小升中銜接過渡期影響學習的因素有哪些
國小畢業生即將升入國中學習,踏入求學生涯的另一個階段了。那麼,小升中銜接過渡期影響學習的因素有哪些?下面本站小編帶大家一起來看看詳細內容,希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!
為了讓孩子們能輕輕鬆鬆適應即將來臨的國中學習生活,希望能從學習適應、心理轉變、暑假準備和家長配合等各方面進行指導,爭取讓孩子成功完成國小生向中學生的轉變。
過渡時期,影響學生學習的因素:
一、主觀方面因素:
1、步入中學大門,開始了全新的學習生活,在新的環境下要適應羣體,結交新的朋友、新的老師、新的教學方法等。
2、班級競爭比國小更加激烈,有部分學生對以上問題不能很好的適應,沒能進行適時的調整。
3、有些方面遇到困難,沒有國小那麼順利,不像國小時那樣受到老師的關注,稍不順心,就對新的環境產生畏懼、牴觸情緒,甚至有自我封閉的心理,逃避競爭。
4、對自己要求不嚴格,或者學習基礎較差,競爭不過其他同學,沒有品嚐到成功的喜悦,自信心受挫。
5、自控能力不強。受到電子遊戲、網絡、不良卡通書、結交了不好的朋友等外界消極因素的干擾,對學習提不起精神,上課不能專心聽講,作業不能認真完成,複習工作也不能到位。
二、客觀方面因素:
1、青少年時期是長身體、長知識的時期,也是心理髮展的關鍵時期。國中生處於從童年期的幼稚向青年期的成熟發展的過渡階段。這是一個半幼稚、半成熟、各種心理矛盾交織的時期,是個體心理髮展中多發、易發心理障礙的'時期。這一時期的個體看問題還不夠全面,個性心理傾向還不夠穩定,在個體心理髮展中難免會出現這樣那樣的問題。
2、家庭教育對孩子的影響是很大的,父母過分的照顧和呵護使孩子的耐挫力較差,產生了脆弱的“蛋殼心態”;同時,有部分家長認為孩子剛剛升入國中,離三年後的會考還比較遠,對孩子的平時發展沒有給予足夠的重視,往往等到孩子問題嚴重了才開始着急起來,而此時,孩子的不良習慣已經形成。隨着社會的發展,人們競爭意識的增強,許多家長對孩子的期望值不斷升高,家長的期望與其需要相沖突時,最容易引起孩子的精神壓力。
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