小升中中語文總複習資料

小升中與國中升高中的會考、高中升大學的大學聯考並列為中國小生的三大考試。小升中的全稱是:學年度六年級學科文化素質檢測。小升中中語文總複習資料，一起來看看。

　　小升中中語文總複習資料1

一、標點符號

知識要點：

①綜合運用學過的常用標點：句號、問號、歎號、逗號、頓號、冒號、引號、省略號、書名號。

②認識分號。

難點與對策：

①句號和逗號的區分。句號和逗號使用的頻率最高，錯誤也最多。一是句逗不分，二是“一逗到底”。對策首先是讓學生明白標點符號的重要性。(葉聖陶先生説過：“標點很要緊。一個人標點不大會用，説明他語言不夠清楚。”)再者是讓學生弄懂，“陳述句末尾的停頓，用句號。”

②某些標點行文時的規範寫法。本來，只要懂得正確運用標點符號就行了。但是，由於行文時不注意規範的寫法，也會影響標點符號作用的發揮。因此，必須引起我們的重視。不規範的寫法：(一)誤把句號、問號、歎號、逗號、頓號、冒號等“點號”加在一行之首;(二)把引號、書名號等“標號”的前一半寫在一行之末，或把它們的後一半加在一行之首。

對策是説明規範使用標點的意義，讓學生在使用中形成習慣。

二、閲讀

知識要點：

①閲讀程度適合的文章。

(一)能正確地給文章劃分段落，概括段意，列小標題。

(二)能理解、概括文章的主要內容，領會有一定內涵的詞句，體會作者的思想感情，概括文章的中心思想，並有自己的見解。

(三)能領悟文章的思路和表達方法。

②能正確、流利、有感情地朗讀課文。其他文章稍作準備，即能正確流利地朗讀。默讀速度不少於300字/分鐘。能背誦學過或讀過的喜愛的優秀詩文(包括教材所指定的課文)。

③學會瀏覽，能根據需要通過圖書館等渠道收集各種資料。培養課外閲讀的良好習慣，每年不少於50萬字。逐步培養自讀書筆記的習慣。

難點與對策：

①給文章分段，寫段意。要學會較合理地分段，就要教給學生一定的規律：一是確定分段的依據(按事情發展順序、按時間的推移等等);二是找出標誌，它們可能是文章的標題，一些表示時間、地點、方位的名詞、總起句、總結句、過渡句段等等。要寫段意，可抓住以下三原則：抓準重點，概括要點，精簡語言，概括段意的方法主要有：歸併各節意思，摘取中心句、總起句、總結句、過渡句等略加修改。我們應該注意，分段和寫段意都不是閲讀的目的，只是理解文章的一種手段而已。

②概括文章中心思想，體會作者的思想感情。我們可以通過複習一些重點課文，同時精選一些既符合訓練要求，又能激發學生興趣的短文進行綜合訓練，讓學生自己總結出體會作者思想感情、概括中心思想的方法。以記事為主的文章，可以抓主要事件分析，通過事情的起因、經過和結果，認識其思想意義;以寫人為主的文章，可以分析人物的外表與，體會人物的思想品質;寫景狀物的文章，可以抓住事物的特點概括中心。當然，都不要放過文章的標題和文章議論、抒情的句段。

③語文總複習很容易進入“耗時、重負、低效”的怪圈，在閲讀方面更是如此。我們應該在教給學生一定學習方法後，多引導點撥，多變換角度和方式，讓學生自己潛入浮出，自己獨立咀嚼、體會。不應該強求一致，教師更不可把自己的認識、結論強加給學生。

三、習作

知識要點：

①能寫簡單的記實作文和想象作文，能寫讀後感、書信等常用應用文。

②能抓住特點，有順序、有重點地觀察圖畫或周圍事物，再寫下來。會編寫作文提綱能按要求或自擬作文題目，做到內容具體，感情真實，語句通順，有一定條理。書寫工整，注意不寫錯別字，會用常用的標點符號。40分鐘能完成400字左右的習作。

③會修改自己的作文，並形成習慣。

難點與對策：

①審題是學生作文特別是命題作文的第一難關。在總複習中，一定要幫助學生進一步提高審題能力。審題主要抓好“二審”：一是審“題眼”，即體現文章主題的關節要害處;二是審“題限”，即題目限制的記敍範圍。如果是半命題作文，就要弄清楚，自己將要加的是“題眼”，還是“題限”。不管加上什麼，都要對自己有利。千萬不要作繭自縛。

②寫想象作文比一般記實作文難度大些。

國小生的習作訓練形式多種多樣，各有所長。半命題作文既給予學生一定的自由度(如選擇材料、確定中心等)，又使他們都得到統一的、系統的、有計劃的訓練。

看圖作文、擴寫、續寫等要發揮想象，但是想象作文不但要對某些細節、某些情節進行想象，而且要作全篇作文的整體想象。我們應鼓勵學生寫未來生活中想象的事物，激發他們的想象和幻想，發揮他們的創造力，做到大膽想象、合乎情理、內容健康。

③培養學生修改自己習作的習慣和能力，又是一個難點。説難，首先反映在態度上，學生往往不大重視作文的自我修改或互相修改。然而，這是作文能力的體現。説難，還表現在修改的能力上，不知該做些什麼，怎樣做。我們要講清其意義，激發興趣，典型引路。鼓勵學生在複習中認真地修改自己平時的作文。還可讓學生互評互改，從點評到筆改，一文多改。

四、口語交際

知識要點：

①規範學生的口頭語言，提高口語交際能力，培養良好的聽説態度和語言習慣。

②認真耐心地聽別人講話，能理解主要意思，並能轉述。

③能清楚明白地用普通話口述見聞，稍作準備即能圍繞一個意思當眾作兩三分鐘發言，態度大方，語句通順連貫。提高思維的敏捷性、條理性和深刻性。

難點與對策：

①聽別人用普通話講一段話，能抓住主要意思。

②能圍繞一個意思作兩三分鐘的發言。

過去，我們的語文教學長期偏重書面語，忽視口語，造成了學生語文能力的不平衡發展。我們的對策是：利用語文教學的各個環節，有意識地培養;創設交流情境，讓學生毫無拘束地進行口語交流;在日常生活中，積極主動地進行鍛鍊。

要進行口語交際，首先要具備一定的聽力基礎。這類題雖然較簡單，但卻是必不可少的。用填空形式作答，好處是較省時，訓練(考查)面較廣;當然，也有其侷限性，不能直接訓練(考查)學生口頭轉述的能力。本題的難點是第一、二個空格的概括性詞語“讀書”。如果填好了，説明該生對這段話的主要意思基本掌握了。

　　小升中中語文總複習資料2

考試就要來臨了，面對考試考生們是否都做好複習了呢？尤其語文是考試中的一個重要科目，所以我們在總複習的時候，要記得把語文作一個重點複習。下面是是小考網為廣大考生們提供的關於語文複習的資料。

1、《三國演義》中的人物很多都有綽好，如“水鏡先生”是（司馬徽）、“卧龍”是（諸葛孔明）、“鳳雛”是（龐統）、“美髯公”是（關羽）、“小霸王”是（ 孫策）、“常勝將軍”是（趙雲）。

2、被稱為“神機軍師”的人物是（ 朱武），出自名著《 水滸傳》。

3、“未若錦囊收豔骨，一抔淨土掩風流”的作者是《紅樓夢》中的（林黛玉），此詩的名字是《葬花詞》，此詩意在喻人，悲歎自己的命運，控訴社會的黑暗，其思想性與藝術性均達到最高境界。

4、金陵十二釵指的是（林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春、賈巧姐、李紈、史湘雲、秦可卿、妙玉）。

5、描寫春天的.詩句：題號加粗的是常見的詩句

1、春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁。遲遲：緩慢。卉木：草木。萋萋：草茂盛的樣子。倉庚：鶯。喈喈：鳥鳴聲眾而和。蘩：白蒿。祁祁：眾多。《詩經?小雅?出車》

2、時在中春，陽和方起。陽和：春天的暖氣 《史記?秦始皇本紀》

3、陽春佈德澤，萬物生光輝。 漢樂府古辭《長歌行》

4、陽春白日風在香。晉樂府古辭《晉白綺舞歌詩三首》

5、陽春二三月，草與水同色。 晉 樂府古辭《盂珠》

6、春晚綠野秀，巖高白雲屯。 秀：秀麗。屯：駐，聚集。南朝宋謝靈運《入彭蠡湖口》

7、池塘生春草，園柳變鳴禽。變鳴禽：鳴叫的鳥換了種類。兩句寫冬去春來，鳥兒已經替換了。 南朝宋謝靈運《登池上樓》

8、喧鳥覆春洲，雜英滿芳甸。 覆春洲：落滿了春天的沙洲。雜英；各種各樣的花。芳甸：郊野。 南朝梁謝眺《晚登三山還望京邑》

9、寄語洛城風日道，明年春色倍還人。洛城：洛陽城。風日：春光風物。道：説。 唐杜審言《春日京中有懷》

10、雲霞出海曙，梅柳渡江春。淑氣催黃鳥，晴光轉綠蘋。《和晉陵陸丞早春遊望》 唐 杜審言

11、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。唐賀知章《詠柳》

12、林花掃更落，徑草踏還生。唐孟浩然《春中喜王九相尋》

13、二月湖水清，家家春鳥鳴。唐盂浩然《春中喜王九相尋》

14、聞道春還未相識，走傍寒梅訪消息。唐李白《早春寄王漢陽》

15、寒雪梅中盡，春風柳上歸。唐李白《宮中行樂詞八首》

16、東風隨春歸，發我枝上花。唐李白《落日憶山中》

17、東風灑雨露，會人天地春。唐李白《送祁昂滴巴中》

18、咸陽二三月，宮柳黃金枝。 唐 李白《古風》

19、春草如有情，山中尚含綠。唐李白《金門答蘇秀才》

20、時有落花至，遠隨流水香。 唐 劉昚虛《闕題》

21、飛雪伴春還，善庭曉自閒。唐劉昚虛《積雪為小山》

22、道由白雲盡，春與青溪長。 意為：道路被白雲遮斷，春景與青青的流水一樣綿延不斷。唐劉昚虛《闕題》

23、芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。唐李華《春行即興》

24、肅肅花絮晚，菲菲紅素輕。日長雄鳥雀，春遠獨柴荊。 前兩句形容花色紅，柳絮素。後兩句謂日色漸長．春色淡遠，唯聽鳥雀調嗽，無人來往，獨有柴門而已，唐杜甫《春運》

25、繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細細開。唐杜甫《江畔獨步尋花七絕句》

26、林花著雨燕支濕，水荇牽風翠帶長。燕支：胭脂。荇：荇菜，一種水生草本植物。唐杜甫《曲江對雨》

27、侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條。 萱草：一種古人以為可以使人忘憂的草。此句説萱草萌芽，侵陵雪色。漏泄：透露。 唐杜甫《臘日》

28、江漢春風起，冰霜昨夜除。唐杜《遠懷舍弟穎觀等》

29、春城而色動微寒。唐杜甫《遣悶戲呈路十九曹長》：“江浦雷聲喧昨夜，春城而色動微寒。”

30、朝來新火起新煙，湖色春光淨客船。 朝：早晨。 唐杜甫《清明二首》

31、恰似春風相欺得，夜來吹折數枝花。 唐杜甫《絕句漫興九首》

32、東風好作陽和使，逢草逢花報發生。陽和：春天的和暖之氣。 唐錢起《春郊》

33、燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒。 汀：水岸平地。唐戴叔倫《蘇溪亭》

35、詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。半；多數。未勻：參差不齊。唐楊巨源《城東早春》

36、長江春水綠堪染，蓮葉出水大如錢。 唐張籍《春別曲》

37、有時三點兩點雨，到處十枝五枝花。此是清明時節的景色描寫。 唐李山甫《寒食二首》

38、新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。兩句寫白雪等不及春天到來，已穿樹飛花裝點早春之景。

唐 韓愈《春雪》

39、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。 天街：京城裏的街道。草色遙看；春草始生，微微露出一點細芽，遠看一片新綠，近看卻似不見。絕勝；遠遠勝過。唐韓愈《早春呈水部張十八員外》

40、草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲。芳菲：美盛的花草。

唐 韓愈《晚春》

41、洛陽東風幾時來，川波岸柳春全回。 唐韓愈《感春五首》

42、狂風落盡深紅色，綠葉成陰子滿枝。 唐 杜牧《悵詩》：“自是尋春去校遲，不須惆悵怨芳時。狂風落盡深紅色，綠葉成陰子滿枝。” 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。 白居易《憶江南》

43、黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。 杜甫《江畔獨步尋花》

44、碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。賀知章《詠柳》

45、遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 杜甫《絕句》

46、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。王維《送元二使安西》

47、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。杜甫《絕句》

48、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》

49、西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。張志和《漁歌子》

50、春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。葉紹翁《遊園不值》

51、勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。朱熹《春日》

52、渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。王維《渭城曲》

53、春江潮水連海平，海上明月共潮生。張若虛《春江花月夜》

54、春來不覺曉,處處聞啼鳥.夜來風雨聲,花落知多少.。孟浩然《春曉》

55、孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰裏白沙堤。白居易《錢塘湖春行》

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考試就要來臨了，面對考試考生們是否都做好複習了呢？尤其語文是考試中的一個重要科目，所以我們在總複習的時候，要記得把語文作一個重點複習。下面是是小考網為廣大考生們提供的關於語文複習的資料。

一、巧解漢字。

1、楊修見曹操在新建園子的門上寫了一個“活”字，就吩咐工匠再築圍牆，將門改小，為什麼？

2、楊修見曹操在塞北送來的一盒酥的盒子上寫了“一合酥”三個字，就取匙與眾人分吃了，為什麼？

二、給下面的字組詞，使用、它們具有不同的感情色彩。

褒義詞 貶義詞 褒義詞 貶義詞

頑 機

斷 盛

三、文學常識積累：

1、晝出耕田夜績麻，。（范成大《四時田園雜興》）

2、難道人生無再少？！休將白髮唱黃雞。（蘇軾《浣溪沙》）

3、，。今我來思，雨雪霏霏。（《詩經》）

4、接天蓮葉無窮碧，。（楊萬里《曉出淨慈寺送林子方》）

5、，春風花草香。，沙暖睡鴛鴦。（杜甫《絕句》）

6、美國還在向伊拉克增兵，巴格達街頭的暴力事件仍是連續不斷，可娛樂場所卻是一派歌舞昇平的景象，人們感慨地説“商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花”。

7、《商山早行》這首詩的作者是“唐”朝詩人“温庭筠”。此詩描寫詩人在山村旅店起早趕路的情景，抒發了濃濃的思鄉之情。整首詩雖然沒出現一個“早”字，但卻通過“雞鳴”、茅店、“殘月”、人跡、板橋、“寒霜”這六個意象，把初春山村黎明特有的景色，細膩而精緻地描繪出來了。