2016會考英語閲讀的四大技巧

時下已經到了5月份，離2016年會考還剩一個多月的時間，下面是YJBYS小編為大家搜索整理的關於英語閲讀的四大技巧，歡迎參考學習，希望對考生們備考有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生培訓網!

　　1、開動腦筋推測詞意

國中英語學科教學基本要求規定，學生能根據上下文推測詞義，並能不借助詞典讀懂含有3%生詞的語言材料，換言之，這就是促使學生的知識內化的過程，學生要通過知識內化將內隱的`心理活動轉換為外顯的行為，可以藉助以下的幾種方法完成內化過程：

　　2、根據上下文猜測詞意

如2003年會考模擬題，閲讀B篇中p assed away，根據上文的An illness had kept the boy home和下文寫給Rick的信中可以猜測出意為“去世”。

　　3、根據構詞法猜測詞意

前綴un-表反義詞，如happy、unhappy，fair、unfair，important、unimportant等。

後綴- ment表名詞，如develop、development，state、statement，argue、argument等。

後綴-er、-or或-ist表同源名詞，如c alculate、calculator，visit、visitor，law、lawyer，wait、waiter，sci- ence、scientist，art、artist等。

　　4、統覽全篇摘錄要點

英語培訓閲讀理解是對整個文章的目的、意圖、觀點、立場、態度以及內在的邏輯關係的理解，而不是斷章取義的一孔之見，所以統覽全篇和問題是很有必要的，這些問題會給你提供信息或暗示文章中的一些重要細節。

如2002年本市會考試卷C篇閲讀並回答問題中，通過對全篇的佈局謀篇以及問題的設置看到的不是片言隻語，而從中感悟到人文思想的體現，人類和自然界生態相輔相成的關係，從而得出第6小題：From the passage，we learn that___。答案為B:

The rainforest people have done some- thing to protect their home.

在統覽全篇的同時要注意要點的摘錄，因為一些顯性的答案是可以從要點中直接回答，而隱性的答案則是要通過對全篇的理解才能得出。統覽全篇，摘錄要點亦有利於檢查時節省時間。

　　5、分門別類識別文體

記敍文閲讀主要抓四大要素，即時間、地點、人物和事件的起因、發展和結果，以及人物之間的關係、表現，從中分析他們思想品質、性格特徵等;議論文是闡明對人或事的好壞的立場觀點，因此在閲讀時必須正確把握文章的論點和論據，理清論證思路，再進行邏輯推理得出結論;應用文是最貼近日常生活的文體，它包括通知、廣告、便條、申請書、個人簡歷，形式多樣，題材各異，如圖示、表格、地址、網址等，對這類文體的閲讀應簡明扼要地抓住所需信息，理解文章內容。