2023會考名詞解讀-指標生

指標生可以簡單地理解為定向招生，是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定範圍的學校招生，指標生名額將統一公示。下面是2023會考名詞解讀指標生，一起來了解吧!

什麼叫指標到校生?

指標到校生：是為了發揮優質教育資源的輻射帶動作用，扶助薄弱學校，而由教育部門將省級及以上示範性普通高中統招計劃按規定比例均衡分配到相應國中學校的招生名額。所謂指標到校，是成都市在全市範圍內將省級及以上示範性普通高中部分統招計劃名額分配到公辦國中，由國中學校綜合評價、擇優推薦學生入學。這種按一定比例將招生計劃名額直接分配給國中學校的辦法稱為“指標到校”。推薦出的指標到校生候選人全部參加會考。

城區推薦到國家級示範性高會考生的會考升學成績(含特徵加分)原則上不低於城區省級示範性普通高中填報志願指導線，推薦到省級示範性高會考生的會考升學成績(含特徵加分)應不低於城區省級示範性普通高中填報志願指導線下30分。郊區(市)縣考生的標準由當地教育局制定。未完成的名額由市招考辦(郊區(市)縣由當地教育局)統一收回安排。

各區(市)縣的指標到校生均佔學校統一招生計劃，比例為省級及以上示範性普通高中統一招生計劃的20%。各郊區(市)縣指標到校生的總計劃由市上根據當地省級及以上示範性普通高中統一招生計劃確定、下達。五城區及高新區的指標到校生總計劃由成都市根據城區範圍內省級及以上示範性普通高中統一招生計劃確定後，統一分配、下達到各區。

小貼士

一般新建學校的第一年獲得指標到校生的名額最多。比如石室天府校區，七中萬達在第一年招生的時候均有15%-35%的指標，七中國中第一年招生時有30%指標。指標到校生在一診二診後具體的人員已經敲定。

各區(市)縣應根據區域內各國中辦學水平綜合評估結果、學生分佈情況以及有利於扶助薄弱學校的原則，將下達的指標到校生計劃分配到各公辦國中學校(含公辦民助類學校，下同)，在計劃分配時，應遵循以下原則：

1、指標到校生的計劃分配應涵蓋區域內所有公辦國中。五城區享受了對口保送國家級示範性普通高中名額的國中學校不再享受指標到校生計劃。

2、同一所省級及以上示範性普通高中的指標到校生計劃不能集中分配到一所或幾所國中學校。

3、各城區在分配計劃時，市屬三所國家級示範性普通高中的指標到校生計劃必須均衡分配，同一所國中學校只能分配三所中的一所學校計劃。

4、各區(市)縣在分配計劃時，應以各國中學校符合推薦資格的學生人數為基數，並重點向納入《成都市教育局(微博)關於國中辦學水平提升行動計劃的意見》中的學校傾斜。

辦學校需要指標到校生名額，應提出申請，郊區(市)縣民辦學校應在規定時間內向當地區(市)縣教育局提出書面申請，由當地教育局根據情況審批，在分配計劃時統一安排;城區民辦學校應在規定時間內向所在城區教育局提出書面申請，區教育局彙總並簽署意見後，上報成都市招考辦審批，並在分配計劃時統一安排。

享受指標到校需要具備哪些條件?

1、公辦國中指標到校生限三年在該校就讀的非借讀學生。城區公辦民助類學校指標到校生限三年在該校就讀的學生。郊區(市)縣公辦民助類學校指標到校生的推薦範圍參照城區標準制定。

2、德、智、體、美一貫優秀的校級及以上三好學生或優秀學生幹部、且綜合素質評價達到A等、體育達標。

3、思想品德、歷史、生物、地理四科會考等級均應達A等。

4、七年級至九年級上期共五期的學習成績一貫優秀。

享受指標到校需要具備哪些條件?

各區(市)縣應結合本區域實際，將指標到校生名額分配到國中學校，並制定具體的工作辦法。名額分配方案和工作辦法應提前上報成都市招考辦，經批准後，在區域內公示。

各國中學校應根據市上以及區(市)縣的要求，制定本校的推薦辦法，並上報區(市)縣教育局審核，經批准後，在校內公示。

各區(市)縣和國中學校在推薦工作中，應遵循以下程序：

1、指標到校生計劃在全校範圍內使用，不分配到班。

2、學校可按指標到校計劃的1：1確定推薦人，也可擴大一定比例確定，擴大的比例最多不超過下達的分校名額的30%，會考結束後，根據會考成績確定最終人選。

3、學校推薦出的指標到校生人選必須在校內張榜公示三個工作日，公示內容應包括推薦的高中學校，同時應公示符合推薦資格且自願放棄的學生名單。

4、學校在規定時間內將候選學生上報各區(市)縣，各區(市)縣審核、彙總後，在規定時間內統一上報市招考辦，市招考辦在成都市招生考試網上公示全市指標到校生候選人名單。

如何避免指標到校生推薦存在不公平現象?

成都市將對各區(市)縣指標到校生工作進行考核，重點考核指標到校生是否達到規定比例、是否有推薦不符合條件學生的情況、推薦程序是否公開等等。各區(市)縣也應對區域內各國中學校推薦工作進行相應考核，避免出現推良不推優的情況。同時，市上還將對城區各國中學校推薦的指標到校生的會考成績與其他同類學生的會考成績進行抽樣比較，各接受指標到校生的學校也可對接受的各國中學校的指標到校生與按志願錄取考生成績進行比較，對有推良不推優現象的國中學校，將減少來年分配的指標。

提醒：指標到校生即目前在我省推行和完善省示範性普通高中和重點高中招生指標定向分配到國中的改革措施，指標到校招生在統招公費生招生計劃中執行。

拓展：關於指標生或須參加會考

“高中招生指標到校，指標是按平時成績還是會考成績分?每間學校有多少名?”“拿到指標就能不用會考、直接升高中了嗎?”昨天，廣州最快將於明年高中招生中實行指標分配到校的消息一經媒體報道後，引起家長和學生的普遍關注。

記者瞭解到，廣州版的分配方案還在醖釀之中，各項細則都尚未確定。從已經推行的佛山、珠海、東莞等地來看，拿到指標的學生仍需要參加會考並達到一定分數，拿到指標並不等於能直升優質高中。

學校推薦還是按會考排名分配未定

記者從市教育局有關人士處瞭解到，廣州市的高中優質學位分配方案正在醖釀之中，無論是校際間分配方法，還是校內分配方法，細則都尚未確定。從校際分配方案來看，除參與分配學位的學校範圍、學位分配的比例等問題未解決外，分配方式也還在研究——究竟是在會考錄取之前確定每間國中的哪些學生獲得指標，還是在會考成績出來後，每間國中排名前若干名學生自動獲得分配給該校的指標，現在都還沒有定論。

而校內名額分配的方法，也存在有多種可能性。比如，是實行學校推薦制、學生憑綜合素質獲取指標，抑或是根據成績排名來確定名額?如果是根據成績，是按平時成績算還是會考成績算?學生是否還要參加會考?也還沒有定論。

若平均分配僅小部分學生可得指標

據瞭解，三年前開始推行的珠海市優質高中拿出的學位比例最大，4所國家級示範性高中的60%招生指標約2400個學位用於分配。

而廣州今年會考錄取中，提前批的優質學位有26000餘個，全市共有超過300所國中，以此計算，假設優質高中學位中的一半都用於指標分配，每所國中分得的優質學位平均也僅有約40個。也就是説，就算優質高中拿出較大比例的招生指標用於分配，能拿到指標的國中畢業生中也僅佔較小比例，大部分學生還是需要會考制度升學。

對此，廣州市教育局局長華同旭表示，為了避免國中分到指標過少、達不到“高中指標分配到校”的初衷，有可能會採取每年輪換分片區分配。

目前不存在“國中直升高中”一説

目前，市教育局關於高中優質學位分配方案仍未確定，尚不存在“國中直升高中”這一説法。

但是，從省內實行了“高中指標分配到校”的珠海、東莞、佛山這三個城市來看，分配到指標的國中畢業生仍然需要參加會考。

以佛山今年的做法為例，符合一定條件的九年級生都可以報名競爭指標，如果某國中分得兩個佛山一中的指標，共有20個學生報名，這20個學生中會考成績的前兩名就能拿到指標，在佛山一中普通生分數線劃定後，降50分劃定指標生錄取最低控制線，再根據會考成績及志願順序從高分到低分擇優錄取。

也就是説，拿到指標的考生，如果會考成績過低，也不一定被錄取，“指標”並不直接等同於一紙優質高中的錄取通知書。

預計國中擇校熱將會“降温”

教育部門解釋，考慮推行高中招生指標到校，是為了給近年的國中擇校熱“降温”。

而高中招生指標分配到校這一方法是由教育部提出，目的就在於通過把優質高中一定比例的學位分配給教學較薄弱、會考成績相對較差的國中學校，讓這些學校的畢業生也有機會讀上優質的高中，以避免會考考場上的競爭前移到“小升中”階段，減輕國小生的課業負擔。

有老師認為，高中招生指標分配到校對於比較薄弱的國中來説，相當於“矮子裏面挑高個”，學生只需要在校內進行競爭，壓力相對會小些。

而對於學校來説，只要分配到名額，畢業生就有機會進入到好的高中，有可能使學校不再過度追求會考成績，對國中階段學生的全面發展也有好處。

他山之石

優質高中學位直接分配給公辦國中，廣東省內，珠海、東莞兩個城市在2007年就已經先行一步。佛山今年會考也首次採用此方式。

佛山：佛山一中將拿出招生指標總數的5%，即50個指標，按各區初級中學數佔全市初級中學總數的比例，分配到五區，指標生的錄取在佛山一中普通生分數線劃定後，降50分劃定指標生錄取最低控制線，再根據考生會考成績及志願順序從高分到低分擇優錄取。

珠海：今年珠海一中、斗門一中、珠海二中、珠海市實驗中學4所國家級示範性高中將招生4044人，其中60%的名額是指標生。

珠海市招辦介紹，指標生錄取時，將根據會考成績及志願順序從高到低擇優錄取。指標生設最低控制分數線，最低分數線控制在該所國家級示範性普通高中公佈的統招線下40分以內。

各方看法

受訪的老師和家長都認為推行高中招生指標到校會對普通國中的學生有利，但拿出指標分配的示範性高中，生源質量有可能受到影響。有家長擔憂如果由學校推薦的方式確定指標，可能出現“黑箱操作”，也有重點國中的中等學生擔心，自己考上優質高中的機會會減小。

老師：能改善普通公辦國中生源

對於廣州明年有可能實現高中招生指標分配到校，有老師認為對普通的公辦國中有利，可以促使一些原本有意進民校或者擇校進公辦的生源“迴流”到普通公辦國中。

對於示範性高中來説，則存在生源質量受影響的擔憂。“現在招進來的學生，都是全市成績最好的學生，如果用於分配的指標比例大的話，收到的就不會都是最優秀的學生了。”市內某示範性高中的老師表示。

家長：希望校內分配確保公平

家長曲蘇認為，自己孩子所在的學校是一間普通國中，升學率不算高，如果優質高中能分配指標到普通學校，應該對孩子會好一些。也有家長擔心分配方案如何確保公平，如何保證每間學校最好的學生進入優質高中。

學生：擔心讀好高中的機會被“擠”走

在聽説廣州有可能推行高中招生指標分配到校後，第75中國中女生小琳(化名)很高興，“我平時成績不錯，但一到大考總是失手，如果按平時成績來分配指標，就有希望讀上好的高中。”

但有部分重點國中的中等生卻擔心，自己本來有希望“搏一搏”考上示範性高中，如果優質高中名額分配給普通國中，自己可能被“指標生”“擠”到其他學校。市教育局局長華同旭表示，在研究分配方案時會注意到這個問題，將嚴謹地計算指標分配比例。