德州2016年會考語文試題分析

2016年德州會考語文科目已經順利結束了，今年試卷難不難呢?下面是YJBYS小編搜索整理的關於德州2016年會考語文試題分析，供參考閲讀!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生培訓網!

　　一、基本情況

全卷滿分為120分，考試時間120分鐘。共三個大題，27個小題，閲讀量5000字左右，書寫量為900字左右。試卷分為積累與運用、閲讀和寫作三大部分。其中積累與運用10小題30分，分別考查字音、字形、成語運用、語法、文化常識、標點符號、病句辨析、名著閲讀、默寫和綜合性學習等方面。閲讀40分，分古詩文閲讀和現代文閲讀兩大類，課外為主，主要考查學生知識積累並運用、獲取信息、加工信息和表達思想感情的能力，以填空和簡答為基本題型;寫作50分，主要考查學生的寫作能力。本學科命題易：中：難比例為5：3：2。具體考點及分值分佈如下：

　　二、主要特點

這次語文試題較好地貫徹了“課程標準”、省教育廳和市教育局有關考試意見的精神和要求，符合未來命題改革方向，達到了考試的總體目的。總觀語文試卷，命題特點主要體現在如下幾個方面：

　　重視基礎知識、基本能力

會考雖然是選拔性考試，但本質上還是學業水平考試，是讓學生拿畢業證的。會考是人生中第一個重要的考試，也是所有考試科目中的第一科，所以我們在積累與運用部分命題必須難度不能太高，要重視基礎知識和基本能力。選擇題共有7個：語音、字形、成語使用、語法知識、文化常識、標點符號和語病辨析，與往年相比，總分值雖然少了1分，但考點增加了。有人提問説這一屆的考生在大學聯考時要改用全國卷，而大學聯考的全國卷對基礎知識和能力考查相對而言並不特別重視，那麼我們的會考是否也要對這些雞零狗碎的東西棄置一邊，而直接用一個簡易大學聯考版呢?學習的每一個階段承擔的責任和使命是不同的，低段有低段的要求，只有基礎打好了，高樓大廈才禁得住地震海嘯，而不至於稍有風暴就不堪一擊，牆傾樑摧。

　　考查範圍擴大，語文即生活

雖然大多數考點並沒有變化，但每個考點的考查範圍卻比以往任何時候都大。如在語音、字形兩個考點，過去往往以教材和現漢(現代漢語詞典)為主，不太關注時政、經濟和生活用詞，而我們看到的“眾籌”、“孵化器”、“去庫存”雖然教材裏並沒有，但它們是現在各種媒體上出現頻率很高的熱詞。3題中的“文不加點”教材中沒有，但它是常用成語中最容易理解錯的詞語之一。而5題“殺青”一詞也是影視新聞中常見的詞語。9題從熱播電視劇《歡樂頌》提出考查點，也是這些年從來沒有的命題思路。過去幾年我們也強調語文即生活，但往往顧慮重重，不敢越雷池一步，圍繞教材，裹足不前。這次我們在考試説明中已有要求，從目前反饋到的信息來看，正面評價還是較為突出的。這對我們語文的課堂教學和學習都有正面的影響。

　　發揚光大傳統文化

語文除了它的工具性，人文性也是不言而喻的。“傳統文化”是目前特別響亮的詞彙，但過去的語文考試題裏就沒有傳統文化嗎?當然是有的，而且語文本身就是傳統文化的一部分。成語、詩歌、文言文、文學文化常識、書法、歷史、禮儀凡此種種都是文化的顯性表現。只不過比過去挖掘得更深更廣而已。僅5題就涉及科舉、居處、書籍和計時等古代文明，綜合性學習題是“赤裸裸”的文化遺產考查題，微信題討論的也是對文化遺產的態度看法。現代文小閲讀《芙蓉》雖是一篇説明介紹類的文段，但閲讀對象本身就頗有文化內涵。大閲讀《傘鋪街》作者李漢榮，其作品的`主題充滿了對過往的思戀，對美好的追憶。

　　試題開放度大

語文學科不僅僅是規範，更多的是運用語言文字進行個性化的思考和創造性的表達。它不是封閉的，而是開放的。不是唯一的，而是多元的。而我們的課堂近年的表現卻越來越背離學科本原，而變成了一種沒有活力的死的東西，學生課堂上就是聽講寫筆記，教師就是手捧教材、教參照本宣科。為了扭轉現在的這種錯誤傾向。我們這次在命題上設置了較多的開放性試題。如9題並非像過去僅僅要求寫出古詩詞名句，而是答名言警句，學生髮揮的餘地要大很多。10題微信表達態度或觀點，我們也並非只認可一種聲音，只要“言之鑿鑿”，以理服人就可拿分。24題對續寫恰當與否的看法，也是仁者見仁的事，只要言之成理，並不要求必須唯一。

　　提問角度變化，避免按套路出牌

你如果在百度上輸入“語文答題”四字，就會緊跟着出現“語文答題萬能模板”、“語文答題公式”、“語文答題技巧”或“語文答題模式”等提示，我們去學校聽課，這種“套路”講題做題已不鮮見，語文課堂聽不見讀書聲，見不到羣情激奮，難得有侃侃而談。考試也是引導，所以我們在設計問題時，首先考慮跳出“套路”，命題角度創新。如19題，本來可以問“概括文段中關羽的性格特點”，但我們的問題是“概括説明關羽被尊奉神化的原因”，答案差不多，但提問思路卻更開闊，答題也更要仔細考慮考慮，明確出題目的。21題也未直接問木芙蓉的特點，而是從詩句裏找到寫的是木芙蓉的依據。這就要求先明白木芙蓉的特點，然後對詩句要有一個分析，兩相比照才能寫出答案。

　　文學意味濃厚

這可以從出題和答案示例兩個方面來説。古詩文的文學味自不待言，兩個閲讀文段也有突出的文學性：前者引用了大量古詩句，綽約多姿，脣齒含香。《傘鋪街》聯想豐富，以實化虛，餘音裊裊，三日不絕。24題續寫文字也花了很多功夫在文學性上。另外在答案示例中，我們也以美麗的文字引導考生。如10題答案：蓮步輕移，自成小橋流水，鳥語花香;回眸巧笑，便是風華絕代，儀態萬方。開嗓乍唱，傾瀉一斛清泉;水袖一甩，攪動萬頃碧波。美得自信，美得高貴。那跨越百年的歷史，那古老神祕的傳承，不能因為我們的無知而斷流，不能因為我們的冷漠而消散。愛她吧，像愛你的媽媽!12題答案示例：風過罷，雨卷珠簾，水漫碧池，潮漲橫塘。遠山含翠，錯落起伏，小徑明滅，任爾東西。良好的語言修養，要用一生來努力和學習。

　　圖文並荗，活潑輕鬆

語文科往往是考試的頭一科，容易讓考生緊張。以往的試題密密麻麻全是字，不免讓人壓抑頭痛。這次考試我們試圖做一些改變。配圖多達五處，文言文配了關羽的畫像，小閲讀選文配了古典名畫。大閲讀的兩幅配圖，在不影響排版的情況下，使文面美觀大方，文畫互美，增加閲讀興趣，減少考試壓力，有利於學生水平的發揮。特別有意思的是微信配圖，別看小小的一方圖，但其中的文字花了不少的精力：宋仲基、歐巴、《太陽的後裔》、奧特、寶寶等都是生活熱詞，要求考生不要僅僅活在試卷中，也要活真實的生活中。

　　寫作命題有時代氣息

作文考試命題要遵循以下幾個要點;審題不能太難，讓每位考生不跑題，避免因審題出錯一失足造成千古恨，與升學失之交臂。其二，每位考生都有話説，能力高低之間、城鄉之間均有可寫之處。其三，有區分度，把不同能力層次的學生分出來。這次的命題作文——陪伴。以上三點均符合。“陪伴”也是個熱點話題，一首歌曲，陪你多少個寂寞的靜夜，讓你的青春不會孤單;無論你身在何處，一個人，總在你身邊，與你風雨同舟;自然不言，一花一木，四季輪迴給你不同的慰藉;，父母外出，農村孩子缺少陪伴;城市人家，各有各的朋友圈，雞犬相聞，但互不往來……可寫的很多，生活是源泉。

總之，語文學科我們做了很多努力，讓這份試卷真正考出學生的水平。未來在遠方，我們在路上……