自學考試畢業論文的寫作技巧
作為一名自考生,在撰寫畢業論文時,對哪些問題要格外注意?導師們提醒考生,撰寫畢業論文切忌以下兩點:一忌將論文寫成教材,二忌“非典型抄襲”。
去年畢業的法律專業自考生小趙,向記者講述了他寫畢業論文時的教訓。確定論文選題後,他花了一個多月時間,完成了一篇將近9000字的論文初稿,然而導師在批閲後,卻令其從頭返工。原因就是這篇論文寫成了一篇“普法教材”。
據瞭解,按寫教科書的方式去寫論文是不少自考生常出現的問題。
相關導師認為,論文寫成教材的主要原因是考生在寫作中缺乏問題意識。中國人民大學新聞學院副教授翁昌壽認為:“不少學生的論文很大篇幅是在轉述資料,在描述,而沒用問題這根紅線去貫穿。論文要提出問題,分析問題和解決問題,所以考生撰寫論文一定要有問題意識。論文要有論點,有論據,有論證。”
小趙向記者展示了導師對他論文初稿的評語,針對小趙論文寫成“教材”的問題,這位導師教導他:寫論文時,首先找到自己認為有價值的問題,然後介紹論述這一問題的探討價值何在,前人對此有哪些研究成果,再尋找論據材料進行比較,進而作出邏輯推理與理論推斷,得出最終結論。小趙認為,導師的這番話概括了論文寫作的基本思維方法,值得大家借鑑。
據瞭解,歷年自考畢業論文中普遍存在的另一個問題就是文獻材料引用不規範。比較突出的表現是考生在引用材料時,不註明出處。儘管這沒有全篇抄襲那樣惡劣,但是相關導師提醒,引用文獻不規範,同樣也有抄襲的嫌疑,“非典型抄襲”也是抄襲。考生切勿心存僥倖心理,將別人的`論述稍加修改而當成自己的論述,這也是犯了抄襲之過,一經發現,在導師這裏仍然是無法通過的。
受訪論文導師強調,在審閲自考生的畢業論文時,絲毫不會降低要求和標準。每年都會查出抄襲或引用不規範的“非典型抄襲”情況。考生對文獻引用的規範性也要特別注意。
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