自學考試畢業論文答辯的10大技巧

作為將要參加論文答辯同學，內心是興奮而又緊張的，如何做到順利流暢的過了畢業論文答辯這一關?以下是本站小編搜索整理的關於自學考試畢業論文答辯的10大技巧，供參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!

　　1 明確目的

　　什麼是畢業論文答辯

答辯是辯論的一種形式，辯論按進行形式不同，分為競賽式辯論、對話式辯論和問答式辯論。

畢業論文答辯是“問答式辯論”的簡稱。是答辯委員會成員和畢業論文的作者，面對面的、由答辯老師就論文提出有關問題、答辯人當面回答的一種辯論形式。它有“問”有“答”，還可以有“辯”。

　　論文答辯的目的：

校方目的

1、檢驗畢業論文的真偽?即是否作者獨立創作

2、考察論文作者對專業知識掌握的深度和廣度

3、考查論文作者對所著論文的認識程度和當場論證論題的能力

4、審核論文是否符合體裁格式

　　學生目的

對於畢業論文作者來説，答辯是為了順利通過答辯，取得申請學位的資格，獲得學位證順利畢業。

　　2 熟悉內容

必須對自己所著的畢業論文內容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業論文答辯委員會成員就有關畢業論文的深度及相關知識面而可能提出的論文答辯問題所做的準備。要順利通過畢業論文答辯，就必須瞭解上述學校組織畢業論文答辯的目的，然後有針對性的作好準備，繼續對論文中的有關問題作進一步的推敲和研究，把論文中提到的基本材料搞準確，把有關的基本理論和文章的基本觀點徹底弄懂弄通。

細閲讀自己的論文三遍以上，解決以下問題

①明確各部分的主要內容和邏輯關係

②明確論文的基本觀點和基本依據，所運用的基本原理的主要內容最好一一整理出來

③弄懂弄通論文中所使用的每一個概念的確切涵義

④理順論文寫作的過程和體會明確論文寫作的目的和意義

⑤仔細審查、反覆推敲文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無與黨的政策方針相沖突之處等等。如發現有上述問題，就要作好充分準備——補充、修正、解説等。在答辯過程中，就可以做列心中有數、臨陣不慌、沉着應戰。

⑥定稿交出後自己重讀審查新發現的缺陷。

攜帶紙筆、論文底稿和一些必要的參考資料等。攜帶紙和筆是為了清晰地記錄答辯老師的問題，以防忘記或漏掉需要回答的問題，沒有聽清楚，還可以請答辯老師重複一下問題。攜帶論文底稿和參考資料，是為了查閲答辯所涉及的問題。答辯老師提問後，一般會給出一定的準備時間，這個時候攜帶的資料就可以派上用場了。

　　3 格式文體正確、圖表美觀

論文的格式是檢查論文質量的一個標準，衡量細心程度和態度是否認真，格式正確，圖表美觀會使答辯老師給你加分，任何畢業論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達論文觀點的可能，圖表不僅是一種直觀的表達觀點的方法，更是一種調節論文答辯會氣氛的手段，特別是對私人論文答辯委員會成員來講，長時間地聽述，聽覺難免會有排斥性，不再對你論述的內容接納吸收，這樣，必然對你的.畢業論文答辯成績有所影響。所以，應該在論文答辯過程中適當穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績。

　　4 語流適中

　　請講普通話

　　陳述論文內容

應儘量言簡意賅、重點突出。這是陳述論文時的必備技巧。對自己論文的觀點、關鍵問題、解決思路和創新點等要了然於胸。對論文中出現的基本概念、專業詞彙、引用的文獻要明白其涵義。

　　回答問題時

清晰明白、正面回答，不轉換論題，不繞圈子，切忌答非所問對於自己把握不太大的問題，你可以試着回答和解釋，不要把話説得過滿。

有答有辯。有堅持真理、修正錯誤的勇氣。既敢於闡發自己獨到的新觀點、真知灼見，維護自己正確觀點，反駁錯誤觀點，又敢於承認自己的不足修正失誤。

聽清楚答辯老師的問題之後之後再做回答。進行畢業論文答辯的同學一般都是首次。無數事實證明，他們論文答辯時，説話速度往往越來越快，以致畢業答辯委員會成員聽不清楚，影響了畢業答辯成績。故畢業答辯學生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。即使整理了答案在稿紙上，也不要宣讀。這樣給人以自信大方的印象。陳述和回答問題時，一定要坦然鎮定，聲音要大而準確，使在場的所有人都能聽到。

　　5 體態語輔助

雖然畢業論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主，但適當的體態語運用會輔助你的論文答辯，使你的論文答辯效果更好。特別是手勢語言的恰當運用會顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如果你在論文答辯過程中始終直挺挺地站着，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結構再合理、主題再新穎，結論再正確，論文答辯效果也會大受影響。所以在畢業論文答辯時，一定要注意使用體態語。

　　6 時間控制

一般在比較正規的論文答辯會上，都有答辯時間要求，因此，畢業論文答辯學生在進行論文答辯時應重視論文答辯時間的掌握。陳述時的時間概念很重要，一定要在規定的時間內講完，否則會被老師強行制止，影響答辯人的發揮，給答辯老師留下不好的印象。畢業論文答辯各校、各組時間不同，但基本上答辯人的陳述時間在10-15分鐘，答辯老師提問5分鐘。因此，跟人陳述的PPT內容要控制好，正式演講前最好自己預講演練，做到自己心中有數。講的時候，儘量講一些重要的、結論性的東西，中間的一些不重要的最好忽略。

　　7 注意細節

每個老師都是術業有專攻的，一組答辯的人較多，選的題材也各有不同，對於畢業論文答辯委員會成員來説，他們不可能對每一位的畢業論文內容有全面的瞭解，有的甚至連畢業論文題目也不一定熟悉。因此，在整個論文答辯過程中能否圍繞主題進行，能否最後扣題就顯得非常重要了。另外，注意論文中的細節與共性的地方，那些小東西往往是老師問題的出處。尤其關注自己論文中工具、語言使用的問題。人各有所長，答辯專家不一定懂你的課題，但是一定懂工具和語言。一般也容易就論文題目所涉及的問題進行提問，如果能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會使評委思維明朗，對你的畢業論文給予肯定。

　　8 人稱使用，禮貌用語

在畢業論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題，建議儘量多地使用第一人稱，如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數據或材料，特別是畢業論文大多是稱自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。如果是這樣，會使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少!在答辯的過程中，要充分體現對老師的尊重和對論文指導老師的感謝，雖然起不上很大的作用，但可以給答辯老師留下一個好的印象。

　　9 展示自信

放鬆的心情可以使得思維活躍，不會出現語言重複、答非所問等現象。否則，明明自己懂得的問題，也可能因為緊張而回答不上來。

　　10 答辯結束

此外，畢業論文答辯之後，作者應該認真聽取答辯委員會的評判，進一步分析、思考答辯老師提出的意見，總結論文寫作的經驗教訓。一方面，要搞清楚通過這次畢業論文寫作，自己學習和掌握了哪些科學、研究的方法，在提出問題、分析問題、解決問題以及科研能力上得到了提高。還存在哪些不足，作為今後研究其他課題時的借鑑。另一方面，要認真思索論文答辯會上，答辯老師提出的問題和意見，修改自己的論文，加深研究，精心修改自己的論文，求得縱深發展，取得更大的戰果。使自己在知識上、能力上有所提高。