師德師風黑板報圖畫
每個老師的師德就如同這裏的“榜樣”和“陽光”。那麼你瞭解師德師風黑板報圖畫嗎?下面是小編為大家整理的師德師風黑板報圖畫,希望對大家有幫助。
師德師風黑板報圖片欣賞 aa圖一
aa圖二
aa圖三
aa圖四
aa圖五
抓園丁形象工程建設,努力提高教師職業道德素質1.抓學習,提高對園丁形象工程建設的認識。我們學校組織教師學習了《20xx年教師節向全國廣大教師致慰問信》、《中國小教師職業道德規範》等。通過學習,全體教師樹立教師職業的光榮感,增強了教師的責任感和使命感。
2.抓活動,開展系列教育活動。在師德建設工作中,我們從德為師之本這一重點出發,開展了“愛崗敬業”、“正師風、樹師魂、正行風、樹形象”等師德系列教育活動,組織多種形式的研討會,報告會,觀看錄相、書記師德教育講座等形式營造師德建設的氛圍。堅持崗位練兵提高師能。“師德”與“師能”好比一名稱職教師的雙翼,缺一不可,我校在加強教育提高“師德”的基礎上,十分注重提高教師的“師能”,把師德師風教育與崗位練兵有機的結合起來。
一方面我們加強教學常規的管理,從備課、上課、批改作業等環節規範教師的教學行為,要求教師每節課都要上合格課,力爭上優質課,緊緊抓住課堂教學這個主陣地,把“崗位練兵大比武活動”常態化,積極開展課堂教學創新大賽,讓教師們在日常的教學行為中提高自己的教育教學能力。
另一方面,我校加強了校本教研,充分發揮“教研”職能,促進老師之間的互動,讓教師從思想上、觀念上、行動上“走進新課程”。針對老師在平時教育教學中遇到問題進行教研,通過教研來解決實際問題;同時積極開展實之有效的'“説、上、評”活動,提高教研的實效實效性。
第四,針對以往高耗低效,老師孤軍奮戰的缺點,建立“高效、共享、反思”的新型備課方式,讓老師分工協作,重點突破,備出精品,集體門交流,實現智慧共享,並注重教後反思。第三是加強和改善校本培訓,努力提高老師隊伍素質。一方面通過個人自學“充電”,提升老師自身的文化品位和理論水平;另一方面通過新一輪的基本功訓練,使教育基本功紮實;第三通過“專家引領” 、“同事互動”和“專題活動”來促進老師專業化的成長,努力提高老師的業務素質,本學期,我校邀請了教師進修學校的王維、旅遊學校的禮儀老師等專家來校對教師進行培訓。
3.抓評估,健全完善陽光監督機制。學校實行“三會一信箱”制度,增強教師職業道德建設的自覺性。
4.抓深入,為把師德建設活動引向深入,學校樹立了自己的典型。榜樣的力量是無窮的。根據學校特點,樹立了“忘我工作的教學典型”、“愛心感化後進生的榜樣”、“業務過硬的榜樣”等。老師樹立了“人人身邊有榜樣,人人都能成榜樣”的“師德榜樣觀”。
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