關於寒假的手抄報3年級

寒假到了，學生們盼望的寒假如期而至，隨着寒假一同到來的還有寒假手抄報作業。下面是小編為大家帶來的關於寒假的手抄報3年級，希望大家喜歡。

關於寒假的手抄報圖欣賞

關於寒假的手抄報圖1

關於寒假的手抄報圖2

關於寒假的手抄報圖3

關於寒假的手抄報圖4

關於寒假的手抄報圖5

　　關於寒假的手抄報內容1

寒假生活豐富多彩，猶如捲心菜般，一層一層，層層不同。層層都充滿了快樂的音符；章章都寫出了燦爛的笑容；頁頁都會繪出了多采的明天！

　　第一章

寒假生活的到來，無疑給我們這些考試成績不理想的同學帶來了“人間地獄”。隨着時間的推移，心情有“多雲“變為“晴天”，我彷彿從深淵解救出來一樣，又尋回了自由。得到自由的我，貪婪的吮吸自由的空氣。從此寒假生活真正的拉開了序幕，進入了主題。

　　第二章

在寒假裏，每天都充滿了驚喜，充滿了歡笑，充滿了新年的氣息。隨着新春將至，到處都是張張燦爛的笑臉。回到老家的我，天天一股勁的`玩，有時和朋友一起上山取材標本，有時和朋友一起打羽毛球，有時到河面砸冰釣魚。我在玩中學到了知識，鍛鍊了身體，培養了愛好。

日子一天一天的過去了，終於迎來了主題中的主題——年三十。年三十傍晚，鞭炮聲絡繹不絕，到處都是歡笑，到處都是新年的氣息，到處都出新年的魅力。年七年級給人們的歡愉作了“錦上添花”之筆，讓人真正感悟快樂，感悟人生。此時的小村，被笑聲、鞭炮聲、喊聲、樂曲聲合成的旋律包圍着，此時此刻的村子真“可愛”！

　　第三章

“好花不常開，好景不常在”此話一點也不差。年之將過迎來的便是開學。此時此刻雖不開學但心裏卻十分不痛快，心裏覺得自己猶如一小鳥被困在了鳥籠之中，猶如一個囚犯要行邢。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間如流水般的過去了。轉眼，便到了開學之日。我想：即來之，則安之！不想了……

寒假生活隨着一聲上課鈴聲走了……在寒假生活中，有過歡樂，有過憂愁，有過感悟，有過煩惱。所以這個寒假過的即充實又有意義。

樂也，憂也，悟也，悠也，一切都隨鈴聲去也！

　　關於寒假的手抄報內容2

今天我參加了媽媽學校組織的社會大課堂活動，參觀了世界著名的博物院——故宮。它不僅是“全國重點文物保護單位”，1987年又被聯合國教科文組織確定為“世界遺產”。

早上七點我們就從學校出發，八點半左右就到達了故宮的北門神武門。我們在講解員阿姨的帶領下從神武門來到了報告廳。這裏可是“皇宮禁地”一般人是不能隨便進入的，進來了就不能隨便走動了，會有警衞叔叔看着，出去就進不來了，真是威嚴呀。阿姨給我們每位同學發了一張調查卷，告訴我們答案就在阿姨的講解和參觀的過程中，讓我們一定要用心聽，認真看。聽了阿姨的介紹，我覺得紫禁城真是很神祕，建造紫禁城的能工巧匠太厲害了，你們看這是用三種粗細不等的銀絲累成，是清代回部工匠製作的，工藝非常精細。我還了解了一點點關於後宮嬪妃選擇的制度，這是他們的等級安排：從他們的日常用具的使用中也能看出等級的安排來，你們看黃的碟碗就是皇后貴妃用的，藍色綠色的就是妃嬪們用的，真是等級分明……

聽完講解員阿姨的介紹，我們就隨着阿姨在神祕的紫禁城裏參觀。我們先來到了御花園，這裏古柏參天，亭台樓閣，環境優雅，處處都透出皇家的端莊肅穆，這氣派！隨後我們來到了乾清宮。乾清宮正中的黑底金字大匾上寫着“正大光明”四個字。這是清朝入關後的第一位皇帝順治皇帝福林寫的筆記，康熙皇帝臨摹後懸掛在這裏的。“正大光明”是清朝皇帝標榜的祖訓格言，懸掛在正宮的最高處，座位立身、齊家、治國、平天下的基本標準。“正大光明”匾還有一個至關重要的作用，匾後收藏着清代皇帝的立儲詔書。在阿姨的帶領下我們還參觀了交泰殿、坤寧宮、養心殿……養心殿是慈安和慈禧兩位皇太后垂簾聽政的地方，小皇帝坐在前面，兩位皇太后坐在後面，小皇帝就像木偶一樣，真正處理朝政的是兩位太后。最後我們到達了紫禁城的正門午門。民間説的“推出午門斬首”，指的也是這裏，但是不符合曆史事實。午門是國家舉行重要典禮的場所。

一天的實踐活動很快就結束了，我還沒聽夠呢。我對紫禁城的瞭解才剛按開始，我喜歡這裏，這次實踐活動讓我豐富了知識又增添求知的慾望。看我和我的朋友多開心 。