寒假關於讀書的手抄報內容
開展讀書手抄報設計活動,可以培養同學們的讀書積極性。現在請欣賞本站小編帶來的寒假關於讀書的手抄報內容,希望能幫到你。
寒假讀書手抄報圖片1、貪者因書而富,富者因書而貴。
2、書猶藥也,善讀之可以醫愚。
3、先有了毅力,而後才有了偉大的目標。
4、讀書忌死讀,死讀鑽牛角。
5、養子莫徒使;先教勤讀書。
6、書籍是人類知識的總結。
7、立身以立學為先,立學以讀書為本。
8、書籍是人類知識的總統。
9、讀書勿求多,歲月既積,卷帙自富。
10、學而不厭,誨人不倦。
寒假讀書手抄報素材:愛讀書的陶行知陶行知小時候十分聰明。他常到鄰村葉家玩,看到廳堂裏的對聯字畫,就用竹條在泥地上描摹。他到了讀書的年齡,家裏卻無力繳納學費,幸好有位秀才在附近開館教書,很喜歡聰明好學的陶行知,願意免費收他為學生。這樣,6歲的陶行知就得到了接受啟蒙教育的機會。9歲時,陶行知來到外婆家,外婆見他聰明伶俐,就把他送到吳爾寬先生的學堂伴讀,陶行知這才正式入學。在那裏,陶行知練出了一手好書法。啟蒙教育結束之後,他便進入學堂,讀四書五經。
10歲時,因父親失業,陶行知只得半工半讀。他每天砍一擔柴,挑到城裏賣掉後再去上學,每天往返20裏,就這樣學完了四書五經。這時的陶行知已深知讀書對窮孩子來説是多麼不容易,因此學習更為刻苦自覺。他聽説距黃潭源村15裏的小南海航埠頭曹家,有一位滿腹經綸的前清貢生王老先生在主持學館,便前去求學。王老先生被他的誠意所感動,便免費讓他伴讀。
少年陶行知迫於生活的壓力,不能一心讀書,必須經常參加勞動。他有時替父親挑瓜、挑柴進城出售,有時幫母親挑水、洗菜。崇一堂校長見陶行知勤奮好學,便允許他免費入學。這樣,15歲的陶行知進入了崇一學堂。由於基礎紮實,他一入學就直接被編入二年級,畢業時,他的成績名列第一。在崇一學堂讀書期間,陶行知既學現代科學知識,又沒丟下古典文學。因為家境不好,他向崇一學堂的`同學借來唐詩選本,在吟誦之餘將一本書工工整整地抄完了。還書時,同學的父親問陶行知唐朝詩人中最推崇誰。他不假思索地回答:“杜甫和白居易。”並説::“杜詩沉鬱有力,多傷時憂國之作;白詩通俗易懂,道出民生疾苦。”同學的父親為陶行知有這樣的想法而感到驚奇,他認為陶行知一定會有所作為。
後來,陶行知成為我國著名的教育家。
【感悟】陶行知在家境十分困難的情況下學完了四書五經,又學習了現代科學和古典文學,終於成為著名的教育家。他的事例説明,環境再惡劣都不能成為不學習的理由。一個對知識充滿渴求的人,不會被困難、環境等諸多因素所阻礙,而是把這些不利因素轉化為勤奮努力的動力。
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