關於數學歷史小報版面設計
數學的歷史可謂是悠久,那麼關於數學歷史小報版面設計你懂多少呢?本站小編精心整理了數學歷史小報版面設計,希望對你有用!
數學歷史小報版面設計觀賞 數學小報內容:不一樣的數學課我們來到四(7)班教室上數學課,也可以説是上奧數課。老師來了,對我們説:“這節課和下一節課我們學一億有多大。”老師又問;“我們可以用什麼事物來表示一億有多大?”有的同學説一億粒黃豆有多重,有的同學説一億粒大米有多重,有的同學説一億張紙有多厚。接着老師説了一些規則, 直到下課。
上課了,老師拿出一包 印刷紙,上面標着500張一包,老師把這包印刷紙拆開,用尺子量了量,是5釐米説:“這包印刷紙有500張,厚5釐米,也就是説500張印刷紙=5釐米,那麼1000張印刷紙=10釐米,現在你們能算出一億張印刷紙厚幾米了吧。”我的算式是這樣的:
100000000除1000=100000(張)100000乘10=1000000(釐米)1000000釐米=10000米然後老師報了答案,我寫對了。後來,老師讓我們寫了幾道題,還讓我們回家寫一個報告一億有多大。
啊!這節課真是太有趣了。
數學小報資料:數學知識教我巧購物購物也有技巧?選擇自己喜歡的商品,付款不就OK了。同學們是不是有着這樣的疑問!那就跟我一起來逛街,解開疑惑吧。
星期天的早上,我和爸爸、媽媽一起去商場購物。離商場還有一段距離就聽到商場裏的廣播在播放着活動信息:“端午節讓利大酬賓,滿300返100,滿500返200,滿1000返500。”走到商場門口,牆上宣傳欄裏也是大幅的促銷海報。
走進商場,我和爸爸、媽媽一層接一層的逛。在二樓我看中了一個水杯標價99元,“媽媽咱把它買了吧!”我對媽媽説。“等一下,我們再逛逛,看能不能參加商場活動。”媽媽對我説。“先買了不行嗎?反正一會夠300了也可以返嘛!”我撅着小嘴説。“先跟着我們逛吧,一會爸爸、媽媽會給你買的奧。”爸爸揉揉我的鼻子説。我們上到三樓接着逛,媽媽看中了一款漂亮的裙子標價305元。我們又接着把商場逛了個遍,沒有看中的'東西了。“開始付款提貨吧”爸爸説。“張武韜,返券只限當天消費,不找零,我們應該先買什麼呢?”媽媽問我。“先給媽媽買吧!”我説道。我們刷了305元,給媽媽買了裙子,收銀台的阿姨給了我們一張100元的購物券。然後我們又來到二樓用購物券把我喜歡的水杯給買了。
走在回家的林蔭小路上,我對爸爸、媽媽説:“我明白了,先買媽媽的裙子,用返券買我的水杯,相當於我們花305元買了404元的商品,相當於打了75折。而如果先買我的水杯的話,是沒有返券滴,買了媽媽的裙子後送的券還要再買100元的東西,那樣的話相當於花404元錢買了500元的商品,相當於打了8折。”“明白你媽的良苦用心了吧!”爸爸説。購物也有大學問,不同的付款順序,產生不同的優惠力度奧。以後再購物我可要看清楚,想明白然後再掏錢。
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