一年級英語手抄報內容

在社會的各個領域，大家最不陌生的就是手抄報了吧，手抄報是傳遞信息，宣傳知識的有效工具。那麼你有真正瞭解過手抄報嗎？下面是小編幫大家整理的一年級英語手抄報內容，希望能夠幫助到大家。

英語一年級單詞分類

物品類：clock，baseball，table，desk，box，hat，yo-yo，tennis，beanbag，fan，soccer，

toy，TV，mat，sofa，lamp

複習建議：遊戲Ispot在家看到什麼説什麼

食物類：breakfast，bread，rice，egg，burger，cake，pizza，water，juice，lemonade，

milk，cheese，butter，chips，donut，chocolate，yogurt

【拓展學習】dumpling餃子，noodle麪條，sausage香腸，ham火腿

身體部位類：head，hair，facenose，mouth，eye，ear，hand，arm，foot，leg，tail

複習建議：

指哪説哪

遊戲：Simonsays

動作類：make，touch，clap，hold，pick，turn，play，let，up，down，bounce，shot，kick，

catch，throw，listen，sing，paint，eat，drink，share，count，mix，chop

複習建議：結合動作，邊做邊説

方位介詞類：in，on，under，nextto

複習建議：尋找位置關係並使用方位介詞。

顏色類：colour，red，blue，white，yellow，blaack，gray，brown，pink，purple，orange，green

劍一考點以及聽力考試重點：熟悉並掌握11種顏色，能夠進行判斷並選擇塗色。

數字類：number，one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten

能夠圖與數字進行結合

一年級上冊的英語知識點歸納

1.學習用具類：bag,book,pen,pencil,ruler，eraser,pencil-case,new,

複習建議：

搭配new組詞：mynewbag,mynewbook

句型套用：Thisismynew…邊指邊説

2.人物類：his,her

能夠區分人稱代詞，男用his,女用her(易混淆)

Whatshis/hername?

3.動物類：bird,cat,cow,dog,fish,frog,pig,duck,chicken,goat,sheep,turtle,rabbit,

horse,fish,pig,monkey,bird,spider，tiger,lizard,crocodile,snake,

複習建議：熟悉動物叫聲，劍一考試知識點,eg.鴨子叫quack,牛叫聲moo，狗叫聲woof，鴨子叫quack,貓叫聲meow,鳥叫聲tweet

區分易混淆動物類單詞：goat&sheep,turtle&tortoise,alligator&crocodile(拓展)

4.水果類：apple,banana,lemon,pineapple,grapes,watermelon,mango,coconut,kiwifruit

pear,peach,orange,grapefruit,papaya,cherry,lime

複習建議：和顏色形狀等結合，進行問答。eg.Applesarered.Monkeysliketoeatbanana.

【拓展學習】strawberry草莓,blueberry藍莓,blackberry黑莓,jackfruit榴蓮,

litchi荔枝,plum李子，apricot杏

5.蔬菜類：salsa,tomato,broccoli,pumpkin,potato,carrot,onion,pea,limabean

【拓展學習】cabbage白菜，lettuce生菜，celery芹菜，eggplant茄子，greenpepper青椒

一年級英語的教學方法

一、要對低段的學生特點有深層的瞭解。

在與天真活潑的孩子們共同學習和進步的日子裏，我對這些孩子的瞭解也日益加深。我發現他們有廣泛的情感需要;情緒容易興奮;以自我為中心，全神貫注於他們自己的世界;容易分散注意力，也容易熱情;學得更慢，忘得更快;運用概念的能力正處於發展中;他們是優秀的模仿者;對自己感興趣的事情會長時間地集中注意力。

二、要建立良好的師生關係。

教育是愛的藝術，教師的愛心是教育力量的源泉。課堂教學活動是在教師與學生之間展開的，是師生之間的共同活動。教是由內而外的，而學是由外而內的。要使“教—學”的過程有效，師生雙方間必須有一座良好的“聯繫的橋樑”。

三、要營造良好的課堂氣氛。

課堂氣氛往往是影響師生教與學的最大因素。它屬於隱性課程，在某些時候它更能影響學生的發展。學生需要適當的鼓勵和讚賞，需要別人去發現他的閃光點，而不要過分的指責和批評。因為一個被認為是行為良好的學生，往往相信自己真是那麼好，因而他會更加努力表現好，以維持自尊。在黑板上我會有一個記分評價表，對每節課的表現有一個總結性的簡短的評價，或以小組為單位，或對錶現特別好的學生給予特殊的獎勵，如小貼紙，小糖果等，調動學習的積極性。當然對於表現特別不好的學生適當地扣分，並且在課後及時進行個別教育。

四、要建立一套行之有效的課堂常規。

建立良好的課堂常規甚至比教學更重要，一年級教學主要是培養學生形成好的學習習慣。1、制定一套貫穿整個課堂而且能朗朗上口的口令、拍手、動作歌曲或韻律詩等吸引學生注意的信號，讓學生做出口頭上和行為上的反應。這樣可以集中學生的注意力。2、在進行教學活動之前，教師要跟學生交待清楚活動的內容和要求，哪些是不應該做的行為，學生心裏就有了一個標準，這樣能使活動達到預期的目的。3、一個活動結束之後，要等學生們安靜下來，再開始另一項新的活動。

五、特色：要合理地安排課本之外的知識教學活動。

我利用課前的2分鐘時間學習日常用語，每週兩句新的日常用語，每週一句英語諺語，(將日常用語和英語諺語寫在黑板上，學生可以順眼看到。)每月一個有趣的簡短的英語故事，每月在班上舉行一次英語仿真主題情景活動。這樣可以豐富英語課程內容，讓英語學習更有趣，不受書本內容的限制，課外知識的學習形成了相對穩定的常規學習，積少成多，學生在潛移默化中獲取了更多的知識，也可以通過仿真模擬活動實現《新課標》中倡導的“提高英語語言的綜合運用能力”之目標。