糯米文學吧

位置:首頁 > 範文 > 愛好

手抄報版面設計

愛好3.05W

我每次上這樣的課時,都先拿出歷年學生辦的精美手抄報的樣式給他們先養養眼,待他們驚歎之餘,我就藉機引入説:“其實辦出象這樣的好的手抄報一點都不難”!學生很好奇,也期待自己馬上能夠辦出一樣的優秀甚至比它好的小報來,這樣學生興趣調動起來了,然後我開始了這節課的講授……

手抄報版面設計

怎樣進行手抄報的設計與製作,大體上可以從這幾個方面來闡述:

一、準備工作:

1、材料的準備:

俗話説,巧媳婦難為無米之炊。同樣,辦小報得要在之前有充分的準備,這包括:水彩筆、油畫棒、彩色鉛筆、金水筆(時尚的,顏色裏帶有灑金粉的,效果特別棒,孩子們喜歡),直尺(50CM左右)、黑水筆(中性的)。(展示準備用具圖片)

2、辦手抄報的第一要務就是組織稿件。手抄報的稿件一般是從報刊、雜誌或書籍上得來的,也可以是由自己寫的。對這些材料需要進行選擇、加工、提煉從中選出最合適的。選用材料時,應注意:

(1)、要貼近同學的學習和生活實際。要根據不同時期、不同形勢來確定內容,既要有思想性,又要有知識性和趣味性。

(2)、要短小精悍。手抄報的篇幅小,不宜採用過長的文章。

二、版面設計與美化過程:

選擇好材料之後,手抄報的又一工作就是編排版面。版面的編排是有很多講究的,這裏只簡單地介紹版面變化的兩個問題。

1、 體裁的變化。一個版面要有幾種體裁,這樣版面可以顯得比較豐富。特別重要的是,要有文有圖,圖文並茂。一個版面上沒有插圖,黑壓壓的一片文字,就難單調。版面上如果能配合幾幅插圖,既可以增加版面的變化,還可以從圖片視覺形象中得到美的享受。

2、 標題的變化。標題是版面的眼睛,最引人注目。因此注意標題的變化對於創造版面的美有特別重要的'意義。標題的變化包括以下幾個方面(與正文內容比較)。

⑴顏色的變化。

⑵字號、字體的變化。

⑶位置的變化。

手抄報的美化與設計涉及的範圍主要有:版面設計與報頭、題花、插圖、尾花和花邊設計等。

1、版面設計是出好手抄報的重要環節。

要設計好版面,須注意以下幾點:

(1)明確本期手抄報的主要內容是什麼,選用有一定意義的報頭(即報名)。一般報頭應設計在最醒目的位置(通常在報的左上角處),報頭起着開門見山的作用,必須緊密配合主題內容,形象生動地反映手抄報的主要思想。報名要取得有積極、健康、富有意義的名字。(如絲路花雨、苗苗園地等等)

(2)報頭一般由主題圖形,報頭文字和幾何形體色塊或花邊而定,或嚴肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。

(3)報頭設計還應注意:構圖要穩定,畫面結構要緊湊,報頭在設計與表現手法上力求簡煉,要反映手抄報的主題,起“一目瞭然”之效;其字要大,字體或行或楷或其他字體,或彩色或黑白;

2、根據版面需要把小報分為幾大版塊,每個版塊要設計花邊和大小。

花邊是手抄報中不可少的。有的報頭、題頭設計可用花邊;重要文章用花邊作外框;文章之間也可用花邊分隔;有的整個版面上下或左右也可用花邊隔開。在花邊的運用中常用的多是直線或波狀線等。用個性花邊能夠起到讓整個小報的版面活潑的效果,我們老師不妨可以幫助學生找找類似花邊的圖案資料。

3、插圖與尾花 (展示插圖圖片)

插圖是根據內容及版面裝飾的需要進行設計,好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內容。插圖及尾花佔的位置不宜太大,易顯得空且亂。尾花大都是出於版面美化的需要而設計的,多以花草或幾何形圖案為主。插圖和尾花並不是所有的文章都需要的,並非多多益善,應得“畫龍點睛”之效。報頭畫、插圖與尾花的表現手法大致可分為線描畫法和色塊畫法兩種。線描畫法與色塊畫法,通常是同時使用,可以是多色亦可單色。

三、手抄報的謄寫過程(這裏是指已經分好的每個版塊)

1、版面設計:根據文章的長短進行排版,並畫好格子或格線(一般用鉛筆輕輕描出,手抄報製作完畢後可以擦掉,一般是橫排或豎排)。

2、抄寫過程:指的是文章的書寫。手抄報的用紙多半是白色,故文字的書寫宜用碳素墨水;字體宜用行書和楷書,少用草書和篆書;字的個頭大小要適中(通常是橫排寫的是時候字高佔格子的高度的四分之三或者五分之四,豎寫時按寬度,佔格子寬度的二分之一,根據經驗我規定讓學生把每個橫排的的高度或者豎排的格子寬度為1CM)。字寫得不是很漂亮不要怕,關鍵在於書寫一定要工整,有句話説得好,醜到一起便是美了。另外,文章或標題中不能出現錯別字。

3、謄寫原則:

先安排重要稿件,後安排次要稿件。

先安排長稿件,後安排短稿件。

先安排以比較方整的形式出現的稿件、圖片,再安排其他稿件。

四、手抄報的美化過程

文章抄寫完畢後,將整個版面美化。這個過程是手抄報版面出效果的關鍵過程。也是我們美術繪畫的相當於統一調整階段。手抄報可以是黑白的,也可是彩色的。可以是綜合性的,也可以專題性的。專題性的手抄報是比較常見的,它是為了配合某項活動、某個紀念日而舉辦的。如“國慶專刊”、慶祝五一“學雷鋒”等。像學校的藝術節、讀書節等。手抄報的製作設計與黑板報製作設計要求和步驟大體是相同的。