淘氣的小數點作文
馬上要期末考試了,大家都緊張地複習着。數學老師印了許多卷子,準備明天讓學生們做一做,檢查一下學生們這一學期來數學學得怎麼樣。
卷子上數字兄弟0、1、2、3、4、5、6、7、8、9和運算符號姐妹+、-、×、÷可高興壞了,它們唧唧喳喳地聚在一起,興奮地討論着又可以大顯身手一回了。淘氣鬼小數點也一跳一跳地跑來了,沒想到數字和運算符號都嫌它太小,説:“喂,小不點,你太小了,起不了多大作用,把你放到哪都無所謂。我們就不一樣了,只要挪動一下我們中的任何一個,一道題的結果就完全不同了。可見,我們有多麼重要!我們正在討論明天怎麼組合才能威力無比,你站在角落裏別亂動就行。討論你就不要參加了。”
小數點躲在一邊,心裏暗暗不服氣:“哼,別看我的個子小,威力卻一點兒也不小,不信走着瞧!”
夜深了,數字和運算符號們的討論也結束了。它們按照商量好的`方案站好位置,排着隊睡覺去了。這時,淘氣的小數點悄悄地從角落裏走了出來。它一會兒站在0的後面,一會兒又站在6的前面;一會兒蹦到這裏,一會兒又跳到那裏,心裏一直在琢磨着站在哪裏才能把數字兄弟和運算符號姐妹搞暈。
隨着小數點的左右跳躍,卷子上凡是帶有小數點的計算題全都變了樣。看到有一道口算題是這樣的:10.92-1.92=,小數點心想:我站在了0的後面,就不能再站到1的後面,我要站到9的後面去!於是,小淘氣縱身一躍,蹦到了9的後面,1.92變成了19.2。小數點滿意地看着10.92-19.2=,心裏暗暗得意:看明天數字兄弟和運算符號們怎麼辦,誰讓你們小瞧我!折騰到天快亮,小數點也累了,它看着自己的傑作,滿意地閉上眼睛睡覺去了。
第二天考試時,同學們都覺得有關小數計算的題怪怪的,有好多題竟然都不會做。數字兄弟和運算符號姐妹相互埋怨着,亂成一團。淘氣的小數點在一旁洋洋得意地看着一團糟的數字們。老師改卷時發現數字兄弟們在相互指責,運算符號姐妹捶頭喪氣地流眼淚,而小數點則在一旁樂得歡。老師就問:“小淘氣,你高興什麼呀?同學們的錯誤都很奇怪呀!”小數點正得意忘形地看着數字兄弟和運算符號發笑,聽到老師的問話嚇了一跳。
小數點的臉一紅:“我,我……,數字兄弟和運算符號們不跟我玩,我想讓它們知道我也很重要。我故意亂站位置,讓它們出醜的。”於是,小數點一五一十地把它偷偷換位的經過告訴了老師。
老師説:“數學是個大集體,每個數字和符號都很重要,少一個都不行。正確的結果需要每個數字和符號的團結協作才能得到。以後,你們還會增加許多新的夥伴,大家一定要團結,互相幫助才對呀。”
“我以後不這樣了。”小數點不好意思地點點頭,答應了。
從此,數字兄弟、運算符號姐妹和小數點和睦相處,互相配合。考試時再也沒有出現過一道題大家都不會做的情況。
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