州蘇中學數學申報一級教師述職報告範文
本人1995年畢業於州蘇市一中,98年常熟高等專科學校數學教育專業畢業,分配到州蘇市中學任教,2003年8月調入州蘇市一中任教。
作為一名年輕教師,我一直孜孜不倦地從各方面吸取知識經驗充實自己。首先在政治思想上,我認真參加政治學習,瞭解國內外大事,貫徹黨的教育方針政策,緊跟形勢,增強對教育事業獻身的精神。同時,為提高自身素養,更好地搞好教學工作,我於1999年考入州蘇科技學院數學函授本科班,成績全部合格,並取得畢業證書。近年來相繼通過了普通話、現代教育技術、信息技術與教育的考核、省職稱計算機應用能力考核、職稱外語等級考試。為了提高教學質量,我積極參加校內外的教研活動,平時虛心向老教師請教,與青年教師相互切磋,取長補短,提高自己的業務水平,在2004年撰寫了論文《淺談中學生數學應用意識的培養》並獲三等獎,《一例“最值”問題的解法初探》數學年會交流。
自任中教二級的五年中我帶了三屆九年級畢業班,我一直擔任一個班的班主任工作和兩個班的數學教學工作。作為班主任,我處處對自己嚴格要求,以身作則,為人師表,對學生起到表率作用。在學生最後衝刺的一年,不但要努力提高學生的文化成績,更要關心學生的身心健康,要以良好的心態和紮實的'功底去迎接他們人生的第一場重要考試。對於個別問題學生,則及時聯繫家長,多方面配合,耐心細緻地開展工作。我總是根據學生的特點認真備課,上課時儘量做到深入淺出,讓學生既學到了知識,又提高了學習積極性。我還經常利用課間和中午的時間對同學進行輔導。一分耕耘一分收穫,在數次畢業考試中,成績均達到了學校的要求,學生也分別考入理想的學校。我長期深入細緻的工作也得到了學校的認可,04至05年度考核為優秀,在2005年被評為“優秀班主任”。05至06學年所帶七年級班級先後獲得“學習進步獎”和“無零食班”、“考試免監班”稱號。所撰寫的論文《略談“後進生”的轉化》發表在05年5月的《研究》上。在2006年青年教師課堂教學競賽中榮獲二等獎。
作為共青團員,我時刻以一名優秀團員的標準來衡量自己,從2000年3月至2003年7月,我一直擔任體育局團委副書記兼體育運動學校團總支組織委員,組織並參加了一系列健康向上,有益於增強團員間交流與合作,對社會展示團員良好形象的活動。我在2002年市級機關“我把青春獻給黨”徵文比賽中獲市二等獎。被評為99至00年度州蘇市市級機關優秀團員,00至01年度被州蘇體育運動學校團員教育評議優秀團員,01至02年度州蘇市市級機關優秀團員。
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