我的同桌作文(通用10篇)
我的同桌作文1
今天我來給大家介紹一下我的同桌。
我的同桌,她的皮膚有點黑,身高在一米六左右,身材有點胖,他是一個比較幽默的人。我和她做了將近兩年的同桌了。
我的同桌,她的成績很好,是我們班的數學班長,老師很相信她的辦事能力,有什麼關於班級裏的事情都會找她,讓她來做,她也是別的班主任,都想要的學生,不僅成績好,而且做事認真,好多老師都誇獎她,我們班裏的人也很羨慕她,她的成績,連續四次都是年級第一,我們宿舍裏的人,也是非常的羨慕她。我們是很好的朋友,有時我們會在一起討論關於學習的問題。
我覺得,我和我同桌的緣分很深,我們在國小就是很好的朋友,可惜在四年級的時候她到別的學校上學去了,到了國中開學的時候我第一眼就認出她來了,下課後我們一起回了宿舍才發現我們是在一個宿舍的。
在自習課時,我們兩個有時候會在一起説話,她會和我説一些她經歷過的搞笑事件,在上課時我們會在一起討論學習,到下課時我們會在一起玩。有時候我也會幫她收作業本。我知道她喜歡一位歌手,在她過生日的時候,送給了她,她高興的合不攏嘴,只要有人説她喜歡的歌手她就會和那個人互懟。
這就是我的同桌。
我的同桌作文2
我的同桌叫蘇因,她大概七歲半了,她比我矮一個頭。她的頭髮黑黑的,眉毛像一個倒下的小括號,眼睛像一水靈靈的葡萄,鼻子像一座小小的鐵塔,臉白白的,嘴巴大大的,耳朵像一把小小的扇子。
有一次我看見她上課吃東西,我就告訴了老師,後來上體育課的時侯她狠狠地打了我幾下,後來我把她打我的事告訴了老師,後來老師就狠狠地教訓了她一頓。
我想對她説,我以後再也不跟你做朋友了,也不跟你同桌了,再也不告訴你做作業了。
我的同桌作文3
我的同桌王凱,在我班可是大名鼎鼎,平時大錯誤不犯,小毛病卻不少。但就是學習好,就連老師也拿他沒辦法。
記得在期會考試前,老師要把頭一天做的數學卷子講一講,可是全班唯獨王凱一人沒有帶卷子,氣得老師大喊:“王凱,我看你期會考試得多少分。”沒辦法,王凱只好和我看我的卷子。老師邊講邊讓我們把錯題改過來。令我吃驚的是,王凱雖然沒有帶卷子,但是每道題的做題思路卻很清晰,還時不時地給我講一講怎麼計算啦,怎麼列式啦。我心裏想,老天爺為什麼不把聰明的腦袋給我呢?
期會考試時,我和他正巧在同一個考場考試。交完卷後我問王凱:“王凱,你都答上了嗎?估計能得多少分?”他胸有成竹地説:“答上了,一百分沒問題。”聽了他的話,我心説:“你可真能吹牛。”然而期會考試成績出來後,王凱數學居然真的得了一百分,我只得了82分。改卷子時他對我説:“王可心,你有不會的數學題儘管問我。”話語雖然不多,但聽起來讓我感到心裏暖暖的,我改正錯題的勁頭更足了。
我為有這樣一個同桌而感到慶幸,因為在他的影響下,我也漸漸的喜歡上了數學,成績也大有提高。
我的同桌作文4
9月4日,開學第一天。
在此之前三天,由於高燒,我並沒有參加軍訓。當我來到教師的第一刻,真的有點手足無措,無所適從。所有的人都在打掃教室,老師告訴我的位置後,看見了我國中的第一個同桌。此人初看外表冷漠,我心中不悦地想:哎!分到一個冷冰冰的冰塊。仔細接觸了一星期後,我發現她——雷巧外表冷冷地,心中卻如火一般炙熱。
人物特點篇
雷巧與很多的女孩一樣,有自己獨特的愛好。比如:愛漫畫,畫頭像,搞怪,賣萌。每一個女孩跟她相處一個月,都會找到只屬於她們倆人的共同語言。喜歡與自己的姐姐在一起,喜歡用考試必備的筆芯,好奇問:“你為什麼只用這一種筆?”“必備嘛,有備無患。”額,看來冰塊居然與我有如此相同之處。和我一樣愛自拍,愛巧克力,愛紫色,愛帆布……
另類同桌篇
雖然內心火熱,可她如此外向的人,也有心中脆弱的地方。在九月初旬,我見她上體育課不與我打羽毛球,不跳繩,只是坐在台階上,雙手撐頭,靜靜地發呆,在兩天之後,打開她的QQ空間,發現她的説説多達白條,最近的一條説説説明了她最近的反常——她最親愛的姐姐去上大學了,她覺得十分孤單,沒想到她的內心還容下了一個如此多愁善感的“敏感地帶”。
女強人篇
雖然內心一觸就破,但我還在她身上看到了別人身上看不到的東西。首先,她的獨立生活能力比我強得多。她的父母每天中午不回家,她就自己燒飯,而我總是説會泡方便麪就餓不死:金秋時節自制桂花茶,而我還拿着一袋速溶咖啡;每天上完課自己回家,而我還在學習坐公交車,生怕把自己丟了。
粗枝大葉篇
“喂!這題怎麼錯了?”仔細一看,就知道她又開始犯馬虎了,“三個負號得負!”我一眼看出錯誤,“對哦!”她又開始犯嘀咕了。怎麼連冰塊都會犯馬虎?
這就是我的同桌——雷巧。
我的同桌作文5
新學期全班調整座位,老師把全班最調皮的一個學生安排做我的同桌。這可怎麼辦呢?我心裏像“十五個吊桶打水——七上八下”的,因為,以前他是全班表現最差的同學,誰和他同桌誰就不得安寧,成績也會下降。我可對他沒半點好印象,他上課經常做小動作;“惡作劇”和“欺負同學”是他的拿手活;學習成績也經常“不及格”,誰都不願和他交往,可今天他卻成了我的“夥伴”。
斗轉星移,隨着時間的推移,同桌劉吏霄開始有了變化。雖然以前的“老毛病”有時還犯,但是對學習開始有了一點興趣,常常問我這道題是什麼意思,那道題怎麼計算,甚至“逼着我”給他講課。這時,我慢慢改變了對他的看法,也不太“討厭”他了,有時還和他一起説笑。
幾個月下來,劉吏霄成績有了明顯進步,特別是最近的一次語文測試,竟然取得了98分的好成績,這個分數全班也沒幾個。當老師公佈這個成績時,全班同學驚呆了,眼裏的懷疑似乎在問:“不會是抄的吧?”但經過老師的重新考試,成績就是98分!實實在在,響噹噹的分數!他僅比我低一分,我可是全班第二名呀!這事成了班裏的新聞,有不少同學説:“他都能考這個成績,以後我們沒法活了!”
後來,我從媽媽嘴裏得知,原來是劉吏霄主動提出選我當同桌,老師有意安排的。這件事對我觸動很大。我感謝老師,感謝老師對我的信任,不是差等生影響了我,而是我影響了差等生;我也感謝我的同桌,因為他信任我,相信我,主動要和我做“夥伴”,並且有學習好的願望,克服困難,付諸行動。同桌的進步,我也倍感榮耀!
我的同桌作文6
我有一位同桌,她長得圓圓的臉蛋兒,彎彎的眉毛和小小的眼睛,經常穿着粉紅的連衣裙。
你們猜猜她是誰?她就是我的同桌——李欣怡,她是個心靈美的女孩兒,你們知道我為什麼要説她心裏美!因為她愛樂於助人,一天,有一個同桌在寫作業時,鋼筆沒水了,他問李欣怡:“你可不可以借給我一隻鋼筆,讓我寫完作業,再還給你呢?”“可以。”李欣怡毫不猶豫的回答完就遞給他一支鋼筆。
還有一次我們兩個上街買東西,一個乞丐攔住我們,他一身惡臭,穿着滿是污漬的爛衣服。“不要理他,我們走。”我一邊拉着她一邊説。可是她説:“不!老師平時就教我們要助人為樂,你看他多可憐呀,我們應該幫幫他。”説着,她把她媽媽給她買東西的錢給了那個乞丐。我被他的行為打動了,也跟着給了那個乞丐一些錢。乞丐收了錢就千恩萬謝的走了。
你看她是不是一個心靈美的人呢?
我的同桌作文7
相信大家都對自己的同桌印象深刻,不管相處的多好多壞,都是有小摩擦,小爭吵的。現在我就來講講我那讓人討厭的同桌。
我的同桌呂元劼,是一個非常惹人討厭的人。和他同桌,真是……唉,有苦説不出啊!
他上課時嘴巴總是閒不住,不是和前面的張煜説,就是和後面的同學講,因此上課被罰站是常有的事。記得有一次語文課上,他先前讀得還挺認真,可讀着讀着,趁老師沒注意,他又管不住那張嘴了,和張煜説了起來。他邊説還邊竊笑,讓人聽了就生煩。我輕聲提醒他,他竟然説:“你又不是老師,管你嘞!”“不聽就不聽,我還懶得管你呢?挨批的只會是你不會是我。”我氣咻咻地想。不過,最終他還是關住了話閘子,可能怕被罰吧。(這個事例不夠典型)
他是一個典型的“變色龍”。“顧賽銘,這道題目怎麼做啦?幫幫我嘛!”“我材料忘帶了了,借我用一下,好嗎?”囉嗦着個沒完沒了,直到你幫了他為止。但是,當我向他借東西時,就好像要他的命一樣,一點商量的餘地也沒有。“沒有,你向同學借去!”甚至有時還會拿我撒氣。哼,我是誰呀?能成為你的出氣筒,任你打、任你罵嗎?我也不是省油的燈。所以我們一般是三天一大架,一天一小架。當然吵過後又很快和好如初的。畢竟是同學嘛!
他有一個壞習慣,作業時,眼睛時不時的瞟到我這來。我豈能當他學習上的幫兇?現在,每次作業,我都養成了用本子把答案蓋上的習慣呢。作業完成了,他就坐在那兒發呆,或者東張張西望望,一副成竹在胸的樣子。其實,他的作業是“速度第一,質量‘第一’”
他還有些自戀呢!他好像挺喜歡唱歌的,有時上課也唱。其實我們幾個都説聽煩死人了,聽他唱歌還不如聽青蛙呱呱呢!呵呵!
大家給我評評理,我的同桌是不是很煩人呢?
我的同桌作文8
"哈哈哈哈……"一陣悦耳的笑聲傳來,不用猜,肯定是我的同桌。
見到她的第一面,你的感覺肯定是:哇,這個女孩真可愛。
我的同桌,臉圓圓的,有着長長的睫毛,睫毛下面是兩個炯炯有神的眼睛。哦,對了,最與眾不同的是她那幾顆小虎牙,更給她添了幾分活潑。
我的同桌很愛笑,笑起來的時候最可愛。當她開心的笑時,那幾顆小虎牙很是顯眼,尤其是左邊那顆露在嘴脣邊,加上她愛擺的勝利的手勢,看起來就像毛茸茸的玩具熊一樣,你説可愛不可愛?
生氣時,她的兩會漲得通紅,就像"憤怒的小鳥"一般。有時因為很生氣,她還會大吼幾聲,但別以為我同桌會一直生氣下去,她才不會拿別人的錯誤來懲罰自己呢。只見她做一下深呼吸,然後説道:"沒事!"就繼續做自己該做的事。哦,同桌,你真的很可愛。
她喜歡蹦蹦跳跳,肯定有人覺得她就像一隻小白兔,但在我看來她更像一隻活潑的小老虎。第一,因為她屬虎;第二,因為她總是面帶微笑,朝氣蓬勃;那第三嘛,當然還是因為她那幾顆惹人喜愛的小虎牙了。
她還像是一顆開心果,感染着身邊的人,她總是讓我時時感到快樂的存在。於是,我想説:她的可愛不只是表面,內心的樂觀,是她更大的優點所在。
有道是"快樂也是一天,不快樂也是一天,為何不快快樂樂地度過每一天"?這句話看似簡單,卻不失為一句真理;但能真正做到的`人,少之又少。真心希望我的同桌能繼續保持她的樂觀,繼續勇敢地大步向前!
今天,我和同桌之間發生了幾件不愉快的事。我十分委屈。
在數學課上,我們在考試。每個同學都在認真答題,可我和同桌卻沒有答題。因為考試時,我好不容易攻破了一道特難的數奧題,可我瞅瞅同桌,看她悉眉苦臉的樣子,大概也是被這道題難住了吧,於是,更加幸災樂禍,心想:哈哈,我真是個天才,居然做出了這麼難的題!
突然,同桌迅速地向我瞟了一眼,一副恍然大悟的樣子。然後,她埋頭飛速地答卷。不好!卷子被她抄了!倒黴,當初我為什麼不擋上書包!算了,我學過一篇課文《亡羊補牢》,寓意是:犯了錯,及時補救還不算晚。雖然我沒犯錯,可還是要及時補救。於是我怕同桌再抄我的題,就以迅雷不及掩耳之勢擋上了書包。把書包正正當當地放在“三八線”上。
“嘶---嘶---”突然聽到一陣聲音,隨着這種聲音,我的領地不斷縮小,不好,有“敵人”侵犯我方領土!我立即端起“戰鬥武器”胳膊肘,開始向對方索要被侵佔的領土。同桌奮起抵抗,可她哪裏是我的對手?我幾下就把領土討了回來。
這回,她可就把戰鬥內容改為“君子動口不動手”了。可她跟我同桌三年了,怎麼還不瞭解我?其實,表面看我是個膽小文靜的女孩子,實際上,我的嘴皮子功夫可高哩,這回,我這個英雄總算有用武之地了。還沒回過神來,同桌就開始挑起戰爭了:“你把書包放到三八線上幹嗎呢?都超線了!”説着,毫不領情地推了書包一把,把它推回來。
我也不甘示弱,説:“那你抄我的怎麼辦?”
她説:“這是你的東西,應該放到你那兒!”
我剛要反駁,可見數學老師怒氣衝衝地走進來,説:“你給我站起來!”我一看老師指尖上指着的那個人,就是我啊!我只好硬着頭皮站起來。幸好老師只説:“卷面扣5分,坐下!”
唉,真不想和她做同桌,可我也不對,為什麼為一點小事而斤斤計較,破壞我們的友誼呢?
我的同桌作文9
我的同桌是一個聰明又淘氣的男孩,每天都有許多新穎、幽默、奇特的想法。直到現在,我也沒搞明白他的大腦一天到晚到底在想些什麼。
星期一:“大腦快速搜索器”
這天上數學課做練習時,多角度思考的第一大題,我輕而易舉地解了出來。而他呢,還在咬着筆頭冥思苦想。我暗暗得意:“哼,虧他還是班裏的尖子生,連這道題都不會。”“大腦快速搜索器,啦啦啦……”只聽同桌閉着眼睛,口中唸唸有詞。我被他惹得“撲哧”一下笑出聲來,前後兩排的同學也被他逗得捧腹大笑。
星期三:奇怪的想法
這一天有一節科學課,老師讓我們做一個實驗:先把各種紙張並排整齊地貼在一個容器上,同時鬆開紙片,看看哪一種紙品先濕。同桌便想:如果用一張大紙包住一個充滿空氣的礦泉水瓶子,浸入水中,那麼會是紙先離開瓶子,還是瓶子先離開水呢?他上前做了這個實驗,結果是兩個在一起。老師誇他聰明,愛動腦筋。
星期五:音樂課上的“鬨堂大笑”
下午最後一節課是音樂課,音樂老師破例帶我們去認識樂器。到了樂器室,我們大開了眼界。同桌連蹦帶跳地坐到了電子琴的琴凳上,手指在琴鍵上舞來跳去,竟然還真奏出了一支樂曲,他隨着樂曲搖頭晃腦地唱了起來。老師開心地拍了拍他的頭説:“你彈得還不錯,就是你的頭上塗了髮膠。”他不好意思地説:“如果不塗的話,頭髮全都豎起來了,亂蓬蓬的,就不像一個好人了。如果有人看見了我,還以為我是一個小偷,那就不划算了。”他話音未落,同學們就鬨堂大笑起來。
我的同桌就是這樣一個人——聰明,幽默,還有點淘氣。
我的同桌作文10
我同桌叫段天佑,他個子中等,烏黑髮亮的頭髮,眼睛很小,不大的鼻子和嘴巴,機敏的耳朵,他最喜歡看書,因此我們都叫他書呆子。
有一次我在家沒事就去找段天佑玩,我來到他家門口,叫了幾聲段天佑,可是沒人迴應,我想他會在家幹什麼呢?一定是看書。我憋足了氣,大叫一聲:“段天佑!”“誰呀!”段天佑生氣地説,我説“我是邊郭鑫。”他知道之後,讓我進去了,我一打開他的屋的門,果不其然,他在看書,邊看還邊寫讀書筆記,我問他我們玩什麼?他説:“我們玩手機上的猜字謎吧?”我説:“好!”我們打開手機玩猜字謎,天佑幾乎題題都會,尤其是問關於古代的名著裏的問題。我問他,他為什麼這麼聰明。他説,因為關於這些問題的書他都看過。我恍然大悟。
我以後要向我的同桌段天佑學習,多看書,多寫讀書筆記,知道更多的知識。
-
國小體育教師的述職報告(通用15篇)
在我們無暇顧及時間時,時間早已匆匆流逝,回顧這段時間的工作,取得的收穫不是一星半點的,為此要寫好述職報告了。如何把述職報告做到重點突出呢?下面是小編整理的國小體育教師的述職報告,僅供參考,歡迎大家閲讀。國小體育教師的述職報告篇1一、努力學習理論知識,緊跟時...
-
美麗鄉村創建工作彙報
2015年5月12日,《人民日報》在頭版頭條位置刊發了浙江安吉建設“中國美麗鄉村”的長篇通訊,這是首次將“美麗鄉村”的概念推出,介紹了安吉建設美麗鄉村的豐富內涵、有益嘗試和創新做法。之後2012年11月8日,召開,第一次提出了“美麗中國”的全新概念,強調了必須樹立尊...
-
教育類實習報告範文彙總六篇
隨着人們自身素質提升,報告的使用成為日常生活的常態,報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,以下是小編整理的教育類實習報告6篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。教育類實習報告篇1一、常規管理方面.由於高一新生剛從國中升上來,而...
-
關於文祕的實習報告彙總5篇
在生活中,需要使用報告的情況越來越多,報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。一起來參考報告是怎麼寫的吧,以下是小編為大家收集的文祕的實習報告5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。文祕的實習報告篇1隨着社會的快速發展,用人單位對大學生的要求越來越高,對於即將畢業的...