閲讀人生

閲讀人生1

每個人的一生，無論是漫長，還是短暫，都是赤手空拳的來，清清白白而去。但是，我們在這一生中，都應該充滿失意與詩意。

人來世上，就是為了承受痛苦的。就如同一次登山，沿途總會有荊棘的刺痛與碎石的磕絆。但沒有經歷過，又如何會在登上山頂之時感到前所未有的輕鬆與快樂。成長，是每個人都應該接受的洗禮。因為家庭的緣故，從小我就十分要強。第一次的競爭失敗是在國小二年級。那是一次十分激烈的班委競選，可是，令我驚訝的是，我在第二輪就被淘汰了。當時我整個人傻了，我的好強心受到前所未有的挫敗。沒有人會明白我的悲傷，那次的挫折對我影響極大。我無法明白，為何生活這樣殘酷，忍心傷害我幼小的心靈。然而，我並沒有就此頹廢。因為有家人的陪伴與鼓勵，然我重拾信心，整裝出發。儘管往後面對的人生布滿了荊棘，卻不讓我再感到害怕，也不再為失敗而感到悲傷。因為人生中的第一次挫折告訴我，傷心並不會讓上蒼可憐你，只有自己的不懈努力才能帶給自己幸福。人生，正是因為充滿有失意才會讓生活充滿精彩，才會讓人生更加完美。

痛苦並不是永恆的，在痛苦的背後總會有幸福的驚喜在等待着你。因為有了一次次的失敗，所以我們有了一次次的努力，最終也成了就了一次次的輝煌。成功時的滋味就如糖果一般甜蜜，而失敗時的滋味就如清咖啡一般苦澀，只有兩者交融，才能詮釋人生這杯咖啡的味道。如果只有幸福，那麼我們遲早也會麻木，也會覺得生活毫無意義。所謂詩意般的人生，也正是如此。在每一天都充滿歡笑與眼淚，這才是真正的精彩。因為眼淚背後的笑才更燦爛。

人生如一本厚厚的書，詩意是書名，失意是封面，而裏面的內容卻等待着我們去書寫，也等待着我們去閲讀，去品味。

閲讀人生2

如果説人生是一本書，我讀的最懂的就是愛。

是的，愛。當我第一次用生硬的語調喊出爸爸、媽媽時。我幼小的心中就充滿着那種我還不十分明瞭的那種感情，當我慢慢的長大，我便更清楚那種感情。爸爸無言的鼓勵，媽媽温柔的教導中都充滿着愛。是愛將我與爸爸媽媽緊緊聯繫在了一起。

是的愛。當我第一次舉起小手回答題時，由於緊張的我卻不知如何回答，就像是一個忘詞的歌手。面對同學們的笑話，是老師那充滿愛的目光使我在找到了回答問題的自信。

每當我考試考壞時，又是老師愛的教育使我明白：每個人都會有失敗，但重要的是心態，即使自己失望，也不要絕望。你要自信的走好下面的路。是老師愛的教育，將我與自信緊緊的聯繫在了一起。

是的，愛。當我過生日第一次得到朋友送我的禮物時，當我第一次同朋友在網上PK對戰時，當我第一次和朋友在雨中狂奔，在雨後草叢上抓昆蟲玩時。我便嚐到了一種快樂。它不是自己獨自一個人可以體會到的。

它使我可以理解朋友的想法，原諒朋友在網上將我打敗。有時在雨後的'早晨，獨自一個人在晨練時，無意看到花園中雨後花的開放，我也依然可以回憶到朋友給我帶來的一切，有喜也有淡淡的憂傷。又是愛把我與朋友聯繫在了一起。

如果説人生是一本書，而我是一名讀書者，那麼我正閲讀着是第一行的第一個字。但我清清楚楚知道這第一行的第一個字便是愛，而且在接下來的每一個字後都會有它的影子。

閲讀人生3

高爾基説過這樣一句話，“書是人類進步的階梯”。人的大腦就好比一部機器，只有知識才能為這部機器提供永不枯竭的能量和動力，而要想把知識學好，讀書是必不可少的途徑之一。

這幾天來，我閲讀了大量的書籍，比如説，《中外探險故事》講述了古今中外許多真實而又驚心動魄的探險故事，探險家們那一種不怕艱辛、永不退縮的精神，激勵着我面對困難時迎難而上的勇氣;《十萬個為什麼》可以為我們在生活中遇到的一些不解之處提供準確的答案;而《宇宙的奧祕》則向我們展示了一個個的科學奇觀，還有那至今難以解答的宇宙之祕……

在我看過的這些書裏，最令我愛不釋手的一本書就是《伊索寓言》。什麼是寓言呢?寓言是文學作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示，常常帶有諷刺或勸誡的性質。在寓言故事裏，表現最多的還是勞動人民健康、樸實的思想以及生活的經驗和智慧。《伊索寓言》正是這樣的一本書，裏面中的故事雖然都很短小，結構也比較簡單，但形象鮮明、生動，寓言自然、深刻。《伊索寓言》中除少數寓言以人為主要角色外，絕大部分是動物寓言，通過把動物擬人化來表達作者的某種思想，告訴我們深刻的道理。如在《狼和小羊》的故事中，狼想吃掉小羊，卻用公正和道義來掩蓋自己的暴行，向我們揭露了狼兇殘、醜惡的本質;《狼和狗》這則小故事，則用人們所熟悉的兩種動物之間的一段充滿人性的對話，讚揚了人們對自由自在的生活的追求和嚮往。

在我的成長過程中，書成了我的知心朋友，它不僅幫我開闊了視野，增長了知識，更重要的是，它使我在讀書的過程中找到了讀書的樂趣。

書，伴我成長!

閲讀人生4

書籍包括的範圍很廣，管你不是公司職員，家庭主婦或者商業boss，總有一本適合你。

很遺憾，我從二十歲才有堅持閲讀的習慣，也在那個時侯才意識到它的重要性，如果可以我想更早些。

記得剛結婚那陣子，我買了婚姻方面的書來讀。關於婚姻，我們每個人都想過得幸福美滿，如果你悟性高，而且很幸運遇到對的人，再加上讀書，相信你可以比我做得更好。這其中有代表的作品是《男人來自火星，女人來自金星》。既然是好書，暢銷書，所以你一定要相信書中的內容。很高興我在一遍遍的實賤和總結中收穫不少，當然這也不是全部來源於書籍，還有生活的閲歷。但是如果沒有閲讀，沒有書籍，這其中所藴含的道理我或許要很晚或者一輩子都末曾意識到。想來那是多可怕的事情。

女人嘛，生來愛美。我也有買化粧，服飾搭配和時尚設計方面的書。曉雪的《優雅》和黑瑪亞的《讓我發現你的美》《成就更美好的自己》我覺得都是不錯的書。不可至疑，閲讀的確能改變一個人的容顏，但不僅僅單指這些。

仍記得金韻容女士説過這樣一句話。

“閲讀，心靈的美容師。我相信改變容貌的最大因素之一，來自所讀的書和長時間安靜閲讀。讀書，豐富了文化底藴，給予我們更多的自信和修為。讀書的過程也是一種美好的修煉，因為專注，所以心無雜念。因為安靜，所以呼吸平順。因為享受，所以面容温柔。因為喜悦，所以身心安頓。”這就註定喜閲讀的人必然有個好心態。受過良好的教育，內在平和，心地善良。必然相由心生，外表有所承現。

也有讀心理方面的，像《祕密》和《吸引力》。讀一些好書，它總能給你帶來正能量，讓你學會和這個宇宙和平相處。正確的閲讀絕對會讓你異於常人，脱穎而出。

閲讀人生5

“書籍是人類進步的階梯”高爾基的這句名言，相信大家都耳熟能詳，這句話不僅反映出了書籍的重要性，同時也從側面反映出了讀書的重要性，而我，就是一個愛讀書的孩子。

我最早看的書是《唐詩三百首》，那時，這本書是我的課本兼課外書，白天，爸爸教我一遍遍的讀書上的古詩。晚上，我就自己搬着書，手指着字，用稚嫩的聲音讀出一個個音符。那時的我也並不懂得古詩的深意，只是覺得看那一個個熟悉的字體從指間滑過，那一個個悦耳的音符從耳邊溜走，感覺很有趣。

大一點後，爸爸給我買來了圖畫書，那書是由圖畫組成，每一幅圖上都配的有些許的文字，幾幅圖組合起來，就是一個有趣的短故事。雖然拿書現在看來很幼稚，可是那時的我確是津津樂道。

從這些書中，我也學會了一些為人處世的道理，《小馬過河》讓我知道，凡事都要自己嘗試後再下定論，不能輕信別人説的話；《背石灰的驢》讓我知道，凡事不能投機取巧，一定要腳踏實地……

再大一點後，我已經不滿足於這些圖畫書了，我的目光轉向了更大的市場，我開始要求爸爸給我買古今中外的名著，爸爸一口氣就給我買回了好幾本，我真是愛不釋手，手不釋卷，廢寢忘食的讀着，流連於那些美麗的語言之中，着實是一種享受。

那些書也開闊了我的眼界：《三國演義》向我展示了一場場驚心動魄的戰爭和一個個才高八斗的亂世英雄；《西遊記》向我展示了一個敢愛敢恨，敢於同惡勢力作鬥爭的孫悟空形象。他們身上都有東西可供我學習。

再後來，我就要求爸爸給我買原著看了，有不會的地方我就問爸爸，遨遊於那綺麗的文學世界，我的精神得到了極大地充實，我也深深為古人用詞的準確已經語句的精煉所折服。

現在，雖然八年級的學習很緊張，但我每天都還會擠出時間看書，大量的閲讀不僅對我的作文有幫助，對我的閲讀理解也起到了不小的作用。閲讀令我受益匪淺，我以後也會堅持閲讀！

這就是我的閲讀人生。

閲讀人生6

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”漢代學者劉向也説過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”

俗話説：“書是人類的營養品，書也是人類的好朋友。”所以我們要珍惜讓我們身心健康的營養品，也要珍惜一直陪伴在我們身邊的好朋友——書。還記得小時候，媽媽給我買書讓我讀，因為那時我還不識字，所以總是媽媽不厭其煩地在我睡覺的時候一遍一遍地給我念，才讓我對書有了深厚的瞭解。

直到6歲時，我才漸漸地認識了許多字，也不用媽媽給我念書，我會用拼音認字了，自己也會讀書了。隨着年齡的增長，作文我認識的字也越來越多，知識也越來越豐富。

書，現在是我生活中不可缺少的一部分，我在媽媽的懷抱裏盡情欣賞，書是大樹，我是小鳥，我在樹的懷抱裏看着這美妙的世界；書是大海，我是小舟，在大海的波濤下，盡情流淌。我從《西遊記》到《昆蟲記》，從《實用文摘》到《快樂王子》，從《稻草人》到《窗邊的小豆豆》……我更加愛書了，正是因為這些書的幫助，才讓我懂得了很多道理，也讓我的知識更加豐富。

同學們，愛書吧！書是我們的好朋友。書，可以讓我們改變人生，書，可以讓我們的世界變得豐富多彩。

閲讀人生7

淋浴在書香世界裏，享受讀書帶來的快樂，我，是一位六年級的學生，與書相伴了十二年，在這十二年裏，書，既是我的老師，又是我形影不離的朋友。

今天，我拿起一本《青鳥》讀了起來：在一個聖誕節的前夕，棣棣和咪棣家裏來了一位仙女，讓光帶着孩子們去尋找青鳥，水、火、狗、貓都變成了人的形狀，棣棣和咪棣在回憶過了看到了爺爺奶奶，在未來世界裏看到了青孩子。貓十分狡詐，為了自己生存，不惜一切代價，與狗的忠誠形成一個鮮明的對比，兩個孩子歷經重重困難，最後在家裏找到了青鳥，送給了鄰居女孩，女孩的病也立刻好了。

讀着讀着，我想起了梅特林克曾説過的一句話：我們每個人都在尋找自己的幸福，其實幸福並不難得到，如果我們經常懷着無私良好的意願，那幸福就近在咫尺之間。其實我們身邊就有幸福，甚至在太陽底下工作也是一種幸福，幫助別人，更是一種幸福。幸福，宛如一隻可愛的小鳥，引領我尋找幸福的方向。

翻過最後一面，我知道了這樣的讀書方法才是正確的：首先要理解故事主要內容，知道中心思想，然後瞭解作者為什麼要寫這個故事，圈出好詞好句，並下來，再把故事編下去，找出不懂的句子，最後，把找出的問題解決……

我們就應該這樣讀書，品書，這樣細細的理解每個句子、詞語，找出生詞，知道中心思想……這樣讀書，才能有進步，有收穫。

我喜歡我的書，我喜歡我的這碗心靈雞湯!

閲讀人生8

要讓孩子在長大成為與眾不同的人——能考慮他人的觀點，心胸開闊，擁有和他人討論偉大想法的能力——熱愛閲讀是一個必要的基礎。

通過文學，孩子們會用不同的眼光看世界。敞開心扉，接受新觀念，踏上光輝的大道去遠行。

要學生愛上閲讀。閲讀不是一門科目。它是生活的基石，是所有和世界接軌的人們樂此不疲的一項活動。

為了讓孩子們愛上讀書，要善用圖書館。上圖書館是為了建立孩子們的價值觀：置身於熱愛閲讀的人羣中對孩子們是很有益處的。在網絡上不可能進行的瀏覽和發現可以在圖書館做到；孩子們還可以和各個年齡層的人互動，而不是開啟電子信箱裏的包裹。

為了讓孩子們愛上讀書，就要選適合的文學作品。挑選文學作品，最簡單的方法是分享你自己愛讀的書。

面對不會閲讀的學生，首先給孩子們經常解釋教材，讓落後的學生跟上進度。其次給程度落後的學生準備特別簡單的段落，讓他們贏在起點上。第三是讓個別學生閲讀合乎自己程度的書籍。第四，開辦讀書會，通過比賽、交流體會讀書的快樂。第五，父母陪讀。不會閲讀的孩子們更需要家長陪讀，營造良好的讀書氛圍，孩子才能漸漸愛上讀書。孩子們需要大人經常陪他們一起讀書、討論，家長必須以身作則，當個好榜樣。

培養孩子們的閲讀興趣，讓孩子們愛上閲讀。當孩子們看到書，就像夏天口渴時看到西瓜，欣賞書中精彩的文章如同炎熱的夏日吃到涼爽的西瓜一樣舒服。我們就成功了。

我相信，熱愛閲讀的孩子將擁有更美好的人生。終身閲讀，為人生閲讀。

閲讀人生9

閲讀，涉獵各異故事，讓我認識到世界的多樣；閲讀，縱看不同人生，讓我體會到人生的多彩。

我認為，看一本書或是看一篇文章，看的時候要仔細品味琢磨，要加以體會當中的深刻含義，才能領略其妙，才有部一樣的收穫。

愛迪生可以説是家喻户曉的世界級偉大發明家，都了《愛迪生》這本傳記好，我更瞭解該偉人了，我也更體會到偉大的精神了。愛迪生做了1000多次實驗，失敗了1000多次，才有照亮世界的電燈，也照亮我的心。偉大的發明者能有堅持不懈的精神迎戰無數困難，我們日常生活中芝麻綠豆般的困難不是更應勇敢面對嗎？我們有必要改變我們的人生，改變我們的人生態度，培養出愛迪生那種驚人毅力。。當然，渺小的我無法與愛迪生相提並論。

暑假中，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我深受感觸。柯察金的形象深受廣大人民喜愛，我認為他是正義的化身，是堅韌之神。正所謂百鍊成鋼，我們就是要百歷磨難，百懷堅韌，才能把自己煉成好鋼。“不經歷風雨，怎能見彩虹……”“陽光總在風雨後……”等歌曲，相信大家也倒背如流了，我們就是要像柯察金那樣勇於與命運抗爭，才能看到不一樣的人生！

我在沮喪失落時讀出李白那“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的積極樂觀，看到了黎明的曙光。“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，我讀到了司馬遷成功背後的痛苦、恥辱，我們應懷他那“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的堅定信念。泰戈爾那“只有經歷地獄般的磨難，才有創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱”的話再我失敗是激勵我，正如居里夫人所言，“成功的路是用血而不是水鋪成的”！

閲讀，讓我看到了不一樣的人生，在“山重水複疑無路”之時發現“柳暗花明又一村”！

閲讀，縱看不同人生！