豎起大拇指作文

豎起大拇指作文1

豎起大拇指，一個看似簡單又平凡的動作，卻給了多少人鼓勵和讚揚。每個人都有令人豎起大拇指的一面，當然我也不例外。

鏡頭一：

一個星期六晚上，這是久違的打籃球賽時間。我本以為會與強者一隊，卻被分到與“豬隊友們”一隊。也許是這種處境，激發了我的潛能。

比賽開始了，先是對方發球，就在球傳出去之時，我迅速將球搶斷，像風一樣向籃球架吹去。突然，蒙宇凡擋住了我的去路。這時，我的隊友李孝山及時跑來擋差。好機會，我以迅雷不及掩耳之勢地上了籃。“進了！進了！”我的隊友們激動地喊道。劉教練立刻吹響哨説道：“劉峻奇隊獲勝！”怎麼樣？還不快給我豎起大拇指？

鏡頭二：

一天，媽媽説有客人要來我們家。媽媽要我去買菜，並給了我錢。這是我第一次買菜，我興奮地走進超市裏面。超市人山人海，我學着媽媽的樣子，把該買的菜一一放入袋子裏，最後井井有條地買好了單。回到家後，媽媽為我豎起了大拇指。當時，我心裏比吃了蜜還甜呢！

豎起大拇指給了多少人鼓勵。請你多豎起大拇指，為我們這個世界傳遞正能量吧！

豎起大拇指作文2

夏至到了，源於屈原的故事，我特別想吃滾雞蛋和粽子，於是我央求奶奶給我包粽子，奶奶在我的一再央求下，答應了。

我和奶奶一起去小河邊採蘆葉，我們採了一大捆回家了，首先奶奶把糯米浸泡在大盆裏，然後把蘆葉放在大鍋裏煮。第二天，我急急忙忙的起牀，看着奶奶把一切準備妥當，只見奶奶拿起三片蘆葉，裹成錐字形，放進糯米和花生，赤豆，蜜棗拌勻的料，再拿上兩片蘆葉裹上，封口，最後拿起一片裹緊，拿起穿粽針把它的小尾巴穿起，一抽，小尾巴就給帶到了另一邊，一個寶塔似的粽子就完成了，真好看！我也學着奶奶的樣子包起來了，可是不是這鬆了，就是那垮了，怎麼都不行，於是，奶奶手把手的教我，不一會，我也包成了，雖然不是很好看，但我知道了該怎麼包了，我認真仔細，一步一個腳印的動起手來，果不然，我的第一個粽子完成了，心裏甭提多樂了！

等奶奶包完，就放進大鍋裏煮去咯。第三天，滿屋飄着粽香，把我從睡夢中喚醒，迫不及待地跑到大鍋前，嚷着讓奶奶給我拿一個，白懦懦的再灑上點白糖，咬一口，甜到心裏去了，不禁為自己豎起了大拇指。

豎起大拇指作文3

豎起大拇指是夸人的，今天我要誇誇自己！

進入酷兒杯超級童歌會決賽，我的心猶如波濤洶湧的大海，心潮澎湃。雖然我參加過很多比賽的決賽，但唱歌還是大姑娘上轎——頭一回。為了在舞台上發揮出最好的水平，我每天都要抽時間訓練嗓子，排練動作；有時練得汗流浹背氣喘吁吁也不知道疲倦，有時廢寢忘食錯過了很多吃飯休息時間。

七月二十日，酷暑難忍，比賽還是如期而至；太陽像一個巨大的火球把自己的能量發回的淋漓盡致，可我依然精神煥發，穿着一身金燦燦的演出服，興高采烈地來到了廣電大樓的小演播廳參加決賽；那裏早已人山人海，激情四溢，小選手們都進了侯場室進行準備工作。我也不例外，化粧完以後，我也排進一個長蛇般的隊伍，等候比賽。

十三點半，比賽正式開始。一號選手就登台亮相了，那嘹亮的聲音迎來了一片熱烈的掌聲；二號選手也不甘落後舞蹈、歌聲齊刷刷地上，讓觀眾如醉如痴；三號選手是一個牛B歌手，唱起來那就叫“氣壯山河”，接着是四號、五號、六號……選手們的精彩表現讓我的心砰砰直跳，心想：“上台時詞會不會唱錯；音會不會唱跑調；號碼牌會不會掉……”越想心裏的那根弦繃得越緊。這時爸爸跑過來拍拍肩膀，鼓勵我説：“加油！我的寶貝最棒！”，我的.心中一股力量湧了上來，暗暗鼓勵自己：“加油，加油！”

時間過得很快，馬上輪到我了，心又懸了起來：“還差一個就輪到我了！”我不停地搓着雙手，耳朵豎的直直的。

“有請21號項志晨上場。”主持人不失時機的報到了我的名字，我嘴角微微抽動，心“突、突”跳得厲害，就像揣着一隻兔子，一步一步走上台；面對耀眼炫目的燈光，面對幾百號觀眾，我幾乎忘了一切，忘記了緊張，忘記了恐懼。當音樂緩緩響起，我面帶微笑唱出精心準備的那首《中華小兒郎》；加上剛強有力動作，一下子把整個賽場渲染成了激情運動場。“加油，加油！”我隱隱約約聽見了吶喊聲，掌聲；那是——爸爸、媽媽、姨丈等親朋好友在為我助威！於是我變更有勁了！“志——在中華——強——！”在鏗鏘有力的聲音中結束了我的表演；“啪、啪、啪”現場響起了雷鳴般的掌聲。

“終於比完了！”我長長地舒了一口氣，微笑着回到了座位，接着就坐在台下，等待比賽結果了。

在我強烈的期盼中，比賽不知不覺地結束了，主持人開始宣佈比賽結果：“16、18、29號銅獎！”我豎起耳朵聽聽聽有沒有我。“獲得銅獎的還有：36、49、8、3號。掌聲鼓勵！”主持報完了銅獎名單，我急了抓着自己的衣服，生怕自己得不到獎“下面是銀獎名單7、42、21……”“耶！我得了銀獎！”我一蹦三尺高，興沖沖地走向了舞台。

一分耕耘，一分收穫。經過自己的努力，終於有了成功的喜悦。我要為自己豎起大拇指！

豎起大拇指作文4

如果説母愛是一根枴杖，友愛是一個路標，那關愛是什麼呢?那是一條道路.

············· ----------題記

來到跑道旁，看着我的比賽項目時間越來越接近，我的腿不由自主地抖了起來.為了掩飾自己有的膽怯，我只好坐下來，抱住雙腿.可還是給小康發現了.他拍拍我的肩頭，輕輕地説:"這次校運會400米，你一定要跑好來啊!"這是我國小生涯中最後一次也是惟一的一次而且是我百般努力才爭取到的機會.我不住地對自己説:你行的，你一定行的，你行的......可還是壓不下我的膽怯.

快要開始了.我走到跑道上，只聽見紛亂的叫喊聲，跑步聲，摩擦聲與我砰砰的心跳聲.我旁邊那道上，一個人對我説":呃.400米對你這個身體-------簡直是個挑戰.呃-------要加油呀，爭取拿到名次!有什麼要幫忙的嗎?"看得出來，他很靦腆，也非常緊張.我謝絕了他的好意:"不用!""哦!-----"他撓了撓頭，不好意思地回過頭去.

"呯!"發令槍響了，我的心則更響了.我們像箭一般，"射"了出去.由於體力分配不當，我就像"掉隊"了似的，被拋在了後面.我不甘落後，竭盡全力地向前衝，企圖超越.在我眼裏，一個人離我越來越近.我發現他就是剛才與我説話的那一位.並發現了他跑慢的破綻，一下子就猜到他是為了讓我贏，給我信心，才故意落下來的.我馬上對着他大喊:"這是----比賽!你，不能----這樣!"我感覺每説一個字都要吞噬掉我許多的體力.他似乎明白了什麼，又加快了速度，我仍死死咬住他的不放.剩下兩圈，一圈，半圈.我沒能超越成功.看來我是敗局已定.這時令我史料未及的事情發生了.他"啊呀"一聲，摔倒在地，我猝不及防，險些一頭栽在他身上.不知為什麼，我竟伸出了手去扶起了他，接着再繼續跑.這大概是天意吧.我聽到背後一聲含糊的謝謝.我想説不用，可為了節省體力.剛張開嘴便又閉上了.我越過了終點線，"自由"地落在了地上，打了兩個滾，便躺下了，他尾隨其後.我發現他的眼睛是濕的，一動不動地望着我，對視了一陣，他的淚水終於奪眶而出:"你行的，你行的，你是最棒的!我沒有看錯......就憑你那舉動我就肯定你是最棒的!"説着，豎起了大拇指.我也不知道為什麼，我的淚水也奔湧而出，同時豎起了我的大拇指......

這大概就是兩個不多相識的人之間的關愛.豎起你的大拇指吧，給人多一份温暖，多一份鼓勵，也多一份關愛!

豎起大拇指作文5

六年級開學初，陳老師決定在班裏招聘幾個小助手來幫助自己打掃教室，我自告奮勇地報了名。

中午，陳老師開始分配工作：“鄭伊茹擦桌椅，馮語彤擦窗户……”接到任務後，我開始行動了。首先，我拿來椅子擺在窗户下，在拿來一疊報紙和一條濕布，再將窗户關緊，這樣既方便清潔，也能確保自己的安全。

一切準備工作都做好了，我脱了鞋踩在椅子上，一隻手抓住窗框，一隻手拿濕布抹去窗户上的灰塵，接着，拿來報紙在玻璃上上下移動，將上面的水漬擦乾。接下來，要處理一些細小的污點，這些污點極其難處理，如同一座座堅硬的堡壘難以攻破。我用盡力氣，用報紙反覆摩擦，可污點紋絲不動，怎麼辦呢？對了，我眼睛一亮，有辦法了。我用指甲在窗玻璃上使勁地來回摳，污點終於一點點地消失了。

花了好些功夫，一扇窗户終於擦好了，我抹抹頭上的汗，有看看別的同學，見他們都賣力地幹活，又接着擦了起來，但右手有些痠痛，使不上力氣，我有點想放棄。不經意間，發現剛才擦過的那扇窗户在太陽的照耀下，閃閃發光，這讓我信心大增，不禁為自己豎起了大拇指：“加油，馮語彤，你能行的，只要堅持不懈就會成功！”

我又恢復了自信心，賣力地擦起窗户。不一會兒，四扇窗子都變得亮晶晶的，我看着自己通過努力取得的成果，滿意地笑了，並再一次給自己豎起了大拇指：“馮語彤，你真棒！”

向別人豎起大拇指是高尚的美德，其實向自己豎起大拇指也是一種自愛、自信的表現。

豎起大拇指作文6

“小小拇指個個好，大拇指代表最棒……”小時候，我常和媽媽唱起這首歌謠。每當我看到別人成績好的時候，我總會不由自主地想到這首歌謠，想為自己豎起大拇指！

為了實現這一個願望，我刻苦學習，用實際行動來證明自己是最棒的，但是，事情往往沒有像我想象得那麼容易，無論我怎麼努力，總是不能做到最好。不過，上了五年級後，有一件事深深地烙在我的心上，徹底改變了我，讓我為自己豎起了大拇指。

期初，老師鄭重地宣告：“一星期後要選班長了！”我興高采烈，因為我夢寐以求的事就是當上班長，為班級做一份貢獻。為了當上這個班長，我專門準備了一篇演講稿；為了當上班長，我這幾天專心致志地聽課，認真地回答問題；為了當上班長，我樂於助人，熱心幫助同學……我忙得不可開交，終於等來了班長競選這一天。

這天，誰當班幹部是由同學投票和成績決定，我心裏七上八下，生怕不能當上而丟人，開始競選了我的票數逐漸升高，再加上成績不錯。理所當然，是我吧！我暗暗想着。我閉着眼焦急等待着，可是，意想不到的是：慧銣的支持率居然超過了我，而且成績比我好，最後班長是她。大家都問我傷心嗎？我的回答是：“不，我不但不傷心，而且還從中獲得了啟示：雖然沒有被選上，但是卻體會到競爭的快樂，努力拼搏的精神，我不是一無所獲，反而，我要給自己豎起大拇指！”為自己豎起大拇指吧！無論你是成功還是失敗，都要努力努力再努力！

豎起大拇指作文7

我們大家都知道豎起大拇指的含義，豎起大拇指表示：誇獎，自豪。那麼，你在生活中有沒有為自己豎起大拇指呢？我就有過，讓我給你講講吧！

這天，我在我們小區的花園裏玩，這時正是春季，小區裏鳥語花香，小溪清澈見底，甚至可以看見小溪裏的沙石和在水中嬉戲的五顏六色的小金魚；柳樹長出嫩綠的芽苞；下午那金黃色的陽光温柔的撫摸着大地，還照在我們的身上，舒服極了！

突然，我發現在剛發芽的草地上有一個看上去有三四歲的孩子摔倒了。我便想去把他扶起來，可有懶得去，嫌太麻煩。此時，我的腦袋裏出來了兩個“小人”他們其中一個説：“你可別去，反正他有不是你摔倒的，你幹嘛管這麼多啊再説了，萬一他媽媽正好走過來，説她的孩子是你弄倒的，你不承認，她硬拉着你去找你爸爸，你有什麼辦法？”令一個小孩説：“你別聽他的，又不是你推倒的，為是麼不去把他扶起來呢？再説了你看他在地上爬的衣服都髒了，多可憐吶！”此時，我突然想起來老師對我們説過的一句話“我們要主動幫助有困難多人。”就過去把他扶了起來。

在回家的路上，心情很激動，今天我幹了一件十分有意義的事小鳥好像對我説：“你真棒！”太陽好像對我説：“你真棒！”連水中的魚兒都對我説：“你真棒！”

是的，我真棒！我為自己豎起了大拇指。

豎起大拇指作文8

在我的生活中，有很多的的地方值得我為自己豎起大拇指。下面，我就講一件比較有代表的事。

那是在三年級的寒假的一天，我媽媽突然説肚子痛，但找了半天，也沒找到暖手袋。正好，我家的小米吃完了，我借的書也該還了，我的頭髮也該理了。於是，我自告奮勇去買小米、暖手袋、還書、理髮。剛開始，家裏人還不同意，但媽媽為了鍛鍊我，給了我一些錢，讓我下樓幹這些事了。

下樓後，我先去家院子後面的街上的超市買了小米，然後又去還了書，買了暖手袋。把這些東西送上樓後，我又下樓去理髮。一到那兒，我才發現前面還有一個阿姨在染髮。我只好坐在椅子上等。五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了，二十分鐘過去了，阿姨的頭髮還沒染完。染髮的人是蝸牛吧？我心裏想着，忽然，媽媽在樓上喊我，我就出去跟她説了情況。這時，那個阿姨染完了頭髮，我就理了發。

回家後，家裏人都誇我長大了。睡覺的時候，我對自己伸出了大拇指。

雖然對現在五年級的我來説這種事是小菜一碟，但是，這畢竟是我第一次獨自出去幹這麼多事。所以，我要對自己豎起大拇指。

豎起大拇指作文9

每個人都有自己的優點和特長，我的特長有很多，但最令我自豪的是我的字寫得特別好，經常得到老師的表揚，同學的誇獎。

我非常喜歡練字。在很小的時候，我就天天練字，雖然有些字特別難寫，但只要我多加練習，總會寫好的。記得我六歲的時候，有一天，爸爸買了一本新字帖讓我練習，於是我抓起筆，就趴在桌子前認真寫了起來。這時，我突然碰到了一個“馨”字，特別難寫，雖然我一筆一畫地寫，但還是寫不好。我心裏有些不耐煩了，就放下了筆。不知什麼時候，爸爸已經站在了我的身後，他笑着問：“怎麼不寫這個字了？”我埋怨地説：“這個字太難寫了，我跳過去算了。”爸爸聽了，嚴肅地説：“做事可不能半途而廢啊！雖然只是一個字，但只要反覆臨摹，一定能寫好它的。”爸爸的話很有道理，於是，我又認真地練了起來。我先揣摩這個字的間架結構，然後再用心仿照、臨摹……功夫不負有心人，終於，這個字有點樣子了。爸爸看見了也滿意地笑了。

你覺得我棒嗎？如果肯定的話，請為我豎起你的大拇指吧！

豎起大拇指作文10

每當我看到我那滿當當的書櫃中的一個空位置，記憶立馬像一個個碎片拼湊在了一起。幾年前的那件事，立馬在我的腦海中顯現，那件事，令我為自己豎起了大拇指。

“媽媽，家裏的垃圾桶都滿了!”我邊擦桌子邊對媽媽説，“桌子上的垃圾沒地方放了，怎麼辦？”“你去倒垃圾吧。”媽媽説，我只好小心翼翼地將堆成山的垃圾袋提到沒口。“你再你那一堆沒用的幼稚書扔了吧，反正你也不看了。”媽媽又説道。哎，我只好提着滿滿兩袋子垃圾下樓。

“哎喲，真重呀！”我訴苦着，艱難地扔進了垃圾車裏，突然，一個衣衫襤褸的婦女跑過來，用手在垃圾車裏翻來翻去，拿出了好幾個瓶子，一個小女孩也跑過來，衣服也十分破爛不堪，用手扒來扒去，突然，她找出了我剛扔出的一袋子舊書。她像如獲至寶一樣，小心翼翼的翻開來看。

看到這一幕，我立刻跑回家，從我的書櫃裏找出了我最喜歡的兩本書：《假如給我三天光明》和《草房子》，不顧媽媽的追問，我就“噔噔噔”地跑下樓去。把手中的兩本書遞到那個小女孩手裏，小女孩看了看手中的兩本書，眼睛裏流出來感激的眼淚。我對她笑笑，一句話也沒有説，轉身跑回了家。小女孩那雙充滿感激的眼神，永遠地留在了我的心中。

“增人玫瑰，手有餘香，”我將我最喜歡的兩本書送給了一個窮苦，卻愛讀書的小女孩，等於我幫助了一個窮苦孩子的“讀書夢”，我很欣慰，我為我自己而自豪，所以，我堅定地為我自己豎起了大拇指！