為豎起大拇指作文(15篇)

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的為豎起大拇指作文，希望能夠幫助到大家。

為豎起大拇指作文1

成長道路上，總會遇到一些值得自己驕傲，自豪的經歷。回顧這些事情，為自己豎起大拇指吧！

八百長跑，為自己的堅持豎起大拇指。

“各個選手，預備，跑！”裁判員一聲令下，我如一隻敏捷的雲豹飛奔了出去，迅速超過了所有的長跑選手。場上頓時一片沸騰，為我而發出無數的喝彩聲，掌聲一陣一陣的在我耳旁縈繞，自豪感湧上心頭，我登上了第一的寶座。可驕兵必敗，剛過了一會兒，我就已經體力不支，呼吸也漸漸變得急促起來。不久，後面的運動員們都挨個超過了我。望着越跑越遠的他們，我的心沉沒了，被無奈和悲憤的波濤壓了下去，變得膽怯起來，怎麼辦呀，他們跑得越來越遠了。突然，心底有一個聲音響起：“不要害怕，你還能夠追上他們，堅持會帶你走向成功的。”是呀，不堅持又怎麼會取得成功，我要奮起直追！心中信念的火焰騰起，我的腳步變得輕盈起來，彷彿身輕如燕，經過了不懈的努力，我果然成功了。給自己在心裏豎起一個大拇指！

思品演講，為自己的冷靜豎起大拇指。

“鈴鈴鈴、、、、、、鈴鈴鈴”，伴隨着清脆的上課鈴聲，我們又迎來了新一節的思品課，本次演講的同學是我。從座位上站起，走到講台，這整個過程我都顯得從容不迫，冷靜鎮定。可一到了演講環節，我卻慌了神。天天在家背的台詞此時都已忘記，只剩下了緊張與沉默。一張張疑惑的臉龐映入眼簾“沒事的別緊張，冷靜下來，仔細想一想台詞，你一定能行的！”我在心裏暗暗地對自己説。深吸一口氣，台詞從腦中浮現，脱口而出。只感到身體一陣輕鬆，我放開了，不再那樣拘謹，乾脆直接手指大頻幕。每分每秒大家都聽得很認真，所有的評委也都給我打了99分。做得不錯！我應該為自己的冷靜表現豎起一個大拇指！

其實，生活中處處都有讚美和誇獎，可那不僅僅是對於別人的，也應該是對於自己的。為自己大聲喝彩吧，不只是因為自己的積極表現，也因為自己所展現的某種精神品質。相信自己，自己最棒！

為豎起大拇指作文2

叁年級時，我曾學過《給予樹》一課，書中的金吉婭心地善良，帶給了陌生女孩無限快樂。也拉近我和她之間的距離。

聖誕節是孩子們最快樂的一天，贈送禮物的那一刻，是孩子們最幸福的時光。聖誕節的前一天，我們常常看到孩子們叁個一羣五個一夥的走在一起，正在熱烈地討論“聖誕節”這個話題。孩子們的臉上都洋溢着甜蜜的笑容，都盼着自己將會收到最甜美的禮物。

金吉婭和哥哥姐姐一起去了商場分頭採購聖誕禮物，一起約定兩小時後必須回家。

金吉婭在商場裏到處逛，準備給家人買些漂亮又實用的東西，給他們一次驚喜。但走着走着，發現了一棵給予樹，那是援助中心的。金吉婭便跑過去，一眼就看到了當中最顯眼的。“親愛的聖誕老人：有一個穿着裙子的洋娃娃是我一直的心願，我從小就失去了雙親，看着別人都有父母，我就會禁不住流下悲傷的淚，淚裏包含着我的寂寞、孤獨、自卑。為了不孤單，我才希望有一個娃娃陪伴。”——一個孤兒女孩。金吉婭的眼睛濕潤了，抽了抽鼻子，她決心讓那個女孩如願以償。心想：能收到禮物的孩子只是一部分，另一部分依然不會快樂，他們需要温暖與同情，他們需要大家的關愛。我們家人多，哥哥姐姐們也許已經買了許多很好的禮物了，而那個女孩呢?於是金吉婭到商場裏走了一趟，買了可愛的穿裙娃娃，付了錢，馬上趕到援助中心的禮品區。把卡片一起帶上了，金吉婭看看剩下的五十美分，想着：禮物還是要買的，只是不太實用罷了。她便買了一大把棒棒糖，裝進塑料袋，猶豫着走出了商場。

兩小時不知不覺間到了，大家都到了約定地點。相互試探打聽對方的禮物，只有金吉婭用兩隻手捂着塑料袋，藏在身後，沉默不語地站在一旁。哥哥姐姐無論怎樣問她，她總是一個勁地搖着頭，紅着臉，一個勁的躲閃，生怕別人看見她身後的塑料袋，也沒有注意到媽媽正在身後瞧着呢!

回到家，媽媽把金吉婭叫到房間，準備問個明白。金吉婭搶先開口把事情的經過一五一十地説了出來。媽媽聽了，一把抱住金吉婭，這個聖誕節，金吉婭送出的不僅僅是一大把棒棒糖，最重要的是她使我明白：分享使人快樂，幫助詩人幸福。金吉婭那助人為樂的好品質，值得我為她豎起大拇指。

為豎起大拇指作文3

那還是很久前，我閒來無事，打開電視看節目。那檔節目的名字我早就記不得了，但其內容卻給了我不小的震撼。

攝製組扛着“長槍大炮”，隨機在北京找了一個車站，在一個垃圾桶邊放置好一個空可樂罐，之後就迅速離開，等待能主動撿起它扔進旁邊垃圾桶裏的人。

那個車站人還真是不少，窄窄的過道幾乎沒什麼空當兒，形形色色的人把那個垃圾桶圍了起來。但所有人都好像在躲瘟神一樣躲着那個垃圾筒，還有它旁邊的那個小小的空可樂罐。

我坐在沙發上，一臉平靜，覺得這挺正常。再看看屏幕裏的人：穿着漂亮長裙的姐姐在打電話，提着公文包的叔叔不停地看着手錶，幾個老大媽在看超市的海報，聊的恐怕又是菜漲價了……大家似乎都挺忙，忙到連腳邊的垃圾都看不見，忙到就算看見也絕不會撿起來，扔進旁邊的垃圾桶。我覺得這次調查是不大可能有結果了，但還是抱着消遣的心理繼續看了下去。

一位婦人帶着她的孩子走了過來。小孩子看到空可樂罐想要去撿，卻立馬被大人一把抱起。大人的嘴裏好像還在嘟囔着什麼，大概是“不許撿，髒”一類的話。接着小孩兒點點頭。

我的心一蕩，之前的漠然和平靜一掃而空：連小孩兒都知道要把垃圾投進垃圾桶，大人呢！最可怕的是他們還在用“事不關己，高高掛起”的“金科玉律”影響着孩子！但是……以往我碰到這種情況又如何呢？再想想自己之前的平靜，這實在是太可怕了！我歎了口氣。我必須要改變些什麼了。

這時，一個身影及時地出現了。一個文質彬彬的女大學生撿起垃圾，很柔和地投進桶內。攝製組立刻上前採訪。她文靜地笑笑，平和地説：“社會是大家的，我有責任去做這些，我們都是社會公民。”她剛想走，攝製組攔住她，送給她一部精美的手機和一句話：“大拇指，豎給有公德的好公民！”“説得好！”我不禁喝彩起來，在沙發上給她豎了一個大拇指。我們應該做有公德的人！事事關己，絕不掛起！我知道我該怎麼做了。

女孩領完禮物，文靜地笑笑，消失在人羣中，只留下垃圾桶旁的路人——一臉驚愕！

為豎起大拇指作文4

人的一生，總是會遇到許多讓你敬佩，讓你為之折服的人，我也不例外。在我短短20xx年的人生旅途中，就遇到過這麼一個人——我的教官。

猶記得那個炎熱的夏天，離開父母獨自來到少年軍校接受訓練的我，開始了人生中最不尋常的一段旅程。在這個每天都面臨嚴峻挑戰的地方，我遇到了我的教官。

他是一個皮膚黝黑且不善言辭的軍人，與他的交談很有趣，他總是會被我和戰友們妙語連珠的話噎得啞口無言，然後我們誇張地大笑，他也跟着我們傻呵呵地笑。然而，就是這樣一個樸實無華的普通官兵，讓我深深折服。

十天的軍訓，讓我們這此温室裏的花叫苦連天，教官總是會用他那一雙不大卻有神的眼睛鼓勵我們。當然，教官也有發脾氣的時候。有一次他實在看不過去我們嬌滴滴的表現，就訓斥了我們一頓，然後嚴肅地要我們休息一會兒，在綠蔭下，他給我們講了他的故事……

教官出生在一個偏僻山村的農民家庭，由於條件的限制，他早早就輟學了連他也記不清是什麼時候不再上學的，當時自己也沒覺得不上學有什麼不好，只是有時看到別人有的孩子揹着書包，心裏就會有一絲莫名的失落。直到18歲那年，到一個遠離家鄉的部隊當了兵，每當訓練太苦或被連長痛斥時，他才深切地體會到讀書是一件多麼幸福的事。

今年是教官即將退役的一年，明知來少年軍校為我們訓練沒有一分補貼，他還是毅然向部隊提出了請求，他自己也不清楚為什麼要這樣做，這是一種直覺……

聽到這兒，我們的眼眶都濕潤了，教官又説：你們這一代真幸福啊，你們爸爸媽媽把你們送到這兒的目的是什麼？就是讓你們吃點苦頭！

教官説到這兒，眼圈也紅了，我和戰友們好像約定好了似的，不約而同地站起來，齊唰唰地排成一列，教官也堅定地喊出口號：立正！

十天的時間很快過去了，離開時，我們除了不捨還是不捨，我甚至不敢看教官和戰友們的眼睛，因為每當四目相對時，眼睛總會有一種苦澀的液體溢出，我只能在心裏默默地與這裏的一切告別。

如今，一年過去了，每當想起教官，敬重之情油然而生，教官那充滿對未來的希翼的目光，將成為我前進的動力。

寫到這兒，我不禁要説：教官，我為你豎起大拇指！

為豎起大拇指作文5

人生據説是一部大書，翻開只屬於我的這本書，淡淡的書香迎面撲來。這本書中記錄着我經歷的風霜，我經歷的陽光。其中最令我難忘的是我為自己豎起大拇指的那一剎那。以前，我是個極膽怯，極內向的孩子，國小的每一次活動我都不敢參加，只是靜靜地坐在角落。與生俱來的性格註定了我由始至終都會當一個傾聽者。等待活動的再次到來，我乖乖坐在角落，繼續做一個很棒的傾聽者---至少我是這樣認為的。同學發言結束後，我給予他們熱烈的掌聲，然後伸出手，豎起大拇指，“你真棒。”他們微笑着接受。時間久了，我便覺得：那些掌聲，歡樂不應屬於我。我成了“被人遺忘的角落”。可是一件事的發生，改變了我“亙古不變”的想法。常言道：時間易逝，流水無情。國小六年的生活也逐漸接近尾聲。班長提議舉辦個聯歡會，同學們激動地歡呼：“班長萬歲。”大家都興奮地準備着自己拿手的節目。我沒有準備，因為我是“角落”，沒有人會想起我。聯歡會如期而至，節目很精彩。最後一個節目：説説自己對學校、班級、同學的感受，每個人都要參加，我也不例外。發言不是自願，而是由老師決定。講台上放着一個大箱子，箱子裏面有四十三個紙團，紙團上寫着我們的名字。老師唸到誰的名字，誰就要到前面去發言。我想不會是我。“魚兒。”我做夢也沒有想到老師會叫我。我慢慢走上講台，不知該説什麼，目光很迷茫。我的眼神在各個座位間遊離，對上老師的眼神。四目相對，我從老師的眼中讀出了鼓勵，我試着讓自己大膽一些。腦海裏出現我為別人豎起的大拇指。於是便談起了我的感受。那些話從我的口中説出來。説完後，我發現我也能説的很好，説的很多。聽啊，掌聲，我聽見了掌聲，天啊，這是給我的嗎？我看見老師欣慰的笑，同學讚美的目光。他們像我以前一樣，伸出手，豎起大拇指，異口同聲地説：“你真棒。”我感到我被幸福的暖流包圍。我又一次豎起了大拇指，與以前不同的是，這次是給自己的。我微笑。合上這本書，我感慨於自己做過的事，走過的路。我由內向變得外向，軟弱變得堅強。魚兒也可以從深海飛出海面，擁抱心中最美的太陽！想到這兒，我笑了，伸出手，為自己豎起了大拇指。

為豎起大拇指作文6

世界上有很多值得敬佩的人，救死扶傷的醫生、堅守崗位的交警、又或是辛勤工作的環衞工人……而我最敬佩的則是我的姥姥。

我的姥姥，一位六十多歲的頭髮花白的老人，個子不高身材屬於肥胖型的，説起話來和藹可親，教訓起我的話語也是鏗鏘有力。聽媽媽講我的姥姥幼年喪母，三歲多的時候有了後媽和後媽生的幾個孩子。在那個年代，姥姥作為家中的老大從四歲起就幹起了各種農活，每天起早貪黑打水、放羊、割草、拉土等等。因為人小沒力氣有幾次都差點在打水的過程中墜入井中，險些喪命。姥姥就是這樣邊幹活邊上學，在那個重男輕女封建落後的家庭中，掙扎着完成了自己的學業，讀完了國小，而且學習成績年年全校第一。姥姥至今都寫得一手漂亮的鋼筆字，不知道的還以為她練過書法，其實她那會窮的連筆都買不起，姥姥的筆是樹枝，練習本是大地。每當姥姥講起當年她拿着樹枝在地上練習的時候，我都自愧不如。

媽媽説年輕時的姥姥為了給媽媽一個衣食無憂的生活環境，在九幾年下海經商。成為我們老家縣上數一數二的糖煙酒批發商，真的實現了她的夢想，讓孩子衣食無憂，過生了童話公主般的生活。

如今的姥姥身體每況愈下，渾身是病。但是為了給媽媽分憂解難，減輕負擔，仍然忍着各種病痛備受骨刺的折磨每天接送我上、下學，風雨無阻。每天一日三餐做好讓爸爸、媽媽上、下班都能及時吃到可口的飯菜。辛苦了一輩子的姥姥，時刻閒不下來。因為姥姥有一雙巧手，家裏很多毛衣都是她織的。家裏存了很多我幼時從未穿過的虎頭鞋、學布鞋等等，也是姥姥一針一線納的鞋底，繡的虎頭，花樣栩栩如生。沒事在接我放學等待的時候，姥姥就會跟很多奶奶坐在學校門口繡各種鞋墊和勾各式各樣的小包。真的很佩服姥姥那雙巧手，什麼圖案到她手裏都能變得生動形象。

這就是我的姥姥，一個在舊社會貧苦家庭長大的老人。她，不被命運折服、要強、善良、心靈手巧，不斷地通過自己的努力來完成自己的夢想，她的這種精神特別值得我去學習，而且是我終生學習的榜樣。我為姥姥豎起大拇指！

為豎起大拇指作文7

生活中不好的事有很多，但是見義勇為的事也並不少，而我就有過類似的經歷。

清晨，我被一陣刺耳的電話鈴聲給叫醒了，一看原來是媽媽打來的。她説：‘‘我們在你的小姨家，你過來玩吧。”我聽了，高興的蹦了起來，腳下像踩着一朵雲。因為表哥表姐都在那，我有很長的一段時間沒和他們見面了，這次一定要玩個痛快。於是我飛快的洗完臉穿上衣服出門了，我來到車站前等車，車站裏的人有很多，記得父母以前常常對我説越是人多的地方，壞人就越多，要時刻提高警惕。想到這，我不禁冒了一身冷汗，便子我安慰的對自己説：“天下這麼大，哪有這麼巧的事發生呢？”就在這時，車來了。剛一停車人們就全都蜂擁而至的擠上來，使我喘不過氣。一上車，位子就被佔滿了，我只好站着半個小時到小姨家。

車子開動了，我手裏沒有帶書只得欣賞外面的風景，又沒人陪我説話，只感到枯燥乏味，慢慢的車上的人們也都放鬆了警惕，開始昏昏欲睡，這是我看見了一個穿着黑色皮衣的男子躡手躡腳的走到一位阿姨的身後，拿出口袋裏的小刀，隔開了那位阿姨的皮包，企圖想拿走她裏面的錢包。我不禁為之一震，光天化日之下，竟有人敢為非作歹。可是我膽小怕事，又不敢對這種事説些什麼，便想對它視而不見，可是內心的愧疚也同時再折磨着我，使我不知所措。這時我想到了如果自己的錢財被別人拿走，拿自己又是什麼心情呢?況且別人看見了又不告訴你。最後我下定決心去揭發那個小偷。我裝作摔倒的樣子倒在了地上，車裏所有人的注意力全都集中在我的身上，而那個小偷就在我的背後，他的一舉一動全部都給人們看的一清二楚。一位叔叔見了立馬上去把他壓倒在地，並向大家提議：“下車後把他送到派出所。”事後那位阿姨對我説了聲謝謝。聽到了這兩個字，我的心暖暖的。此時此刻，我只想對自己豎起大拇指。

豎立起手上的大拇指很簡單，但它所表示的意義卻不同，我認為那一次，就很有意義。

為豎起大拇指作文8

譁、譁，這一天，老天爺好像發怒似的下了一場非常大的雨，豆大的雨點拍打在我的身上，我只好在校門口躲雨。這時，一個身影從我身旁走過，我抬頭一看，原來是一個老伯伯，他大約65歲左右，眼睛卻瞎了，鼻子下面一個小撮鬍子把老伯伯的小嘴巴蓋住了，看上去，他是個慈祥的老人。

我問老伯伯：老爺爺，您在這裏幹什麼？等人嗎？學校的人都走了。老伯伯回過頭，疑惑的説：你是誰啊？我回答：我是這裏的的學生。你是不是沒有雨傘？老伯伯親切的説。媽媽爸爸都出去工作了，奶奶身體又不好，不過沒關係，我在這裏等。老伯伯搔了搔他那蒼白的頭髮。問我：小朋友，要不我們一起走，到我家取傘。我一聽，有點驚奇有點驚喜地説：好，老爺爺，我扶您。就這樣，我們向雨點兒穿梭着。

來到一個水溝旁邊，老伯伯一不小心摔倒到水溝蓋旁，我連忙把老伯伯拉了起來，幸虧我扶得緊，要不……。

老伯伯不緊不慢的彎下腰，把水溝蓋給弄回去，我説；老爺爺，別管它，我們走吧。可老爺爺卻説：我們不把它弄好就還會有人摔倒下去的。聽了老爺爺的話後，我臉紅耳赤，也彎下腰和老伯伯一起把它蓋了下去，老伯伯臉上的水不知是汗水還是雨水啊！

又走了一小段路，我和老伯伯不約而同地聽到一個哭聲，原來是一個乞丐，衣服襤褸的乞丐婆婆看到我倆，就走到老伯伯跟前向他行討，老伯伯二話沒説就從褲兜裏掏出一個布，把包在裏面的幾十元錢全部拿給了乞丐，乞丐十分的感激，跪了下去感謝，可老伯伯看不到，我跟老伯伯説了後，老伯伯卻説這是我們該做的。我聽了後，也把我的零花錢給了他。到了老伯伯家，我看到了老伯伯家十分的簡陋。雨水早已把他的房間弄得一片狼藉。老伯伯家這麼窮，為什麼剛才老伯伯還要把自己的錢給乞丐呢？想着想着，我不由的豎起大拇指，可老伯伯就是看不見。

如果你佩服老伯伯的話，那就學習他吧！説不定會有人佩服你的。我就是其中的一位，要相信。

為豎起大拇指作文9

我這個人啊，就是天生膽小，不然的話，怎麼會連一隻狗也不敢接近呢？爸爸媽媽打也打過，罵也罵過，可我就是無法把膽小鬼從我的心房裏攆走。可有一次，讓我也不得不為自己豎起大拇指呢！

那天，太陽不知是否升起了，竟然把温度調到了35！路上就像被火燒了一樣，誰也不管過去，白雲躲哪了？別提了，它早就受不住太陽的酷熱，像做逃兵一樣逃之夭夭了。家中也不得不開空調，能有什麼辦法啊？連樹公公也被曬得直不起腰。

在空調下的我特別愜意。不知是不是連蜘蛛也熱了，靜靜悄悄的爬到了雪白的牆上，在一邊涼快。

説到底也是雪白的牆，不一會兒，我就發現了這位“不速之客”。心想：“怎麼辦?怎麼辦？算了，還是不要理他為妙，不然有會引來爸媽的“細心教育”。想完，我就不理它了。

儘管如此，膽小鬼就偏偏在這是不聽使喚，竟在我的心裏跳來跳去。心跳越來越快了，我張開了一隻眼睛，愣愣的望着大蜘蛛，大蜘蛛似乎瞭解我膽小一樣，“故意”跳到我的跟前。

“媽呀，有蜘蛛！”到我嘴邊的話終於爆發了。可媽媽卻説：“你自己不會去捉啊！”“可是……”“可是什麼呀？”媽媽的語句裏好像表明了他想找一個人“談談”。我不敢往下説了。

馬曉瑩，你都11歲了，怎麼會連捉一隻蜘蛛的勇氣都沒有呢？好！我就要去捉一隻蜘蛛，給爸爸媽媽瞧瞧。

我拿了一張紙巾，準備自己敵人。我以一步三釐米的速度前進。對方好像也蠢蠢欲動了。不要往下想，捉不到的是狗熊，捉到的是英雄！以資質差，竟然要下如此大的勇氣！不過我還是緊閉眼睛，停止呼吸。衝啊，為革命而奮鬥！咦？我怎麼把幾十年前的口頭禪給搬出來了？不過我還是捉住了敵人。什麼！捉住了！“阿——”毛茸茸的東西竟在我手裏掙扎，“快扔進垃圾桶！”不是那時候冒出來的媽媽在一旁像拉拉隊隊長一樣大聲吆喝。為了理想，衝吧！我奮不顧身的跑進了客廳，踩開垃圾桶，“咚”的扔了下去。我雖然洗了十幾次手，但是，引來了一個個大拇指。就在這時，膽小鬼已經氣絕身亡了，而出現了一個無比大的膽子。我也為自己豎起了大拇指。

原來，大拇指也可以為自己豎起來的。

為豎起大拇指作文10

一次學校組織的藝術節活動上，我自願成為了“幕後人員”。在選手們站在舞台上高歌或表演時，我就是在幕後為他們打雜的人。身邊各種興高采烈的選手走過，我卻身着樸素的校服，默默無聞的清潔着休息室。但是，既然我主動選擇成為這綠葉，那我就要盡全力使鮮花更絢爛芬芳。

演出開始了，我測試燈光的亮度，又檢查話筒是否全部打開，忙碌緊張的氣氛籠罩着我，我甚至沒有時間去欣賞台上精彩的表演。我聽見台下傳來熱烈而持久的掌聲，而那掌聲並不屬於我。

一切都是這樣井然有序。直到表演到最後一個歌唱節目時竟然發生了意外：表演的小禮堂停電了。

當時正是晚上，大廳裏面忽然漆黑，人羣開始吵鬧騷動。和我同行的其餘打雜人員都説，回去吧，這肯定演不下去了。可我卻遲遲不肯走：真的'沒辦法了嗎？可我不是下定決心要讓每名選手都綻放光彩，思索良久，我倒是想出了一個並不完美的點子。

於是我拿起手電筒，趁着黑暗快步走上了台，我聽見自己的腳步聲和心跳聲，忘記了台下的喧鬧，我跟到那最後一位選手的身前，對驚訝的她做着手勢，隨後按下了手電筒開關。

剎那間整個大廳安靜下來了，我看到一片黑暗中突然綻放出一束白光，不耀眼卻很柔和，映在歌手的臉上，我看見選手在底下偷偷的比着勝利的手勢，聽見她的聲音像輕柔寧靜的雪花，飄揚着落下來。

大廳裏有人在跟着她輕輕哼唱，我舉着手電筒，手都酸了，卻也在心裏唱着。—這一場並不完美，主角也不是我的演出，終於順利結束了。

回到休息室，那裏漆黑一片，我疲憊不堪的做些心裏不知道為什麼空嘮嘮的。突然我聽見啪的一聲，手電筒的光芒綻放在角落裏，我面前是全部演出的選手，他們面帶笑容，其中的一部分人舉起了右手，豎起了大拇指。一陣笑聲融入在光芒裏，我又驚訝又感動。今天所有的勞累都煙消雲散了，忽然覺得面前一片明朗。綠葉也有綠葉的美。

為豎起大拇指作文11

成功的象徵常常不在於他人的掌聲，人的一生，歸根還是在與自己拼搏。尊重自己，戰勝自己，這也是成功的一座里程碑。記憶中的那一次，我為自己豎起了大拇指，為自己的成功而欣喜。

那是我第一次參加演講比賽，雖然只是校內的一次小演講，但想到台下近百位老師憧憬的目光，興奮之情頓時充滿全身，一時間沉重的責任感實實地壓在了我肩上。比賽前的那一天，我又一次仔細核查了演講稿，以至每一句該用的每一個表情我都小心地標註在後面，絲毫不敢馬虎。

終於到了比賽那一天，我忐忑不安地候講廳，不敢伸頭張望台上演講的同學，生怕他們説得比我好，隨着老師清楚地念到我的名字，我才猛然間從麻木中回過神來，先前腦海中萬千的雜念，竟也一時拋得九霄雲外，我沉了沉氣，勇敢地走上台去。頓時，台下傳來一陣小小的騷亂，老師也都應我這個年幼的新面孔的出現而好奇不已，我抬起頭，兩眼直直地看着最後一排觀眾的頭頂，清了清嗓子，這才勇敢地説出了口。誰知話才出口，就完全出了錯，一時間，台下同學一片譁然，我原來顫抖的肌肉一下子繃得又緊又直，就在我不知所措時，我督見第一排正前方的一位高資歷老師仍微笑地看着我，肯定地朝我點點頭。我驀地渾身充滿了力量，不知哪來的勇氣，我又一次清了清嗓子，大聲流利，抑揚頓挫地發起了演講。

從頭至尾，演講非常成功，那爽朗的聲音令我在一陣雷鳴般的掌聲中走下了台，我也終於挺起了腰桿，敢於直視那些比我高年級的同學們了。

雖然那次演講比賽我因開頭的失誤被扣掉了許多分數，以至最終沒有拿到獎，而以後的日子，雖然常有這樣的比賽與我相遇，但我總因一些原因與其擦身而過，但我並不後悔，因為這唯一的一次演講比賽使我肯定了自己，戰勝了自己，為自己，為生命豎起了一個大拇指！

為豎起大拇指作文12

在人生的旅途中，有很多不可預料的磨難與挫折，為自己豎起大拇指，會使你跨過這一個個的柵欄，這時的你會驚奇地發現，其實，戰勝這一個個的困難一點也不難??????

記得那是一個星期天，為了和同學們能快樂開心地玩耍，我了了草草地寫完了數學卷子，正準備把卷子放進書包裏，卻被媽媽攔截了。

“讓我檢查檢查你的卷子，省得明天還得想着這件事！”

我回想着自己匆匆地做完卷子，如果讓媽媽檢查，那真是??????慘不忍睹！

“媽媽，今天你太累了，別檢查了！明天吧！”我吱着牙，翻翻眼珠，嬉皮笑臉地對媽媽説。

可媽媽還是“執迷不悟”。我的笑容僵在臉上，只好戰戰兢兢地把卷子遞給了媽媽。媽媽拿過卷子，聚精會神地檢查着。我就像一隻小老鼠，偷偷摸摸地躡手躡腳地踮着腳尖準備到客廳裏“避避難”。

結果，可想而知。我像一隻灰溜溜的小貓咪，被媽媽“捉”到跟前，劈頭蓋臉地“嗷”了一頓。我叫苦不堪，唉！這些題在學校我都會，怎麼一到家就不會了哪？我簡直比竇娥還冤呀！現在是三月，怎麼就不下雪呢？我垂頭喪氣地想。

沒辦法，我只好坐在書桌前，長出一口氣改起作業來，我在心裏對自己豎起大拇指：“彆着急，靜下心來，你一定會做得更好！”不一會兒，錯題就該完了，可改完作業的我抬頭一看錶，哇！不會吧？改錯題的時間比寫的時間都長呀！

打哪兒以後，每次寫作業時，我都對自己豎起大拇指：“彆着急，認真點兒，我是最棒的！”前天的作業，媽媽都沒有給我檢查，而我卻得了一根油條加兩個雞蛋（100），課堂上，老師表揚了我，連我自己都驚奇，咦？這真是我寫的嗎？媽媽也向我豎起大拇指：“笑笑，加油！你會做到更好！”我在心裏也為自己豎起大拇指：“其實，我很認真！我很棒！”

為自己豎起大拇指，會使你在挫折的面前趾高氣揚，讓它在你的面前敗下陣來。為自己豎起大拇指，它會激勵着你在人生道路上超越自我！

為豎起大拇指作文13

為自己豎起大拇指在臨近成功，快要望見曙光時，也要為自己豎起大拇指。這是給自己的一支清涼劑，能夠清醒大腦，調整心態，讓自己正確認識到真相。畢竟還沒有成功，切勿驕傲自大，不可懈怠，在最後關頭毀在手上。一個簡單的動作，為自己豎起大拇指，在我們看來是多麼容易，而也就是這樣一個動作，卻有着它特殊的意義和作用，它可以在你接近絕望時，讓你重獲希望；在你一次次失敗後，讓你增添信心。仔細觀察這個動作，上面的大拇指，好像是勝利的旗子在向我招手，曙光則在手指尖發出閃閃亮光，引導我。我不能慷慨的説，這是一個多麼偉大的動作，但它的確是一個讓心靈舒緩，增添自信的精神力量。它不需要你用任何東西去交換，只需要有一顆勇敢的心，敢於面對挫折。困難有時很簡單，有時也很難，但請相信敢拼就會贏。不要吝嗇得只等到成功時才為自己豎起大拇指，在為事業奮鬥的漫長過程中要不斷為自己豎起大拇指。每個人都渴望鮮花和掌聲，渴望在華美的舞台上，展示自己的多姿多彩。但是，很多人都只能在鎂光燈後暗自神傷，自己為什麼只是一隻變不成天鵝的醜小鴨？鮮花和掌聲，代表着別人對你的肯定，其實，只要自己肯定自己，沒有了鮮花和掌聲也無所謂，畢竟，你是為自己而活。或許你很平凡，找不到一點可以引以為傲的資本，那麼，我告訴你，即使你只是一隻失敗的瓷坯，沒有好看的花紋和為亮麗的鈾漆，可是，經過了烈焰的煅煉，你不比任何一件瓷具差，你已經有了堅硬的靈魂！即使你只是一塊奇醜無比的巨石，默默地站在荒蕪的山頭。幾千幾萬年的滄海桑田，你被人們永遠地遺忘了，但是，長久的屹立不倒，便是你永恆的驕傲！即使你只是一艘廢棄的老船，倚在海邊，沒人關心你，更沒人愛護你，每天，你只能和水鳥説説話，和小魚聊聊天兒，但是，滄桑的閲歷使你已經高人一等！即使你只是一顆被蟲蛀了的蘋果，一把鏽蝕的破劍，一片早落的花瓣，甚至只是一團被拆了打、打了拆的毛線，或是一張被胡亂塗鴉的白紙，……你都可以為自己而驕傲！你都可以為自己豎起大拇指！不要有半點的害羞和勉強。這是自信，不是自負。自己豎起大拇指，這是對自己的肯定，不是自欺欺人。自己豎起大拇指，掃除所有的顧慮，我驕傲，我存在！

為豎起大拇指作文14

我們什麼時候曾經豎起大拇指，這也許你已經不清楚了。但知道現在，我仍然忘不了那一刻，為自己豎起大拇指。

我的成績在班上是中等的，只有英語是我的強項。我在班上的地位也是那麼平凡，就像一株小草，總是被人視而不見。

那次知識競賽之後，我內疚了很久，連三等獎也拿不到。我曾經為自己失望過，但我知道，彩虹總在經歷風雨後出現。回到家裏，母親一眼就看出我有心事，那時，我的心情的確很不高興，很沉重，根本不想跟任何人談話，只想靜下來好好反思！

大約一個星期過後，我和母親談起學習上的事情。她説：“不管發生什麼事情，我一樣在背後支持着你。這次不行，下次還有機會呀！你要永遠記住永不放棄，堅持下去的信念。”

嗯！那一切早已成為過去了，剩下的只是反思。我要學習班上第一名的同學那種堅忍不拔的毅力。我要在下次段考考進班上前十名。因為我知道還有一個人在默默地支持着我！

課堂上，我抓緊時間的每一秒；課間，我把別人用來玩耍的時間複習；晚上睡覺前，總會把當天所學的知識一次又一次地回顧。週末的時候，我放棄了上網的時間，彌補我以前的過失。

每天早晨，我總是看一會兒書才上學，持之以恆！終於，功夫不負有心人。

在段考上，我把不會做的題目留在最後才做，做完之後一題一題地檢查。連續兩天考了八科。考完之後，同學們都大喊大鬧，為壓抑了一個月“解放”而開心。

我們的學校網可以查成績，週末時眼睛不離網頁。還有三科沒有出成績，暫時排到12名，成績還算滿意吧！起碼比七年級有進步。終於，最後一科的成績出來了，那時心裏砰砰地跳，越跳越快，到底可不可以進入前10名呢？

當時，我怕自己考不進前10名，於是閉上眼睛地按了刷新。“八，”母親在我背後説了一聲：“考到第八名了”。我立即睜開眼睛，真的耶。我高興地無法形容。那段時間的種種辛苦，種種努力真的沒有白費功夫。

那次，老師在班上表揚我的成績有大幅度地進步，那一刻，我高興得真想跳起來。這一刻，我沒有讓母親失望，我的成功感謝她的支持；那一刻，我終於為自己豎起了大拇指！