評選方案彙總五篇

為了確保事情或工作能無誤進行，就常常需要事先準備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的評選方案5篇，希望對大家有所幫助。

評選方案 篇1

為加強公司企業文化建設，不斷增強企業向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激勵工作業績突出、綜合表現優秀的員工，公司將開展 “月度之星”評選活動，具體方案如下。

一、評選原則

1、堅持全員參與，層層推動的原則；

2、寧缺毋濫，樹立典範的榜樣作用，激勵優秀員工；

3、堅持公開、公平、公正的原則。

二、評選週期

每月組織一次評選。

三、評選範圍

凡在本公司入職滿3個月，或雖未滿3個月但有特殊業績的員工，均可參加評選。

四、名額分配

以各部門為單位組織評選，各部門以段或組每月可評選1段或1組“月度優秀”段或組團隊；以部門為中心，每月可評選 “本月明星”、“進步獎”員工各1名。

五、評選標準

1、工作態度端正，熱情高漲、積極主動、服從調度，有較強的服務意識。

2、善於溝通，關心他人、團結互助，有較強的團隊意識。

3、工作中，技能特長突出，能夠出色完成本職工作，熟知本崗位規定和知識，不發生工作差錯、違紀行為，不發生被同事投訴問題。

4、敬業愛崗，忠誠於公司；認真對待自己的崗位，對自己的崗位職責負責到底，能嚴格遵守公司的各項規章制度。

5、善於解決問題，工作創新能力強，學習能力強。

六、評選流程

1、部門推薦。各部門主管，組織本部門的評選工作，對照評選指標，在本部門中產生候選小組或優秀個人，並於當月30日前報部門經理（附推薦材料或推薦理由），如當月沒有合適人選，可不報。

2、候選小組或優秀個人公示。各部門經理對推薦和選取的人選進行資格審核，確定名單，審核後交由人事部於下月的1-5日向全體員工公示上月“月度明星”候選人名單。公示期間，員工可就候選人是否合適當選“月度明星”向人事部提出質疑，人事部將予以核實，並根據實情作出處理。

3、公佈名單。公示結束後，人事部最終將當選“月度明星”的照片在部門宣傳欄上公示表彰。

七、獎勵辦法

1、獲得“進步獎”稱號的員工，當月可獲得由公司提供的紀念品給予獎勵。

2、獲得“優秀員工”稱號的員工，當月可獲得50元的獎勵。

3、獲得“本月明星”稱號的員工，當月可獲得100元的獎勵。

4、獲得“優秀小組”稱號的段或組，當月可獲得由公司頒發團隊榮譽錦旗一面。

5、“月度明星”的評選結果將記入員工個人檔案，公司的年度優秀員工和優秀團隊將從“月度明星”評選結果中產生。

八、本方案在試運行階段，公司將視具體情形，有權作出調整，並逐步完善。

九、本方案自二○XX年1月1日起施行。

評選方案 篇2

一、評比條件：

1、學習目的明確，學習態度端正，學習主動，善於思考，有良好的學習習慣。有獨立完成學習任務並帶動同學共同學習的先進事蹟。化吉班級成績前5名，學年成績在學年前50名。

2、熱愛祖國、熱集體，積極參加集體活動，積極維護集體合法利益、以自身才智和技能為集體做貢獻的先進事蹟。

3、孝敬父母，尊敬師長，言行文明有禮貌。自尊自愛，謙虛謹慎，真誠待人，有文明健康的行為習慣、生活情趣和尊老愛幼的先進事蹟

4、化吉實事求是，誠實守信，言行一致，有善於與他人合作完成任務和樂於助人的先進事蹟。

5、化吉熱愛勞動，勤儉樸素，在勞動中任勞任怨，積極肯幹的突出事蹟。

二、評比流程：

各班學生根據條件民主推薦-------班主任、任課教師與學生唱票選舉-----年級主任、學生處審批化吉-----主管校長審批----校長辦公室研究決定----公示

評選方案 篇3

一、評選目的

為了加強班風、學風建設，促進各班爭創先進良好局面的形成，培養學生集體榮譽感，增強集體的.凝聚力，激發班集體的競爭意識，全面提高班級的管理水平，創造一個井然有序、穩定和諧的教育教學環境。

二、評選原則

遵循公平、公正、公開的原則，由教師按條件申報，學校研究評選。

三、評選條件

1、班級有嚴明的紀律和團結的班幹部；有較強的集體榮譽感和凝聚力，班風和諧，班級學生有進取意識。

2、注重班集體建設，形成了催人奮進的集體心理氣象。幹部獨立工作，成為集體的核心和表率。學生自覺遵守校規校紀，講文明有禮貌。同學之間團結友愛。

3、班主任愛崗敬業，以身作則，能有針對性地對學生進行思想、心理、學習等方面教育，善於處理學生間、任課教師與學生間關係，任課教師對班級評價高。

4、班級學生在思想、學習、體育、藝術、紀律、衞生等方面綜合評價居本校及至本區上游水平；學生養成教育評定及格率達到100%，優秀率達到90%以上，體育合格率的達到90%以上，近視率在校處於平均以下水平；無打架造成不良影響的學生。無劣跡生、無違法犯罪生，無輟學學生。

5、班級能積極、主動參加各項校內外活動，在活動中表現突出。班級好人好事多。

6、定期召開主題鮮明而有教育意義、有針對性和實效性的班隊會，教育效果好。

7、室內環境清潔、優美，本班負責的分擔區衞生環境保持得好。班級各種張貼齊全，有良好的班級文化教育氛圍。

8、積極配合學校工作，參加各項活動（如：文藝表演、中隊活動、運動會、各種小型比賽等）表現出色。

10、學生養成了良好的行為習慣。

11、養成教育示範班級評比成績與教學成績相加，根據分配名額，依次排列。成績在前者為優秀班級。

五、班級出現以下情況實行一票否決

1、班級或學生中出現重大安全事故。

2、學生有嚴重違規違紀現象，在學校、社會造成不良影響的（學生造成了傷害、家長進行了索賠，家長到校，通過學校解決等）。

3、班級學習成績排在年組最後一名。（上學期期末考試成績）。

六、評選辦法

1、校務會領導班子成員研究評選方案。

2、校務會根據評選方案，通過研究評選出優秀班級，評選後學校公式一週，如無異議，上報區教育局德育科。

評選方案 篇4

為了全面瞭解、評價公司員工的工作成績，提高工作效率，提倡公司向上的風氣，有效地激勵表現優秀的員工並樹立公司模範，從而提高企業管理和精神文明建設水平，完成公司下達的各項任務指標，樹立全心全意爭創一流的競爭意識，充分調動廣大職工的積極性和創造性，特制訂本方案。

一、優秀員工評選辦法

1、優秀員工獎候選人各分公司領導、各部門負責人推薦辦法

此次評選按工作實際出發，以“民主、公開、公平”為原則，主管推薦為輔相結合的辦法。

1）由各分公司負責推薦，各部門負責人應在部門內部組織開展民主評議，確定人選；

2）各分公司人員在10人以下推薦1-2名；各分公司人員在10至20人之間推薦2-3名；各分公司人員在30人以上推薦4-6名；

2、優秀員工評選程序

評選工作由總經辦負責牽頭組織，以各部門為單位對本部門員工評選推薦，要求各部門在總結員工工作的基礎上，注重實際的考核，優中選優，切實按照評選條件進行公平、公正評選，確保優秀員工得到應有榮譽。推薦上來的候選人通過部門負責人篩選填寫《優秀員工推薦表》上報人資部進行彙總；評選領導小組成員確定獲獎名單。

二、評選領導小組成員：

xxxxxxxxxxx

三、參加評選對象、條件、要求

㈠參加評選對象：

公司員工（分公司總經理及副總不參與公司優秀員工評選）

參加評選基本條件，具備以下全部條件者可參與公司優秀員工評選：

1、遵紀守法，遵守公司各項規章制度，無曠工、遲到、早退現象，無違法亂紀行為，評選期內，無因違反紀律而受到公司處罰或通報批評。

2、遵守公司各項管理制度。

3、工作認真負責，積極主動，熱情友善，服從整體安排，能配合同事完成各項工作任務，無較大的工作失誤。

4、完全勝任本職工作，能較好按時完成工作任務。

5、熱愛公司，愛崗敬業，樂於助人，與同事相處融洽善於合作；積極參加公司或部門組織的集體活動，在活動中能夠起到示範帶頭作用。

㈡評選條件

在基本條件已具備的條件下，具備下列條件之一的員工可優先參與評比，經綜合評價後擇優確定人選。

1、對工作默默奉獻的員工。

2、創造性地開展工作，積極提高工作效率和品質，為公司的發展和完善提出合理化建議並被公司採納，實施後取得顯著成效的員工。

3、為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業業，鋭意進取，為公司員工樹立良好形象並起到帶頭作用的員工

4、愛護公司財物，精心維護、保養設備。

5、尊重領導，服從安排，工作認真，積極主動，富有激情，任勞任怨，努力克服困難能出色地完成本崗位及公司安排的其他工作任務；積極要求進步，參加公司組織的各項業務培訓和學習。

6、嚴格遵守安全作業流程等規章制度，嚴格按本崗位的操作規程標準操作，基本功紮實，技術過硬；無安全事故，無違章及處罰記錄。

五、優秀員工評選時間：

1、推薦材料報送時間：各部門應於7月10日前將候選人推薦表報到人資部。

2、優秀員工名單確定時間：

7月12日組織公司高層領導小組會議對推薦人員進行討論確定。

3、表彰時間：公司上半年總結會議。

六、表彰和獎勵

1、在公司上半年總結會議上進行表彰。

2、在公司內刊上刊登表彰信息

3、優秀員工將作為公司的人才儲備，優先培養，選拔，晉升。

七、注意事項

1、禁止出現亂報候選人名單現象，如存在作假現象，則當事人停止參與本活動一年時間。

2、優秀員工人選應以各部門基層員工、部門主管等

3、優秀員工人選應能夠獲得多數員工的認同；

4、評選過程中應注重對員工業績的收集和驗證；

5、評選儘量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。

6、希望所有員工能夠熱愛本職工作，努力創新，與時俱進，為公司發展做出貢獻。

八、優秀員工評選原則

公司員工同等條件下優先評選。

評選方案 篇5

一、指導思想：擴展我們的視野，拓寬“進步”的內涵，重在激勵，重在發展，着眼於發現與發展的過程，更大範圍激勵學生，調動學生的主動參與教育教學，從積極參與的過程中增長才幹，培養能力，提高人的整體素質。

二、關於“全能生”、“進步生”、“特長生”的評選條件：

（一）全能生：每班評4~8人

1、熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛人民，熱愛學校，尊敬師長，團結同學，在同學中能起模範帶頭作用。

2、熱愛學習，熱愛科學，有明確的學習目標，端正的學習態度，良好的學習習慣。

3、關心集體，樂於奉獻，熱愛勞動，助人為樂，以身作則，有較強的自主、自理、自律意識。

4、熱愛體育，能上好體育課和體育活動課，做好廣播操和眼保健操，積極參加體育鍛煉，身體健康。

5、積極參加學校組織的各項活動，並出色完成指定的各項任務。

6、語數英學科成績評價為a，其他各門學科為b以上。

（二）進步生：每班評4~8人

1．凡在學習、品德、勞動等方面有一方面有明顯進步的，受到任課教師和同學一致公認的。

(三)特長生：每班評4~8人

1、熱愛社會主義祖國，熱愛人民，關心集體，積極參加勞動，尊敬師長，團結同學，遵守學校的各項紀律，。

2、學習態度端正，能認真完成老師佈置的各種作業，作業書寫乾淨整潔。

3、 對某一項健康的活動如音樂、美術、舞蹈、聲樂、樂器、籃球、足球、羽毛球、圍棋、象棋、電腦知識、發明創造等方面有着濃厚的興趣，做出了突出的成績，並有着良好的習慣能堅持學習。

4、參加區級以上的某項競賽並獲獎。

三、“全能生”、“進步生”、“特長生”產生的辦法：

評選產生採取“自主申報，班主任審核，年級組（相關任課教師）複議，學校批准”的辦法。

1．自主申報：

凡要申報“全能生”、“進步生”、“特長生”的學生，必須認真回顧自己的學習和生活，對照條件分析自己是否符合“全能生”、“進步生”、“特長生”的條件，認真總結。

2．班主任審核

班主任根據學生申報的情況，進行認真的審核，凡符合條件的提交年級任課老師複議。

3．學校批准。

4、期末複評。

到了期末，班主任根據學生一個學期裏的表現對初評的三生進行復評，複評成功的頒發獎狀。

四、其他要求：

1、請於3月24日將表格填好交回大隊部。