安全方案4篇【薦】

為了確保事情或工作有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的安全方案4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

安全方案 篇1

活動目標：

1. 師幼充分認識瞭解發生擁擠的主要原因、嚴重後果及其防範措施。

2. 深入開展學生安全教育活動，提高安全意識和防範能力。

活動準備：

PPT

活動過程：

1.出示圖片，瞭解踩踏的原因

（1）出示圖一，這張圖上的人怎麼了？（都擠在一起了）

（2）想一想，擠在一起會有什麼樣的後果？（幼兒猜測後出示圖二、圖三）

師小結：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。

（3）那他們怎麼會受傷的呢？

（因為遇到突然情況比如説一個人摔跤了，他們仍舊繼續往前走，腳都踩在了摔在地上的人的身上。後面的人也繼續往前走，這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上，那個人就會受傷。）

2.瞭解預防踩踏的方法

（1）遭遇擁擠的人羣怎麼辦？

幼兒討論後師小結

①發覺擁擠的人羣向着自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。

②如果路邊有超市、理髮店等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。記住不要逆着人流前進，那樣非常容易被推倒在地。

③若已經陷入人羣之中，一定要先穩住雙腳。

④遭遇擁擠的人流時，一定不要採用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或繫鞋帶。

⑤如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人羣過去後，迅速而鎮靜地離開現場。

（2）出現混亂局面後怎麼辦？

幼兒討論後師小結：①在擁擠的人羣中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人羣開始騷動時，就要做好準備保護自己。②當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知後面的`人不要向前靠近。

（3）急救方法師：我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話，急救電話是多少啊？（出示120）

3.説説自己

（1）排隊時也經常看到有的小朋友故意摔倒在地上，這樣做對嗎？為什麼不對？

（因為如果後面的小朋友沒有看到就會壓在你身上，這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。）

（2）那上下樓梯應該怎麼走呢？

（我們小手要扶好扶手，靠右行走。）

活動延伸：

在平時的日常活動中教師多強調、多提醒。

安全方案 篇2

一、指導思想

為切實履行消防安全主體責任，提升消防安全管理"四個能力"，根據上級有關文件要求，切實抓好落實，進一步提升我校消防安全工作的"四個能力"。認真貫徹"預防為主、防消結合"的消防工作方針，大力開展的防火安全檢查，狠抓火災隱患的整改落實，提高我校抵禦火災的能力，切實保護全校師生員工的人身安全和公共財產安全，為我校各項工作再上一個新台階創造一個良好的消防安全環境。

二、組織領導

建立以校長、處辦主要負責人、班主任為體系的消防安全工作隊伍，成立學校消防安全工作領導小組：

組 長：xxx

副組長：xxx

成 員：xxx

領導小組下設辦公室，具體負責組織實施本學年度的消防安全工作。

三、工作任務：

1、落實各處室、各班級及學生寢室、微機室、食堂等消防安全責任制工作。明確本責任區域內的消防安全責任人及在各消防安全工作上的職責分工，層層落實消防安全職責。

2、開展全校性消防安全大檢查，切實消除火災隱患。

各處辦、各班級要組織學習《中華人民共和國消防法》。開展消防安全自查自改活動，建立消防安全自查的消防工作新機制。學校每學月組織兩次消防安全檢查，重點部位要堅持每月檢查、巡查，並建立消防安全檢查台賬。

3、加強學校消防設施建設，補充配置相關消防器材並加強維護制度，提高抵禦火災的能力。

4、加強執勤備戰，做好滅火和搶險救援的各項準備。

學校要針對冬春火災的特點，加強對師生員工的消防安全教育，增強教職工的法制觀念和安全意識，使師生員工瞭解本崗位的防火措施，做到會報警，會使用滅火器材撲救初期火災，會自救逃生，會組織人員疏散。

四、具體措施及時間安排：

3月：舉辦法制報告會及消防安全知識教育。

4月：

1、各教學班組織召開法制教育報告會暨消防安全主題班會；

2、各處室自查責任區消防隱患。學生寢室由政教處、舍務自查。

5月：

根據上級要求進一步落實責任，細分工作崗位。（附表）

6月——7月

堅持月查、周查制度到各責任區。

五、工作要求：

1、校長為學校消防工作的第一責任人，各處辦主任、各班班主任為消防工作的直接責任人，要高度認識消防工作的嚴峻性和任務的艱鉅性，以強烈的責任感和緊迫感，切實加強領導，全力以赴做好本部位的消防工作，做到精心組織、周密部署、分工協作、責任到人。

2、學校消防安全工作領導小組負責對各責任區的消防工作進行檢查指導。消防工作情況要作為各責任區責任人年底考核的重要內容。年底要對的防火工作站情況進行檢查，總結經驗，找出差距；對不重視、工作不落實導致發生重、特大安全事故的，要追究直接責任人的責任。

3、學校各處辦、班級，要在消防安全工作領導小組的統一指揮和部署下，按照工作部署積極做好本責任區的消防安全檢查工作，各處辦、班級要做到積極協助，密切配合，凝聚合力，充分發揮各自的作用，確保消防工作落到實處。

4、各責任區責任人要堅持每週自查制度。在開展防火檢查時，要做到檢查一處、登記一處，各責任人應將消防工作情況，每月底進行一次階段性的總結，並及時將總結情況書面報送領導小組辦公室。領導小組辦公室每月要組織一次全校性的消防安全大檢查。並要將各責任人周查和全校性檢查的情況及時通報和整改。

附：學校消防安全"四個能力"建設要求

第一條 為進一步加強消防安全管理，規範消防安全管理行為，提高學校檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓能力，特制定本要求。

第二條 本要求適用於全校教職員工及校內從業人員。

第三條 學校消防安全責任人、消防安全管理人應至少每月組織一次防火檢查，內設部門負責人應每週開展一次防火檢查。

第四條 學校及內設部門組織開展防火檢查應包括下列內容：

1、落實消防安全制度和消防安全管理措施、執行消防安全操作規程等情況；

2、用火、用電有無違章；

3、新建、改建、擴建及裝修工程有無違章；

4、疏散通道、安全出口和消防車通道是否暢通；

5、安全疏散指示標誌、應急照明設置及完好情況；

6、疏散通道、門窗上是否設置影響逃生和滅火救援的障礙物；

7、集體宿舍是否設置用電超載保護裝置；

8、消防（控制室）值班情況、消防控制設備運行情況及相關記錄；

9、化學試劑、燃油、燃氣等易燃易爆危險品的使用是否符合有關規定；

10、消防水源情況，滅火器材配置及完好情況，室內外消火栓、水泵接合器有無損壞、埋壓、遮擋、圈佔等影響使用情況；

11、食堂、灶間煙道季度清洗情況；

12、員工本崗位消防知識的`掌握情況；

13、防火巡查、火災隱患的整改以及防範措施落實情況；

14、其他消防安全情況。

第五條 學校應確定防火巡查人員、內容、部位和頻次。其中，消防安全重點部位應進行每日防火巡查，學生宿舍夜間防火巡查應不少於2次，教室、實驗室、圖書館等應加防火巡查。

第六條 學校防火巡查應包括下列內容：

1、學生集體宿舍及公寓有無違章用火、用電情況；

2、疏散通道、安全出口是否暢通；

3、消火栓、滅火器、消防安全標誌完好情況；

4、重點部位人員在崗在位情況。

第七條 教職員工應遵守消防安全制度和消防安全操作規程，熟悉本崗位火災危險性，掌握火災防範措施，每天進行本崗位防火檢查，及時發現本崗位火災隱患。消防志願者可開展日常防火檢查工作。

第八條 崗位防火檢查主要包括下列內容：

1、用火、用電有無違章；

2、疏散通道、安全出口是否暢通；

3、消火栓、滅火器、消防安全標誌完好情況；

4、場所有無遺留火種。

第九條 發現火災隱患應立即改正；對不能立即改正的，發現人應向消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人報告，消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人應及時研究制定整改方案，確定整改措施、期限、部門和責任人，報學校消防安全責任人審批。

第十條 火災隱患整改部門和責任人應按照整改方案要求，落實整改措施，並加強整改期間的安全防範，確保消防安全。學校的消防安全責任人為整改火災隱患提供經費和組織保障，消防安全管理人督促落實火災隱患整改措施。

第十一條 火災隱患整改完畢後，消防安全管理人應組織驗收，並將驗收結果報告消防安全責任人。

第十二條 學校應制定滅火和應急疏散預案，建立應急反應和處置機制，為火災撲救和應急救援提供人員、裝備等保障。定期進行消防演練。學校校應建立由學生參加的志願消防組織。

第十三條 學校實驗室應將預案涉及到的易燃易爆危險品的種類、性質、數量、危險性和應對措施等報學校消防管理歸口部門備案。

第十四條 發現火災應立即呼救並撥打“119”電話報警，起火部位現場人員應採取如下措施：

1、事故附近的人員立即電話通知單位值班人員；

2、消防設施、器材附近的人員使用消火栓、滅火器等設施器材滅火；

3、安全出口或通道附近的人員引導學生疏散。

第十五條 接到報警信號後，立即通知現場最近的工作人員、巡查人員前去確認。現場人員確認火災後，向校領導彙報，並立即使用附近消火栓、滅火器等滅火。

第十六條 火災確認後，值班人員應立即啟動滅火和應急疏散預案，並採取如下措施：

1、通訊聯絡組通知員工趕赴火場，與消防安全責任人和當地公安消防機構保持通訊和聯絡，向火場指揮員報告火災情況，將火場指揮員的指令下達有關人員；

2、滅火行動組根據火災情況使用本單位的消防設施、器材撲救火災；

3、疏散引導組按分工組織引導現場學生疏散；

4、安全防護組負責協助搶救、護送受傷人員；阻止於場所無關人員進入現場，維持火場秩序，保護火災現場，協助公安消防機構開展火災調查；

5、後勤組負責搶險物資、器材器具的供應及後勤保障。

第十七條 學校應至少每半年組織一次有學生參加的演練，並結合實際不斷完善預案。

第十八條 學校應明確一定數量的疏散引導員，火災發生時，疏散引導員應通過喊話、廣播等方式，按照滅火和應急疏散預案要求通知、引導火場人員正確逃生。發生火災時，正在授課的教師應組織學生疏散逃生。

第十九條 發生火災時，應按照以下順序通知人員疏散：

1、二層及以上的樓房發生火災，應先通知着火層及其相鄰的上下層；

2、首層發生火災，應先通知本層、二層；

3、多個防火分區的首先通知着火區域及其相鄰的防火分區。

第二十條 火災無法控制時，火場總指揮應及時通知所有參加救援人員撤離。

第二十一條 學校的法定代表人或主要負責人、消防安全管理人應熟知以下內容：

1、消防法律法規和消防安全職責；

2、本單位火災危險性和防火措施；

3、依法應承擔的消防安全行政和刑事責任。

第二十二條 學校應至少確定一名熟悉消防安全知識的教師擔任消防安全課教員，並選聘消防專業人員擔任學校的兼職消防輔導員。

第二十三條 學校應將消防安全知識納入教學內容，開展下列消防安全教育工作：

1、在開學初、放寒（暑）假前、學生軍訓期間，對學生普遍開展專題消防安全教育；

2、結合不同課程實驗課的特點和要求，對學生進行有針對性的消防安全教育；

3、組織學生到當地消防站參觀體驗；

4、對寄宿學生開展經常性的安全用火用電教育。

第二十四條 學校應保證課時或者採取學科滲透、專題教育、主題班會、國旗下講話、網絡、廣播、校內報刊等方式，每學期對學生開展消防安全教育。應重點開展火災危險及危害性、消防安全標誌標識、日常生活防火、火災報警、火場自救逃生常識等方面的教育，開展消防法律法規、防滅火基本知識和滅火器材使用等方面的教育。

第二十五條 學校消防安全責任人、消防安全管理人和教職員工的消防宣傳教育培訓應當達到以下要求：

1、熟悉消防法律法規；

2、掌握消防安全職責、制度、操作規程、滅火和應急疏散預案；

3、掌握本單位、本崗位的火災危險性和防火措施；

4、掌握有關消防設施、器材的操作使用方法；

5、會報警、會撲救初起火災、會疏散逃生自救。

第二十六條 學校應在主要出入口應設置“消防安全責任告知書”和“消防安全承諾書”，在顯著位置和每個樓層提示場所的火災危險性，疏散通道、安全出口位置及逃生路線，消防器材的位置和使用方法。

安全方案 篇3

為積極響應全國第十二個“安全生產月”活動號召，積極貫徹黨國務院、國家安監總局、省局市局及集團安委會關於安全生產的方針政策，自 主落實企業安全生產主體責任;夯實企業自身安全管理工作，提升安全管理和安全工程技術水平，營造良好安全文化氛圍，結合公司安全生產工作實際，特制定本方 案。

一、總體要求

各分廠、部門以本方案為導向擬定本單位內部活動方案，方案內容應當分工明確、條例清晰、可操作性強，並將開展情況反饋設備動力部備案。

二、活動主題

全面深入安全月活動，強化安全基礎，推動安全發展。

三、活動時間

“安全生產月”活動時間：6月1日至30日。

四、組織機構

成立“安全生產月”活動策劃推進小組，機構成員如下：

組長：

副組長：

小組成員：

五、參與單位

六、主要活動形式和內容

1、活動啟動

舉辦“安全月”活動動員會。以公司級安全例會會議形式舉辦“安全月”活動啟動儀式，各生產單位安全責任人及安全主管參與，會議上宣貫“安全月”活動精神。請公司領導動員講話，請各單體負責人發言。各單位於6月3日—4日完成單位內部啟動儀式。

2、宣傳動員

(1) 各單位召開“安全生產月活動”動員大會。單位領導主持召開“安全生產月”動員大會，要求單位全體員工全部參加，宣讀公司開展“安全生產月”的通知和安排， 宣傳開展“安全生產月”的目的、意義，提高全體職工對開展“安全生產月”的認識，拉開公司開展“安全生產月”的序幕。

(2)為營造濃厚的安全生產氛圍，確保安全生產警鐘長鳴，使安全文化深入人心。使用郵件、廣播、宣傳欄、宣傳畫、橫幅、發放宣傳資料等形式進行宣傳。在公司辦公室、食堂、分廠宣傳欄醒目位置張貼“安全生產月”活動主題標語或宣傳畫。

3、安全宣傳活動周

開 展安全生產事故警示教育周活動(6月3日-9日)。各單位要組織動員本單位集中起來開展警示教育活動。要通過建立公司、分廠、班組的警示教育展區，舉辦事 故案例和事故模擬教育展覽(以培訓教室為展廳)，組織觀看警示教育片，組織反思大討論等形式開展警示教育活動，對典型事故進行剖析，吸取事故教訓，講解安 全知識，強化安全意識，推動安全工作。

4、安全知識競賽

在各單位開展安全知識競賽，重在強化員工對各種安全知識的掌握，並加強員工對安全知識的運用。

5、“安全為了誰”有獎徵文

組織員工學習《生命第一——員工安全意識手冊》，讓員工從中體會安全的重要性，明白“安全為了誰”，學會“我要安全”，讓安全成為員工的習慣。舉行“安全為了誰”有獎徵文比賽，從身邊的一件件小事上體會安全的重要性，體會管理層的'良苦用心。

6、安全專項檢查

組織專項檢查活動(6月17日—6月21日)。為貫徹公司安全生產方針，及時發現不安全狀態，糾正不安全行為，彌補管理缺陷，有計劃、有組織、有步驟地開展安全檢查工作，由各單位領導帶隊開展專項檢查活動。

7、工業職業衞生健康安全巡迴路演

聯合全球個人安全防護產品的供應商3M公司對安全管理人員開展職業衞生健康技術溝通交流，個體防護方案的現場諮詢，職業健康小課堂等方式宣傳職業健康方面的重要性，強化員工對職業健康方面的關注。

8、應急演練周

各 從業單位在6月17至23日開展人身傷害應急預案演練活動。通過組織綜合預案、專業預案、現場處置方案演練，檢驗應急救援預案的實戰能力，查找預案漏洞， 分析存在問題，及時修訂預案，完善應急體系，提高預案的可靠性、針對性和操作性，增加應急處置的科學性、及時性和時效性。加強應急基礎建設，增強應急意 識，掌握處置要點，提高科學施救和應急救援能力。要將演練活動與加強從業人員的安全知識教育和應急救援培訓相結合，增強從業人員的安全防範意識，提高從業 人員防災、逃災、避災和自救、互救能力。

安全方案 篇4

為貫徹落實《進一步開展安全生產隱患排查治理工作的通知》（xxx號）和xxxx市委宣傳部、市安全生產監督管理局《關於開展xxxx年“安全生產月”活動的通知》（xxx號）要求，確保校園隱患排查治理工作順利進行，特制訂本實施方案。

　一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，牢固樹立“安全發展”理念，以解決事關師生安全等突出問題為重點，及時、全面、有效地開展校園隱患排查治理專項行動，強化安全生產責任制和責任追究制，開展安全教育，完善長效機制，夯實安全生產基礎，提高安全管理水平，為學校各項事業又好又快發展提供保障。

二、工作目標

1、各責任單位有效開展隱患排查治理專項行動，排查隱患並及時整改。

2、隱患排查治理分級管理、重大隱患報告督查等相關制度基本健全，重大隱患動態資料基本建立，隱患排查治理長效機制基本形成。

3、全面加強學校安全管理工作，校園安全的各項制度進一步健全，校園安全設施進一步完善，師生的安全防範意識進一步加強，事故預防預警應對機制進一步細化。

4、努力減少一般事故，遏制重大事故的發生，最大限度地減少安全事故的發生。

　三、排查內容

1、安全生產法律法規、規章制度、操作規程的貫徹執行情況，應急預案完善、執行情況；

2、推行“一崗雙責”，完善安全生產責任制工作落實情況；

3、新建、改建、擴建工程項目的安全“三同時”（安全設施與主體工程同時設計、同時施工、同時竣工和啟用）執行情況；

4、各種化學藥品的使用、保管情況；

5、安全生產設施、裝備的完好狀況及日常管理維護、保養情況；

6、各類場所（學生宿舍、圖書館、實驗室、食堂、活動中心等）防火、防盜設施的完好情況；

7、安全教育、安全培訓情況；

8、各類危險建築的修繕情況；

9、事故報告、處理及對有關責任人的責任追究情況。

　四、工作措施

1、全面實施排查，加強整改督查。各責任單位要全面開展隱患排查，及時整改隱患，切實落實措施，防範事故發生。校隱患排查治理領導小組負責對全校隱患排查治理的督促、檢查、指導。

2、規範統計報告。按照全校統一隱患排查治理信息統計報告的要求，明確工作範圍，掌握工作進度，科學統計分析，彙總重大隱患，落實工作責任，為專項行動有效開展及長效機制建立提供保證。

3、及時總結提高，構建長效機制。各責任單位要邊排查治理，邊總結經驗，完善規章制度，提高隱患排查工作的科學性、系統性、有效性，構建長效機制。

五、工作階段

按照市政府的統一部署，結合我校實際，校園安全隱患排查治理工作分三個階段進行：

（一）動員部署階段（9月1日前）

1、學校成立安全生產隱患排查治理工作領導小組及辦公室，制訂工作方案，開展動員部署。

xxxx師範大學校園隱患排查治理工作領導小組：。

2、各責任單位結合本單位實際，制訂隱患排查治理工作方案，明確責任，落實人員，完成工作部署。工作方案於9月10日前報隱患排查治理工作辦公室。

（二）排查治理階段（xxxx年9月—11月）

1、各責任單位依照本方案、相關部門指導意見及有關法律法規的'要求，對本單位進行全面隱患排查治理。堅持邊查邊改，能立即整改的，要及時予以整改；一時難以整改的，要列出計劃，做到責任、措施、資金、時間、預案五落實，嚴防各類安全事故發生。

2、校排查治理辦公室要進一步完善各項工作制度，做好排查治理信息統計，督促協調各單位開展工作，在重要時段分別組織對各重點單位開展隱患排查治理情況進行綜合督查指導。

3、各責任單位將安全隱患排查整改情況總結於11月30日前報領導小組辦公室（保衞處安全生產科）。

（三）總結驗收階段（xxxx年12月）

1、校領導小組對各單位開展隱患排查治理的工作情況組織驗收，驗收結果作為各單位安全工作考核的重要內容。

2、建立隱患數據庫，尚未整改完畢的校園隱患要做到底數清、情況明、落實整改措施。

3、出台相關隱患排查治理配套制度，完善應急預案，建立隱患排查治理長效機制。

六、工作要求

1、加強領導，切實落實責任。各責任單位要高度重視，迅速作出工作部署，及時開展隱患排查治理，真正形成全面負責的責任體系。要為隱患排查治理工作提供必要的人力、資金和技術裝備保障。各單位一定要把工作做深、做細、不留盲區，不留死角。凡因排查工作不認真而疏漏重大安全隱患的，將追究有關人員的責任。

2、突出重點，狠抓工作落實。各單位要按照排查治理範圍內容要求，結合實際和重點時段特點，突出工作重點，建立重大隱患跟蹤治理和逐項整改銷號制度。同時，要及時上報《校園安全隱患自查自改月報表》（附件1）和《校園安全隱患排查分析月報表》（附件2）。

3、密切配合，形成合力。本次排查治理範圍廣、任務重、要求高，各單位既要各司其職，各負其責，又要密切配合、工作聯動。同時，要積極爭取有關部門的支持，形成隱患排查治理的合力。

4、強化宣傳，廣泛發動。要充分

利用廣播、校報、互聯網、校內公告欄等媒體，加大對隱患排查治理工作的宣傳力度。要通過各種途徑教育引導全體教職員工，深刻認識開展安全生產“隱患治理年”的重要性、必要性和緊迫性，增強做好隱患治理工作的主動性和自覺性，落實主體責任。要充分依靠和發動廣大教職員工參與隱患排查治理工作，建立監督和激勵機制，加大羣眾監督力度。