教學藝術節方案（精選5篇）

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案應該怎麼制定呢？下面是小編為大家收集的教學藝術節方案（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教學藝術節方案1

一、指導思想

為全面貫徹教育方針，紮實推進素質教育，貫徹“打造優質教育教學資源，引領師生和諧幸福成長”的辦學宗旨，努力實踐“學生健康成長、教師和諧發展”的辦學目標，進一步豐富校園文化藝術活動，給學生提供展示才能、張揚個性的平台，營造健康、文明和諧的校園文化氛圍，充分展現我校課程改革和素質教育成果，特舉辦雞嶺國小校園藝術節。

二、活動細則

1、活動主題：“放飛理想，快樂成長”

2、活動宗旨：展示才能、張揚個性，營造健康、文明和諧的校園文化氛圍。

3、活動時間：20xx年11月--12月

4、活動內容：

①書畫比賽和書畫展覽

②校園各類文藝節目大賽

三、活動安排

本次校園藝術節共分為四個篇章：

（一）第一篇章：藝術節開幕啦！

開幕式：

1、做好藝術節的文化佈置。

2、“藝術讓我們的生活更美好”主題升旗儀式，校長作藝術節的開幕致辭。

（二）第二篇章：美無處不在

1、繪畫比賽

（1）形式：

a、國畫：尺寸不超過69*69cm或69*50cm

b、水彩或水粉畫：尺寸不超過55*55cm或55*85cm

c、版畫：尺寸不超過55*55cm

d、兒童畫：單幅4開，或短幅4格，每格16開

注：以上繪畫作品任選，材料自備。

(2)內容：學生根據觀察和想象表達自己對故鄉、對美好生活的讚美和熱愛。

(3)上交作品時間：每班評選出3件優秀學生作品於11月29日前上交美術組。

2、書法比賽：

（1）形式：一二年級鉛筆字、三至六年級鋼筆字和毛筆字。

（2）規格：一、二年級：鉛筆字為五言、七言古詩各一首；三至六年級：鋼筆字為一段散文、毛筆字為五言或七言古詩一首（內容自定）。

（3）上交作品時間：每班評選出3幅鉛筆書法或鋼筆書法作品、以及三至六年級1幅毛筆作品於12月1日前上交美術組。

3、挑選部分繪畫、書法獲獎作品最後以展板的形式展出，舉辦一次獲獎作品展。

注：鉛筆字和鋼筆字比賽的紙張可到美術組領取；毛筆字比賽的紙張則自己準備。

（三）第三篇章：音樂就在我們的身邊

1、活動內容

（1）十佳“小小演奏家”：全校學生樂器獨奏比賽

a、每班選出2位學生參加比賽，樂曲自選；

b、配有伴奏帶（如沒有伴奏則適當減分）；

c、服裝、樂器自行解決。

（2）十佳“小歌手”：全校學生獨唱比賽

a、每班選出1位學生參加比賽，歌曲自選（健康、活潑，符合國小生特點）；

b、必須配伴奏帶，歌曲時間要求在5分鐘以內；

c、服裝要求大方得體（自行解決）。

（3）校合唱比賽：三--六年級大合唱比賽

參賽對象：三至六年級以班為單位（每班至少36個人）

a、參賽曲目2首：校歌和自選歌曲；

b、要求服裝統一；

c、自選歌曲要求內容健康向上，符合國小生特點。

2、活動時間：12月6日—12月31日（具體時間另行通知）

3、組織成員

組長:

組員:

（四）第四篇章：20xx年藝術節閉幕式

四、活動要求

1、早做籌備，落實方案。

各班以班為單位組隊參加各項活動。根據藝術節各工作組的要求，圍繞“構建和諧校園展示陽光風采”的活動主題，提倡重在參與，讓學生在活動中樹立正確的審美觀念，獲得美的感受，激發美的創造慾望。要按時報送相關材料，確保藝術節所有活動有序進行。

2、推進教學，注重培養。

各班要緊緊圍繞藝術新課程標準，因地制宜。在現有條件許可的情況下，做到教學、活動兩不誤。提倡在教學中開展活動，在活動中推進教學，並通過活動深化教學，培養學生，選拔人才，參加藝術節”。

3、精心組織，擴大影響。

各班要高度重視並做好本屆藝術節的宣傳，要營造濃厚的校園文化、藝術氛圍。要開展好班級比賽，校內比賽，充分調動學生參與活動的主動性和創造性，發揮其聰明才智，要在活動中突出本校特色，從各方面提高藝術節的教育效果。

五、藝術節領導小組

組長：

副組長：

成員：各班班主任

六、其它

1、各個班主任為本班各項比賽的領隊和組織者，要認真組織和指導學生參賽，缺席或棄權的班級將不參與團體獎的評比。

2、本次藝術節各年級組將設若干團體總分獎。

教學藝術節方案2

一、指導思想:

以《學校藝術教育工作規程》為指導，以育人為宗旨，以學校為基礎，面向全體學生，激發中國小生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發展。

二、活動主題

校園之星我爭當

三、活動內容及要求:

(一)書法之星書法(毛筆)比賽要求:

1、參賽作品書體不限，字數不得少於8字，四尺三開宣紙

2、採用現場書法評比形式，時間2小時，一切工具自備。

3、比賽時間——3月1日(週四下午12:15-2:15)

4、各班推薦2人。

(二)剪紙之星剪紙比賽要求

1、作品圍繞“春暖花開”的主題，要有創意，並附上名稱。

2、採取現場剪紙的形式，參賽選手自備剪紙所需的剪刀、刻刀、筆、墊板等。剪紙所需的專用紙張(規格為8開和16開)由主學校提供。如果剪紙中用到比較特殊的材料需自備。要求在1小時內完成。

3、比賽時間——2月28日(週二下午3:10-4:10)

4、人數:各班推薦2人

(三)繪畫之星繪畫比賽要求:

1、國畫:四尺三開;

水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描:四開;

卡通畫:四開或短篇4格(每格16開)兩種規格;

2、採用現場作畫評比形式。內容必須是自己想象的，不能臨摹其他作品。工具除紙以外都自備。

3、比賽時間——2月29日(週三下午12:15-2:15)

4、人數:各班推薦3人。

(四)聲樂之星聲樂比賽要求:

1、含重唱、獨唱、表演唱:演唱歌曲一首，選取能體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣的歌曲，節目時間不超過5分鐘。

2、比賽時間——3月14日(週三下午1:30)

3、各班推薦兩個參賽節目。

(五)器樂之星器樂比賽要求:

1、不限樂器，演奏一首完整曲目，曲目健康向上，可以獨奏，也可合奏。獨奏，含伴奏人數不超過3人，節目時間不超過4分鐘;、節目一律不使用伴奏帶(除爵士鼓外)。所有參賽節目全部進行現場比賽。除鋼琴外，其他樂器一律自備。

2、比賽時間——3月14日(週三下午3:00)

3、各班推薦選手2名。

(六)舞蹈之星舞蹈比賽要求:

1、舞蹈可以是獨舞或雙人舞、小組舞(人數不超過6個)。

2、比賽時間——3月19日(週一下午1:30)

3、人數根據舞蹈編排決定。

(七)攝影之星攝影比賽要求

1、參賽選手統一到指定場所現場拍攝作品。

2、參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材，必須使用數碼相機。

3、數碼相機拍攝的上交現場拍攝的cf卡(卡內除當日比賽拍攝規定的內容之外無其他內容，且照片數量必須在15張之內)。由學校統一沖洗。

4、比賽時間:4月5日

(七)集體項目

1、課本劇比賽;

2、比賽時間:4月19日下午

3、形式要求

必須是校園劇或課本劇，內容要健康向上，符合時代潮流，體現少年兒童風采;人數不超過8人，節目時間不超過10分鐘。

4、硬筆書法比賽:鉛筆字

具體要求另定

四、評比方法:

本次活動評出個人一、二、三等獎若干名，以3分、2分、1分記入團體分，評出級段名次，以團體名次納入先進班集體評比中。

希各班積極準備，展示本班風采，優秀學生將由校專職教師進行培訓，爭取參加區級比賽，為我校爭光。

教學藝術節方案3

一、活動目的：

為了推動學校精神文明建設，培養和提高學生的文化品位和藝術修養，促進班級之間的交流和合作，展示同學們的藝術才華，釋放學生的激情，營造蓬勃向上、文明健康的校園文化氛圍，結合校藝術節活動安排，特舉辦藝術節之音舞周活動。

二、具體活動安排：

11月16日—11月20日

1、校園模特大賽。

參加對象：1—6年級各班選3—5名同學參加比賽。

活動要求：服裝自備

比賽時間：11月17日中午12：15開始

參賽地點：後操場

將根據評委評比，評出校園十佳小模特和優勝獎若干名。

評委：xxxxxx

2、校園十佳小藝人

為了激發同學們學習的興趣，提高同學們的演唱、演奏、舞蹈水平，展露我校音樂、舞蹈類的才華，特舉行本次校園十佳小藝人比賽。

比賽時間、地點：

11月18—20日分批次進行，試報名情況而定學校階梯教室

參賽對象：

1——6年級每班推薦若干名同學參加。一名同學也可以兼報。

活動要求：

①演唱作品內容健康，感染力強，有利於體現時代精神。推薦少兒歌曲。自帶伴奏。

②演奏作品時間不超過5分鐘，若有伴奏請自帶。

③舞蹈類的作品不論大小，也可以是小組合。伴奏帶也請自備。

④請於11月16日前將參賽人員和節目材料報名單上交。

獎項設置：根據綜合情況評定前十名，授予“校園十佳小藝人”稱號，在此基礎上另評選優勝獎若干名。

教學藝術節方案4

一、指導思想

為進一步豐富學校文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上、快樂無限的學校文化氛圍，學校將舉辦第十一屆學校文化藝術節。通過開展一系列文化藝術活動，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習的熱情與動力，培養學生感受美、表示美、鑑賞美、發明美的能力，促進學生全面發展，從而紮實開展素質教育，推動學校的改革和發展，提高辦學品味。

二、藝術節主題

我快樂、我參與——安昌路國小第十一屆學校文化藝術節

三、藝術節口號

展我風采，美我學校

四、組織機構

（一）成立文化藝術節組委會

組長：羅斌

副組長：陶文清魏桂華崔俊

成員：全體教師

職責：文化藝術節的籌劃組織領導和活動方案的審定，重要問題的研究決定與協調和平衡。

（二）下設職能部門

1、宣傳組：劉東弟羊紹榮

職責：橫幅，音響設備裝置和使用。

2、後勤保證組：謝春陽劉丞温明清王先鋒代斌

漆濤常金強張海菊等

職責：物品的供應與購置，活動場地整理安排。

五、活動內容和佈置如下：

（一）“温馨小天使”温馨提示語競賽

以班級為單位，開展“創立平安、文明、和諧學校”温馨提示語競賽。

1、活動佈置：

（1）各班於5月16日前至少上交3條温馨提示語到學校少先隊大隊部崔俊老師處。

（2）將評選出的優秀提示語做成牌子懸掛於學校相應的地方督促師生的行為。

（3）學校温馨提示語大賽評選20名“温馨小天使”和優秀獎若干名。

2、競賽要求：

（1）請你針對學校中存在的不文明現象設計一句温馨提示語，儘量反映學校實際，貼近學生，語句生動，文辭簡練優美，富有人情味。如“小心，我有點滑！”、“腳步輕輕，不擾他人”、“請別踩我，我怕疼”、“上下樓梯你靠右行了嗎？”等等。並配上相應的圖案，可以是漫畫等。參考現象：學校設施維護、綠化維護、教室公共場地衞生、猛跑現象、不文明言語、課間文明運動大學、體育設備維護、節約水電、上下樓梯靠右行等等。

（2）作品內容歡迎作者自創，也可和爸爸媽媽一起創作。

（3）規格為八開紙，每張一幅，四周請留1—2釐米的空白。黑白、彩色均可，手繪、大學制作均可（大學作品可用A4紙並保存原始文件，以便入選後調用），繪畫工具不限。請把作者姓名、班級寫在作品右下角。

3、參與對象：1——6年級全體學生

4、負責人：羅國祥

（二）“動感的樂章”學校十佳歌手競賽

1、活動佈置

（1）各班先自行在班上組織競賽，各班推薦兩名優秀選手參與學校決賽，選手自備歌碟。

（2）學校將評選出學校十佳歌手和優秀歌手若干名。

2、競賽要求：

①歌曲自選，內容健康，積極向上。

②服裝整潔，儀態端莊。

③可用中文或英文演唱。

④5月13日下午2：30——5：00進行決賽。

3、參與對象：

1——6年級各班

4、負責人：張蘭賴麗君

（三）“舞動的音符”小小演奏家競賽

1、活動佈置：

①各班推薦1——2名優秀選手參與學校決賽，選手自備樂器。

②學校將評選出“學校十佳樂手”和優秀樂手若干名。

2、參與對象：

1——6年級各班

3、競賽時間：5月14日下午：2：30——5：00

4、負責人：邱萍賴麗君

（四）“絢麗的生活”學校書畫明星大賽

1、活動佈置：

（1）各班各選送5幅繪畫作品，3幅攝影作品上交學校參與統一評獎。

（2）各班選送5幅書法作品（其中包括至少1幅軟筆書法，其餘可為硬筆書法）上交學校統一評獎。

（3）學校將評出書畫明星各十名和優秀獎若干名。

2、競賽要求：

①繪畫作品均為八開紙，要上色，並在正面右下角寫上作品名稱，作者和班級。

②攝影作品均為5寸——7寸以學校生活或社會生活為內容，要求具有較強的藝術性和美感。在反面註明作品名稱，作者和班級。

③各班在5月16日前將作品交負責人處。

3、參與對象：

1——6年級各班

4、負責人：張曉蓉羅國祥

（五）小小演講家大賽

1、活動佈置：

①各班先自行組織在班上競賽，推薦1名優秀選手參與學校決賽，競賽內容和形式：1——2年級以講故事為主，反映天真浪漫的童年生活；3——4年級以演講為主，結合環保話題，5——6年級以演講為主，結合珍惜時間話題。

②學校將評選出“學校十佳”演講家和優秀獎若干名。

2、競賽要求：

①各班選手須使用正確、流利的普通話，評委要根據選手的情況酌情扣分。

②服裝整潔，儀表大方

③可用英文進行演講。

④5月15日下午2：00——5：30決賽

3、參與對象：

1——6年級各班

4、負責人：魏桂華張蘭

（六）作文大賽：

1、活動佈置

①各班選送3篇優秀作品參與學校評獎，文章內容以：發揚奧運精神為主題。

②學校將統一評選出特、一、二等獎。

③各班選送的優秀作品要發送至學校網站

④各班在5月16日前將作品交負責老師處。

2、參與對象：

3——6年級各班

3、負責人：饒紅春苗春燕

（七）“飛揚的生命”小天鵝舞蹈大賽

1、活動佈置

①各班編排一個內容健康，積極向上的大學舞蹈（人數不得少於12人），自備服裝，歌碟。

②學校將評選出特、一、二等獎，優秀舞蹈將參與學校“六一”公演。

③競賽時間：5月20日下午2：30——5：00。

2、參賽對象：

1——3年級各班

3、負責人：張蘭賴麗君邱萍

（八）學生數學日記競賽。

1、競賽要求：

①3——6年級每班5篇。字數300字左右，要求語言簡潔明瞭，數學思路清晰。

②學校將評選出特、一、二等獎。

2、競賽時間：5月16日前交負責老師處

3、負責人：滕大英

（九）“六一文藝匯演”

1、時間：5月30日

2、地點：操場

3、音響：劉東弟劉丞

4、橫幅：羊紹榮

5、捍衞人員：各班班主任、謝春陽、陳興林、王先鋒

6、攝影：羅國祥

7、懸掛“繪畫、書法、報影優秀作品”：張曉蓉、羅國祥、

温明清、常金強

8、場地安排：謝春陽、王先鋒、代斌、漆濤、崔俊等

六、活動要求

1、高度重視、認真落實。

本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的佈置，動員和組織全體同學積極參與，使更多同學通過參與活動受到教育和薰陶。

2、突出主題、多出精品。

“我參與，我快樂”為本屆藝術節的.主題，在藝術節活動中，各種活動都要以學生為主體，體現人文關懷。

3、學校將把此次學校藝術節競賽情況納入對班主任老師的考核。

4、如有未盡事宜，另行通知。

教學藝術節方案5

一、指導思想：

健康的藝術能陶冶人的情操，提高人的.道德修養；能激勵學生們愛祖國，愛人民的思想情感。開展豐富多彩的藝術活動，有助於學生人文素養、藝術修養的提高，培養審美情趣，激發學生主體創新意識，開發潛能，挖掘能力。

舉辦本次藝術節活動，為學生提供自由展示才能的平台，激發學生的興趣，培養學生藝術情感，豐富學生的校園生活，讓學生真正享受童年的天真與快樂。

二、活動主題：

弘揚民族文化，營造藝術氛圍，提升藝術素養。

三、活動總指揮：

章小蕙

活動協調：張麗東

四、活動時間：

2006年4月中旬——5月下旬

五、活動對象：

一至六年級全體學生。

六、活動內容及具體安排：

（一）四個“一”活動

1、第一個“一”設計藝術節節徽或藝術節海報

要求：（1）根據自己的喜好，選擇其中一個進行節徽製作或藝術節海報設計；

（2）小報的版面設計合理，彩色和黑白均可；節徽設計在16K或A4紙上，並附上簡要的説明。（如節徽的寓意等）

形式：個人或小組同學合作完成，利用班隊課、綜合實踐活動課等進行全班交流。（“六一”時集體展出）

負責人：美術教師

完成時間：三月——五月

2、第二個“一”瞭解一件樂器的產生和使用

要求：老師根據各年齡段學生的特點和愛好，利用音樂課，向學生介紹一件樂器的產生和使用，增加學生的音樂素養。

負責人：音樂老師

完成時間：四月——五月

3、第三個“一”自我歌唱展示

要求：學生根據自己的愛好和同伴的需求選擇合適的歌唱展示活動，老師根據各年級學生的選擇，適當進行引導。

負責人：音樂老師

完成時間：四月——五月

4、第四個“一”學唱一支歌

要求：根據各學生年齡段特點，音樂老師教學生唱一首歌。

負責人：音樂老師

完成時間：四月——五月

（二）學生專場演出

利用每週中午的時間，開設低、中、高三個專場，為歌手在操場搭建的舞台上進行全校性的展示、選拔，準備“六一”節的展示。

負責人：章小蕙許嫣娜張麗東

時間：五月下旬

（三）“六一”匯演

要求：1、選拔優秀學生進行表演展示；

2、六一文藝匯演，邀請音樂行家與學生同台演出。

負責人：章小蕙許嫣娜張麗東

時間：6月1日

七、藝術節有關事項説明：

由學生投票產生得獎名次，凡參與歌唱展示的同學都評為參與獎。