國小隊列隊形比賽方案

為了確保事情或工作有序有效開展，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的國小隊列隊形比賽方案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小隊列隊形比賽方案1

為了讓學生養成良好的身體姿勢，促進學校的各項管理規範、有序的.發展，培訓學生良好的體育習慣和興趣，經研究決定，在學校操場舉行隊列隊形比賽，隊列、隊形比賽評分細則如下：

一、人數：（10分）考核標準：全員參與，有病有事的要有請假條。

二、服裝：（10分）考核標準：服裝統一，要求穿校服。

三、精神面貌：（10分）考核標準：精神狀態好、士氣高昂，動作有力度；得分標準：優秀9—10，良好8—9，較好7—8，一般6—7，較差5—6。

四、口號（10分）：考核標準：喊口號：1—2—1；1—2—3——4；123——4聲音洪亮

五、隊形（10分）：考核標準：成二路縱隊，前後左右兩個兩個對齊。有1人沒對齊扣0。1分，3人沒對齊扣1分，最多扣1分。

六、進退場（30分）：齊步走標準：兩臂伸直前後擺，與身體成45度，大腿高抬，上體保持正直，兩眼目視前方，步調一致。有1人動作沒到位扣0。1分，3人動作沒到位扣1分，最多扣1分。

七、進場後，原地踏步走，立定（10分）。立定不齊一人扣0。5分，最多2分。

八、場下紀律（10）分。分10、9、8檔次記。

九、具體要求：

1、以班級為單位進行比賽。

2、比賽採用一次性決賽的辦法。

3、進退場由各班帶隊學生指揮，準備完畢，舉手示意。

4、每個班級必須按規定的時間提前到達比賽場地，按順序提前兩個班級候場，與比賽無關的人員不得進入比賽場地。

國小隊列隊形比賽方案2

一、活動目的

為了活躍校園生活，進一步貫徹落實《學校體育工作條例》和“健康第一”的指導思想，鼓勵學生積極參加體育鍛煉，增強體質，促進全校學生的健康成長。培養學生良好的合作精神和體育道德，促進學校各項管理規範、有序發展，我校決定舉行隊形、隊列、廣播操比賽。

二、參加對象：

1—6年級全體學生。

三、比賽時間：

初定第七週星期二至四下午一二節課。

四、比賽地點：

學校操場。

五、比賽內容：

隊列、廣播操。

六、參賽要求

1、各班主任要充分重視本次活動，體育老師及各跟班老師要積極配合班主任認真組織好學生的`訓練和比賽，確保學生的活動安全。

2、訓練由各班自行組織，所有一至六年級各班級學生均要參加。

3、比賽中，集隊要求快、靜、齊；進、退場隊形要求整齊有序，做操動作規範整齊，學生情緒飽滿。

4、為增強效果，本次比賽鼓勵張揚個性，各班可結合自身實際，適度考慮某些細節點，如隊列隊形變換、口令與呼號、服裝等。

5、學校組織體育老師帶班示範，各班可參考。

七、比賽順序方法

1、比賽順序：分年級進行比賽，比賽出場順序按高中低段出場。

2、比賽程序：在指定地點集隊→齊步走至比賽地點面向主席台→隊列訓練→做操→集合整隊退場（退場回到本班觀看場地）。

八、計分及獎勵辦法

1、按年級段評比；每個年級評出隊列、廣播操綜合成績前兩名。 2。獲獎班級獎勵班主任紀念品一份。

九、評比標準（滿分100分）

1、出勤率（以班級為單位全員參與，以學校核定人數為準。）（5分）

2、體育班長帶隊表現。（10分）

3、進退場做到快靜齊。（5分）

4、服裝統一、學生精神面貌好。（10分）

5、隊列整齊、廣播操動作規範。（20分）

注：隊列、廣播操各佔50分，標準統一。

國小隊列隊形比賽方案3

春季是流行病多發期，為了讓同學們加強課外體育鍛煉，增強體質，豐富校園文化生活，特舉行春季隊形隊列比賽，現將比賽方案制定以下：

一、參加對象：

全體學生

二、比賽時間：

20xx年3月25日下午(暫定)

三、比賽地點：

學校操場

四、比賽內容:

隊列、隊形比賽

五、參賽要求：

1、以班級為單位參加本次隊列比賽。

2、隊列整齊、變換隊列、隊型迅速動作規範。

3、學生精神飽滿，服裝同一，穿校服同時要佩帶紅圍巾，反映良好的班風班貌。

4、各班派一位學生負責帶隊、整隊。

5、各班進場隊形四路縱隊，從高至矮排列。

6、各班級學生全部參加。

7、班主任、體育老師帶領本年級、本班學生按內容自找時間練習。

六、比賽順序：

各年級抽籤進行比賽。

七、比賽項目和方法

(一)隊列動作：(每項任務完成後，需重新整理隊伍再繼續進行下一項內容)

1、稍息、立正、報告人數

2、停止間轉法(向左轉、向後轉、向右轉各兩次)

3、隊形的`轉換：

(1)四列橫隊變二路縱隊

(2)二路縱隊變四路縱隊

(3)四路縱隊變二列橫隊

(4)二列橫隊變四列橫隊

4、原地踏步(喊口號)

5、行進間右轉彎走出校門至放學地點，左後轉彎回到操場。

6、退場。

説明：在指定地點(操場西側)集合整隊→踏步走至比賽地點→整隊→負責帶隊的同學向主席台報告人數→整隊→稍息、立正→停止間轉法→整隊→隊形轉換→整隊→原地踏步→整隊→行進間右轉彎走出校門至放學地點，左後轉彎回到操場整隊→齊步走退場。

(注：向主席台報告詞：報告 ，xx班應到xx人，實到xx人，到齊或缺xx人，請唆使，報告終了。)

八、評分標準(共10分)：

1、班級隊伍整齊，服裝同一。(2分)

2、隊形變換迅速、齊整，沒有失誤。(3分)

a.方位轉動時有錯誤，(學生出錯，酌情扣分)

b.變換隊列速度慢、(學生出錯，酌情扣分)

c.隊列隊形時溜號、速度慢、留意力不集中(學生出錯，酌情扣分)

3、體委聲音洪亮，口令清楚、正確，應變能力強。(2分)

4、學生團結協作，精神風采好，有較強的集體榮譽感。(2分)

5、班級人數要全勤(1分)

有一人不到扣0.5分。

九、其它安排：

比賽前、後服從郝新宇老師指令，學生在班主任和跟班教師的看護下帶凳子到操場，按指定位置座。

跟班教師安排：

一年一班：劉瑞芳二年一班：彭俊琴三年一班：範秀鳳

四年一班：李英五年一班：高傑五年二班：趙春英

六年一班：高翠花六年二班：

十、評委名單

評委：

合分：

十一、嘉獎辦法

低年級組：一等獎一位，優秀獎一位

中年級組：一等獎一位，優秀獎一位

高年級組：一等獎一位，二等獎一位，優秀獎兩名

精神文明獎兩名

國小隊列隊形比賽方案4

一、參加對象：

全體學生

二、比賽時間：

20xx年3月下旬（暫定）

三、比賽地點：

學校操場

四、比賽內容:

隊列、隊形比賽

五、參賽要求：

1、以班級為單位參加本次隊列比賽。

2、隊列整齊、變換隊列、隊型迅速動作規範。

3、學生精神飽滿，服裝統一，穿校服同時要佩帶紅領巾，反映良好的班風班貌。

4、各班派一名學生負責帶隊、整隊。

5、各班入場隊形四路縱隊，從高至矮排列。

6、各班級學生全部參加。

7、班主任帶領本班學生按內容自找時間練習。

六、比賽順序：

由高到低

七、比賽項目和方法

（一）隊列動作：

1、稍息、立正、報告人數

2、停止間轉法（向左轉、向後轉、向右轉各兩次）

3、隊形的轉換：

（1）四列橫隊變二路縱隊

（2）二路縱隊變四路縱隊

（3）四路縱隊變二列橫隊

（4）二列橫隊變四列橫隊

4、原地踏步（喊口號）

5、退場。

説明：在指定地點集合整隊→踏步走至比賽地點→整隊→負責帶隊的同學向主席台報告人數→整隊→稍息、立正→停止間轉法→整隊→隊形轉換→整隊→原地踏步→整隊→齊步走退場。

（注：向主席台報告詞：報告，xx班應到xx人，實到xx人，到齊或缺xx人，請指示，報告完畢。）

八、評分標準（共10分）：

1、班級隊伍整齊，服裝統一。（2分）

2、隊形變換迅速、齊整，沒有失誤。（3分）

a.方位轉動時有錯誤，（學生出錯，酌情扣分）

b.變換隊列速度慢、（學生出錯，酌情扣分）

c.隊列隊形時溜號、速度慢、注意力不集中（學生出錯，酌情扣分）

3、體委聲音洪亮，口令清晰、準確，應變能力強。（2分）

4、學生團結協作，精神風貌好，有較強的.集體榮譽感。（2分）

5、班級人數要全勤（1分）

有一人不到扣0.5分。

九、獎勵辦法

低年級組：一等獎二名，優秀獎三名

中年級組：一等獎二名，優秀獎二名

高年級組：一等獎二名，二等獎二名