幼兒園防踩踏應急預案精選15篇

在學習、工作乃至生活中，難免會面對無法預料的突發事件，為了可以第一時間作出應急響應，就有必要提前進行細緻的應急預案准備工作。那麼問題來了，應急預案應該怎麼寫？以下是小編收集整理的幼兒園防踩踏應急預案，歡迎閲讀與收藏。

幼兒園防踩踏應急預案1

為了保護師生員工人身、財產和公共財產安全，提高滅火戰術、技術水平和快速反應能力，贏得戰機，及時有效的撲滅火災，迅速疏散人員，將危害控制在最小範圍，損失減少到最低限度，特制定本應急滅火疏散預案。

一、成立組織機構：

二、火災應急處置程序

1、幼兒園師生員工一旦發現幼兒園發生火災，應立即報警（一是向“119”報警；二是向幼兒園領導報警；三是向發生火災班組或周圍師生報警）。

2、幼兒園領導接到報警後，應立即趕往火災現場，組織實施指揮工作，迅速集結人員，對滅火工作進行任務分配。

3、總指揮可根據火勢情況，決定採取破拆、停電、供水和尋求相鄰單位支援等措施。

4、迅速收集各班工作情況，公安消防隊到達火災現場後，立即彙報火災現場實況，聽從公安消防隊指揮員分工，組織幼兒園保教人員配合公安消防隊進行火災撲救工作。

5、火災撲滅後，保護好火災現場，做好善後工作。

三、報警程序

1、無論任何班組發現火災應立即向幼兒園領導和“119”公安消防隊報警；

2、正確的報警方法：

發現起火源，應當保持冷靜，火警電話為全國統一號碼“119”。撥通後，應當向接警的公安人員簡明講清楚以下幾個內容：

①報警人姓名、住址、工作單位、聯繫電話號碼；

②失火的準確地理位置；

③能夠了解的失火情況，如：起火時間、燃燒的特徵、火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建築，消防車如何方便地進入火災現場等等；

④耐心回答“119”接警人員的詢問；

⑤打完電話，應組織人員到各個路口引導消防車和消防隊員快速進入火災現場。

3、幼兒園領導接到報警後，應立即趕赴火災現場，並及時通知事故發生班組值班人員或電工切斷着火部位的電源，組織相關人員迅速集結，按本預案組織實施，並及時向上級有關領導彙報。

4、門衞值班人員應在火災事故期間，嚴格控制出入車輛和人員。

四、撲救初期火災的程序和措施

1、指揮人員統一指揮，實施滅火。在指揮人員尚未到達的情況下，就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災，防止火勢蔓延（此時各班組的消防器材可以統一調用，事後由幼兒園補充）。

2、如發現有人員被火勢圍困，應先救人，後救火；如發現有易燃易爆危險物品受到火勢威脅時，應迅速組織人員將易燃易爆物品轉移到安全地點。

火場尋人方法，主要有大聲呼喚和深入內部尋找兩種。進入火場救人，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或牆壁；遇有火場煙霧較濃、視線不清時，可以爬行前進，並採取呼喊、查看、細聽、觸摸等方法尋找被困人員。深入火場尋人，要注意在出入口通道、走廊、門窗邊、牀上牀下、牆角、櫥櫃、桌下等容易掩蔽的地方發現人員。救人時應注意安全，進入火場要帶手電和繩子。火場煙霧瀰漫，沒有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水後蓋在身上，防止灼傷。

3、如起火物為油漆、香蕉水等易燃易爆物品，應在確定無爆炸危險的情況下，用乾粉滅火器、沙石等物品進行撲救，用水將周圍的可燃物品淋濕，嚴禁用水撲救香蕉水等易燃易爆物品；如不能確定有無爆炸危險，應在安全地點做好準備的情況下，等待公安消防指揮人員的調令和火場指揮員的命令。

4、在公安消防隊到達火場後，應聽從公安消防部門的指揮人員的指揮，配合滅火工作。

五、應急疏散組織程序和措施

1、在發生火災時，先疏散被火勢圍困的人員，其次再進行受火勢圍困的物資疏散。疏散時，要注意疏散人員自己的安全，疏散後的物資要放在不影響消防車通道和利於火災撲救的安全地點，疏散物資的放置點要留有1至2名人員看守，防止疏散後有物資形成新的火點。

2、在疏散時，要先疏散容易起火物資和貴重物資。

3、在公安消防隊到達火場後，應聽從公安消防人員的指揮進行疏散工作。

六、救護工作

1、保健醫要迅速組織人員準備好搶救器械、藥品等，迅速趕赴火災現場，一旦有人受傷緊急實施搶救。

2、如有人受傷或中毒，應根據傷勢情況處理，必要時撥打“120”救護車。

七、安全防護警戒程序和措施

1、門衞在接到火警後，應首先控制車輛和無關人員進入幼兒園，同時迅速通知幼兒園門口停放的車輛離開。

2、應派一名同志到主要路口引導消防車和消防隊員快速進入火災現場。

3、火災撲滅後，要全面檢查現場，消滅遺留火種，並派人保護好火災現場，等待公安消防監督人員對火場進行現場調查。

八、火災原因調查

1、火災原因調查組由總指揮任組長，其它成員擔任組員，其任務是：對發生每一起火災，特別是重、特大火災，都要及時查明原因，或協助消防部門查明原因，堅持“三不放過”（原因沒有查清不放過，事故責任和羣眾沒有受到教育不放過，沒有落實防範措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。

2、調查火災原因的方法和步驟：

（1）保護現場；

（2）認真調查訪問；

（3）仔細檢查現場；

（4）配合消防部門進行技術鑑定；

（5）配合進行分析認定原因，認定火災原因，包括起火時間，起火部位和起火點、起火物和起火源，火災性質和責任。要求：認定有據，否定有理，正面能認定，反面推不倒。

（6）寫出調查報告，即經過綜合分析認定，要把確定的火災原因，火災責任和應吸取的教訓，寫成火災事故調查報告，並存檔。

九、全各班組要依據幼兒園的預案，一旦發生火災，幼兒園各班組的人員協調配合，通力合作。

幼兒園防踩踏應急預案2

一、演練目的

通過地震應急演練，使全體幼兒掌握應急避險的正確方法，熟悉我園緊急疏散的程序和線路，確保應急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體幼兒的生命安全。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，學會逃生的本領和能力，提高幼兒應急反應能力和自救互救能力。

二、演練指揮小組

現場總指揮：xxx。

現場副總指揮：xxx。

操場指定地帶：xxx。

後勤保障：xxx。

現場疏導員： 教育處幹事。

三、演練準備

1.演練前召開動員大會，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，以免發生誤解而引發地震謠傳。

2.演練前對疏散路線必經之處和到達的"安全地帶"進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

3.在校園廣播上發出信號（警笛聲），第一次信號不得離開教室，應迅速躲到桌子下面；第二次信號發出後，在老師的組織下有序離開教室。

4.各班主任提供參加演練人員名單，控制人數，嚴肅紀律，如有故意破壞且造成惡劣影響者將嚴加處理。

四、演練要求

1.聽從指揮，服從安排，保持安靜。

2.動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠，避免踩踏事件的發生。

3.按規定線路疏散，不得串線。

4.在撤離途中，如出現擁擠摔倒，後面幼兒及樓梯口應立即大聲喊"停"同時停止不動，各班老師招呼本班幼兒停下，等險情排除後，再招呼按順序撤出。

5.各班主任在樓梯口安排專人值班，要高度負責，嚴防踩踏事件發生。如發生人為問題將追究有關人員的責任。

五、演練疏散程序

1.聽到第一次信號"緊急避險"後，全體幼兒在5秒鐘的時間內，迅速鑽到自己的課桌下並且用雙手抓緊課桌的桌腿。聽到第二次信號"緊急疏散"後，每班靠門的幼兒立即把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。

2.教室內幼兒疏散安排如下：

⑴靠近門的幼兒先疏散。

⑵前4排幼兒從前門依次疏散，後4排幼兒從後門依次疏散，要求有序、動作要迅速。

⑶出門後變成一路縱隊，按指定方向跑步前行。

3.教學樓內疏散安排：

九年級1、2班走教學樓東樓梯。九年級3班走東樓樓梯。九年級4、5班走教學樓中間樓梯。九年級6班走西樓樓梯。九年級7、8班走教學樓西樓梯。到操場集合。

幼兒疏散到指定的安全地帶後，各班班長、體委要在指定位置站好，清點人數，向班主任報告，再由班主任向安全辦主任報告。

現場疏導員（班主任和任課教師）職責：

⑴第一次發出後，指導幼兒進行室內避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

⑵第二次信號發出後，帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的"安全地帶"。

⑶班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

後勤保障要保證車輛、急用藥品、通信暢通。

六、演練時間

20xx年12月1日下午第三節。

各相關人員要牢固樹立"安全第一，責任重於泰山"的思想，認真組織好本次演練活動。

幼兒園防踩踏應急預案3

為了加強師生上下樓梯的安全管理工作，防止發生地震、火災等意外事故時出現學生踩踏事件，根據我校實際情況和安全管理制度，特制定我校學生上下樓梯緊急疏散演練方案。

一、活動內容：

上、下樓梯，應急性集合演練

二、活動時間：

3月16日上午大課間

三、演練步驟：

1、第二節課下課鈴聲響後，指揮員廣播指揮：防踩踏應急演練準備開始！

2、各參演相關人員迅速到達各自崗位待命。

3、班主任再次強調安全：①檢查鞋子②上下樓梯靠右走③前方阻塞的隨機應變④前方保持距離，文明有序。

4、班主任和搭班教師負責組織學生到走廊按出操隊列進行上下樓梯演練。各樓道口由所負責老師負責秩序。

5、到達集合地以班為單位清點人數，整隊。

6、總指揮點評，再次強調安全教育。

7、活動結束，有次序解散。

幼兒園防踩踏應急預案4

為加強幼兒園安全管理工作，防止幼兒因上課下課擁擠發生踩踏意外事故，特制訂幼兒密集出入時防踩踏措施及應急預案。

一、成立處置突發事件的領導小組：

組長：劉桂靈

成員：丁麗媛、王新偉、劉文佳、嶽祥、各班班主任

二、機構職責：

1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。

2、幼兒園園長要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防範，運用各種形式，加強對幼兒行為規範教育、安全教育、守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。

3、幼兒園園長要經常性地對幼兒園教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。

4、健全幼兒園各項規章制度。

5、安全負責人履行值日工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負責人，或請其他負責人代履行值日工作職責。

6、印製全園教師通訊錄，並定期核對電話號碼，確保通訊錄中能有一個電話暢通。

7、學生密集出入時，每個出入口安排一名教師維持秩序。

三、教師職責及對幼兒的安全教育要求

1、各班主任要經常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒在走廊通過時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有違規的幼兒要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。

2、在上課期間，走廊門都要打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題，便於幼兒及時有效地疏散。

4、幼兒在經過走廊發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。

5、一旦發生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告園長，同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。

6、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規定，特別是對走廊應該注意安全的問題要經常講，以引起幼兒的高度重視。

7、上課期間一旦發生火情，所有老師都有責任及時報告園長，並負責組織好本班幼兒，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，但不能要求幼兒走近危險地方；要及時切斷電源和火源，防止火勢的進一步蔓延。要及時電話報警（電話：119）。同時組織幼兒疏散，防止損失擴大。

8、在出現緊急情況的時候，在場的教師和園長要注意按照應急疏散指示、標誌和圖示進行合理正確的疏散幼兒。

幼兒園防踩踏應急預案5

為加強幼兒園安全管理工作，防止幼兒因上課下課擁擠發生踩踏或者發生火災等意外事故，根據我園的安全保衞工作條例，特制訂幼兒密集出入時防踩踏措施及《預防幼兒踩踏應急預案》，並自公佈之日起實行。

一、成立處置突發事件的領導小組。

組長：楊柳柳副組長：劉文娜、蘇滿娟、劉文秀組員：各班班主任

二、機構職責：

1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。

2、幼兒園園長要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防範，運用各種形式，加強對幼兒行為規範教育、安全教育、守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。

3、幼兒園園長要經常性地對幼兒園教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；

要確保走廊、通道的暢通。

4、健全幼兒園各項規章制度。

5、安全負責人履行值日工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負責人，或請其他負責人代履行值日工作職責。

6、辦公室印製全園教師通訊錄，並定期核對電話號碼，確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。

三、教師職責及對幼兒的安全教育要求

1、各班主任要經常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有這樣現象的幼兒要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。

2、上下樓梯的教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁堵現象的發生。

3、在上課期間，教室門都要打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題，便於幼兒及時有效地疏散。

4、幼兒在經過樓梯發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。

5、一旦發生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告園長，同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。

6、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規定，特別是對上下樓道應該注意安全的問題要經常講，以引起幼兒的高度重視。

四、應對突發事件處置預案

發生事故後，目擊者要立即向領導小組反映，領導小組立即啟動應急預案，所有成員必須立即趕赴現場組織搶救。同時，迅速撥打電話報警並向上級主管部門報告，請求援助。報告應該包括以下信息：事故發生的時間與地點、種類、程度、危害；

已採取和準備採取的應急行動。

發生事故後，領導小組按以下原則組織師幼進行緊急疏散：

1、發生突發事件後立即吹哨報警，安全領導小組迅速組織全校師幼疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：

（1）課餘時間各班班主任負責指揮本班幼兒疏散，上課時間由授課教師負責指揮幼兒疏散。

（2）按樓層由底到高的順序依次逃生：一樓幼兒在教師的指導下直接到操場，二樓層的幼兒成二列縱隊依次逃離。

（3）每樓層安排一名教師維持秩序（值班教師負責）。

（4）操場指揮員：各班班主任

（5）緊急疏散後集中地點：

樓道疏散下來的幼兒按指定線路到操場集合，但不能影響其它班級的通過路線。

四、疏散要求與注意事項：

1、聽到幼兒園發出的警報聲後，全園師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地點：全部幼兒按做操位置在操場集中。

3、疏散順序：教師指揮幼兒按計劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

4、疏散過程中如果發生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包紮傷口，然後安排專人進行護理並送到醫院救治。

幼兒園防踩踏應急預案6

一、活動目的

為了增強全園師生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造xx校園，結合我園實際，決定開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發生，培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對突發事件，主要達到以下目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；瞭解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

二、活動時間

20xx年x月x日上午9：30

三、活動組織

（一）領導小組

組長：xxx

組員：各班主任

（二）職責分工

1、總指揮：xxx。

2、各班主任、課任教師：帶領各班幼兒按指定線路、順序撤離（班主任在幼兒隊伍的前面，保育員在隊伍的最後面，保證孩子有秩序、迅速、安全）。

3、各門口教師：組織該班級按指定順序快速、安全的撤離。

4、xxx：照相、攝像。

5、各班主任：班級人員上報統計（開始、結束）。

四、具體活動過程

本次活動分兩個階段：

（一）教育訓練階段

各班老師根據本班實際情況，年齡特點對幼兒進行地震、火災的突發事件時，大家如何安全撤離知識及撤離過程中的要求和注意事項的輔導。要求隊伍做到靜、齊、快。從演練開始（警鈴吹響）到安全撤離，要求幼兒聽到警報要沉着冷靜，不慌張，不嬉鬧，服從老師指揮、不搶先，互相幫助不擁擠。隊伍整齊靠右走，快走但不追跑，不準推推搡搡，整個過程要嚴肅認真，讓幼兒瞭解演練活動時，要嚴格遵守撤離要求，避免在演練過程中發生意外，確保幼兒的安全與演練活動的順利進行。

（二）應急演練

1、撤離路線：

各班從班級前門撤離到園操場，整齊地站立在原先做操的位置。

2、班級撤離順序及人員安排：先開始

（1）前院：xxx

（2）內院：xxx

要求老師及時的組織本班級一個班跟着一個班快速安全撤退，自己跟隨最後一個班撤離。

3、撤離要求：（警報拉響）全體師生聽到警報聲：

⑴、2分鐘內全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。

⑵、4分鐘內各班幼兒在班主任的帶領下排隊撤離。

⑶、10分鐘內全體師生安全轉移到大操場。

（4）、幼兒撤離到操場後，班主任立即整理隊伍，清點人數，向高老師報告人數及情況。

（5）、總指揮確定人數後宣佈：“全園師生已安全撤離，疏散成功”，並作簡要講話。

（6）、疏散演練結束後，各班有秩序的xx室，各班對演練情況進行小結。

幼兒園防踩踏應急預案7

為了我校同學們在遇到應急情況下能自我保護，能自救，保證我校師生在遇到應急事故中在最短時間內迅速逃生。經學校研究決定，大班空，進行防踩踏預案演練。具體方案為：

一、演練目的

1、論證我校防踩踏應急預案的可行性。

2、師生熟悉防踩踏應急的使用方法。

3、讓學生掌握遇到緊急情況的自救和逃生的方法。

二、演練的預定目標

師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶（教學樓），轉移到安全地帶（學校空曠操場）；本次演練要求迅速有序；使學生初步掌握遇到緊急情況時自救和逃生的方法。

三、指揮

演練總指揮：xxx

副總指揮：xxx

成員：全體教師

四、演練路線

全體師生從危險區（教學樓）轉移到安全區（空曠的操場）。

具體為兩條線路轉移：

1、八一班、八二班、七一班、七二班同學從教室出門沿東面樓梯下樓從一樓正門撤離。

2、八三班、八四班、七三班、七四班出教室門沿西面樓梯下樓從一樓正門撤離。

3、九一班、九二班、九三班、九四班從教室門出來從一樓正門撤離。

各班的組織教師：各班主任

各樓梯口人員：xxx

一樓樓梯口：xxx

一樓正廳門：xxx

一樓與二樓轉角處（即樓梯平台）：xxx

二樓樓道：xxx

二樓與三樓轉角處（即樓梯平台）：xxx

三樓樓道：xxx

3、組織疏散

……

4、其他：

①安全區（即操場）組織：

②學生逃離危險區後，各班主任組織清點學生數，及維持本班紀律。清點人數後向總指揮報告。

五、各人員的具體工作職責

1、各班的組織教師：負責本班的學生清點工作；組織好本班學生有序的逃離現場（即教學樓）；最後在安全區再一次清點本班的人員是否都安全撤離。

2、各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。

3、安全區組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。

六、疏散原則

1、疏散時，學生必須有序，逐一撤離到安全空曠地帶；

2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離；

3、樓梯疏散撤離隊伍發生衝突時，按先到優先原則，一律聽從引導員指揮；

4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質；患病學生）。

七、其他事項：

1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避免學生互相推擠、踩踏等事發生。

2、各位教師要在學生撤離後再自己迅速撤離。

3、班主任和所有負責老師要做好演習前的安全、教育和演習中的管理工作，班主任在講台上組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的領導、教師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要兩人一排安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。

4、演習前學校政教處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發生學生滑倒、碰撞發生踩踏事故，演習前10分鐘由政教處老師再檢查一次樓道情況。

5、聽到學校發出的警報後，全校師生立即快速、安全進行疏散。安排有任務的教師各就各位，做到萬無一失。

幼兒園防踩踏應急預案8

為了進一步強化師生安全意識，提高防範自救能力，確保師生生命安全，我園將組織進行幼兒防踩踏安全疏散演練活動。希望通過這次緊急疏散練習，讓師生具備安全防護能力，做到有事不慌、積極應對、自我保護，掌握逃生方法，提高抗擊突發事件的應變能力。

一、安全演練主題：

防擁擠、防踩踏、構建安全和諧校園

二、組織領導

總指揮：xxx。

副總指揮：xxx。

組員：xxx。

三、演練時間及疏散地點

演練時間：20xx年10月23日下午2：20

疏散集合地點：

四、演練內容

1、全體師生在學校正常上班、上課，當聽到演習廣播信號後，各班教師、幼兒迅速做好準備，投入到演練中來：

①全體教職工立即停止一切教學活動；

②正班主任和副班主任立即回到班級組織自己的幼兒進行疏散，正副班主任室外一人(負責整隊並組織幼兒有順序下樓），室內一人(負責幼兒全部撤出教室後，跟隨幼兒下樓)。；

③各級部主任及各中心主任在第一時間內趕到本級部和班主任一起組織幼兒疏散。

2、疏散順序：各班級按照廣播指令有秩序的撤離教學樓。在正副班主任的組織下，各班迅速有序的排成2路縱隊按規定的路線撤離教室，下樓梯時要靠右行。

3、各班帶到指定位置集合後及時清點人數，體育委員將人數報給體育老師，同時及時尋找失散人員。

4、校領導總結情況

5、各班有序帶回，認真總結，找出存在的問題，表揚好的幼兒，以便在今後的演練中，克服存在的問題，達到演練的目的。

五、實施建議

1、各級部召開班主任會，做好佈置培訓工作。

2、利用早讀或班會時間班主任老師向幼兒講解疏散要求以及安全注意事項，要求幼兒做到：①遇事不驚，頭腦冷靜。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。⑤杜絕恐慌混亂、相互踩踏。

3、嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓(或行進)時，不得擁擠、推攘，不得超前，發現前面的同學跌倒時，後面的同學應立即扶起前面跌倒的同學，隨後一名同學要向後示意停止前進，以免造成踩踏事故。

4、到達操場後，各班迅速清點人數並及時報告體育老師

5、到達指定位置後，要求幼兒迅速站好保持安靜。

幼兒園防踩踏應急預案9

一、演練主題

秋季安全周防踩踏緊急疏散演練。

二、演練的目的

為進一步加強學校安全工作，增強全體師生的安全防範意識和提高遇到災害發生時積極科學自救、自護的能力，讓廣大師生更深入地瞭解突發事件逃生常識，從容應對突發事件的發生，最大限度的保護廣大師生的人身安全，特制訂“嶗山區實驗國小嶗發校區20xx年秋季開學周防踩踏緊急疏散演練方案”。

三、演練科目

本次演練科目：防踩踏緊急疏散。

四、演練場景設置

本次演練設定為上課時間發生緊急情況，師生進行緊急疏散演練。

五、演練時間和地點

時間安排：20xx年9月9日（週五）上午9：50地點安排：校內。師生在教室或辦公室內疏散至操場進行集結。

六、參與演練人員

全體師生。

七、演練組織機構及職責分工

（一）應急疏散演練指揮部

總指揮：xxx、

副總指揮（現場總指揮）：xxx、

成員：xxx、xxx、

職責：

1、執行上級有關指示和命令。

2、擬定緊急疏散逃生演練的時間和範圍，全面負責演練的組織、指揮、協調、監督等，保證演練的安全、有序、有效。

3、合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道；明確應急疏散信號方式。

4、負責對逃生演練的組織、指揮、協調及各項工作的檢查、指導。

2、應急疏散演練工作小組

（二）組織協調組

組長：xxx、

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

職責：

1、負責演練方案的制定以及逃生演練後對各項工作的總結及逃生方案的修改、完善。

2、做好演練過程的協調指揮，落實防踩踏緊急避險等安全自護自救宣傳教育。

3、做好校內信息的上傳下達，負責對外與上級主管部門及社區相關部門的'聯繫溝通等。

4、負責科學編制學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線方案等；張貼疏散路線圖和疏散標識。

5、組織開展疏散演練質量自評和總結工作。

（三）宣傳報道組

組長：xxx、

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

職責：

1、對全體師生進行緊急疏散演練知識教育培訓，向各級領導組報告演練準備和進行情況，協調演練中的各項事宜。

2、負責演練的攝影、計時、記錄等。

（四）疏散引導組

組長：xxx、

成員：xxx、xxx、xxx及各班主任

職責：

1、教育學生熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。

2、指導學生進行科學規範疏散，糾正學生的不正確動作和姿勢；組織、引導師生進行安全有序地疏散，及時扶助摔倒及受傷師生。

3、班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，及時報告疏散過程中的重大險情。

4、疏散完成後協助其他各組工作。

（五）搶險救護組

組長：xxx、

成員：xxx

職責：1。負責第一時間組織實施校內自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；2。如發生意外事故，負責將受傷師生運送到指定安全區域，並撥打120聯繫急救中心；3。檢查師生身心狀況，在專業醫務人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導。

（六）後勤保障組

組長：xxx、

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

職責：

1、製作準備疏散路線圖和疏散標識；

2、佈設演練場地：對集結場地進行區域劃分和標示；

3、負責治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；

4、負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備；

5、負責演練信號音源的採集與發佈；

6、演練結束後檢查、恢復學校水電、通訊等後勤保障設施。

八、演練準備工作的安排

1、演練工作組會議：20xx年9月6日15：50在二樓會議室召開全體工作組成員會議。

2、全體演練工作人員（應急救援人員、班主任、安全崗人員）會議：20xx年9月8日15：50在多功能室召開全體演練工作人員會議。

3、各班班會安排：20xx年9月8日15：30各班班主任組織召開班會，對學生進行演練相關培訓。

4、準備工作檢查：20xx年9月9日早晨進行準備工作檢查。

九、安全崗及班級應急疏散路線安排

緊急疏散護導分工

求知樓：負責人：xxx、xxx、

四樓：東樓梯口負責人：xxx、西樓梯口負責人：xxx、

三樓：東樓梯口負責人：xxx、西樓梯口負責人：xxx、

二樓：東樓梯口負責人：xxx、西樓梯口負責人：xxx、

一樓：東樓梯口負責人：xxx、西樓梯口負責人：xxx、

一樓：東門負責人：xxx、西門負責人：xxx、

一樓大廳：南門口負責人：xxx、北門口負責人：xxx、

班級應急疏散路線：

1、1劉蕙安走一樓東門，過南面通道到操場；

1、2李宇辰走大廳南門，過南前通道到操場；

2、1劉紅玲走一樓西門，經學紅路，繞到南面停車場，過南前通道到操場；

2、2姜苗下東樓梯，走大廳北門，出門後向東繞過停車場，向南過通道到操場；

2、3温軍輝下東樓梯，走大廳南門，過南面通道到操場；

3、1xxx、華下西樓梯，走大廳北門，繞過北面停車場，往西經學紅路，過南通道到操場；

3、2江雪峯下西樓梯，走一樓西門，經學紅路，繞到南面停車場，過南面通道到操場；

3、3陳越下西樓梯，走大廳南門，過南面通道到操場；

4、1樑玉友下東樓梯，出一樓東門後向南過通道到操場；

4、2華玉巖下西樓梯，走一樓西門，經學紅路，繞到南面停車場，過通道到操場；

5、1高春玲下東樓梯，走大廳南門，過南面通道到操場。

5、2刁文慧下西樓梯，走大廳北門，往東面經停車場，過南面通道到操場。

實踐樓負責人：xxx、

東樓梯：三樓樓梯口：xxx；二樓樓梯口：xxx；一樓樓梯口：xxx；

西樓梯：三樓樓梯口：xxx；二樓樓梯口：xxx；一樓樓梯口：xxx；

大廳南門負責人：xxx、一樓西門負責人：xxx、

班級應急疏散路線：

6、1王宜飛走東樓梯，出大廳南門經南面通道，到操場集合；

6、2張曉彤走西樓梯，出大廳西門向南經過通道，到操場集合。

各班原則上按照規定路線撤離，遇到險情可根據情況選擇最近且不擁擠的逃生出口。出樓後，各班要有秩序的把隊伍直接帶到廣場指定位置。

（操場集合負責人：張國華）

教學樓發生緊急情況後，應急疏散指揮部統一指揮各組按照職責分工，迅速組織開展應急處置工作。

廣播告誡學生：

現在進行緊急疏散演練，我們的教學樓發生緊急情況，請大家不要慌張，各樓梯口負責人及時到位，各樓梯口負責人及時到位。

“在班主任和任課老師的指揮下，各班按照規定的逃生路線，有秩序地進行疏散。”（廣播發出警報）

到廣場集合後，“各班清點人數，班主任上報給校長”。

室內疏散時：應按照前門和後門劃定中心線，靠近門口靠近緊急疏散通道的學生優先疏散，任課老師最後疏散。

三不要：不要靠近窗户，不要跳樓，不要乘坐電梯。

在班主任的指揮下，各班按照規定的逃生路線，有秩序地進行疏散。

應急疏散時：不要靠近窗户，不要跳樓。

疏散時要注意：

1、保持安靜注意秩序，相互避讓，不能相互擁擠。

2、在樓道內不能跑只能快走。

3、如果發現中途有人倒下，要避讓，丟掉東西不能撿拾。

4、上下樓梯時一定不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走。

學生撤離結束，各樓梯口負責人到教室查看各班學生撤離情況

到操場集合後，各班清點人數，班主任上報給校長。

十、演練的程序及內容

1、演練準備：20xx年9月9日上午9：30

⑴指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準備工作的最後檢查。

⑵安全崗人員到達指定安全崗位置，並對所屬責任路段進行最後檢查，發現疏散通道被堵塞或佔用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。

⑶各班主任認真做好對學生的宣傳教育工作，學習有關逃生和自救互救等方面的知識與技能，教給學生應急疏散避險的正確方法，使每個學生都能夠熟練掌握，並對本班學生身體情況問詢檢查。

⑷搶險救護組負責對教師問詢檢查。

3、疏散演練：20xx年9月9日上午9：50

⑴演練開始；廣播施放警報聲長鳴60秒，循環播放，同時進行現場宣傳組人工播報“現在緊急情況來襲，實施緊急逃生，全校師生立即向操場疏散”（反覆）。

⑵在課堂的任課老師立即發出指令：“大家分別從前後門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無人遺留後最後離開教室。

⑶老師迅速到達隊列前方，帶領本班隊伍疏散。⑷到達集結區域，每班按2路縱隊蹲下，班主任及時清點並上報本班人員情況（填寫報告表，附件五：集結人員報告統計表）。

十一、演練的要求

1、疏散時樓梯間只允許同時通過兩路縱隊，其中靠牆一路通過時用手扶牆，靠欄杆一路手扶欄杆，方便上行的救援人員通過。要遵循冷靜、迅捷、秩序的原則，要保持安靜，動作敏捷，行動規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠；要遵守紀律，聽從指揮，按規定的路線疏散，不得串線；疏散時要遠離電線杆、廣告牌、樹木和圍牆等。

2、疏散演練師生應嚴格遵守七個不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越（特別是班與班之間）、不準蹲下、不準逆行。其中“不準超速”規定為：1-3年級不應超過快走，4-6年級不應超過慢跑。

十二、意外情況處置

1、演練引導老師或安全崗人員發現師生摔倒、受傷等情況，立即發出“停止前進”的指令，情況允許時可發出“向後轉”的指令。

2、演練引導老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：

⑴發生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持後讓其隨隊疏散到集結地點後再行處置；

⑵發生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現場，另一人立即向指揮部報告。

3、指揮部根據情況迅速派出搶險救援組及校醫到場處置。

4、若情況嚴重，總指揮的應對程序為：

⑴及時停止演練。現場總指揮通過校園廣播發出指令：“全體注意，停止前進，向後轉，目標各班教室，前進。”。

⑵全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治，同時撥打急救電話120。

⑶視情決定是否上報上級相關部門。

5、到達集結區域，班主任清點本班人員情況，發現有受傷人員或心理狀況不穩定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴重時，搶險救護組向現場總指揮報告，現場總指揮根據情況決定是否送醫。

幼兒園防踩踏應急預案10

一、活動目標：

為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我園實際情況，開展防踩踏應急演練活動。旨在預防校園踩踏事件的發生，培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容對突發事件。

二、活動時間：

20xx年3月16日上午9：00

三、組織領導：

組長：XXX園長

副組長：XXX園長

幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現場應急指揮，應急總指揮由XXX平園長擔任，在原定總指揮或現場指揮學法到達現場時，由XXX園長來擔任指揮人員。

四、活動過程

（一）安全教育

各班級根據實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，也可以結合户外活動課進行實地多次演練，使幼兒瞭解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。

（二）應急演練

1、演練開始

拉響警鈴後，全體教職工根據指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口撤出教學樓，到指定地點集合。

2、撤離路線：

樂樂班，蘋果班，草莓班，苗苗班的寶貝們從一樓進行疏散、海螺班，海豚班海星班的幼兒從二樓東邊樓梯進行疏散、櫻桃班，海馬班的幼兒從二樓西邊樓梯進行疏散、大班幼兒從大班最東邊樓梯進行疏散。

3、撤離方式：

嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓時，都不得擁擠、推拉、不得超前、發現前面有人跌倒時，班主任立即命令停止前進，後面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。

各班幼兒全部安全撤離後到指定地點集合，各班班主任迅速清點人數，並立即上報總指揮。

防踩踏演練活動結束。

幼兒園防踩踏應急預案11

為了使全校學生進一步增強安全意識，熟練掌握應對危險發生時採取的防護措施和方法，避免學生參加集體活動因擁擠而出現踩踏事故發生，最大限度降低危險帶來的損失，從而提高師生緊急疏散避險的能力。根據校內建築場所的實際，按照“安全第一，”的原則，制定本方案。

一、演練時間：

20xx年6月30日各年級大課間時間

一年級——9：30

二年級——10：25

三年級——14：40

二、參與人員：

一、二、三年級全體學生和部分老師

三、內容及地點：

學生根據廣播通知到學校操場參加集會，途中進行模擬防踩踏。

四、演練組織

組長：xxx

副組長：xxx、xxx

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx以及各班班主任老師、校醫

主要職責：

1、加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

2、充分利用各種渠道進行疏散知識的宣傳教育，廣泛開展突發事件中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生的抗擊突發事件應變能力。

3、認真搞好各項物資保障。

4、調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進學校安全穩定。

五、演練安排與步驟

1、正式演練前，副班進入到各班級教室內，班主任對學生先進行防踩踏的安全教育。以及本次演習的要求。

離開教室步伐要小，腳步要輕，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂，更不要製造恐慌。文明靠右行走，隊伍快靜齊。有秩序的到達操場，同平時一樣。注意一定不要奔跑。

2、通過廣播對演練年級再進行要求的強調，各樓層的疏散教師就位。

3、信號：通知到操場參加集會，請某年級各班級有秩序的到操場集合。

4、演習開始：學生成兩路縱隊有序的從教室出發到達操場，要求班主任和副班，一人在前領隊，一人在後確保無遺漏學生。

5、過程：

根據學生平時在隊伍中的一些問題和細節，設計了一下幾個模擬情節，請各班級在演練時選擇一個進行。

情節1：班級中有一位學生鞋帶開了，就地彎腰繫鞋帶，老師及他後面的同學及時停步並呼救，防止踩踏發生。

情節2：班級中有兩個學生在隊伍中邊打鬧邊走，一個把另一個推到在地，這時老師看到及時阻止後面的學生行進，扶起摔倒的學生，並進行教育。

情節3：班級中一位同學在隊伍中行走時突然摔倒，後面的同學看到立即停步並呼救，老師迅速到此學生處查看，並進行教育。

6、人員清點：各班級到達操場立即清點人數並上報。

7、回到班級後針對模擬情節再次給學生進行安全教育，教給學生預防踩踏的知識。

六、防踩踏注意事項

1、此次演習主要讓師生熟悉在學生參加集會時，如何避免被踩踏和踩踏到他人，所以需要告知學生，不可以奔跑到操場，要排好隊，有秩序的到操場集合。

2、班主任要教育學生切忌擠倒、踩踏，擁擠、碰撞等，切記不要造成人員傷害。

七、各年級演習樓道負責人：

一年級：xxx、xxx

二年級：xxx、xxx

三年級：xxx、xxx

活動任務：

在課間巡邏過程中，維持學生的隊伍秩序，防止學生奔跑，在遇到學生出現的安全隱患時，及時制止。要阻止學生逆向行走、竄、推撞、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。

幼兒園防踩踏應急預案12

為了有效應急處置學校內可能發生的擁擠、踩踏，確保事故處理高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命，維護學校和社會穩定，促進學校教育工作的正常開展，特制訂本預案。

一、機構與職責

1、機構設置：

（1）學校成立嚴防擁擠踩踏事故發生安全工作領導小組：

組長：朱廣清

副組長：李希權李輝

組員：王文超崔彥青各班班主任

（2）領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，辦公室設在學校安全辦公室，由吳志兵具體負責。

（3）監督檢查組：由學校德育團隊負責日常的監督檢查工作，辦公室及領導小組成員隨時督察。

（4）醫療救護組：當發生安全事故應立即向就近醫療機構發出醫療求援，撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告受傷情況，做好秩序維護等工作。並向主管領導彙報。

2、機構職責：

（1）領導小組職責：

一是全面領導學校擁擠踩踏事故安全工作，根據上級文件精神及學校實際，研究制訂工作意見，並對辦公室、預防檢查小組工作提出指導性意見。

二是統一指揮擁擠踩踏安全事故處理，協調各方力量進行應急救援。統一組織事故善後處理工作，落實整改措施，儘快恢復學校正常教育、教學生活秩序。

（2）辦公室職責：

下發上級有關文件和本校制訂的各項文件、通知，指導各部門或人員實施應急處理預案。

接到事故報告，立即向領導小組（組長）報告，隨時掌握應急處理進展情況，協調各方關係，具體負責人員調度，組織後勤保障，保障應急處理工作的有序進行。

根據工作計劃和領導小組的指示，在學校有計劃有組織地開展擁擠踩踏事故安全的宣傳預防演練工作，並組織人員對開展工作的情況進行定期和不定期的檢查，及時向領導小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。

二、日常工作開展

1、完善制度。在上級下發有關制度和工作意見的基礎上，要求對本校擁擠踩踏事故安全制度進行全面修訂完善，並上報。

2、強化督查。在領導小組的具體指導下，由辦公室牽頭，以各項安全制度落實為重點，結合學校其它安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結果以通報全體教職工。

3、落實職責。校長為學校擁擠踩踏事故安全第一責任人，各部門、上課教師為直接責任人，管理人員和相關工作人員分別在自己的崗位職責內負責，實行學校擁擠踩踏事故安全事故責任追究制。

4、加強教育。加強對廣大師生宣傳教育，要組織開展豐富多彩的活動，如團隊活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重後果及其防範措施，增強安全意識，提高自覺性和責任感。

5、添置設備。學校要對照配備標準，逐步完善和提高照明等設施的配備。

三、事故應急處理

1、報告制度。安全事故發生後必須及時報告。具體為：師生髮現有學生受傷，打電話、口頭向學校行政值週報告，再由行政向上級部門報告；發現較嚴重事故，應立即向領導小組（組長）報告，

由領導小組向上級教育部門及當地政府報告，同時立即啟動學校安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。

2、救援措施。一旦發生較嚴重學校安全事故，由校長負責救援指揮。校長應當機立斷，立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清情況，徹查事故原因，並建立相關名冊。

3、醫療求援。學校發生較嚴重擁擠踩踏安全事故，應立即向就近醫療機構發出醫療求援，並撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。

4、聯繫家長。學校發生較嚴重擁擠踩踏衞生安全事故，應及時與學生家長取得聯繫，如實説明情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發生。設立家校聯絡處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務工作。妥善處理相關問題，確保問題的解決。

5、人員調度。事故應急處理人員由領導小組組長統一調度，辦公室具體安排，必要時可向衞生、公安部門抽調人員支援事故處理。明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。

6、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發生和處理過程中的知情權，及時、準確做好信息公開，並如實向上級部門彙報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。

四、事故責任追究

1、對導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。

2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。

3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。

4、對事故責任人進行責任追究，違犯刑律由公安司法部門對相關管理者實行連帶責任追究，追究刑事責任。

幼兒園防踩踏應急預案13

一、活動目標：為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我園實際情況，開展防踩踏應急演練活動。旨在預防校園踩踏事件的發生，培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容對突發事件。

二、活動時間：20xx年3月16日上午9：00

三、組織領導：

組長：xxx園長

副組長：xxx園長

幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現場應急指揮，應急總指揮由xxx平園長擔任，在原定總指揮或現場指揮學法到達現場時，由xxx園長來擔任指揮人員。

四、活動過程

（一）安全教育

各班級根據實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，也可以結合户外活動課進行實地多次演練，使幼兒瞭解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。

（二）應急演練

1、演練開始

一、拉響警鈴後，全體教職工根據指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口撤出教學樓，到指定地點集合。

2、撤離路線：

樂樂班，蘋果班，草莓班，苗苗班的寶貝們從一樓進行疏散、海螺班，海豚班海星班的幼兒從二樓東邊樓梯進行疏散、櫻桃班，海馬班的幼兒從二樓西邊樓梯進行疏散、大班幼兒從大班最東邊樓梯進行疏散。

3、撤離方式：

嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓時，都不得擁擠、推拉、不得超前、發現前面有人跌倒時，班主任立即命令停止前進，後面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。

二、各班幼兒全部安全撤離後到指定地點集合，各班班主任迅速清點人數，並立即上報總指揮。

三、防踩踏演練活動結束。

幼兒園防踩踏應急預案14

活動目標：

1、使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。

3、通過活動讓學生對傳染病的發生、傳播等有全面的瞭解；讓學生知道講究衞生的重要意義。

4、培養學生養成良好的個人衞生習慣，促進學生的身心健康發展，全面提高學生身體素質的決心。

5、增強學生的安全防範意識和自我保護能力。活動過程

一、瞭解春季的常見傳染病

1、春季的常見傳染病有以下幾種：

A流感流感是常見的呼吸道傳染病，潛伏期1—3日，主要症狀為發熱、頭痛、流涕、咽痛、乾咳，發熱一般持續3—4天，也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感

B麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，主要症狀為發熱、怕光、流淚、流涕，眼結膜充血，出現口腔粘膜斑及全身斑丘疹

C流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性傳染病，伏期14—19日，發熱，耳下或下頜角疼痛，以耳垂為中心1—2天內迅速腫大，張口和咀嚼時疼痛

D猩紅熱是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病，臨牀特點為發熱，咽炎、全身瀰漫性皮疹，疹退後伴皮膚脱屑等，潛伏期1—7天

2、如何預防？

不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發生和傳播

A每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，避免交叉感染等B不到人口密集、空氣污染的場所去。

C勤洗手，並用流動水徹底清洗乾淨，包括不用污濁的毛巾擦手D注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；E發熱或有其它不適及時就醫；

F避免接觸傳染病人，儘量不到傳染病流行疫區；

二、擁擠踩踏事故處理方式

在公共場所發生人羣擁擠踩踏事件是非常危險的，而那些空間有限，人羣又相對集中的場所，例如球場、商場、狹窄的街道、室內通道或樓梯、影院等都隱藏着潛在的危險，當身處這樣的環境中時，一定要提高安全防範意識。

同時，在行進的人羣中，如果前面有人摔倒，而後面不知情的人若繼續向前行進的話，那麼人羣中極易出現連鎖倒地的擁擠踩踏現象。為此，專家分析認為，在人多擁擠的地方發生踩踏事故的原因有多種，一般來講，當人羣因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動失去來自理智時，危險往往容易產生。此時，如果你正好置身在這樣的環境中，就非常有可能受到傷害。在一些現實的案例中，許多傷亡者都是在剛剛意識到危險時就被擁擠的人羣踩在腳下，因此如何判別危險；怎樣離開危險境地；如何在險境中進行自我保護，就顯得非常重要。

當發現前方有人突然摔倒後，旁邊的人一定要大聲呼喊，儘快讓後面的人羣知道前方發生了什麼事，否則，後面的人羣繼續向前擁擠，就非常容易發生擁擠踩踏事故。面對混亂的場面，良好的心理素質是順利逃生的重要因素，爭取做到遇事不慌，否則大家都爭先恐後往外逃的話，可能會加劇危險，甚至出現誰都逃不出來的慘劇。

（一）遭遇擁擠的人羣怎麼辦

1．發覺擁擠的人羣向着自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

2．遭遇擁擠的人流時，一定不要採用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或繫鞋帶。

3．如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，待人羣過去後，迅速而鎮靜地離開現場。

（二）出現混亂局面後怎麼辦

1．在擁擠的人羣中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人羣開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

2．此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。3．當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知後面的人不要向前靠近。

4．若被推倒，要設法靠近牆壁。面向牆壁，身體蜷成球狀，雙手在頸後緊扣，以保護身體最脆弱的部位。

（三）事故已經發生該怎麼辦

1．擁擠踩踏事故發生後，一方面趕快報警，等待救援，另一方面，在醫務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。

2．在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據有：神志不清、呼之不應者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。

三、關於防溺水我們要嚴格遵守“四不”：

①未經家長老師同意不去；②更不能到河塘撈魚摸蝦；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。

1、溺水原因主要有以下幾種：

①不會游泳；②游泳時間過長，疲勞過度；③在水中突發病尤其是心臟病；④盲目遊入深水漩渦。

2、做到防溺水的幾點：

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：（1）不要獨自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。

（2）、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。

（3）、對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

（4）、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、噁心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

（5）、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

四、活動總結

同學們，父母給了你們珍貴的生命，你們要好好保護，珍愛自己的生命！

幼兒園防踩踏應急預案15

為了進一步強化師生安全意識，提高防範自救能力，確保師生生命安全，我校將組織進行學生防踩踏安全疏散演練活動。希望通過這次緊急疏散練習，讓師生具備安全防護能力，做到有事不慌、積極應對、自我保護，掌握逃生方法，提高抗擊突發事件的應變能力。

一、安全演練主題：

防擁擠、防踩踏、構建安全和諧校園

二、組織領導

總指揮：XXX、

副總指揮：XXX、XXX、

組員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

三、演練時間及疏散地點

演練時間：20xx年10月23日下午2：20

疏散集合地點：一年級籃球場地；二、三、五年級大操場；四年級排球場地

四、演練內容

1、全體師生在學校正常上班、上課，當聽到演習廣播信號後，各班教師、學生迅速做好準備，投入到演練中來：

①全體教職工立即停止一切教學活動；

②正班主任和副班主任立即回到班級組織自己的學生進行疏散，正副班主任室外一人(負責整隊並組織學生有順序下樓），室內一人(負責學生全部撤出教室後，跟隨學生下樓)。；

③各級部主任及各中心主任在第一時間內趕到本級部和班主任一起組織學生疏散。

2、疏散順序：各班級按照廣播指令有秩序的撤離教學樓。在正副班主任的組織下，各班迅速有序的排成2路縱隊按規定的路線撤離教室，下樓梯時要靠右行。

3、各班帶到指定位置集合後及時清點人數，體育委員將人數報給體育老師，同時及時尋找失散人員。

4、校領導總結情況

5、各班有序帶回，認真總結，找出存在的問題，表揚好的學生，以便在今後的演練中，克服存在的問題，達到演練的目的。

五、實施建議

1、各級部召開班主任會，做好佈置培訓工作。

2、利用早讀或班會時間班主任老師向學生講解疏散要求以及安全注意事項，要求學生做到：①遇事不驚，頭腦冷靜。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。⑤杜絕恐慌混亂、相互踩踏。

3、嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班學生下樓(或行進)時，不得擁擠、推攘，不得超前，發現前面的同學跌倒時，後面的同學應立即扶起前面跌倒的同學，隨後一名同學要向後示意停止前進，以免造成踩踏事故。

4、到達操場後，各班迅速清點人數並及時報告體育老師

5、到達指定位置後，要求學生迅速站好保持安靜。