學校藝術節方案（精選25篇）

為確保事情或工作順利開展，常常需要預先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的學校藝術節方案，希望對大家有所幫助。

學校藝術節方案 篇1

一、指導思想

根據《學校藝術教育工作規程》要求，面向全體學生，以育人為宗旨，以學校為基礎，重在普及，激發中國小生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展。

二、活動主題

健康、和諧。

三、活動要求

充分反映中國小生健康向上的精神風貌，具有時代特徵、校園特色、學生特點，堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優良的文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。

四、活動項目

共9個項目，分藝術表演節目類和藝術作品類兩類進行，藝術表演節目類有聲樂（合唱）、舞蹈、器樂、校園劇（課本劇）4個項目；藝術作品類有美術、書法、篆刻、攝影、剪紙5個項目。

五、比賽形式

所有項目以現場比賽形式進行。

六、活動內容及比賽時間、地點安排

（一）美術、剪紙：3月8日12時50分，比賽地點設在五樓美術室。

（二）書法、篆刻：3月15日15時20分，比賽地點設在三樓實驗室。

（三）攝影：3月15日15時20分，比賽地點另訂。

（四）聲樂：3月22日15時20分，比賽地點設在五樓美術室。

（五）校園劇：3月22日15時20分，比賽地點設在體育館二樓。

（六）器樂：3月22日15時20分，比賽地點設在五樓音樂室。

（七）舞蹈：3月22日15時20分，比賽地點設在五樓音樂室。

（八）藝術節閉幕式：時間、地點另行通知。

七、獎項設立

（一）優秀組織獎

1、班主任重視，班委組織得當，工作落實，學生參與面廣。

2、按文件規定要求，準時報送節目作品，各類報表填寫清楚、準確。

3、報送的節目準備充足，有一定的質量。根據各班在各項比賽中的成績評出名次。

（二）優秀節目獎

按項目分別設一、二、三等獎。其中一等獎佔選送節目（作品）的15%，二等獎佔選送節目（作品）的30%，三等獎佔選送節目（作品）的55%。

八、報名辦法及時間

各班級需填寫《20xx年xx育英學校藝術節各項比賽參賽報名表》，並將報名表於3月4日15：00前上報。7—9年級交送團委辦公室。1—6年級送至大隊部。

九、未盡事宜，另行通知。

學校藝術節方案 篇2

為全面貫徹黨的教育方針，進一步推動我校藝術教育的改革與發展，展示學校藝術教育成果，經研究，決定舉辦以“中國夢，童心夢”為主題的第十二屆校園藝術節。現將有關事項通知如下：

一、指導思想

堅持育人為本，通過開展豐富多彩的藝術教育活動，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，充分體現時代特徵、校園特色和學生特點，全面展示新時期國小生積極向上的精神風貌和學校藝術教育的成果。

二、活動主題

中國夢，童心夢

三、參加對象學校全體學生

xx

四、活動項目和要求

本次藝術節分為歌曲專場、才藝專場，遴選優秀節目和作品參加全市中國小文藝調演或鹽城市級評選。各班級要廣泛發動全體學生參與，確保每個學生至少參加一項藝術活動。

1.歌曲專場（5月28日）

合唱：國歌、隊歌、校歌一首。自備伴奏帶，指揮1人。

2.才藝專場（5月29日）

（原則上每班不少於3個節目。其中三獨只選一個節目，其他必選兩個節目。六年級不參加）

(1)三獨：獨奏：節目時間不超過5分鐘。

獨唱：節目時間不超過5分鐘。

獨舞：節目時間不超過5分鐘。

(2)羣舞：人數不超過30人，節目時間不超過8分鐘。

(3)詩文誦讀：圍繞校本課程自選篇目作為誦讀題材，誦讀中的演唱、表演、舞蹈等表演形式類型不限。

(4)參賽節目形式不限，還可以是戲劇、曲藝、小品、相聲、快板、對口詞、課本劇或校園劇等，提倡有校園特色和時代氣息的自創節目參賽。校園劇或課本劇人數不超過10人，節目表演時間不超過10分鐘，其他形式不超過6分鐘。

五、藝術教育成果展演

學校對節目進行評獎，優秀節目參加6月1日慶“六一”活動展演。

學校藝術節方案 篇3

為貫徹落實學校《20xx學年度學校工作計劃》精神，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍。經學校研究決定，11月份在全校舉辦校園文化藝術節活動。

一、指導思想

進一步繁榮校園文化生活，促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學生積極向上的精神風貌。通過開展一系列文化、藝術競賽活動，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質教育環境，激發廣大學生愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身綜合素質，進一步開發學生智力，發展學生能力、個性特長和興趣愛好，鼓勵培養學生的競爭意識、成才意識和創新意識，樹立自信、參與、成功意識，提高文化藝術修養，爭做德、智、體、美、勞諸方面全面發展的合格國小生。

二、活動主題

唱紅歌誦經典

展才藝健體魄

三、組織領導

成立校園文化藝術節組委會，負責活動的組織協調、督促檢查工作。

組長：包筍

副組長：

成員：

職責：負責藝術節活動全過程的總體策劃，並結合實際制定活動方案；負責對藝術節活

動期間活動的指揮、組織、監督和協調工作，保證藝術節各項活動順利進行。

四、系列活動安排：

具體內容及安排如下：

（一）開幕式：

時間：20xx年月日上午

地點：學校操場

開幕式議程：

1、校園文化藝術節活動方案及分工安排

2、校長宣佈校園文化藝術節開幕

(二)紅歌展示

1、參賽辦法：分七年級、八年級、九年級三個年段進行比賽。

2、參賽形式：每班1首紅歌合唱。

3、參賽時間：月日下午

4、參賽地點：學校操場

5、評委：

6、評比辦法：分七年級、八年級、九年級三個年段評出一、二、三等獎若干名。

7、音響：

8、成績統計：

9、保衞：

（三）一、二年級講故事、三年級傳誦經典詩詞比賽

1、比賽形式：一、二年級每班1—3人，故事內容必須與紅色思想有關，每個故事不超過8分鐘。三年級傳誦經典詩詞每班不得超過5分鐘。

2、比賽時間：月日下午

3、地點：學校操場。

4、音響：

5、評委：

6、統計：

7、評比辦法：按年段以評委評分高低評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

(四)美術、書法（寫字）手工比賽

1、比賽形式：繪畫、書法、手工。每班各項目2——4人。

2、比賽時間：月日下午。

3、評委：

4、評比辦法：繪畫、書法、手工按年段分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。

5、手工從三年級開始報名參加

（五）體育項目

1、參加對象：七年級八年級九年級年級學生

2、各班參賽人數不限

3、評比辦法：按年段評出一、二、三等獎若干名

4、評委：

（七）閉幕式：

時間：20xx年11月19日下午

地點：學校操場

宣佈獲獎名單，藝術周活動小結

校長宣佈校園文化藝術節閉幕

學校藝術節方案 篇4

為了進一步推進學校素質教育和校園文化建設，豐富學生校園文化生活，發現和培養藝術人才，展示當代中學生綜合素質、積極向上的精神風貌，營造和諧美好的校園精神環境，本着“興趣第一，發展潛能”的原則，給有音樂、美術等藝術才華的人提供展現自己的舞台，推動素質教育，共同用藝術來豐富校園文化，培養學生高雅的藝術欣賞能力和藝術表現能力。

一、活動對象：

全校師生

二、活動組織：

校行政，分管領導及團委，藝術組，各班主任。

三、系列活動內容如下：

1、鎮新中學“小百靈”校園十佳歌手比賽。20xx年10月

2、鎮新中學學生書法比賽（硬筆、軟筆）20xx年11月

3、鎮新中學元旦文藝匯演。20xx年12月底

4、鎮新中學“小精靈”校園器樂比賽。20xx年3月

5、鎮新中學“愛國歌曲大家唱”合唱比賽。20xx年4月

6、鎮新中學“小孔雀”校園舞蹈比賽。20xx年6月

另附報名表。

（一）.鎮新中學“小百靈”校園十佳歌手比賽通知

活動主題：“唱出激情、唱出夢想”。

參賽對象：面向學校各年級全體學生，以班級為單位，每班選出1人蔘加比賽。由班主任統計報名，請在截止日期前彙總到各班音樂老師處。

比賽時間：20xx年10月。

比賽地點：學校報告廳。

活動要求：

1、參賽歌曲主題鮮明，健康向上，格調高雅，形式清新活潑，能夠反映當代中學生的精神面貌。

2、參賽歌手可以是美聲、民族、通俗唱法，以獨唱形式，每位選手只演唱一首歌曲，時間限制2-5分鐘內。

3、選手參賽自備伴奏音樂18日前交各班音樂老師處。

4、選手服裝化粧自備，服裝要求符合學生特點，青春健康。

備註：伴奏要求為無原聲伴奏音樂。

評分説明：由評委按標準給每名打分，按成績由高至低評選出十佳歌手獎和優秀歌手獎各10名。評分標準（滿分10分）歌曲思想性（1分）、節奏合拍（2分）。音色優美動聽（3分）。儀表端莊、大方（2分）。音準,颱風表現（2分）。

（二）“墨林杯”書法大賽。

比賽項目：軟筆、硬筆。書寫格式不限。

評審標準：1、筆畫正確；點、橫、豎、撇、捺等基本筆畫合乎要求。

2、用筆精熟，上下左右呼應，起承轉合自然。

3、參賽作品是否積極向上，創意是否新穎。

獎項設置：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎6名。

報名時間：20xx年11月，

比賽地點：學校活動室

（三）鎮新中學“迎新春，慶元旦”文藝匯演通知

為了迎接20xx年元旦的到來，為進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞台，融合師生情誼，特此舉辦“喜迎元旦”文藝匯演。

一、參演對象及安排：全校師生。地點：四樓報告廳。因人數較多、故按年級劃分為三組，分別是七年級組12月31號下午、八年級組12月30號下午、九年級組12月29號下午。每班準備一個集體節目，如果安排一人獨自出演的班級需再準備一個集體節目。

二、匯演節目要求：節目內容健康向上，提倡豐富多樣化的表演節目，表現為表演形式多樣化，表演風格多樣化等。同時要求節目具有較高的可視性和藝術性。

1、節目類型：語言類（相聲、小品、朗誦等）；

舞蹈類（形式不限）；

歌曲類（獨唱、合唱、表演唱、歌伴舞）；

器樂類（獨奏、齊奏、合奏等）；

其他綜合類

2、演出作品時間控制在3—8分鐘。節目所需音樂自備。

3、服裝要求符合學生特點，青春健康。

三、節目單彙總截止日期20xx年12月19日。由班主任統計報名，請在截止日期前彙總到各班音樂老師處。

（四）.鎮新中學“小精靈”校園器樂比賽。

活動主題：“琴韻之樂，共享歡樂”。

參賽對象：七、八年級全體學生，有一定的器樂演奏基礎和舞台表現能力者均可報名參賽，參賽的樂器種類不限。請各班主任鼓勵學生踴躍報名，每班限報3人。

暫定時間：20xx年3月，

比賽地點：學校報告廳。

活動要求：

1、弘揚優秀文化藝術，展現燦爛青春風采，塑造陽光少年形象。

2、比賽樂器種類不限，參賽選手自備樂器（鋼琴除外）,自選一首曲目，時間不超過6分鐘。

3、選手服裝化粧自備，服裝要求符合學生特點，青春健康。

4、鼓勵參賽選手自帶伴奏、舞伴，增強舞台感，調動現場氣氛。備註：比賽原則上以學生獨奏為主，如需組合，人數不超過5人。

具體説明：由評委按照確定標準給每名打分，按成績由高至低評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。評分標準（總分10分）：從參賽作品熟練性、參賽者演奏技巧、表現力、樂曲處理等打分，各評委打分的平均值即為該參賽選手的得分。

（五）鎮新中學“愛國歌曲大家唱”合唱比賽。

活動主題：“紅心向黨、快樂成長”。

參賽對象：七、八年級全體學生，以班級為單位，參賽報一首歌曲。

暫定時間：20xx年4月，

比賽地點：學校報告廳。

活動要求：

演唱內容健康、旋律優美、積極向上，以歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代為主題。（後附推薦曲目）

學校藝術節方案 篇5

活動目的：

通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發學生對祖國的熱愛，對油田的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。

活動主題：

描繪油城未來，人人爭做文明小公民

活動原則：

人人蔘與，人人受益

活動內容及要求：

一、剪紙、書法、繪畫、攝影、手工比賽：

1、繪畫作品限於用八開紙，書法作品用半開宣紙書寫，（硬筆書法用１６開白紙書寫）剪紙尺寸不限。

2、作品以設想未來的油城和學校，快樂的校園生活，油田改革開放以來的發展變化，社會的好人好事等為題材。

3、手工作品要求製作精緻，設計巧妙，外形美觀。

4、各班在人人蔘與的基礎上，於５月20日將每項比賽選送優秀作品至少４幅，送交德育辦（每班至少參加其中的三項）。

二、讀書知識競賽：

1、5月11日舉行讀書答卷活動，各班開展相應的知識競賽。

2、5月中下旬學校在3—5年級舉行讀書知識競賽。（現場答題）

三、徵文比賽

1、內容緊扣主題，可以設想未來的油城和學校，描寫快樂的校園生活，油田改革開放以來的發展變化，社會的好人好事等。

2、本着人人蔘與的原則，人人動筆，各班在評比與精選之後，挑選3篇文章，於5月17日上交德育辦。

四、演講比賽

1、以徵文為基礎，要求參賽者語言流暢，語速適當，表情自然，儀態大方，動作適當。

2、2—5年級每班推選一名選手參賽，時間不超過三分鐘，要求必須脱稿。

3、各班在5月17日前將參賽者姓名、性別、年齡、題目，指導教師等上報德育辦。

五、作品展示：

1、在“六一”前夕，將對參賽的各類作品以及活動課作品進行展示，並由老師和學生代表、家長代表組成的評審團進行評判，評選優秀作品。

2、同時各班也參加評比，評選出學生們最喜愛的作品。

六、篝火晚會

1、藝術節閉幕式於“六一”期間舉行，屆時將舉行隆重的頒獎典禮、文藝演出和現場展示。

2、每班選報一個節目，形式不限。

3、要求節目內容健康，活潑生動，構思獨特，形式新穎，師生喜聞樂見。

學校藝術節方案 篇6

為貫徹落實教育部《學校藝術教育工作規程》和商南縣教育體育局相關文件精神，全面推進素質教育，促進中學生德智體美全面發展，營造積極向上，健康文明的校園文化氛圍，展示我校藝術教育成果，經校委會研究決定舉辦第六屆校園文化藝術節。現就有關事項安排如下：

一、指導思想

深入貫徹落實黨的“十八大”精神，體現社會主義核心價值體系，對學生進行愛國主義教育，弘揚偉大的民族精神和“中國夢”；面向全體學生，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，促進學生德智體美全面發展；充分展示我校藝術教育的豐碩成果，營造健康向上的校園文化氛圍，推動我校素質教育全面發展。

二、活動主題：

綻放青春超越夢想

三、活動項目及形式

活動項目分為藝術表演、藝術作品兩大類，其中藝術表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、曲藝、校園劇（課本劇）、朗誦；藝術作品類包括書法（篆刻）、繪畫、攝影、手工製作及傳統工藝。

（一）藝術表演類

1、聲樂

（1）大合唱：合唱隊人數不少於30人，指揮1人，伴奏1人(無條件情況下可用伴奏帶)，每支合唱隊可唱2首歌曲，演出時間不超過8分鐘。

（2）小合唱或表演唱：人數不超過10人（含伴奏），不設指揮，不得伴舞，時間不超過5分鐘。

（4）獨唱：歌曲1首，時間不超過5分鐘。

2、器樂

人數不超過10人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘。

3、舞蹈

（1）羣舞：人數不超過20人，演出時間不超過7分鐘。

（2）雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘。

（3）獨舞：時間不超過5分鐘。

4、曲藝

包括相聲、小品、戲曲、快板、魔術、雜技等多種形式，每個節目時間不超過6分鐘。

5、校園劇或課本劇

劇種形式不限，人數不超過8人，演出時間不超10分鐘。

6、朗誦

朗誦既可朗誦經典名篇，也可以朗誦自已創作的作品，可配樂，人數不超過10人，時間不超過8分鐘。

（二）藝術作品類

1、學生繪畫：國畫（69×69c或69×50c）；水粉或水彩畫、版畫（單幅為4開）；卡通畫（單幅為4開；或短篇4格，每格為16開）。

2、書法：書法字體、內容不限。

（1）教師作品

硬筆：橫幅、豎幅（統一為40×60c）

軟筆：橫幅（150×70c）、豎幅（150×35c）

（2）學生作品：硬筆，橫幅、豎幅（統一為40×60c）；軟筆，橫幅尺寸為40×69c、豎幅尺寸為35×138c。

3、攝影

師生均可參加。黑白、彩色不限，單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號），作品簡介中須有攝像地點、時間、內容等文字説明。

4、手工製作和傳統工藝

師生均可參加。手工製作和傳統工藝類別不限，主要應包括手工製作、創新發明、傳統工藝，如剪紙、花燈、根雕、奇石、盆景等。

四、活動時間安排

本屆藝術節活動共分三個階段進行。

宣傳動員，策劃安排階段（20xx年9月23日—9月29日）：制定活動實施方案，提請校委會審議批准；召開籌備會，明確分工，夯實責任，在全校範圍內廣泛宣傳，發動學生積極參與，力求達到在校師生全員參與的要求。

強化訓練，精心準備階段（20xx年9月30日—11月10日）：各班、各教師利用課餘時間積極組織參與作品創作和節目編排。

彙報展演，表彰獎勵階段（20xx年11月11日—11月30日）：

對上報作品和節目進行初選、彩排；舉辦藝術作品展和表演類節目彙報演出晚會；評選表彰藝術教育先進集體和個人。

五、上報作品要求

學生組：（以班為單位）

藝術表演類：

1、七八年級：聲樂、器樂、曲藝、校園劇、課本劇、朗誦、六項中各班不少於2項，舞蹈每班至少一個。

2、九年級：舞蹈、聲樂、器樂、曲藝、校園劇、課本劇、朗誦、七項中各班不少於2項。

藝術作品類：

1、繪畫：每班選送3—5幅作品。

2、書法：硬筆書法、軟筆書法，每班各選送3-5幅作品。

3、手工製作與傳統工藝：每班選送至少1件作品。

4、凡是在20xx年暑期教體系統教職工文藝大賽中的參賽作品必須參加本次藝術展演活動。

教師組：（以辦公室為單位）

書法：硬筆書法、軟筆書法每位教師任選一項，必須人人蔘與，由學校統一提供紙張。

六、獎項設置

本次藝術節設立優秀節目（作品）獎、優勝團體獎、指導教師獎3類獎項。

1、優秀節目（作品）獎

（1）藝術表演獎：按聲樂、器樂、曲藝、朗誦和校園劇或課本劇為一類，舞蹈為一類，分類設獎，根據參演節目數量按比例分別設一、二、三等獎。

（2）藝術作品獎：按繪畫為一類、書法為一類、攝影、手工製作和傳統工藝為一類分類設獎；根據各參賽單位上報作品數量按比例分別設一、二、三等獎。

2、優勝團體獎：獎勵5個，根據各班獲獎等次積分之和確定，每個單項均設一、二、三等獎，按3、2、1分別賦分；聲樂類合唱、器樂類的合奏、舞蹈類的羣舞、校園劇（或課本劇）和曲藝類的羣口快板、相聲、小品等集體節目（5人以上，含5人）獲獎成績分別按6、4、2記入團體總分。

3、指導教師獎：獲得一等獎的節目和作品的指導教師給予指導教師獎。其中藝術表演類每個節目最多獎勵2個指導教師，藝術作品類每件（幅）只獎勵1個指導教師。

學校藝術節方案 篇7

一、指導思想

為充分展示我校學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，豐富校園生活，陶冶學生情操，促進學生健康成長，經校行政研究決定舉辦校園藝術節，旨在通過藝術節系列活動培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，豐富學生的課餘生活，建設健康文明的校園文化。

二、藝術節主題

金色童年幸福成長

三、組織領導

成立20xx年校園藝術節組委會

組長：xx

副組長：xxx

成員：各正副班主任

四、活動時間

20xx年5月~6月1日

五、活動內容

（一）啟動儀式：20xx年港口學校校園藝術節啟動。

時間：5月19日升旗儀式

主講：xx

（二）賽事安排

1．誦一首童謠（誦讀家鄉童謠）參加對象：一——三年級（每班2名）

比賽時間：5月28日下午第二節課開始

比賽地點：二樓會議室

比賽組織工作由xx老師負責。

評委：xxx

評比標準：

1）參賽選手儀表要自然、大方、得體。

2）參賽選手必須脱稿獨立完成。

3）參賽選手普通話要標準、表情豐富，可以嘗試有創意的表演形式。

評比辦法：各年級階段，分別評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。（一年級設一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名。）

2．出一份手抄報（主題：美麗港城我的家鄉）參加對象：四——六年級

截止時間：5月26日，各班上交手抄報不少於2份。

比賽組織工作由錢向紅老師負責。

評委：楊鳳潔

評比辦法：各年級階段，分別評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

3．畫一幅圖畫（我愛我的家鄉愛我第二故鄉）參加對象：一——六年級

參賽要求：

（1）繪畫參賽作品畫種為蠟筆畫、水彩、水粉畫、國畫、素描、卡通畫等，

（2）美術作品繪畫類紙張規格：16k（紙到教導處領取）

（3）所有作品背後用鉛筆註明班級、姓名

截止時間：5月27日，各班上交繪畫作品不少於2件。

評委老師：楊鳳潔朱文忠

評比辦法：各年級階段，分別評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。（一年級設一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名。）

4．寫一手好字（愛我家鄉展我風采）參加對象：一——六年級

比賽項目：硬筆、軟筆書法

比賽要求：作品緊扣主題、內容健康向上。（書寫紙張可以自己設計準備）

截止時間：5月23日，各班上交書法作品不少於2件。

負責老師：各班語文老師和班主任

評委老師：馮金花曹國鋒

評比辦法：各年級階段，分別評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。（一年級設一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名。）

5．出一期黑板報

主題：一、二年級“我愛家鄉”；三、四年級“爭當四好少年”；五、六年級“紅領巾心向黨”。

完成時間：5月29日放學前

負責老師：各副班主任

6．播一次小廣播

主題：“我們的六一節”

播出時間：5月29日

小廣播班級：四（2）班

7．看一場電影

學校統一安排（屆時通知）

（三）成果展示和“慶六一”遊藝活動

1.繪畫、手抄報、書法獲獎作品進行成果展示。

2.組織校園藝術節的“慶六一”遊藝活動（詳情參照安排表）

活動時間：5月30日下午

活動形式：各班自行組織。

負責老師：正副班主任

六、活動要求

1．各年級、班級要在學校領導下，突出活動主題，牢記總體要求，各負其責，加強合作，注重師生全員參與。

2．加強宣傳，營造氛圍。充分利用學校的現有資源，積極挖掘社會資源，宣傳讀書活動中的感人事蹟，積極營造校園藝術節氛圍，展示學校深厚文化底藴。

3．校園藝術節組委會協調全校活動的運作。

學校藝術節方案 篇8

一、指導思想

以《學校藝術教育工作規程》為指導，以育人為宗旨，以學校為基礎，面向全體學生，激發中國小生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發展。

二、活動主題

人人蔘與，健康發展

三、內容要求

藝術節在學校的統一指導下，充分發揮學生的積極性、主動性、創造性，開展一系列形式多樣的有利於學生全面發展的健康、積極、文明、高雅的各類活動，要求層層發動，班班開展，人人蔘與。活動分個人項目與集體項目。

四、活動項目

共7個項目，分藝術表演節目類和藝術作品類兩類進行。藝術表演節目類有聲樂、舞蹈、器樂、課間小遊戲4個項目；藝術作品類有繪畫、書法、攝影3個項目。

五、項目具體分配、要求

（一）聲樂：1—6年級每班限報3名

聲樂分獨唱、重唱、表演唱（小合唱）、合唱四類。節目時間不超過4分鐘；一律用鋼琴伴奏。

（二）舞蹈：1—6年級每班限報3名

舞蹈分獨舞、雙人舞或三人舞和羣舞兩類。舞蹈體現少兒特點，表現童心童趣，內容健康向上；獨舞時間不超過5分鐘。

（三）器樂：1—6年級每班限報3名

節目一律不使用伴奏帶，除鋼琴外，其他樂器一律自備。

（四）繪畫：1—6年級每班限報5名

繪畫分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類。繪畫作品要求構思、技巧上有所創新。現場比賽，時間3小時，繪畫材料自備。

（1）國畫：四尺三開；

（2）水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：四開；

（3）卡通畫：四開或短篇4格（每格16開）兩種規格。

（五）書法：1—6年級每班限報5名，同時全班參與級段團體評比。

（六）攝影：4—6年級每班5名

由學校組織參賽選手統一到指定場所現場拍攝作品。參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材，必須使用數碼相機，必須帶數據傳輸線（用於將儲存卡內的照片上傳至電腦）。

（七）快樂課間小遊戲：

每班限報1個小遊戲，要求參與人數15人以上。

注：每位學生做多參加3個項目，除快樂課間小遊戲外。

六、比賽時間安排

3月14日—3月20日

舉行區藝術節美術、書法、篆刻、攝影、剪紙等系列比賽；

4月11日—4月17日

舉行區藝術節聲樂、舞蹈、器樂、課本劇比賽

（一）2月25日報名截止；

比賽時間、地點安排：

書法：3月2日各班教室

美術：3月3日

攝影：3月4日

獨唱：3月22日

獨舞：3月23日

獨奏：3月24日

快樂課間小遊戲：

七、活動要求

1．加強領導，高度重視。各年級組各班級要充分認識這次活動的意義，組織學生全員參與，促進素質教育的實施，抓好各方面工作的落實。

2．明確分工，通力協作。這次活動規模大，參與面廣，內容豐富。各年級組各班級要發揮優勢，紮實有效地開展有關工作。有計劃地制定工作進度和把握好活動整體方案，積極有效地開展工作。

3．高度負責，確保質量。節目和作品的質量是這次活動的重要內容。各班級要樹立質量意識，嚴格選定表演節目和作品，確保本次藝術節的高質量。

學校藝術節方案 篇9

一、指導思想

進一步貫徹教育部《關於加強和改進中國小藝術教育活動的意見》和《全國學校藝術教育發展規劃（20xx-2020年）》精神，落實湖南省中國小"體育藝術2+1項目"工程；堅持先進文化導向，面向全體學生，重點在普及的基礎上抓特色培養，體現"向真、向善、向美、向上"的校園文化特質，引導學生樹立正確的審美觀念，幫助學生培養健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑑賞美、表現美、創造美的能力，促進學生藝術素養。

二、活動組織

組長：黎世信（策劃、指導）

副組長：羅宗富（總指揮）

安全組：賀遠輝（組長）、蘇紅玉、吳安清

後勤組：楊通好（組長、物品採購）、許印文（背景、場地佈置）、唐源輝()（橫幅）、王建國（音響設備保障）

活動組織:何樂川（教導室）、唐幫星（少先隊）、蘇芮（幼兒園）、活動組各教師、全體班主任

攝像報道：羅副、粟會來（攝像、新聞報道）

學生主持：徐傑（118班）、許婉婷（123班）

三、藝術節主題

"走近藝術，展示自我"。

四、時間

20xx年上期第8周（4月15日—4月19日）.

五、活動形式

以學生個人才藝展示和集體項目這兩種方式為活動形式，做到點與面相結合，普及與提高相結合。全面展示學生的藝術素養和我校藝術教育的成果。

六、活動內容

1、健身廣播操比賽：

人數：各班整體參賽。

時間：4月3日（遇雨順延）

地點：操場

評比辦法詳見單獨具體方案.

評委：賀遠輝、許印文、粟會來、周靈芝、樑愛、肖雙燕、樑小玉

2、繪畫比賽：

人數：每班擇優選擇3幅作品於4月16日前交至許印文老師處。

幾點説明：

1、內容、主題不限；畫種不限。

2、比賽用紙、規格統一。

（1）國畫：四尺三開；

（2）水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：四開；

（3）卡通畫：四開或短篇4格（每格16開）兩種規格。

負責：正副班主任

評委：許印文王建國

3、書法比賽；

人數：每班擇優選擇3幅作品於4月16日前交至朱昌亮老師處。

評委:唐源輝朱昌亮

4、"校園十佳"小歌手比賽:

時間：4月18日

地點：操場

參加對象：各班推薦男女各一名小歌手參賽，參賽選手服裝要求樸實、大方。

曲目要求：參賽歌曲必須健康向上，演唱形式為獨唱，選手自備卡拉OK伴奏光盤或音頻。時間控制在5分以內。

比賽次序：按低~高年級的順序。

其他注意事項：所需音樂帶必須於賽前送到相關老師處，寫清楚，x號《xxx》.評比辦法詳見評分表.

負責：正副班主任、音樂教師

評委：周靈芝、楊麗芳、楊霞、楊小琴、林翠香。

5、合唱比賽：

人數：每班一個節目，30人以上.參賽選手服裝要求統一、大方.

時間：4月18日

地點：操場

幾點説明：1、曲目自選（兒童歌曲，一首），要求健康向上，富時代性。2、時間控制在5分以內（能有不同聲部則有加分）。3、設指揮1名、伴奏帶或碟片自備。

其他注意事項：所需音樂帶必須賽前送到相關老師處,寫清楚，x號《xxx》.比賽次序：按低~高年級的順序。評比辦法詳見評分表.

負責：正副班主任、音樂教師

評委：周靈芝、楊麗芳、楊霞、楊小琴、林翠香。

6、舞蹈：

獨舞（含雙人舞或三人舞）不超過5分鐘，羣舞（不超過7分鐘）。中心各班自願報名參賽。幼兒園指定參賽。

時間：4月18日

地點：操場

幾點説明：伴奏帶或碟片自備。所需音樂帶必須賽前送到相關老師處,寫清楚，x號《xxx》.評比辦法詳見評分表.

負責：正副班主任

評委：周靈芝、楊麗芳、楊霞、楊小琴、林翠香。

重點項目：學校參加縣決賽的項目（三獨節目、國小羣體性表演節目、書畫篆刻攝影作品）要重點準備，均在各個項目中參評，多班學生混合參演的節目，依等次按1、0.8、0.5分每人的加分標準加分到各班。

七、設獎思路

所有比賽項目按低、中、高年級組設獎，不設參與獎.團體積分制。個人項目一等獎1名（3分），二等獎2名（2分），三等獎3名（1分）。集體項目一等獎6分，二等獎4分，三等獎2分,名額分配為：低年級組一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個；中年級組一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；高年級組一等獎1個，二等獎3個，三等獎4個。準時報送節目、作品、各類表格填寫清楚、準確。遲交一次扣3分，填寫不清一次扣3分。視班級參與情況及總得分，綜合考評在各組第一的班級，評為優秀團體獎，頒發獎狀。聲樂、舞蹈、藝術作品個人獎15、10、5元，羣體性節目獎40、30、20元。獎金髮到班上。決賽項目縣獲獎及有關事宜按特殊貢獻獎另計。

八、活動的大致程序

1、第7周升旗儀式後進行藝術節宣傳發動；學生主持所在班級老師要對學生主持進行動作神態、語言銜接方面的培訓。

2、藝術節比賽報名單分發、彙總，班主任將每項比賽報名表於第7周星期四前上交教導室。

3、組織展示和比賽階段：第8周（4月15日~18日）。

4、統計、公佈階段，4月19日。

5、擬於第九周升旗儀式對本屆校園藝術節予以總結和表彰。

學校藝術節方案 篇10

一、指導思想

本次活動主要體現國小藝術教育的特點，體現向真、向善、向美、向上的生動活潑的校園文化特質，促進學校藝術教育的改革和發展，展示我校藝術教育的豐碩成果，培養健康的審美情趣和良好的藝術修養，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。

二、主題與內容

美術活動的主題是“我們愛生活”。

本次美術展演活動要以“我們愛生活”為主題進行提示語設計大賽，展現我校學生熱愛校園、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，努力學習、勤於探索、敢於創新的風采。要弘揚中華民族優秀文化，開展具有時代特徵、校園特色、學生特點的藝術活動。

三、參加對象和分組

參加對象為所有本校的在籍學生。

四、活動項目和形式

藝術作品類

繪畫作品

1、提示語卡通畫：單幅尺寸為16開。

2、提示語電腦繪畫：單幅尺寸為A4。

繪畫內容：

1、請講普通話；（陳老師負責）

2、上下樓梯靠右行；（嚴老師負責）

3、文明遊戲不追逐；（許老師負責）

4、請勿大聲喧譁；（陳老師負責）

5、垃圾回我家；（嚴老師負責）

6、愛護花草人人有責；（許老師負責）

7、雨小歡迎你。（許老師負責）

繪畫要求：主題明確、醒目。背景配畫卡通插圖（繪畫工具、畫種不限，）

五、活動階段和任務

本屆展演活動分為三個階段進行：

第一階段：（10月20日——10月31日）

宣傳發動。組織開展內容豐富、形式多樣的學生美術活動，廣泛發動全體學生參與，要達到每個同學至少參加一項活動的要求。以班級為單位參加校內比賽，並選擇好優秀作品上報。

第二階段：（11月1日——11月7日）

參加學校國小生優秀藝術作品（美術）評選活動。入選作品將請廣告公司製作並張貼在校園各角落。

第三階段：（11月8日——11月10日）

總結美術活動的情況。

學校藝術節方案 篇11

一、指導思想

我們秉承“養正氣、強素質、育真人”辦學理念，積極傳播先進文化，進一步豐富廣大師生的課餘生活，發揮廣大師生的個性特長，展示我校師生良好的精神風貌，為學生的成長營造良好的文化環境，提升校園文化藝術品位，樹立棠中品牌形象，從而為我校向內涵發展注入精神元素。

二、活動主題

你我同參與，共享好時光

三、活動宗旨

拓展視野，提升素質，展現棠中人的特有風采

四、活動時間

20xx年12月1日—20xx年12月31日

五、組織機構

校園文化藝術節組委會

主任：

副主任：

委員：德育處、工會、團委、各年級處相關人員

六、具體活動安排

（一）開幕式

xx副校長作動員講話，xx校長宣佈校園文化藝術節開幕

活動時間：12月1日週一升旗儀式

負責部門：團委、學生會

（二）唱響系列活動

1、校園歌手大獎賽

學生組：以班級為單位，人人蔘與第一輪選拔，年級處逐班督查，各班選出3名同學參加年級處的第二輪選拔，每個年級處選出10名選手參加學校十佳歌手總決賽。

教工組：各年級處選派4名、前後勤選派2名優秀歌手參加學校總決賽。

學生十佳歌手、教師前3名參加元旦文藝匯演。

2、器樂比賽

學生志願報名，班級、年級層層推薦，學校舉行選拔賽，前5名選手參加元旦文藝匯演。

3、合唱比賽

學生組：以班級為單位全部參加，各年級處分別組織合唱比賽並評出名次，各選出第一名的班級參加元旦文藝匯演。

教工組：以年級處和前後勤為單位，分四組參加元旦文藝匯演。

負責部門：德育處、工會、團委、音樂組

（三）創美系列活動

1、迎新年師生書法大賽（名言警句、古詩詞、對聯、座右銘）

2、師生繪畫作品大賽（國畫、水粉、水彩、漫畫、卡通畫、版畫、篆刻、素描）

3、師生攝影比賽（主題：1、我的校園2、我的班級3、我的同學4、我的生活。攝影作品統一將電子文件上交到團委。）

評獎事項：視作品的數量與質量，定出一、二、三等獎。

負責部門：工會、團委、美術組

（四）活力青春系列活動

1、“舞之星”大賽（個人舞、團體舞）

2、相聲、小品、課本劇大賽

每班要上報1-2個舞蹈參賽、1-2個相聲、課本劇參賽，鼓勵原創，內容健康向上。學校選拔優秀節目參加元旦文藝匯演。

負責部門：工會、團委、音樂組

（五）伶牙俐齒系列活動

1、主持人比賽（一分鐘有特色的自我介紹或者播讀新聞稿，抽籤選題再現主持現場。）

2、朗誦大賽（三到五分鐘聲情並茂朗誦）

3、演講比賽（三到五分鐘，主題突出、聲情並茂）

各班將參賽名單報送團委、學生會；各年級派三位選手參加朗誦或演講比賽；學校將選拔優秀主持人主持元旦文藝匯演，選拔優秀朗誦者參加元旦文藝匯演。

負責部門：團委、語文組、音樂組

(六)校園文化藝術節閉幕式暨迎新年元旦文藝彙報演出

負責部門：德育處、工會、團委、音樂組、美術組、學生會

七、活動要求

1、高度重視，加強領導

校園文化藝術節作為校園文化內涵的一種外在表現形式，是展示我校師生良好精神風貌的重要窗口，對於進一步激發廣大師生工作學習的積極性和主動性，對於創造和諧、求知、進步的育人環境，具有十分重要的意義。各職能處室、各年級處、各班級要高度重視，精心組織，周密安排，要按照學校的統一部署制定具體的活動方案和工作措施，確保各項活動順利進行。

2、搞好宣傳發動工作

工會、團委、學生會以及社團要發揮骨幹作用，強化措施，組織得力，注重實效。在開展活動時要注意調動教師和學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，擴大教師和學生的參與面，爭取使每位同學都能參加一項活動，把本次文化藝術節辦成教師和學生參與面廣、活動開展質量高的一屆盛會，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性，受到到教育和薰陶，不斷擴大校園主流文化的影響力。

3、突出主題、多出精品

各項活動要圍繞“你我同參與，共享好時光”的主題，抓住有利契機，圍繞教師發展、學生成長精心設計，認真組織落實，力求精品。

八、評比表彰

校園文化藝術節將評選班級優秀組織獎和優秀指導教師

班級獎勵：一等獎每人次在該班加5分，二等獎每人次在該班加3分，三等獎每人次在該班加1分，累計總分，每年級評選出優秀組織獎，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

教師獎勵：學校將對參與教師贈與紀念品，對獲獎教師給予一定的獎勵。

各項活動的具體時間、地點、詳細要求將由相關責任部門另下通知。

學校藝術節方案 篇12

一、活動要求：

1、高度重視、認真落實。

在藝術節活動期間，廣泛開展各類藝術活動，做到人人蔘與學校藝術節活動。本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排。動員和組織全體同學積極參加，做到面向全體，人人蔘與，使更多同學通過參與活動受到教育和薰陶。

2、組織有序、注重實效。

各班要做到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

活動對象：2—6年級全體學生

二、美術比賽類活動：

比賽內容：手工製作比賽、書法、繪畫、剪紙。

三、活動形式

制定詳實的方案，做到教育目標明確，面向全體學生，班班開展，人人蔘與。

四、注意事項

為確保學校藝術節各項比賽活動的順利開展，各班級務必在規定的時間內向學校各負責人報送有關作品。

五、書法比賽作品要求

硬筆和毛筆均可參賽，書體不限。

六、繪畫比賽活動作品要求

繪畫：分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類。繪畫作品要求構思、技巧上有所創新。

學校藝術節方案 篇13

校園藝術節作為校園文化建設的重要組成部分，對建設和諧校園，培養學生綜合素質起着至關重要的作用，尤其是在培養學生認識美、發現美、表現美、創造美的能力上具有不可替代的地位，能有效培養健康情趣，完善健全人格。我校組織舉行“文化裝扮校園，藝術點綴青春”藝術節活動。

一、活動目的：

為進一步濃厚校園藝術氣息，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍；為師生提供展示才華的舞台，促進審美能力和水平的提高，豐富學生的文化生活，發揮個性特長，啟迪智慧，激發創造和創新能力，從而推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設。

二、活動主題：

文化裝扮校園，藝術點綴青春。

三、活動口號

美好生活，健康成長。

恰同學少年，風華正茂。

文明、健康、和諧、創新

舞動青春節拍，唱響青春風采。

發揚藝術之光，傳承書畫風采。

打造藝術舞台，創造藝術人生。

親親藝術顯顯身手展展風采。

用藝術裝點我們的生活，淨化我們的心靈。

四、活動時間：

20xx年4月18日――20xx年5月29日。

（一）第一階段：（4月18—4月24日）宣傳發動

1、各負責人制定藝術節各項小活動方案，做好人事安排和預算安排。

2、班主任動員工作，召開班主任、班幹會議，全面佈置籌備工作。

3、國旗下講話準備：“打造藝術舞台，創造藝術人生。”

4、營造氛圍，製作宣傳海報。

（二）第二階段：（4月25—5月1日）活動準備

1、相關相關老師開展各項活動的指導。

2、分別進行各項比賽活動的通知，各班確定比賽人選。

（三）第三階段：（5月2日—5月29日）活動開展

分組落實各項活動及賽事的比賽。（附表）

（四）第四階段：（20xx年6月第十七週）總結表彰

1、活動剪影

2、優秀作品展（包括書法作品、藝術字設計作品，標本作品）

3、文藝匯演（機動）。

2、表彰優秀團體。

五、活動要求

1、人人蔘與，班級為主。各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。

2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。

3、充分發揮班主任和學生幹部的工作積極性，以藝術節為契機，提高學生會和各班級的管理水平，加深師生情感交流。

4、充分發揮學生特長，提倡以個人的才能為文化藝術節增添光彩。

5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行準備、演出活動。

6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排。

7、正確處理學習與開展活動的關係，保障正常的教學秩序。

六、評比獎勵

1、評比工作按各個項目的比賽細則執行。

2、獎勵按各個項目的比賽細則所規定的獎勵辦法執行，分別給予獲獎者獲獎證書。

3、設班級優秀組織獎。優秀組織獎評分説明：

（1）各班級參與活動+1分；

（2）各比賽項目按一等獎+5分、二等獎+3分、三等獎+2分計分。

（3）“選賽”項目凡參與則另外加分。

學校藝術節方案 篇14

一、指導思想：

加強校園文化建設、展示校園文化藝術，構建健康、文明、和諧、向上的校園文化氛圍

二、主題：

舞動青春暢想未來

三、組織機構與各節目組工作人員、評委

1、組委會：

主任：

副主任：

成員：七年級、八年級、高一和高二年級全體班主任

2、組委會設辦公室

主任：

副主任：

3、辦公室設各工作小組：

（1）節目聯絡組：

（2）宣傳報道組：

（3）安全保衞組：

（4）場地器材組：

（5）文明衞生組：

（6）詩歌朗誦組：

（7）英語口語競賽組：

（8）書畫作品組：

（9）聲樂、器樂組：

（10）電腦技術作品組：

四、內容與形式：

（一）文化製作類：

電腦作品比賽、打字比賽、技術作品小製作比賽

（二）語言表演類：

1、詩歌散文朗誦：體裁為詩歌或散文，時間不超過5分鐘。

2、英語口語（含情景對話、英語短劇等）比賽，每班限報2個節目，時間不超過5分鐘。

（三）藝術表演類：

1、校園之星器樂獨奏賽：（包括各種器樂，5分鐘以內）。

2、校園“十佳”歌手賽：（5分鐘以內）

（四）藝術作品類

1、繪畫：漫畫、油畫、版畫、水彩畫、素描、速寫、水粉畫等。

2、書法：（1）毛筆書法，字體不限，紙面大小為40cm＊60cm。

（2）鋼筆書法，字體不限，紙面大小為8開。

五、報名時間及辦法：

1、各項比賽報名時間：12月16-20日

2、由各班班長或文娛委員統一到各類節目聯絡組報名。

3、報名分工：

xx老師：英語口語、朗誦、獨唱、獨奏、閉幕式節目

xx老師：電腦作品、打字、電腦技術作品小製作比賽

xx老師：繪畫、書法

六、各項活動具體安排：

（一）開幕式：

（1）時間：20xx年12月26日（週五）下午第七、八節課

（2）地點：階梯教室

（3）參加人員：組委會全體成員，七年級、八年級、高一、高二每班選5名學生代表。

（4）活動內容：A、開幕式儀式

B、節目表演

（二）各項活動比賽安排（初賽在年級或班級進行）

1、12.17—12.23每天中午1:00進行“十佳”歌手初賽。

2、12.24（週三）中午1:00進行詩歌朗誦初賽。

3、12.25（週四）中午1:00進行英語口語初賽。

4、12.26（週五）中午1:00進行器樂預決賽。

5、12.29（週一）中午1:00進行主持人預決賽。

6、繪畫、書法、電腦製作預決賽一併舉行。

（三）各項活動決賽安排

略（注：各項活動決賽期間，由組委會辦公室指定各班輪流到場觀看）

（四）閉幕式演出：

1、時間：12月31日下午第六、七、八節課

2、彩排：12月30日下午第七、八節（含閉幕式節目篩選）

3、地點：校體育館

4、參加人員：全體行政，七年級、八年級、高一、高二年級全體師生，各科室人員。

5、內容：A、閉幕式儀式

B、頒獎儀式

c、大型文藝演出

七、評獎：

1、各類節目分別評獎。

2、對獲獎者頒發獎狀（或榮譽證書）。

學校藝術節方案 篇15

一、指導思想

進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，發掘學生潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣，推進素質教育的實施，推動校園文化建設，學校決定舉辦校園文化藝術節。

二、活動主題

“快樂校園，陽光生活”

三、活動組委會

為加強對我校藝術節的領導，切實做好20xx年藝術節的各項組織工作，特成立校園藝術節領導小組：

主 任：xxx

副主任：xxx

委 員：各科室負責人、各學科教研組長

組織策劃：xxx

安全負責：xxx

四、活動時間

20xx年5月—20xx年11月

五、活動安排

1）5月：組織發動階段

2）6月：書法比賽(項目負責人：語文組)

內容包括硬筆書法和毛筆書法;要求各班至少上交硬筆書法和毛筆書法各三件參賽作品，具體要求另行通知。

3）9月：美術比賽(項目負責人：xxx)

4）10月：攝影比賽(項目負責人：xxx)

5）10月：名著朗誦比賽(項目負責人：語文組)

6）11月：合唱比賽(項目負責人：xxx)

7）11月：作文賽(項目負責人：語文組)

8）12月：元旦文藝匯演(項目負責人：xxx)

9）其他項目待定

六、獎項設置及獎勵

(1) 各單項比賽的獎項設置及獲獎所得的分數：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

(2) 團體獎：各年級以班為單位計算各班獲獎所得分數的總和，由高到低排名，設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，組委會評選每個年級優秀組織獎1名。

注：以上活動以當日比賽通知為準。

七、活動要求

1、本次藝術節是對全體師生思想道德文化建設的'一次檢閲，通過本屆藝術節各項活動的開展，能對學生進行一次藝術的薰陶，從而推進素質教育。各班要高度重視，人人蔘與、齊心協力辦好本屆藝術節。

2、藝術節組委會、各比賽組、評委要有高度負責的精神，精心組織、周密安排。在規定的時間內完成各賽項，保證藝術節各項活動順利進行。

學校藝術節方案 篇16

一、指導思想：

緊緊依託品牌活動載體，不斷創新活動形式，全力營造高雅校園文化氛圍，充分展現窄河學子積極向上的良好精神風貌，進一步動員組織全校師生投身和諧校園建設，為建設良好校風、學風而努力奮鬥。

二、活動主題：

激情、創新、和諧

三、主辦：

藝術節組委會

四、參與主體：

全校學生

五、活動的內容與形式：

本屆校園文化藝術節分開幕式、文化知識類、特色活動類、遊戲樂園、閉幕式五大板塊。

第一板塊：開幕式

（1）開幕動員

第二板塊：文化知識

（2）“思維的跳躍”知識競賽

（3）“經驗的傳承”名人名家講壇（分文學、音樂、美術）

（4）“和諧的心靈”心理健康宣傳活動

第三板塊：特色活動

（5） 藝術節會標設計

（6）“舞動的音符”器樂比賽

（7）“動感的樂章”校園十大歌手賽

（8）“希望之星”校園小主持人大賽

（9）“花樣的年華”英語口語大賽

（10）“校園風采”繪畫、設計、攝影展

（11）“青春的激情”校園舞蹈大賽

（12）“暢想的天空”科學幻想畫大賽

（13）“飄揚的季節”課本劇表演賽

（14）“飛揚的生命”愛國主義詩詞朗誦比賽

（15）“我型我秀”禮儀形象大賽

第四板塊：遊戲樂園（各年級組任選其一，可重新選擇項目）

（16）智力追擊

（17）猜謎語

（18）剪紙比賽

（19）反應大測驗

第五板塊：閉幕式

（20）“文化的盛典”藝術節閉幕式暨元旦文藝匯演

（21）“窄河杯”動漫節 （20xx.12.30）

六、評比表彰：

為推動校園文化藝術節活動的廣泛深入開展，本屆校園文化藝術節活動將設立優秀組織獎和單項獎。

1、優秀組織獎以承辦部門和各年級組為基礎進行評選，設年級組優秀組織獎1個，班級優秀組織獎每年級組1個。優秀組織獎評分説明：（1）各年級組承辦的活動視效果、特色、影響力分別計10、8、6、4、2分；

（2）各比賽項目按團體計分的比賽，第一名5分、第二名4分、第三名2分。

（3）按個人計分的比賽，第一名2分、第二名1.5分、第三名1分。

2、單項獎以參賽隊或個人在比賽項目中的成績為依據，具體要求見各單項活動方案。

3、活動結束學校編輯一期校報專刊、編制一部文化窄河電視專題片。

七、活動要求：

1、人人蔘與，班級為主。實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。

2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造良好的校園文化藝術氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。

3、充分發揮班主任和學生幹部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。

4、充分發揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術節增添光彩。

5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動，並及時上報活動資料（包括文字資料和圖片資料）。

6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排。

7、各處室、各年級要加強環境衞生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的召開。

8、正確處理教學、學習與開展活動的關係，保障正常的教學秩序。

學校藝術節方案 篇17

一、指導思想

為進一步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上、快樂無限的校園文化氛圍，學校將舉辦第六屆校園文化藝術節。通過開展一系列文化藝術活動，培養學生感受美、表現美、鑑賞美、創造美的能力，促進學生全面發展，從而紮實開展素質教育，推動學校的改革和發展，提高辦學品味。

二、藝術節主題

“我參與、我快樂”——新豐鎮堤龍國小第六屆校園文化藝術節

三、藝術節口號

展我風采，美我校園

四、組織機構

（一）成立文化藝術節組委會

組長：xx

副組長：xxxx

成員：全體教師

職責：文化藝術節的策劃組織領導及活動方案的審定，重要問題的研究決定與協調和平衡。

五、藝術節活動時間

20xx年5月13日——6月13日

六、活動內容安排

“書畫天地”

（一）書法活動

活動對象：全體學生

活動時間：20xx年5月8日—5月29日

活動地點：學校中樓三樓會議室

活動方式：

1.每位參賽選手，用我校統一印製的專用稿紙創作作品。

2.按比賽規定的書寫內容創作。

活動程序：

活動第一階段（20xx年5月8日—5月15日）

活動內容：利用課外活動時間，以各班為單位練習。

選拔3名選手參加學校第二階段的決賽。

活動第二階段（5月29日下午二節課後）

活動內容：

1．全年級進行統一現場比賽，選手自帶筆墨，組委會提供紙張。參賽作品中紙張塗改嚴重或撕損者視退出比賽。

2．現場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權。

（二）繪畫活動

活動時間：5月29日下午二節課後

活動地點：美術室

活動對象：二——六年級的學生

活動形式：

1．主題畫：時間40分鐘，由教導處命題，繪畫形式不限。（兒童畫、油棒畫、國畫）

2．比賽用紙由學校提供，其他材料及工具自備。不能帶半成品或成品進賽場，否則比賽作品無效。

名額分配：每班出三名學生進行參賽。

“行知劇場”

（三）文藝演出活動

活動對象：全體學生

活動時間：

（1）彩排時間：5月27日下午二節課後

（2）演出時間：5月30日 上午

活動內容：六一文藝匯演

活動地點：學校中樓前場地

節目要求：

1．本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2．節目形式以歌曲、舞蹈、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術及語言類節目為主。

3．每個節目要體現“精”、“新”、“有思想”，不超過5分鐘。

4．演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與學校聯繫協商解決。

5．各班於5月27日把參賽節目、節目串詞、伴奏交到陳雲處。

“科技前沿”

（四）科技活動

活動對象：三——六年級學生

活動時間：20xx年6月3日——5日下午活動課

活動項目：1.紙模比賽；

2.飛機模型比賽；

3.電子百拼比賽。

活動地點：操場、實驗室

報名時間：20xx年5月25日前到所任科學老師處報名（每班3-5名）

“體藝樂園”

（五）體藝活動

活動對象：二——六年級學生

活動時間：20xx年6月13日下午活動課

活動項目：各班體藝集體展示

活動地點：操場

七、獎勵辦法

每項評比都進行評比，閉幕式展示優秀作品及頒獎

八、活動要求

1．高度重視、認真落實。本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排。動員和組織全體同學積極參加，使更多同學通過參與活動受到教育和薰陶。學生參與面作為評比的重要條件。

2．突出主題，多出精品。“快樂地參與，體驗參與的快樂”為本屆藝術節的主題，各班在藝術節活動中，圍繞學生成長、成材開展活動，在活動的組織中要精益求精，多出精品。

3．組織有序、注重實效。要作到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

學校藝術節方案 篇18

一、指導思想：

堅持以社會主義核心價值觀為導向，堅持“立德樹人”的育人宗旨。堅持面向全體學生，以普及促提高、以提高帶普及，培養師生健康的審美情趣和良好的藝術修養，展示向真、向善、向美、向上的校園文化，推動學校藝術教育的健康發展，培養學生擁有健康的審美情趣和良好的藝術修養，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，促進學校美育改革發展。現決定於20xx年9月29日舉辦“創和諧校園，展藝術風采”校園藝術節。

二、節目類型：

節目類型包括歌表演、器樂合奏、時裝秀、舞蹈、音詩畫

三、活動要求：

1、各中隊必須全員參與。

2、各中隊可以在學校指定的節目類型中任意選擇一個，不要求年級組統一。

3、要求有家長志願者代表參加，每參加一名加一分，五人以上的按五分算。

4、評獎方式按照節目類型評獎，不按照年級評獎。

四、活動分工：

總負責：xx

領導小組：xx

評委：各年級組長、學生代表、家長代表（涉及本年級或者本班的不打分）

攝像：xx

場地安排：xx

音響：xx

主持人：xx

場務：xx

獎狀製作：xx

五、獎項設置：

1、優秀節目表演獎：按參賽的節目類型，分設特、一、二、三等獎若干。

2、優秀組織獎：對學生節目獲特等獎多的年級授予獎狀。

3、優秀志願者貢獻獎：對所有參與表演的家長志願者進行表彰。

六、活動時間安排：

1.準備階段：即日起由各中隊輔導員進行宣傳，確定節目形式並組織學生訓練。

2.實施階段：9月25日各班上報節目和家長志願者名單，以及伴奏。

3.正式比賽階段：9月29日以中隊為單位進行展演，上午可以酌情走台，下午正式演出。

七、展演活動安排：

1、9月29日下午1：20開始

2、每班選10名家長觀摩。

八、注意事項：

1.為確保活動的正常開展，各中隊要在規定時間內完成報名、訓練工作。

2.比賽、演出需要的物品自備。

塔寶路國小“創和諧校園，展藝術風采”藝術節節目單

序號班級節目形式節目名稱得分

校長室閉幕詞靳校長致閉幕詞

1校民樂隊

2五（1）

“創和諧校園，展藝術風采”藝術節評分標準

班級音準3分服裝1分表情3分創意3分附加5分總分

五（1）

“創和諧校園，展藝術風采”藝術節評分彙總表

班級評委1評委2評委3評委4評委5評委6評委7評委8評委9總分

五（1）

“創和諧校園，展藝術風采”藝術節節目申報表

班級節目類型節目名稱節目介紹家長姓名伴奏形式

注：

1.節目類型：歌表演、器樂合奏、時裝秀、舞蹈、音詩畫

2.節目介紹：簡單介紹節目的意義

3.家長名單：參加演出或者節目策劃的家長志願者

4.伴奏形式：請説明班級是電子音樂伴奏還是現場器樂伴奏，有伴奏的統一用mp3格式的音樂，25前發給潘老師

學校藝術節方案 篇19

一、指導思想：

為了進一步激發學生對傳統文化和民族藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，使學生們在愉悦、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，形成良好的校園文化氛圍，學校將舉辦20xx年第三屆校園文化藝術節。

二、活動宗旨

本屆藝術節以面向全體學生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎、以宣傳學校傳統文化及藝術教育成果為主導，通過開展豐富多彩的文化藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，充分發揮文化藝術教育的育人功能，培養學生健康的審美情趣和藝術修養。

三、活動主題：

用藝術點綴生活讓文化豐富心靈

四、活動時間

5月28日—— 6月10日

五、活動內容

1、開幕式及《弟子規》誦讀比賽

時間：5月31日（星期四）

地點：教學樓西

負責人：xxx

2、兒童畫創意設計展評

主題：xxx

時間：6月7日（星期四）

地點：校門廳

負責人：xxx

3、硬筆書法比賽

主題：xxx

時間：6月5日（星期二）上午

地點：多媒體教室

負責人：xxx

4、五子棋、象棋、圍棋比賽總決賽

主題：xxx

時間：6月8日

地點：多媒體教室

負責人：xxx

六、獎勵辦法：

1、學校將在文化藝術節各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。所有獲獎者將分別授予榮譽證書。

2、文化藝術節設優秀組織獎評比，評選最佳班級獎、先進班級獎、優秀班級獎、先進個人。班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分，班級參加人數不同時按安排人數或班級總人數折算，團體項目加倍積分。

七、活動要求：

1、人人蔘與（學生個人蔘加單項比賽最多不超過兩項），班級為主。實行活動管理責任制，明確分工，嚴密籌劃，各負其責。

2、確保安全，嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動。

3、充分挖掘學校的文化資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播等）。

4、充分發揮班主任和學生幹部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。

5、發揮學生文藝特長，提倡充分發揮個人特長，展示藝術水平為校園文化藝術節增添光彩。

6、本屆藝術節採用學校、處室、年級、班級四結合的形式，各年級要認真組織舉辦相應的比賽與活動，各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

7、加強環境衞生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節。

8、正確處理開展活動與學習的關係，保障正常的教學秩序

9、有關比賽的具體安排，屆時請關注通知。

八、各項活動，按組織者要求進行。

學校藝術節方案 篇20

為了培養學生藝術審美情趣和愛國愛校的思想意識，豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，倡導同學們健康向上的文化活動，豐富學生的業餘生活，促進學生全面發展，展示我校藝術教育成果，推動我校藝術教育改革和發展，同時也為學生提供一個展示自我的平台，增強師生的集體榮譽感。我校結合本校實際情況和縣局文件精神，積極組織開展校園文化藝術節活動，藝術節活動要充分體現我校藝術教育的特點，展示我校師生奮發向上的精神風貌和校園精神文明建設的成果。營造健康、和諧、積極向上的校園文化。

一、校藝術節組委會名單

主任：xxx

副主任：xxx

成員：各班班主任、音樂、美術教師及相關人員

二、20xx年藝術節主題：

展示成就與夢想

要求：頌揚正氣，內容健康向上，能充分反應我校學生的精神風貌以及綜合素質的能力，節目具有時代特徵、校園特色、學生特點，融思想性和藝術性統一。

三、20xx年藝術節內容

（一）書畫作品大賽

（二）徵文演講賽

（三）校園好聲音大賽

（四）文藝匯演

四、藝術節要求

1、文藝匯演節目形式（演出時間不能超出6分鐘）

聲樂：合唱、小合唱、表演唱、重唱、獨唱

器樂：合奏、小合奏、重奏、獨奏

舞蹈：民族舞（羣舞、三人舞、雙人舞）、芭蕾舞、現代舞（國標舞等）、韻律操；獨舞

其它：課本劇、小話劇、小品、相聲、雙簧等。

2、書畫作品大賽

主題：不限

參加班級：全校所有班級，數量不限（每班最低1件）

創作形式：繪畫（國畫、水粉、素描）書法（硬筆軟筆）卡通畫

（1）繪畫作品：

A、國畫，水彩和水粉，其他畫種：尺寸8開；

B、卡通畫：單幅尺寸為8開。

（2）書法、硬筆書法、篆刻作品：書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙，硬筆書法大小A4。

六、藝術節時間及活動

時間：20xx年3月—12月

七、活動安排

第一階段：宣傳發動。（20xx年3月）

1、學校政教處根據縣局文件精神制定本校文化藝術節活動方案；

2、將活動方案下發至各教研組和班主任，有教研組長組織教師學習、班主任組織本班學生認真學習，按要求積極準備。

第二階段：師生現場書畫大賽（20xx年3月———4月）

1、班級展評（20xx年4月15日前完成）

班主任組織本班學生全員參與，將學生的作品在4月15日前展

於教室板報專欄，政教處拍照存檔併發於芹池中學教師微信羣，以供全體教師評比。

2、現場書畫大賽（4月15日）

通過班級評比選出的優秀學生和各教研組選出的優秀教師，按現場書畫大賽的具體要求，於4月15日上午二節課後，在教學樓前的大院內，由政教處組織進行。

第三階段：徵文演講賽（5月—6月）

第四階段：校園好聲音大賽（9月—10月）

第五階段：文藝匯演（11月—12月）

八、藝術節獎項

1、書畫作品大賽

設一等獎（3個）、二等獎（6個）、三等獎（8個）、優秀獎

2、徵文演講賽

設一等獎（1個）、二等獎（2個）、三等獎（3個）

3、校園好聲音大賽

設一等獎（1個）、二等獎（2個）、三等獎（3個）

4、校園文化藝術節文藝匯演

設一等獎（1個）二等獎（2個）三等獎（3個）

5、綜合團體獎

設一等獎（1個）二等獎（2個）三等獎（3個）

九、藝術節評委會

1、書畫類：組委會成員，美術教師

2、音樂表演類：組委會成員，音樂教師

3、演講類：組委會成員，語文教師

學校藝術節方案 篇21

一、指導思想

為了進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，藝術節以面向全體學生，重在普及為宗旨，通過開展豐富多彩的藝術活動，激發我校學生對藝術的興趣和愛好，本次藝術節活動中,開展具有時代特徵、校園特色、學生特點的藝術活動。

二、藝術節主題

藝術讓我們的生活更多彩。

三、活動時間：

20xx年x月xx日—x月xx日

四、活動對象：

xx

五、活動內容：

1、以重在學生參與為目的，給學生搭建展示自我的舞台，樹立學生的自信心，提高對藝術的興趣。

2、表演的內容是聲樂、舞蹈、器樂

3、參加對象：2— 6年級全體有才藝的學生。

4、活動形式：以班級推選的方式參加區裏各類比賽和展示活動。

5、活動項目：音樂專場（器樂、聲樂、舞蹈）

六、活動安排：

1、制定切實可行的藝術節活動方案，確保全校藝術生人人蔘與、各年級、各班級藝術活動的全面深入開展。

2、本次藝術節活動以重在學生參與為目的來推進素質教育，讓全體藝術生快樂參與，體驗快樂，得到鍛鍊，享受成功的喜悦。

3、各班班主任積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，做好學生的報名參賽等工作。

學校藝術節方案 篇22

一、指導思想

堅持以人為本，面向全體學生，充分發揮體育、藝術教育的育人功能，培養學生健康的審美情趣和拼搏進取、積極向上的優良品質，豐富校園生活。

二、活動主題

陽光、健康、快樂、文明

三、活動對象和時間安排對象

高一、高二、七年級、八年級師生

時間：11月16日——12月30日

四、組織機構

1、主辦：德育處

2、承辦：體育組、美術組、音樂組、團委學生會

3、協辦：各年級組、教學組、教務處、總務處、宣教處、保衞科

4、為加強對本次學校體育藝術節活動的領導，成立“興農中學第二屆體育藝術節”組委會：

總督導：xx

主任：xxx

副主任：xxx、各年級主任

委員：音體美教師、各班班主任、各年級德育組長、各部門負責人、團委學生會成員

下設辦公室：

主任：xxx副主任：xxx

成員：團委學生會成員、德育處辦公室人員

五、活動實施步驟

1、11月1日前成立組織領導機構，擬定體育藝術節活動總方案。

2、11月1日——11月10日，進行宣傳動員、組織報名，擬定各類活動方案。

3、11月16日——12月30日，開幕式、組織開展形式多樣的體育競技和藝術展演(賽)活動。

4、12月30日，閉幕式暨彙報演出。

六、活動內容及分工

1、開幕式

時間：11月16日19：00——21：00

地點：大操場

承辦單位：團委學生會

負責人：xxx

2、體育競賽、表演類項目

時間：11月16日——12月30日

承辦單位：體育組

負責人：xxx

活動項目：

(1)學生田徑比賽

(2)教師、學生籃球比賽

(3)教師、學生乒乓球比賽

(4)教師、學生羽毛球比賽

(5)學生跳繩比賽

(6)學生拔河比賽

(7)足球、排球技能比賽

(8)教師、學生棋類比賽

(9)師生趣味運動

(10)廣播體操比賽

3、藝術競賽、表演類項目

時間：11月16日——12月30日

承辦單位：美術組、音樂組

負責人：xxx

活動項目：

(1)繪畫、剪紙、攝影、設計

具體負責人：xxx

(2)書法

具體負責人：xx

(3)聲樂、器樂

具體負責人：xxx

(4)合唱比賽

具體負責人：xx

(5)舞蹈

具體負責人：xxx

4、閉幕式暨彙報演出

時間：12月30日

地點：大操場

承辦單位：團委學生會

負責人：xxx

5、其他分工

(1)宣傳工作：宣教處xx

(2)紀律管理：德育處xx

(3)後勤保障：總務處xx

(4)設備功能：總務處xxx

(5)安全保衞：保衞科xx

(6)環境衞生：總務處德育處xxx

(7)攝像、照相：信息中心xxx

七、要求

1、各處室、年級組要做好宣傳、動員工作，提高對舉辦體育藝術節的認識，充分做好組織和動員工作，認真組隊、積極準備，踴躍參加各項活動。

2、體育藝術節各項活動採用項目化運作方式，誰承辦誰負責，要在藝術節組委會統一協調下，切實做到組織落實、措施落實。各承辦單位要進一步對所承辦的活動進行周密策劃，認真研究所承辦活動內容、程序和要求，指定詳細的活動細則，做好充分的前期準備工作。各項活動具體安排以電子稿形式於11月10日前交德育處辦公室。各協辦單位要積極配合、相互支持，不推諉、不扯皮，保障活動順利、高效完成。

3、宣教處、團委學生會、年級組做好宣傳工作，利用專欄、黑板報、海報、廣播等進行宣傳，擴大活動影響。

4、在活動中要確保安全，避免出現意外事故。

5、活動結束後各承辦單位要及時認真總結，於活動結束後一週內將總結電子稿上報德育處。

八、獎項設置

1、優秀組織獎。獎勵對象為年級組、班集體，年級優秀組織獎3名，班級優秀組織獎7名，由體育藝術節組委會根據各年級、班級參加活動的組織情況和獲獎情況進行評選。

2、體育競賽、藝術展演(賽)獎若干名。各個項目按比賽規程和活動要求分設一、二、三等獎。

3、班級量化積分評比。具體評比按各個項目活動細則執行。

4、各項目獲獎的集體或個人，學校頒發一定的獎品和獎狀或榮譽證書，以資鼓勵。

學校藝術節方案 篇23

一、指導思想：

堅持育人為本，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍；為師生提供展示才華的舞台，發揮個性特長，啟迪智慧，激發創造力和創新能力；搭建養成教育平台，深入推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展，展示學校藝術教育的豐碩成果。

二、活動主題：

有夢就出彩

三、活動時間：

20xx年3月——6月

四、參加對象：

實驗國小全體師生

五、領導機構：

組長：

副組長：

成員：

六、活動內容及要求：

本屆藝術節活動項目分為藝術表演類、藝術作品類兩類。

1、藝術表演類：

（1）湯顯祖（1550—1616）字羲仍，號若士，江西臨川人。我國明代著名的文學家、戲曲家。他的詩文和劇作在我國文學史上具有重要影響，其代表作《牡丹亭》，一直享譽文壇，馳名海外。人稱湯顯祖是“東方的沙士比亞”。為紀念這位戲劇大師，藝術節期間，校興趣小組經典誦讀班在五年級開展誦讀湯顯祖詩詞活動，為代表金溪縣參加Xx地區舉辦的湯顯祖詩詞大賽做好準備。

（2）舉辦“實小好聲音”選拔賽。每班選派2——3名學生參賽，參賽歌曲要求內容健康，積極向上，根據比賽結果評選出“十大實小好聲音”。比賽時間為：4月，比賽地點：綜合樓五樓多媒體教室，評委：。

（3）舉行“我愛大中華”少兒誦讀比賽。每班選派2名學生參賽，比賽時間：4月，比賽地點：綜合樓五樓多媒體教室，評委：。比賽以年級為單位進行評獎。

（4）舉辦“牽手慶六一唱響少年夢”金溪縣實驗國小20xx年校園藝術節暨慶“六。一”文藝匯演。演出形式要求多樣：唱歌、舞蹈、小品、情景劇、器樂、經典誦讀等，演出時間：6月1日上午8點30，觀摩人員：縣局領導、全體師生

各個節目的具體負責人：

歌曲類：

情景劇、小品：

舞蹈：

經典誦讀：

豎笛：

口風琴：

葫蘆絲：

其他器樂：

大合唱：

2、藝術作品類：

（1）組織開展“墨香書法展示”活動。參賽對象：四、五、六年級學生，作品上交時間截止到本星期日上午（20xx年3月29日），逾期不受理。上班時間作品交給羅龍，雙休日交到門衞處。書寫內容以中國小生語文教材入選篇目為主（學生書寫參考作品篇目見附件），不得隨意書寫其他內容。參考篇目張貼在前後公示欄裏，請自行選擇。

（2）慶“六一”師生書畫作品展。教師每人上交一幅作品，學生每班上交兩幅作品，硬筆、毛筆、繪畫均可，學校將對所有作品進行評獎，優秀作品以展板形式在6月1日當天展出。

此次藝術節活動是校園文化生活的一件大事，各位行政人員、班主任、老師一定要以高度的責任心切實履行職責，認真做好各項組織工作，挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍，充分發揮班主任和學生幹部的工作積極性，以文化藝術節為契機，提高學生會和各班級的管理水平，鼓勵師生髮揮藝術特長，以個人的才能為文化藝術節增添光彩。

學校藝術節方案 篇24

一、活動主題：

充滿兒童情趣、反映校園生活、富於時代氣息、弘揚高尚情操的現代童謠和兒童詩歌。

二、活動目的：

為“弘揚傳統文化、振奮民族精神”，培養學生讀書的樂趣，提高學生學習的能力，同時進一步拓寬思想品德教育的渠道，通過開展新童謠和兒童詩歌編創和詠讀比賽這種貼近學生品德實際，貼近學生生活實際，貼近學生羣體的活動，進一步陶冶他們的情操，培養他們的情感、養成良好的行為習慣。

三、活動內容：

主題徵文、美術現場繪畫

四、活動時間：

20xx年5月、6月上旬

五、具體安排：

（一）、學習階段；

1、誦讀作品。每個年級篩選出100首優秀作品，利用晨讀、班會課等時間誦讀，於吟唱中加深對童謠的理解。

3、彙編材料。

要求：

1、請各班主任指導學生按以下分類蒐集材料：愛國守法篇、明禮誠信篇、勤儉自強篇、勤奮學習篇、其它篇。

（二）創編階段；

老師指導孩子嘗試着創作充滿兒童情趣、反映校園生活、富於時代氣息、弘揚高尚情操的現代童謠和兒童詩歌。

要求：班主任和語文老師合作指導學生創編，同時號召家長共同參與活動。

（三）成果展示階段

1、各年級篩選出學生優秀作品100首

2、優秀作品展演。每班準備一個節目在慶“六一”聯歡活動中展演，可以採用誦、唱、演、畫、書等形式展示作品。

3、表彰激勵。表彰鼓勵“小小作家”。

要求：

作品展演原則上由全班學生參加。班主任和配班老師在充分發揮學生積極性和主動性的基礎上指導學生排練。

注：本方案未盡之處可作修改，解釋權屬校長室。

學校藝術節方案 篇25

為深入貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，進一步推動學校藝術教育的健康發展，為學生提供藝術實踐舞台，促進每位學生掌握一項藝術表現手法並具有一定的藝術表現力、創造力、鑑賞力和審美能力，促進學生德智體美和諧發展，全面提高學生綜合素質，經研究，決定舉辦校藝術節活動。現將有關事宜通知如下：

一、活動宗旨

根據《學校藝術教育工作規程》要求，面向全體學生，以育人為宗旨，以班級為基礎，重在普及，激發中國小生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展，同時，為瑞安市20xx年藝術節推薦參賽選手。

二、活動主題

健康·和諧

三、活動要求

充分反映中國小生健康向上的精神風貌，具有時代特徵、校園特色、學生特點，堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優良的文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。

四、活動項目

根據學校實際情況同時結合安陽學區、市中國小生藝術節活動要求，共設6個項目，分藝術表演節目類與藝術作品類，藝術表演節目類有聲樂、小品（校園課本劇）、相聲3個項目；藝術作品類有繪畫、書法、剪紙3個項目。

五、參加對象

全校學生

六、報名截止時間

2月27日前以班級為單位上交參賽名單

七、活動比賽安排

1、時間

計劃分兩天進行比賽，3月5日下午第三節（星期四）進行藝術作品類比賽，3月6日下午第三節（星期五）進行藝術表演類比賽。

2、各年級、班級名額

藝術作品類（繪畫、書法、剪紙），每班4—5人；藝術表演類（聲樂、小品、相聲），四、五、六年級每班2—3個節目，一、二、三年級每班1—2個節目（聲樂）。

八、各項目具體要求

1、現場書法比賽`

⑴、要求：書寫工具自備（紙除外）地點另定

2、現場繪畫比賽

⑴、要求：繪畫工具自備（紙除外）地點另定

3、現場剪紙比賽地點另定

⑴、要求：工具自備（如剪刀、膠水、紙墊板等），內容不限地點另定

4、現場聲樂比賽

⑴、要求：演唱曲目、演唱形式不限，要求準備一首歌（民族、美聲、通俗、組合均可）

5、小品（校園課本劇）、相聲比賽

⑴、要求：體裁不限，自備服裝、道具等。地點另定

九、未盡事宜，另行通知。