地震應急預案(15篇)

在我們的學習、工作或生活中，有時會突發一些難以預料的事件，為了降低事故造成的危害，就常常需要事先準備應急預案。那麼應當如何編制應急預案呢？下面是小編收集整理的地震應急預案，希望對大家有所幫助。

地震應急預案1

為保證地震應急救援工作及時、有序、高效地進行最大限度的減輕地震災害損失,結合院具體情況制定本預案。地震應急預案以下簡稱《預案》遵循以下原則:地震發生後院即進入震後應急期。在臨震應急和震後應急期內遵循鎮@政@府統一領導、統一管理的原則按照本《預案》採取相應的應急措施。當受災情況較輕或按規定不啟動《預案》時要做好防震減災宣傳工作,保持院正常的生產和生活秩序。

一、地震應急組@織機構

一領導小組

成立抗震救災領導小組開展本院地震災害事件的應急救援工作。組長由院長同志擔任,成員為各科組負責人組成。

二主要職責震前預防階段

1制定院地震應急預案落實任務責任到人2負責院防震減災工作部署和落實地震應急措施

3宣傳普及防震減災知識增強職工的防震減災意識及自救互救能力4制定震時人員疏散方@案規劃羣眾疏散路線及場地5組建衞生院搶險救災人員儲備必需的救助工具和物資。地震發生後

1迅速組織職工開展搶險救災自救互救,組織職工緊急疏散到安全場地

2開展災情調查及時掌握災情、震情、險情及其發展趨勢上報抗震救災指揮@部辦公室在形勢緊急時向上級部門請求支援

3協調解決地震應急和抗震救災中急需解決的重大問題4組織開展救護和衞生防疫工作

5協助派@出所民@警做好本院的'治安防範工作6組織職工做好防火、防毒、防爆等工作7負責救災物資的接收、登記、發放工作8負責上級部門交辦的其它工作。

二、臨震應急

在接到鎮@政@府可能發生地震臨震預備通知後,衞生院所有人員進入緊急狀態做好臨震應急的各項準備工作。

一臨震應急措施

1.召開衞生院地震應急指揮部全體會議通報震情部署地震應急工作。 2.根據要求宣佈羣眾避震撤離時間和疏散場地。 3.宣傳政@府地震應急有關規定和特別管制措施。

4.密切監視震情根據震情變化隨時向鎮地震應急指@揮部通報並採取相應應急措施。

二人員疏散工作準備

1.落實各疏散小組負責人、聯繫人明確疏散通道、疏散場地。

2.組織人員對疏散通道進行檢查保障疏散通道暢通。對妨礙疏散的雜物進行清除。包括對建築物外的懸掛物拆除其他易塌落物品的去除。

3.對老弱病殘人員實施重點幫助安排人員協助疏散工作。

三、震後應急一震時避震疏散

以科@組為單位進行疏散由科@組長負責各小組的疏散組織工作院長負責聯絡協調工作。

二震後應急響應其他措施

1.組織救援和救護迅速組織、召集各職工進行搶救傷員並及時輸送危重傷病員到上一級醫院.2.調查收集震情災情迅速瞭解衞生院震後人員傷亡和房屋財產損失等情況及時上報鎮地震應急指揮部。

3.採取有效措施對次生災害源實施重點監控出現險情應立即上報情況同時儘可能組織搶救防止火災、水災、易燃易爆、有毒氣體等次生災害的發生和擴大蔓延。

4.開展聚集區衞生清理、消毒防止疫病發生有異常情況應及時上報。 5.加強巡邏保障羣眾的安全和生活秩序。 6.做好本院清障等項目工作。

7.完成鎮地震應急指揮部佈置的其他工作。

四、防震減災宣傳

1、強化地震知識宣傳教育,採取多種形式開展地震科普知識和防震減災知識宣傳活動,內容包括地震基礎知識、防震知識、防震減災法律法規、自救互救常識以及民房抗震設防等關係切身利益的常識等。

2、及時通報震情信息,穩定職工情緒,引導社會輿論,防止地震謠言發生。

地震應急預案2

一、工作原則:

統一領導,分級分部門負責,資源整合,信息共享,分工協作,協調一致,服從全局,緊急處置,權責一致。

二、地震分類:

根據地震強度和其對造成的破壞或影響程度分為5類:一類:造成特大損失的嚴重破壞性地震(簡稱特大破壞性地震),烈度達8度以上,相當於本市範圍內發生6.0級以上的地震,或距我市100千米範圍內發生7.0級以上的地震。二類:嚴重破壞性地震,烈度達7-8度(含8度),相當於本市發生5.5-6.0級(含6.0級)地震,或距我市100千米範圍內發生6.5級以上的地震。三類:中等破壞性地震,烈度達6-7度(含7度),相當於本市轄區內發生5.0-5.5級(含5.5級)地震,或距我市100千米範圍發生6.0級以上的地震。四類:一般破壞性地震,烈度在6度以下,相當於本市轄區內發生4.5-5.0級(含5.0級)地震,或距我市100千米範圍內發生5.5級以上地震。五類:強有感地震,烈度在6度以下,相當於本市轄區內發生3.5~4.5級(含4.5級)地震,一般不會導致人員傷亡,但可能影響社會穩定。

三、事權劃分

震後應急按地震分類實行分級負責制。

一類、二類、三類、四類地震應急工作由幼教中心組織負責;

五類地震應急工作由各園自行負責。

各幼兒園在實施地震應急工作中,須隨時將瞭解到的震情、災情向幼教中心報告,並酌情提出救援請求。

四、應急機構的組成及職責:

(一)幼教中心領導小組:

組長:王曉燕幼教中心主任

副組長:黃曉紅幼教中心黨支部副書記

魏濤幼教中心副主任

吳雙幼教中心副主任

成員:機關全體成員及各園園長、保健組長

主要職責:接受和迅速執行上級領導的各項指令;組織實施本預案,發佈各項搶險救災命令、指示、通知等;確定重點救災地點、範圍,部署抗震救災專業隊伍,實施搶救行動;收集上報災情、保證幼兒安全,維護社會穩定。

同時各園還要成立搶險救災組、通迅組、交通組、醫護組等組織機構,下設組長及成員。分工負責,緊急處置。

五、應急措施:

1.要沉着冷靜地面對地震,不能驚慌失措。

2.措施

(1)發生地震時,要先看清自己所處的位置,要有序組織幼兒,成人要先保護幼兒。

(2)平時要教育幼兒地震中的逃生及自護的基本方法,熟悉幾條逃生路線;

(3)教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑,要聽從成人的指揮,以免造成更大的傷害。

(4)成人要學會如何保護好幼兒,如果在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍;如果在室內不要試圖跑出樓外,因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是,及時躲到兩個承重牆之間最小的房間,如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、櫃等下面以及房間內側的`牆角,並且注意保護好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時,頭靠牆,使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫着的雙臂上面,閉上眼和嘴,用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫酲幼兒並有序組織幼兒躲在牀底下或牆腳下。

(5)時刻與幼兒在一起,教育幼兒及給幼兒心裏上的安慰。

六、震後應急行動方案

地震發生後如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶,並由通訊組及時上報災情,房屋損壞及人員傷亡情況,同時搶險救護人員及醫護小組要實施救助工作。其它水、電等維護工作由幼教中心負責協調組織並做好師生思想工作,消除地震謠言。如果地震發生後不能迅速撤離或被困於室內、或被建築物擠壓等千萬不要驚慌,要就近檢查幼兒身體狀況,並儘量為幼兒找到飲食,同時不能盲目採取措施,要懂得發出報險信號,等待救援。

七、其它

1.要求各園園長一定要在思想上高度重視,做到寧可千日無震,不可一日不防,切實把保護教職工及幼兒生命和國家財產安全放在首位。地震發生後一定堅守崗位,認真履行職責,不得擅自脱崗和玩忽職守。凡因不負責任,玩忽職守造成幼兒園財產和幼兒生命安全事故的,要追究其法律責任。對在搶險救災工作中做出突出貢獻的要給予表彰獎勵。

2.幼兒園內必須堅決實行24小時值班制度。要加強觀察,發現異常及時上報。

3.各幼兒園要做好疏散路線和有關避難安置場所等方面的準備工作。

4.各幼兒園在臨震應急期內停止上課。

地震應急預案3

編制目的：為減輕地震災害損失，保障國家財產和全校師生的生命安全，保證地震應急工作高效、有序進行。根據有關法律、法規的要求，結合我校實際，制定本應急預案。

適用範圍：本預案適用於我校處置地震災害事件的應急活動。

工作原則：在平時的日常工作中，學校要對廣大師生進行地震安全知識的教育，高度重視安全和可能發生的地震災害事故，消除存在的各種安全隱患。地震災害事件發生時，學校領導和老師，共產黨員、中青年教師和學生幹部要發揚吃苦耐勞，勇於奉獻精神，以全力保護學生的安全為宗旨，依據本預案立即開展地震應急工作。在學校防震減災工作領導小組的統一協調和指揮下，各小組按照職責分工，各司其職，各負其責，密切配合，協同合作，做好地震應急工作。在地震發生後，由於相互推委、工作不到位，而造成不應有的人生或財產損失的，要追究責任人的責任。本應急預案由學校防震減災工作領導小組制定，並分發到每一個成員，學校將定期組織演練活動。

一、防震減災工作領導小組及職責

(一)領導小組。在校委會的領導下，成立學校防震減災工作領導小組，全面負責學校防震減災工作。

組 長：李享(校長)

副組長：王金福(副校長)

成 員：楊映梅(教務主任)

瞿國清(政教主任)

吳曉豔(總務主任)

鄒小敏(少輔導員)

(二)領導小組主要職責

負責領導、協調學校平時防震減災工作、震時地震應急工作和震後救災工作。

1、全面負責學校抗震救災工作，進行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育、提高學校師生應急意識和抵禦地震災害的能力

2、制定學校地震應急預案，並組織演練;

3、發佈後，負責對學生進行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳，做好地震應急準備工作;

4、地震發生後，負責學校地震應急工作，指揮各工作組按照預案確定的職責開展抗震救災;

5、負責向上級彙報震情災情，必要時爭取外援。

二、各工作小組及職責

(一)防震減災工作領導小組辦公室

組 長：王金福

副組長：鄒小敏

成 員：羅國風、餘昌悦、曹豔

主要職責：

(1)制定和定期修定學校地震應急預案、應急救援工作程序;

(2)檢查督促各小組地震應急措施的落實，地震發生後提出具體的抗震救災建議和措施;

(3)迅速瞭解、收集和彙總震情、災情，及時報告上級教育主管部門;(4)協調各小組之間的應急救援工作，做好應急資金及所需物資、裝備、設備、器材的調度供應;

(5)組織學生開展防震知識的宣傳、應急模擬演練，負責抗震救災工作的宣傳報道;

(6)處理領導小組的日常事務，負責上級指揮部人員接待、聯絡及其他事項[FS:PAGE];

(7)起草學校開展地震應急工作的報告、總結並上報有關部門。

(二)搶險救災組

組 長：張傑

成 員：閆光千、李婕、蔣仲強、

主要職責：

(1)搶救被埋壓人員、重要財產、檔案等;

(2)搶修被破壞的供水、供電等重要設施，儘快恢復學校基礎設施功能;

(3)及時運送重傷員和救災物資;

(4)負責可能發生的.火災預防和撲救。

(三)應急疏散組

組 長：瞿國清

成 員：各班班主任、代課教師和各年級組組長

主要職責：

(1)破壞性地震或強有感地震發生時，具體負責師生就近避震，並組織有序、快速疏散;

(2)制定學校震時疏散方案，確定疏散場地、路線和緊急情況下保護師生安全的必要防護措施;

(3)組織師生開展避震、疏散演練;

(4)妥善安置受傷師生，做好受傷人員統計、上報工作。

(四)醫療救護組

組 長：劉國榮

成 員：戴紀玉、曹海波、康琴、豔

主要職責：

(1)準備必需的藥品、器械和設備;

(2)破壞性地震發生後，立即進行現場救護;

(3)部署救護力量，妥善安置和轉送重傷員;

(4)做好學校衞生防疫和水源管理，防止疫情發生和蔓延。

(五)安全保衞組

組 長：楊映梅

成 員：趙宏偉 陳建民 馮 鈞。

主要職責：

(1) 制定學校安全保衞措施及方案;

(2)破壞性地震或強有感地震發生後，負責重點部門(部位)的安全保衞保護工作;

(3)維護學校治安，嚴防各種破壞活動;

(4)迅速檢查瞭解易燃、易爆、有毒物品存儲場所受損情況，清除次生災害隱患。

(六)宣傳組

組 長：丁小成

成 員：曹玉琴 陳 楓 孔敏君 靳 菊 李春梅 張會玲

主要職責：

(1)宣傳普及地震科普知識，增強師生防震避險、自防自救能力和地震應急應變能力;

(2)適時宣傳報道抗震救災先進事蹟，模範人物;

(3)及時向師生宣傳黨和政府的應急、救災決策。

三、平時應急準備

1、加強領導，健全組織，強化職責，責任到人，落實各項應急措施。

2、充分利用各種手段和渠道進行防震減災知識的宣傳教育，組織、指導全校師生開展防震避震、自救互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

3、定期修定學校預案，組織領導小組成員學習和熟悉預案、應急工作程序，並適時演練;

4、制定人員疏散方案，確定疏散路線，疏散場地;

5、做好搶險救災工具、器材、設備的準備，落實數量，明確到人，組織搶險救災組成員定期進行演練。

6、制定治安管理措施，加強對重點部門、設施、線路的監控及巡視。

四、臨震應急反應

接到縣政府關於我縣境內地震後，全校進入臨震應急期，防震減災領導小組成員和全體教師應迅速到抗震救災辦公室集結，進入臨震應急狀態，做好地震應急的各項準備工作。

1、召開學校防震減災領導小組緊急工作會議，通報震情，安排部署應急措施。

2、向上級抗震救災領導機構報告學校抗震救災措施。

3、根據上級抗震救災指揮機構發佈的地震動態，宣佈臨震應急期的起止時間，根據震情發展趨勢決定師生避震疏散時間及場所。

4、檢查學校各部門、各應急救災小組的應急措施和防震減災準備工作的落實情況。

5、強化地震知識的宣傳教育，防止地震誤傳和謠傳，穩定社會秩序。

6、排查學校重點部位和易發生次生災害的部位，採取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設施。

五、震後應急對策

破壞性地震發生後，領導小組即刻轉為抗震救災指揮部，啟動學校地震應急預案，統一指揮全校師生開展震後搶險救災工作。

1、抗震救災指揮部成員立即進入各自崗位履行各自職責。

2、各工作組按照職責分工全力開展搶險救災工作;

3、根據災情，組織全校師生，迅速開展自救互救;

4、建立避難場所，妥善安置受傷師生;

5、及時上報災情和搶險救災情況，接受上級有關部門的指導;

6、必要時請求援助。

六、附則

(一)本預案自公佈之日起生效。

(二)本預案由學校防震減災工作領導小組制定，並負責解釋。

地震應急預案4

一、組織機構：

1、技術指導：鎮海消防大隊

2、總指揮： 胡文雄

3、副總指揮：林惠珍

4、工作小組：

① 滅火行動小組：

組長：陳 敏 組

員：許義東

主要職責：地震初起時，立即由陳敏負責切斷電源，如發現現場人員需要救護，則應盡力想辦法救人。

② 通訊聯絡組：

組長：王豔蓉 副組長： 朱超娃 組員：陸建民

主要職責：一旦發生地震，應立即報警，先報110維持校門外秩序，然後根據人員受傷害情況報120，同時負責與疏散、救護各組聯絡，控制校園廣播，調動有網關人員到指定地點。

③ 疏散引導組：

組長：金 玲 副組長： 胡雪芳

組員：任課教師、各班班主任及12位樓道負責老師

主要職責：當地震發生時，立即到自己崗位，組織指揮師生按預設的次序和通道有序、迅速、安全撤離到空曠地方。

④ 救護組：

組長：沈明珠 組員： 樂珊波

主要職責：當地震發生時，如有受傷和被困人員，應協助消防人員採取救助措施，及時現場救護或移交120急救中心。

二、預演時間

2009年5月12日(週二)大課間

三、預備工作

1、開展地震知識的宣傳工作

根據防地震知識進學校要求，通過廣播、閉路電視、黑板報等形式，宣傳防地震知識，並建立防地震宣傳牆，設置防地震宣傳長廊，把各項防地震制度、防防地震約、會議制度、管理網絡圖上牆。

2、設置必要的`地震設施標誌

在校園內設置學校示意圖，標明防地震設施，水源和地震宣傳標誌並設置在學校顯要位置。

　四、預演過程

1、 確定發生地震，相關人員立即行動。總指揮或副總指揮迅速到現場或主控室進行指揮

① 切斷電源(陳敏) 拉響警鈴(陸建民) 廣播通知(王豔蓉)

② 呼叫119、110(朱超娃)。

③ 打開校門(門衞)

④ 滅火行動組到位(陳敏、許義東、季明、金維波)

⑤ 疏散引導組到位

疏散通道安排：

1號通道(前幢東面樓梯)

五2、五1、四2、四1、三2、三1

負責老師：當堂任課教師或空課教師

1號樓道負責老師：四樓王鬆燕、三樓樂靜梅、二樓張麗羣、一樓沈明珠

2號通道(前幢西面樓梯)

六3、五3、四3、三3

負責老師：當堂任課教師或空課教師

2號樓道負責老師：四樓季明、三樓葉雪君、二樓周瀟雨、一樓胡瑞娣

3號通道：(後幢樓梯)

六2、六1、二2、二1

負責老師：當堂任課教師或空課教師

3號樓道負責老師：三樓樂珊波、二樓蔣雯燕、一樓金維波

4號通道：(前幢一樓)

最先走二(3)、一(3)往後幢轉彎;一(1)、一(2)往大禮堂方向轉彎

負責老師：當堂任課教師或空課教師

4號樓道負責老師：許超

撤離順序：按從樓層高到低所在班級同層優先原則，先撤離所在層次學生，再其他層次，這樣既確保重點，又便於撲救人員進出。如地震發生在課間，由班主任迅速到班級現場指揮撤離，其他教師按要求到樓道指揮。

如地震發生在上課時，由任課教師現場指揮撤離，空課教師按要求到樓道指揮。

五、有關要求

1、冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉着冷靜，指揮得當。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制下樓速度，以免造成擠壓，疏散組成員應最後撤離現場。

2、學生不參與救人。學生疏散時必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離，不得參與救人。

3、穩定學生。無論校園何時發生地震，疏散人員都應撤到學校操場、廣場等空曠的安全地帶，學生撤離到安全地帶後，不得任意走動，更不得返回教學樓。班主任或指揮教師迅速清點學生人數，並向指揮教師彙報學生情況。

4、確保通信聯絡。在地震發生時，各組要確保通信聯絡，及時聯繫，把有關情況報告總指揮。

六、預演結束

1、各班向總指揮彙報情況

2、總指揮對本次預演做總結講話

地震應急預案5

一、繩索自救法：

家中有繩索的，可直接將其一端拴在門、窗檔或重物上沿另一端爬下。過程中，腳要成絞狀夾緊繩子，雙手交替往下爬，並儘量採用手套、毛巾將手保護好。

二、匍匐前進法：

由於火災發生時煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應儘量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進。

三、毛巾捂鼻法：

火災煙氣具有温度高、毒性大的特點，一旦吸入後很容易引起呼吸系統燙傷或中毒，因此疏散中應用濕毛巾捂住口鼻，以起到降温及過濾的作用。

四、棉被護身法：

用浸泡過的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上，確定逃生路線後用最快的速度鑽過火場並衝到安全區域。

五、毛毯隔火法：

將毛毯等織物釘或夾在門上，並不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度、增加逃生時間的目的。

六、被單擰結法：

把牀單、被罩或窗簾等撕成條或擰成麻花狀，按繩索逃生的方式沿外牆爬下。

七、跳樓求生法：

火場切勿輕易跳樓！在萬不得已的情況下，住在低樓層的居民可採取跳樓的`方法進行逃生。但要選擇較低的地面作為落腳點，並將席夢思牀墊、沙發墊、厚棉被等拋下做緩衝物。

八、管線下滑法：

當建築物外牆或陽台邊上有落水管、電線杆、避雷針引線等豎直管線時，可藉助其下滑至地面，同時應注意一次下滑時人數不宜過多，以防止逃生途中因管線損壞而致人墜落。

九、竹竿插地法：

將結實的晾衣桿直接從陽台或窗台斜插到室外地面或下一層平台，兩頭固定好以後順杆滑下。

十、攀爬避火法：

通過攀爬陽台、窗口的外沿及建築周圍的腳手架、雨棚等突出物以躲避火勢。

十一、樓梯轉移法：

當火勢自下而上迅速蔓延而將樓梯封死時，住在上部樓層的居民可通過老虎窗、天窗等迅速爬到屋頂，轉移到另一家或另一單元的樓梯進行疏散。

十二、衞生間避難法：

當實在無路可逃時，可利用衞生間進行避難，用毛巾緊塞門縫，把水潑在地上降温，也可躺在放滿水的浴缸裏躲避。但千萬不要鑽到牀底、閣樓、大櫥等處避難，因為這些地方可燃物多，且容易聚集煙氣。

十三、火場求救法：

發生火災時，可在窗口、陽台或屋頂處向外大聲呼叫、敲擊金屬物品或投擲軟物品，白天應揮動鮮豔布條發出求救信號，晚上可揮動手電筒或白布條引起救援人員的注意。

十四、逆風疏散法：

應根據火災發生時的風向來確定疏散方向，迅速逃到火場上風處躲避火焰和煙氣。

十五、“搭橋”逃生法：

可在陽台、窗台、屋頂平台處用木板、竹竿等較堅固的物體搭在相鄰建築，以此作為跳板過渡到相對安全的區域。

家裏的每個成員都要熟悉這份預案，最好全體家庭成員試着從每個房間徒步走向逃生出口，這樣可以確定所有的逃生方法是否可以正常使用。以備在消防和抗震中快速疏散逃生

地震應急預案6

一、指導思想：

為了確保師生生命財產安全，不斷增強廣大師生的防震減災意識，提高全校廣大師生的突發地震災害應急反應能力，安全、有序、迅速地實施防震應急疏散，增強普及抗震安全知識，提高抗震自救能力，最大限度減輕突發地震災害造成的損失，特制定本方案。

二、防震演練領導小組：

組長：徐成宏

副組長：侯軍周、路秀榮

成員：李廣玉、張貴兵、李巧鳳、李官成、王開吉、靳才旺

各年級組長、寢室管理員和各班班主任。

三、演練目的：

堅持以人為本，安全第一，掌握抗震安全逃生技能，增強師生突發地震災害自護、自救、互救能力。

四、演練安排：

1、演練時間：教學樓：不定時

學生宿舍：不定時

夜間：不定時

2、演練對象：全體師生

3、演練內容：（1）防震演練（2）疏散演練

五、演練要求：

1、保持鎮靜，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠。

3、學生在教師的組織下，迅速、有序、安全地進行疏散，併到指定地點集合。

4、安全領導小組人員和全體教師各司其職，圓滿完成本次疏散演練。

5、要求師生在最短的時間裏（不超過1分鐘）到達指定地點。

六、演練準備：

1、演練前開展防震減災科普知識集中宣傳活動，為師生舉辦以應急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。

2、演練前召開教師動員大會，明確此次地震應急演練的任務和注意事項。

3、演練前班主任動員，讓學生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

4、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

5、防震減災演練領導小組制定相關措施，明確職責，確保演練順利進行。

七、演練程序：

1、啟動程序

總指揮在學校廣播系統中宣佈：老師們，全體同學們，體育中學地震應急疏散演練馬上開始，請大家做好準備，各就各位。

（1）信號源發出地震警報信號。（停電時信號源，鳴長哨）上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，並指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，儘量蜷曲身體，降低身體重心，並儘可能保護頭部；最後一排靠裏的'同學面向牆，蹲在牆角處。

（2）一分鐘後，信號員發出解除“地震警報”信號。聽到警報聲後按預定方案進行演練。

老師讓學生睜眼抬頭，並告知學生，地震已過，學生復位，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

每班靠前後門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，並指揮其有秩序出門。

2、緊急疏散演練

（1）信號員發出“緊急疏散”信號。

（2）學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，並按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先制定的地點整隊。

（3）隊伍在操場集合完畢，各班清點人數，向總指揮彙報。

八、組織分工:

教學樓、寢室院及夜間指揮：侯軍周（指揮協調教學樓和寢室院班級學生有序撤離）

一樓東出口負責教師：龐林如一樓中出口負責教師：徐晨郭豔一樓西出口負責教師：秦曉亮二樓東樓道口負責教師：任軍萍二樓中樓道口負責教師：王成貴和曉凡二樓西樓道口負責教師：蔡振海

教學樓一樓指揮：李官成（落實負責一樓樓道口撤離秩序）

111、112學生在任課教師組織下從東出口有序疏散。113、114學生在任課教師組織下從中出口有序疏散。092、094學生在任課教師組織下從西出口有序疏散。

要求：每班兩路縱隊按要求快走從本班出口疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。

教學樓二樓指揮：靳才旺王開吉（落實負責二樓樓道及樓梯口撤離秩序）

101、102學生在任課教師組織下從東出口有序疏散。103、104學生在任課教師組織下從中出口有序疏散。091、093學生在任課教師組織下從西出口有序疏散。

要求：每班兩路縱隊按要求快走從樓梯口靠右有序撤離，疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。

後院指揮：秦曉亮（指揮協調各寢室學生有序撤離）

王開吉負責101班、102班學生按要求有序撤離，併到指定地點。李曉亮負責103班、104班學生按要求有序撤離，併到指定地點。靳才旺負責091班、092班學生按要求有序撤離，併到指定地點。牛蘇月負責093班、094班學生按要求有序撤離，併到指定地點。

要求：每寢室兩路縱隊按要求快走從樓梯口靠右有序撤離，疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。

女寢指揮：方改青（指揮協調各寢室學生有序撤離）

龐林如負責111班、112班學生有序撤離，併到指定地點。郭麗負責113班、114班學生有序撤離，併到指定地點。徐成宏負責101班、102班學生有序撤離，併到指定地點。李曉亮負責103班、104班學生有序撤離，併到指定地點。付曉娟負責091班、092班學生有序撤離，併到指定地點。元媛負責093班、094班學生有序撤離，併到指定地點。

要求：每寢室兩路縱隊按要求快走從樓梯口靠右有序撤離，疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。

新寢室樓指揮：李廣玉（指揮協調各寢室學生有序撤離）

張俊巧負責111班、112班學生有序撤離，併到指定地點。郭星亮負責113班、114班學生有序撤離，併到指定地點。

要求：每寢室兩路縱隊按要求快走從樓梯口靠右有序撤離，疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。

教職工撤離指揮：路秀榮（指揮協調全校教職工有序撤離）

原軍華負責九年級組教師有序撤離，併到指定地點。蔡振海負責八年級組教師有序撤離，併到指定地點。郭軍科負責七年級組教師有序撤離，併到指定地點。馬俊峯負責體音美組教師有序撤離，併到指定地點。張貴兵負責後勤組職工有序撤離，併到指定地點。夜間：

後院指揮：秦曉亮（負責指揮各寢室學生有序撤離）秦曉亮具體負責1-15號寢室學生快速有序撤離到指定地點。郭軍科具體負責16-25號寢室學生快速有序撤離到指定地點。要求：各寢室兩路縱隊，快走。從樓梯口靠右有序撤離，疏散到指定的地點。

女寢指揮：方改青（負責指揮各寢室學生有序撤離）牛海風具體負責1-16號寢室學生快速有序撤離到指定地點。和曉凡具體負責17-27號寢室學生快速有序撤離到指定地點。要求：各寢室兩路縱隊，快走，從樓梯口靠右有序撤離，疏散到指定的地點。

新寢室樓指揮：李廣玉（負責指揮各寢室學生有序撤離）李廣玉具體負責1-7號寢室學生快速有序撤離到指定地點。張貴兵具體負責7-15號寢室學生快速有序撤離到指定地點。要求：各寢室兩路縱隊，快走，從樓梯口靠右有序撤離，疏散到指定的地點。

集合地指揮：郭軍科（組織好集合點師生集結工作）

集合地班級位置安排：馬俊峯

疏散順序：見各塊疏散流程圖

集合地：學校田徑場（111(091)112(092)113(093)114(094)101(095)102(096)103(081)104(082)091(083)092(084)093(071)094(072)教職工（073））搶救組：組長：侯軍周成員：李廣玉秦曉亮方改青靳才旺王開吉（負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）

九、有關注意事項:

1、各班主任在演練前，把演練活動目的、要求必須預告學生，以免造成混亂。同時，要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。

2、聽到防震警報後，聽從老師安排。

3、每個班級分成2個小組分別從教室的兩個安全出口，沿着牆角邊有秩序地進行撤離現場，不搶道，不驚慌。

4、每個被疏散的學生用袖口捂着鼻、貓着腰，不講話。

5、疏散時要有秩序，保證學生安全。

6、各班主任按學生名冊進行點名，並向防震演練總指揮徐校長報告。

7、警報解除。

8、總指揮作本次防震疏散演練情況分析及有關安全意識、技能等重要講話。

9、攝影：莫少恆逯慧勇

地震應急預案7

為貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》、《江蘇省防震減災條例》和《鹽城市破壞性地震應急預案》，加強我公司防震減災工作，提高地震應急能力，結合我公司實際，制定本預案。在有關本地區的破壞性地震發生後，或涉及本地區的破壞性地震臨震的預報發佈後，我公司按照本應急預案採取緊急措施。

一、應急組織機構

(一)成立公司防震減災綜合保障中隊，下轄紡紗、針服、水電、生活治安四個區隊和通信綜合、醫療防疫兩個組。

中隊長：XXX(總經理)

教導員：XXX(黨委委員、總經理助理)

副中隊長：XXX(辦公室主任)

XXX(安保部經理)

副教導員：XXX(XX公司總經理)

(二)防震減災綜合保障中隊的主要職責：

1、接受並且落實大豐市抗震救災指揮部的指示和命令：

2、在臨震應急期間，組織、檢查、落實臨震應急；準備工作：

3、破壞性地震發生後，迅速部署搶險救災工作，並且及時將災情和救災工作進展情況報告大豐市抗震救災指揮部：

4、地震災情嚴重時，請求人民政府救援。

(三)各區隊、組的組成及主要職責：

l、紡紗區隊

區隊長：XXX(棉紡車間主任)

副區隊長： XXX XXX

隊員人數：20名

主要職責：在公司中隊的統一指揮下，負責棉紡車間區域內的抗震救災工作，並且接受公司中隊的人員調派。

2、針服區隊

區隊長：XXX(XX公司總經理)

副隊長：XXX(服裝車間主任)

XXX(染整車間主任)

隊員人數：15名

主要職責：在公司中隊的統一指揮下，負責針織、染筍、服裝生產區域的抗震救災工作，並且接受公司中隊的。人員調派。

3、水電區隊

區隊長：XXX

隊員人數：20名

主要職責：在公司中隊的統一指揮下， 負責水電設施的保護和搶修工作，並且接受公司中隊的人員調派。

4、生活治安區隊

區隊長：XXX(安保部經理)

副區隊長：XXX(供應部經理) XXX XXX

隊員人數：15名

主要職責：在公司中隊的統一指揮下， 負責食堂、集體宿舍、衞生所、幼兒園、倉庫的抗震救災工作。 負責生活區和生產區的治安保衞工作，保障生活供給，管理和分配政府救災物資。

5、通信綜合組

組長：XXX(辦公室主任)

組員人數：4名

主要職責： 負責安排值班、上下聯繫、事件記載、對外報道和其它事務的處理，負責辦公大樓內辦公設施的避震防護。

6、醫療防疫紐

組長：XXX

組員人數：5名

主要職責： 負責對傷病員的搶救和醫治，開展消毒防疫工作。

二、臨震應急方案

我公司在接到大牛市抗震救災指揮部發布的'破壞性地震臨震警報後，公司應急組織機構迅速起動，進入臨震緊急狀態。

(一)召開公司黨政工領導參加的防震減災綜合保障中隊會議，傳達大豐市抗震救災指揮部的指示，部署防震搶險救災工作。

(二)根據震情預報和建築物抗震能力以及周圍工程設施情況，組織人員、設備儀器、貨物的避震疏散。

(三)根據震情預報和發展情況，適時通知車間停產，通知水電區隊切斷電源、水源，通知鍋爐等壓力容器使用部門停用卸壓。

(四)儲備必要的抗震救災物資。

(五)綜合管理部要認真檢修對講機和消防器材，確保完好。

三、震後應急行動方案

破壞性地震發生後、公司應急組織機構迅速啟動，立即分頭行動。

(一)人員搶救和工程搶險。各區隊及醫療防疫組根據中隊命令，派出人員趕赴災害現場扒救被埋壓人員，進行工程搶險和消防滅火。

(二)醫療救護和衞生防疫。 醫療防疫組迅速建立臨時醫療點。搶救傷員；採取消毒和保證飲用水、食品衞生等措施防止和控制傳染病的暴發流行。

(三)通信保障。辦公室要儘快恢復被破壞的通信設施。如果大豐通信設施遭破壞尚未正常工作、安保部要為中隊領導和各區隊長和組長配備對講—機。辦公室要建立中隊臨時辦公地點(指揮所)，安排人員24小時不間斷值班，對大豐市抗震救災指揮部的指示和本公司地域內的震情災情即時上傳下達。

(四)職工生活和治安保衞。生活治安區隊要組織生活服務隊，為本公司地域的災民提供食品、飲用水和必要的生活用品：保管和分配政府提供的救災物資；組織治安隊，保護集體財產和人民生命財產安全，堆擴治安秩序；組織隊伍搭建臨時帳棚。

(五)水電搶修。水電區隊儘快架設臨時電路、管路，提供生活、抗震救災所需電力和飲用水。

(六)聽從大豐市抗震救災指揮部的統一指揮，對非本公司地域內的重災區提供力所能及的支援。

地震應急預案8

為了有效地保證師生的生命與財產安全，減少自然災害帶來的損失，特制定本應急預案：

一、緊急疏散原則：

指揮得力、謹慎從事、全體動員、及時疏散、保護師生、減少損失。

二、處置應急事故的組織：

學校安全疏散領導小組：

組長：沈漢力

副組長：林清燦、李雪蓮、柯雙喜

組員：全體教師

三、地震臨震應急反應：

（一）緊急避震

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。儘快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。

2、在教室內的學生，應立即就近躲避，身體採用卧倒或蹲下的方式，使身體儘量小，躲到桌下或牆角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一隻手用力抓緊桌腿或牀腿。在牆角躲避時，把雙手交叉放在脖子後面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、卧倒或蹲下時，也可以採用以下姿勢：臉朝下，頭近牆，兩隻胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，卧倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。

6、在教室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建築物和電線。

7、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

（二）緊急疏散：

根據學校各年級所處位置及學生年齡特點，緊急疏散的具體要求是：

1、拉響警報：學校辦公室在地震發生的第一時間拉響警報，聽到警報（鐘聲）後由班主任或任課教師組織本班級學生立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘後沒有大反應，學校再次拉響警報（哨聲），各班級應馬上按照學校規定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓。同時，柯雙喜老師負責向120求救；沈漢力校長向上級領導彙報情況。

2、組織疏散：

（1）安全疏散領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

（2）疏散路線説明：

a、各班學生依次分兩列縱隊從教室前後門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。

b、六（1）、五（1）班從教學樓過連廊往綜合樓樓梯下樓直接到操場；

四（1）、四（2）班從教學樓過連廊往宿舍樓樓梯下樓直接到操場；

三（1）、三（2）班從教學樓左側樓梯下樓直接到操場；

二（1）、二（2）班順教學樓右側樓梯下樓直接到操場；

一（1）、一（2）、一（3）班直接到操場。

c、教室內學生疏散指揮人員安排：

當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；

當時在辦公室內辦公的班主任、隨班教師立即前往樓道口等待本班學生，遇到本班學生後立即協同任課教師帶領本班學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍。

上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。

3、救護摹擬演練：

（1）救護人員安排

由林清燦老師及時聯繫衞生所衞生員到校內處理傷病員。

a、不擔任教學任務及疏散任務的教師在操場待命，及時把傷情較重的'師生送往醫院。

b、帶領本班學生疏散到安全地帶後，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到操場待命，參加救護組工作。

（2）操作過程

a、發現學生受傷，所在班科任老師應立即向學校安全工作領導小組報告有關情況。

b、學校安全工作領導小組接到報告後，立即組織有關人員轉移受傷學生至安全地帶（操場）。

c、先由衞生所衞生員進行急救，待120救護車到達後送湖頭醫院就醫。

四、疏散要求：

1、聽到學校發出的警報聲後（鐘聲），教學樓全體師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地點：按集會位置在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。

3、在撤離時給學生講清楚，地震時第一不能跳樓，第二不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領下，全班同學一齊行動，把桌椅擺放得有利於避震；與外牆和窗户保持一定的距離，避免外牆倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內的懸掛物；留一定的通道，便於震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方。震後有秩序的撤離。

五、注意事項：

1、做到不驚慌、採取就近避險。

2、必須按疏散線路疏散，下樓時各班成兩路縱隊下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。

3、遇到災情，千萬不要跳樓。

4、當堂教師負責指揮學生疏散，不得擅離崗位，有秩序將學生撤離到操場。

5、疏散過程中，以雙手護頭或書包、書本護頭，以防被砸。

6、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐後。

7、疏散途中不能穿過建築物，要儘量避開建築物和電線。

8、各班學生到達集中地後，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束後，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，並向校長報告。

六、自救互救：

疏散後，各工作小組履行自己的職責，進行震後的自救工作。

七、災情速報：

災情速報對象：災情內容向上級地震部門、中心學校主要領導和分管領導彙報。

地震應急預案9

1. 事故類型和危害程度分析

1.1類型

一般性地震、嚴重破壞性地震、造成特大損失的嚴重破壞性地震。

1.2危害程度分析

地震會直接造成人員傷亡和房屋倒塌，間接危害包括火災、水災、毒氣外泄及瘟疫等，其中以火災與水災最為普遍。我國地處世界最強大環太平洋地震帶與歐亞地震帶之間，構造複雜，地震活動頻繁，是世界大陸地震最多的國家之一。我國的地震絕大多數是構造地震，次為水庫地、礦震等誘發性地震。

2. 應急處置基本原則

2.1 迅速行動、靈活應對。處理事件險情時，由項目部事故應急救援指揮領導小組啟動本預案並實施；

2.2 以人為本。險情處理應首先保證人身安全（包括救護人員和遇險人員）；

2.3 強化防護。迅速疏散無關人員，阻斷危險物質來源，防止次生事故發生。

3. 組織機構及職責

3.1 應急組織體系

項目部事故應急救援組織體系由項目部行政主管領導和分管安全生產的領導與辦公室、工程部、設備部、物資部、安質環保部、財務部、施工單位應急組織機構的負責人組成。

3.2指揮機構及職責

3.2.1指揮機構

項目部事故應急救援指揮部由搶險組、救護組、疏導組、保障組、善後組、調查組和現場應急組織機構組成。

事故應急救援指揮部辦公室設在安質環保部，值班電話：15594290926。項目部事故應急自救辦公室應設在辦公室，明確24小時值班、值班人員和固定電話。

搶險組：安質部和工程部組成。

救護組：由安質環保部負責人和事故所在地醫療機構組成。

疏導組：辦公室、設備部組成。

保障組：由辦公室、工程部、設備部、物資部、財務部負責人組成，必要時邀請技術專家參加。

善後組：項目辦公室、計劃部、財務部負責人組成。

調查組：由工程部、設備部、物資部 負責人組成。

現場應急組織機構：由現場施工單位有關人員組成。

3.2.2職責

A 事故應救援急指揮部職責：

a負責抗震救災總體工作和臨震和震後搶險救災、恢復生產的指揮；

b 負責搶險人員組織，搶險和應急救助、防護用品的配備，及時向上級彙報存在的問題和困難；

ｃ 組織指揮震前或震中人員的疏散，向下屬各單位發出臨震指令，並與上級有關部門保持震前、震期和震後聯繫，瞭解有關信息，彙報有關情況，接受進一步指令；

d 地震發生後，收集災情，組織搶險，控制次生災害。嚮應急指揮部彙報災情和搶險救災情況；

e 在臨震和震後應急期，統一調動人員、設備、車輛、物資、能源等，並對生命線系統和次生災害源實行強制管理。震後及時和主管部門和地方政府聯繫，為各單位提供抗震救災所需物資，負責供應和運輸搶險救災物資，並幫助各單位儘快修復因地震而受損的供電、供水和其它必需系統，避免次生災害發生；

f 對抗震救災成績卓著的人員或違紀人員給予獎懲。

B副總指揮的職責：

a 協助總指揮開展應急指揮工作，總指揮不在位時，代行其職責；

b 組織編制應急預案，監督落實項目應急行動程序，督促檢查主管部門搞好培訓、演習；

c 進入應急狀態時，負責事故現場指揮，並根據險情發展情況，提出改進措施。

d 組織指揮善後現場恢復。

C應急辦公室職責：

a 在事故應急救援指揮部領導下負責處理抗震救災日常工作；

b 負責臨震和震後指揮部和各單位的聯繫，協調工作、傳達指令；

c 震後迅速瞭解、收集、彙總震情災情和應急工作情況，及時向事故應急救援指揮部報告；

ｄ臨震和震後應急期負責指揮部會議安排，協調抗震救災各項工作。

D 搶險組職責：

實施應急處置時，將人員和設備迅速撤離危險地點，根據現場情況，適時調整並調集人員、設備和物資救助遇險人員。

E 救護組職責：

負責現場傷員的醫療搶救工作，根據傷員受傷程度做好轉運工作。

F 疏導組職責：

維護現場，將獲救人員轉至安全地帶；對危險區域進行有效的隔離。

G 保障組職責：

負責應急救援方案的制訂，並保證應急處置的通訊、物資、設備和資金及時到位及後勤保障。

H 善後組職責：

妥善安置傷亡人員和接待傷亡人員的家屬，按有關規定做好理賠工作。

I 調查組職責：

收集事故資料，掌握事故情況，查明事故原因，評估事故影響程度和損失，分清事故責任並提出相應處理意見，提出防止事故再次發生的意見和建議，寫出應急處置報告並做好相關工作的移交。

4. 預防與預警

4.1危險源監控

A 加強與地震部門的聯絡，隨時掌握震情信息；

B 根據震情發展和受災程度的預測，發佈避震通知，必要時組織避震疏散；

C 向上級部門和地方政府的抗震救災指揮部報告震情和災情，必要時發出緊急支援的請求；

D —旦發現疑似地震異常的自然現象（如：井水陡漲陡落、變色變味、温度升降，泉水流量的突然變化，動物的習性異常，臨震前的地聲和地光等），向地震部門或政府報告，讓地震部門的專業人員調查核實弄清事情的真相。

4.2預警行動

根據地震局的信息，通過互聯網、廣告宣傳窗、公告、傳真電報等形式發佈臨震預防、震後救災預警。同時做好平息謠傳或誤傳工作，保持生產和工作秩序，保證社會穩定。

5. 信息報告程序

A 在接到當地人民政府的臨陣 遭受破壞性地震後，應及時向上級主管部門和地方人民政府報告如下內容：地震發生時間、地點和震級；地震破壞和人員傷亡情況；生產（工作）運行和職工生活等情況；

C事故應急救援指揮部應及時與地方政府、應急救援隊伍、公安、消防、醫院等相關部門取得聯繫,確保24小時聯絡暢通,聯絡方式採用電話、傳真等；

D 應急反應人員以電話向外進行求援。

6. 應急處置

6.1響應分級。地震分為三級：

A 一般破壞性地震：指造成一定數量的人員傷亡和經濟損失（指標低於嚴重破壞性地震）的地震。

B 嚴重破壞性地震：指造成人員死亡200至1000人，直接經濟損失達到該省（自治區、直轄市），上年國內生產總值1～5％的地震。在100萬人口以上的 大城市或地區發生大於6.5級、小於7.0級的地震，或在50～100萬人口的城市或地區發生7.0級以上的地震，也可視為嚴重破壞性地震。

C 造成特大損失的嚴重破壞性地震：指造成人員死亡數超過1000人，直接經濟損失超過該省（自治區、直轄市）上年國內生產總值的5％以上的地震。在100萬人口以上的大城市或地區發生7．0級以上的地震，也可視為造成特大。

6.2 響應程序

6.2.1 遭受一般破壞性地震的應急反應

A 根據震情災情安排慰問工作；

B 根據受災單位的申請，組織內部物資支援工作。

6.2.2 遭受嚴重破壞性地震的應急反應

A 主動與地方人民政府抗震救災指揮部協調搶險救災工作；

B 組織企業內的救援工作和恢復重建工作。

6.2.3 遭受特大損失的嚴重破壞性地震的應急反應：

A 派出人員，參與地方人民政府或受災單位抗震救災指揮部的應急救災工作；

B 組織應急救援和恢復重建工作。

6.3 處置措施

6.3.1 震前應急

A 做好宣傳教育。加強防震減災知識的宣傳教育，提高員工的避震、自救互救能力；

B 加強樓道擁擠等安全工作的管理，各單位應在樓道內設置安全出入指示牌；

C 認真做好房屋設施、電氣設備、取暖設施、易燃易爆物品、食堂、圖書室、宿舍、實驗室等一切可能形成安全隱患的場所、物品的安全防範工作，對不符合安全條件的設施、設備要限期維修、更新，對一時不能及時維修、更新的應加設警示標誌，存在嚴重安全隱患的要設立隔離區，嚴禁任何閒雜人員進入；

D 建築物周圍要留有一定的開闊場所，嚴禁建築物通道口附近設置各類宣傳欄、標語牌等設施；

E 加強壓力容器的防震安全使用管理，嚴格按照國家有關規定管理；

F 加強施工場地外的安全防範工作。施工場地應設立隔離區，設置警示標誌,並應有專人每天監督檢查,要落實責任，嚴禁非工作人員進入上述場所。

6.3.2 臨震應急

臨震應急期一般為10天，必要時根據項目指令再延長10日。

A立即召開指揮部會議，根據震情預報決定重點部位應急措施的啟動,檢查落實防毒、防爆、防火的應急措施，做好醫療救助程序啟動準備。

B 根據震情預報、震情發展趨勢、建築物抗震能力、次生災害源的位置及抗震能力，做出人員的`避震安排，必要時經報請集團項目事故應急救援指揮部批准後組織避震疏散。

C 對生命線工程採取緊急防護措施。

D 各級指揮人員晝夜輪班值守，警惕震情變化，發現異常，立即全面停工，採取應急措施。

E 抓好各類搶險隊伍的落實，並安排晝夜輪班值守。

F 落實搶險救災物資的儲備，做好應急準備。

G 車輛和搶險救災設備就位，確保地震發生後能可靠、及時進入救災現場。

H 加強治安保衞防範，強化防盜防火工作。

I 平息地震謠傳或誤傳，保持穩定。

6.3.3 震期應急

A 各級管理人員和各級預案確定必須堅守崗位的人員，採取就地避震措施，堅守崗位，履行職責。其他人員一律按各自預案組織人員緊急撤至安全位置。撤離時必須完成預定工作（如斷電、斷水等）。易燃易爆等重要部位工作人員必須在適當位置監控。

B 指揮成員必須在30分鐘內趕到安全事故應急救援指揮部，迅速掌握情況，向上一級指揮部彙報，並全面啟動預案。

C 安全事故應急救援指揮部辦公室要迅速與政府應急指揮部聯繫，瞭解震情及趨勢，為決策提供依據。

D 各抗震救災人員迅速到次生災害源、生命線工程和必須堅守的崗位檢查，根據現場狀況採取相應搶險救災措施。

E 立即啟動醫療救助程序。

F 立即指揮自救互救，主要是搶救未能及時撤離而被困在建築物內或被埋壓的人員，同時設法搬運出已儲備的各類抗震物資。對造成危害的部位採取各種搶險救災措施。當多處出現險情造成危害時，優先加強次生災害源、生命線工程搶救力量。

G 對已被撤離危險區和搶救出的人員要儘量保證物資供應。對受傷的人員要做好搶救工作，並配合衞生防疫部門，做好防疫工作。並立即切斷電源、水源，對可能繼續引發安全事故的設施，要採取果斷措施，及時處理。對不能 處理的，要及時上報。

H 做好治安保衞工作。重點保護好電話、水源、物資供應倉庫、檔案室、易燃易爆、劇毒和貴重物品。要採取果斷措施，堅決制止一切不法行為。

6.3.4 震後主要工作

A 要在政府抗震救災指揮部的統一指揮下，集中力量恢復正常工作秩序，努力解決職工後顧之憂。

B 進行震害調查，分析震害損失，記錄地震第一手資料，及時向上級有關部門彙報。要及時總結經驗教訓，作為今後恢復重建、抗震防災的依據。

C 在抗震防災指揮部的統一指揮下，編制恢復重建計劃，包括人力、物力、財力，及時上報項目事故應急救援指揮部，經審批後儘快實施。

7. 應急物資與裝備保障

7.1 項目部事故應急救援指揮部安排保障組負責組織項目應急物資、裝備的儲備管理和應急處置時的調配。

7.2 按照平戰結合的原則，確定應急物資、設備機具、防護用品的品種、規格和標準，報送需求計劃，由相關專業主管部門審核彙總後，根據物資、裝備類別報送項目事故應急救援指揮部的保障組，保障組對需求計劃再進行審核並組織實施，確保應急所需物資、裝備及時供應、補充和更新。主要應急機械設備和物資儲備見附件4。

7.3 各部門、各單位應根據項目專項應急預案的要求，對應急物資、裝備的儲備情況進行檢查和核實。

地震應急預案10

一、組織機構

組長：園長

副組長：副園長

組員：各班班長

二、分工實施方案

1、人員分工

（1）發現火災者：大聲呼叫，撥打119火警電話講明起火地點，並迅速報告園領導。（責任人：火災第一發現者）

（2）行政人員分工

通知學校保衞科後在大門口迎接消防車。（責任人：x）

上報園長後，到達指定地點負責清點各班幼兒人數。（責任人：x）

拉響警報後，迅速拿起手搖警報鈴往幼兒園裏面跑，待一分鐘斷電後繼續用手搖鈴繼續報警，並保證讓每個班都瞭解發生了什麼事。責任人：x或x（不上課的）

關閘人員安排：迅速在一分鐘之內持鑰匙將幼兒園大門的側門打開，然後拉閘斷電，之後在大門口協助並安排各班有序出門。（責任人：x）

持鑰匙打開幼兒園後門，並組織三號樓一樓兩個班（現中一、大三）有序撤離教室。（責任人：x）

迅速組織三號樓二樓（現大一、大二）兩個班有序撤離教室。（責任人：x）

迅速組織平房01號、02號班級（進大門左邊兩間房，現託大和託小）從幼兒園大門有序出門。（責任人：x）

xx負責組織二號樓的所有班級有序撤離。（責任人：x）

迅速組織03號、04號、05號、06號班級（進幼兒園大門右邊四間房）從幼兒園大門有序出門。（責任人：x）

在幼兒園側門迅速組織路過的班級安全從側門撤離。（責任人：x）

（3）班級人員分工

主教負責讓所有孩子集合、整隊，並組織孩子一個一個有序的從教室裏撤出。

協教負責在教寢室清場，看是否有孩子遺漏，並協助主教將孩子帶離不安全場地。

（4）後勤人員協助班級疏散幼兒，具體分工

xx到託大班協助班級疏散幼兒。

xxx到託小班協助班級疏散幼兒。

xx到中四班協助班級疏散幼兒。

xx到小一班協助班級疏散幼兒。

xx到中二班協助班級疏散幼兒。

xx到小四班協助班級疏散幼兒。

xx到小二班協助班級疏散幼兒。

xx到中三班協助班級疏散幼兒。

（5）特崗老師分工

兩位特崗老師在哪個班上上課就負責在哪個班級負責協助疏散該班孩子，如沒上課就到託班，另外一名不上課的體育老師負責搖鈴示警。

2、各班疏散路線

01號、02號班級（現在的託大、託小班）從幼兒園正門撤離，然後從幼兒園的側門進入到達操場中間及合併清點人數。

03號、04號、05號班級（現在的小三、小四、小二班）出教室往右邊走從幼兒園正門撤離，然後從幼兒園的側門進入到達操場中間集合並清點人數。

06號（現在的小一班）出教室下右邊的樓梯後從葡萄架下的大型玩具旁的小路走出幼兒園的院門達到操場中間集合並清點幼兒人數。

07號、08號（現在的中四班、中二班）出教室往右邊走，從食堂前坪走至食堂旁邊的鐵門到達操場中間集合並清點人數。

09號（現中三班）出教室下右邊的樓梯後沿食堂出食堂旁邊的鐵門到達操場中間集合並清點人數。

10號（現大四班）出教室從中間的樓梯下樓後穿過食堂從食堂邊的鐵門出去達到操場中間集合並清點人數。

11號（中一班）從新樓後面的小門撤離到銀行前坪集合並清點人數。（如真的發生事故，教師則帶孩子到東方紅廣場集合。）

12號（大三班）出教室從2號樓中間的.過道穿過食堂從食堂邊的鐵門出去達到操場中間集合並清點人數。

13號、14號（大一班、大二班）出教室後沿教室右邊的樓梯下去從新樓後面的門出去到達銀行前坪集合並清點人數。（如真的發生事故，教師則帶孩子到東方紅廣場集合。）

3、應急措施

火災第一發現者大聲呼叫，呼叫時説明什麼地方着火了，聽到呼叫的工作人員繼續同時呼叫，讓周邊的工作人員儘快知道消息。

聽到呼叫後，不上課的體育老師（xx或xx）或行政人員迅速拉響警報然後持手搖鈴繼續報警。

聽到呼叫後，傳達迅速打開幼兒園的大門、側門；xx持鑰匙跑到後面打開新樓後面的門。

聽到呼叫後，xx、x負責拉閘斷舊樓的電，xx、xx負責斷新樓的電。

各班教師聽到警報後立即組織幼兒集合並讓幼兒用毛巾捂上嘴巴，然後按照園內消防演習地方法和線路有序的組織幼兒撤離，把幼兒帶到安全的地方，同時穩定幼兒情緒。

所有到班上幫助幼兒疏散的行政及後勤人員，幫助班級的孩子走出教室後，分別站在就近通道的拐角處，避免出現擁擠、跌倒等現象，如發現異常及時處理。

當孩子跑到幼兒園安全地帶後，園長、副園長留在原地清點全園人數（xx在操場清點，xx在後門清點人數），行政、後勤人員到園內搜尋是否還有沒有跑出的幼兒。

組織滅火：幼兒撤離後，各班保證有兩名老師管理的情況下，派一人和行政後勤人員一起滅火。

每次演習記錄：xxx

地震應急預案11

為保證地震應急工作高效、有序地進行，最大限度地減輕地震災害，根據《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》和《河東省防震減災條例》，參照《河東省破壞性地震應急預案》和《河東市破壞性地震應急預案》，結合我區實際，制定本預案。

本預案所稱的地震應急，是指對破壞性和有重要影響的地震以及與地震有關、並影響社會穩定和減災效果的事件的緊急處置，主要包括以下幾類：破壞性地震（包括一般、嚴重和造成特大損失的嚴重破壞性地震）應急、有感地震應急和臨震應急。一般破壞性地震或有感地震發生後，由區政府領導我區的地震應急工作；嚴重破壞性地震或造成特大損失的破壞性地震發生後，區防震減災工作領導小組即轉為區抗震救災指揮部，負責組織、指揮災區地震應急工作，同時接受市抗震救災指揮部的領導、指揮和協調。破壞性地震臨震的預報發佈後或破壞性地震發生後，區政府和有關街道辦事處立即自動按照本應急預案採取緊急措施。

一、一般破壞性地震的應急反應

一般破壞性地震是指造成一定數量的人員傷亡和經濟損失（指標低於嚴重破壞性地震）的地震。在我省內陸發生5.0≤ms≤6.0級地震，也視為一般破壞性地震。

一般破壞性地震發生後，震災區和地震強烈波及區的各街道辦事處要迅速瞭解震情、災情，迅速報告區政府並抄送區地震局；宣佈災區進入震後應急；設立街道辦事處抗震救災機構，負責本街道辦事處地震應急工作。區地震局要負責地震速報、地震災害損失快速預評估、災情速報和震情趨勢判斷等工作，並及時上報區政府和市地震局；向區政府提出應急反應建議；實施本部門應急預案，組織應急工作；立即派出先遣現場工作隊伍，開展地震現場考察工作；會同有關部門進行地震災害損失評估、社會宣傳等工作。區政府視災情對災區進行支援、慰問。

二、嚴重破壞性地震的.應急反應

嚴重破壞性地震是指造成人員死亡200至1000人，直接經濟損失達到全省上年國內生產總值1—5%的地震。在我省內陸發生6.0≤ms≤7.0級的地震，也可視為嚴重破壞性地震。

嚴重破壞性地震發生後，震災區和地震強烈波及區的各街道辦事處應立即採取應急行動，實施應急預案，並迅速向區政府報告；區政府迅速做出應急反應並報告市政府。

（一）街道辦事處的應急行動

有關街道辦事處迅速瞭解震情、災情，報區政府並抄送區地震局；成立街道辦事處抗震救災機構，負責本街道辦事處的地震應急工作，必要時向區政府請求實行特別管制措施。有關街道辦事處抗震救災機構要迅速組織進行人員搶救和工程搶險工作；組織對災區的救援。

（二）區政府的應急反應

1、區地震局及時向區委、區政府報告震情、災情，並抄送區政府有關部門，提出地震趨勢判定意見和應急工作建議。

2、區政府組成區抗震救災指揮部，召集區地震、經貿、發展計劃、民政、財政、公安、交通、衞生、建設、通信、人武、供電、物資等部門和單位通報震情、災情；宣佈災區進入震後應急期；派出區地震災害緊急救援隊；協調區人武部迅速調集部隊參加搶險救災和組織有關部門對災區進行緊急救援。必要時，區政府決定採取交通管制和重災區特別管制等措施。

3、區政府視災情派工作組赴災區進行慰問，並協助市抗震救災現場指揮部做好應急工作。

4、根據災情和受災地區的請求，區政府確定有關部門和單位對災區進行緊急支援。有關部門和單位必須按照區政府部署對災區進行緊急支援。

（1）人員搶救與工程搶險

區人武部負責迅速調集部隊趕赴災區，搶救被壓埋人員和協助有關部門進行工程搶險，並在地震現場抗震救災指揮部的統一領導下，及時調整搶救和搶險隊伍。

辦公室設在區地震局。

2、區抗震救災指揮部辦公室的主要職責

迅速瞭解、收集和彙總震情、災情、險情，向區抗震救災指揮部報告並報市政府；負責與區地震現場抗震救災指揮部和有關部門保持聯繫；貫徹落實區抗震救災指揮部的決策和下達的任務；協調各部門開展地震應急工作；負責接待上級慰問團和地震現場工作團，處理諮詢等有關事宜。

3、特大或嚴重破壞性地震發生後，區抗震救災指揮部辦公室應採取以下應急行動：

（1）地震發生2小時之內，召開區抗震救災指揮部基本成員單位緊急會議，通報震情、災情，研究部署地震應急工作，對地震應急工作實行集中領導。

（2）立即組織和啟動區抗震救災指揮部辦公室和地震現場抗震救災指揮部的工作。

（3）向災區派出地震災害緊急救援隊及醫療救護隊，並採取相關有效措施防止疫情發生。

（4）迅速派出由區人武部、區政府辦公室、地震局、廣播電視局等單位組成的災情、險情調查小組，對地震災區的震中位置、地震烈度、震害損失等情況進行核實、報告，對災區房屋和橋樑、水庫、公路等重要工程及大型企業破壞情況進行調查、錄像，及時向區抗震救災指揮部報告，並提出搶險救災的重點和隊伍進入災區應迴避的路徑等建議。建議區抗震救災指揮部根據災情、險情的發展，不斷增派、調整搶險救災隊伍。

（5）迅速組成地震現場抗震救災指揮部先遣隊，趕赴重災區直接組織指揮抗震救災。先遣隊應包括區人武部、區政府辦公室、地震、公安、安全、民政、通信等部門和單位的負責同志及從事地震現場監測和通訊保障工作的人員與裝備。

（6）迅速彙總災情，在震後2小時內向區抗震救災指揮部及省、市抗震救災指揮部首次報告震情、災情、險情及已採取的搶險救災措施，及時提出請求緊急支援的項目和內容。

（7）部署向災區實施緊急支援的有關事宜。

（8）及時編制《震情災情快報》和《抗震救災通訊》，供各級各部門參閲並作為宣傳部門報道依據。

本預案實施後，XX年制定的《河東區破壞性地震應急預案》（政發〔XX〕11號）同時廢止。

地震應急預案12

為確保在破壞性地震臨時預報發佈或破壞性地震發生時，校園能夠快速、有序、高效地實施應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，依據《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》，結合校園實際，制定本預案。

一、組織機構

應急工作小組

（1）預警信息組

職責：收集整理各類地震信息資料。瞭解震情及發展趨勢；隨時掌握應急處理工作進展情況，分析研究，編寫震情通報，為領導決策提供依據，上情下達，下情上報。

（2）救災搶險組

職責：負責事故現場的警戒，疏散人員、車輛，維護現場秩序，阻止無關人員進入危險區，配合醫療、公安、消防部門施救，地震發生時，協助尋找和營救傷病員，撥打120，對傷者進行搶救，並迅速採取有效措施，盡力減少傷亡和損失。

（3）宣傳組

職責：充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

（4）後勤保障組

職責：負責車輛調動，人員調集，工具、設備物資的供應。及時檢查監測學校飲用水源、食品衞生，控制疫情和傳染病的流行。

（5）治安保衞組

職責：負責學校治安管理；組織力量打擊在特殊情況下的不法行為；負責救災物資的保衞和學校重要部門和重點部位的保衞等工作。

二、安全預防措施

1、建立地震災害突發事件預警系統，專人負責日常信息的收集，關注地震情報預警預報措施，做到提前預防，及時發現，及時報告，正確應對，以期將損失降低到最小程度。

2、嚴格執行值班、報告制度。強化值班制度，公佈值班電話，白天，夜間值班電話應設專人責任看守，24小時有人值班，領導小組成員的'移動電話應保持隨時開機，保證通訊暢通。指定專人負責日常信息的收集，做到提前預防，及時發現，及時報告，正確應付，以期將損失降低到最小程度。

3、建立突發事件應急搶險隊伍及物資儲備庫。由多方組成的搶修隊伍，隨時待命，準備處理突發事件。各校、園按有關規定配備一定數量的搶險物資及器材，儲備搶險救災物資，醫務室應

4、配備必要的急救藥品。

5、加強安全檢查。每年對地震災害突發事件預防工作進行專項佈置，對本單位的建築物，高大樹木，排水設施，供電，廣播線路等進行自查，針對出現的問題落實具體措施，確保預防工作的正常進行。

三、應急處理措施

現場應急處理執行下列一般程序：

（一）臨震處理措施

1、接到上級地震、臨震預（警）報後，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發佈有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各相關機構隨時準備執行防震減災任務。

2、組織有關人員對所屬建築進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。

3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對重要設備、場所的防護，保證防震減災順利進行。

4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

6、按預案落實各項物資準備。

（二）震後處理措施

1、一旦發生突發地震災害事件應立即啟動本校的應急預案，並及時上報區教育局安全穩定管理辦公室，根據教育局突發事件應急處理工作領導小組的意見組織搶險救災工作。

2、校園應急領導小組在上級統一指揮下，參照下列程序進行處理。

（1）、迅速發出緊急警報（連續的急促鈴聲、哨聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建築物內的所有人員撤離。

（2）、迅速關閉、切斷輸電、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震後滋生其它災害。

（3）、全校教職工應將保護學生生命安全作為抗震救災的首要任務。迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作（不提倡學生參加危及自身安全的救災活動），及時將受傷人員轉移並送至附近救護站搶救。

（4）、加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護校園安全穩定。

4、迅速瞭解和掌握本校園受災情況，及時彙總上報。

四、注意事項

1、應急狀態解除由各校園突發自然災害事件處理工作領導小組組長宣佈。

2、各校園應及時調查災情損失情況，傷亡人員情況，並形成書面材料上報區教育局。

3、配合有關部門進行震後災情的調查處理，做好災後的各項善後撫工作，努力維護各校園和社會的穩定。

4、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

地震應急預案13

一、編制目的

提高應對破壞性地震災害的能力，保障地震應急與救援工作有力、有序、有效開展，最大限度地減少人員傷亡和經濟損失，維護社會穩定。

二、編制依據

《中華人民共和國突發事件應對法》、《中華人民共和國防震減災法》、《山東省突發事件應急條例》、《山東省防震減災條例》、《山東省地震應急與救援辦法》、《山東省地震應急預案》、《濰坊市自然災害應急預案》、《濰坊市地震應急預案》、《安丘市自然災害應急預案》等。

三、工作原則

以人為本、減少災害，統一領導、綜合協調。

三、適用範圍

本預案適用於我校處置破壞性地震災害和其他地震事件的應急與救援行動。

四、組織體系

1.抗震救災工作領導小組及主要職責

組長：

副組長：

成員：

2、主要職責

(1)加強領導，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全系統防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

(4)破壞性地震發生後，採取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。

(5)調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩定。

3、職責分工

劉連軍校長負責定時召開防震安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實防震安全有關事宜。

孫業森副書記負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。

領導組各組員具體負責地震發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教

育、檢查等工作，努力將地震事故減小到最低限度。

防地震安全領導組織機構下設通訊組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織搶救傷員、疏散師生等工作。

（1）通訊組：組長：劉洪增

（安全辦公室主任）成員：辛寶福、徐永坡（地震發生時，負責立即通知安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，搶險救災）

（2）搶救組：組長：張彩蓮（教務處負責人）成員：辛中華、劉方義、徐效友、杜錫文、張千順（負責做好及時送往醫院的準備工作，負責地震發生時受傷師生及受傷人員傷痛的緊急處理和救護）

（3）緊急疏散組：組長：辛連君、李磊磊

成員：級部主任

各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年部、所管班級學生緊急疏散中的安全）；負責學生各樓層學生逃生途徑與辦法的培訓與指導）；

（4）後勤保障組組長：徐新軍、劉德福成員：徐孝友、杜錫文、

魯太剛

職責：接到事故報告後，立即組織車輛、人員，第一時間奔赴事發現場，確保後勤保障有力。

（5）事故調查組成員：辛中華、劉方毅

職責：對事故發生的原因、經過、結果及損失等情況進行調查，並將調查情況書面報告學校應急領導小組，經領導審核後上報安丘教育局安全科。

五、預防的'措施

1、學校利用廣播、宣傳欄，班主任利用板報、班會及安全教育課觀看影視資料等對學生進行防震常識安全教育。

2、學校定期開展防震安全應急演練。

六、應急準備

1、一旦發生地震，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，撤離建築物內，到操場安全的地方集合。

2、如不能及時撤離時，在樓內人員要立即採取措施妥善處理（如找相對安全的角落、切斷電源等），防止災情蔓延。

3、在場人員要以最快的方式向領導組成員彙報，儘快增加援助人員。

4、領導組成員要在第一時間到達現場，並組織施救工作。

七、善後處置

1.搶救人員：應急救援人員到達現場後，迅速組織人力、物力，最大限度地營救人員，並及時將傷員送往指定醫院就醫。

2.妥善安置人員，搶救物資：根據地震受災情況，及時安排好師生的生活設施，並組織人員及時搶救學校的財產。

3.處置險情：當遇到險情時，現場指揮員應根據地震局的通報情況，沉着、冷靜、果斷地作出正確判斷，科學地組織搶險救援人員進行搶險救災，迅速將人員、物資撤到安全地帶。

4.維持秩序：應急救援人員應維護好現場搶險救援秩序，做到有條不紊地疏散人員、物資、護送傷員等工作。

5、做好宣傳工作，穩定師生的思想，做好家長的工作。

地震應急預案14

學校消防安全工作，嚴格執行消防管理的有關規定，本着完善設備，預防為主的原則，成立消防安全管理領導小組，組長：樑茂良；副組長：張九齡、陳宜峯；成員：曹興彬、魯亞光、李茜、楊金奇、蔣寶珍、李衞東、張景波、石巖、校醫、保安等，在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衞責任區，做到防範於未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。

一、火警通報順序：

一旦發現火警，要立即打電話報119與學校保安處，保安及時通知各有關人員。

二、全體人員注意事項：

1、當某處發生火災時，全體人員應保持鎮定，及時報警並迅速依據任務分工與組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機；

2、迅速切斷配電箱總電源；

3、消防人員抵達現場後，除參與搶救工作外，其餘人員應從速遠離現場，以免影響或妨礙搶救工作的.進行；

4、現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。

三、各組成員注意事項：

1、滅火組：

（1）、瞭解學校建築格局及道路情況；

（2）、瞭解電鋪設的線路；

（3）、瞭解學校內樓房裝修材料的性質；

（4）、清楚學校所有消防設施的放置地點；

（5）、瞭解消防設備的保養維護與操作方法；

（6）、瞭解火的走勢；

（7）、清楚逃生路線。

2、警戒組：

（1）、瞭解學校建築格局及道路情況；

（2）、當某處發生火災時，應迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生；

（3）、在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現場。

3、救護組：

（1）、應接受緊急救護的工作；

（2）、應配備急救箱；

（3）、應瞭解一般藥物的使用；

（4）、清楚指定的逃生路線。

4、疏散組：

（1）、瞭解學校報警設施與廣播所在地；

（2）、瞭解學校內樓房裝修材料的性質

（3）、瞭解火的走勢；

（4）、清楚指定的逃生路線。

滅火組負責人：魯亞光、楊金奇、楊建華

警戒組負責人：張景波、保安

救護組負責人：石巖、校醫

疏散組負責人：李衞東、班主任、生活老師

四、火災原因調查：

火災發生後，學校要積極協助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防範措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。

地震應急預案15

一、地震搶險救災組織機構

（一）、搶險救災指揮機構

1、領導小組：xx

總指揮：xx

副總指揮：xx

成員：各學校領導組成員、各班班主任

2、主要職責：

（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

（2）充分利用各種渠道進行安全知識的宣傳教育，組織、指導全校安全常識的普及教育，廣泛開展有關安全技能訓練，不斷提高廣大師生的防範意識和基本技能。

（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按照預案要求積極配備安全設施設備，強化管理，使之保持良好工作狀態。

（4）採取一切必要手段，組織各方面力量全面進行安全事故處理工作，把不良影響與損失降到最低點。

（5）調動一切積極因素，全面保證和促進學校各項工作持續、穩定、健康發展。

（二）、搶險救災隊伍

1、搶險救災工作組

⑴、工作機構：xx

組長：xx

成員：各學校領導組成員、各班班主任

⑵、工作職責：根據事故情況，執行領導小組組長指示或命令，由工作小組組長具體負責現場指揮，全面組織救援搶險工作，及時搶救被困及重要物資，最大限度地降低人員傷亡和財產損失，確保師生人身安全和財產安全。

2、後勤保障工作組

⑴、工作機構：xx

組長：xx

成員：各學校領導組成員、各班班主任

⑵、工作職責：根據事故情況，執行領導小組組長指示或命令，確保搶險設備設施及物質供應，負責聯繫醫院對傷員進行及時救治或進行搶救，負責現場搶修及災後水、電等恢復工作，安排好師生生活、學習等工作，保證學校師生水、電等正常供應。

3、警戒疏散工作組

⑴、工作機構：xx

組長：xx

成員：各學校領導組成員、各班班主任

⑵、工作職責：根據事故現場情況，執行領導小組組長指示或命令，負責設置警戒區，維護學校正常秩序和搶險工作秩序，確保現場的原始狀態，配合有關人員進行現場調查工作，嚴格控制進出人員及車輛，勸阻圍觀人員離開事故現場，看守搶救出來的物資，預防和制止各種破壞活動，維護社會治安，對肇事者及有關人員採取監控措施，防止逃逸，有效、安全地疏散師生撤離危險地帶，安定師生情緒。

4、善後處置工作組

⑴、工作機構：xx

組長：xx

成員：各學校領導組成員、各班班主任

⑵、工作職責：根據事故現場情況，執行領導小組組長指示或命令，協調相關部門，組織對傷亡人員的處置和身份確認，通知傷亡人員家屬，落實用於接待傷亡人員家屬的車輛和住宿，做好相應的'接待和安撫解釋工作，並及時向領導小組報告善後處理的動態。搶險過程中和事故結束後，負責保證現場及善後過程中的穩定工作。

5、通訊督導工作組

⑴、工作機構：xx

組長：xx

成員：各班班主任

⑵、工作職責：根據事故現場情況，執行領導小組組長指示或命令，負責事故現場各小組與指揮部及外部的通訊暢通，確保指揮部對現場的指揮調控，負責對事故的原因、發展形勢、產生後果進行分析、預測，並落實搶險救災過程中的具體措施的指導與施行，負責事故現場處理過程和結果的對內、外信息發佈工作。