有關評選的方案8篇(推薦)

為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應該怎麼制定才好呢？下面是小編為大家整理的有關評選的方案，希望對大家有所幫助。

有關評選的方案1

為更好地提升學校行政、後勤服務人員的素質，規範服務，提高服務質量和服務效率，特制訂才育中學“十佳優秀服務人員”評選方案：

一、評選活動領導小組

組長： 成員：

二、評選對象和評選條件

1、評選對象 本學年度非教學第一線人員。 2、評選條件 ①熱愛本職工作，愛校、愛生。 ②工作態度端正，任勞任怨，服從科室負責人安排。 ③工作中具有創新精神，本職工作完成出色。 ④有下列情況之一者，不得申報評優： A、不遵守學校有關規章制度和勞動紀律要求； B、請事假累計超過半個月者； C、師生評議服務態度較差者； D、因主觀因素有較大工作失誤者； E、有違法亂紀現象者。

三、評選辦法

1、採取個人申報與處室推薦相結合的原則確定候選人； 2、評選領導小組組織由幹部、教師、學生代表組成的評審團進行評議； 3、評議結果居前十名者為“十佳優秀服務人員”； 4、公示。

四、表彰獎勵

學校教師節大會對獲獎人員進行表彰。

有關評選的'方案2

一、指導思想

為加強我校班主任隊伍建設，進一步推進學校工作，也為了充分調動班主任工作的積極性，獎優促差，選樹典型，提高班主任的管理水平，特制定校優秀班主任評選方案。

二、評選範圍：

在職在崗班主任。

三、評選要求

1、熱愛教育事業，熱愛班主任工作，認真履行班主任職責，敬業愛崗，為人師表，熱愛學生，具有良好的師德師風。

2、服從學校領導，服從學校安排的各項工作，並保質保量地完成，工作持之以恆。能關注學生身心健康，能經常與任課教師取得聯繫。

3、每學期能認真制訂班隊工作計劃和做好班主任工作總結。按時參加班主任工作會議，不無故缺席，及時完成學校佈置的班主任各項工作。認真填寫上交的各種表冊，書寫工整，內容充實。

4、認真做好班主任工作，所教班級有較強的集體榮譽感，班風正。班級在學校“三項評比”檢查中，每學期的流動紅旗累積總數名列前茅

5、教育學生嚴格遵守日常行為《規範》和《守則》，養成良好的行為習慣。

6、 學校要求必上的隊課能做到至始至終且有主題、有內容地組織與指導學生上好。不擅自離開教室，班隊活動專課專用。

7、教育學生愛惜學校的一切公共財物，無損壞學校課桌凳、玻璃、門窗、鎖等。

8、教育學生講究衞生，全班無亂丟、亂吐、亂踩、亂摘、亂塗等現象。每天堅持早、中、下午放學三清掃。做到每天的教室和環境衞生責任區經常保持乾淨。

9、關心愛護每一個學生，公平、公正對待學生。

10、每天組織學生做好眼保健操和課間操。積極組織學生參加學校開展的.藝術節和田徑運動會以及其它的競賽活動。並在活動中取得同年級中較好成績。

11、做好學校和家庭的溝通工作，開好每次家長會，平時與家長多聯繫共同教育孩子，不斷提高班主任工作水平。所撰寫的班主任工作總結或論文獲獎，或在有關會議上作經驗介紹，或在有關刊物上發表的優先考慮。

12、面向全體學生，認真有效地做好學困生的轉化工作。沒有體罰和變相體罰學生的現象。

四、評選程序

1、學校在教師例會上宣讀每個班主任的工作情況。

2、舉行無記名投票推薦候選人。

3、推薦候選人由學校領導班子審議、初步確定人選後，在全校範圍進行公示（公示期5天），確無不良反映後，德育處報學校批准。

4、校內公示。

5、表彰獎勵。

五、獎勵辦法

校內優秀班主任優先推薦參加區、市優秀班主任評選。

有關評選的方案3

為進一步強化安全責任意識，夯實安全工作基礎，充分調動廣大職工參與安全工作的積極性和創造性，激勵先進，推動公司安全生產工作再上新台階，經研究決定評選月安全生產及年度安全標兵。現將有關事項通知如下：

一、評選範圍

1、月安全生產先進個人：公司在崗職工。

2、年度安全標兵：月公司安全生產先進個人或有突出表現者

二、評選條件

（一）月安全生產先進個人

1、認真遵守各項安全生產管理制度，熟知與本崗位有關的安全規章制度、本崗位安全管理要求和操作規程，安全生產意識強，較好地起到模範帶頭作用。

2、善於鑽研和思考安全工作，創新意識強，積極探索安全工作的.新思路、新方法，成績突出。

3、積極參加公司部門舉辦的各項安全宣傳、教育、培訓等活動，表現突出。

4、在各項安全檢查整治及日常安全工作中能及時發現問題，積極反映，表現突出。

5、堅持原則，辦事認真，敢於向“三違”行為作鬥爭。

6、面對突發事故臨危不懼，及時採取有效措施消除事故。

（二）年度安全標兵

1、高度重視安全生產工作，認真貫徹執行各項安全制度，安全意識強，各項安全措施落實到位，全年無安全責任事故

2、多次獲得月安全明星稱號，對安全制度完善，安全責任落實提出合理化建議，健全本崗位安全管理，安全工作成績顯著。

3、安全工作有創新、有亮點，得到廣泛認可。

4、積極參加車間、公司組織的各項安全活動，表現突出。

三、評選辦法

1、年度安全標兵：由各部門自行申報，上報先進材料。

2、月安全生產先進個人：由各部門根據月安全生產情況報送人選，上報先進材料。

3、月安全生產先進個人由安環部根據各部門上報的評選材料，組織中層幹部進行評議，在安全生產宣傳欄上進行公示。年度先進安全生產個人由安全生產領導小組統一評定，公示後在年度公司工作總結會議上進行表彰獎勵。

四、表彰和獎勵

1、月安全生產先進個人在每月工作會議上進行表彰獎勵，公示在安全宣傳欄， 寫作每人獎勵100元。

2、年度安全標兵頒發證書，每人獎勵500元。

五、要求

1、評選活動是對月安全工作和年度安全工作的一次全面總結和展示，各部門要高度重視，認真研究，積極做好推薦評選工作。

2、評選活動不設定各部門指標，請各部門好中選好、優中評優，確實把安全生產工作的優秀個人推選出來。

3、各部門於每月30日前月安全明星的先進事蹟報送安環部，逾期作自動放棄處理。

有關評選的方案4

一、指導思想

堅持以社會主義核心價值觀引領少年兒童為根本，以加強少年兒童思想道德建設、孝德教育活動為要求，通過評選“十佳小孝星”活動，樹立中、國小生中“知孝理、講孝德、踐孝行”的好典型，引導廣大中、國小生弘揚孝道，踐行孝德，培育優良品德。孝敬父母，尊敬長輩，知恩圖報，奉獻愛心。在家做一個孝敬父母的好孩子；在學校做一個尊重師長，有愛同學的'好學生；在社會做一個尊老、愛老、助老，熱心奉獻的好小公民。營造人人踐孝行，人人揚美德的良好氛圍。

二、評選條件

1、三到六年級每班1人。

2、孝敬、關心、體貼父母；體諒父母辛勞，關心父母身體健康；尊重父母教導，不給、少給父母增加經濟、精神負擔。

3、自己能做的事情自己做，為父母分擔力所能及的家務；生活樸素、節約。

4、尊敬師長，體諒老師辛苦，尊重老師勞動。同學之間團結有愛，幫助同學熱心，富有同情心和愛心。學習勤奮。

5、具有社會功德。愛護公物，保護環境，講究衞生，遵守秩序，樂於助人。待人接物謙和有禮。

三、評選流程

個人自薦——班級推薦——班主任審核——學校評鑑

推薦其中事蹟突出的2名小孝星參加鎮評選

四、申報表填寫

1、三到六年級推薦出來的小孝星需填寫評審表，並提供電子照片一張，（生活照、證件照都可）。評審表統一上交電子稿。“主要事蹟”，由學生自己寫或家長寫，班主任可幫其潤色。“主要事蹟”須400字以上。

2、9月25日前上交教導處。

3、我校將對“十佳小孝星”進行表彰並頒發證書，他們的事蹟會在學校網站上宣傳並在學校走廊展出。

有關評選的方案5

一、目的

針對目前系統考核工作尚未展開，員工績效不明顯的狀況，為了更好地體現“一齊成長、一齊升級”的人才管理政策，充分挖掘20xx年度工作表現優異的員工和優秀事蹟，擬定本方案，用於對20xx年度優秀的員工的選拔操作工作。

二、評選原則

1優秀的員工人選應以各部門基層員工為主、管理層員工為輔；

2優秀的員工人選應能夠獲得多數員工的認同；

3評選過程中應注重對客觀優秀事蹟的收集和驗證；

4評選儘量持續各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。

三、成立優秀的員工評定小組

1成立評定小組是確保評選活動在公司管理層控制之下進行的必要保障；同時由於評定小組由管理層各級領導組成，能夠使評選獲得各方認可、客觀和公平的工作氛圍。

2優秀的員工評定委員會的組成：

a)公司領導2至4人

b)部門負責人3至5名

c)人力資源開發中心經理

d)考核專員

3委員會的職責：

a)召開優秀的員工評定會議，擬訂評選計劃、安排評選各項具體事宜；

b)評定各提名人選的績效狀況並給出結論。

4輸出：

《評定小組成員名單》

四、評價部門、分店和分公司績效狀況

1部門績效狀況是評選優秀的員工的基礎，一個績效很差的部門很難有表現優異的員工，評選優秀的員工首先應思考績效表現比較好的部門。

2評價部門績效狀況的流程：

a)人力資源開發中心向下列部門和人員發放《部門績效評議表》：

總裁、總經理、公司領導、各部門、分店、分公司；

b)各評議方本着客觀、公平原則進行評議；

c)人力資源開發中心回收《部門績效評議表》，根據評價方權重比率統計各部門得分，排出次序；d)總經理審批。

3輸出：

《部門績效評議表》

《部門績效評議排序》

五、根據績效狀況分佈申報名額

1根據績效狀況評定次序對各部門進行強制分佈，構成良好、普通和較差三個級別

2處於良好評定範圍內的部門按1：25比例申報優秀的員工人選（即根據部門總人數/25得出的四捨五入的整數申報）

3處於普通評定範圍內的部門按1：50比例申報優秀的員工人選（即根據部門總人數/50得出的四捨五入的整數申報）

4處於較差評定範圍內的部門原則上不給予申報名額，如遇個性狀況另行確定。

5部門人數不足25人的，按1人申報。

6輸出：

《優秀的員工侯選名額分配表》

六、確定優秀的員工評定標準

1優秀的員工的評定標準為德（職業品德）、能（專業潛力）、勤（工作態度）、績（工作業績）四個方面，每方面確定三至五項具體指標，構成《優秀的員工評定標準》；

2基層人選和管理層人選因工作性質不一樣而在各項指標的權重方面有所不一樣；

3《優秀的員工評定標準》用於申報優秀的員工提名人選前的參考信息和對優秀的員工提名人選進行的360度考評活動。

4輸出：《優秀的員工評定標準》

七、推薦和申報提名人選

1下列人員能夠推薦優秀的員工提名人選：

總裁、總經理、公司領導和人力資源開發中心

2獲得申報資格的部門可按所獲名額進行申報

3未獲申報資格的部門如有成績個性優異須進行申報的，直接向總經理申報

4推薦人選不佔申報人選名額

5輸出：《優秀的員工提名申報表》（含推薦）

八、彙總提名人選名單並公示

1人力資源開發中心對各方推薦和申報的人選進行資格審核，確定名單，發佈公告進行公示

2輸出：《優秀的員工提名人選名單》

九、對提名人選組織360度考評

1優秀的.員工評定小組協同人力資源開發中心對提名人選組織360度考評

2考評流程：

a)選定主考部門和主考人

b)主考部門和主考人根據員工表現依據《優秀的員工評定標準》填寫《考核表》

c)《考核表》評價等級為優秀、良好、一般、需改善、差五個等級

d)《考核表》彙總，統計成績

e)取得優秀或良好成績的可思考確定為優秀的員工，具體數量視考核結果而定。

3輸出：

《考核表》

《考核成績彙總表》

十、確定優秀的員工人選

1根據以下方面所帶給的信息確定最終人選：考核結果、總裁總經理指示、公司相關各方反饋和人力資源開發中心意見

2構成《優秀的員工名單及事蹟簡介》上報公司領導審核、總經理審批

3輸出：《優秀的員工名單及事蹟簡介》

十一、組織編寫優秀的員工先進事蹟材料

1優秀的員工名單經審批後，人力資源開發中心協同員工所在部門編撰《優秀的員工先進事蹟材料》，報備人力資源部門

2確定優秀的員工代表一名，構成《優秀的員工代表發言稿》

3輸出：

《優秀的員工先進事蹟材料》

《優秀的員工代表發言稿》

有關評選的方案6

一、指導思想

為了進一步加強和改進學生思想道德建設，培養學生良好的公民道德素養，展現我校學生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，根據前階段學校開展的 “文明禮儀”主題教育活動，學校決定由本學期開始舉辦首屆校園文明之星評選活動，讓廣大的同學學有榜樣，營造文明整潔、健康和諧、催人奮進的校園氛圍，鼓勵更多的學生學習先進、趕超先進，最終達到班風、校風優良，人才輩出的目的，校園文明之星評選辦法。

二、校園之星的基本條件

（見《xxx市第二國小校園“文明之星”評比細則》）

對有下列行為的學生不予參評：

1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。

2、不按時打掃衞生者。

3、破壞花草樹木者。

4、在校園內，尤其是樓道及室內追逐打鬧，使用不文明用語現象者。

三、校園文明之星的.評選辦法

由學生、班級、年級組共同評選。具體操作如下：

1、由全班學生根據評選條件自行打分，經班委認定後推薦5-6名候選人（候選人自評分必須在80分以上）進行全班投票。候選人對照評選條件簡要介紹事蹟後，由大家舉手表決確定，根據得票數多少且超過半數者才可確定為“班級文明之星”。各班將得票數最多的學生推薦為“校園文明之星”，並填寫 “校園文明之星推薦表”。

2、年級組將各班級推薦的“校園文明之星”進行審核，然後向學校推薦“校園文明之星”。（原則上各班一名）

四、注意事項及所交材料

１、各班要實事求是，評選過程要充分發揚學生民主，對推薦名額寧缺勿濫。

2、推薦表各項目要填寫完整、真實。

3、上交“校園文明之星推薦表”

4、所有材料截止日期為4月10日。

五、校園文明之星的獎勵辦法

校園文明之星每學年評選一次，由學校頒發榮譽證書，有關事蹟在學校宣傳欄、廣播站公佈；該星作為以後評選市、區三好學生、優秀幹部以及其他推優的參考條件。

有關評選的方案7

一、目的

為了全面瞭解、評價公司員工的工作成績，提高工作效率，提倡公司向上的風氣，有效地激勵表現優秀的員工並樹立公司模範，從而提高企業管理和精神禮貌建設水平，完成公司下達的各項任務指標，樹立全心全意爭創一流的競爭意識，充分調動廣大職工的用心性和創造性，特制訂本方案。

二、評選名額

“優秀的員工獎”控制在5%比例內。

三、評選辦法

1、優秀的.員工獎候選人推薦辦法

此次評選按工作實際出發，以“民主、公開、公平”為原則，採取班組推薦為主、個人自薦與主管推薦為輔相結合的辦法。

1）由班組負責推薦，各部門負責人應在部門內部組織開展民主評議，確定人選；

2、個人自薦的，務必有5名以上員工聯名推薦並由推薦人簽字確認，推薦人簽名指標只能使用2次，超過無效。

2、優秀的員工評選程序

評選工作由辦公室負責牽頭組織，以各部門為單位對本部門員工評選推薦，要求各部門在總結員工工作的基礎上，注重實際的考核，優中選優，切實按照評選條件進行公平、公正評選，確保優秀的員工得到應有榮譽。推薦上來的候選人透過部門負責人篩選填寫《優秀的員工推薦表》上報總經理辦公室進行彙總；經公司司務會議討論確定獲獎名單。

四、參加評選對象、條件、要求

參加評選對象：

在公司任職時光一年以上的員工（高層幹部及部門負責人不參與公司優秀的員工評選）

參加評選基本條件，具備以下全部條件者可參與公司優秀的員工評選：

1、遵紀守法，遵守公司各項規章制度，無曠工、遲到、早退現象，無違法亂紀行為，評選期內，無因違反紀律而受到公司處罰或通報批評。

2、遵守考勤紀律，連續2個月滿勤，請假總天數少於15天，其中病假少於10天，事假少於5天（法定婚、喪假除外）。

3、工作認真負責，用心主動，熱情友善，服從整體安排，能配合同事完成各項工作任務，無較大的工作失誤。

4、完全勝任本職工作，能較好按時完成工作任務。

5、熱愛公司，愛崗敬業，樂於助人，與同事相處融洽善於合作；用心參加公司或部門組織的羣眾活動，在活動中能夠起到示範帶頭作用。

優選評選條件

在基本條件已具備的條件下，具備下列條件之一的員工可優先參與評比，經綜合評價後擇優確定人選。

1、對推動產品品質管理、成本控制工作做出突出貢獻。

2、創造性地開展工作，用心提高工作效率和品質，為公司的發展和完善提出合理化推薦並被公司採納，實施後取得顯著成效的員工。

3、為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業業，鋭意進取，為公司員工樹立良好形象並起到帶頭作用的員工

4、愛護公司財物，精心維護、保養設備。

5、尊重領導，服從安排，工作認真，用心主動，富有激情，任勞任怨，努力克服困難能出色地完成本崗位及公司安排的其他工作任務；用心要求進步，參加公司組織的各項業務培訓。

6、嚴格遵守質量、安全生產等規章制度，嚴格按本工種的操作規程標準操作，基本功紮實，技術過硬；無質量安全事故，無違章及處罰記錄。

五、優秀的員工評選時光：

1、推薦材料報送時光：各部門應於1月20日前將候選人推薦表報到總經理辦公室。

2、優秀的員工名單確定時光：1月21日組織公司高核小組會議對推薦人員進行討論確定。

3、表彰時光：公司聯歡會

六、表彰和獎勵

1、在公司新年聯歡會上進行表彰，獎金800元。

2、在公司內刊上刊登表彰信息

3、優秀的員工將作為公司的人才儲備，優先培養，選拔，晉升。

七、注意事項

1、禁止出現亂報候選人名單現象，如存在作假現象，則當事人停止參與本活動一年時光。

2、優秀的員工人選應以各部門基層員工、主管、班組長等

3、優秀的員工人選應能夠獲得多數員工的認同；

4、評選過程中應注重對員工業績的收集和驗證；

5、評選儘量持續各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。

6、所有獎金僅屬個人所有，本部門工作人員不得以任何形式要求分享。

7、期望所有員工能夠熱愛本職工作，努力創新，與時俱進，為公司發展做出貢獻。

八、傾斜原則

經營一線員工同等條件下優先評選。

有關評選的方案8

為了進一步加強年級德育工作，充分展示我校學生的精神風貌，發揮榜樣的模範帶頭作用，在高二年級同學中創設積極向上的學習氛圍，鼓勵和激發廣大學生向身邊的榜樣學習，努力營造良好校風、班風、學風，增強校園活力；經年級研究決定，將在本學期開展“年級之星”的評選活動。現將評比的有關事宜通知如下：

一、評選項目：

“年級之星”分別設立學習之星、紀律之星。

二、評選辦法：

年級制定年級之星的項目及評選標準，各班同學根據自己的實際情況自由申報，由班級先評選並確定班級之星（學習之星、紀律之星），再由班級推薦到年級評選，最終確定年級之星。年級之星每次考後評選一期，每期評出學習之星、紀律之星各3名，具體時間如下：

各班級根據“紀律之星”、“學習之星”評選標準，確定1名，寫出關於該生事蹟簡介的推薦詞。

三、評選條件

（一）紀律之星

1、遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》及“自習課十不準”的內容，舉止文明，尊敬師長，團結同學，愛護班集體。

2、有良好的行為習慣，課堂、宿舍、集體活動中，能帶頭模範的.遵守紀律。

3、能嚴格要求自我，並以自身規範行為直接或間接的正面影響周圍同學，做遵規守紀的學生。

4、能以陽光的心態面對一切，不怨天尤人，牢騷滿腹。

5、學習成績良好。

（二）學習之星

1、學習態度端正，勤學好問，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能。

2、善於分析，勤于思考總結，具有良好學習習慣。

3、學習成績突出，各科學習總評成績均名列班級前茅，在評選前的最後一次大考（包括期中、期末或月考）中，總分必須在班級前5名。

4、能夠主動幫助他人一起提高學習成績。

5、能夠保質保量完成各項作業，作業書寫整潔、美觀且正確率高。

6、學習刻苦，能充分有效地利用業餘時間。

7、積極配合班級提升班級的學習氛圍。

8、積極協助老師對學習成績較差的同學的進行轉化。

四、獎勵辦法：

評選出的班級之星，班級將設“班級明星榜”宣傳表揚；評選出的年級之星，年級將通過櫥窗“校園明星榜”、班級競賽等途徑進行宣傳，並給予一定的物質獎勵。