有關評選方案10篇

為了確保事情或工作科學有序進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？下面是小編整理的評選方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

評選方案 篇1

項目名稱：“心理健康小衞士，呵護心靈每一天”

——迎校慶校園心理健康衞士評選

項目起始時間：XX年4月——XX年6月

實施單位：xx師範大學學生社團聯合會

支持媒體：xx日報 ……

一、 背景與現狀

近年來，由於心理問題造成的大學生行為偏差的個案不斷增多，心理學家和教育工作者在接受記者採訪時指出：目前中國大學生存在的心理問題呈增多趨勢，眾多誘因導致大學生成為心理弱勢羣體，社會各界必須從認識、行動上充分重視這一問題，幫助"天之驕子"們遠離"鬱悶"，重新擁有陽光般明媚的`健康心態。

二、 目標人羣

師大新校區所有學生

三、 項目目的和目標

關注周圍心理弱勢羣體，緩解大學生各種心理壓力，體現大學校園的温暖。

四、 項目策略

從我做起，從身邊的人做起，通過徵文的形式評選出心理健康大使，然後重點打造心理大使形象，影響校園氛圍。

五、 項目主體

1、徵文評選；

2、通過媒體進行形象打造；

3、活動推廣。

六、 項目評估

1、在活動前對活動項目進行考核和評價討論；

2、活動過程中不斷進行總結和發展；

3、活動結束後進行討論，總結經驗教訓。

七、 經費預算

二千元人民幣

評選方案 篇2

一、評比説明

1、評比一學期一次，採用百分制，統分工作在一學完後的第二個學期的第一個月進行，由各班提供材料，學生分會幹部統計各班材料，然後交由老師審核，最後將評比結果張榜公佈。

2、評比的年級範圍為大一、大二、大三，進行平行評比，每一期評一個優秀班級。系裏給以嘉獎。(為院裏優秀紅旗團支部、優秀班級體提供依據)

3、評比分為兩部分：

（一）基礎分，佔70%，

（二）附加分，佔30%。

4、如有下列現象的班級取消優秀班級評比資格。

（1）有人蔘與賭博鬥毆偷盜被查處的班級。

（2）在一學年裏發生由於班委失職而引起嚴重安全事故的班級。（如班級組織外出活動，發生嚴重安全事故，不包括一般的白榜通報批評）

（3）班級不配合評比的。(如不上交班級材料的)

5、優秀班級的評比按得分的高低來選定，並由系部向學校推薦為校級優秀班級。

6、附加分項加分分數最高為30分，多的不予加。

7、每個班級都須參加優秀班級的'評比（取消評比資格的班級除外）。

8、此考核方案解釋權歸化學化工系學生分會。

二、考核細則——基礎分（70分）

（一）組織建設（6分）

1、班委會幹部班結構完整，各成員職責分明，分工明確，團結合作。（有詳細幹部名單並有明確的幹部職責得3分，缺一項扣2分）

2、班級有班級各自的管理方案，且詳細、完整、操作性強並落實到位。（有方案的紙質檔案並有實施的記錄得3分，缺一項扣2分

（二）日常考核（36分）

（1）早晚自習每缺一人扣0.5分，遲到每人扣0.25分，扣完日常考核總分為止，在檢查者查到的時候才來的同學按遲到處理，在檢查者走後才來的同學按缺處理，請假的需有合格的請假程序，否則一律按缺處理。(10分)（以學習部數據為準）

（2）學習部檢查班級日誌有記錄缺到的扣0.5分，遲到的扣0.25分，扣完日常考核總分為止。（4分）(以學習部記錄數據為準)

（3）升國旗或早操缺一人扣0.5分，遲到扣0.25分，依次累加，扣完該項總分為止。（10分）（以文體生活部記錄為準）

（4）系裏舉辦活動要求每個班級出場的，出勤率達100%的每次得4分，95%以上的得2分，90%以上的得1分，80%以上的得0分，70%到80%的扣1分，60%到70%的扣2分，60一下的扣3分，直到扣完該項總分為止。(9分)(以監察部記錄為準)

（5）系部各部門召開的會議班幹部應按時參加，並高質量完成系部的各項任務，開會缺勤每人每次扣0.5分，遲到每人每次扣0.25分，請假每人每次扣0.1分，但最高不得超過3分。

（3分）（以系部記錄為準）

（三）學風建設（4分）

班級期終成績平均分在60分以下一律得0分，在此基礎上，班級期終成績平均分排名按高到低依次得4分、3分、2分、1分，排名不在前四的得0分。

（四）文化活動建設（12分）

1、活動舉辦（6分）

（1）學校或系部要求舉辦的活動，班級按要求舉辦且效果良好得到學校或系部表揚的得3分（有一次受到表揚即可比如主題班會獲先進班集體、團日活動獲先進團支部），效果一般，基本符合要求的得2分，缺一次或在某次活動因效果差被學校或系部批評的扣2分。（3分）

（2）每學期各班須舉辦一次較大型班級活動，以增加班級凝聚力，每學期舉辦活動數達4次以上得3分，次數有3次得2分，次數有2次得1分，1次得0分，沒舉辦扣2分。（3分）（以監察部活動記錄為準）

2、活動參與（6分）

（1）學校或系部活動班上須積極宣傳，廣泛參與，參與者每人加0.05分，依次累加，但最高不得超過3分。（3分）（參與者需要有憑證如報名表、部門證明或其他，獲獎的不在此列，以上數據以學校或系部部門記錄為準）

（2）學校或系部要求班級集體參與的活動須積極參與，按要求完成的得3分，缺一到兩次得1分，完全不參與的扣1分。（3分）

（五）班級建設（12分）

1、寢室文明及衞生（7分）

（1）每班同學須認真搞好寢室文明及衞生，每個月寢室衞生獲優率達100%得5分，達90%以上得3分，80%以上得1分，80%以下的得0分，在該一個月如果有一個寢室獲差扣2分。（5分）(以勞衞部記錄為準)

（2）寢室違規用電或使用大功率電器被發現一次扣0.5分，多次依次累加，但最高不得超過2分。（以勞衞部記錄為準）

2、教室文明及衞生（5分）

每班同學須認真搞好教室文明及衞生，建設好自己的學習家園，每個月教室衞生獲優率達100%得5分，達90%以上得3分，80%以上得1分，80%以下的得0分，在該個月如果有一次教室獲差扣2分。（以勞衞部記錄為準）

三、附加分（30分）（封頂）

（一）團體加分

1、凡是以班級或班級小組形式在學術上發表論文獲獎的，國際級每篇加8分，國家級每篇加6分，省級級每篇加5分，院級每篇加3分。

2、以班級或班級小組形式參加各種活動或競賽獲獎的，一等獎（或同水平獎項）：國際級加8分，國家級加6分，省級級加5分，院級加3分，系級加2分。二等獎、三等獎（或同水平獎項）：國際級加6分，國家級加5分，省級加4分，院級加3分，系級加2分。優秀獎（或同水平獎項）：國際級加6分，國家級加4分，省級加3分，院級加2分，系級加1分。

3、寢室衞生獲甲等，每次加2分，獲乙等，每次加1分。

（二）個人加分

1、個人在學術上發表論文獲獎的，國際級每篇加6分，國家級每篇加5分，省級級每篇加3分，院級加每篇加2分。

2、個人參加各種活動或競賽獲獎的，一等獎（或同水平獎項）：國際級加6分，國家級加5分，省級加4分，院級加3分，系級加2分。二等獎、三等獎（或同水平獎項）：國際級加6分，國家級加5分，省級加3分，院級加2分，系級加1分。優秀獎（或同水平獎項）：國際級加6分，國家級加4分，省級加2分，院級加1分，系級加0.5分。(最後加入到班級總分)

評選方案 篇3

一、指導思想

為了促進良好的班風、學風、校風的形成,為了培養學生強烈的集體榮譽感和積極進取的精神,激發班級競爭意識,經學校研究決定,引進激勵機制,開展文明班級評選活動。

二、指標分配:國小部每年級評兩個,國中部評三個

三、評選週期:每兩週評選一次

四、評比細則

1、班風正,學風濃,班上同學和睦相處,整個班級呈現出積極向上的精神面貌。

2、積極參加學校組織的各項活動,能很好地完成學校交代的'各項任務。

3、以班級量化分為依據。得分多者獲得流動紅旗,得分相同時,扣分少的班級優先;加扣分都相同或都沒有加扣分時,政教處以各值日行政檢查情況為參考作出決定,不設並列流動紅旗。(流動紅旗在下一週擁有一週,須懸掛於教室前門外。)

4、兩週內有下列情況之一者,該班喪失文明班級評比資格:

學生有嚴重違紀,如:打架鬥毆、打牌,謾罵、頂撞老師或工友、擅自下河游泳、爬越圍牆、寄學生就寢後不請假外出、偷摸扒竊、羣體鬧事、出現嚴重安全事故、破壞公物。

五.獎勵辦法

1、凡獲文明班級稱號的班級,在下一週發流動紅旗。

2、加班級量化分5分。

評選方案 篇4

為進一步加強骨幹教師隊伍建設，造就一支數量充足、質量優良的教師隊伍是為辦人民滿意教育的重要保證。根據教育部《關於進一步推進義務教育均衡發展的若干意見》和市縣有關教育工作的總體要求，及**中心校會議精神，結合本校實際，特制訂實施方案。

一、成立**國小“星級教師”評選領導小組

組長：zz 副組長：zz

組員：各班班主任

二、評選對象

本校全體教師。

三、星級設置

星級教師總比例佔全校教師比例為60%，分五級設置，從低到高的'名稱為

一星級教師不超過40% 二星級教師不超過10% 三星級教師不超過5%

四星級教師不超過3% 五星級教師不超過2%

四、評選條件

（一）基本條件：

1、熱愛祖國、堅定信念、忠誠於人民的教育事業；

2、熱愛學校、依法執教、全面貫徹教育方針；

3、熱愛學生、教書育人、全面提高教育教學質量；

4、敬業愛崗、為人師表、具有良好的職業道德；

5、治學嚴謹、學風端正、具有團結協作、改革創新精神。

（二）具體條件：

一星級

① 連續任教三年及以上

② 具有合格學歷（中專）

③ 計算機、普通話符合職稱評定規定要求。

④ 教學工作的各個環節中（備課、上課、批閲、輔導、開展課外活動等）表現成熟，教學成績好。

⑤ 學生教育和管理工作（班主任、組織活動、處理各種問題等）富有經驗和成效。

⑥ 近三年教育，教學論文或總結在縣級及以上獲獎或在刊物上發表和會議上交流。

⑦ 近三年來，開過校級及以上公開課。

⑧ 能熟練運用與學科相關的現代化教學手段。

二星級

①“一星級教師”滿兩年及以上。

②具有大專學歷。

③計算機、普通話符合職稱規定要求。

④教學經驗豐富、教學成績突出。

⑤近三年來，至少開過一次鎮級及以上公開課、觀摩課。

⑥近三年來，至少有一篇論文在市級及以上獲獎或在刊物上發表和會議上交流。

⑦近五年來，學年度考核至少有一年優秀或至少一次被評為優秀教師、優秀班主任等榮譽稱號。

三星級

①“二星級教師”滿兩年及以上。

②具有大專學歷。

③計算機、普通話符合職稱規定要求。

④精通教學業務、教育教學有特色、教學質量高、教學業績突出。

⑤近三年來，至少開過一次市級及以上公開課、觀摩課。

⑥近三年來，至少有一篇論文在阜陽市級及以上獲獎或在刊物上發表和會議上交流，或教科研成果在市級及以上獲獎。

⑦獨立承擔校級以上科研實驗課題、實驗成果得到科研單位鑑定通過。

⑨ 近五年來，學年度考核至少有二年優秀或至少有一次被評為市級及以上先進工作者、優秀教師、優秀班主任等榮譽稱號。

四星級

獲得過縣級學科帶頭人，教壇新秀榮譽稱號，且繼續保持該榮譽稱號的教師，若符合基本條件，可以直接認定。其他特別優秀的教師可經校考核審定後認定。

五星級

一般為獲得縣級名師（zz縣學科骨幹教師）、zz名師等榮譽稱號，且繼續保持該榮譽稱號的教師，若符合基本條件，可直接認定。

五、操作程序。

1、宣傳發動、理解評選意義和評選條件。

2、教師們根據各自的基礎對照評選條件填寫申報表，進行個人申報，申報要鄭重，如果你申報的星級不能確認，一般不能轉到下一個星級評選，若名額允許的情況下可以轉到下一個星級評選。

3、星級教師評選領導小組，對申報人員的材料進行審核，在審核的基礎上採用定量和定性相結合的原則進行評審，並將評審結果公示。

六、表彰待遇：

每學期評比表彰一次。凡獲得三星級以上的星級稱號的教師，學校每學期初將在學校的宣傳畫廊或站中對外公示，並且發放榮譽證書。每年的教師職務評、聘及年度考核、評優評先、學習研修等方面三星級以上教師享有優先權；星級教師榮譽將作為績效考核方面重要的參考依據之一。

評選方案 篇5

一、活動目的：

20xx年10月1日是中國少年先鋒隊建隊68週年紀念日，為了吸引少先隊員積極參加建隊節活動，西湖區少先隊通過設計、組織實施“好玩的建隊節”活動，讓少先隊員更喜歡少先隊，增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感，進一步提高少先隊的吸引力與凝聚力，提升輔導員專業研究能力。

二、活動對象：

全區少先隊員，各中國小

三、活動時間：

20xx年9月——10月

四、活動內容：

1、海報設計徵集。

面向全區少先隊員徵集海報，通過學校推薦，每校可推薦作品送交區少工委，我們將評選出的優秀作品作為區級宣傳海報，並在現場活動展示。

內容為：慶祝中國少年先鋒隊建隊68週年，尺寸不限、形式手繪、電腦設計均，送交作品均為電子照片，截止日期：20xx年10月9日，填寫彙總表（附1）和作品電子稿（大圖）以學校+姓名上傳xx少先隊——20xx下——建隊節海報。

2、大隊活動方案評比。

大隊活動方案要求緊扣主題，突出隊的教育，富有創意，講求實效，具體可行，受少先隊員喜愛。活動方案撰寫應包含：活動背景（活動理念）、活動目的、活動對象、活動時間、活動內容、活動重點難點、活動實施過程、活動預設達到的效果、活動評價等。

每校推薦1份校級活動方案，入圍的方案將進行現場彙報展示，

由專家評委和隊員評委共同評選，彙報時間嚴格控制在——分鐘以內，可以視頻或ppt形式或其他創新形式。

送交截止日期：20xx年9月21日；填寫表格（附2）以學校+姓名上傳xx少先隊——20xx下——建隊節方案。

3、活動體驗項目評比。

各校圍繞主題，廣泛發動各學科教師將少先隊元素與學科結合，與少先隊員共同商討，提出體驗活動點子或活動方案，要求突出隊的教育，富有創意，具有實踐體驗性，受隊員喜愛。

上報截止日期：20xx年9月26日；填寫表格（附）以學校+姓名上傳xx少先隊——20xx下——建隊節實踐體驗項目。

現場活動中，每校一個展台，由專家、隊員共同評審，評選出優秀活動項目。

布展要求：

1、各校將展位佈置成學校隊室，統一要求為有隊室主題牆，星星火炬標誌以及隊的.呼號，其他可根據各校少先隊隊室化佈置，既要突出隊的元素又要有學校特色化。

2、工作人員要有統一服裝或標識。

3、可創意的增加一些裝飾或道具。

4、每個學校準備一枚有學校特色的印。

評選方案 篇6

一、兩學期班主任量化分數相加得出總得分

1.期末班級文明班評比總得分，取平均值來記。

2.班主任月工作量化考核平均分。

3.積極參加德育論文或課題研究的在區級及以上獲級的加1-3分。積極參加班會課優質課評比和班主任基本功比賽的獲區級及以上獲級的加1-3分。

4.班主任手冊檢查評比優秀者加2分。合格者加1分。不合格者扣1分。

①學期初及時完成班主任手冊的有關內容記錄：如班級計劃、學生名單、班幹部名單等，期末及時完成工作總結，不及時完成的或不符合的不給分

②一學期要求記錄：⑴學生座談、家訪達到20人次；⑵各類會議5次以上；⑶班主任會議全部有記錄。

5.學期各班級教學質量綜合獎得分(以教務處考核為準)

6.其他在德育方面或班級(特色班級的創建)做出貢獻的酌情加1-3分

7.以上項六項分數相加，得出班主任考核量化總分。

二、每年級段至少一名(前提是量化總分必須是中等以上)

三、按照量化總得分評出4-6名和諧園丁(優秀班主任)

四、學校將頒給和諧園丁(優秀班主任)榮譽證書及適當的獎金(鼓勵為主)。

説明事項：

1.請假3周以上或體罰學生的(造成惡劣影響的')不得評為優秀，公出除外。

2.班主任量化考核1/2以下的班主任不得評為優秀。

3.班主任任職期間，所在班級發生學生嚴重安全責任事故的，不得評為優秀。

4.未明事項，解釋權屬學校政教處。

評選方案 篇7

一、宗旨：

為表彰在學生工作中表現突出，成績優異的`學生幹部，發揚他們無私奉獻的精神，鼓勵更多的同學為建設文明校園發揮更大作用，特設立此獎項。

二、參評範圍：

① 校團委委員、校學生會委員、校學生社團學生負責人

② 年級團總支委員

③ 各班級班委

④ 各團支部委員

三、參評條件：

① 現任學生幹部

② 品質高尚，熱愛集體，樂於奉獻，以身作則

③ 學生工作成效顯著（一學年），有實績

④ 工作能力強，威信高，有號召力

⑤ 學習成績優異

四、評選方法：

① 每學年評比一次

② 每班原則評選一位

③ 評選必須由班級採用民主選舉的方式產生候選人推薦上報

④ 政教處綜合考評後審批准

評選方案 篇8

為了努力建設體現時代特點和我校特色的校園文化，營造大學生健康成長的良好環境，深化品牌校園文化活動建設，促進“一院一品牌” 創建工作，增強校園文化活動的影響力和感染力，通過對學校所有的校園文化活動進行評選，以評促建，每年通過項目申報、現場展示、公開評選環節評選十餘項精品校園文化活動，樹立典型，打造品牌、不斷提升我校校園文化活動的整體水平。經團委會議研究決定，將於20xx年11月16日———12月4日開展xx工業大學20xx年校園精品活動評選工作，現將有關事項安排如下：

一、成立校園精品活動評選小組

組 長：趙xx

副組長：張xx

成 員：喬xx、翟xx、常xx、各學院團委書記、各校級團學組織負責人、各學院學生會負責人。

二、申報條件

1、評選範圍：全校各級各類校園文化活動；

2、評選條件

（1）體現學校辦學宗旨和育人目標，對於繁榮校園文化、推進大學生素質教育，服務師生的成長成才具有切實有效的作用；

（2）活動實施連續二年以上，既有一定的傳承性，又具有一定的創新性；

（3）活動實施的載體有效、活動組織嚴謹、有序，實施效果顯著；

（4）深受師生喜愛，具有一定的校內外影響力；（獲得全國獎項或在國家及省級媒體報道的.項目，具有優先申報權或可給予加分）；

（5）活動歷年的活動資料（文字、影像、獲獎情況）保存完整。

三、評選標準

1、活動主題明確：活動主題、目標和意義明確，能結合學校辦學理念和人才培養目標，反映師生良好精神風貌，切實服務於學校師生的學習和生活，並有利於師生的成長成才；

2、活動實施載體有效：活動載體有特色、有亮點，能夠圍繞活動主題實施，並有一定的創新性；

3、活動內容充實：切合主題，針對性強，內容豐富，貼近生活，貼近實際，貼近師生；

4、活動效果顯著：參與人數多，覆蓋面廣，影響力大，實施效果良好；

5、現場展示效果好：活動書面總結及多媒體材料豐富、完整，圖文並茂，客觀真實反映活動全貌。

四、精品校園文化活動評選程序

1、11月16日—11月20日———活動申報與審核階段：活動申報單位上報活動方案，評選小組審核申報材料，確定入圍的活動項目；

2、11月23日—11月25日———活動展示評審階段：申報單位制作展板進行展示，學生投票及評選小組評審，評出10—20個活動項目進入總決賽；

3、12月4日總決賽：各申報單位通過組織表演、VCR、ppT、現場講解等形式展示各自活動的成果和特色（每隊限8分鐘）。評委當場打分，並結合學生投票情況，經團委會議討論確定結果，20xx年五四表彰時為榮獲“精品校園文化活動”的活動項目頒發證書。

五、相關要求

1、高度重視，認真總結。評選工作是對全校各學院團學組織在校園文化活動開展方面的考察，各學院團委書記要對此次申報工作高度重視，精心組織。

2、突出實績，求真務實。評選要求各學院團學組織本着實事求是的態度，認真整理撰寫申報材料，客觀真實反映參評工作項目開展的全過程及取得的效果，內容詳實，數據準確。

評選方案 篇9

一、基本分：

100分

二、評分細則

課內文明 內容 得分

1、學生按時到校，上課不遲到，遲到每人次扣1分

2、上課守紀，不頂撞老師，公開擾亂課堂，毆打老師等惡劣行為每人次扣15分

課間文明

3、課間秩序好，課餘時間在校園內打鬧喧譁追打，每人次扣1分

4、在校內外攜帶危險器物，打架鬥毆，每人次扣10分

5、糾集社會青年來校鬧事者扣20分/人次，還要受到學校的紀律處分。）

6、學生有偷盜行為，每查處一人次扣10分

7、在校內吸煙、酗酒、、每查處一人次扣10分

8、對值勤檢查人員辱罵、毆打等防礙值勤行為每人次分別扣15分

9、在校內騎車，亂停放單車每人次扣2分

10、亂丟、亂吐、亂畫每查處一人次扣5分

11、不看黃色、兇殺、迷信書刊，不進“三室一廳”和營業性網吧，每查處一人次扣5分

12、午休秩序好，不午休，提前來校、吵鬧、打球等，每查處一人次扣2分

13、班級值勤任務完成好。無差錯加2分/天，違規或缺勤或人為差錯扣2分/次

14、好人好事視情節加1—5分

15、嚼檳榔、講粗痞話每查處一次扣5分

注：各年級迅速成立文明崗，切實履行職責，作詳細登記，一月彙報一次評分結果。

xx中學教育處

評選方案 篇10

為進一步改善NH新區·DX街道城市生態環境，增強廣大社區居民綠化美化的'自覺意識，提高人居環境質量，提升城市品位，根據《NH新區（DX街道）20--年重點工作推進方案》的有關精神，決定在XX社區範圍內開展“最美陽台（庭院）”評選活動。為確保活動有序開展，特制定本活動方案。

一、活動宗旨

立足公眾參與，以窗台、陽台、庭院綠化美化為重點內容，組織發動廣大居民家庭綠化居家空間、綠化窗台、陽台、庭院，建設品質家園，讓城市美化與家庭美化相互促進，不斷提高社區綠化水平，提升居民家庭生活質量，創造舒適宜人的城市環境。

二、評選條件：

（1）陽台、庭院為非違章搭建且美觀、整潔；

（2）家庭成員重視陽台、庭院綠化美化，愛好種植綠化植物，樂於投資陽台、庭院綠化；

（3）陽台、庭院種植花卉、盆景5盆以上，用於種養的花盆美觀、規範；

（4）綠化植物選擇合理，花木多季有花，株型優美，綠化效果好，種植花盆與植株協調、雅緻、植物管護好，枝繁葉茂，無病蟲害；

（5）花木擺置得當，有盤託，安全、整齊、衞生，不因綠化美化陽台、庭院影響鄰里和睦關係。

三、參與對象

XX社區廣大居民家庭

四、報名時間

20--年X月X日－20--年X月X日

五、獎項設置

設優勝獎若干名

六、報名方式

報名地址：XX社區服務中心（A花園一樓會所）

報名電話：XXXXX（或QQ報名）

XX社區居委會

20--.X.X