最新學校應急演練方案
為了確保事情或工作紮實開展,通常需要提前準備好一份方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案要怎麼制定呢?下面是小編為大家收集的最新學校應急演練方案,歡迎閲讀與收藏。
最新學校應急演練方案1
一、指導思想
通過地震應急演練,旨在使全校師生掌握應急避震的正確方法,熟悉地震發生時緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時,通過本次演練活動培養學生遵守紀律、團結協作的精神,提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練時間、人員、內容
時間xxx年2月24日下午3:40~4:20
人員:全體師生
內容:
1、應急避震
2、緊急疏散(反覆兩次演練)
當地震發生時,先進行應急避震。當主震結束後,再進行緊急疏散,以防餘震發生。
三、人員分工及職責
1、總指揮:黎育新
職責:負責指揮全校師生緊急安全疏散。通過廣播發出地震警報,傳達緊急避震與疏散的.指令,穩定全校師生情緒。
2、現場總指揮:
國小部:
東面教室疏散負責人:趙仲壽
西面教室疏散負責人:陳麗瑤
中學部:
疏散負責人:許天標
職責:帶領轄區內的所有班主任、任課教師,組織全體學生迅速、有序、合理地避震、疏散,維持紀律、隨時提醒學生有序撤離,學生出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏現象發生,確保人人安全到達指定地點。
3、各班級負責人:班主任及科任教師
主要職責:組織本班人員疏散順序,穩定本班學生的情緒,同時向班內人員傳授必要的自身防護知識。
4、廣播通訊:鄭桂華
主要職責:廣播調試,警報的播放,一旦發生地震,拉響警報,同時向110、119、120求助,並通過廣播協助現場指揮,負責與其他各組聯繫。
5、防衞救護:麻利民
主要職責:準備醫療急救用品、位於操場待命,如有傷病員及時處理,重大傷情者及時送醫院。
6、信息採集:陳泰峯、莊海珠
主要職責:及時記錄演練實況,拍照、供事後回放分析備案。
四、前期準備工作
1、舉辦地震及安全知識講座。
2、讓學生了解並掌握應急避震和緊急疏散的技能方法。
3、讓學生熟悉地震時緊急疏散的集中地點和行進路線。
4、各班要對學生進行安全教育,防止發生地震謠傳或誤傳。
最新學校應急演練方案2
一、演練目的:
進一步貫徹落實縣教育局有關文件精神,對全體學生進行一次安全教育,從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、組織領導:
總指揮長:陳宏亮副指揮長:張義
組員:管其義、陳小斌、王志強、汪雲鳳、鮑光福、方建中
三、演練步驟
利用晨會課時間對學生進行安全教育,讓學生熟悉應急避險的方法。
四、演練安排
1、演練時間:20xx年10月17日早讀課下課後。
2、演練內容:安全教育;消防疏散演練
3、警報信號:應急避險和疏散以鈴聲作為啟動信號。
聽到警報聲後按預訂方案進行演練,全過程要求在5分鐘內完成。
五、管理人員職責
管理人員及老師應做到:
明確職責,負起責任,演練開始前要到達所負責的崗位,樓道轉彎處、疏散路線、集結點等處,都要有人負責。
校長――總指揮、總負責
教導主任――負責意外事故處理
方小水老師――負責後勤保障及警報信號
(1)樓道轉彎處疏散指揮員安排:
(2)教室內學生疏散指揮人員安排:
一年級二年級:齊秀琴、何巧玲
三年級:何磊
四年級:汪陽
五年級:張孟賢
六年級:盛益鐸、各班班主任全面負責本班學生疏散。要嚴肅,及時糾正學生不正當的`動作。當發生意外事故時,要及時做出處理。
六、疏散注意事項
1、要有順序地疏散,在出教室門時,不準學生互相擁擠,避免跌倒,出現事故。
2、老師指揮學生有秩序疏散。
3、疏散過程中,以雙手護頭,以防被砸。排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑、爭先恐後。
4、到達集中地後,學生蹲下,保護頭部。等演練結束,以班為單位清點人數,並向總指揮報告。
七、演練結束
當各班全部疏散撤離到集中地點,經查實人數無誤後,可以宣佈演練結束。教師要及時總結經驗,不斷提高學生應急避險演練的效果。
最新學校應急演練方案3
為了我校同學們在遇到火災應急情況下能自我保護,能自救,保證我校師生在遇到應急事故中在最短時間內迅速逃生。經學校研究決定,於xx年xx月xx日下午第x節課,進行消防應急逃生演練。具體方案為:
一、演練目的:
1、論證我校火災應急預案的可行性。
2、師生熟悉火災應急的逃離。
3、讓學生掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。
二、演練的預定目標:
師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶,轉移到安全地帶;本次演練有序的進行;學生初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。
三、演練總指揮:
馬xx
四、演練路線:
全體師生從危險區轉移到安全區(空曠的操場)。具體為二條線路轉移:四、五、六年級由教學樓處逃離危險區;學前班、一、二、三年級由各班教室逃離危險區。
五、人員分工:
1、各班的.組織教師:
學前班——邢xx
一年級——崔xx
二年級——李xx
三年級——王xx
四年級——王xx
五年級——吳xx
六年級——霍xx
2、樓梯口人員:
一樓樓梯口:張xx
3、其他:
①、安全區(即操場)組織:李xx、桑xx
②、學生逃離危險區後,各班主任協同各班組織教師清點學生數,及維持本班紀律;
六、各人員的具體工作職責:
1、各班的組織教師:負責本班的學生清點工作;組織好本班學生有序的逃離現場;最後在安全區再一次清點本班的人員是否都安全撤離。
2、各樓梯口及走道的教師:組織好逃離的學生有序的撤離。
3、安全區組織人員:組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。
七、其他事項:
1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練,要讓學生有序地撤離,避免學生互相推擠、踩踏等事發生。
2、各位教師要在學生撤離後再自己迅速撤離。
3、各位教師在本次演練結束後要進行總結與反思,並教育學生遇險情時如何互相幫助、自救與逃生等。
4、確保每一位同學都要逃離危險,如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離,或教師自己揹着離開現場。
最新學校應急演練方案4
時間:20xx年xx月xx日xx——xx
人數:全體幼兒和教職工
地點:幼兒園內
內容:地震、火災報警及教室遇到地震、火災時的安全疏散 組長:xx
副組長:xx
組員:各班班主任及配班教師
1、準備警報聲;
2、各班教師組成二組:負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育; 3、師生事先熟悉園內安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線;
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖
5、滅火器、濕毛巾每人一份
1、一樓為先二樓為後,靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為後; 2、聽見演習警報後,帶班教師應立即停止一切活動,與配班教師以最快速度有序地組織和帶領幼兒按逃生路線疏散、逃離。
1、幼兒在教室進行正常的教學活動,在聽到警報時,不要慌張,要鎮靜,保持清醒的.頭腦,然後按照擬定的路線進行迅速疏散、逃離要求:
聽到火警後各班老師迅速打開教室門,指揮幼兒用毛巾捂住口鼻,排成xx排,低下身子,沿牆角邊有秩序的撤離; 教師引導幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;
教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、配班老師後。不許漏下一名幼兒。
地震警報後老師有序帶領幼兒拿起書包護頭蹲下。
2、重點危險地帶專人把守班級人員分工明確
3、集中大操場
要求:各班清點並報告人數,組織幼兒有序排隊
4、演習結束
最新學校應急演練方案5
四川大地震學校傷亡很重,是個沉重的教訓,國家要求各地學校重視地震應急演練活動,要求學生掌握地震知識,做好自我保護。
一、演練目的
通過地震應急演練,使全校師生掌握應急避震的正確方法,熟悉震後我校緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德,提高突發公共事件下的應急反應能力和自救能力。
二、演練前準備
1、演練前召開班會,讓學生熟悉應急避震的正確方法,分析我校應急避震的環境條件,闡述地震應急演練的重要意義,講明演練的程序、內容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區域,同時強調演練是預防性、模擬性練習,並非真正的地震應急和疏散,以免發生誤解而引發地震謠傳。
三、演練要求
1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動作敏捷、規範,嚴禁推拉、衝撞、擁擠。
3、按規定線路疏散,不得串線。
四、組織機構
(1)領導小組
組長:
副組長:
成員:各班班主任
信號員:
(2)教室室內指導
各班班主任
教室室內指導職責:
①、“地震警報”發出後,指導學生進行室內避震,糾正學生的`不正確動作和姿勢。
②、“地震警報”解除後,帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”,學校內操場做操位置。
③、班主任要自始至終跟隊,指導學生按疏散線路撤離教室,密切關注演練現場,維護活動紀律,防止意外發生。
(3)疏散線路沿線工作組
教學樓樓梯:
二層轉身台:
一層轉身台:
南門門口:
樓房西拐北角:
樓房東拐北角:
疏散線路沿線工作職責:
①、合理調節學生疏散的進度,特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。
②、處理學生疏散過程中的偶發事件
(1)拍照:
(2)播音員:
升旗操場:
工作職責:負責學生到操場後紀律、各班站隊位置並蹲下。
五、演練程序
(一)啟動程序:播音員宣讀:各位領導、老師,各位同學,太平川四小地震應急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準備,各就各位。
請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)
(二)教室內應急避震演練
1、信號員發出“地震警報”信號(2分鐘)老師操作。
2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課,轉而成為教室演練負責人,立即告知學生“地震來了,不要慌”,並指揮學生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,儘量蜷曲身體,降低身體重心,並儘可能用書包或雙手保護頭部;最後一排靠裏4個同學面向牆,蹲在牆角處。演練時間為2分鐘。
3、“地震警報”信號結束後,發出解除“地震警報”信號(一聲長哨)。
4、學生復位,老師告知學生,地震已過,現在撤離教室,進入緊急疏散演練環節。
(三)緊急疏散演練
1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離,並按照預定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。
2、演練各班撤離路線如下:
一樓二年組:走東安全門,二、二先走,二、一跟後從東安全門,在老師指導下站隊2隊撤到操場,按體操隊形站好並蹲下。
一年組:一、一先走,一、二後走,從北門西門在老師指導下站2隊撤到升旗操場按平時上操隊形站好並蹲下。
一樓西側走北門西門,三、二先走,三、一後走,站2對撤到操場,按上操隊形站好並蹲下。
二樓西側六年組:六、二先走,六、一後走,在老師指導下站2隊從樓道西側下樓,從南門出樓,往西走撤到操場,按平時上操隊形站好並蹲下。
二樓東側,四、五年組:撤離順序是五、一,五、二、四、一、四、二
在老師指導下,站2隊從樓道東側下樓,從南門出去往東走撤到升旗操場按平時上操隊形站好並蹲下
樓上樓道西六、二先走六、一後走
在老師指導下,站2隊沿走廊西側下樓,從南門出去往西走撤到操場按平時上操隊形站好並蹲下
六、演練總結
1、清點人數
2、請領導小組組長校長總結講話。
3、宣佈演練結束,各班依次退場,返回教室
最新學校應急演練方案6
為了增強我校師生對火險發生時的自我保護能力,提高防火安全意識,使學生掌握基本的防火滅火方法,落實安全教育周活動,結合我校實際,我校將組織本次全體師生進行防火安全演練活動,掌握應對危險發生時採取的防護措施和方法,最大限度地降低危險帶來的損失,從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。
一、組織領導
總指揮:
副指揮:
胡偉光負責攝影
成員:全體班主任教師
樓梯監護:東樓道上口由程佔有老師負責,下口由王富英老師負責。
西樓道上口由王紅豔老師負責,下口由井大英老師負責。其餘老師負責疏導本班學生。
主要任務是組織學生不要擁擠,要有秩序。發現有摔倒的學生,要立即加以保護。遇到緊急情況一定要靈活應對和處理,樓梯口的老師一定要等學生撤離完後隨學生撤離。
二、演練步驟
1、讓學生熟悉消防應急避險的方法。
2、讓學生熟悉避險集中地點和所經途徑的路線。
3、進行模擬發生危險的演練。
三、演練安排
1、演練時間:xx年3月26日上午9:30
2、演練內容:火災逃生演練;疏散逃生演練。
四、演練步驟
(一)預先對全體學生進行火災逃生方法的學習,讓學生充分理解和掌握火災逃生的相關知識和方法,通知學生演習時間。
(二)班主任再次對本班學生就演練中應該注意的'事項和安排進行再次強調和部署。
(三)聽到警報後,要迅速組織學生有秩序地撤離。
(四)撤離方案:
1、各班教師事先把學生安排好撤離順序,前後門都要安排。
2、一樓各班可直接向操場行進至安全地帶。
3、二樓的二年級和三年級走東樓道撤離,下樓梯時各班安排好路線。
4、二樓的四年級走西樓道撤離。
5、各班同學按既定路線有序疏散。要求全體師生躬着腰,俯首低行,用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔,有秩序地向樓下慢跑。老師們一邊小跑,一邊不停地提醒學生要注意安全和下樓秩序,同學們下樓到操場之後之後,馬上整隊清點人數。每位教師都有各自的固定崗位,在突發事件面前沉着鎮靜,疏散工作井然有序,教育學生真正做到臨危不懼,應急逃生方法得當。
五、演練結束
當各班學生到齊集中地點,班主任經查實人數無誤後,要向演習總指揮進行彙報。最後由學校統一安排,可以宣佈演練結束,各班有順序帶回。各班班主任老師要及時總結經驗,不斷提高學生應急避險演練的效果。
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