家長開放日的活動方案(15篇)

為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就需要我們事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。我們應該怎麼制定方案呢？以下是小編為大家收集的家長開放日的活動方案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

家長開放日的活動方案1

一、活動目標：

1．家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，為家長深度瞭解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。

2．讓家長走進幼兒園，瞭解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋樑，更好地為幼兒服務，為家長服務，促進了幼兒園教育、保育工作的發展。

3．教師也可以通過開放日活動更好地瞭解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們採用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標；另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。

二、開放時間：

8：00—10：30

三、開放內容：

半日班級活動家教諮詢

四、家長開放日活動開放日方法和建議：

1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

2、班級將周教學計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閲，使家長們更好地瞭解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。

3、提高家長的參與性，家長填寫《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動、課間操、遊戲活動的全程評價。（重點指導家長如何觀察孩子的各方面表現，突出階段學習方法，年齡特點和學習特點）

4、具體活動流程

（1）晨間接待活動：

（2）早操活動及户外遊戲活動：

（3）集中教育活動一

（4）教學活動二

（5）教師與家長交流

5、課間操：整隊、隊形、口令，要求動作大方、整齊，幼兒精神飽滿。

6、各環節銜接(禮儀教育)：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水）常規。

7、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節處理，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。

8、保證家長數量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義以及自己的任務以及填寫要求。“我們為什麼要開展這次家長開放日活動？通過這次活動我們希望家長了解一些什麼？通過這類活動我們希望家長有什麼樣的收穫？”

9、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。

10、寫好活動反思。

家長開放日邀請函

尊敬的家長：

您好！

感謝您自開學以來對幼兒園工作的'支持與信任，協助老師一起幫孩子度過了開學適應期。為了讓您更多瞭解孩子在園的學習與生活，獲得與其他家長的交流機會，我們真誠邀請您參加本學期家長開放日活動。

具體安排如下：X月XX日（周XX）上午8：00—10：40

XX月X日（周X）上午8：00—10：40

XX月X日（周X）上午8：00—10：40

為了更好的讓幼兒展示自己，請家長配合做到以下幾點：

1．請您準時來園參加活動；

2．教學活動時請將手機設為振動，以免分散孩子的注意力；

3．活動中家長要以賞識的心態積極鼓勵幼兒參與園內的活動，並在幼兒面前起模範作用。請不要在孩子學習時參與幫忙。

4．10：50家長離園並將反饋表交給班主任。

家長半日開放活動反饋表

1．今天您孩子在活動中各方面表現如何？（動手、表達、習慣、情緒）

2．您認為本次家長半日開放活動的內容和形式安排如何？您希望我園的家長半日活動開展些什麼內容？

3．您對老師在活動中組織與教學有何評價？

4．您今天因孩子的表現而：滿意□一般□不滿意□

您對孩子滿意或者不滿意的原因是：

5．您最想和老師進行哪方面的溝通：

6．您希望與老師的聯繫方式

□電話□面對面交談□網絡（qq&email）□其他________

填寫人：小朋友家長

_____年____月____日

家長開放日的活動方案2

一、活動目標：

1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。

2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；瞭解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

3、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。

二、活動時間：

20xx年*月*日下午2:30---4:00

三、活動地點：

小班活動室

四、開放內容：

半日班級活動

五、活動流程：

（一）2:00----2:30起牀整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果

（二）2：30----2:40家長簽到，幼兒進行午間活動

（三）2:40----3:10室內教學活動展示

（四）3：10----3:30室外“八個一”活動展示

（五）3:30----4:00親子游戲

（六）家長填寫開放日活動反饋意見表

（七）教師小結，家長帶幼兒離園

具體活動內容如下：、

歌表演：《魚兒好朋友》、《妹妹抱着洋娃娃》、《小手爬》、《玩具進行曲》

詩歌聯誦：分組對詩與點名、搶答相結合。

詩詞：《靜夜思》、《尋隱者不遇》、《長歌行》、《詠鵝》

童謠：向日葵、放牛娃、紅金魚、洗手歌、爬山、小白兔、身體咕嚕嚕、小手小腳

三、貼五官遊戲（讓幼兒認識自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴）

四、數學知識展示：

認識顏色：紅色、綠色、黃色、藍色，並按顏色分類。

認識圖形：圓形、正方形、長方形、三角形。

讓幼兒認識數字1——10

複習3以內的點數

五、親子游戲：

一、揪尾巴

準備：尾巴若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷裏，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令後開始遊戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的'尾巴揪下來。

二、可愛的袋鼠寶寶

玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙腳向前跳，先到終點者為勝。

三、開飛機

玩法：幼兒背對其家長，將兩腿纏在家長腰上，家長雙手拖住幼兒胸部，幼兒將手臂側平舉，家長迅速跑向終點，先到者為勝。

家長開放日的活動方案3

活動目的：

1、向家長展現我園的辦園理念、課程特點和教學進程。

2、增進與家長的交換，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；瞭解幼兒園的教育工作，做到家園互動，增進家園交換。

3、增進親子間的情感，激起幼兒和家長參與活動的愛好和熱情。

活動時間：

20xx年6月18日上午

活動流程：

【來園活動】（7：40—7：55）

1、熱情接待幼兒，鼓勵幼兒間互致問候。

2、組織幼兒、家長做晨操，動作到位、口號響亮。

【盥洗、餐前預備】（7：55—8：05）

1、鼓勵幼兒應用洗手六步法洗手，不玩水。

2、引導幼兒朗誦習慣童謠，培養幼兒良好的進餐習慣。

內容：童謠《洗手歌》

【進餐活動】（8：05—8：35）

1、保育老師向幼兒先容飯菜名稱、營養。

2、引導幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。

【教學活動】（8：35—8：55）

活動目的：

展現集體教學活動，讓家長了解教師應用先進教學設備進行教學的情況。明確集體教學是教師依照一定的教學目標，根據一定的原則，選擇教學內容、設計教學進程，面向全班幼兒實施教學進程的活動。

奧音活動——胡椒小豬

活動目標：能用動作和道具表現歌曲情形，體會遊戲的樂趣。

執教地點：奧音教室

執教教師：徐瑛

【瀏覽活動】（9：00—9：20）

活動目的：培養幼兒良好的瀏覽習慣，發展幼兒的聆聽能力、觀察能力和有序的表達能力。

情勢：有組織的瀏覽活動

執教教師：孟小莉

1、教師組織幼兒進行《語言》書的整體朗誦與講述。

2、 引導幼兒正確的坐姿，不趴在桌子上。

3、鼓勵幼兒能一頁一頁的翻書，依照一定的順序觀察畫面。

【間操活動】（9：25—9：50）

1、鼓勵幼兒能認真的參加操練活動，動作有力到位，口號響亮。

2、引導幼兒能夠聽指令有序收放器械。

【喝水】（9：50—10：10）

1、鼓勵幼兒能自覺排隊接適當的水。

2、喝水時保持安靜，不灑水。

【手指遊戲、唱誦展現活動】（10：10—10：30）

執教教師：孟小莉、徐瑛

活動目的：

1、發展幼兒的小手肌肉羣的動作，進步幼兒的手指靈活性，從而提升幼兒思惟的`靈敏性。

2、能完全的朗誦、演唱短小的兒謠，進步幼兒的表達能力與表現慾望。

3、結合“感恩”主題，在唱唱、説説中萌生幼兒感謝身邊人的意識，知道自己的事情要自己做。

1、手指遊戲展現

目標：能隨着音樂邊説童謠邊做手指操。

2、唱、誦展現

【逐日一唱】《賞花》、《我愛我的小動物》、《春天》

目標：聽前奏隨樂用自然聲演唱歌曲。

【逐日一誦】《我會自己穿衣服》、《親親熱熱一家人》、《對不起，沒關係》、《小甲蟲》

目標：能大膽朗誦童謠，並用肢體動作表現童謠內容。

【户外親子活動】（10：30—10：50）

親子游戲：小田雞跳荷葉

遊戲目標：

1、培養幼兒雙腳跳躍的能力。

2、增進親子間的情感。

預備：田雞頭飾4個、 呼啦圈8個，場地8米

玩法：一位幼兒戴頭飾扮田雞，家長手持呼啦圈做荷葉，同在場地一端預備好。教師下令後，家長拿呼啦圈的將呼啦圈擺在幼兒眼前，幼兒雙腳跳入，同時再將另外一個呼啦圈順次擺在幼兒腳下的呼啦圈眼前，小田雞繼續跳，然後以此類推，直至場地對面的終點，先完成組為勝。

規則：扮演“田雞”的幼兒雙腳必須跳在呼啦圈內。

【餐前盥洗】（10：50—11：00）

鼓勵幼兒排隊進行盥洗活動，不擁堵。

【午飯活動】（11：00—11：30）

1、保育老師向幼兒先容飯菜名稱、營養，要求幼兒按需進餐，有需要及時找老師添加飯菜。

2、鼓勵幼兒在進餐後能主動擦嘴、漱口。

家長開放日的活動方案4

一、活動目標

新時代賦予了幼兒教育前所未有的壓力、動力及美好的發展前景，在這個充滿希望的大背景中，我們沒有停滯不前的理由，只有挑戰自我、勇敢超前的信念。為了構建家園間互相瞭解、互相交流、相互合作，形成科學有效和諧的家園合作氛圍，更好的落實幼兒園《指南》和《綱要》精神，樹立一日生活即教育的大課程觀，同時接受家長的.監督、檢閲，從而提高我園的精細化管理程度和辦園水平，特進行本次活動任務。

二、參加對象

全園幼兒家長

三、活動時間

20xx年11月19日至11月21日早7：30—午12：00

四、活動地點

温泉鎮中心幼兒園

五、觀摩內容

幼兒半日學習生活

六、活動要求

（一）外部要求：

1、參加觀摩的家長活動當天帶身份證入園。

2、請家長嚴格遵守入、離園時間。

4、為減少干擾，請家長進班時關閉手機，幼兒活動過程中不閒談，不干擾幼兒活動。

5、請認真填寫反饋表，離園時上交。

（二）內部要求：

1、各班級提前制定班級活動方案，內容安排科學合理，並能體現班級特色，各環節時間緊湊，目標明確，活動有序。

2、做好開放活動的一切準備活動，提前召開班委會，讓每位成員知道並熟悉開放活動流程，保證三位一體，配合默契。

3、活動過程中及時解答家長的疑問，做好家園溝通工作。

4、安保工作人員嚴把入門關，認真審查身份證姓名與報名名單，身份證照片與本人是否一致，以確保幼兒園的安全保衞工作萬無一失。

七、集體活動流程

7：30—8：00

"我們歡迎您"接待登記工作

8：00—8：30

"早餐香噴噴"——參觀幼兒早餐

8：30—9：00

"快樂的活動"—觀摩幼兒集體活動

9：10—9：20

參加"國旗國旗多美麗"幼兒園升旗儀式

9：20—10：00

"遊戲真快樂"—幼兒早操觀摩

10：20—10：50

"小區域大學問"—區域活動觀摩

11：00—11：30

"美味午餐"—午餐觀摩

11：30——12：00

餐後散步

八、班級開放時間安排

11月19日：小一班、中一班、大一班

11月20日：小二班、中二班、大二班

11月21日：小三班、大四班、大三班、託班、小四班

九、相關負責人

一樓負責人：鄒沁芳

二樓負責人：於雪麗

三樓負責人：江燕燕

家長開放日的活動方案5

一、活動目的

為了通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，共同分享孩子們成長的快樂！並對我們的工作提出寶貴的意見，增進家園互動，達到家園共育。因此，我們舉行小班家長開放日活動。

二、活動時間

xx年12月24日（週三）上午

三、活動流程及內容

1、制定小段家長開放日活動的總方案，並於12月18日召開小段會議。

2、班內兩位老師商量後選定兩個不同領域的教學活動，並打好詳細的教案，於12月12號之前發給段長。

3、每個班商量教學活動以開放的形式，並兩個老師的課型不能衝突而且要動靜交替。活動結束之後，應該安排户外或者區角活動讓家長更加了解孩子的遊戲生活。

4、兩位老師的分工由班級自己協調，包括晨間接待、晨間户外活動、教學活動後的展示等，並針對各班自己的情況關注一些其他細節，請進行合理安排。

5、各班主任在12月19日之前制定好班級家長開放日的`活動方案，併發給年級組長。

6、十六週開始試教，聽課老師進行評課，有必要的需進行二輪試教。

7、12月23日（週二）下班後，請將班內開放日當天要做的準備工作提前完成，包括桌椅的安排、擺放，教學材料的準備等等，兩位老師要對整個活動流程做到心中有數。

8、12月24日中午，組織召開本次開放日活動的總結交流會，各班結合實際開展情況進行互動。

9、各班老師請將活動反思於26日之前發給段長。

四、活動注意事項

1、各班發放邀請函或者活動預告將其粘貼在家園聯繫窗。

2、方案制定應完善，需考慮到各個細節，如知曉度方面，請各班至少提前2天以上以校訊通、微信羣等形式通知到家長，以便家長提早安排工作，建議由父母參加，並在活動前一天再次落實，確保每一位幼兒都有人陪同。

3、年級組長與其他年級組班級做好溝通工作，確保足夠的活動場地；各班做好與其他兩個班級的協調工作，保證晨間場地，教學活動場地不衝突；

4、活動當天需在門口黑板處粘貼每個班級的教學活動目標

5、安全問題是重中之重，因此，請各班在活動結束後及時清點班級幼兒的人數！

家長開放日的活動方案6

一、活動目的：

通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

二、活動時間：

20xx年11月9日

三、活動重點：

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

2、加強家園聯繫，增進家長與老師的溝通，更好地瞭解幼兒的情況。

3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的.機會。

四、具體安排：

1、1：50——2：20整理被褥、小便、喝水、吃水果

2、2：20——2：50教育活動（第一步，家園互動《星星的心》第二部手指操《手指變變變》作為一條引線，把所學內容向家長進行展示。第三部詩詞、國學兒歌）

3、2：50——3：10幼兒自由活動（班主任組織家長進行簡短家長會）

4、3：10——3：40親子游戲：快樂貼貼貼

準備：繩子一條，貼畫若干，計時器一個

玩法：孩子與家長一組，兩組便可開始遊戲。兩名家長分別背靠背被一條繩子套住，兩個幼兒分別站在家長對面的一條線後，遊戲開始，每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏，當一方家長靠近自己孩子的線上時，孩子為家長臉上貼上貼畫，在規定時間內，哪位家長臉上的貼畫多，就為最後獲勝者。

規則：1、當家長腳踩到線時，寶寶才可以貼。

2、貼畫只能貼在臉上。

3、小朋友不能超出線外。

家長開放日的活動方案7

活動目標：

1、能仔細觀察畫面，理解內容。

2、感受理解小蛇助人為樂的愉快情感。

3、體驗在生活中幫助別人所帶來的快樂。

活動過程：

一、教師出示圖片以談話的形式導入活動。

教師出示圖片，"你對小蛇有什麼印象？"今天，小蛇要出門去散步。（出示繪本封面）我們一起來看看發生了什麼事吧。

二、師幼共同欣賞繪本，理解故事內容，感受助人為樂的情感。

1、出示封面，（圖一）師："小蛇爬着爬着，咦！路中間出現了一個大水坑。該怎麼過去呢？誰來幫小蛇想想辦法？"

教師啟發幼兒大膽發言，個別幼兒回答。

2、（觀看小圖）師："那讓我們一起看看小蛇是怎麼過去的。小蛇想‘這點小事難不倒我只要這樣……’它先把腦袋伸過去，弓起身體就像什麼呢？（一座小橋）然後把尾巴縮回來就行了。"

3、師："突然遠處傳來一個聲音，"請等一下、請等一下"會是誰呢？

原來是小螞蟻想從大水坑上過去，它對小蛇："能從你的背上爬過去嗎？"小蛇會答應嗎，你是從哪裏看出來的？

是呀，小蛇笑眯眯地説"可以，可以。"（學一學）

（第二頁）於是，小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴和小老鼠排着隊一個接一個從小蛇背上爬了過去。"

4、師："真的是太謝謝了！"小動物們對小蛇的幫助表示感謝，小蛇還是笑眯眯地説："小事一樁，有困難就找我吧！"接着小蛇説"那麼，還有沒有人想過去呢？"

5、師："只聽到後面傳來聲音説——那就讓我們也過去吧。小蛇想也不想小蛇就説"可以，可以"。汪汪汪，是誰想過去啊？哦，原來是大狗"。（看書第三頁）

大狗嗒嗒嗒的從小蛇背上走過，你們看小蛇的表情怎麼了？它的眼睛為什麼要張得大大的？（個別幼兒回答）

沒想到大狗這麼重，小蛇很驚訝！我們一起學一學小蛇的表情，睜大了眼睛，吐出了舌頭。

6、師："瞧！大狗後面還跟着誰？讓我們看看到底是誰。從圖上的.一角猜一猜，誰會有這樣的爪子？（幼兒猜測，教師小結：獅子）獅子那麼大，也想從小蛇背上走過去，如果你是小蛇，你會怎麼做呢？為什麼？個別幼兒回答

讓我們看看故事裏的小蛇是怎麼做的。（看書第四頁）。

小蛇最後還是讓獅子咣咣咣的從它背上走過，小蛇怎麼樣了？為什麼小蛇要緊緊閉上眼睛？我們一起學一學小蛇的表情。

7、師："咚咚咚後面還跟着一位動物朋友，是誰？（根據圖片上長長的鼻子猜一猜，它是誰？長鼻子大象）

大象説："讓我也過去吧！"大象竟然也想從小蛇背上走過去。大象那麼重，小蛇會不會讓大象過去呢？為什麼？讓我們一起來看看，（看書第五頁）

大象咚咚咚的從小蛇背上走過去，呀！小蛇怎麼樣了？看小蛇的表情，眼睛大圈都要暈了，大象把小蛇的背也踩平了。小蛇讓這麼重的大獅子和大象都從自己身上過去了，自己身子都被壓平了，看得出來這是一條怎麼樣的小蛇啊，你們喜歡它嗎？是呀，真是一條熱心幫助別人的小蛇，大狗、獅子和大象對對小蛇表示了感謝。

8、（觀看書第六頁）

師：小蛇呼~~~的吐了口氣，終於緩過了勁來。小蛇非但沒有生氣，還努力再把身子挺起來，還得意地對自己説："我真是了不起、了不起！已經沒有人要過去了吧？"它縮回了尾巴，感覺嗓子幹得冒煙了，於是它就咕咚咕咚喝光了水坑裏的水，一滴都不剩。小蛇的身體變得圓滾滾，搖搖擺擺，它繼續愉快地散步，一邊走一邊還玩起了噴水遊戲呢！

三、師幼共同觀看ppt（配有故事錄音），完整欣賞繪本。

師：這麼有趣的故事讓我們再完整地欣賞一下吧！

今天小蛇用自己的本領幫助了這麼多的朋友心裏可真開心啊。它幫助了哪些朋友呢？（小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、獅子，還有大象）

這真是一條熱心幫助別人的小蛇啊，真令人喜歡啊！

四、遷移實際生活。

師："那你有沒有幫助過別人呢？老師這裏有幾張照片看看他們在幹什麼？"（個別介紹）

"你是怎麼做的？做了之後心裏有什麼感覺呢？"個別幼兒回答。

教師小結：在生活中幫助別人是一件很快樂的事情，還能交到很多的好朋友，希望大家以後多幫助身邊的朋友。

家長開放日的活動方案8

親愛的家長朋友：

您好!

忙忙碌碌的您每天奔波於生活與工作之中，雖然辛苦，但對於寶寶的成長仍是您最牽掛的。為了讓您更全面的瞭解孩子在園的生活、學習情況，零距離接觸孩子的幼兒園生活，與寶貝共同參與、體驗活動的快樂。我園特定於11月26日(週四)、12月2日(週三)、12月9日(週三)上午，舉行“大、中、小班段家長半日開放日”活動，屆時望百忙之中的您能親臨到場，觀摩孩子的教學活動。

一、活動時間：

大班段：20xx年11月26日(週四)上午8：00—11：00

中班段：20xx年12月2日(週三)上午8：00—11：00

小班段：20xx年12月9日(週三)上午8：00—11：00

家長8：30四樓多功能廳集合

二、活動地點：

大、中、小班段各班教室

三、活動內容：

大班段：

音樂遊戲：《有趣的'按摩》——劉芳

區域活動——殷東梅

音樂遊戲：《聰明孩子笨老狼》——陶丹丹

區域遊戲——劉媛媛

音樂遊戲：《庫企企》——林紅梅

區域活動——林麗雙

音樂遊戲：《洋洋樂園音樂會》——楊雪逸

區域活動——黃青青

中班段：

科學：《有趣的滾動》——周祥翔

區域活動——謝海倫

科學：《磁鐵的祕密》——段洋洋

區域活動——連楊青

科學：《會變的顏色》——鄧穎

區域活動——張青青

小班段：

科學：《飛舞的小雪花——配對》——林如思

科學：《奇怪的禮物盒——判斷“有”和“沒有”》——葉霞蒙

科學：《樹媽媽——認識高、矮》——林瑞思

四、温馨提示：

1、如果您認為工作太忙，我們想告訴您：沒有什麼比孩子的教育更重要。

2、爸爸媽媽走進幼兒園，寶寶難免會出現情緒不穩定的情況，請在家提前做好寶寶的思想工作，安撫寶寶情緒。

3、觀摩教學活動時，請家長安靜觀看，不要與教師、家長交談，即使發現自己的孩子有注意力不集中或是沒有主動回答問題的情況時，也請不要着急上前提醒孩子。

4、為了確保活動的進行，活動中請將你的手機調成震動狀態，不要在教室內接聽電話，以免影響教學活動的正常開展。

5、因場地有限，只限一位家長來園觀摩。

家長開放日的活動方案9

活動目的：

通過“家長開放日”活動，讓家長親眼目睹孩子在幼兒園的基本情況，瞭解老師的'教育教學活動內容和方法，鼓勵其參與到教育教學中來，積極獻計獻策，為增進親子情感、促進幼兒發展、構建和諧的家園互動氛圍架起金色的橋樑。

活動準備：

1、通過校信通告知家長具體活動時間，請家長做好準備。

2、各位教師準備好教育教學活動的材料。

3、家長人手一份教育活動評價表。

活動流程：

1、檢接待與晨間遊戲活動（7：30—8：10）

2、早操活動（8：10—8：30）

3、集體教育活動一（8：40—9：05）

中一：數學活動《來賞花》諸愛勤

中二：數學活動《給點卡排隊》王小華

中三：詩歌《家》李芹

中四：數學活動《回家的路》陳珠

中五：語言活動《乖乖的禮物樹》王琳

中六：數學活動《回家的路》徐小立

4、幼兒入廁盥洗、副餐（9：05—9：35）

5、集體教育活動二（9：40—10：05）

中一：綜合活動：《猴子摘桃》硃紅

中二：社會活動：《小壁虎借尾巴》張小燕

中三：手工活動：剪紙《蝴蝶》段瑜

中四：手工活動：剪紙《蝴蝶》戴卉

中五：藝術活動《蛋殼貼畫》陳翠翠

中六：手工活動《不倒翁》劉娟

6、幼兒入廁盥洗、飲水（10：05—10：20）

7、户外遊戲活動（10：25—10：55）

8、家長離開，幼兒在園活動，準備就餐。

家長開放日的活動方案10

為了拉近家園之間的距離，讓家長們對孩子在幼兒園的一日活動有所瞭解，特開展這次家長開放展示活動。

一、家長開放展示活動目標

1、家長開放是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，為家長深度瞭解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。

2、讓家長走進幼兒園，瞭解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋樑，更好地為幼兒服務，為家長服務，促進了幼兒園教育、保育工作的發展。

3、教師也可以通過展示活動更好地瞭解家L。

二、開放時間：

三、展示地點：大三班教室

8 ：15-8：55 接待幼兒、家長

家長簽到

9 ：00-9：30 幼兒早操

9 ：30-9：40 入廁、飲水

9 ：40-10：20 幼兒期末展示

四、展示內容：

（一）語言

真美 摔倒 不疼 害怕 安靜 祖國 媽媽 爸爸 星星 高山 小雨 大海 田野 森林 果樹 漂亮 中國 汽車 粗糙 討好 老師 勤奮 太陽 辛苦 快樂 秋天 氣味 河邊 釣魚 骨頭 香蕉 蘋果 葡萄 黃色 紅色 綠色 紫色 小樹 火柴 靜悄悄 點頭笑 搖尾巴 小蜜蜂 飄呀飄 香噴噴 假惺惺 紅圍巾 美滋滋 綠油油 吃個飽 吃個夠 紅豔豔 音樂盒 花言巧語 又痛又癢 忍無可忍 拼命地逃

渴望美餐 放棄美餐 五顏六色 紅紅的臉頰 萬里長城 幸福成長

高高興興 許許多多 千姿百態 又紅又青 目瞪口呆 小魚呀小魚

（二）幼兒朗誦兒歌、詩歌

1、老師的眼睛

2、媽媽的心

3、媽媽和娃娃

4、星星旅行團

5.一問一答：

師：嘿！嘿！公共汽車怎麼開？

幼：（嘿！嘿！公共汽車快快開！）

師：為什麼開？

幼：（送叔叔阿姨去上班）

師：嘿！嘿！什麼樣的鮮花盛開了？

幼：（嘿！嘿！千姿百態的鮮花盛開了！

嘿！嘿！美麗的鮮花盛開了！

嘿！嘿！紅豔豔的鮮花盛開了！

嘿！嘿!五顏六色的鮮花盛開了）

6、太陽是什麼顏色

7、晚風藏在花叢裏

8、秋天的雨

9、問答歌

10、你別問我這是為什麼

11、請幼兒講故事、小貓種魚

（三）社會：

1、北京是我們祖國的（首都），熱愛北京嗎？

2、我們祖國是多民族國家，有多少個民族？（56）我們是什麼族？（漢族）

元旦節是幾月幾日？（一月一日）

端陽節是幾月幾日？（五月初五）

清明節是幾月幾日？（四月五日）

中秋節是幾月幾日？（八月十五）

勞動節是幾月幾日？ （五月一日）

兒童節是幾月幾日？ （六月一日）

國慶節是幾月幾日？ （十月一日）

（四）健康

1、危險來了小朋友們怕不怕？應該怎麼辦？（遇到危險要勇敢、自信）

2、遇到地震發生該怎麼辦？（聽從指揮，不驚慌，不擁擠，有序撤離）

4、遇到火災該怎麼辦？（首先報警，再打119，然後想辦法自救逃生）

5、我們腦細胞用來幹什麼？（思考問題）

6、小朋友生過病嗎？怎麼避免不生病？（天天鍛鍊，不挑食，多吃蔬菜水果肉類、）

7、換牙時我們應該注意些什麼？（少吃甜的'、酸的，硬的東西。早晚要刷牙。）

兒歌：

小牙刷，手裏拿，早晚都要刷刷牙，

裏裏外外一起刷，刷刷刷，刷刷刷，

滿嘴小牙白花花 。

10：20-10：30 入廁、飲水

10：30-11：20

五、數學展示：

一．按從遠到近的順序在圓圈裏填上數字為圖片編號。

二.比比水的多少，多的在下面的圈裏塗紅色，少的塗黃色，一樣多的不塗

一．分清左右，請給蝴蝶左邊的翅膀塗上紅色，右邊的翅膀塗上黃色

二．比較輕重，輕的在圈裏塗黃色，重的在圈裏畫紅色。

五，比比書的厚薄，猜猜各有多少頁寫在（）裏，給最厚的書塗上紅色，最薄的塗上黃色。

家長開放日的活動方案11

一、活動目的：

為了增強孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，讓家長走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關注教育；為了增強學校、教師與家長的溝通，從而更好地配合學校，共同關注孩子的健康成長。因此，學校特舉辦楊屯中學家長開放日。

二、組織領導：

組長：周計文

副組長：李倫勇 李強

成員：韓朝民 李 海 周 振 陳義高

胡紅利 李紅君 李 麗 閆 蘇

三、活動時間：

xx年5月3日下午2：20-5：35

四、活動內容、安排：

1、家長2:20到校，簽字報到、參觀校園

2、家長2:50進入學生所在教室聽課

3、3:45在後樓會議室召開全體家長會

4、4:25觀看學生跑操

5、4:55在教室班主任召開期會考試家長會

五、活動分工

1、校園佈置（周振）：

（1）拉條幅、插彩旗

（2）製作學校教育教學展板（李海主任提供資料圖片）

（3）班級文化佈置

（4）校園衞生

（5）班主任工作安排（發家長會通知、家長會材料）

（6）打印家長會通知

2、課務安排（韓朝民）

（1）安排週五下午第二節課

（2）審查上課內容

（3）聽課相關事務的安排、突發事情的處理

3、製作學校宣傳彩頁（李強、李海）內容調整、圖片選取、版面設計。

4、活動期間聽課教師的安排、家長簽名簿製作（李海）無課教師分到各班聽課。

5、活動期間的家長疏導。

劉傳真、張蕾蕾、拾秀園、李蕾：學校門口的簽到、第二節課後到後三樓安排家長

江海濤：學校門口的'疏導 孫明春：教學樓前的家長疏導

李紅君：教學樓二樓東側家長疏導

閆 蘇：教學樓二樓西側家長疏導

張 豔：教學樓三樓東側家長疏導

孟 麗：教學樓三樓東側家長疏導

家長開放日的活動方案12

一、活動目的：

1、向家長宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍等，提升學校的社會影響力；

2、利用“開放日”這一載體，展示校園風貌，師生風采，增進家校聯繫，搭建家長與教師的交流平台。讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進學校，參與管理；走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲。

二、組織機構：

組長

副組長

主要成員及各年級組長

三、活動時間：（5月上旬）

四、邀請對象：

各年級全體家長

五、活動標語：（大屏幕滾動播放）

1、熱烈歡迎各位家長來校參加開放日活動!地點：各班教室

2、有了您的.關注，孩子才會進步！有了您的支持，學校才會發展！

六、各年級活動安排：

（一）一年級

1.活動時間：5月11日下午13：00—15：20

（二）二年級

1.活動時間：5月12日下午13：00—15：20

（三）三年級

1.活動時間：5月13日下午13：00—15：20

（四）四年級

1.活動時間：5月14日下午13：00—15：20

（五）五年級

1.活動時間：5月15日下午13：00—15：20

七、具體分工：

校長室：活動總指揮。督促、協調各科室工作。

教導處：制定方案，協調檢查各部門做好活動準備；督促各開課教師認真備課，認真試教，保證課堂教學質量。

總務後勤部門：協調指揮家長停放好自行車電瓶車、大屏幕播放、攝影、校園衞生。

年級組長：印發家長開放日通知、協調檢查年級組內的家長開放日活動準備，活動當天下午16：30前收齊本年級組的家長家長簽到表交教導處，並在第二天撰寫好通訊報道。

班主任：

（1）發放活動通知，認真做好宣傳、動員工作，確保各班的家長出席率。

（2）做好活動準備：搞好班級衞生、根據出席家長數到階梯教室搬好椅子（活動結束及時把椅子整理好放在階梯教室，提醒家長哪裏拿放回哪裏去）、家長簽到

（3）協調上課教師做好上課準備，全程參與家長開放日活動

（4）根據近期班級學生情況，做好家庭教育指導，努力提高家長的滿意率。

任課教師：認真備課，上好家長開放日的展示課，協助班主任做好活動準備及家庭教育輔導，熱情接待家長，耐心與家長交換意見。

八、注意事項

1、凡涉及家長開放日展示課的教師，如有其他班級課務衝突的，請自行調換，如實在無法調換的，請提早與教導處聯繫。

2、全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議，努力提高家長對學校工作，教師工作的支持。

3、開課教師要認真鑽研教材，精心備課。教研組要發揮團隊精神，共同研討教學設計，力求家長滿意。教學中充分發揮學校多媒體教學的優勢，力求生動、活潑、新穎、有趣。

家長開放日的活動方案13

一、活動目標：

1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。

2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；瞭解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

3、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。

二、活動時間：

20xx年4月7日上午和4月8日上午

三、活動地點：

武川一小幼兒園

四、開放內容：

半日班級活動

五、活動流程：

（一）7：50—8：10幼兒入園，教師進行晨檢。

（二）8：10—8：40家長簽到，幼兒進行早餐活動

（三）8：50—9：20室內教學活動展示

（四）9：30—10：00室內教學活動展示

（五）10：10—10：40間操活動展示

（六）10：50—11：20教師講解本次教學活動及親子游戲。

（七）10：50—11：20苗班活動展示

（八）11：20—11：30教師小結，家長帶幼兒離園

具體教學活動內容如下：

小一班語言《拔蘿蔔》美術《小樹穿新衣》

小二班語言《誰咬了我的大餅》美術《撕麪條》

中班數學《區別輕重》音樂《我愛我的小動物》

大班語言《夏》美術《海底世界》

苗班數學《區分左右》美術《海底世界》

體育《有趣的輪胎》

活動總結：

在4月7日及8日上午，我園舉行了家長開放日活動，本次活動給幼兒園全體教師帶來了啟發，也讓家長對教改有了全新的瞭解和認識，為幼兒提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。下面進行一下總結：

（一）家長認為教師的優點有以下幾個方面：

1、課堂教學氣氛十分活躍；

2、善於啟發、誘導，幫助學生動腦筋；

3、教學活動有經驗，能抓住學生的個性特點，用多種不同的方法進行教學；

4、教師和藹可親；能夠照顧到大多數的學生；

5、對家長熱情；

6、師生關係融洽、和諧、平等。

（二）幼兒家長能夠積極參與。雖然是春忙季節，可是家長們為了自己的孩子，他們放下繁忙的家務活，走進幼兒園，走進教學活動，參與到了活動中，有的家長實在來不了就打電話請假。家長們的這一舉一動充分説明家長們對幼兒園的教育工作高度關注，體現出了對班級工作的支持，更體現出對幼兒的.重視。

（三）交流樸實真摯。教學活動後，班級老師向來校的每一位家長介紹了本次教學活動的教法，並對教學活動中的問題進行了探討。還向家長們介紹了家庭教育經驗，家長們個個心領神會，點頭稱道。家長們對幼兒園的教育教學工作給予了充分的肯定，一致認為我園辦學理念先進，教師素質高，幼兒得到了全面發展。同時，為自己的孩子能在這樣的幼兒園就讀而感欣慰，對自己孩子在幼兒園取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得受益匪淺，感觸多多，同時也給了我們不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今後值得改進的地方，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議：希望今後多舉辦類似的活動，有更多的機會走進幼兒園，瞭解幼兒園，以便更好地支持和配合幼兒園開展工作；不僅希望孩子快樂的成長，更重要的是讓孩子學會做人，注重幼兒的身心健康教育問題。

（四）班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定。此活動能夠真正讓家長走近教師和幼兒，零距離感觸師生關係，傾聽孩子的心聲，瞭解他們在園的生活，進一步增進家園之間的友誼。

活動結束了，家長的積極性還沒有消減，他們對自己參與的內容非常感興趣，希望以後多搞幾次這樣的活動。

家長開放日是個平台，有利於家園之間直接的雙向交流與溝通。家長深入教學活動一線，真切地感受孩子活動中表現，感性地聆聽孩子的心聲和老師的因材施教，多維度地交流學習了教子育女的經驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此的瞭解。

家長開放日的活動方案14

一、指導思想

依據縣教研室活動安排，Xx小以“真誠溝通 攜手育人”為主題，把家長請進校園、請進教室，讓家長與孩子一起上課、一起參與活動，瞭解課堂管理、學校要求，體驗孩子在校的學習生活，以此為契機引領家長了解教育孩子的方法，參與到孩子的學習和教育中，共同教育孩子。

二、活動目的

1．加強學校、教師和家長的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，全面瞭解學校辦學宗旨和辦學思路，瞭解課堂教學改革動向，從而更好地配合學校共同教育孩子健康發展。

2．進一步保障家長的教育知情權，疏通學校與社會的溝通渠道，促進家長參與學校管理和監督，爭取社會的理解、支持和幫助，促進學校快速發展。

三、活動主題

真誠溝通 攜手育人

四、活動時間

2xxx年5月14日（第十一週週四）

五、開放安排

1——6年級所有班級上午第一二節課（按課表有課教師都開放亮課）

五、活動內容

1.聽課。各位家長上午第一二節課到自己孩子相應的班級參與聽課上課，瞭解孩子上課表現、狀態，瞭解上課常規及要求。

2．參觀。通過參觀學校、班級文化氛圍建設，觀摩課堂、課間活動，活動室，瞭解學校教育教學的要求和情況。瞭解自己孩子在校園的學習活動，體驗學校文化氛圍。

3.家長座談交流。

六、具體措施

1．組織領導

學校成立 “家長開放日”活動領導小組，具體負責本活動的方案制定、組織安排、細化實施、總結反饋等工作。

組 長：

副組長：

成 員：各年級組長

2．具體職責分工

學生管理中心（負責人：）

（1）對學生進行禮貌、文明行為教育，營造一個團結、和諧、積極向上的文化氛圍。

（2）監督各班做好校園衞生保潔工作。

（3）組織班主任通過校訊通、學生等途徑，向學生和家長宣傳開放日活動。

後勤管理中心（負責人：）

（1）準備家長的座椅及安排。

（2）做好各班電教設備、備用發電機等的維修保養，確保設備正常運轉。

教師亮課（負責人：）

（1）任課教師認真鑽研教材，精心備課，上好課，室內上課教師要精心研究教學工具，把先進的教學工具、資源運用於課堂教學中。

（2）課前要對自己的教學工具認真審查，避免課中出現問題。上課課件要提前試運行，特別注意文字的'大小、顏色要保證到課室後面能清晰可見。

（3）教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正瞭解孩子，瞭解教師，瞭解學校。

（4）做好家長簽到工作。

七、活動要求

1．每班邀請5名家長，活動期間，每位亮課教師均應以良好的精神風貌和認真負責的態度精心準備，把“家長開放日”作為展示自己教學水平和鍛鍊能力的機會，熱情主動接受家長對我校教育教學工作的檢閲。

2．教師開放亮課內容必須是一節新授課，應符合新課程改革的方向，突出本學科本年級的創新型教學模式，力求展示課堂教學的個性化和現代化，要應用多媒體上課。

3．全體教師課後應主動、虛心聽取家長對教育教學改革方面的意見，及時與家長交流孩子學習情況。

4．活動結束後周五以年級組為單位上交開放日各項資料（家長簽到表、反饋表、開放日教案及反思、課件等）。

5.各班週三下午放學前提前佈置好教室，每班至少準備5把椅子。

家長開放日的活動方案15

家庭和幼兒園一起合作，促進孩子全面的發展史現在幼兒園教育的一項基本原則。隨着幼兒園新的改革的進展，讓家長及時瞭解孩子在幼兒園的表現以及幼兒園的活動狀況，開展的家長開放日活動也就成了必須的舉措。特定於本月30日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂，走進校園，走進新課程。

一、家長開放日的活動目的

1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，瞭解幼兒園的管理與發展趨勢，瞭解課堂教學和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關注每一個孩子都能健康的成長。

2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現學校管理目標的`大力支持，協調好學校教育與家庭教育的關係，進一步推進我園素質教育向縱深發展。

二、活動主題

為了孩子的明天，讓我們共同攜手。

三、活動地點：

大二班活動室

四、活動時間安排：

20xx.5.30日下午3點到5點

五、活動安排:

1、2點30分吃水果

2、3點接待家長，請家長們簽到。

3、按序開展活動：

(1)班主任講話

(2)帶領孩子到活動場地進行才藝及户外活動(集體活動：最炫民族風、寶寶熱身操、大家一起來、呼拉圈操：春天在哪裏、舞蹈：荷塘月色)展示

(3)孩子們室內進行手工展示，請家長們參觀孩子們的作品

(4)孩子們展示歌曲表演(風兒找媽媽、買菜、柳樹姑娘、愛護小樹苗、小小男子漢、像個國小生、三隻猴子、今天我值日、老師再見了)、古詩朗誦(遊子吟、望廬山瀑布、春曉、憫農、江雪、詠柳等)、猜謎比賽(找動物1冊20頁)以及兒歌(小熊過橋、不怕黑的孩子、十二月花開、春天的祕密、説顛倒、快樂的小屋、全世界兒童是一家、畢業詩等)比賽

(5)帶領孩子們洗手吃點

(6)請家長們提議及反饋

(7)老師與家長共同探討教育孩子良方。

六、活動結束：

請家長們互相交流，請他們與老師們溝通，並留下寶貴意見。