星級商户評定方案

為了確保工作或事情有序地進行，通常會被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那要怎麼制定科學的方案呢？以下是小編收集整理的星級商户評定方案，歡迎閲讀與收藏。

星級商户評定方案1

為打造“美麗蘇州滿意城管”品牌，進一步落實市容環衞責任制，提高商户文明意識，樹立宣傳典型。經研究，決定在全市開展第二屆蘇州市市容環衞責任“星級商户”尋訪評選活動。具體如下：

一、尋訪評選對象

全市沿街商户。

二、尋訪評選條件

尋訪推選對象應是模範帶頭落實市容環衞責任制的商户，符合《蘇州市市容環衞責任“星級商户”評選標準》。商户周邊管理要素豐富，同一道路候選沿街商户不超過3家。

三、流程步驟

1.尋訪發動。各縣級市（區）廣泛組織發動，認真做好先進典型的尋訪、挖掘工作。各地相關負責人深入基層一線，現場查看市容環衞責任制落實情況，發現“星級商户”。

2.選送推薦。各縣級市（區）彙總前一階段尋訪的“星級商户”，對商户進行認真考察，推薦優秀候選對象。按照“總量控制、兼顧均衡”的原則，確定推薦商户和名額，每個縣級市（區）推薦名額為30個。

3.資格初審。市局相關處室根據各地推薦情況，進行審核，對報材料敷衍應付、不符合要求的商户，不具備參選資格。材料要求為：每個商户150字的簡介，主要描述近年來在落實市容環衞責任方面的典型事蹟。內容真實、不誇大、不杜撰；文字通順精練，事例詳實。提交推薦材料的同時，請一併提供推薦對象的3張照片，照片要能夠展示商户形象，體現落實市容環衞責任制效果。

4.宣傳推介。採用集中加分散的形式，對推薦出來的商户進行展示。即日起至10月底，各地即可根據此次活動的有關要求，開展宣傳發動工作，明確專人對接，陸續上報星級商户推薦名單以及相關材料。各地要採取形式多樣、鮮活的舉措，在本區域範圍對推選商户進行展示，營造褒揚先進的良好氛圍。

5.評選評定。在前期宣傳展示的基礎上，擬在11月通過新媒體，組織第二屆“星級商户”網上投票活動。在網絡投票的基礎上，邀請相關領導、專家參與評審，給每位候選商户評分，按綜合評定情況，擬定表彰建議名單，報市局黨組確定。

6.集中展示。市城管局將舉辦第二屆“最美商户”評選結果公佈暨“星級商户惠商親商”政策服務禮包發佈線下活動，邀請星級商户代表現場領取獎牌並發表承諾倡議。具體日期待定。

四、工作要求

（一）加強組織領導。各地要高度重視尋訪評選活動，落實專人負責，確保有序推進。

（二）嚴格評選規程。在評選活動中，要嚴格按照《蘇州市市容環衞責任星級商户評選標準》進行評選，做到好中選優、優中選強，增強評選結果的説服力和感召力。

（三）強化輿論宣傳。要通過各類媒體對評選活動進行宣傳，使活動的內容、標準和程序家喻户曉，切實提高廣大羣眾、商户的知情率和參與率。

（四）材料報送要求。各縣級市（區）填報相關推薦表格及照片，於10月26日前報送至市城管局市容處，郵件請附上本次活動聯繫人和電話。

聯繫人：XXX

電話：XXX

郵箱：[email protected]

星級商户評定方案2

為進一步加強和改進大學生思想道德建設，深入開展“知行反思”系列教育活動，充分挖掘我校學生中的先進典型，引導和激勵全校學生勤奮學習、勇於實踐，提升思想道德修養，養成良好行為習慣，形成優良的學風、系風、校風，營造良好的校園文化氛圍，學校決定在全校學生中開展第三屆“校園知行之星”評選表彰活動。

一、評選對象

全體註冊的在校生。

二、活動要求

堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生，從思想道德、學習學術、自立自強、社會實踐、文體才藝等多方面，挖掘身邊的典型，樹立身邊的榜樣。努力提高先進典型在廣大學生中的認可度，進一步增強“知行反思”系列教育活動的針對性和實效性，更好地引導廣大青年學生樹立遠大理想、培養高尚道德、勤奮學習知識、勇於艱苦創業。

三、評選時間安排

整個評選活動包括宣傳動員、推選考察、網絡投票、評選審定、表彰獎勵、典型推介五個階段。

（一）宣傳動員（20xx年12月26日-20xx年1月5日）

1、各系成立包括系領導、輔導員、教師代表、學生代表組成的推選小組，

研究制定本系推薦和初評工作方案。

2、各系進行廣泛動員，通過多種途徑和方式擴大評選活動的影響力，積極發現和挖掘本系的先進學生，同時注重激發學生參選、參評的熱情，為評選活動打下良好基礎。

（二）推選考察（20xx年1月6日-1月15日）

1、推薦方式可分為他薦和自薦。除了各系組織各班級、宿舍推薦以外，學生也可以直接向系推選小組自薦，在校園網自行下載並填寫“知行之星推薦（自薦）表”，上交系推選小組。

2、在此基礎上，各系向學校推薦若干名“知行之星”候選人。各系推薦名額為：500人以下推選2人，500—1000人推選3人，1000人以上推選4人。候選人名單須在本系張榜公示。

3、各系確定候選人後，負責撰寫候選人事蹟材料、製作宣傳欄或宣傳展板，為參加學校評選做準備。

4、各系將推薦的“知行之星”候選人評選材料，於1月15日以前上交黨委宣傳部。

（三）網絡投票（2月20日-3月31日）

1、學校成立評選工作領導小組，具體組織評選工作；

2、製作專題網頁，運用微信、微博平台，公佈全校“校園知行之星”評選相關信息及候選人主要事蹟。

3、各系宣傳發動全體學生參與網絡評選投票，其結果將作為最終評選審定的重要依據。

（四）評選審定（4月中上旬）

分別組織輔導員和專家小組評審會進行評選。最終評選包括學生網絡評選、輔導員評選和專家小組評選三種形式，其參評權重依次為：20%、30%、50%。根據排名，最終評定出10名“校園知行之星”。

（五）表彰獎勵（4月下旬）

學校召開“知行反思”系列教育活動總結表彰大會，對最終評選出的“校園知行之星”頒獎。

（六）典型推介（5-6月）

組織相關人員深入挖掘“校園知行之星”的先進事蹟，撰寫系列通訊，編輯印刷成冊；同時通過校園網、校報、廣播、櫥窗、校園新聞網微信和微博平台等途徑廣泛宣傳。舉辦“校園知行之星”事蹟報告會、座談會，開展向“校園知行之星”學習活動，形成學先進、趕先進、爭先進的良好氛圍。

四、評選條件

（一）擁護黨的路線、方針、政策，具備良好的思想道德素質、科學文化素質和健康心理素質，關心集體，樂於助人，模範遵守學生守則和學校規章制度。

（二）具有明確的人生奮鬥目標、強烈的求知慾和上進心，勤奮學習，成績優良，有較強的分析解決問題的能力和創新精神。

（三）在學習生活、社會實踐、創新創業、志願服務、文藝體育、學術科技、自強自立、專業競賽等方面有突出表現或感人事蹟。

六、報送材料

每個候選學生報送的具體材料應包括：

（一）xx師範學院“校園知行之星”候選人推（自）薦表一份，電子檔文件名“xxx（學生姓名）校園知行之星推薦表”。

（二）候選人事蹟材料一份（要求：A4紙打印，1500字左右，內容包括個人基本情況、主要事蹟），電子檔文件名“xxx事蹟材料”。

（三）獲獎勵證書複印件，電子檔文件名“xxx榮譽證書”。近期免冠2寸彩色證件照1張（電子版為原版JPG格式照片，不小於1MB），電子檔文件名“xxx證件照”。

（四）近期生活照一張（電子版為原版JPG格式照片，不小於1MB），電子檔文件名“xxx生活照”。

七、相關要求

（一）高度重視，加強領導。“校園知行之星”評選活動，是加強廣大青年學生思想道德建設的重要途徑，是全面推進素質教育的重要措施。各系要加強對活動的組織領導，認真部署落實。要善於主動挖掘典型，以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，為廣大青年學生樹立榜樣，激勵他們健康成長成才。

（二）認真審核，嚴格把關。各系要認真組織好推薦工作，保證質量，保證時間。在推薦申報過程中，要增強透明度，保證評選工作的公平、公正和公開，確保把最優秀的候選人推薦上來，真正選出學生信服、經得起公眾輿論評價、具有典型意義的好學生。對經核實確有問題的候選人，評選工作領導小組將取消其參選資格。

星級商户評定方案3

為提升思想政治教育工作效果，鼓勵學生全面發展，優化個性，培養特長，促進學生不斷成長為志存高遠、德才並重、勇於開拓、積極進取、全面發展的時代新人，不斷探索典型引領的新模式，發揮典型引領作用，結合學校實際，特制定本方案。

一、總體要求

（一）指導思想

全面貫徹黨的教育方針，落實全國教育大會、《中長期青年發展規劃（20xx-20xx年）》精神，堅持立德樹人根本任務，堅持培育和踐行社會主義核心價值觀，以榜樣的力量引領廣大青年，匯聚正能量，追逐新夢想，促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（二）基本原則

“xx校園之星”評選活動以“務求實效、廣泛參與、多角度設獎、深入挖掘、公正公開”為原則，在全校範圍內選樹模範典型。從學生學習、思想品德、行為習慣等多方面綜合考慮設立獎項，激發學生積極向上的意志品質。

二、評選辦法

（一）獎項設置

面向學校全體全日制在校本科生開展“xx校園之星”評選，設立“學習之星、道德之星、體育之星、創業之星、科技之星、文藝之星、勞動之星”等獎項。若有典型人物，“xx校園之星”評選範圍可進行外延，各學院可依據特點自行設置獎項，報學校“xx校園之星”評獎領導小組審批。

（二）評選條件

1、基本條件

（1）xxx學院在籍學生；

（2）熱愛祖國，具有堅定正確的政治方向，堅持黨的基本路線，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀；踐行社會主義核心價值觀；

（3）模範遵守國家法律法規、高等學校學生行為準則和學校規章制度，有良好的思想品德修養，無紀律處分；

（4）學習勤奮刻苦，成績優異，無未通過課程/環節；

（5）積極參加社會實踐，熱心各種公益活動，尊敬師長、團結同學、身心健康，體能測試達到《國家體育鍛煉標準》良好及以上。

2、專項條件

（1）學習之星

具有端正的學習態度，明確的學習目的，勤學善思，能帶動所在班級或專業形成良好學習氛圍，積極推動學風建設，學習成績優異。

五星學習之星：獲得當年度國家獎學金，平均學分績點4。5及以上；四星學習之星：獲得當年度國家獎學金，平均學分績點4.0及以上；三星學習之星：獲得當年度校級一等獎學金及以上；二星學習之星：獲得當年度校級二等獎學金；一星學習之星：獲得當年度校級三等獎學金。

（審核認定部門：教務處、學生處）

（2）道德之星

1）有夢想並勇於克服各種困難去實現自己的夢想，在愛國奉獻、道德弘揚、自立自強、志願公益、社會實踐等方面，表現出非同一般的頑強毅力，有突出的自強事蹟或個人成就，為青年學生樹立可親、可敬、可信、可學的時代榜樣；

2）助人為樂，長期堅持幫助無血緣親緣關係的老幼病弱、鰥寡孤獨以及其他困難羣眾；對遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心，努力幫助排憂解難；積極參加捐資助學、扶殘助殘、公共服務、志願服務等社會公益事業和公益活動；

3）見義勇為，在公民合法權益受到侵害時挺身而出，設法進行保護和援救；勇於同違法犯罪行為作鬥爭，保護國家、集體和羣眾生命財產安全；4）個人事蹟在社會媒體或校園媒體上有過相關報道介紹，並引起較大反響或獲得表彰獎勵的。

五星道德之星：個人事蹟在國家級社會媒體上報道介紹或獲得國家級表彰獎勵的；四星道德之星：個人事蹟在省級媒體上報道介紹或獲得省級表彰獎勵的；三星道德之星：個人事蹟在市級媒體上報道介紹或獲得市級表彰獎勵的；二星道德之星：個人事蹟在校級媒體上報道介紹或獲得校級表彰獎勵的；一星道德之星：個人事蹟突出，起到模範帶頭作用的。

（審核認定部門：團委）

（3）體育之星

1）參加國家政府有關部門組織的學生運動會或在省內同級別單項賽事中獲獎取得名次的；

2）參加單項賽事必須是全國或黑龍江省大學生體協舉辦或國家體育總局和省體育局單項協會主辦的賽事。

五星體育之星：參加國家級及以上級別體育比賽並取得成績，團體項目前三名的主力隊員或有突出貢獻的隊員，個人項目前三名；四星體育之星：參加國家級及以上級別體育比賽並取得成績，團體項目前六名的主力隊員或有突出貢獻的隊員，個人項目前六名；三星體育之星：參加省級體育比賽並取得成績，團體項目第一名的主力隊員或有突出貢獻的隊員，個人項目獲得第一名；二星體育之星：參加省級體育比賽並取得成績，團體項目前三名的主力隊員或有突出貢獻的隊員，個人項目前三名；一星體育之星：參加省級體育比賽並取得成績，團體項目前六名的主力隊員或有突出貢獻的隊員，個人項目前六名。

（審核認定部門：體育學院、教務處）

（4）創業之星

1）參加國家政府有關部門組織的大學生創新創業大賽獲得獎項的創業團隊負責人；

2）已開始創業的在校大學生且為創業企業的法定代表人或團隊主要負責人（截至通知發佈時間所持股份≥30%）；截至通知發佈時間，其項目實際運營時間在3個月以上（含3個月）；

3）創辦企業已吸納就業人員5人以上（含5人），或已獲得創業風險投資資金支持，或技術、商業模式有創新，或擁有自主知識產權、科技成果，或營業收入達到30萬元以上。

五星創業之星：參加國家級及以上級別創新創業大賽獲一等獎的；四星創業之星：參加國家級及以上級別創新創業大賽獲三等獎及以上的；三星創業之星：參加省級創新創業大賽獲一等獎且滿足2）3）任意一項；二星創業之星：參加省級創新創業大賽獲二等獎且滿足2）3）任意一項；一星創業之星：參加省級創新創業大賽獲三等獎且滿足2）3）任意一項。

（審核認定部門：大學生創新創業中心）

（5）科技之星

1）參加國家政府有關部門組織的各類學科競賽並取得成績的；

2）獲得“發明專利”授權、“實用新型”專利；

3）發表期刊學術論文。

五星科技之星：參加國家級A類學科競賽獲得一等獎或發表1篇及以上核心期刊學術論文或獲得“發明專利”授權（第一）；四星科技之星：參加國家級A類學科競賽獲得二等獎或獲得“實用新型”專利（第一）；三星科技之星：參加國家級A類學科競賽獲得三等獎；二星科技之星：參加國家級學科競賽獲得一等獎；一星科技之星：參加國家級學科競賽獲得三等獎及以上。

（審核認定部門：科技處、教務處）

（6）文藝之星

參加國家政府有關部門組織的各類大學生文化藝術競賽並取得成績的。

五星文藝之星：參加國家級及以上級別文化藝術競賽獲得一等獎；四星文藝之星：參加國家級及以上級別文化藝術競賽獲得三等獎及以上；三星文藝之星：參加省級文化藝術競賽獲得一等獎；二星文藝之星：參加省級文化藝術競賽獲得二等獎；一星文藝之星：參加省級文化藝術競賽獲得三等獎。

（審核認定部門：團委、教務處）

（7）勞動之星

1）積極參加“三支一扶”、大學生志願服務西部計劃、“青年紅色築夢之旅”、“三下鄉”等社會實踐活動，具有強烈的社會責任感，關注國計民生並作出積極貢獻；

2）積極參與學校、學院管理工作，服務意識強，在同學中有較高的威信，在管理和服務工作中取得優異成績；積極參與學校倡導和組織的各項活動，為學校發展做出積極貢獻；

3）在生產、經營、改革、管理、自主創新、促進科技成果轉化等方面做出突出貢獻，受到表彰的。

五星勞動之星：個人事蹟在國家級社會媒體上報道介紹或獲得國家級表彰獎勵的；四星勞動之星：個人事蹟在省級社會媒體上報道介紹或獲得省級表彰獎勵的；三星勞動之星：個人事蹟在市級社會媒體上報道介紹或獲得市級表彰獎勵的；二星勞動之星：個人事蹟在校級媒體上報道介紹或獲得校級表彰獎勵的；一星勞動之星：個人事蹟突出，起到模範帶頭作用的。

（審核認定部門：團委、學生處）

（三）評選流程

“xx校園之星”共分五個等級，其中五星、四星“xx校園之星”，由學校進行評選；三星、二星、一星“xx校園之星”，由各學院進行評選，獎項就高評選，不可重複獲獎。各學院依據實際情況進行自主申報，相關職能部門依據《xxx學院關於學科競賽與創新成果獎勵辦法(修訂稿)》及其他評選辦法進行審核、認定，通過後由“xx校園之星”評獎領導小組最後評定，公示五天，廣泛接受監督。

（四）表彰辦法

表彰分為精神鼓勵和物質獎勵。

1、頒發榮譽證書及獎章。獎勵“xx校園之星”五星、四星獲得者。

2、頒發獎金。參照《xxx學院關於學科競賽與創新成果獎勵辦法(修訂稿)》及其他獎勵標準，頒發相應獎金。

（五）時間安排

1、啟動階段。10月上旬—11月上旬，要把宣傳活動貫穿評選表彰全過程，充分發揮各級各類宣傳陣地尤其是易班等新媒體的積極作用，廣泛宣傳，擴大影響，營造氛圍。

2、推薦階段。11月上旬—11月中旬，各職能部門、二級學院，要結合實際，按照“xx校園之星”的評選標準和推薦程序，推薦候選人。對候選人情況審核後，在指定時間內，報送審核認定部門進行評選。

3、評選階段。11月中旬—12月上旬，審核認定部門按照《方案》中評選條件，確定人選，報學生處彙總（同一獎項有多個審核認定部門的，由第一位牽頭彙總，統一報送），學生處將彙總結果呈“xx校園之星”評獎領導小組，審定表彰人選。

4、表彰階段。12月中旬，經“xx校園之星”評獎領導小組審定後，作出表彰決定。

三、工作要求

（一）加強組織領導。學校將評選活動作為實現學生全面發展的一項重要任務擺在突出位置，各部門要按照工作部署及職能分工，明確責任，落實好推進評選活動的各項任務。成立“xx校園之星”評獎領導小組。

組長：

成員：黨委宣傳部、教務處、學生處、團委、科技處、計劃財務處、大學生創新創業中心、體育學院主要負責人，各學院書記、院長。

（二）堅持公正公開。嚴格選拔程序，堅持推薦標準，以公正公開為原則，切實把事蹟突出、有代表性、可信可學的學生典型人物挖掘出來、推薦上去。在組織評選過程中，要宣傳好、執行好、維護好有關評選紀律，杜絕各類弄虛作假行為。

（三）加強宣傳引導。通過多渠道廣泛宣傳榜樣人物事蹟，在校園內大力營造見賢思齊的良好氛圍，切實提升學生榮譽感、自豪感，充分發揮先優引領作用。

星級商户評定方案4

一、評選原則

1、堅持全員參與，層層推動的原則；

2、寧缺毋濫，樹立典範的榜樣作用，激勵優秀員工；

3、堅持公開、公平、公正的原則。

二、評選週期

每月組織一次評選。

三、評選範圍

凡在本公司入職滿3個月，或雖未滿3個月但有特殊業績的員工，均可參加評選。

四、名額分配

以各部門為單位組織評選，各部門以段或組每月可評選1段或1組“月度優秀”段或組團隊；以部門為中心，每月可評選“本月明星”、“進步獎”員工各1名。

五、評選標準

1、工作態度端正，熱情高漲、積極主動、服從調度，有較強的服務意識。

2、善於溝通，關心他人、團結互助，有較強的團隊意識。

3、工作中，技能特長突出，能夠出色完成本職工作，熟知本崗位規定和知識，不發生工作差錯、違紀行為，不發生被同事投訴問題。

4、敬業愛崗，忠誠於公司；認真對待自己的崗位，對自己的崗位職責負責到底，能嚴格遵守公司的各項規章制度。

5、善於解決問題，工作創新能力強，學習能力強。

六、評選流程

1、部門推薦。各部門主管，組織本部門的評選工作，對照評選指標，在本部門中產生候選小組或優秀個人，並於當月30日前報部門經理（附推薦材料或推薦理由），如當月沒有合適人選，可不報。

2、候選小組或優秀個人公示。各部門經理對推薦和選取的人選進行資格審核，確定名單，審核後交由人事部於下月的1-5日向全體員工公示上月“月度明星”候選人名單。公示期間，員工可就候選人是否合適當選“月度明星”向人事部提出質疑，人事部將予以核實，並根據實情作出處理。

3、公佈名單。公示結束後，人事部最終將當選“月度明星”的照片在部門宣傳欄上公示表彰。

七、獎勵辦法

1、獲得“進步獎”稱號的員工，當月可獲得由公司提供的紀念品給予獎勵。

2、獲得“優秀員工”稱號的員工，當月可獲得50元的獎勵。

3、獲得“本月明星”稱號的員工，當月可獲得100元的獎勵。

4、獲得“優秀小組”稱號的段或組，當月可獲得由公司頒發團隊榮譽錦旗一面。

5、“月度明星”的評選結果將記入員工個人檔案，公司的年度優秀員工和優秀團隊將從“月度明星”評選結果中產生。

八、本方案在試運行階段，公司將視具體情形，有權作出調整，並逐步完善。

星級商户評定方案5

一、評選宗旨

為了更好地推進素質教育，在學生中樹立先進典型，引導學生樂於學習，也樂於幫助他人學習。我班從本月開始將進行勤奮學習之星之星的評選活動。

二、評選對象：

1.1班

三、評選時間：

4月1日到4月30日

四、評選標準

原則上班級之星的評選活動每週1次，班主任需根據條件嚴格按照評選程序認真執行，班委認真核實。

1、學習目的明確，態度端正，勤學好問，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能。

2、善於分析，勤於總結，具有良好學習習慣。

3、學習成績突出，各科學習總評成績均名列班級前茅，在評選前的最後一次大考（包括期中、期末或平時測驗）中，總分必須在全班10名以內。

4、能夠主動幫助他人一起提高學習成績，至少有一名幫扶對象。

5、能夠保質保量完成各項作業，作業書寫整潔、美觀且正確率高。

6、積極配合班級提升班級的學習氛圍。

五、評選辦法及表彰：

經過學生自主報名（或由班委提名），在勤奮學習之星評選委員

會進行投票選舉表決。評委會人員組成：班主任，科任老師1名代表，班委3名代表，學生2名代表。

將評選結果在班級公佈，做好記錄，在期末進行表彰。

六、準備材料

1.填寫“勤奮學習之星”申報表

2.近期生活照一張

星級商户評定方案6

一、“學習之星”的定位：

“學習之星”是以學習為終身目標、以“勤學”求“善教”的好教師；是具有崇高師德、充滿社會責任感和使命感的教師；是學術知識廣博，專業技能熟練，教學水平較高的好教師；是熱愛教育、善於合作，個性得到較為充分發展，具有自身特長的好教師。

二、“學習之星”的要求：

（一）學會做人

1、具有正直、坦誠、堅毅、嚴謹的人生態度，為人堂堂正正、襟懷坦蕩、積極樂觀。

2、具有高度的工作責任感，為人師表，關愛每一位學生。

3、具有積極向上、搏擊進取、虛懷若谷、榮辱不驚的心態。

（二）學會做事

1、教學工作認真、負責、有實效，努力達到輕負優質的要求。敢於實踐，勇於提煉自己的教學經驗，具有自己教育教學的理念和見解，能充分發揮自己的特長為教育教學服務。

2、具有教育組織、學生管理、活動開展、心理疏導等教育專業能力，育人效果明顯。

3、有自己的科研課題，能實實在在地開展教育科學研究，並有一定的研究成果，一學期至少有一篇相關的專題小結（論文）。

（三）學會求知

1、20xx年前學歷達到本科畢業，養成終身學習的習慣，不斷更新教育教學理念。

2、一學期學習教育教學著作不少於2本，在校以上範圍內作一次有質量的學習專題講座。

3、加強各類知識的學習，注重文理知識的融會貫通，逐步做到一專多能的技能結構。

（四）學會共處

1、善於與他人合作，與同事團結和諧相處，樂於幫助他人，善於學習別人的優點。

2、能處理好個人和集體的利益關係，積極參加各項集體活動。

三、“學習之星”的評選程序：

1、成立“學習之星”評選小組，負責“學習之星”的審核。

2、向評選小組提出書面申請，根據自己師德、教育、教學、科研等方面作小結，並提供有關材料。

3、評選小組根據個人申報、實績考評、專題答辯、學生座談等方式進行審核，並張榜公示。

4、“學習之星”享受一年20xx的獎勵。（每年一評）

此方案提交教代會討論，經審議通過後執行。

星級商户評定方案7

為激勵我係學生用好“學習強國”平台的興趣和學習熱情，營造濃厚的學習氛圍，提升全系文化建設的水平，根據我係實際情況，決定開展“學習之星”的評選活動，具體評比活動方案如下：

一、評選對象範圍：

已註冊“學習強國”學習平台，且有學習積分的財經商貿系全體學生。

二、評選活動時間及地點

積分截止時間：20xx年xx月xx日12：00

報名截止時間：20xx年xx月xx日16：00

報名地點：財經商貿系學生管理辦公室

三、評選標準

在“學習強國”平台上，學習積極性高、表現突出、學習積分穩定靠前、且活躍度較高的學生。

四、評選辦法

1、按照自願報名原則，報名時，本人須出具實名積分頁面，並留下本人班級、姓名、聯繫方式等。

2、系部根據報名整體情況，按積分排名，評選出積分前五名同學為“學習之星”，評選出全系積分前三十名的學生，系部將給予表彰，並頒發獎品。

五、評選活動結果

按照最終成績積分排序，共評出一等獎5個，二等獎10個，三等獎15個。

星級商户評定方案8

為培育和踐行社會主義核心價值觀，培養中國特色社會主義事業建設者和接班人，努力踐行立德樹人理念，根據學校德育工作計劃，擬開展“校園之星”評選工作，現將有關要求通知如下。

一、指導思想

貫徹落實全國精神文明建設會議精神，圍繞立德樹人根本任務，以“扣好人生第一粒釦子”為主題，強化教育引領、實踐養成，推出一批事蹟突出的優秀學生典型，引導學生見賢思齊、向上向善、孝老愛親、熱愛祖國，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。

二、活動安排

各班每月推薦一名“校園之星”候選人。班主任要組織本班師生按要求認真開展評選活動，引導學生立志向、有夢想、愛學習、愛勞動、愛祖國，自強自立、創新創造，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承孝敬、友善、節儉、誠信等傳統美德，弘揚民族精神和時代精神，自覺踐行科學健康文明向上的生活方式，爭當新時代好少年。

學校每月對各班推薦的“校園之星”進行評審，並進行表彰和宣傳。

三、工作要求

1、高度重視。宣傳學習“校園之星”是在學生中培育和踐行社會主義核心價值觀的有力抓手，是落實學校德育工作計劃的重要載體，各班要充分認識此項活動的意義，高度重視，精心謀劃，積極組織實施。

2、推舉典型。各班認真填寫“校園之星推薦表”，按時將紙質版和電子版報送至政教室。評選標準：有志向、有夢想、愛學習、愛勞動、愛祖國，積極踐行社會主義核心價值觀，傳承孝敬、友善、節儉、誠信、自強等傳統美德，弘揚民族精神和時代精神，自覺踐行科學健康、文明向上、綠色環保的生活方式。

3、大力宣傳。利用校園電視台、宣傳欄、校園網等陣地對“校園之星”事蹟進行廣泛宣傳。各班要認真開展向“校園之星”學習實踐活動，組織學生學習典型先進事蹟、開展班會討論、撰寫學習體會，結合本班實際開展多種形式的實踐活動，引導學生知行合一、從小做起。

4、確保實效。要增強活動的吸引力和感染力。要考慮學生的成長規律和身心特點，創新形式，豐富內容，做到活動有特色有效果。

星級商户評定方案9

一、活動目的：

通過開展“校園之星”之“學習之星”評選活動，進一步推進學校的評價制度改革，培養孩子們良好的行為習慣和道德品質，鼓勵學生髮展特長。發揮榜樣示範、教育作用。在全校學生中創設積極向上的學習氛圍，激發學生勇於爭先的進取精神，形成良好的學風、校風。

二、評選要求：

自覺遵守《守則》《規範》，遵守校規校紀，道德品質優良，（包括語文、英語、數學）學習刻苦，成績突出，在學習方面起模範帶頭作用。學習習慣好，學習方法佳，能自主學習，勤思好問，樂於探究，積極進取，各科學習成績優秀。

三、評選實施辦法

1、“學習之星”每學年評選一次。

2、採取逐步篩選的辦法，班級先評比出“班級學習之星”，評比中要充分發揮民主。再經德育處審核同意後，確立為校園之星。

3、每班申報的“學習之星”只能限一名。每年級評2名，特殊情況可放寬。

4、推薦參加評選的學生須填寫申報表（要求詳細），另附300字以內的事蹟簡介及相關證明材料（證書複印）。評選學生要準備8K照片1張，用於櫥窗宣傳。

四、評比活動時間安排：

5月12日－6月5日班級評比

6月6日申報材料上交德育處

6月9日－6月13日德育處審核材料

6月16日表彰、頒獎

五、表彰：

舉行表彰儀式，併發給榮譽證書。

六、成立評比小組

組長：

副組長：

成員：

星級商户評定方案10

為全面落實科學發展觀，以高校育人的根本目標為導向，促進校風學風建設，發揮典型引路作用，進一步挖掘、宣傳在校大學生積極進取、拼搏奮進的感人事蹟，在青年學生中樹立一批不畏困難、勤奮學習、文明守法、勇於進取的先進典型，引導更多的學生向身邊的榜樣學習，院團委將在全院範圍內長期開展衡水學院大學生“校園之星”評選活動。具體事宜如下：

一、評選內容

衡水學院“校園之星”評選活動，面向全校學生，挖掘在某一方面有傑出表現的優秀學生，目的在於更好的發揮先進典型的示範教育作用，推動思想引領工作的發展，積極營造良好的校園文化氛圍，評選出“自強之星”、“勤學之星”、“文明之星”、“創新之星”、“創業之星”、“公益之星”六個方面的“校園之星”。

二、評選對象

我校全日制本科、專科學生

三、參選條件

1、自覺遵守憲法和法律，遵守學校各項規章制度；

2、誠實守信，勤儉節約，具有社會責任感和集體主義精神；

3、勤奮刻苦，學習態度端正，學習成績良好；

4、積極參加社會工作和各類校園文化活動；

5、上一年度評選上“校園之星”的同學不再申報。

四、評選方式

（一）各院系、班級推薦

各班級可採取自評和互評結合的辦法，在班級進行投票選舉表決，評選出候選人上報院系，經各院系團總支審核篩選後每類報送1-2名候選人，填寫“校園之星”候選人推薦表，報送校團委辦公室。

（二）個人自薦

學生可通過自薦方式，在“奔跑吧衡院”微信平台回覆“校園之星”字樣，下載填寫“衡水學院20xx年度校園之星候選人推薦表”，並於規定時間內上交。

（三）校級評選

校團委成立評審小組，評選各類“校園之星”的最終人選。屆時評出的“校園之星”將通過各種宣傳渠道（官網、微博微信、宣傳欄等），在全校範圍內大力宣傳並進行表彰，特別優秀的還將通過社會傳媒面向社會宣傳。

五、材料上報

各院系或個人須在20xx年6月2日前上交所有候選人材料（書面和電子版各一份）。

書面材料：

1、“校園之星”候選人推薦表一份；

2、不少於1500字的個人事蹟材料一份；所有紙質材料按規定提交至校團委206辦公室。

電子材料：

1、“校園之星”候選人推薦表一份；

2、個人事蹟材料一份；

3、個人電子版生活照一張（分辨率300以上），重命名姓名院系年級專業；電子材料於6月2日之前發送至xxx郵箱，

六、各獎項具體評選條件

1、自強之星

踐行中華民族艱苦奮鬥的優良傳統，家庭經濟困難，但奮發圖強，不畏艱難，對改變自身命運和困難有強烈的責任感和使命感；在經濟上積極尋求獨立，在艱苦的環境下表現出頑強的毅力和樂觀向上的精神態度；在大學校園裏勇於克服在學業、科研、生活或其他方面的困難，學習成績優秀，上一學年無補考、重修現象，並有突出的自強事蹟或一定的影響力。

2、勤學之星

有超於他人的求知慾望，有良好的學習習慣和刻苦的學習精神，求知若渴，勤思好問，知識淵博，成績優秀，對書籍有非常濃厚的.興趣，是學生中的學習典範。

3、文明之星

關心他人，主動為身邊的困難同學、弱勢羣體等提供無私幫助；愛護公共財物，勇於維護他人的生命財產安全，如：見義勇為、拾金不昧等；誠信為本，嚴格自律，履行承諾，享有較高的信譽；孝敬長輩，尊重師長，關愛同學，同窗和睦，事蹟感人。

4、創新之星

具有較強的創新精神和創新能力，主持校級科研課題並結項；在校內外各項科技學術競賽中取得一定學術成果，參與國家、省級競賽活動並取得成績；第二課堂創新創業模塊不低於3分。

5、創業之星

具有自強不息、堅韌不拔、勇於創新、勵志奮進的創業精神；創業項目已啟動，並初具規模者優先；獨立創業，或在創業團隊中居核心地位；積極參加國家級、省級、校級創業類比賽並獲獎。

6、公益之星

衡水市註冊志願者；年度志願服務時間不少於300小時；積極組織帶動周圍同學參與志願服務活動，活動效果好；組織、參與志願服務活動具有典型性與突出性，具有一定社會影響力。

填表注意事項：

1、本表要認真填寫，反正面打印一式一份，不能使用鉛筆和圓珠筆，審批後入學生檔案

2、系別按照（中文系、法政系、外語系、數學系、物理系、化學系、生物系、音樂系、體育系、美術系、經管系、教育系）格式自行選擇填寫

3、籍貫按照家庭住址寫到縣市即可，如河北保定、天津等

4、外語水平未過四級為一般，或CET—4、CET—6、專四、專六等；計算機水平為一級、二級等

5、申報何種“星”項，紙質打印後用簽字筆勾選即可，電子版選中□標註為□即可

6、主要事蹟及獲獎情況，表格內內容請分條分點一一簡介，另需附不少於1500字個人詳細事蹟材料（題目：黑體三號字；姓名、正文內容：仿宋四號、1.5倍行間距）

7、所有需要簽字的部分，紙質版必須簽字筆手寫，電子版空白即可

8、系團總支和系黨總支意見部門，蓋章必須該本系帶系字單位的公章

星級商户評定方案11

為了推動禹會區城市管理工作進一步精細化，提高廣大經營户自我管理的整體素質，促進城市管理工作的和諧發展，根據禹會區城市管理工作的現狀，依託朝陽路黨建“示範帶”項目工作，現開展黨員“星級經營户”評定活動，特制定本方案。

一、指導思想

開展黨員“星級經營户”評定活動，要堅持執法為民、服務為民、以民為本的評定理念，以培育和踐行社會主義核心價值觀為引領，以促進我區城市管理工作和諧發展為目的，充分發揮黨組織引領作用，引導經營户自我管理和自我約束，樹立守法經營、文明經營、誠信經營新風尚，為市民和遊客提供一個舒適、整潔、有序的城市環境。

二、評選範圍

禹會區轄區朝陽路黨建“示範帶”範圍內從事店鋪經營並記錄在禹會區綜合執法大數據平台的黨員商户。

三、評選內容

（一）評選標準

黨員“星級經營户”評選標準包括：守法經營、日常管理、羣眾投訴、數字化案件、門前三包等五項重要指標,依據《安徽省城市市容和環境衞生管理條例》和其它法律法規相關條款，結合禹會區綜合執法大數據平台進行綜合評定。具體標準如下：

守法經營:商户嚴格遵守法律法規,各項經營手續證件齊全。

日常管理:積極配合禹會區城市管理局日常管理工作,自身能嚴格按照市容管理條例和其它規章制度開展經營活動。

羣眾投訴:商户因自身違規行為被羣眾舉報投訴。

數字化案件:商户因自身違規行為被市數字化監督中心進行信息採集並形成數字化案件。

門前三包:一包不出店佔道經營，所有貨物擺放在店內；

二包環境衞生，保持門前乾淨整潔，拖把、桌凳等以及其他各種雜物不擺放在門前；三包車輛停放有序，自有機動車輛不得停放在無劃線擺放處，在指定區域停放；上下貨車輛即停即走，不得長時間停放；非機動車停放在停車位內，不得佔用機動車位。

略

(二)評選“星級”

黨員星級經營户評選總分100分，分三個檔次，評定週期為1年。

首年度全部黨員經營户均授予“五星級黨員經營户”稱號。次年，根據黨員“星級經營户”考評標準進行評分，得分90分以上的，評為“黨員經營示範户”稱號；得分80—89分的，降星為“四星級黨員經營户”；得分70—79分的，降星為“三星級黨員經營户”，得分70分的以下收回黨員“星級經營户”牌匾。

（三）評選程序

根據轄區中隊上報的黨員經營户名單，由局辦公室進行實地考察，形成星級評定書面意見，上報區城市管理局，經區局研究確定黨員“星級經營户”名單，為星級經營户頒發牌匾及其證書，在禹會區城市管理局微信公眾號中進行公示，以資鼓勵，並記錄到禹會區綜合執法大數據平台。

四、相關獎懲

（一）黨員“星級經營户”評定週期為1年，在當年度被評為黨員“星級經營户”的，根據星級等級給與適當獎勵。

（二）獲得黨員“星級經營户”稱號的商户，在經營期限內違法經營，被相關部門處分，撤銷店主黨員“星級經營户”稱號，收回黨員“星級經營户”牌匾。

（三）對評比中得分位於末位或分數少於60分的經營户，則在禹會區城市管理局微信公眾號中進行黃牌通告，並記錄到禹會區綜合執法大數據平台。

五、評選要求

（一）加強領導，明確職責。為了加強黨員“星級經營户”評選工作協調和指導，進一步推動禹會區城市管理工作，安排專人負責黨員“星級經營户”評選工作，確保評選工作順利開展。

（二）強化指導，示範推進。在評選工作中要樹立典型，充分發揮星級經營户示範作用；引導各經營户爭創“星級經營户”，形成良好的示範效應。

（三）嚴格要求，好中選優。各轄區中隊要認真搞好黨員“星級經營户”的推薦工作，嚴格按照評選標準，本着公開、公平、公正的原則，好中選優，保證評選活動的質量，把真正具有典型意義和示範作用的文明經營户推薦上來。

星級商户評定方案12

為了進一步發掘、培養和宣傳優秀學生，積極發揮正確價值導向在學生成長中的作用，在校園中樹立向榜樣學習的良好氛圍，鼓勵和帶動更多的學生共同進步，根據學院《評選“每週一星”活動方案》相關要求，中專部開展本學期“學生之星”評選活動，具體方案如下：

一、指導思想

結合中專學生特點，重視對學生情感、意志、行為等培養，及學生內心世界的塑造和自我教育，鼓勵學生在爭當先進過程中培養自信心和榮譽感，並在中專部樹立一批優秀學生榜樣，通過他們在學習、生活、行為規範中的模範表率作用，從而激勵全體中專生相互學習、健康成長、完善自我，進而推進優良學風、校風建設。

二、評選原則

本着公開、公平、公正、民主的原則，採取學生自薦與班級推薦相結合方式，推選積極上進、品德優秀、愛校愛班、樂於奉獻、熱心做好事、有強烈的責任感和榮譽感，在學生中威信高，堪稱榜樣的優秀學生。

三、評選辦法及步驟

各班根據學生表現情況，召開“學生之星”評選主題班會，推薦人選，填寫申報表，班主任簽字後上交學生科。學生科將召開班主任參與的評審小組會議集中評選，公示無異議後進行獎勵。

四、宣傳、學習

1、各班對評選的“學生之星”簡介，在班級固定位置張貼宣傳，並鼓勵人人都爭當“學生之星”，號召大家向不同類型的“星”學習，人人爭創先進。

2、學生科將評選出的“學生之星”先進事蹟，在中專部網站和宣傳欄中宣傳，號召大家學習，同時作為“每週一星”向學院推薦。

3、“學生之星”學年度評優、評先、推薦入黨等優先考慮。

五、“學生之星”類別及評選條件

1、全面發展之星：思想表現良好，品行端正，能起模範帶頭作用；自主學習，勤學善思，樂於探究，積極進取；學習成績名列前茅；紀律、衞生、安全等方面做出貢獻；無曠課等違紀行為。

2、學生幹部之星：責任感和集體榮譽感強；工作認真負責；能發揮老師與學生之間的橋樑作用，且能解決簡單的班務活動難題；積極參與各項集體活動；無曠課等違紀行為。

3、學習之星：勤奮學習，各門功課優秀；能結對幫助學習有困難同學；無曠課等違紀行為。

4、進步之星：積極參加各項活動；多次受到表揚；在學習、紀律、自我管理等各方面有很大進步。

5、文明之星：遵守《襄樊職業技術學院學生手冊》相關規定，遵紀守法，文明禮貌；不遲到、不早退，有事必請假；參加各項活動遵守紀律；學雷鋒做好事；勇於舉報違反校紀校規等行為。

6、公益之星：積極帶頭參加學院組織的勞動等各項公益活動；勇於批評有不良行為同學並督促改正；在衞生大檢查等活動中，所在班級、寢室未受批評。

7、文藝之星（書法、繪畫、舞蹈、寫作和競賽等）：在藝術方面有某一特長，且參加學校等院級及以上活動獲獎，或相關作品在相應藝術期刊等發表。

8、體育之星：能積極出操不曠操；主動參加各項體育活動，在學院運動會、體育比賽中得獎者評選優先。

9、創新之星：有創新意識和能力，在“五小”（小發明、小創新、小製作、小論文、小設計）方面有創造發明亮點或成果；在學院及以上組織的科技創新活動中獲獎者評選優先。

10、其它。

星級商户評定方案13

為大力弘揚馬克思主義學風，進一步增強廣大黨員幹部羣眾的思想理論素質、科學文化素養，持續推動廣大黨員幹部羣眾學用平台的積極性，在全市營造崇尚學習、加強學習的濃厚氛圍，決定開展20xx年晉中市“學習強國”學習之星評選活動。

一、活動時間

從即日起至20xx年6月30日24時

二、參與範圍

“學習強國”學習平台晉中市組織構架內的各級黨組織和全體學員，以晉中手機號碼註冊並進行實名認證的用户。

三、設置項目

（一）學習標兵100名

（二）年度優秀學員100名

（三）挑戰達人20名

（四）模範學習組織10名

（五）優秀管理員10名

（六）優秀審核員10名

（七）優秀供稿員10名

四、項目標準

所有參與人員要求具有中華人民共和國國籍，享有中國公民政治權利，無犯罪記錄，擁護中國共產黨的領導，遵紀守法，品行良好，具有強烈的責任感和事業心。

（一）“學習標兵”標準

1.報名資格為總積分≥58000分；

2.根據總積分排名，排名前100名為“學習標兵”；

3.總積分相同的，選擇年度積分最高者，兩者都相同的，選擇先報名者。

（二）年度優秀學員標準

1.報名資格為20xx年學習積分≥8600分；

2.根據年度積分排名，排名前100名為年度優秀學員；

3.年度積分相同，選擇總積分最高者，兩者都相同的，選擇先報名者。

（三）“挑戰達人”標準

1.20xx年上半年至少2次全部答完挑戰答題題目且未使用復活功能的；

2.根據通關次數排名，排名前20名為“挑戰達人”；

3.通關次數相同的，選擇總積分最高者；兩者都相同的，選擇年度積分最高者；再相同，選擇先報名者。

（四）模範學習組織標準

1.評選範圍為各級黨政機關、事業單位、人民團體以及具有獨立法人資格的企業、學校和社會組織；

2.單位領導重視，班子成員帶頭學習使用，黨員幹部日人均積分達到40分以上，黨員標記工作全部完成；

3.組織架構規範、管理制度健全、黨員幹部全覆蓋，註冊用户達到本單位在職全員的80%及以上，社會羣眾廣泛參與；

4.積極籌建或使用“學習強國”線下空間，開展各類宣傳推廣應用活動，推動“學習強國”學習平台進社區、進校園、進機關、進農村、進企業、進網絡；

5.在晉中學習平台發稿10篇以上，或在晉中學習平台上傳“學習強國”宣傳推廣活動、先進經驗做法和典型事蹟等內容1篇以上，或在省平台發稿5篇以上，或在總平台發稿1篇以上；

6.由各縣（區、市）委宣傳部、市直各黨（工）委進行資格驗審並負責推薦，推薦名額1名。

7.根據綜合工作實績進行排名，排名前10名為模範學習組織。

（五）優秀管理員標準

1.組織架構中學員數超過50人的平台管理人員；

2.年度積分≥6500分；

3.黨員標記工作完整度100%，本單位註冊用户超過在職全員的80%，日活躍度超過30%；

4.對本級通訊組建設作出突出成績，組織參加推廣應用活動且成效明顯的；

5.根據工作實績及年度積分進行排名，排名前10名為優秀管理員。

（六）優秀審核員標準

1.各縣（區、市）委宣傳部通訊組、市直各黨（工）委通訊組中審稿並直接向晉中學習平台供稿的人員；

2.年度積分≥6500分；

3.上半年審核稿件200篇及以上且質量較高、錯情較少的人員；

4.依據《“學習強國”晉中學習平台內容質檢簡報》的通報率（通報數/省平台簽發數），由低到高進行排名，排名前10名為優秀審核員。若出現同名次影響排名的，選擇年度積分高者進行評選。

（七）優秀供稿員標準

1.晉中學習平台供稿鏈路中的供稿人員；

2.年度積分≥6500分；

3.上半年供稿50篇及以上且質量較高、錯情較少的人員；

4.依據《“學習強國”晉中學習平台內容質檢簡報》的通報率（通報數/省平台簽發數），由低到高進行排名，排名前10名為優秀供稿員。若出現同名次影響排名的，選擇年度積分高者進行評選。

五、報名程序

（一）報名方式

學員可通過“學習強國”強國通掃描對應二維碼進羣直接報名，並填寫相應的《報名表》（電子版）上報至郵箱（二維碼、《報名表》見附件）。上報電子版《報名表》命名格式：“報名項目+積分+名字”，例：“學習標兵61000分張三”“年度優秀學員9000分李四”。請學員嚴格按格式要求報送，否則資格作廢。

注意：同一名學員只可申報其中一項評選項目，重報學員視為自動放棄。

（二）報名需提供資料

學習標兵、年度優秀學員、挑戰達人、優秀審核員、優秀供稿員需填寫相應的《報名表》並分別提供總積分、年度積分、挑戰答題通關記錄等印證資料。

優秀管理員需填寫相應的《報名表》，並提供總積分、年度積分的印證資料，及500字左右的事蹟材料。將申報資料紙質版加蓋公章後掃描件報送。

模範學習組織需報送800字左右的事蹟材料，將申報資料紙質版加蓋公章後掃描件報送。

（三）報名時間。個人積分截止時間6月30日24時，以6月30日成績為準。報名時間截止7月1日16時。

六、資格審查

各評選項目入圍人員名單將於7月4日前分別在“學習強國”評選活動羣內公佈，請大家及時關注羣內消息。

為核驗入圍人員資格，請學習標兵、年度優秀學員、挑戰達人、優秀審核員、優秀供稿員入圍學員攜帶紙質版《報名表》及相關印證材料到所屬縣（區、市）委宣傳部，開發區黨工委、市直工委、市委教育工委、市委工信局黨委進行資格審核並加蓋公章，並將加蓋公章的《報名表》掃描件發回郵箱：，截止時間7月5日。

七、活動要求

各級各部門要充分認識學好建好用好“學習強國”晉中學習平台的重要意義，高度重視“學習強國”晉中學習平台推廣使用工作，廣泛動員廣大黨員幹部羣眾積極參與。並對照評選標準要求，嚴格把關資料內容。

此次活動由市委宣傳部主辦，市委講師團承辦，“學習強國”晉中學習平台具體實施。評選結果將在“學習強國”晉中學習平台“‘學習強國’在晉中”欄目進行公佈。並對各模範學習組織、湧現出的典型人物進行宣傳報道。

星級商户評定方案14

一、評選範圍：

凡入職滿六個月以上且已轉正的員工

二、評選原則：

遵循公開、公平、公正的原則

三、評選要求：

1、星級員工評選原則上應以各部門基層員工為主體。

2、星級員工入選應能夠獲得本部門多數員工的認同。

3、評選過程中應注重對突出事蹟的收集和驗證。

四、評選及獎勵方式：

1、採取部門民主評議、投票或部門負責人提名。由“評定小組”根據推薦員工的實際工作表現研究審定。

2、當選的星級員工由公司發文通報表彰，並在櫥窗內張貼表彰，直至下月星級員工誕生。

3、一星級員工每人每月可獲得獎勵100元，二星級員工每人每月可獲得獎勵200元，三星級員工每人每月可獲得獎勵300元，辦公室負責通報表彰、獎金髮放及優秀員工檔案的記錄工作。

4、根據公司實際情況給予外派學習的機會，並優先考慮晉升。

五、星級員工評選數量：

原則上一星級員工每月每部門不超過3名，二星級員工累計獲得兩次一星級方可推選，三星級員工累計獲得兩次二星級方可推選。

六、評選辦法：

1、各部門按照評選標準採取民主評選或由部門負責人提名，將評選結果填寫《月度星級員工推薦表》後報辦公室。上報材料應突出典型事蹟或優秀表現。

2、每月2日前各部門上報星級員工推薦表，3-5日評定小組進行審定，8日前完成表彰通報，月度薪資造冊時落實獎勵。

3、星級員工評選辦公室做好記錄存檔，作為評選年度優秀員工的依據，本年度連續三次被評為星級員工，原則上可優先考慮當選年度先進員工。

4、星級員工的評比堅持高標準、嚴要求，突出創新和業績（效益）的原則，凡不達標時，月度星級員工可不予評選。

七、評比標準：

優秀員工評定的基本要素主要從職業品德、專業能力、工作態度、工作業績等方面考慮，具體標準如下：

1、注重公司文化及制度的學習，自覺遵守《員工行為規範》等公司各項規章制度。

2、尊重上司，服從領導安排及管理，高效、準確地完成上級下達的任務，團結同事，協作能力強，愛崗敬業。

3、按時出勤，不遲到、不早退、不曠工。

4、工作有激情，忠於職守、勤奮務實，積極主動地完成本職工作，認真履行崗位職責，執行力強。

5、在工作中善於總結、勤於計劃、溝通到位。

6、在工作中有所創新，創造新的工作方法、工作思路等。

7、維護公司形象，愛護公司財物，保護公司利益，保守公司祕密。

8、積極參加公司組織的各項文體活動。

9、對公司領導提出具有建設性的建議，為提高經濟效益、服務質量或管理水平作出了貢獻。

10、凡有下列情況之一者，不得評為當月星級員工：

（1）當月請事假累計超過1天或遲到、早退2次（含）以上的。

（2）當月有違反公司規章制度，受過經濟處罰或書面通報的。

（3）當月發生一起及以上安全事故的。

星級商户評定方案15

一、指導思想

為全面貫徹黨的教育方針，深入推進素質教育，鼓勵學生全面發展，優化個性，培養特長，促進學生素質的全面提高，使我校教育切實做到面向全體，面向發展，樹立學生正確的發展觀，為了學生一切得發展，使學生人人成為校園之星，將來成為一位合格公民奠定良好的基礎，特制定“校園之星”評比條例。

二、校園之星評選目的

長期以來，我國的學校對學生的評價方式大多用考試分數來衡量學生的優劣，重智育而輕其它各育，導致一大批學生高分低能，發展不平衡。學校評選“三好學生”的目光主要集中在少數尖子生身上，雖然鼓勵了少數學生，但由於名額指標的限制，對絕大多數學生來説，經受的卻往往是失敗的打擊，從而壓抑了學生的個性，使他們產生心理壓力，失去自信，影響健康成長。為此我校擬定了《校園之星》的評選方案，在整體素質全面發展的基礎上培養各具特色的個性特長。使每位學生都能感到不論自己在哪方面有點優點，只要努力，總有展示和獲獎的機會，總會得到老師和同學們的讚賞和鼓勵，不斷增加孩子們體驗成功的機會，有利於幫助學生尤其是一些學習上落後的學生得到發展，認識自我，樹立自信。從而達到我校對學生的評價。

三、評選類別

“校園之星”分別設立全面發展之星、學生幹部之星、勤奮學習之星、學習進步之星、文明禮貌之星、衞生勞動之星、紀律之星、校園孝星、體育明星、藝術（繪畫、手工製作、歌唱）之星等十項。

四、評選條件

凡申報“校園之星”的學生都必須能模範遵守《國小生日常行為規範》，思想品德好、學習態度端正，體育成績達標，在此基礎上，具有突出的.某一方面，方能參加評選。

（一）全面發展之星

1、德、智、體全面發展，綜合素質高，能在班級中起帶頭示範作用。

2、學習成績在全年級名列前茅。

（二）學生幹部之星

1、擔任班委會、少先隊幹部，有高度責任感。

2、能認真履行所任職務的職責，獨立工作能力強，處處為班級紀律、衞生等着想，集體榮譽感強。

（三）勤奮學習之星

1、學習目標明確、獨立思考能力強，能很好地掌握各門學科的基礎知識和基本技能，各科成績在年級中均為優秀。

2、在學科競賽中成績顯著，獲學校及以上的獎勵。

（四）學習進步之星

1、學習態度端正，能夠刻苦學習。

2、入學以來，學習成績在原有基礎上有很大程度提高。

（五）文明禮貌之星

1、嚴格遵守《公民道德建設綱要》和《國小生守則》的相關要求。

2、認真學習並弘揚雷鋒精神，堅持做助人為樂的好事，積極主動為班級、為學校做好事。努力踐行社會主義核心價值觀。

（六）衞生勞動之星

1、講究個人、集體衞生，手臉乾淨，衣着整潔。認真值日，積極參加學校組織的勞動且能起模範帶頭作用。

2、在家能幫助父母做簡單的家務活。

（七）紀律之星

1、能模範遵守《國小生日常行為規範》，思想品德好、學習態度端正。

2、能夠遵守學校各項規章制度，不罵人，不打架，不搬弄是非。

3、誠實勇敢，勇於舉報學生之間的不良行為，且能主動勸誡。

（八）校園孝星

1、在家孝敬父母、尊敬長輩，主動幫父母做事。

2、在校尊敬老師，見了老師主動問好打招呼。

3、在校愛護小同學，不欺凌弱小，能主動幫助小同學解決實際困難。

（九）藝術之星

1、對書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，並具備紮實的基本功。

2、在學校及鎮級以上的教育行政主管部門及其機關處室組織的書畫攝影比賽中獲得獎勵的。

3、具備文藝表演才能，在歌唱、舞蹈、小品、器樂演奏方面具有顯著的成績。

4、在網絡繪畫競賽中獲獎的。

（十）體育之星

1、經常參加體育鍛煉，積極認真地上好每一節體育課。

2、能在學校大型文體活動中積極參加各項競賽並取得優異成績。

3、能帶領並號召全班進行體質訓練的，如組織班級打籃球、踢足球等鍛鍊活動的都可入選。

五、評選辦法

1、採取層層篩選的辦法，先由班級推薦或學生個人申請，經少先隊部、教導處、政教處審核後，確立為校園之星候選人，再報請校務會討論決定。

2、“校園之星”每學期評選一次，每次班級各星評選2名左右。其中全面發展之星、學生幹部之星、勤奮學習之星、學習進步之星、文明守紀之星在期會考試結束後評選；其他各星在平時和有關相關活動結束後評選。每年的六一兒童節將集中表彰。

六、表彰

1、學校表彰：發給榮譽證書、辦展板介紹其主要事蹟；

2、向上推薦的優秀學生幹部、三好學生、其他表彰項目的人員必須是“校園之星”。

七、達到結果與目的

通過開展“校園之星”評選活動，進一步推進學校的評價制度改革，培養孩子們良好的行為習慣和道德品質，鼓勵學生髮展特長。發揮榜樣示範、教育作用。在全校學生中創設積極向上的學習氛圍，激發學生勇於爭先的進取的精神，形成良好的學風、校風。