足球隊建設方案

為了確保事情或工作紮實開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編整理的足球隊建設方案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

足球隊建設方案1

為了推動校園足球活動的開展，根據國家體育總局和教育部部門的通知精神，結合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯賽制度，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高學生的足球興趣，從而培養全面發展、特長突出的校際足球后備人才。

二、工作方針

充分發揮我校的資源優勢，積極投入人力、物力、財力，創造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。

三、組織機構

領導小組組長：沈紅斌

副組長：徐無名、王寶珠、謝日英、蔣靜屏、劉丹、馬小亮、詹永平

成員：肖亞梅、鄭碧華、謝燕羣、各班班主任、學科教師

職責：負責策劃、籌備足球節各項活動與內容，足球節經費申請、協調全校師生足球節活動開展等。

競賽組組長：詹永平副組長：耿豔華、周欣穎成員：非班主任教師

職責：負責組織實施足球節全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織，足球節的競賽、裁判工作及裁判培訓。

宣傳組組長：林小雙成員：成麗、樊美、李兆羣

職責：負責整個足球節的宣傳工作，宣傳展板和條幅製作、足球節攝像拍照、網絡宣傳。

後勤保障組組長：劉丹成員：劉移風、温威、歐陽繼紅

職責：負責整個足球節橫幅懸掛、足球門的製作、開幕式主席台擺放、物品採購

醫務組：樑梅香

職責：負責整個足球節學生意外傷害的救護

四、“中山杯”校園足球節比賽規程

（一）、比賽時間：11月9日至12月4日

（二）、參賽項目：（1）一、二年級（四項）：20人×10米足球運球接力賽、20人（其中必須有10名家長）×10米足球抱夾接力、20人制10米射門賽、隊列隊形及廣播操班級賽。

（2）、三、四年級（四項）：20人×10米足球運球接力賽、20人（其中必須有10名家長）×10米足球抱夾接力、5人制足球賽、隊列隊形及廣播操班級賽。

（3）、五、六年級（四項）：20人×10米足球運球接力賽、20人（其中必須有10名家長）×10米足球抱夾接力、5人制足球賽、隊列隊形及廣播操班級賽。

（三）、參加辦法：全體學生、家長、教師。

（四）、競賽辦法：

（1）、20人制10米射門賽按進球多少決定名次，每人1次射門機會進一球得1分；

（2）、20人×10米足球運球接力賽，在規定範圍內由1名隊員用腳把球運到指定區域傳給下名隊員，直到第20名隊員把球帶運到終點，時間少的一方為勝；

（3）、親子項目20人（其中必須10名家長）×10米足球抱夾接力：必須是在10名學生及10名家長同等條件下，在規定的區域內必須手抱一球和兩腳夾一球做袋鼠跳到對面交一隊友接力，球不準落地，時間少的隊為勝；

（4）、隊列隊形及廣播操班級賽：本次足球節開幕式入場式及表演項目。以整齊、整潔、精神面貌、做操質量為評分標準。

（五）、五人制足球賽競賽規則：

1、採用國際足聯最新審定的五人制《足球競賽規則》。

2、比賽用球使用4號球。

3、比賽時間為20分鐘。

4、每場比賽替換運動員不限。

5、各班必須穿統一顏色的足球服裝（衣服、足球鞋、足球襪），否則不給予參加比賽。

6、各年級班級比賽：抽籤決定比賽班級實行單場淘汰賽。

（六）、獎勵辦法：

1、各年級部頒發最佳團隊獎一名班級量化考核加10分。各年級比賽成績按比賽規程項目四項加起總分第一名班級20分、第二名15分、第三名10分計入班級量化考核中。

2、三、四、五、六年級五人制足球賽，各年級按賽事獎第一名1名、第二名1名、第三名1名、第四名1名，班級量化考核第一名加10分、第二名加5分，第三名加2分、第四名加1分。

3、一、二年級10人制10米射門賽按各班進球的多少決定名次，具體名次取得同上條。

4、。每個年級設最佳球員、最佳守門員各一名，頒發榮譽證書及獎品。

（七）、注意事項及要求：

1、班級參加比賽時，班主任必須組織。

2、比賽前後，班主任務必要提醒同學注意安全；同時強調不要出現打架、發生口角等現象。

3、頒發的足球節方案、邀請函等，各班必須嚴格遵守各項規定的時間保質保量地完成。

4、對陣圖中有相應的比賽時間，各班級隊員要提前10分鐘到操場上，做好比賽準備。若晚半小時則視為自動棄權。

5、自本方案下發公佈以後，班主任要提醒同學們不要影響學習，以學習為重；比賽中堅持“友誼第一，比賽第二”的作風。

6、學生凡發生打架、口角等現象，學校將視情節給予處分。班主任組織不得當，將予以一定的考核。

足球隊建設方案2

一、指導思想

以市、區有關體教結合的精神為指導，把開展足球運動作為一個深入實施素質教育的有力抓手。以“新童謠教育”的基本內涵快樂、創造為宗旨，做強、做實、做響華富“綠茵足球俱樂部”品牌，進而創建足球特色學校。

二、發展目標

1、總目標深入挖掘和提煉“快樂、好玩、樂學、苦練”足球特色文化，將之昇華為足球精神，努力探索足球活動、足球社團良好運行機制，以足球為載體，把學校創建成在市內外有相當知名度的現代化特色學校。

2、分目標

（1）構建足球特色學校運行網絡，創建足球特色學校。

（2）研究足球訓練規律，不斷提高足球訓練成效力爭在市的比賽中繼續保持一流。

（3）探索“綠茵足球俱樂部”隊員的選拔、訓練、活動與比賽的運行機制，構建運作模式。

三、措施與方法：

（一）、組織與管理

1、成立學校創建足球特色學校領導小組組長：芮行國（校長）副組長王曉帆胡躍輝周遠志顧問：王育標（深圳市資深足球行家、福田區青少年足球負責人）組員：周明霞董劉虹專業教練：龐小強

2、開展班主任足球專項工作培訓，督促學生積極參加足球訓練活動。

3、加強“綠茵足球”社團管理，定時、定點開展訓練工作。

（二）、學習與培訓

1、認真貫徹落實學習有關體教結合文件資料，不斷促進體教結合工作，切實加強學校體育教育工作，促進學生全面發展。

2、定期組織教練員參加足球培訓活動，提高足球教練員整體素質，促進學校足球教學工作的深入開展。

（三）、以足球社團為抓手，積極開展創建活動

1、加強隊伍建設進一步選拔人才，擴充足球訓練隊的規模。認真挖掘有潛力的新隊員，建設好球隊梯隊，壯大球隊，保證球隊的持續發展。

2、協調訓練時間活動時間：週一至週五下午：4：20點———5：30點3、落實活動內容：

（1）提高隊員運控球能力。

（2）掌握正確的傳接球技術。

（3）學習簡單的傳切配合技術。

4、完善訓練體系

（1）進一步完善足球訓練計劃足球訓練必須做到有計劃進行，足球訓練計劃的制定要力求科學合理並做到嚴格執行足球特色學校創建方案足球特色學校創建方案。

（2）建立足球訓練監督機制以教導處為主，定期對足球訓練的情況進行監督檢查，確保訓練的質量和次數。

（3）建立運動員成長檔案和運動員管理制度每個運動員的成長都是一個系統訓練的過程，建立成長檔案有助於他們的健康成長；同時，運動員活潑好動，思維活躍，比較容易衝動，較難管理，所以，建立和完善運動員管理制度非常重要。

5、健全訓練制度

（1）遵守作息時間，按時到達訓練場地，不遲到，不早退。

（2）每次訓練都要履行運動員點名制度

（3）訓練期間不能做與訓練無關的事情

6、開展多種形式比賽

（1）每年定期舉行以年級為單位的足球比賽。

（2）根據學校的情況，多與兄弟學校開展競賽與切磋。

7、加強宣傳力度

（1）形成足球特色學校創建論文的刊登、發表或交流。

（2）在校園網上開闢足球特色創建專題的網頁。

（四）後勤與保障

1、組織保障：學校把足球特色學校創建開發列入工作日事議程認真抓好，做好實施的組織、檢查、評估工作。充分發揮項目組長的作用，緊緊依靠全體教師做好開發實施工作。

2、制度保障：制定相關的足球特色學校創建實施制度，搞好制度管理。

3、激勵保障：把創建實施的成績與對老師平時檢查、期末檢查、年度考核結合起來，與結構工資結合起來，與考核實驗成果、考核先進結合起來。發揮激勵機制，調動全體老師的積極性。

4、經費保障：學校將從學校整體預算中專門劃出部分資金用於足球特色學校創建的實施，確保本課程的順利進行。

四、預期效果

1、規模：以年級為單位做到班班有社員，每年級都有一個足球隊。

2、成績：在區的比賽中，力爭第一。在市的比賽中做到保三爭一。

足球隊建設方案3

為了使我校能在教育浪潮中彰顯個性，使學校的體育教學工作在原有基礎上有新的突破，學校緊緊抓住教育事業發展的大好機遇，以與時俱進的姿態堅持特色立校，謀求素質教育的新突破，結合姜堰市教育局、體育局提倡發展“校園小足球”運動的契機，創建我校“校園小足球”特色，現制定此實施方案。

一、學校組織機構

組長：

副組長：

常務副組長：

成員：

二、訓練安排

(一)訓練時間：體育課、大課間體育活動、陽光體育活動時間(各班結合陽光體育活動安排表)

(二)活動組織實施

1.定期對所有體育教師進行足球知識校本培訓，適當聘請體育局相關教練進行專題講座、相關競技技能的輔導。

2.分段在全校推廣普及小足球運動。一二年級以觀摩、基本功練習(帶球跑、原地傳接球等)為主;三四年級以熟悉球性、3-5人一組面對面的傳接球練習、直線帶球射門、繞標誌物射門、指導員傳球接球后射門、踢點球、瞭解足球的相關知識為主;五六年級進行比較系統的訓練：以行進間的傳接球練習、運球過人技術的練習、配合進行班級足球比賽為主。

3.以班級為單位，班班成立足球隊，學校成立足球隊(五六年級為主)，男女生人數不少於8人。班級足球隊，利用體育課、陽光體育活動時間進行相應的訓練;校足球隊，利用大課間體育活動、陽光體育活動、興趣小組活動時間訓練。

4.學校每學期至少舉行一次班級聯賽。一至四年級展示為主，在展示過程中發現人才，進行重點培養。五六年級以比賽為主。

5.積極組織參加校級聯賽、市級比賽等大規模的小足球競技活動。

6.逐步改善學校足球場地，配備符合要求的球門、運動裝備等。每年安排一定的經費用於“校園足球“的推廣普及、師資培訓、外出活動等。

三、工作要求

1.足球指導員的科學合理組織安排是開展好校園足球活動的前提，需要精心準備。每次活動內容可結合場地、時間等靈活自主科學安排掌握。

2.讓每個學生都知道當日活動的內容、要求，在活動中享受快樂。

3.足球指導員指導很辛苦，要用鼓勵的語言，切忌急功近利，逐步培養學生的興趣。

4.組織比賽是最好的訓練手段，有效的組織是關鍵，堅持不懈是取得成功的法寶，尊重理解是最好的溝通方式。

四、普及與推廣保障措施

1.將校園足球特色活動列入學校工作計劃。

2.校園足球專項活動經費列入每年學校預算。

3.校園足球師資培訓列入教師校本培訓計劃。

4.校園足球相關指導工作列入績效考核。

足球隊建設方案4

一、活動主題

“魅力足球健康快樂”

二、活動目的

響應國家體育總局、教育部聯合發起的青少年校園足球活動，順應足球項目將正式成為明年會考體育考試科目的趨勢，通過足球活動，讓學生獲得足球運動的快樂，在比賽中鍛鍊身體，培養團隊意識和拼搏精神，提高競爭意識和公平意識；為學生提供展示並發展才能的舞台；形成以足球聯賽為中心，輻射閲讀、寫作、藝術創作、綜合實踐、思想道德建設等方面的更加豐富的、立體式的、動靜結合的校園文化氛圍。

三、活動時間安排

20xx年4月——6月

四、活動內容

1、啟動儀式：4月6日大課間上舉行

2、班級足球牆壁文化建設：4月6日——5月12日

3、“我是顛球王”吉尼斯挑戰賽（班級男生20人、女生20人）：4月下旬

4、班際足球聯賽（七年級5人制、八年級7人制男子足球賽）：月初——6月中旬。

5、校園足球繪畫比賽：4月中旬

6、校園足球攝影大賽：5月上旬

7、校園足球班級隊歌隊徽設計大賽：4月——5月

8、“我與足球的故事”主題徵文活動（七、八年級）：5月底——6月中旬

9、閉幕式（時間待定）：宣佈各項活動的名次，進行表彰獎勵。

五、獎勵辦法

1、各年級聯賽冠軍亞軍季軍分別頒發獎盃一座。5——8名頒發獎狀。

2、“我是顛球王”吉尼斯挑戰賽前八名學生頒發榮譽證書。集體獎頒發前八名。

2、校園足球繪畫、攝影、隊歌隊徽以及徵文比賽，分別評選前六名。

3、其他個人單項獲分別錄取前五名，獲獎者將頒給獎狀及一份精美小禮品。

六、其它説明

1、七、八年級各班級班主任在校園足球文化節啟動前配合體育老師組織成立各班級男子足球隊（成員不超過15人），並利用體育課和課外活動時間展開訓練。

2、顛球比賽和班際足球聯賽活動具體方案將另行通知。

足球隊建設方案5

雅安市雨城區中裏鎮中心學校在校學生921人，校內有6000平方米的運動場，場內設有200米塑膠跑道、100米直道、略大於5人制的足球場以及壹基金遊樂場、體育運動鍛鍊專區、學校各類足球設施較全，為我校開辦足球小組賽活動提供了較好的條件。按雅安市教育局的文件精神，為了大力推動我校校園足球活動的開展，進一步提升學校特色文化，創建“全國校園足球特色學校”，全面提高廣大學生的體質和體能，培養拼博意識、團隊精神、創新精神，促進學生全面發展，經學校討論研究決定開展足球特色學校建設和實施工作，特制定以下建設和實施方案。

一、指導思想：

以貫徹落實黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學發展觀為指導，以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據，以增強學生體質，豐富學校體育活動，營造校園足球氛圍，提升學校特色文化，培養青少年拼博進取、團結協作的精神為出發點和落腳點。

通過校園足球活動開展，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而呈現“以體強身，提高健康水平；以體輔德，提高道德素養；以體增智，提高文化素質；以體益美，提高審美能力；以體促教，提高教學品味”的特色辦學模式，以一育促諸育，全面推進素質教育工作的發展，培養全面發展，特長突出的青少年足球后備人才。

二、工作方針：

堅持學校領導班子成員全員參與，教導處，德育辦、後勤處、大隊部、藝體教研組等部門通力合作。學校每位領導及教師都要高度重視，積極參與，充分發揮學校現有的資源優勢，學校將積極向上級爭取並充分利用本校現有資源投入人力、物力、財力，完善管理考評獎勵機制，為開展校園足球特色創造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。

三、成立機構，明確職責：

（一）成立校園足球活動工作領導小組

組長：

副組長：

成員：

（二）職責分工：學校各領導、教導處、後勤處、德育辦、少先隊大隊部、工會、各年級科組等要密切配合，互相協調，共同做好校園足球工作的組織和活動開展。

1、吳剛校長：負責校園足球活動開展總體工作規劃和組織立項“全國校園足球特色學校”研究申報工作。（徐婕協助）

2、徐婕副校長：負責與各級學校校園足球活動領導小組對接協調，負責組織校內各年級足球活動及競賽。對各年級開展校園足球活動工作進行學期考核和評估，負責校級每學期校園比賽（包括校級之間聯賽規程編制和競賽組織、選調裁判、成績發佈、運動員名冊和訓練教師名冊登記、活動過程資料收集及校園足球活動開展安全教育與管理）。

3、大隊輔導員（鄧田）：負責開展校園足球活動宣傳動員，召開動員大會，發動報名參與，編印宣傳資料，出版校園足球活動宣傳欄、指導製作繪畫書法、收集校園足球文化相關資料、宣傳報道。負責督促各年級利用體育課、課外活動時間和節假日組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽；負責參賽運動員的學籍及註冊管理；負責制定校園足球教學大綱和教材。

4、後勤處（徐耀東老師、黃勇老師)：負責學校校園足球活動的配套經費，編制好每學期校園足球活動經費預算，列入每學期學校教育經費預算，配備完善開展活動相關器材。

四、實施步聚：

（一）11月份成校園足球活動工作領導小組，召開領導小組成員會議，制訂校園足球活動實施方案，學校創建足球特色項目規劃和立項申報“全國校園足球特色學校”。

（二）11月中旬，召開全校校園足球活動動員佈置會，組織學校領導、學校足球教練學習青少年校園足球相關文件，組建成立班級校園足球工作領導小組和足球隊。

（三）11月底邀請足球專業人士到校指導培訓裁判員、教練員。

（四）12月上旬，全面啟動校園足球訓練活動。

（五）12月份開展20xx年夏季學生校園足球班際競賽。

五、發展目標：

1、總目標以“足球”為載體，以“足球文化”為主題，從“體教結合”中挖掘“樂學、苦練”足球特色文化，將之昇華為足球精神、校園文化、努力探索足球活動規律，提高我校足球運動水平和足球競技水平，提高學生的身體素質，形成一種“樂學苦練拼搏向上”校園精神。加強對學校足球特色發展的領導，健全各項工作機制，完善各項工作制度，完善足球校本課程建設，形成課程體系，並得到有效實施，加強校級、年級、班級三級足球隊的建設，開展豐富多彩的足球活動，提升足球文化品質，參加各類足球競賽取得一定的成績，形成以“足球文化”為核心的獨特的校園文化，使之成為學校特色，促進學校綜合素質提高，提升學校知名度。

2、年度目標

20xx-20xx學年發展目標

1、推廣普及足球運動，激發學生興趣，培養學生體育鍛煉的良好習慣，達到強身健體的目的

2、以足球項目為特色建設，推進學校體育工作的改革，提高學校體育水平的層次，制定學校足球特色發展三年規劃，並得到有效實施。

3、完善《學校足球特色學校管理制度》，建立健全《學生足球特長生評價方案》。

4、完善學校校級，年級，班級足球隊建設。

5、成立足球校本課程開發小組，形成足球校本課程框架體系，完善課程資源庫建設，開展足球校本課程研究。

6、初步形成以“足球文化”為核心的學校文化特色。

7、鞏固足球隊競賽成績，校足球隊力爭在20xx年的區級比賽中保持前三名。增強學生為校爭光的責任感、榮譽感。

8、完善學校足球教練隊伍：聘請部分校外足球專業教練和培訓學校教師中足球愛好者為教練兩種方式。

20xx-20xx學年發展目標

形成比較鮮明的學校足球特色文化氛圍，促進學校內涵發展。形成適合雅安市雨城區中裏中心校的足球校本課程。成立學校足球特色發展課題研究小組並有效開展研究。完成“班級足球隊”的規範化建設，提高球隊品質。中國小校足球隊確保在區級競賽中獲得前三名、在市級競賽中獲得好成績。

2、規範班級球隊建設，完善球隊制度。

20xx-20xx學年發展目標

1發揮足球校園文化建設的陣地教育功能，實施環境教育課程，形成大課程體系。

2通過區足球傳統項目優秀學校考核。

3有1—2項研究成果在區級以上獲獎或發表。

4總結提煉出學校特色發展經驗材料。

5校足球隊競賽成績穩步提升，校足球隊中學組在區級競賽中保持前三名、在市級競賽中爭取好成績。

6發現苗子，挖掘人才，全面提高學校足球技能水平。

六、校園足球活動的具體內容：

（一）宣傳學校校園足球活動

增加學校宣傳窗，介紹我校開展校園足球活動情況，宣傳學校校園足球活動的具體做法，同時，通過國旗下講話、宣傳櫥窗、版報、書畫作品，召開家長會等介紹足球的相關知識和技巧，引導更多的學生關注意足球，參與校園足球活動。

（二）營造濃厚的校園足球文化氛圍

將足球的基本動作和技能分解成具有娛樂性和趣味性的足球娛樂遊戲項目，滲透體育教學內容，讓學生在娛樂中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。開展足球知識競賽，足球繪畫作品展，校園足球活動板報評比等營造濃厚的校園文化氛圍。

以足球運動為主題，充分發揮學生的想象力和調動學生的創造性，開展豐富多彩的足球趣味活動和足球交流活動，營造濃厚的校園足球活動氛圍。

（三）校園足球活動具體內容

1、學校校內足球活動課時由教導處統籌安排落實。

2、學校成立四至六年級班級足球隊（男女隊），以班級為單位共10個（男女隊），其中四年級（男女隊）4個，五年級（男女隊）4個，成立年級代表隊2個，其中四年級（男女隊）各1個，五年級（男女隊）各1個。學校組織班級，年級開展校園足球活動，以交流、提高技術、鼓勵推動學生廣泛參與校園足球活動為主，不注重名次和比賽成績。

組建校園足球隊參加全鎮校園足球各年齡梯隊聯賽。

訓練時間：

1、校級層面一線隊員每週訓練2次，週三下午14.50—16:30一次，另一次隨年級隊訓練，暑期訓練不少於10次每次2小時。

2、班級層面每週訓練1次，體育教師每週上一節足球課。

七、校園足球比賽：

1、校園足球活動比賽分為國小四年級組（7人制），五年級組（7人制）。各班級足球隊員由該班主任、體育教師動員選拔組成。學校四至五年級代表隊由班主任體育老師推薦、負責校園足球隊的領導及教練從各年級足球隊員篩選組成。

2、校園足球活動時間安排：從20xx年12月開始至20xx年，利用3年時間，堅持每年進行兩次班級際比賽，進行一次學校校際間競賽活動，每月舉行以班為單位的校園足球聯賽，充分利用體育課和大課間時間引導學生廣泛參與，逐步形成校園足球傳統活動。

3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。

4、對參加足球競賽的學生進行一次縣級醫院的體檢，有健康證明報告。

八、開展校園足球活動具體要求：

（一）設立由校長牽頭的足球活動管理機構，制訂具體工作計劃。

（二）完善和改進開展足球活動的場地條件，建立健全相應配套設施。

（三）經常組織擔任足球訓練的教師及教練員參加各級培訓。

（四）調整體育課，加大足球教學在體育教學內容中的比例，保證在校學生每週有2小時以上足球活動時間，確保全校不小於50%的學生參加校園足球活動。

（五）組織開展校內班級間和年級間足球比賽和活動。由分管領導與教導處安排落實。

九、參加校園足球活動級數量：

班級隊：

四年級2個班，每班男女隊員各10人，五年級2個班，每班男女隊員各10人。

學校代表隊：四年級（男女隊）各15人，五年級（男女隊）各15人。

十、活動經費：

（一）經費來源

1、學校按國家下撥人均公用經費總數5%，比例資金配套開展校園足球活動。

爭取各級體育部門及當地政府撥出資金支持。

爭取企業和社會團體的資助。

（二）經費管理

1、建立校園足球活動經費使用獨立帳目，確保專款專用。

2、嚴格執行財務管理制度，公開透明經費收支行為，接受羣眾監督。

（三）經費用途

用於賽事組織，器材和裝備購置、教師及教練員和裁判員的培訓，場地建設、宣傳推廣、考核和獎勵以及相關工作。

十一、鼓勵措施：

（一）鼓勵、獎勵辦法

1、為鼓勵開展創建校園足球特色活動積極性、針對校園足球活動開展狀況進行學期考核，建立獎勵辦法，採取掛牌、表彰及適當的物質獎勵等多種方式，對於貢獻突出的班主任、體育教師和相關人員給予獎勵。

2、對足球訓練優異的優秀學生在畢業時，本校將積極向縣市級優質學校推薦錄取就讀。

（二）監督制度

學校組織的校園足球活動和比賽，由學校校園足球活動領導小組辦公室監督，主要以照片、秩序冊、運動員名冊、成績冊等實物為依據，採取定期檢查與不定期抽查的形式監督校園足球活動開展情況。

足球隊建設方案6

根據《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《關於開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》，依據全國及銅仁市青少年校園足球活動實施方案要求，為了大力推動我校校園足球活動的開展，進一步提升學校特色文化，創建校園足球特色學校，全面提高廣大學生的體質和體能，培養拼博意識、團隊精神、創新精神，促進學生全面發展。經學校領導班子研究，特制定本實施方案。

一、指導思想：

以貫徹落實黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學發展觀為指導，以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據，以增強學生體質，豐富學校體育活動，營造校園足球氛圍，提升學校特色文化，培養青少年拼博進取、團結協作的精神為出發點和落腳點。通過校園足球活動開展，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而呈現“以體強身，提高健康水平；以體輔德，提高道德素養；以體增智，提高文化素質；以體益美，提高審美能力；以體促教，提高教學品味”的特色辦學模式，以一育促諸育，全面推進素質教育工作的發展，培養全面發展，特長突出的青少年足球后備人才。

二、工作方針：

堅持學校領導班子成員全員參與指導監督，各部門及各年級組等通力合作。學校每位領導及教師都要高度重視，積極參與，充分發揮學校現有的資源優勢，為開展校園足球特色實驗活動創選必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。

三、成立機構，明確職責

（一）成立校園足球活動工作領導監督小組

組長：（校長）

副組長：（副校長）（副校長）

成員：

（二）職責分工：學校各分管年級領導、教導處、總務處、政教處、少先隊大隊部、工會、各年級組等要密切配合，互相協調，共同做好校園足球工作的組織和活動開展。

1、校園足球活動開展總體工作規劃和組織立項及“校園足球特色課題”研究工作。

2、與各級學生校園足球活動領導小組對接協調，負責組織校內各年級足球活動及競賽。對各年級開展校園足球活動工作進行年度考核和評估，負責校際每學期校園比賽（包括校際之間聯賽規程編制和競賽組織選調裁判、成績發佈、運動員名冊和訓練教師名冊登記、活動過程資料收集及校園足球活動開展安全教育與管理）。

3、開展校園足球活動宣傳動員，召開動員大會，發動報名參與，編印宣傳資料，出版校園足球活動宣傳欄、指導、收集校園足球文化相關資料、宣傳報道。負責督促各年級利用體育課、課外活動時間和節假日組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽；參賽運動員的學籍及註冊管理；制定校園足球教學大綱和教材。

4、學校校園足球普及活動的配套經費，編制好每學期校園足球活動經費預算，列入每學期學校教育經費預算，編制開展校園足球活動工作績效考核獎勵機制及獎勵經費標準，配備完善開展活動的相關器材。

四、實施步聚

（一）20xx年3月，成立銅仁市第八國小校園足球活動工作領導監督小組，召開小組成員會議，制訂並通過校園足球活動實施方案，學校創建足球特色項目規劃和立項申報省級“校園足球特色教育”實驗課題。（20xx年秋季學期期間，進行籌備動員工作，以完善體系為下學期正式啟動項目打好基礎）

（二）3月中旬，召開全校校園足球活動動員佈置會，組織學校領導、學校足球

教練學習青少年校園足球相關文件，組建成立班級校園足球工作領導小組和足球隊。

（三）3月底邀請市體育局足球專家到校指導培訓裁判員、教練員。

（四）4月上旬，全面啟動校園足球訓練活動。

（五）5月份開展20xx年春季學期學生校園足球班際競賽。

（六）6月份報名參加20xx年銅仁市春季學期學生校園足球校際競賽。

五、校園足球活動的具體內容

（一）網絡建設

建立銅仁市第八國小校園足球活動網頁，介紹我校開展校園足球活動情況，宣傳學校校園足球活動的具體做法。同時，通過國旗下講話、宣傳櫥窗、版報、攝影及召開家長會等形式介紹足球的相關知識和技巧，引導更多的學生關注意足球，參與校園足球活動。

（二）營造濃厚的校園足球文化氛圍。

將足球的基本動作和技能分解成具有娛樂性和趣味性的足球娛樂遊戲項目，滲透體育教學內容，讓學生在娛樂中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。開展校園足球藝術展演，足球知識競賽，足球繪畫作品展，校園足球活動板報評比等營造濃厚的校園文化氛圍。以足球運動為主題，充分發揮學生的想象力和調動學生的創造性，開展豐富多彩的足球趣味活動和足球交流活動，營造濃厚的校園足球活動氛圍。

（三）校園足球活動具體內容

1、學校校內足球活動課時由教導處統籌安排落實。

2、學校成立三至六年級班際足球隊（男女隊），以班級為單位共40個（男女隊）。其中三年級（男女隊）各5個，四年級（男女隊）各5個，五年級（男女隊）各5個，六年級（男女隊）各5個；成立年級組代表隊8個。其中三年級組（男女隊）各1個，四年級組（男女隊）各1個，五年級組（男女隊）各1個，六年級組（男女隊）各1個。學校組織班級，年級開展校園足球活動，以交流、磋商技術、鼓勵推動學生廣泛參與校園足球活動為主，不注重名次和比賽成績。

3、組建校足球隊參加城區和市級校園足球各年齡梯隊聯賽。

六、校園足球比賽

1、校園足球活動比賽分為國小三年級組（7人制），四年級組（7人制），五年級組（7人制），六年級組（7人制）。各班級足球隊員由該班主任、科任教師動員選拔組成。學校三至六年級代表隊由負責校園足球隊的領導及教練從各年級足球隊員篩選組成。

2、校園足球活動時間安排：從20xx年3月開始至20xx年，利用5年時間，堅持每年進行兩次班級際比賽，進行一次銅仁市學校校際間競賽活動，每月舉行以班為單位的校園足球聯賽，充分利用體育課和大課間時間引導學生廣泛參與，逐步形成校園足球傳統活動。

3、對參加足球活動或競賽的學生進行縣一級以上醫院的體檢，有健康證明報告。

七、開展校園足球活動具體要求

（一）設立由主管體育工作副校長牽頭的足球活動管理機構，制訂具體工作計劃。

（二）完善和改進開展足球活動的場地條件，建立健全相應配套設施。

（三）經常組織擔任足球訓練的教師及教練員參加各級培訓。

（四）調整體育課，加大足球教學在教學內容中的比例，保證在校學生每週有2小時以上足球活動時間，確保全校不小於50%的學生參加校園足球活動。

（五）組織開展校內班級間和年級間足球比賽和活動。由分管領導與教導處安排落實。

八、參加校園足球活動級數量

1、班級隊：三年級5個班，每班男女隊員各10人；四年級5個班，每班男女隊員各10人；五年級5個班，每班男女隊員各10人；六年級5個班，每班男女隊員各10人。

2、學校代表隊：三年級（男女隊）各15人，四年級（男女7隊）各15人，五年級（男女隊）15人，六年級（男女隊）各15人。

九、活動經費

（一）經費來源

1、學校按國家下撥人均公用經費總數5%，比例資金配套開展校園足球活動。

2、爭取各級體育部門及當地政府撥出資金支持。

3、爭取企業和社會團體的資助。

（二）經費管理

1、建立校園足球活動經費使用獨立帳目，確保專款專用。

2、嚴格執行財務管理制度，公開透明經費收支行為，接受羣眾監督。

（三）經費用途

用於賽事組織，器材和裝備購置、教師及教練員和裁判員的培訓，場地建設、宣傳推廣、考核和獎勵以及相關工作。

十、鼓勵措施

（一）鼓勵、獎勵辦法

1、為鼓勵開展創建校園足球特色活動積極性、針對校園足球活動開展狀況進行年度鼓勵，建立獎勵辦法，採取掛牌、表彰及適當的物質獎勵等多種方式，對於貢獻突出的班主任、體育教師和相關人員給予獎勵。

2、對堅持參與校園足球訓練的優秀學生在升入高一級學校時，本校將積極向市級優質學校推薦錄取就讀。

（二）監督制度

學校組織的校園足球活動和比賽，由學校校園足球活動領導小組辦公室監督，主要以照片、秩序冊、運動員名冊、成績冊等實物為依據，採取定期檢查與不定期抽查的形式監督校園足球活動開展情況。

足球隊建設方案7

一、指導思想與總體目標

根據國家體育總局、教育部聯合下發的《關於開展全國青少年校園足球活動的通知》(體羣字[20____]54號)要求，為全面提高廣大學生的體質健康水平，培養拼搏意識和團隊精神，在我校現有校園足球活動的基礎上，更加廣泛地開展青少年校園足球活動，普及足球知識和技能，形成以學校為依託，體教結合，可持續發展的青少年足球人才培養體系。以增強學生體質、培養青少年拼搏進取的團隊協作精神為宗旨，通過廣泛開展足球活動，建立符合我校青少年校園足球活動開展的足球聯賽。

二、活動主題

陽光·快樂·幸福·成長

三、領導小組

組長:艾清新

副組長:賈守一、李欣、劉心潔、王秀玲、柳慧、靳亞男

成員:孫翠榮、張自明、李玉琴、艾鳳靜、馬立軍、體育老師和全體班主任。

四、項目、組別

1、項目:男子十一制足球賽、女子十一制足球賽

2、組別:七年級組、八年級組、九年級組

五、報名時間和具體事項

1、報名時間:截止時間3月13日

2、比賽時間:3月15日

3、運動員要求:每班報領隊1人，教練1人，可報運動員12人，註明隊長和運動員號碼。

六、分組方法和隊員人數

1、在本年級組內進行班與班的比賽，進行淘汰賽制度。

2、一場比賽應由兩隊參加，每隊上場隊員不得多於11人，其中必須有1人為守門員。每場比賽替換人數不限。

3、隊員裝備各球隊隊員必須統一的服裝參賽，隊長需佩戴袖標;不可佩帶其它有危險的金屬飾物，不可佩帶玻璃鏡片的眼鏡;上場隊員必須穿布面膠釘球鞋，允許穿帶護腿板。

七、比賽時間和積分方法

1、某隊遲到15分鐘以上按自動棄權處理，本場裁判有權判該隊本場比賽0:2失敗。

2、比賽時間分為兩個20分鐘相等的半場。在每半場比賽因各種原因損失的`所有時間應被扣除。

3、上下半場之間的休息時間不得超過5分鐘。

4、淘汰賽，若在比賽時間內不能決出勝負，立即進行點球決戰。決賽若在比賽時間內不能決出勝負，進行5分鐘加時賽，仍不能分出勝負的進行點球決戰。

八、紀律及處罰條例

1、在比賽中發生打架或對裁判、對方球員恐嚇的球員或領隊，按情節嚴重給予處罰，嚴重者取消本次賽會比賽資格。球員個別打架，立即被出示紅牌。雙方球員打羣架，比賽立即結束，本場比賽無成績，各記零分。

2、在比賽中，如對裁判執法不滿可於賽後及時照會仲裁委員會，切不可作出不理智之行動。

3、領紅牌或同場兩張黃牌者須自動停賽一場。

4、球隊要在比賽前15分鐘到場，球隊負責人在比賽前5分鐘要將參賽隊員名單交由工作人員核對。名單所列必須是班級球隊備檔資料中的正式球員。

5、賽會有權保留修訂賽例之權利，不另行通知。

6、參加之球隊及領隊負責人對以上之規定必需在賽前承諾一切責任。

九、互踢球點球決勝的規定(淘汰制點球決勝辦法)互踢球點球程序:

1、由比賽結束時場上的各5員全部輪流踢。在踢滿5次前，有一方已明顯超過另一方時，比賽結束，進球多的隊勝。

2、踢完第一輪尚未決出勝負的，繼續，由場上隊員輪流踢，在踢球次數相同的情況下，誰進球多誰勝(不用踢滿5次)。

足球隊建設方案8

為了進一步豐富學生的課餘生活，強健學生的體魄，推進我校體育工作的進一步發展，讓校園足球的發展有更好的延續性。學校將舉辦靳寨中心學校首屆“八人制”學生足球聯賽，學校政教處、團委、體育組具體負責，具體方案如下：

一、指導思想與總體目標

全面實施素質教育，貫徹“健康第一”的指導思想。幫助學生樹立“健康第一”的生活觀念和堅持每天鍛鍊一小時的生活習慣。在校內開展足球運動項目，讓廣大學生在足球活動中，通過趣味性活動和競賽等多種形式，增強合作互助的團隊觀念，養成良好的生活習慣，提高自身的體質健康水平。形成生動活潑的校園體育氛圍，促進學生全面和諧地發展。

二、活動主題

陽光運動成長

三、項目、組別

1、項目：班級八人制足球賽，其中至少有一名女同學。

2、組別：七年級組、八年級組、九年級組。

四、報名時間和具體事項

1、報名時間：截止時間11月底

2、比賽時間：12月份，每週三、週四體育課。

3、運動員要求：各班自己組織上場隊員和替補隊員，人員不限，

可確定一名隊長。

五、分組方法和隊員人數

1、同年級間進行，雙循環制，抽籤決定比賽雙方。

2、一場比賽應由兩隊參加，每隊上場隊員不得多於8，其中必須有1人為守門員，比賽替換人數不限。

六、比賽時間和積分方法

1、比賽時間分為兩個15分鐘相等的半場。

2、上下半場之間的休息時間不得超過10分鐘。

3、小組賽每隊勝一場得3分，平一場為1分，負一場為0分，積分多者名次列前。每隊最終積分是評選最佳團隊的主要依據。

七、獎項設置

1、個人獎：最佳球員(MVP)、最佳射手。

2、團隊獎：最佳團隊。

靳寨中心學校政教處、團委、體育組

足球隊建設方案9

一、指導思想

以科學發展觀為指導，深入貫徹落實國家體育總局和教育部聯合下發的《關於開展全國青少年校園足球活動的通知》及《關於開展兵團青少年校園足球活動的通知》精神，配合我校“陽光體育運動”的開展，以足球運動為載體，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養他們拼搏進取、團結協作的精神品質，為形成校園足球氛圍，打造校園足球傳統學校，培養校園足球能手奠定基礎。

二、工作方針

學校各部門通力合作，積極宣傳，有效組織，掀起足球熱潮，充分發揮各自年級的資源優勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生（不論年齡大小、個頭高矮和了解足球的程度），共同為校園足球活動的開展提供保障。

三、組織機構

（一）為了加強校園足球工作的領導，成立德才中學校園足球活動領導小組：

組長：

副組長：

成員：

宣傳組：各班主任

競訓組：體育教研組

後勤組：總務處

(二)成立班級代表隊（興趣小組），並上報校園足球活動領導小組。

四、職責分工

（一）宣傳組負責足球文化宣傳、比賽宣傳及各項足球活動的動員；

（二）競訓組負責專業技術訓練、指導，比賽的組織及參賽運動員的報名、註冊管理；

（三）後勤組負責開展活動所需器材與用具的準備。

五、工作要求

1、提高對“校園足球活動”重要性的認識。各班要把開展此項活動作為推進校園文化建設、活躍學生課餘生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。

2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各年級實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規範化。

3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。

4、加強輿論宣傳，搞好評優表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。宣傳組要及時介紹和宣傳校園足球的“小球星”、先進個人及先進班級。

六、工作計劃

（一）抓好校園足球文化建設、營造良好的體育文化氛圍

1、有效利用學校的各種宣傳陣地

在宣傳櫥窗、黑板報中設置專欄，利用學校廣播等方法加強足球運動的宣傳，開展校園足球文化展覽讓學生更多的瞭解足球運動以及我國足球運動的歷史，讓學生感受到足球文化；

2、組織開展好足球知識競賽、徵文、演講活動，增進學生對足球運動的瞭解。

（二）抓好足球運動的普及、訓練及各項活動

1、根據情況組建國小、中學足球隊，安排訓練

（1）各班組織足球隊（興趣小組）利用每週的課外體育活動時間進行訓練，及時和班主任溝通，做好學生的管理工作，並積極獲得家長的支持。

（2）從7—8年級挑選挑選熱愛足球的同學組建校隊（男、女生各一隊），組織專門的體育老師利用課外體育活動及體育課時間進行訓練，迎接學校舉行的足球比賽。

2、體育課中加大足球活動的課時所佔的比例，傳授足球文化、

技能和相關知識；

3、通過開展形式多樣的足球活動和不同的競賽方式激發學生參與到足球運動中來；

4、利用陽光活動時間組織不同年級、班級的足球趣味比賽（如：射門比賽、點球大戰、運球接力、顛球比賽等）；

5、每學期定期組織校內班級間足球比賽（七人制小場地），通過足球運動的特性對學生開展意志品質，團結互助，集體榮譽等方面的教育；

6、定期開展校園足球節，激發學生參與足球活動的熱情；

7、組織學校教師隊與學生進行師生友誼賽，增進師生感情，豐富校園足球活動。

足球隊建設方案10

為加快我市校園足球運動發展，推進校園足球運動的普及，大力培養足球后備人才，促進我市校園足球整體水平的提高，努力在開展校園足球運動中創出特色和經驗，結合我市實際情況，特制定本方案。

一、指導思想

深入貫徹落實《中國足球改革總體方案》、全國學校體育工作座談會、全國青少年校園足球工作會議和《國家體育總局、教育部關於加強全國青少年校園足球工作的意見》(體青字〔20xx〕12號)、教育部《中國青少年校園足球發展規劃綱要(20xx—20xx)》的精神，將大力發展青少年足球作為發展足球事業的基礎性工程，逐步擴大校園足球規模，提高校園足球發展水平;將校園足球作為實施素質教育的重要突破口，推動我市青少年足球運動全面、穩定、健康、持續發展，進一步提高學生的身體素質，為全國校園足球改革積累經驗，培養更多全面發展的足球后備人才。

二、工作目標

遵循足球發展規律，大膽推進改革創新，進一步普及校園足球知識和技能，初步建立具有廈門特色的青少年校園足球發展的有效機制，為我市全面實施國家青少年校園足球發展規劃，整體提升我市校園足球運動水平奠定基礎。

三、我市校園足球三年工作方案

（一）全面推進、拓展校園足球特色學校

1、20xx-20xx年校園足球特色校創建計劃

在20xx年以來建立的56所校園足球布點校的基礎上，結合我市青少年校園足球發展的特點，繼續擴大青少年校園足球在我市的布點數量，力爭在20xx年創建165所校園足球特色學校（其中大學5所、高中20所、國中40所、國小100所），並支持鼓勵學校組建女子足球隊。

加大對足球特色校的投入，爭取更多的財政資金以及社會資金的支持。因地制宜，加強場地設施的建設和利用，通過把學校周邊空地改造成適合足球基本訓練的場地，讓更多的學生擁有足球運動場所。

2、校園足球特色校區域整體規劃

今後，我市國小、國中、高中校園足球特色校將劃分成六個區域開展工作，每個區域重點培植一所完中、三所國中和六所國小，男足、女足配置合理，集美、海滄、同安、翔安足球特色校和我市女子足球隊要有計劃、有重點加強扶持，力爭在20xx年，女子足球隊和集美、海滄、同安、翔安足球特色學校男子足球隊能初步取得成績。

高校校園足球特色校以理工、城市、華廈、南洋、華天為重點，通過高校校園足球聯賽，加強與廈大、集大、華大工學院等在廈省部高校的聯繫和交流，協調爭取各高校的支持，力爭讓我市校園足球人才的銜接不斷層。

逐步推動廈門二中男子足球隊的繼續發展，用專業隊的標準建設廈門二中足球隊，同時大力推動其他重點培植學校發展，形成校園足球校與校間的競爭態勢，從而促進我市青少年足球水平的整體提升。嘗試與足球發達國家足球俱樂部進行合作，藉助專業俱樂部技術力量，提升校園足球技能水平，鼓勵有條件的學校獨立或合作成立足球俱樂部，通過與足球俱樂部的合作，培養更多的足球后備人才。

（二）完善聯賽機制帶動校園足球全面發展

1、建立5人制、8人制、11人制等賽制，結合我市現有中國小校園足球三級聯賽開展情況，舉辦高校校園足球聯賽，進一步貫通4級聯賽體系。通過班級賽、校級、區級、市級校園足球聯賽等各級賽事，使聯賽制度化，常態化，成為推動、普及校園足球的平台。

2、積極鼓勵優秀的學校足球隊參加跨省校園足球交流比賽，通過參加各級各類的足球比賽，提高球隊的比賽經驗和技戰術實戰水平。在條件成熟的情況下，適當組織球隊出國參加國際足球交流比賽。

（三）編寫校園足球教材和教學大綱

1、根據國家校園足球教學指南，結合學校教育特點，融合足球教練訓練經驗，以“循序漸進、普及知識、培養興趣、健康快樂”為基本要求，開發和編寫滿足各年級學生學習需要的校園足球課程和教材，使校園足球活動的開展符合學校教育教學要求，促進校園足球運動競技水平不斷提高。

2、20xx年上半年，以廈門二中為試點，利用開發好的足球校本課程，開設足球教學課，下半年在部分足球特色學校小面積鋪開試行。20xx年上半年全市開設足球教學課的足球特色學校繼續擴大到總數的三分之二，直至到20xx年下半年全部落實到位。

3、國小、國中足球特色學校每週需開設1學時的足球教學課，高中每學期不少於18學時的足球教學課，普通學校每學期要開設10課時左右的足球課程，並在課外活動中加強足球運動的推廣。每學年要對學生進行足球基本技能考核，並納入其足球成長檔案。20xx年，足球運球基本技能將納入體育會考考試選考內容。

（四）實施校園足球人員培訓提升工程

1、加大校園足球特色學校足球教師（教練員）、裁判員專業基礎和專業技能培訓。充分發揮體育院校、體育科研機構在足球理論研究和足球專業人才在培訓中的作用。加強“引進來，走出去”，嘗試和知名足球俱樂部合作，邀請優秀外教到足球特色學校任教，利用假期時間舉辦培訓班，同時也選派一批足球骨幹教師（教練員）到國外學習和培訓。

2、對培訓資源進行統籌，分清主次，按照不同時期的需要對特色學校校長、中層幹部、班主任、專業教師、足球指導員、醫務人員、財務、宣傳等人員開展不同層次的培訓，提高其對校園足球的認識，推動校園足球活動的開展。下階段重點加強一線體育教師的培訓，進一步填補目前足球教師的空缺。

3、在開展足球裁判員培訓時，開闢“小小裁判員”培訓班，立足培訓更多的'學生裁判參與到校園足球活動中來。

（五）加強校園足球師資隊伍建設

加快教師結構的調整，制定並落實配齊專職體育教師計劃，多渠道配備好足球教師。教師組織課外足球活動、課餘足球訓練、競賽應當折成課時計算工作量，參加校園足球相關培訓的老師，經培訓考核合格後頒發培訓證書，並按相應學時計入教師繼續教育學時。加強專業教育，制定鼓勵退役足球運動員從事校園足球工作的優惠政策，吸引更多的退役足球運動員從事足球教學工作。

（六）建立校園足球后備人才培養基地

1、建立市級青少年足球（廈門二中）培訓基地，組建六個區域的青少年足球培訓基地，配備高水平教練，包括外教，建設宿舍、教室，配備各種訓練、活動場地及專業器材，作為校園足球活動訓練、培訓、集訓及對外交流基地。

2、利用寒暑假及節假日組織足球精英訓練營，組織各校優秀足球運動員接受高層次足球訓練和指導，積極培養選拔我市各梯次足球人才。

（七）協調建立足球特長生單列招生制度

制定完善足球特長生招生及管理制度，將重點足球特色學校足球特長生計劃單列，積極協調落實我市高校招收高水平足球運動員，暢通足球特長生培養輸送渠道，逐步理順以高等學校為“龍頭”的大中國小“一條龍”足球梯隊建設和運行機制。

（八）加強校園足球安全保障

根據《中國足球改革總體方案》的要求，積極協調財政等部門，加大經費保障力度，有效解決家長和學生擔心的足球運動傷害問題，進一步完善校園足球保險機制，推進政府購買服務，提升我市校園足球安全保障水平。

（九）加強校園足球文化建設

通過學校網站、宣傳欄、校報等平台全面宣傳校園足球工作，創辦校園足球期刊、校刊，加強宣傳引導，鼓勵組建學生足球社團，“足球寶貝”拉拉隊，支持舉辦足球節、足球親子聯歡節、學校足球明星評選、足球名人進校園等主題活動，營造濃郁的校園足球文化氛圍。

足球隊建設方案11

為貫徹落實《教育部等6部門關於加快發展青少年校園足球的實施意見》，進一步加強學校體育工作，實現提高學生體質健康、運動技能和人格素養為總目標，提高校園足球普及水平，加快發展青少年校園足球，促進青少年身心健康。

一、組建目的

通過組建球隊和參加比賽，加強與兄弟學校的聯繫與溝通，通過積極參加各種足球活動，為海原五小營造良好的社會輿論環境和健身氛圍。

二、組織機構：

組 長：

副組長：

責任領導：

教練員：

男足球隊隊員：

女足球隊隊員：

三、訓練目標：

1.根據學生年齡段特點，通過踢足球的訓練，提高學生機體的運動能力身體健康水平，提高學生的綜合的運動素質，讓他們能快樂成長。

2.培養學生的團隊精神，足球運動是一項集體項目，需要每個隊員努力，才能取得好的成績。

3.教會學生踢足球專項運動訓練的基本知識和技能培養學生獨立訓練的能力。

4.通過一學期的訓練，學生基本掌握踢足球的方法和技能，能上場，會踢球。

四、學校“校園足球”工作特色

（一）教育教學方面

1、深化學校體育改革，堅持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，積極推進素質教育，促進學生全面發展，健康成長。

2、保證體育時間。按照國家要求，開足開齊體育課，保證學生每天一小時校園體育活動；義務教育階段學校把足球作為體育課的必修內容，每週用一節體育課進行足球教學；足球運動納入學校課外活動。

3、根據國家校園足球教學指南，因地制宜，開發和編制足球校本教材，實施適合學生年齡特點的足球教學和課外活動。

4、經常開展以足球為主題的校園攝影、繪畫、徵文、演講等文化活動。建立校園足球信息平台，和有經驗的足球特色校進行交流學習、展示特色成果。

（二）訓練與競賽方面

1、成立校足球小組和訓練隊。學校還建立了足球興趣小組，吸納有興趣的學生參與足球活動。國小三年級以上的班級、年級成立代表隊，學校成立校級男、女足球代表隊；學生基本達到全員參與足球。

2、開展科學訓練。學校制定有系統、科學的訓練計劃，常年開展課餘足球訓練，注重提高訓練效益，並配備有安全、醫療等應急方案。定期邀請校外專業教練員提供技術指導。

3、建立競賽制度。不斷完善校內足球競賽制度並趨於穩定；每年組織校內足球班級聯賽、年級挑戰賽，每個班級參與比賽場次每年不少於10場；積極參加校園足球聯賽；主動承辦本地足球比賽。

4、支持學生髮展。鼓勵有天賦、有潛力學生參與校外足球訓練、培訓和比賽，並積極向上級特色學校及各級各類足球優秀運動隊輸送人才，為學生提高足球競技水平和運動能力創造條件。

（三）以足球興趣小組的創建、足球隊訓練為抓手，積極開展創建活動。

1、加強隊伍建設

進一步選拔人才，擴充足球訓練隊的規模。認真挖掘有潛力的新隊員，建設好球隊，壯大球隊，保證球隊的持續發展。

2、協調訓練時間：

活動時間：每週二至週五大課間活動進行活動

3、落實活動內容：

（1）運控球

（2）正確的傳接球

（3）簡單的傳切配合

4、完善訓練體系

（1）進一步完善足球訓練計劃

足球訓練必須做到有計劃進行，足球訓練計劃的制定要力求科學合理並做到嚴格執行。

（2）建立足球訓練監督機制

以教務處、政教處為主導，體育組配合定期對足球訓練的情況進行監督檢查，確保訓練的質量和次數。

（3）建立運動員成長檔案和運動員管理制度

每個運動員的成長都是一個系統訓練的過程，建立成長檔案有助於他們的健康成長；同時，運動員活潑好動，思維活躍，比較容易衝動，較難管理，所以，建立和完善運動員管理制度非常重要。

5、健全訓練制度

（1）遵守作息時間，按時到達訓練場地，不遲到，不早退。

（2）每次訓練都要履行運動員點名制度

（3）訓練期間不能做與訓練無關的事情

6、開展多種形式比賽

（1）每年定期舉行以年級為單位的足球比賽。

（2）根據學校的情況，多與兄弟學校開展競賽與切磋。

7、加強宣傳力度

（1）形成足球特色學校創建論文的發表或交流。

（2）在校園網上開闢足球特色創建專題的網頁。

（四）後勤與保障方面

1、組織保障：學校把足球特色學校創建開發列入工作日事議程認真抓好，做好實施的組織、檢查、評估工作。充分發揮項目組長的作用，緊緊依靠全體教師做好開發實施工作。

2、制度保障：制定相關的足球特色學校創建實施制度，搞好制度管理。

3、激勵保障：把創建實施的成績與對老師平時檢查、期末檢查、年度考核結合起來，與結構工資結合起來，與考核實驗成果、考核先進結合起來。發揮激勵機制，調動全體老師的積極性。

4、經費保障：學校將從學校整體預算中專門劃出部分資金用於足球特色學校創建的實施，確保本課程的順利進行。

我校將以創建“校園足球特色校”為起點，利用足球教育，逐步形成以“熱情、參與、合作、拼搏”為核心的足球文化，最終以特色助推學校的發展。

五、訓練時間：

早操及大課間活動時間

六、訓練地點：

足球場

足球隊建設方案12

為了貫徹落實全國青少年校園足球工作電視電話會議，以及《省教育廳、省體育局關於在全省學校廣泛開展青少年校園足球運動的通知》（鄂教體藝〔20xx〕4號）精神，推進我校校園足球課程與教學體系建設，提高校園足球教學與活動質量，以校園足球教學改革為突破口。促進我校學生健康成長，結合我校實際情況，特制訂本實施方案。

一、指導思想

通過廣泛開展校園足球活動，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高青少年的足球興趣。

二、工作方針

根據《中共中央國務院關於加強青少年體育，增強青少年體質的意見》的精神，進一步落實《關於開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》，全面提高廣大學生的體質和體能，培養拼搏意識和團隊精神，在我校開展校園足球活動，普及足球知識和技能，形成以學校為依託、體教結合的青少年足球人才培養體系。學校各部門和相關組織要從全局的高度通力合作，充分發揮我校資源優勢，增加投入，創造必要條件，為我校校園足球活動的開展提供保障。

三、組織機構

為了加強我校校園足球工作的領導，成立我校校園足球工作領導小組：

組長：校長

副組長：學校分管政教副校長

學校分管教務副校長

學校分管後勤副校長

成員：政教處主任

政教處副主任，少先大隊輔導員

體育組組長

校園足球指導員（外聘市足球教練）

體育教師各班主任體藝小科組

四、職責分工

1.由分管政教副校長負責學校足球工作的全面開展；

2.政教處負責師資培訓，利用體育課、課外活動時間和節假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽；負責組隊參加國小各級足球聯賽。

3.教務處負責快樂足球進課堂教學督導、檢查。

4.周義波負責組建學校小足球隊，並對運動員進行身體素質、足球技術、足球戰術的培訓與指導，負責組建學校足球隊參加校外比賽；

5.劉金梅負責組建班級足球隊，班主任協助；

6.李錦海負責校內競賽組織安排工作，體藝小科組其他成員協助；

7.由李芳負責將每週開展校園足球活動有關的圖片、信息上傳至草市中學校園足球博客空間，其他教師應積極參與。

8.體育組負責具體實施校園足球進課堂和各類足球比賽。

9.校園足球指導員負責快樂足球進課堂的指導與足球基本技術訓練。

10.後勤組負責足球教學、訓練、比賽所需場地及器材的購買。

五、具體要求

1.各部門統一協調，保證具備足球教學、訓練、比賽所需場地及器材等條件；

2.在校學生每週應有不少於2小時足球活動時間，以個人、班級、學校等多種組織形態為基本活動單位，全校保證不少於50％的學生參加足球活動；

3.利用體育課、課外活動時間和節假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽，學校必須組織校內班級間和年級間比賽，各級比賽每年保證不少於18場比賽。

六、實施內容

（一）校園足球文化活動

1.以足球活動為切入口，以個人、班級、學校等多種組織形態為基本活動單位，引導學生自主設計、自聘輔導、自主活動、自主管理的過程。

2.加強校園足球文化建設，利用校園電視台、版報進行校園足球宣傳。通過校園紅領巾廣播站宣傳、班級文化櫥窗等途徑創設足球文化氛圍，宣揚足球的歷史、足球的魅力、足球事業對國家實力的提高作用等，開展足球徵文活動、演講活動、足球知識競賽、板報賽、攝影賽、繪畫比賽等足球文化活動，激發學生奮發向上的拼搏精神，培養審美、想象和創造能力，提高少年兒童的綜合素質。

（二）快樂足球進課堂

1、各教學班在體育教學中滲透快樂足球，快樂足球以遊戲為主，包括運球、傳球、射門攻擂賽、繞杆比賽、五人制足球比賽等，包含一定的技能訓練或競技對抗的內容，使學生都能在其中找到適合自己參與的項目，積極參加足球活動。

2、在中、高年段班級中，安排一定課時的足球教學內容，不斷總結經驗，培養骨幹，成立男女校足球隊，為全校普及校園足球運動打好基礎。

（三）足球競賽

1、各班有5人（男、女不限）以上參加體育俱樂部足球訓練。

2、成立班級足球（男、女隊）代表隊，組織參加年級足球比賽。

3、培訓足球小裁判，參與校園足球活動及比賽工作。

4、組建校足球隊，積極參加全省青少年校園足球聯賽。

七、足球項目三年發展規劃實施步驟及階段目標

⑴第一階段（20xx年2月---20xx年9月）

萬事開頭難。此階段是規劃實施的開始階段。所以，學校把該階段定位為建制、宣傳、奠基階段，要求全體教師穩紮穩打，按計劃與分工做好份內工作。

具體步驟是：

a、成立工作管理小組，明確分工，責任到人；

b、制定出切合實際的方案；

c、組織好體育達標工作；

d、積極參加有關部門組織的所有足球比賽；

e、全體師生學習足球操，成立學校足球隊；

f、組織老師每週進行一次足球知識培訓；

g、佈置學校足球文化牆，並利用校廣播站、黑板報、櫥窗及報刊做好通訊宣傳報道。

⑵第二階段（20xx年9月---20xx年2月）

此階段學校定為深入、鞏固、激勵階段。認真總結不足，虛心求教，堅定信念，更加深入細緻地把工作持久地開展下去。

具體步驟是：

a、召開專題總結工作會議，認真總結第一階段工作中的不足之處，積極改進工作方法，表彰先進典型；

b、組織第一屆“校長”杯學校國小生班級足球對抗賽、第一屆“草中之星”杯教師足球比賽以及首屆“家校”杯學生、家長、教師明星友誼賽；

c、組織全體學生參觀新區體育場館；

d、組織學生參加各個級別的國小生足球比賽；

e、考核教師及各班學生目標管理及達標情況。

⑶第三階段（20xx年2月--20xx年9月）

本階段為總結、自查、持久階段。此階段實為檢驗三年來活動效果、工作成績，以及確定工作第二個三年規劃階段。

具體步驟是：

a、進行師生足球技能比賽；

b、組織第二屆“明星”杯學校國小生班級足球對抗賽、第二屆“草中之星”杯教師足球比賽以及第二屆“家校”杯學生、家長、教師明星友誼賽；

c、召開總結大會，全面總結工作；

d、確立每年11月為學校足球節。

足球隊建設方案13

在十三五規劃的開局之年抓住這次國家振興足球機遇，全力推進防城港市足球的改革，是我市貫徹落實國家振興足球戰略，實現體育強國夢，順應人民羣眾新期待，提升防城港足球城市形象的重要工作。為此，根據我市實際情況，特制定本方案。

一、總體要求

（一）指導思想。

按照國務院印發的《中國足球改革發展總體方案》、《關於加快發展體育產業促進體育消費的若干意見》和《廣西壯族自治區人民政府辦公廳關於印發廣西足球改革發展實施方案的通知》文件要求，結合防城港實際，堅持問題導向，改革創新體制機制，遵循足球發展規律，努力建立專業高效、工作系統完備、運轉靈活、保障有力的體制機制，進一步深化和加快發展足球運動，推動我市足球事業邁上新台階。

（二）基本原則。

立足本市實際與借鑑國際國內經驗相結合。從我市歷史悠久的足球傳統和沿邊地區欠發達經濟社會條件的實際出發，走出一條有防城港沿邊沿海特色的足球發展之路。

政府引導與市場運作相結合。充分發揮政府機構的引導作用，整合、引導全社會資源，尤其在與中越足球的良好氛圍，形成合力；充分發揮市場機制作用，激發市場活力，讓企業、社會參與足球相關的投資和賽事運作。

發展足球運動與推動全民健身相結合。實現普及與提高、羣眾足球與競技足球互相促進，推動足球運動協調發展、全面進步，使足球成為全市人民喜歡的體育健身項目之一，推動全民健身，增強人民體質。

（三）我市足球運動發展現狀

青少年足球方面：防城港市足球運動項目自第九屆全區運動會後因項目結構調整問題，不再列入重點發展體育項目停止組隊訓練，直至20xx年重新組隊參加第十三屆全區青少年足球賽。防城港青少年足球運動項目目前不但運動隊伍斷層，教練員隊伍也斷層。

場地建設方面：目前上思縣、東興市各有一塊標準的11人制足球場，市本級、港口區、防城區還沒有一塊屬於文體部門使用的標準11人制足球場。市本級標準足球場地更是稀缺。建一個標準的11人制足球場是到20xx年足球改革的迫切需要。

業餘聯賽方面：近年來市級比賽平均保持在300場次以上，參賽隊伍保持在45支左右，羣眾對足球運動的熱情與參與度逐年增加。

（四）主要目標。

把發展足球運動納入經濟社會發展規劃，明確防城港到20xx年足球改革發展總體目標：防城港市足球運動場地得到明顯改善，青少年業餘足球運動水平得到明顯提升。

1、人才隊伍建設目標：

（1）至20xx年，全市開展足球教練員培訓班8期以上，培訓教練員隊伍100人。輸送對外交流培訓10人。

（2）組建青少年足球梯隊100人，組建1支防城港市成人業餘足球隊。

2、場地建設目標：建設1-2個11人制足球場。達到可以舉辦“中越足球邀請賽”或自治區級足球賽事的足球場地標準。

二、提升足球協會組織機構作用

（一）完善組織機構，建立市、縣（市、區）足協，在有條件的單位、行業成立足球俱樂部或足球隊。明確足球協會定位和職能，足球協會作為從事足球運動的社會組織和個人自願結成的唯一的社會團體法人單位，主要負責推動本地足球發展，鼓勵、引導社會成立業餘足球俱樂部，並負責做好業餘足球俱樂部的登記備案與球員轉會、租借工作；指導足球俱樂部，培養足球人才，組織舉辦各級足球賽事。

（二）健全足協內部管理機制。市、縣（市、區）足協設立培訓部、祕書部、競賽部等內部機構開展日常工作。

三、完善業餘體校建設

（一）加強市縣體校足球梯隊建設。

1.組建足球梯隊。市體校及上思縣、東興市、防城區、港口區4個縣（市、區）應組建與省青少年足球各年齡段相吻合的男、女足球隊，選擇自己的優勢特色項目進行訓練。

2.保障運動員訓練和文化學習。教育、體育部門要結合防城港實際，嚴格貫徹落實《關於進一步加強運動員文化教育和運動員保障工作的指導意見》（國辦發﹝20xx﹞23號）及《中等體育運動學校管理辦法》（國家體育總局、教育部令第14號）文件精神，保障體校運動員的訓練和文化學習。教育部門要制定各縣（市、區）體校學生就讀義務教育學校和高中階段教育學校的管理辦法，解決體校學生的文化課學習問題。教育、體育部門要改善體校辦學條件，加強管理，辦好學校。對不成熟的縣（市、區）公辦體校應及時調整辦學模式，積極推進體校與當地中國小共建、聯辦，提高青少年運動員的文化教育質量，切實解決體校優秀運動員的文化學習問題。

四、改革推進校園足球發展

（一）推進校園足球普及。市教育局按國家、省的規定，完善校園足球工作領導小組機構，建立校園足球監管機制和部門聯席會議制度；按照國家、省、市要求把足球列入體育課教學內容，加大學時比重，足球項目推廣學校要開足足球課時。積極擴展校園足球項目推廣學校，至20xx年爭取向國家申報全國青少年校園足球特色學校新增加兩所以上，其中開展女子足球的學校佔比30%以上。

（二）促進文化學習與足球技能共同發展。市教育局要按區域安排國小、國中、高中足球特色學校佈局；出台足球特長生招生升學政策，按照義務教育階段學生升學辦法，將同一區域內的國小階段足球特長生在升學時，通過足球技能考試，到該區域內佈局的國中階段足球特色學校就讀；足球傳統項目學校要增加足球特長生招收名額，確保每個年齡段都有一個足球隊；不斷擴大足球青少隊招生規模。與此同時，積極開展足球文化進校園活動。

（三）完善足球傳統項目學校。市縣體育部門按照省足球傳統項目學校構建要求，與教育局密切配合，在校園足球特色學校的基礎上建立足球傳統項目學校。體育、教育部門應共同扶持足球傳統項目學校建設，尤其是在運動員註冊、比賽及輸送等方面給予支持。

五、完善足球人才培養髮展機制

（一）完善人才引進機制。各縣（市、區）中國小要配備足球專業教師，加大對足球專業畢業生的引進。

（二）完善人才考核及獎勵機制。市、縣體育和人力資源社會保障部門要加強對足球人才的考核及獎勵，研究制定優秀裁判員、教練員、運動員的獎勵政策及裁判員、教練員、足球指導員等在業餘時間從事足球培訓、訓練、比賽等工作的補助辦法。

（三）完善人才培訓機制。加強對足球教練員、指導員、體育教師及裁判員的分級、分類培訓。

1.充分發揮市體育總會、市足球協會、市社會體育指導員協會、各縣（市、區）足球協會等優勢資源，加強對足球理論的研究，利用寒暑假等時段，開展對教練員、學校指導員、體育教師的分期分類培訓。

2.選拔足球教練員、裁判員至省、國家及足球發達地區學習、考察、培訓。鼓勵我市足球俱樂部、企業和其他社會力量選派球員、青少年球員到足球發達地區接受培訓。

六、完善足球賽事體系建設

（一）完善賽事體系。逐步擴大市級足球聯賽規模，增加聯賽種類，形成賽制穩定、等級分明、銜接有序、遍及城鄉的聯賽格局。

1.打造三大品牌盃賽。市文化委、市體育總會、市足協、東興文體廣新局要把一年一度的“東興·芒街元宵杯中越足球邀請賽”、“防城港市中越足球邀請賽”、“防城港市足球聯賽”打造成我市知名品牌賽事。

2.完善三大聯賽體系。教育部門負責組織校園足球國小、國中、高中三級聯賽；市體育總會、市足協組織舉辦防城港市足球聯賽，爭取將其打造為防城港市範圍最廣、影響力最大的足球賽事，並從中選拔出優勝隊組建防城港市足球代表隊參加全國、全區各級足球比賽。

3.打造足球傳統項目學校足球賽。市文化委、市教育局共同組織舉辦市級足球傳統項目學校足球賽，並形成傳統賽事。

（二）引入社會資本承辦足球賽。以政府主導、企業支持、社會參與為原則，政府通過購買服務、加強與足協、俱樂部、新媒體及社會力量合作，組織各類足球賽事活動。

七、加強足球場地建設管理

（一）建立激勵機制。制定向社會開放的足球場地獎勵政策，凡新建5人制、11人制足球場並由住建、文化、發改等部門驗收合格的，由市財政分別給予5萬元/塊、50萬元/塊獎勵；對社會資本投入足球場地建設，應落實國家關於土地、税收、金融等方面的優惠政策。

（二）創新體育場館建設、運營機制。把興建球場納入全市新型城鎮化和新農村建設總體規劃，做到規劃、建設、管理三同步；按互惠互利原則，引入社會資本投資建設、改造球場；按照管辦分離原則，通過委託授權、購買服務等方式，引進招標選擇專業的社會組織或企業負責管理運營公共足球場，促進公共足球場低價或免費向社會開放；建立學校和社會對場地的共享機制，推動有條件的學校足球場在課外時間低收費向社會開放。

八、完善足球產業投入機制

（一）完善政策措施。各級政府要儘快制定貫徹落實《國務院關於加快發展體育產業促進體育消費的若干意見》的政策措施。市體育部門負責制定全市足球產業策劃，明確全市體育產業佈局、目標、任務；加快發展以足球用品製造、銷售、服務業為重點的體育產業，建立體育產業項目庫，並重點扶持。加強體育、文化、旅遊等產業融合發展。

（二）成立足球發展基金會。根據《中國足球改革發展總體方案》的要求，體育、民政、財政等部門牽頭，爭取成立足球發展基金會和設立足球產業發展基金。鼓勵各類企事業單位、社會力量和個人捐贈，嚴格執行捐贈資金在計算企業所得税、個人所得税應納税所得額時扣除的規定。

（三）加大財政投入和體彩公益金支持足球發展的力度。市財政局每年安排青少年足球選材培訓專項資金，專項用於扶持青少年足球事業發展。市縣兩級把足球發展經費和基本建設投資經費納入本級政府的財政預算並逐年增加；嚴格落實體彩公益金由體育部門專用，並用於以足球為主的工作。

九、加強對足球改革的領導和監督

（一）建立足球改革聯席會議制度。由市政府牽頭，市發改、文化、教育、財政、人力資源社會保障、公安、城鄉規劃、住建、地税、國土資源、市體育總會、市足協等部門參加。市文化委負責加強對全市足球改革發展的政策研究和宏觀指導並做好足球文化產業的規劃和開發工作。市教育局負責主管校園足球。市財政局應加大財政投入，會同民政部門指導成立足球發展基金會。市發改委、國土資源局、城鄉規劃局、住房城鄉建設局等部門進一步完善支持足球事業發展的價格、土地、規劃等相關政策。市人力資源社會保障局應落實足球人才引進的相關政策。市地税局應落實相關税收優惠政策。市公安局應做好重大足球活動、賽事的安保工作。營造利於足球發展的良好環境。各單位協調配合，共同推動足球改革發展。

（二）各縣（市、區）政府要把振興足球工作列入重要議事日程，建立健全人大、政協等單位監督振興足球的工作機制。市、縣媒體要加強對振興足球工作進展情況的宣傳報道，形成良好的氛圍。

足球隊建設方案14

為推動我校校園足球活動常態化開展，提高全校學生足球運動的質量和水平，現根據千陽縣教育體育局《20xx-2016年度千陽縣青少年校園足球聯賽實施方案》要求，結合我校實際情況，制訂如下實施方案。

一、指導思想

以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善國小校園足球聯賽制度，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高青少年的足球興趣，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。

二、組織機構

組長：何小奇校長

成員：趙紅衞後勤主任

趙曉青教務主任

張偉紅少先大隊輔導員

王積忠體育教師

各班主任

三、職責分工

1.由校長負責學校足球工作的全面開展；

2.由少先大隊輔導員負責足球隊的註冊、保險和聯賽工作，安排校內競賽活動，班主任協助；

3.由體育老師負責組建班級足球隊、學校足球隊，班主任協助。

四、具體要求

1.全校統一協調，保證具備足球教學、訓練、比賽所需場地及器材等條件；

2.體育教師為校園足球活動教練，根據學生情況開展訓練指導、組織參加聯賽活動，並按時參加全縣相關業務培訓活動；

3.在校學生每週應有不少於2小時足球活動時間，以個人、班級、學校等多種組織形態為基本活動單位，全校保證不少於50％的學生參加足球活動；

4.國小一、二年級以開展興趣培養為主、豐富多彩的足球活動和趣味性足球技能競賽，三年級以上建立班級足球代表隊，三、四年級（國小乙組）開展5人制，五、六年級（國小甲組）開展8人制校內足球競賽；

5.加強校園足球文化建設，利用校園網絡、黑版報進行校園足球宣傳。通過校園紅領巾廣播站宣傳、班級文化櫥窗等途徑創設足球文化氛圍，宣揚足球的歷史、足球的魅力、足球事業對國家實力的提高作用等，開展足球徵文活動、演講活動、足球知識競賽、板報賽、攝影賽、繪畫比賽等足球文化活動，激發學生奮發向上的拼搏精神，培養審美、想象和創造能力，提高少年兒童的綜合素質。

6.讓快樂足球進課堂。各班在體育教學中滲透快樂足球，快樂足球以遊戲為主，包括運球、傳球、射門攻擂賽、繞杆比賽等，包含一定的技能訓練或競技對抗的內容，使學生都能在其中找到適合自己參與的項目，積極參加足球活動。

足球隊建設方案15

為貫徹落實《國務院辦公廳關於印發中國足球改革發展總體方案的通知》和《教育部等6部門關於加快青少年校園足球的實施意見》精神，根據《教育部辦公廳關於做好全國青少年校園足球特色學校及試點縣(區)遴選工作的通知》及《臨武縣20xx年校園足球發展方案》的要求，為了大力推動我校校園足球活動的開展，進一步提升學校特色文化，創建校園足球特色學校，全面提高廣大學生的體質和體能，培養拼搏意識、團隊精神、創新精神，促進學生全面發展。經學校研究，特制定本實施方案。

一、指導思想：

以貫徹落實黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學發展觀為指導，以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據，以增強學生體質、豐富學校體育活動，營造校園足球氛圍、提升學校特色文化，培養青少年拼博進取、團結協作的精神為出發點和落腳點，通過校園足球活動開展，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而呈現“以體強身，提高健康水平;以體輔德，提高道德素養;以體增智，提高文化素質;以體益美，提高審美能力;以體促教，提高教學品味”的特色辦學模式，以一育促諸育，全面推進素質教育工作的發展，培養全面發展，特長突出的青少年足球后備人才。

二、工作方針：

堅持學校領導班子成員全員參與，各處室及各年級組等部門通力合作，全校師生高度重視，積極參與，充分發揮學校現有的資源優勢，學校將積極投入人力、物力、財力，完善管理考評獎勵機制，為開展校園足球特色文化創造必要條件，為校園足球活動的開展提供有力保障。

三、成立機構，明確職責

(一)成立校園足球活動工作領導小組

組長：黃俐國

副組長：周瑞萍胡希強

成員：蔣滿光、胡成智、陳剛、陳金良、周幸章、聶瑋、王俊傑、周雄風、文亞平、各班班主任、體育老師

各組組長：

宣傳組：陳剛、組員：楊少飛、胡軍、駱娟、陳衞芳

保衞組：胡成智組員：譚宗旺、黃豔、黃曉民

競訓組：王俊傑組員：周雄風、鍾慧、文亞平、唐孝玉曹東文、鄺喜鳳

後勤組：蔣滿光組員：陳金良、周聖宇、蔣翠

領導小組下設足球辦公室，辦公室主任：文亞平

(二)職責分工：學校各分管年級領導、各處室、各年級組等要密切配合，互相協調，共同做好校園足球工作的組織和活動開展。

1、領導小組組長：負責校園足球總體工作。

2、競訓組：負責與各級學生校園足球活動領導小組對接協調，負責組織校內各年級足球活動及競賽。對各年級開展校園足球活動工作進行年度考核和評估。負責督促各年級利用體育課、課外活動時間和節假日組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽;負責參賽運動員的學籍及註冊管理;負責制定校園足球教學大綱和教材。

3、宣傳組：負責開展校園足球活動宣傳工作。召開動員大會，發動報名參與，編印宣傳資料，出版校園足球活動宣傳欄，指導製作繪畫書法，收集校園足球文化相關資料，做好校內校外宣傳報道工作。

4、後勤組：負責學校校園足球活動的配套經費，編制好每學期校園足球活動經費預算，列入每學期學校教育經費預算，編制開展校園足球工作績效考核獎勵機制及獎勵經費標準，配齊配足開展足球活動的相關器材。

5、保衞組：負責活動的安全，保衞工作。從活動計劃的安排，文體設施的檢查，活動過程的控制等高度重視，加強安全保護工作，以確保學生的身心健康和安全。

四、實施步聚

(一)9月份成立臨武縣第一完全國小校園足球活動工作領導小組，召開領導小組成員會議，制訂20xx年校園足球活動實施方案。

(二)9月中旬，召開全校校園足球活動動員佈置會，籌備開展“校園足球文化月”活動，組織學校領導、學校足球教練學習青少年校園足球相關文件，組建成立班級校園足球工作領導小組和足球隊。

(三)10月中旬，組織全校教職工、全校專職體育教師進行足球有關基本知識技能培訓。

(四)10月下旬，全面啟動校園足球訓練活動。

(五)11月中下旬，開展20xx年秋季以足球為主題的全校運動會。

(六)12月份開展20xx年冬季學期學生校園足球班級聯賽。

(七)20xx年3月繼續強化班級隊和校隊的常規訓練

(八)4月校園足球活動攝影作品選登

(九)5月學校牽頭組織片區足球聯賽

(十)6月着手準備參加縣運動會

(十一)6月下旬校隊小升中選拔

(十二)7~9月暑假校隊組織有目的的訓練

五、校園足球文化的具體內容

(一)校園足球文化宣傳活動

1、懸掛1~2條關於校園足球的橫幅標語

2、創辦校園足球專刊

3、各班開展校園主題班會

4、組織學生通過觀看體育頻道足球賽事和有關書報，進一步瞭解校園足球知識

(二)校園足球文化競賽活動

1、學生校園足球繪畫比賽(素描、色彩不限)

2、學生校園足球手抄報比賽

3、足球隊隊徽標誌設計評比

4、校園足球吉祥物設計評比

5、“我與足球”主題徵文評比活動(500—1000字，國小低年級不參與)

(三)網絡建設建立校園足球活動網頁，介紹我校開展校園足球活情況，召開家長會等介紹足球的相關知識和技巧，引導更多的學生關注意足球，參與校園足球活動。

六、校園足球組隊工作細則

(一)、學校校內足球活動課時由教導處統籌安排落實。

(二)、學校成立三至六年級班級足球隊，每班必須有二名以上女生參加，以班級為單位共48個隊：其中三年級12個，四年級12個，五年級12個，六年級12個;成立校際代表隊8個：其中三年級組男女隊各1個，四年級組男女隊各1個，五年級組男女隊各1個，六年級組男女隊各1個。學校組織班級，年級開展校園足球活動，以交流、磋商技術、鼓勵推動學生廣泛參與校園足球活動為主，不注重名次和比賽成績。

(三)組建校園足球隊參加城區交流賽和市級校園足球各年齡梯隊聯賽。

七、校園足球比賽

(一)、校園足球活動比賽分為國小三年級組(5人制)，四年級組(5人制)，五年級組(5人制)，六年級組(5人制)。各班級足球隊員由該班主任、科任教師動員選拔組成。學校三至六年級代表隊由負責校園足球隊的領導及教練從各年級足球隊員篩選組成。

(二)、校園足球活動時間安排：從20xx年9月開始至20xx年，利用2年時間，堅持每年進行兩次年級際比賽，進行一次臨武縣學校校際間競賽活動，每月舉行以班為單位的校園足球聯賽，充分利用體育課和大課間時間引導學生廣泛參與，逐步形成校園足球傳統活動。

(三)、對參加足球活動或競賽的學生進行縣一級以上醫院的體檢，有健康證明報告。

八、開展校園足球活動具體要求

(一)設立由主管體育工作副校長牽頭的足球活動管理機構，制訂具體工作計劃。

(二)完善和改進開展足球活動的場地條件，建立健全相應配套設施。

(三)經常組織擔任足球訓練的教師及教練員參加各級培訓。(四)調整體育課，必須保證一週一節足球課，加大足球教學在教學內容中的比例，保證在校學生每週有2小時以上足球活動時間，確保全校不小於50%的學生參加校園足球活動。

(五)組織開展校內班級間和年級間足球比賽和活動。由分管領導與教導處安排落實。

九、參加校園足球活動及數量

(一)班級隊：三年級12個班，每班隊員10人，四年級12個班，每班隊員10人，五年級12個班，每班隊員10人，六年級12個班，每班隊員10人。

(二)學校代表隊：三年級(男女隊)各15人，四年級(男女隊)各15人，五年級(男女隊)各15人，六年級(男女隊)各15人。

十、活動經費

(一)經費來源1、學校按國家下撥人均公用經費總數5%，比例資金配套開展校園足球活動。2、爭取各級體育部門及當地政府撥出資金支持。3、爭取企業和社會團體的資助。

(二)經費管理1、建立校園足球活動經費使用獨立帳目，確保專款專用。2、嚴格執行財務管理制度，公開透明經費收支行為，接受羣眾監督。

(三)經費用途用於賽事組織，器材和裝備購置、教師及教練員和裁判員的培訓，場地建設、宣傳推廣、考核和獎勵以及相關工作。十一、鼓勵措施

(一)鼓勵、獎勵辦法1、為鼓勵開展創建校園足球特色活動積極性、針對校園足球活動開展狀況進行年度鼓勵，建立獎勵辦法，採取掛牌、表彰及適當的物質獎勵等多種方式，對於貢獻突出的班主任、體育教師和相關人員給予獎勵。2、對堅持參與校園足球訓練的優秀學生在升入高一級學校時，本校將積極向市級優質學校推薦錄取就讀。

(二)監督制度，學校組織的校園足球活動和比賽，由學校校園足球活動領導小組辦公室監督，主要以照片、秩序冊、運動員名冊、成績冊等實物為依據，採取定期檢查與不定期抽查的形式監督校園足球活動開展情況。