精選技術方案十篇

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的技術方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

技術方案 篇1

一級建造師可在全國範圍內以一級註冊建造師名義執業。取得建造師執業資格證書且符合註冊條件的人員，經過註冊登記後，即獲得一級建造師註冊證書。以下為您帶來一級建造師建設工程經濟資料:技術方案經濟效果評價，歡迎瀏覽！

技術方案經濟效果評價

1.經濟效果評價的基本內容要注意記憶。其中，經營性方案盈利能力分析、償債能力分析、財務生存能力分析均應掌握，非經營性方案主要分析財務生存能力。

2.融資前和融資後的分析比較抽象，要儘量理解。

3.獨立型方案、互斥型方案和建設期、運營期要掌握其概念和區別。

4.經濟效果評價指標體系要求掌握。

5.投資收益率分析比前版內容簡化許多，剩下的都是精華。概念要掌握。投資收益率具體分為總投資收益率和資本金淨利潤率。

總投資收益率表示總投資的盈利水平，是技術方案正常年份的年息税前利潤或運營期內年平均息税前利潤與技術方案總投資之比;技術方案資本金淨利潤率表示技術方案資本金的盈利水平技術方案正常年份的年淨利潤或運營期內年平均淨利潤與技術方案資本金之比。投資收益率分析其優劣和應用範圍瞭解一下即可。

6.投資回收期分析這裏只有靜態的，比較簡單，一定要掌握，必有考題。靜態投資回收期(Pt)是在不考慮資金時問價值的條件下，以技術方案的淨收益回收其總投資(包括建設投資和流動資金)所需要的時間，一般以年為單位。

8.財務內部收益率分析和淨現值一樣，是個很重要的概念，一定要掌握。其計算不要求，但是定性判斷大概數值一定要會，要結合函數曲線和其性質判斷。若FIRR≥i。，技術方案在經濟上可以接受，若FIRR

9.由內部收益率引出基準利率的概念。基準收益率本質上體現了投資決策者對技術方案資金時間價值的判斷和對技術方案風險程度的估計，是投資資金應當獲得的最低盈利利率水平，是評價和判斷技術方案在財務上是否可行和技術方案比選的主要依據。確定基準收益率的基礎是資金成本和機會成本，而投資風險和通貨膨脹則是必須考慮的影響因素。其中，資金成本的組成，投資風險的因素要知道。

10.償債能力分析應以技術方案所依託的整個企業作為債務清償能力的分析主體，這個要知道，容易理解錯誤。

11.貸款還本的資金來源要掌握。

12.利息備付率和償債備付率兩個概念要掌握(借款償還期瞭解一下即可)。

利息備付率也稱已獲利息倍數，指技術方案在借款償還期內各年可用於支付利息的息税前利潤(EBIT)與當期應付利息(PI)的比值。對於正常經營的技術方案，利息備付率應當大於1。一般情況下，我國企業利息備付率不宜低於2。

償債備付率指技術方案在借款償還期內，各年可用於還本付息的資金(EBITDA—TAx)與當期應還本付息金額(PD)的比值。償債備付率應分年計算，它表示可用於還本付息的資金償還借款本息的保證倍率，正常情況應當大於1。根據我國企業歷史數據統計分析，一般情況下，償債備付率不宜低於1.3。

技術方案 篇2

公司領導：

根據高新區科技局的安排，經江總同意，我公司將參加第七屆中國合肥高新技術項目-資本對接會對，現提出參展方案（建議），請領導審示。

一、所需展位面積

根據公司產品體積較大的實際情況，所需參展展位面積約為40-50平方米。

二、參展產品類型

在徵求研發中心等部門意見的基礎上，江總要求公司參展產品分為三類：

（一）實物產品。主要包括：

1、35KV組合變產品；

2、JY3000變電站綜合自動化系統等。

（二）產品模型。主要包括：

1、地埋變；

2、光伏直流系統等。

（三）產品演示。主要包括：

1、電網故障信息處理系統；

2、JY20xxP智能圖像監控系統等。

三、資料提供

1、文字資料，包括公司簡介、體系認證、主要產品、應用領域、業績、取得榮譽、發展遠景等。

2、圖片資料，包括公司全貌、總經理照、經營班子照、生產車間、辦公場景、產品展示、各種榮譽證書專利證書照、文化體育設施等。

四、組織領導

為了辦好此次對接會，樹立公司良好形象，建議此項工作有副總經理何鳴親自抓，總經部、研發中心、網通部、物管中心協調配合，具體抓落實。

　　總經理工作部

　　二00年九月七日

技術方案 篇3

為了正確、及時地處置各種火災事故，做好人員和財產的疏散及撲救工作，防止和減少人員傷亡及財產損失，根據《中華人民共和國消防法》，結合省局綜合大樓實際，制定本預案。

第一章 處置原則

第一條 本預案所稱火災包括因燃燒、電器故障、爆炸、地震、雷擊等原因造成的火災。

第二條 本預案所指工作事項包括火災發生後初始火災的撲救、火警發佈、組織撤離、善後處理等項工作。

第三條 火災處置應當堅持下列原則：

（一）必須撥打火警電話“119”報警。

（二）統一指揮、各司其責，協同作戰。

（三）自我救助和消防專業部門救護相結合。

（四）保護人員生命安全和保護國家財產相結合。

（五）控制事態發展、減少火災損失與影響。

第四條 火災發生時，所有人員必須服從公安消防和火災救護指揮部的統一指揮和調度，嚴格按照本預案的各項規定做好工作。

第二章 指揮機構和職責

第五條 省局機關設立火災救護指揮部（簡稱指揮部，下同）。指揮部設指揮長一名，由省局陳春禹組長擔任；副指揮長兩名，由辦公室主任劉德忠、機關直屬黨委專職副書記劉天強擔任。指揮長、副指揮長實行AB角，以保證緊急情況下指揮部成員準時到位和行使職能。

第六條 指揮部辦公位置根據火災指揮的需要確定，一般情況下，設在綜合樓一層消防控制室。火災發生時，指揮部成員應立即到指定的辦公位置報到並指揮火災救護。

第七條 指揮部下設協調聯絡組、撲救疏散組、後勤保障組。各組人員組成（見附件）和職責是：

（一）協調聯絡組：由辦公室艾文華副主任任組長，人員若干。其職責是：

1．協助指揮長協調各組之間的工作，保障指揮長與一線人員、指揮部與各處室的通訊聯絡。

2．及時做好與公安消防和周圍友鄰單位的聯繫。

3．及時與地方黨委、政府和傳播媒體聯繫，做好有關工作。

（二）撲救疏散組：由辦公室周曉洪任組長，人員若干。其職責是：

1．組織義務消防隊和工作人員做好初始火災的撲救。

2．根據事發現場的具體情況，提出處置方案，並組織實施。

3．負責火災現場的警戒工作，保護好現場。

4．掌握火災現場情況，及時向指揮部報告。

5．組織指揮現場人員、物資的疏散。

6．協助公安機關調查火災原因，提出事故報告。

（三）後勤保障組：由辦公室董亞瑾任組長，人員若干。其職責是：

1．負責火災撲救和人員疏散所需器材的保障和物資供應。

2．檢查疏散和救護通道通行情況，保障通道照明和道路暢通。

3．組織搶救傷員、醫療救護以及採取必要的防護措施等工作。

4．負責大樓機電設備的保護，保障應急用水、用電和應急設備的正常運行，保證自動消防系統的啟用。

5．組織火災後的恢復工作。

第八條 各處室負責消防責任區內的火災撲救工作（包括初始火災的撲滅、責任區內人員和財產的疏散），由各處(室)長(主任)擔任火災撲救指揮（處長、主任不在位時由主持工作的負責人代行職責）。

第九條 檔案室、機要室、財務室、計算機中心機房、消防監控室、局領導辦公區列為火災撲救的重點部位，各處室負責人為消防第一責任人。

第三章 火災初始撲救和火警發佈

第十條 根據火災的發生、破壞程度和事態發展程度，火災分為一 、二、三個等級。

（一）三級：確認為火災，本樓層男性輕壯年人員迅速到達火災現場，利用放置在本樓層的移動滅火器滅火。其他工作人員應迅速從樓梯撤離（嚴禁乘電梯），撤離時不要貪念財物返回辦公室（如有特重要需轉移的文件，必須由公安消防人員護送保護下方可返回）。其處置狀態為：現場滅火人員要遵循能滅就滅，滅不了應迅速撤離。

（二）二級：火勢蔓延，事發層各處義務消防員利用大樓消火栓裏的水槍控制火勢蔓延掩護人員撤離。消控中心啟動自動滅火系統撲滅。其處置狀態為：事發層和事發上層、下層由消防廣播通知工作人員迅速撤離，消防控制室發出火警通報，大樓工作人員應冷靜迅速帶領重要文件、物品撤離。

（三）一級：火勢較大，難以控制，而撤離通道被火勢或煙霧堵死時，其處置狀態為：應撤到防火避難間緊閉防火門，由消控打開正壓風口送風。消控中心發出火警通報，並協助公安消防人員撲救滅火工作，各處室協助組應保障道路暢通、水源充足、消防電源能用。

第十一條 各級火警通報的發佈經指揮長決定後，由消防控制室通過消防廣播或其它通訊工具通知處室和人員，通訊中斷時由指揮部派專人口頭通知。

第十二條 火警通知的內容如下：某層某區域（房間）因發生火災，請各處室立即按照處置預案實施撤離。

第十三條 當發生火災時，人員應就近使用移動滅火器撲滅初起火災，同時立即撥打值班室電話(0505)和報告消控中心。

第十四條 發生火災後，根據火災的不同等級組織撲救和報警：

（一）三級火災的撲救和報警：

1．現場人員利用就近的滅火器撲滅，並立即通知消防控制室。火勢有蔓延的可能，除電話報警外，可摁動牆上消防手動按鈕報警開關玻璃片報警。

2．消防控制室根據報警電話和火災探測器報警，應立即派人帶着滅火器到現場確認。如系火災，消控中心立即報告指揮部指揮長、副指揮長，並通知義務消防隊趕赴火災現場撲救。

3．消防控制室啟動自動滅火系統，並用消防廣播發布火情通報。

4．處室接火警通報後，立即做好下列工作：

（1）人員接警後應立即趕到現場，用對講機與消控中心聯絡或電話聯繫請求援助。各處室負責人和義務消防隊員立即到位。

（2）消控中心立即切斷樓層主電源並啟動事故電源，用消防廣播引導人員疏散。

（3）撲救疏散組派人檢查消防疏散和救護通道照明和通行情況，組織有關人員打開所有出入通道，並派人值守。

（4）後勤保障組，準備疏散和救護的物資。信息中心負責保證通訊聯絡暢通，保障人員應攜帶急救箱到一層安全地帶待命。

5．火災未能撲滅並有可能蔓延時，撲救疏散組應立即向指揮部報告，由指揮部向公安消防部門報告。

6．消防控制室向119報警並通報火警，保安派人引導消防隊員到達火災現場，並負責接警任務。

（二）二級火災的撲救和報警

確定為火災後，在三級火災已開展工作的基礎上，做好下列事項：

1．指揮部所有成員就位，部署搶救工作。

2．消防控制室啟動自動滅火系統進行滅火，發佈火災通報。

3．撲救疏散組增派人員到失火現場進行滅火救護。

4．組織着火樓層和相鄰上層及相鄰下層的人員疏散。

5．做好大樓全部人員和財產的疏散準備。

6．後勤保障組確保消防疏散通道的照明和暢通。

7．辦公室組織人員把守各通道口，阻止無關人員進入現場。

8．救護所需的主要人員和物資到達現場。

9．火災仍未能撲滅並有可能形成重大火勢時，撲救疏散組應立即向指揮部報告，並立即開展全體人員和財產疏散工作。

（三）一級火災的撲救與報警：

1．經消防控制室發佈火災通報。

2．指揮長負責現場指揮，消防控制室啟動全部滅火設備，物業人員應立即切斷該樓電源，消防控中心組織到達現場人員應打開消火栓接好水帶、水槍投入滅火。同時消控中心人員立即啟動消防水泵給消火栓增壓。

3．保障消防電梯運行，停止客運電梯運行，除消防通道照明和保證消防用電外，關閉電力設備。

4．各處室組織人員和物資疏散。消控中心人員用廣播通知該樓層以上各處室義務消防員組織本處室人員沿安全通道撤離到安全地帶，最好撤到地面一層。當撤離通道被火勢或煙霧堵死時應撤到防火避難間緊閉防火門打開正壓送風口，由消控中心送風。

5．辦公室組織人員加強各通道口的警戒，阻止無關人員進入現場。保護好火災現場，應協同公安機關調查火災原因。

6．指揮部和各小組全面行使職責，啟動各項撲救、疏散方案。

7．保障救護通道暢通，當公安消防官兵趕到時，門衞值班人員(北大門、西大門)應協助維護現場秩序，安保人員協助消防官兵介紹水源、道路及樓層分佈以及起火層情況。協助公安消防部門開展火災撲救。

第十五條 遇火警，處室人員應立即撥打119火警電話，向公安消防部門報警，報警時應注意講明綜合樓名稱、路名門牌號、所處於交叉路口、起火樓層、燃燒物品、報警人姓名和聯繫電話。

第四章 人員及財產疏散

第十六條 疏散通知由消防控制室通過消防廣播或電話通知，通訊中斷時由指揮部派專人送達。

第十七條 疏散通知內容如下：在某層某區域（房間）因發生火災，請立即疏散人員和財產。

第十八條 人員及財產疏散，由防火責任區的處室負責人和義務消防隊員按本預案和指揮部的部署具體組織實施。

第十九條 各處室組織人員按照疏散指定路線立即離開大樓。人員和財產疏散時應按照下列先後次序進行：

（一）着火樓層和區域。

（二）着火樓層相鄰及以上樓層和區域、放有重要物品的樓層及區域。

（三）着火樓層以下樓層及區域。

（四）着火大樓以外的區域。

各層樓的疏散路線為：辦公區 步行梯 底層 大樓外指定的集結地（綜合樓北面廣場）。

第二十條 疏散時要做好以下事項：

（一）後勤保障組清理疏散和滅火通道的障礙物，保持疏散和運送滅火人員、物資道路的暢通。

（二）各處室負責人及時到達本部門疏散中心位置，指揮疏散。

（三）消防控制室人員將客梯自動關閉降至首層並鎖住。

（四）保障人員帶好急救用品到達火災現場外圍，準備救治傷員。

（五）應急車輛到達指定位置，準備運送重傷員。如情況緊急，現場人員可直接撥打急救中心電話120求助。

（六）搶救人員通過專門的搶救通道進入失火現場實施救護。

（七）各處室負責人組織指揮各自防火責任區域內所有人員立即離開大樓或失火區域，到指定安全地點集合。

（八）到達指定安全地點後，各處室負責人要及時組織清點人員和物品，並將情況報告指揮部。

（九）疏散時攜帶的公用物品要集中安全地點保管，並派人看護，嚴防丟失或盜竊。

第二十一條 人員疏散時的操作

（一）沉着冷靜，儘快判斷出最近的疏散通道的位置。

（二）聽從指揮疏散人員的指揮，按消防指示燈箭頭所指及消防廣播提示的線路快速離開，禁止乘坐客梯，一般情況下也不得乘坐消防電梯疏散。

（三）疏散時遇煙霧，用濕毛巾捂住口鼻，屏住呼吸，要弓着腰頭部儘可能貼近地面離開現場。

（四）無法向下撤離時，向上撤至樓頂安全區域等待救援。

（五）被困在火場無法撤離，要保持鎮靜，爭取利用一切條件自救最好到有水地方（如衞生間、洗簌間）防止煙火侵襲，等待救援。

（六）撤離時要團結、互助，防止擠壓和跌傷或重入火場，遇有救護人員通行，要主動避讓。

（七）疏散後到指定地點集合，不得在火災現場或大樓內部滯留。

第二十二條 幾種特殊情況的疏散

（一）就餐時的疏散：就餐時發生火災，餐廳人員從餐廳兩側疏散通道撤離。撲救疏散組組織義務消防隊和有關人員參加滅火，守護疏散通道口，嚴禁無關人員入內。

（二）集會時的疏散：集會時發生火災，組織會議的部門和會議組織人應控制事態，防止會場混亂，組織會場人員有序地從安全門疏散，通知消防控制室和有關人員立即到達現場，組織疏散和滅火。

（三）安裝氣體滅火裝置的計算機房疏散：當計算機房發生火情時，區域內所有人員必須在30秒內全部撤出，通知消防控制室和有關人員立即到達現場，組織疏散和滅火。

（四）停車場的疏散：火災發生後，安保人員制止車輛進入，打開出入口，車場管理人員疏通道路，有關司機要立即將車開走，無人開走的車輛，由車輛管理部門採取措施疏散車輛。疏散的車輛，不準停放在停車場通道及消防閥門井周圍，以免影響消防車的通行和滅火人員和物資的運送。通知消防控制室和有關人員立即到達現場，組織疏散和滅火。

第五章 善後處理

第二十三條 火災發生後，辦公室組織人員保護現場，未經公安消防部門同意，無關人員不得進入現場。

第二十四條 指揮部組織辦公室和有關消防責任部門人員協助公安機關調查事發原因和責任人員並提出事故報告。

第二十五條 經公安消防機關同意，指揮部組織有關部門清理事發現場，搶修設備、辦公用具，恢復樓內供水、供電和空調通風和通訊系統，做好恢復辦公的各項準備。

第二十六條 滅火結束後，各種器材應及時歸位，安保人員負責滅火器配置(重新換藥充氣)。

第二十七條 具備正常辦公條件後，經指揮部同意後，恢復正常辦公秩序。

第六章 附則

第二十八條 省局辦公室及其相關部門應按本預案加強消防安全管理工作，搞好調研，適時改進管理辦法。

第二十九條 本預案自20xx年2月27日起正式實施。

技術方案 篇4

一、密切關注老年人健康狀況

（一）測量體温。每天早晚各為老年人測量1次體温（接觸式體温計要做到個人專用，若不能做到個人專用，則需徹底消毒後再用。非接觸式體温槍應當按照使用要求定期消毒），隨時詢問老年人身體情況。

（二）慢性疾病老年人管理。提醒慢性病長期服藥老年人，要規律服藥，不輕易自行換藥或停藥，有身體不適要及時告知護理人員。有條件的養老機構應當通過檢測血壓、血糖、呼吸狀況、體重等方式，觀察慢性病老年人身體狀況，注意有無用藥不足或過量的表現，以及藥物不良反應（特別是體位性低血壓、低血糖），預防跌倒。

（三）加強新冠肺炎知識宣教。告知老年人，目前針對新冠肺炎，沒有確認有效的抗病毒治療方法，切勿擅自預防性服藥。

二、就醫指南

老年人身體出現不適或疾病發作，養老機構應當及時與老年人和家屬溝通商量，達成一致後，通過機構內醫務人員處置、電話求助醫療機構、請醫療機構醫生出診、撥打120急救電話就醫或由家屬送醫。有條件的或根據入住服務協議，由養老機構工作人員隨同協助就醫。

（一）慢性基礎疾病（高血壓、糖尿病等）、皮膚病、一般過敏、輕微扭傷擦傷、普通牙科治療、常規康復等，可採取上門診視等方式保守治療，不建議外出就醫。老年人常用藥物由家屬、機構通過委託取藥、代購等方式解決。

（二）出現咳嗽、咳痰、咽痛、頭痛等症狀且無加重，沒有流行病學史的老年人（14天內沒有接觸過新冠肺炎確診患者或疑似患者、沒有出入有確診或疑似患者社區或活動場所），可在機構內按一般感冒治療，暫不外出就醫；有慢性呼吸道疾病（慢性阻塞性肺疾病、支氣管哮喘等），病情穩定的老年人可在醫生指導下常規用藥，若病情加重危及生命則須立即聯繫醫療機構進行轉診。

（三）急性發熱，如確無流行病學史，可先在機構內隔離觀察，按一般感冒發熱進行治療；如機構內有條件，可完善血常規、肝腎功能、CRP等常規檢查（或抽血送附近醫療機構檢驗）。同時諮詢相關醫療機構，有必要再送醫。

（四）急危重症患者應當及時就醫。老年人一旦出現慢性病急性加重或突發急病，養老機構應當立即實施力所能及的搶救措施，同時撥打120急救電話送醫，並及時通知老年人家屬。

急危重症包括但不限於急性心衰、卒中、心肌梗塞、心跳呼吸驟停、急性損傷創傷、急性中毒、急性胸痛腹痛、消化道出血、腸梗阻、重症肺炎、嚴重腹瀉脱水等疾病，以及神經、心臟、呼吸、消化、泌尿等系統的危急重情況。

三、疫情應對

（一）老年人出現新冠肺炎可疑症狀（包括髮熱、乾咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等），不排除有流行病學史的，應當立即執行隔離觀察，並及時送醫療機構排查。

（二）被確診為疑似病例或確診病例的，應當立即送定點醫療機構就診；養老機構須及時向相關部門報告，在當地衞生健康、民政部門指導下對密切接觸者（接觸的其他老年人及工作人員等）開展排查，實施14天隔離觀察；機構開展全面消殺、規範處置個人物品等相關工作。

（三）在醫療機構就診後返回養老機構的老年人和陪同工作人員，應當隔離觀察14天，無異常後方可入住和工作。新冠肺炎老年人治癒後需返回養老機構的，應當隔離觀察14天，無異常後方可入住。

技術方案 篇5

本學期，在全院青年學生中組織開展“迎評估比貢獻·強素質·長才幹”主題教育活動。具體活動方案如下：

一、活動主題：迎評估·比貢獻·強素質·長才幹

二、活動宗旨：

以培養高端技術技能型人才為目標，以落實人才培養評估工作為契機，堅持以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設的原則，創新德育建設活動載體，拓展團學工作平台，通過系列教育和實踐活動，把全院學生的思想統一到“一切為了評估，一切服從於評估”的認識上來，以高度的主人翁責任感，紮實高效地貫徹落實評建任務，形成“人人關心評估，事事考慮評估、個個參與評估”的良好氛圍，以昂揚的精神面貌、良好的學習風氣和創先爭優的幹勁迎接專家組對學院的評估，促進廣大青年學生受教育、長才幹、做貢獻。

三、活動時間：20xx年3月—20xx年7月

四、活動內容

強化學生日常行為管理

1．加強學生校園內衞生、公寓、教室日常檢查工作，加大對夜不歸宿、宿舍內違規用電、私藏危險、管制器械的查處力度，積極營造整潔、衞生、平安、和諧的學習、生活環境；

2．嚴格班級考勤管理制度，加強對上課、自習的考勤、檢查管理工作，培養學生良好的學習風氣和習慣；

3．積極推進三支隊伍（即學生處管理人員、各系部分管學生管理副主任、輔導員班主任）進公寓工作，準確把握住宿學生基本信息，及時掌握住宿學生的思想動態，督促學生搞好內務衞生，養成良好生活習慣，切實發揮公寓的管理、服務、育人功能；

4．積極開展“無煙校園”活動，通過吸煙危害知識講座、無煙宣傳教育等活動，使同學們認識到吸煙的危害，進而遠離煙草，打造無煙校園。

技術方案 篇6

各學院、全校各單位：

為貫徹落實全國高校思政工作會議精神，以及國務院關於深化高等學校創新創業教育改革的實施意見，面向全校師生宣傳信息化和創新化，提升學生的創新精神、創業意識和創業能力，推動學生外科技創新和創業活動蓬勃發展，經研究決定，在全校開展第四屆“信息技術化節”活動，現就活動有關事項通知如下：

一、指導思想

通過開展豐富多彩的校園科技化活動，展現當代大學生積極向上的精神風貌，增強學生科技創新的意識，培養實際應用技能，提高綜合素質，促進學生全面發展，倡導科技化創業，譜寫當代大學生青春華，營造有利於學生健康成長成才的氛圍，打造我校科技化活動品牌，推動校園化事業蓬勃發展。

二、活動主題

擁抱大數據雲享新時代

三、活動時間

20xx年11月日-20xx年12月8日

四、參與對象

xx科技學院全體師生

五、組織領導

本屆信息技術化節由教務處主辦，信息工程學院承辦，宣傳部、校團委、研究生處、學生處、招生就業處、網絡信息中心等單位協辦。成立xx科技學院第四屆信息技術化節組委會，組委會辦公室設在信息工程學院。

六、活動內容

1信息技術化節開幕式

2信息技術圖片展及校園DV展播

3義務維修計算機

4信息技術系列講座

5創意創新創業與就業大賽

6信息技術化節閉幕式及頒獎晚會

具體安排見附。

七、活動要求

1主辦單位、承辦單位和協辦單位要認真做好組織和協調工作，確保信息技術化節各項活動圓滿成功。

2各學院要高度重視，把信息技術化節活動作為改善學風建設的重要措施，精心組織，認真參加。要充分利用網站、宣傳欄、電子大屏幕、主題班會等多種載體和形式加強對信息技術化節的宣傳，努力營造良好的化氛圍。

教務處

20xx年11月1日

技術方案 篇7

一、指導思想：

為大力實施教育信息化工程，深入探究現代教育技術在課堂教學中的有效運用，切實提高我校教師的信息素養和現代教育技術的應用能力，根據包河區教育體育局“關於開展包河區現代教育技術與課程整合教學評比活動的通知”精神，特制定我校現代教育技術與課程整合教學評比活動方案。

二、參評對象

全體在編在職教師

三、評比考察點

重點考察教師應用現代教育技術、實現與學科教學整合的能力，即在教學中使用“班班通”設備的能力及利用網絡等教學資源進行課堂教學的能力。

四、比賽內容

1、教學設計和課堂教學

2、現場課件製作

五、活動程序

（一）初賽安排：

初賽時間為20xx年4月，各校區分教研組組織進行，按教研組教師總數的15%比例確定推薦名額。各校區教研組於4月2日前將本組比賽方案報至校區教導處，在各校區教導處指導下做好初賽工作；4月28日前將組內比賽結果和推薦教師報至校區教導處。

（二）決賽安排：

決賽時間為20xx年5月，學校成立評委組組織評比工作，按教師總數的6%比例確定推薦名額參加區級比賽（20xx年10月進行）。

（三）現場課件製作安排：

現場課件製作時間為20xx年6月5日，由學校統一公佈課題，每位老師在100分鐘內製作一個課堂教學使用課件，學校組織評比。

六、獎項設置

1、課件單項獎：現場課件製作設一、二、三等獎。

2、教學綜合獎：依據教學設計、課堂教學、現場課件製作三項成績總和設一、二等獎。

附件1、區現代教育技術與課程整合課堂教學評比評價表

附件2、區現代教育技術與課程整合現場課件製作評比評價表

　　xx國小

技術方案 篇8

為讓新生三年在校學習生活開好頭、起好步，為今後的人生遠航奠定堅實的基礎，經學校研究決定，由學工處組織，於8月20日開展新生入學教育活動。現將有關事項作如下安排。

一、指導思想

入學教育緊緊圍繞學校的人才培養目標，通過講座、實地參觀等方式，讓新生儘快瞭解校園生活，瞭解學校，瞭解專業，適應環境，轉變學習方法，確立奮鬥目標，設計好三年學習生活藍圖。引導新生逐步學會學習、學會生活、學會做人、學會技能，成為德智體美全面發展的高素質技能型人才。

二、時間安排

8月20日一天

三、主要內容

愛校教育、校規校紀教育、專業思想教育、就業指導教育、適應性教育、安全衞生教育等。

(一)愛校教育

1、校史介紹;

2、介紹我校近年來取得的主要成績;

(二)專業思想教育

專業思想教育是新生入學教育的核心，要讓新生充分了解學校的辦學特色、學科專業情況，瞭解本專業知識結構、能力結構、學習方法和專業發展前景，幫助新生端正專業思想，增強對專業學習的信心和動力，提高學生的學習興趣。其內容主要是專業設置、專業發展的現狀、前景等內容的介紹。

(三)適應性教育

適應性教育是新生入學教育的重要內容之一，要讓新生熟悉校園，熟悉所處的環境，從而儘快地適應學校生活。

1、生活適應性教育。幫助新生減少孤獨感，生活上多關心體貼，使其不因進入一個新的環境而在情感上引起波動。其教育內容主要包括:生活設施介紹，便於學生自理生活，合理安排作息;教學設施設備介紹，為新生提供上課指南;學校生活一般規律介紹，如作息制度、宿舍管理制度、安全管理制度等，教育學生做一個誠實守信的文明職校生。

2、學習適應性教育。幫助學生儘快適應學習，儘快掌握學習方法，端正良好的學習態度。其內容主要為教與學的方法、特點介紹，如何做好實訓等。

(四)校規校紀教育

通過組織學生學習我校制定的《中職學生一日常規》、《學生管理手冊》各項管理制度，讓新同學熟悉學校各項規章制度的內容，明確遵守紀律的重要性，提高遵紀守法的自覺性，進而為形成良好校風、班風和學風，順利完成學業提供紀律保證。

(五)安全與衞生教育

通過人身安全、財物安全、消防安全、個人衞生、宿舍衞生、公共場所衞生等教育，讓新同學認識安全穩定與衞生問題的重要性，使新同學儘快地熟悉新的學習、生活環境，樹立艱苦奮鬥精神，遵守有關規定，確保校園安全穩定。

(六)職業生涯規劃教育

開展職業生涯規劃教育，有利於學生樹立正確的人才觀和成才觀;有利於引導學生對自己未來從事的職業進行正確定位，及早樹立正確的職業理想，職業生涯規劃教育的內容主要有五個方面:

1、職業理想教育。職業理想教育應引導學生明確職業理想的內涵、職業理想對職業生涯發展的作用以及如何根據個人需求與社會需求樹立正確的職業理想。

2、專業概況介紹。專業概況介紹就是讓學生了解該專業的培養目標、學習內容、就業領域和發展方向、職業的發展前景等，培養學生的職業興趣，為學生職業生涯發展打下基礎。

3、職業潛能分析。針對學生對自身條件和職業發展方向缺乏準確把握，應幫助學生進行職業潛能分析。職業潛能分析主要包括:學生自身的職業發展潛力分析和社會環境提供的就業機會分析。

4、職業生涯規劃意識與技能的培養。即要培養學生自主進行職業生涯規劃的意識，幫助學生提高收集信息、分析信息、處理信息、制訂方案、做出決策等能力，指導學生掌握制訂適應社會需求、符合自身職業潛能特點和發展需要的職業生涯規劃方法。

5、指導學生撰寫職業生涯規劃方案。職業生涯規劃方案是以書面形式表現的學生職業生涯遠景描繪與近期行動計劃，具體包括學生自己的基本情況、相關分析、發展目標、時間進程、具體措施等。規劃方案應做到:各項分析要客觀、可靠;各項目標要明確、切合實際;各項計劃和措施要具體、有可行性。

五、活動方式

1、舉行開學典禮;

2、相關專業介紹;

3、班主任組織學生開展各種形式的入學教育活動;

4、組織學生參觀本專業實習車間及多媒體教室等教學教育場所;

六、具體安排(見附件)

七、工作要求

1、新生入學教育要增強針對性和實效性。新生入學後，各班要進行認真的調研論證，分析新生的不同特點，瞭解新生的特點，掌握新生的實際需求，明瞭現實環境對新生產生的影響。根據不同層次、不同專業學生的`特點，有針對性地對他們開展教育活動。

2、務必認真組織學生學習，重點部分如學籍管理、安全知識等要認真講授，並認真組織學生寫好學習心得體會，心得體會於9月15日前交學工處。

一、 時間：

20xx年8月20日

二、 地點：

房縣駕校階梯教室

三、 人員：

全體新生、學校領導、班主任、學工處、教務處

四、 主持：

付校長

五、 儀程：

1、 馮校長致歡迎辭

2、 尤校長介紹學校情況及專業設置、各專業特點及升學就業前景、部分專業與北京房山聯合辦學情況及成果

3、 學工處組織學校《十堰市中職生一日常規》、安全教育

4、 馮校長講話

5、 湖北崇瑞教育組織高鐵專業學生面試

技術方案 篇9

新的學期，新的開始，學校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定學年教學工作計劃如下：

一、指導思想：

新學期裏，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態度，工作兢兢業業，一絲不苟。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。

二、素質教育：

我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。

三、教研工作：

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。對於素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助後進生，採取各種措施使他們得到進步。

教案是老師講課的依據，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內容、要求、目的及教學措施等，不僅體現課程標準的要求，也保證將“課標”要求落實到實處。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發學生思維能力，促進學生全面發展。在具體的教學過程中，結合所學內容，使學生學習知識的同時，也吸取其它方面的“營養”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養實事求是和刻苦學習的科學態度。

四、出勤：

新學期開始我將帶着熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不苟，決不應付了事，得過且過，以工作事業為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。

五、教學常規：

我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閲有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，並積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高。

六、預期目標：

作為我校年輕教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步。多向老教師學習，請教以提高個人的各方面素質。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己儘快成長為一名優秀的能夠勝任的教師。同時以培養學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創造適合學生髮展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養為工作中心。加強英語教學常規管理和教學研究，開闢教學改革新領域，進一步讓英語教學成為實施素質教育的重要陣地。

七、分項發展目標：

1、專業技術方面：

(1)學習教育科學理論和現代科學文化知識，苦練基本功，一專多能，不斷改進教學方法、提高教學質量。

(2)承擔學校安排的教學任務的同時開展有關的課外活動。

(3)培養學生對數學學習的興趣，發展學科學、用科學的能力。

(4)我將創造條件，讓學生多進行一些數學的交流活動，從中獲得知識和鍛鍊能力。

(5)在自身素質方面，做到在理論上多學習，實踐中多摸索，總結中多討論、多反思。在學生方面，以培養學生的記憶能力、探究能力和學習能力為重點，輔導參加有益的數學競賽，來開闊眼界增長知識。

2、具體措施：

(1)本學期裏閲讀兩本教育理論的書籍，並寫好讀後感。

(2)研究一項課題，並寫好中途報告。

(3)上好本學期公開課及推門課，開展與本學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。

(5)在課堂中改變傳統的教學方式，動腦筋想辦法，利用學生愛遊戲，好動的特點，創新一些適合學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生樂學、會學。

(6)嘗試對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革，以學生自我評價為主，制定評價表格，促進學生的主動發展。

(7)樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質。

(8)應用信息技術、遠程教育輔助課堂教學。要靈活、合理使用網上下載課件，吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文並茂的形式，有效地激發學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習慾望，樂學、愛學。

(9)課堂教學做到尊重學生，以學生為主體，充分啟發和調動學生的積極性。面向全體學生與關注個別差異相結合;加強環境保護教育、促進學生行為習慣的養成。

(10)繼續利用課餘時間多讀書多學習，提高自身教育教學水平及修養。

以上是我在本學期的工作計劃，相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。

技術方案 篇10

隨着醫學護理技術的飛速發展對護理人才的培養提出了更高的要求，為了培養高素質、具有創新能力的護理人才，構建具有護理專業特色、以能力培養為核心的理念。XX婦產醫院在20xx年2月12日開始，護理部組織全院護理人員開展了護理理論及基礎操作的全方位護理培訓工作，各科室護理人員積極參加院裏“三基”培訓，認真聽課，做好筆記，用心練習，湧現出了一批理論基礎紮實，護理操作過硬的優秀人才。為了鼓勵廣大護理人員積極參與護理技能訓練，促進護理人員熟練掌握本專業的基本操作技能，進一步提高護理人員技術水平，提升臨牀優質護理服務能力，將舉行一次護理技術操作比武活動。

一、活動目的：

使護士樹立“比武中學習，訓練中提高，參與中成長”的理念，廣泛開展臨牀護理崗位技能練兵。通過護理技能比武活動形式，進一步規範護士的日常操作，激發護士的學習熱情，營造立足崗位、永爭一流、展示風采的良好氛圍。

二、組織管理：

組 長：XX

副組長：

三、比賽項目：

靜脈輸液、氧氣吸入、無菌技術、麻醉牀、女病人導尿等基礎護理操作。

以抽籤形式參加比賽項目（一人抽一項）

四、參加人員：

全院在崗護士均為培訓參賽對象。（45歲以下）

五、時間安排：

20xx年10月2-8號比賽、最後一天進行決賽。

六、考試地點

一樓學術交流廳

七、比賽流程：

1、科室該參賽人員均參加護理部組織技術比武比賽,作為年終護理考核成績。

2、各科選前1名選手參加決賽，決賽項目靜脈輸液、女病人導尿兩項（選手抽籤一項為決賽項目）。

八、獎勵辦法：

本次競賽設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。獲獎者將給予一定獎勵以資鼓勵。

九、具體要求：

1、各護理單元應高度重視此次技術操作比武工作，把此項工作當做20xx年下半年一項重點工作來抓，並結合本科室的實際制定具體的實施方案。

2.各科室要嚴格按照技術比武的各項要求，認真組織開展此項活動，杜絕“搞形式”“走過場”。

3.各科從即日起，精心準備，堅持以技術比武競賽為主，廣泛開展崗位技術練兵活動。

4.參賽選手衣着端莊，按抽籤順序（下發名單）準時到場。

5.比賽以教學模型進行，實行“真人”模擬，有關交代（口述要點），人性化服務，溝通自然。