校園主持人大賽策劃方案11篇

為了確保工作或事情順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的校園主持人大賽策劃方案，歡迎大家分享。

校園主持人大賽策劃方案1

一、活動宗旨與目的

校園主持人風采大賽本着發掘和培養具有潛力和綜合素質的優秀學生，秉承展現文化內涵、智慧才華與表現氣質並重的原則，着力全方位體現理工學子的風采。同時促進當代大學生身心素質全面發展，建設和諧、文明校園，併發掘具有主持特長的在校學生，為學校舉辦各種晚會輸送後備力量。

二、活動主題

“我閲讀我主持”

三、參賽對象

全日制在校學生

四、賽程安排

比賽分為初賽、複賽、決賽三個環節，時間從3月26日起到5月中旬。

（一）初賽

1、比賽時間

3月25日至4月10日。

2、比賽內容（各學院可根據情況自行調整）

比賽內容可分為自我介紹、才藝展示、模擬主持，即興評述等環節。

（1）模擬主持：院系自我準備有關於校園生活的相關活動、比賽，由選手比賽時抽取題目，30秒準備時間。

（2）即興評述：對所選中的話題進行闡述，表達觀點

（3）自我介紹：需要配合選手的'PPT或者動畫

3、獎項設置

各學院依據自身情況自行安排。

4、注意事項

各學院自行舉辦，並於比賽前通告校團委廣播站，廣播站派2名學生參與考評。選出2到3名優秀選手參加複賽，於4月10日以書面形式（團學辦主任簽字、蓋章）上報參加複賽人員名單至廣播站。

（二）複賽

1、比賽時間

4月19日（暫定）

2、比賽對象

各學院上報的參加複賽的選手。

3、比賽內容

（1）精彩亮相：選手有2-4分鐘自由展示時間，內容為自我介紹或者才藝展示，也可相互結合，要求需展示選手風采，積極向上。

展示方式由選手自己設計，需配合選手的PPT或者動畫。

（2）文章朗誦：參賽選手自行選擇一篇詩歌或者散文進行朗誦，時間為2分鐘。

4、通過複賽，選拔出10名同學進入決賽。

（三）決賽

1、比賽時間

5月23日

2、比賽對象

複賽選拔出的10名選手

3、“最佳人氣獎”評選

（1）選手製作自己的個人展示視頻（3分鐘以內），上傳到微博、微信、貼吧等網絡新媒體平台，宣傳自己，爭取更多的粉絲支持。

（2）網絡投票。利用團委的微信公眾平台“青春南工”對參賽選手進行網絡投票，評選出“最佳人氣獎”。

4、比賽環節

（1）開場秀：自我介紹（五分鐘以內）。

（2）才藝展示：選手通過特長、才藝展示個人風採（4分鐘以內）。

（3）即興評述：選手現場抽題，圍繞所抽題目現場進行評論，30秒準備時間，評論時間不超過1分鐘。

（5）模擬主持：兩人一組，模擬搭檔主持；考驗選手的團隊協作能力，每組時間控制在4分鐘以內。

模擬主持範圍（暫定）：新聞聯播、春晚、中國好聲音、奧斯卡頒獎典禮、非誠勿擾、百家講壇、走進科學等。

5、獎項設置

1、特等獎1名；

2、一等獎1名，頒發證書和獎品；

3、二等獎2名，頒發證書和獎品；

4、三等獎3名，頒發證書和獎品；

5、優秀獎3名，頒發證書和獎品。

五、注意事項

1、複賽、決賽環節各位選手提前到場，並在指定工作人員處簽到，如未簽到，按棄權處理；

2、選手賽前需按要求向組織方提交比賽所需材料(自我介紹、參賽宣言、電子版生活照), 否則後果自負。

3、選手如對比賽有疑問，須賽前向組織方提出；

4、每位選手只有一次登台表演的機會，不可在節目出現差錯時重新開始。

校園主持人大賽策劃方案2

一、活動目的：

為展示長大學子與時俱進，開拓創新，團結奮進，積極向上的精神風貌，提高我校學子的語言運用能力和綜合素質，豐富校園文化生活，校園主持人大賽策劃。

　二、主辦單位：

承辦單位：

三、比賽口號：

推出主持新人提升傳播品位

四、參賽辦法：

本次比賽接受院（系）組織報名和社員報名。

五、比賽流程

1. 預賽規則及內容：

自我展示：（限時 30 秒，滿分 10.00 分）

要求：參賽選手介紹自己的.基本情況（姓名、部門、專業和興趣愛好、個性特點、主持風格等），展現個人人格魅力，規劃方案《校園主持人大賽策劃》。

普通話考驗：（限時 30 秒，滿分 10.00 分）

要求：參賽選手朗誦一篇評委給定的文章。

即興主持：（限時 1 分 ~1 分 30 秒，滿分 10.00 分）

要求：參賽選手有針對性的表達主題，在規定時間內完成主持導語和結束語。

2. 決賽規則及內容：

一“名”驚人：（限時 30 秒，滿分 10.00 分）

要求：參賽選手在規定時間內介紹一個事前不知道的人的姓名，能讓現場觀眾記住。

二超級鏈接：（限時 1 分 ~1 分 30 秒，滿分 10.00 分）

要求：參賽選手抽取一組描述不同事物的四個名詞，在規定時間內演繹成一個小故事。

三創意演播：（限時 1 分 ~1 分 30 秒，滿分 10.00 分）

要求：參賽選手根據評委出的情景設置和材料，在規定時間內演播所給材料。

六、賽程安排

1 、各院（系）和相關協會於 *月 * 日前將參賽選手報名總表交到團委社團部，或發電子郵件至****************** ；

2、 *月 *日在***舉行初決賽 . 下午 2 點。

七、評分規則

形象氣質：優雅、大方、着裝得體。

語言能力：普通話標準，語言流暢，表達清楚，邏輯性強。

應變能力：反應敏鋭。

每項比賽內容如不能按規定時間完成者扣 1 分項。

八、獎項設置

本次比賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎若干，由學校團委頒發榮譽證書。

九、其他

未盡事宜，另行通知。

校園主持人大賽策劃方案3

一、活動名稱：校園十佳主持人大賽

二、大賽主題："話"繭成蝶

三、活動口號：名嘴薈萃，閃耀成賢

四、主辦單位：常州工程職業技術學院學生會

負責老師：何××

承辦部門：常州工程職業技術學院學生會學習部

負責人: 劉慧明朱慧敏臧躍進

五、活動對象：在校大一新生

六、活動時間：

初賽：由各系學習部決定時間

複賽：XX年10月17號(週三)下午2:00

決賽：XX年10月23號(週三)晚18:00

七、活動地點：

初賽：由各系學習部決定地點

複賽：大學生活動中心213室

決賽：大學生活動中心多功能演播廳

八、前期策劃準備：

1、通知工作：

由院學生會學習部召開會議並下發通知，通知各系學生會學習部。

2、宣傳工作：

海報宣傳：

由院學生會宣傳部製作海報，在各宿舍樓門口的宣傳黑板上畫板報。在教學樓門口放置一張(複賽、決賽)，保留到比賽當天。

橫幅宣傳：

製作與校園十佳主持人大賽的橫幅掛在食堂後面的走道及橋兩邊

廣播稿宣傳

由校園廣播站每週下午進行宣傳，告知關於主持人大賽的相關事宜。

3、任務分配：

現場總負責：學習部

活動贊助：實踐部

紀律維持：紀檢部

前期宣傳：宣傳部

舞台設計：學習部

宣傳片放映：宣傳部(提前通知特定的一員)

後勤保障：生活部志願者部

拍照、新聞稿：祕書處

現場投票：文娛部

道具收發：宿工部體育部

為確保此次風采大賽的順利開展，初賽之前召集各系學生會做好賽前準備工作，分配好任務。由院學習部通知各系系學習部比賽事宜，由各系學習部進班宣傳，鼓勵各系同學積極的參與到大賽中來。

複賽與決賽前召集所有的報名同學在指定教室開會，做賽事的通知和指導工作使報名的同學知道比賽的流程，明確準備的方向。

4、準備工作：

1、報名時間：XX年9月20日-10月12日

2、報名地點：各系學習部

3、報名對象：在校大一新生

4、報名方式：以班級為單位，上報到系學生會學習部，經過一輪淘汰賽，各系學習部工作人員將進入複賽的選手名單發送至院學生會學習部(每系3-4名)。期間院學習部幹事進行統計，並在複賽前3天確定人選。

(如有變動，另行通知)

九、比賽具體流程：

1、初賽：由系部選拔2-3名選手參加院部負責的複賽(初賽具體情況由各系部具體決定)

2、複賽：由院部負責。複賽選出12名選手參加最後的決賽。

複賽流程：

1，提前通知1周各參賽選手，告知比賽地點(大學生活動中心2樓207)要求他們各自準備好各自要敍述的材料。

2，複賽形式：

1、自我介紹

內容：富有創意，別開生面時間：兩分鐘

2、魅力主持

內容：模擬主持，可即興講一段主持稿或者一則新聞稿，形式自選時間：五分鐘

3、才藝展示

4、普通話考試

評委：各系學習部部長

協助部門:紀檢部、文娛部等

複賽結束，我們將製作每個人比賽視頻以及個人資料發到工程的微博牆上，選手們自行拉票。投票結果在決賽當公佈。

3、決賽：

決賽流程：

1、視頻的播放,開場舞

2、6：00開始主持人宣佈比賽開始，介紹參與的評委上場後的參賽人員在事先排練的地點擺好造型。

3，等集體亮相後大家再分2組向兩側退場(具體安排到時以比賽前的培訓為主。)

環節一自我介紹及才藝展示

參賽選手按號上台(此時幻燈片放映到他們各自的生活照，上面付着各自的座右銘)

自我介紹:語言幽默,吐字清晰

才藝展示:唱歌/跳舞、朗誦、樂器等

環節二

魅力主持：抽籤決定主持內容該環節淘汰比分最後的2位，其他10名進入第三輪。

可模仿電視上的主持形式，也可自創一個主持節目，要突出所選主題。

2，參賽12位選手都比賽完，開始現場的小遊戲，同時學習部成員把比賽成員分數計算出來，排名，塞選出前10名選手進入第三輪。

3,、小遊戲結束後進行微博加分，第一名加3.6分，第二名3.3分，以0、3的差距依次遞減。

環節三

隨機應變：前10名選手進入隨機應變環節。該環節提問人是主持人，提問的問題是我們主辦部門提前寫好的由各個入選的人員抓鬮確定自己的題目。主持人説出題目，參賽者根據題目隨機應變，自我發揮。

結束後，學習部進行最後的分數統計，同時各選手進行合唱《朋友》。

宣佈比賽結果。

十、參賽選手須知

1，主持人大賽參賽男主持人最好穿正裝，女主持人要穿着得體，最好也要正裝。服裝可由各個參賽選手自己外租

2，主持人服飾有院學生會負責

3，比賽當場的秩序問題，紀檢部要和學習部負責好，活躍可以，不能混亂

4，參賽人員的培訓時間定在決賽前2周，到時院學生會會為各選手向系部請好假。彩排時間定於決賽前3天，預定彩排2次。

十一、賽前準備工作：

1)、決賽前三天通過公告欄的公告和海報對決賽比賽的時間和地點進行通知，防止有選手不知道決賽具體事宜;

2)、決賽前一晚，學習部成員對決賽所需東西進行檢查，保證決賽的'有序進行;

3)、對決賽的工作人員進行有序的分工合作;

4)、對選手進行分組，並做好比賽序列號牌;

5)、比賽當天，所有學習部幹事提前2小時進入比賽會場，對會場進行佈置;

6)、5點全部志願者到學生會集合，5點半紀檢部在門口對選手進行點到，並將人員帶入選手指定位置;

7)、紀檢部對現場秩序進行維護;

8)、一名幹事配合音響師的工作;

9)、學習部幹事要保證每個選手的到場，並對選手比賽的先後順序非常清楚，能及時通知下一個要上場表演的小組或參賽人員，以保證一個節目在舞台上演，兩個節目在場下候場，防止空台現象;(到時提前排練)

10)、生活部負責為現場需要道具的選手擺放和保存道具;

11)、紀檢部與學習部負責應付突發事件的發生;

12)、一切準備就緒後，由工作人員請出評委和嘉賓就坐;

十二、決賽過程的安排：

1、主持人登場進行自我介紹及大概的敍述並宣佈比賽正式開始，介紹評委等。

2、參賽的12位選手亮相。具體看上面安排

3、所有選手亮相之後從兩邊退出舞台，準備第二輪比賽

4、各系部參賽選手按序號進行比賽展現自我風采，進行第二環節魅力主持。學習部安排兩名男幹事，在比賽等候區負責搬運參賽人員所需的道具。

5、為活躍全場氣氛，主持人宣佈小活動：心有靈犀

參加人員：四組對抗(每組一般為2人)

遊戲規則：兩個同學上場，面對面站着，一個同學根據投影屏幕上的顯示的字做動作或者説話，但不能出現與答案相關的字，另一個同學根據動作表演猜，做動作時不能發出聲音，時間為1分鐘。四組對抗，答對最多者獲勝。

6、各系參賽選手進行第三環節隨機應變。

7、十佳歌手獲獎選手進行歌曲表演

8、唱歌結束前學習部成員必須及時的拿到評委打的分數對分數進行彙總和集中並及時送給主持人，並把各個選手的分數按照由高到低的次數進行排列。

9、請在場評委老師點評。

10、主持人公佈比賽結果。

11、參賽選手都上台，評委頒發獲獎的比賽人員證書和獎品。

12、播放結尾曲，主持人邀請參賽選手及頒獎老師上台合影。

13、領導離場。

14、現場觀眾按照一定的順序有秩序的離場。

十三、獎勵情況：

一等獎：一名

二等獎：一名

三等獎：一名

4、最佳人氣獎：一名

5、其餘為優秀獎

十四、活動經費預算：

觀眾用熒光棒：25x5=125元

拍拍手：4×30=120元

氣球：50元

充氣棒：0.6×400=240元

禮炮：4×20=80元

打氣筒：1×20=20元

口哨：1×15=15元

號碼牌：2×16=32元

主持人服裝租借：200元

獎盃及獎狀：200元

打印費：50元

裝飾費：100

總計：987元

十五、賽後工作：

1、將比賽留下的物品進行清點，多餘的帶回學生會辦公室由辦公室進行保管。

2、學習部進行賽後會議，對此次賽事進行總結，好的要繼續發揚，失誤和失敗的地方要汲取教訓，絕不再犯。

3、由祕書處整理好比賽照片和寫好新聞稿交至主席團。

4、每一位工作成員寫一份活動總結，作為工作經驗積累。

十六、大賽評分準則

1,臨場應變

2，精神風貌

3，主持內容

4，語言表達

校園主持人大賽策劃方案4

一、活動宗旨和目的。

為了豐富國小生的校園生活，我校將舉辦“校園小主持人大賽”活動，本着發掘和培養具有潛力和綜合素質的學生，秉承展現文化內涵、智慧才華與多才多藝並重的原則，着力全方位體現一實小人的`風采。同時促進當代國小生身心素質全面發展，建設和諧、文明校園，併發掘具有主持特長的在校學生，從而為學校舉辦各種活動輸送後備力量。

“我行！我秀！”是我們本次大賽的口號，“展現自我，認識自我，超越自我”是我們的宗旨。上舞台是每個人心底潛藏的一個夢，舞台上的流彩霓虹與如花夢幻是我們每個人的嚮往和追求。而小主持人大賽給了同學們一個展示自我的空間，一個圓夢的舞台。在本次大賽進行過程中，我們將本着公正、公平、公開的原則進行選拔。同時，我們也力求創新，力求完美，使小主持人大賽能更加精彩、更加圓滿。

二、活動主題。

我行！我秀！展現自我！認識自我！超越自我！

三、活動評委海選。

班級學生和班主任複賽：年段全體教師決賽：各年段長、大隊輔導員、語文備課組長、音樂老師等。

四、活動對象。

xx區第一實驗國小全體學生。

五、參賽要求。

1、選手自覺遵守比賽秩序。

2、各位選手提前準備和到場，並在指定人員處簽到，如未簽到按棄權處理。

3、選手以個人方式參賽。

4、選手在比賽中尊重評委的打分，對分數有異議於賽後聯繫相關負責人。

六、活動時間。

20xx年xx月——xx月。

1、前期宣傳：海報。

2、海選：20xx年xx月xx日，週四下午第二節（每班評選一名優秀選手進入複賽）。

3、複賽：

（1）四五六年級複賽時間：20xx年xx月xx日，週四下午第二節（每大隊評選2——3名優秀選手進入複賽）。

（2）一二三年級複賽時間：20xx年xx月xx日，週五下午第二節（每大隊評選2——3名優秀選手進入複賽）。

4、總決賽：

（1）低年段：20xx年xx月xx日，週四下午第二節。

（2）高年段：20xx年xx月xx日，週五下午第二節。

七、活動地點。

1、海選：各班級教室。

2、複賽：地點：

（1）一年級——體育館。

（2）二年級——三樓會議室。

（3）三年級——圓形教室。

（4）四年級——下沉式舞台。

（5）五年級——三樓會議室。

（6）六年級——圓形教室。

3、決賽：三樓大會議室。

八、活動準備工作與宣傳。

1、橫幅：置於學校操場。

2、海報：大門口。

3、網絡：校網頁。

4、廣播：通過校廣播站，對大賽進行宣傳。

5、獎品和獎狀若干份。

九、比賽內容：複賽：

1、選手自我介紹（交代幾號選手和姓名）+模擬主持（自選）。（2分鐘）

2、才藝表演。（2分鐘）

決賽：

1、選手30秒內自我介紹（交代幾號選手和姓名）。

2、模擬主持（2分鐘）主持內容包括：模擬本次小主持人賽，為自己的接下來才藝展示報幕。

3、才藝展示（詩歌朗誦、唱歌、跳舞、彈奏樂器等）（3——4分鐘）。

4、獎次：金話筒獎、風采獎、潛力獎。

十、比賽流程。

1、選手提前到場，按抽籤順序坐好。

2、每位選手只有一次登台表演的機會，不可在節目出現差錯時重新開始。嚴格控制時間，時間到即停。

3、可根據參賽選手的形象、化裝、服裝、表演是否大方得體、是否具有較好的舞台藝術風格增加其印象分。

十一、評分標準（總分：10分）。

普通話咬字正確，吐字清楚。（1分）

無地方口音。（1分）

模擬主持和才藝展示主持完整連貫，極具表現力、感染力。（1分）

儀態、舉止大方，表情親切自然。（1分）

簡潔流暢，具有個人特色。（2分）

舞台形象儀表端莊大方，形象良好（1分）

表演自然，颱風好。（1分）

舞台表現力及感染力強，能調動現場氣氛。（2分）

校園主持人大賽策劃方案5

為了豐富同學們的課餘文化生活，展現當代大學生的風采，為愛好主持的同學提供一個展示自我的舞台，為配合我院各項活動的'展開,弘揚校園文化,豐富校園生活,選拔優秀主持人材，現面向全體在校學生，舉行“魅力主持人”大賽。,給同學們一個展示自己的舞台！

一.前期宣傳

1.做海報、條幅，於開賽前分別貼於校區宣傳欄進行宣傳。

2.由每系負責人下通知到各系。

二.大賽口號

播出不一樣的我

三．報名安排

1.報名時間：待定

2.參賽須知：

（1）．普通話標準，言辭得體，講話流利不結巴。

（2）．颱風好形象氣質俱佳。

（3）．知識面廣，反應敏捷，應變能力強。

（4）．有才藝可以表演。

四、賽前安排

根據報名參加的同學確定後，召集所有的報名同學在指定教室開會，做賽事的通知和指導工作，使報名的同學知道熟悉自己比賽的流程，明確準備的方向。

五、活動流程

（一）、初賽

初賽各系推薦，由各系自行組織系內初賽，推薦2~3人

（二）、複賽

1. 自我介紹

2.自備欄目主持

3．即興評論（即參賽選手提前三分鐘抽題，題目主要為近期熱點新聞稿件，模仿或者自己設計主持一段節目。要求得體大方，最好展現出自己的風格和特色進行現場評論。）

4.才藝展示（伴奏自備）

備註：初定十八人進入決賽

（三）決賽

1．開場演出，主持人開場白及介紹到場嘉賓及活動流程

2．個性登場，選手按編號在背景音樂的配合下用自己獨特的方式依次自我介紹

3．現場抽籤，讓選手即興主持自己抽取的節目，考察主持颱風及隨機應變能力，每個選手主持完畢後由評委點評。

a：現場指定道具，利用道具進行主持節目

b：模仿xx主持人風格進行主持

6．才藝展示/激情演説

7．評委點評

8．宣佈成績頒獎

六、獎項設置

1.金話筒獎：一名

銀話筒獎：兩名

銅話筒獎：三名

最佳口才獎、最佳才藝獎、最佳上鏡獎、最具風采獎各一名

七、評分標準

語言面貌15分

颱風氣質各10分

臨場發揮時間安排才藝展示各5分共50分

八、各組安排工作

播音組負責評委廣播宣傳

策劃組負責海報條幅場地佈置背景音樂號碼牌秩序

文祕組負責材料準備統計分數

新聞和節目組負責節目準備

校園主持人大賽策劃方案6

一、活動主題：

説出精彩，成就未來。

二、活動宗旨：

為豐富校園文化生活;營造良好的校園文化氛圍;展現我校學子青春、熱情、富有活力的青春風采;拓展大學生的綜合素質能力;豐富其課餘生活;鍛鍊交際反應能力;選拔優秀主持人;湖南科技大學健言社特面向湖南科技大學全體學生，舉辦本次的主持人大賽。此次比賽將以鍛鍊同學們的上台膽量以及口才能力為主要目的，把快樂健言貫徹到同學們的生活之中，讓越來越多的學生在一次次的説話中，彰顯自我品質，達到社會對新一代大學生“站起來能説，坐下去能寫”的更高要求。

三、活動口號：

我健言我快樂，我主持我精彩。

四、主辦單位：

湖南科技大學健言社

五、活動時間：

初賽：xx年4月10日(地點待定)

決賽：xx年4月20日(地點待定)

六、競賽流程：

1、初賽：

內容：自我介紹2分鐘;選讀一段文章(材料由選手自選);即興問答(由評委選問兩到三個問題)。

評委：指導老師孫際垠，校廣播站人員，健言社普通話糾錯小組。最終評委將商議選出9名優秀的選手，進入決賽環節。

評分標準：見附1。

2、決賽：

評委：校團委老師;校團委、學生會;各分院團委、學生會;校廣播站成員3名。

主持人:校廣播站播音員

活動流程:

1、開場演出(5分鐘);節目待定。

2、主持人開場白以及介紹到場嘉賓(8分鐘);

3、正式比賽：

(1)九位選手的個性登場，進行面向觀眾的自我介紹。選手按編號在背景音樂的配合下用自己獨特的方式依次做自我介紹(時間不得超過30秒)。

(2)自我介紹完後主持人出場,介紹此次活動的主辦方,到場嘉賓及活動的.流程。

(3)前5位選手對進入複賽之前抽取的演講題目進行自行擬稿後以脱稿的形式進行演説，時間為2分鐘，後4位選手後台準備才藝表演，(才藝表演為一小段，時間不可過長)才藝表演結束後互換。此項目為考察選手的普通話水平和形象氣質，展示自我的風采。

(4)以抽籤的形式給每位選手安排一檔節目(如天氣預報、新聞聯播、娛樂新聞等等)，—普通話發音正確，聲音大小適合，口齒伶俐，語速適中;(3分)

整體感覺——衣着形象表現了大學生的氣質風貌，動作、表情方面與表達相匹配，颱風;(2分)

臨場發揮——及時有效的表達;(2分)

創意體現——這是是否能贏得觀眾的喜歡;(3分)

時間控制——在時間限制內完成規定的項目(1分)

語言感染——通過語言展示表演體現語言表達和組織能力。(4分)

才藝展示評分標準(總計5分)

舞台表現力——(3分)

藝術水準——(2分)

校園主持人大賽策劃方案7

為活躍校園文化氛圍，提高我校大學生綜合素質，使有志於獻身人事業或熱愛播音與藝術的同學真正得到展示自我的機會，為xxx學院人隊伍儲備力量。特舉辦本次活動：

一、活動宗旨

弘揚校園文化，豐富校園生活，挖掘藝術潛力，營造藝術氛圍

二、組織工作

1、主辦單位：共青團xxx學院委員會

2、承辦單位：xxx學院大學生藝術團、xxx學院廣播站

三、活動內容

1、報名條件：xxx學院20xx、20xx級在校大學生均可報名參加

2、比賽程序：分為系內初賽—複賽—半決賽—決賽四個階段

3、比賽時間：20xx年11月1日——20xx年11月28日

四、報名須知：

1、報名時間：20xx年11月1日——20xx年11月6日

2、報名方式及地點：由各系自行組織系內初賽，並將推薦名單于11月5日前交送團委大學生藝術團辦公室並抽取比賽序號，將電子版發至郵箱，各系院推薦3—5人蔘賽

五、比賽時間地點：

1、初賽時間：20xx年11月1日——20xx年11月6日。

地點：各系院自行組織

2、複賽：時間：20xx年11月7日

上午8：00——12：00 1—50號選手下午1：00——4：00 51—90號選手

地點：4#教學樓xx6室

3、半決賽時間：20xx年11月13日或14日下午1：00

地點：xxx學院大學生活動中心

4、決賽：時間：20xx年11月20日 19：00

地點：xxx學院大學生活動中心

六、比賽內容：

1、原則：彰顯xxx學院學生風采，體現xxx學院大學生的青春活力，以務實創新為指導原則，充分調動我校大學生的`積極性，挖掘人才，為xxx學院各項活動輸送人。

2、系內初賽：由各系院自行組織安排。

3、複賽：

（1）自我介紹（1分鐘以內）

（2）自備欄目（3分鐘以內）

4、半決賽：

（1）自我介紹（30秒）

（2）即興評論：選手提前三分鐘抽題，題目主要為近期熱點新聞稿件。選手首先播讀題目，之後根據題目內容進行現場評論。（2分鐘）

（3）才藝展示，伴奏自備（3分鐘以內）

5、決賽：（12人）

（1）自我介紹（30秒）

（2）模擬欄目（3分鐘）

【模擬欄目之後淘汰四人，剩下八人進入下面的環節】

（3）即興題目辯論（提前準備好4條絲帶，放入一個盒子內，且其中每兩條絲帶打一個結。8名選手分別抓住絲帶一段，拉開，以此分為兩組。題目事先準備好。選手每人用1分鐘時間理論陳述。然後每組總共有3分鐘時間進行自由辯論。）

【評委根據辯論環節的表現選取4人進入第四環節】

（4）才藝展示（每人2分鐘才藝展示）

【根據表現淘汰2人。剩餘2人直接進入第六環節】

（5）針鋒相對（第四環節被淘汰的兩名選手各有30秒陳述自己應該晉級的理由或者用30秒時間打動評委讓自己進入第六環節）

（6）模擬訪談（三位選手各有5分鐘時間對評委其中一人進行模擬電視訪談）【評委根據選手最終表現確定冠軍人選】

七、獎項設置：

一等獎一名二等獎三名三等獎四名優秀獎四名

獎品由贊助單位提供

八、大賽籌備委員會

主辦單位：共青團xxx學院委員會

承辦單位：大學生藝術團 xxx學院廣播站

【主任】xxx

職責：

【副主任】xxx

職責：

【祕書處】祕書長：xx

副祕書長：xxxx

職責：總體協調本次活動，召集籌委會人員，佈置工作任務，對選手信息進行核對整理等工作。

【宣傳組】xxx

職責：負責此次活動總體宣傳工作，利用各種媒介對此次活動進行全方位包裝宣傳，營造良好的輿論氛圍，引起廣泛關注。

【財務組】xxx

職責：負責活動的資金籌集及運作，對活動所需物品及各項經費進行嚴格審批和審查，為活動正常運轉提供強大的物質保證。

【後勤組】xxx

職責：負責比賽場地佈置，活動所需各項物品採購工作，工作餐分配，安排來賓座位等。

【接待組】xxx

職責：負責比賽當天選手信息核對、統計、引導簽到工作，同時負責來賓的迎接工作。

【攝影組】xxx

職責：負責活動過程中攝像攝影，為活動後總結及開展下一步活動提供寶貴的影像資料和歷史存檔。

【節目組】xxx

職責：負責活動中投影、計分、統分、計時等與活動開展過程中密切相關的工作，負責選手的現場召集組織工作，及PPT的播放工作。

【協調組】xxx

職責：負責活動現場維持秩序，催場及前後台的協調。

【燈光音響】xxx

職責：統計每一位選手所需音樂及燈光要求，保證選手不受客觀條件影響導致發揮失常。

【遞麥】xxx

職責：瞭解統計每一位選手在每個環節分別所需話筒樣式。

【道具組】xxx

職責：瞭解選手個環節所需道具，負責道具的上下場更換，儘量節省活動時間。

【培訓組】xxx

職責：負責決賽選手的培訓策劃及總體編排工作。

【禮儀組】xxx

職責：決賽嘉賓及評委接待，總體負責此次活動的迎賓工作及活動決賽頒獎工作。

校園主持人大賽策劃方案8

一、活動背景

為培養當代大學生的口頭表達能力，促進校園文化發展，豐富大學校園生活，為愛好主持及有才藝的學生建立一個展示自我的舞台，挖掘大學生的新點、亮點，充分展示師院學子的風采，我院特舉辦此次主持人大賽。

二、活動目的

大賽以培養和發掘大學生的口頭表達能力、靈機一改變能力為宗旨，以鍛鍊實踐能力、發揮自身特長為目的，讓越來越多的.學生在一次次的説話中彰顯自我品質，達到社會對新一代大學生“做下去會寫，站起來能説”的更高要求。

三、活動主旨

豐富校園文化生活，營造良好的校園文化氛圍，展現我院學子們青春、熱情、富有活力的青春風采，擴展大學生的綜合能力，豐富課餘生活，鍛鍊其交際反應能力。

四、活動時間

20xx年x月20日

五、活動地點

理科樓12階梯教室

六、參加對象

化學系全體學生

七、大賽內容

本次比賽為淘汰制、共三輪：

（1）：一分鐘自我介紹、淘汰8人；

（2）：即興題目辯答、淘汰7人；

（3）：即興模擬主持、淘汰6人；

（4）：為取得前三名的同學頒獎。

八、活動意義

希望通過舉辦這次活動，來增進同學們之間的合作，樹立同學們踏實奮進的學習精神，展現我係風采，促進我係同學間的相互交流與瞭解，讓同學們從中活躍校園氣氛，增進同學們之間的友誼，挑戰自我、鍛鍊自我、秀出風采。

校園主持人大賽策劃方案9

一、活動主題：説出精彩，成就未來。

二、活動宗旨：

為豐富校園文化生活；營造良好的校園文化氛圍；展現我校學子青春、熱情、富有活力的青春風采；拓展中學生的綜合素質能力；豐富其課餘生活；鍛鍊交際反應能力；選拔優秀主持人；衙下中學團支部面向湖南科技大學全體學生，舉辦本次的主持人大賽。此次比賽將以鍛鍊同學們的上台膽量以及口才能力為主要目的，把快樂健言貫徹到同學們的生活之中，讓越來越多的學生在一次次的説話中，彰顯自我品質，達到社會對新一代中學生“站起來能説，坐下去能寫”的更高要求。

三、活動口號：我健言我快樂，我主持我精彩。

四、主辦單位：衙下中學團支部、衙下中學學生會

五、活動時間：初賽：20xx年11月10日（地點待定）

決賽：20xx年11月20日（地點待定）

六、競賽流程：

1、初賽：

內容：自我介紹2分鐘；選讀一段文章（材料由選手自選）；即興問答（由評委選問兩到三個問題）。

評委：指導老師***，校廣播站人員，普通話糾錯小組。最終評委將商議選出9名優秀的選手，進入決賽環節。

評分標準：見附1。

2、決賽：

評委：校團委老師；校團委、學生會；各分院團委、學生會；校廣播站成員3名。主持人:校廣播站播音員

活動流程:

1、開場演出(5分鐘)；節目待定。

2、主持人開場白以及介紹到場嘉賓(8分鐘)；

3、正式比賽：

（1）九位選手的個性登場，進行面向觀眾的自我介紹。選手按編號在背景音樂的配合下用自己獨特的'方式依次做自我介紹(時間不得超過30秒)。

（2）自我介紹完後主持人出場,介紹此次活動的主辦方,到場嘉賓及活動的流程。

（3）前5位選手對進入複賽之前抽取的演講題目進行自行擬稿後以脱稿的形式進行演説，時間為2分鐘，後4位選手後台準備才藝表演，(才藝表演為一小段，時間不可過長)才藝表演結束後互換。此項目為考察選手的普通話水平和形象氣質，展示自我的風采。

（4）以抽籤的形式給每位選手安排一檔節目（如天氣預報、新聞聯播、娛樂新聞等等），讓選手即興主持自己抽取的那檔節目，考察颱風、主持能力以及隨機應變能力(時間不得超過兩分鐘)。每個選手主持完畢由評委點評。

（5）現場抽籤，決定2人一組搭配，選擇以下內容的任意一項進行合作主持（4分鐘）

A、現場指定道具，利用道具進行節目主持。

B、主持非常6+1，模仿主持人李詠的風格進行主持。

（6）由評委向選手提問有關在主持過程中的一些問題，重點考察選手的隨機應變能力。每個選手在評委提問完畢後，選手可以通過才藝展示（一分鐘）以及激情演説（一分鐘）進行現場拉票，支持率高的選手在最終比賽結果上也將具有一定優勢。

4、在決賽中間穿插舞蹈，由街舞協會提供節目。(10分鐘)

5、在決賽中進行現場觀眾的三次抽獎。(3*3=9分鐘)

6、最後，在評委商議最終結果的同時，由全體選手共同表演一個綜藝類節目，保持現場氣氛，以免冷場。

7、評委根據選手的總體表現以及現場支持率，進行現場評分。總分為20分。每個選手的比賽成績，按評委的打分去掉一個最高分，去掉一個最低分，取另幾位評委評分的平均分，如有選手成績相同，則按照小數點以後的成績評分。評委打分允許小數點後打一位（不得超過）。比賽評委打分原分以及計分統計的評分一律保存歸檔備查，不得銷燬。最終選出優勝者，進行頒獎，活動結束。

評委評分標準：見附1。

七、獎項設置：

本次競賽設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名和優勝獎三名。

八、可行性分析：

1、我校是一所農村完全中學，在大學聯考中走特色發展之路，口才尤為重要。無論是從事何樣的工作，但良好的素質和善於與人溝通的能力同樣重要。經瞭解，中學生尤其是新生對口才能力的提高特興趣特別濃厚，本次主持人大賽面向我校全體學生，重點是面向大一全體新生進行比賽。在合適時機給熱愛主持的同學一個展示自己才能的平台，同時又可以鍛鍊他們在台上面對大眾的膽量，增加自己的自信心和提高口才表達能力。

2、這是本校舉辦的首屆主持人大賽，我社在這個學期就着手準備這次大賽，發動全社成員，合理分工，積極配合，精心準備好前期工作。本次大賽有一定的規則和時間限制，比賽期間選手有較長的時間，準備時間充足，不會造成同學們太大的課餘負擔。

3、所邀請的評委都有一定的評分經驗和權威性，評分標準也是經過反覆商討確定，製成評分表格提供給各位評委，由評委的評選結果中評出比賽的獲勝選手，並頒發獎品及證書，保證整個過程的公平性、公正性、公開性和可靠性。

九、活動人員分配：

活動總負責人：社長彭寵

宣傳工作負責人：宣傳部部長

會場佈置負責人：組織部部長

指導老師及評委的邀請負責人：外聯部部長

現場秩序的維護負責人：副社長

資料的整理與發放負責人：祕書處

物品採購負責人：財務部部長

報名設點的負責人：策劃部

網絡攝影負責人：網絡攝影部部長

機動人員負責人：辦公室

十、資金預算：

幸運觀眾禮品：3*5=15元

各種宣傳海報：30元

一次性水杯與茶葉總計5元

資料複印：10元

獎品總計：100元

證書費用：9*2=18元

不可預測費用：200元

合計：378元

十一、活動意外防範：

1、為防止參加人數較少，我們會通過大型海報在南北校同時進行宣傳；通過與各學院聯繫，對活動進行宣傳；以增加參賽人數。

2、為防止秩序出現混亂及競賽的公平性，我們請相關老師作為公證人；並請6名校衞隊成員和6名禮儀隊成員進行現場秩序維持。

　附1：評分標準（總計20分）

主持評分標準（總計15分）

語言面貌——普通話發音正確，聲音大小適合，口齒伶俐，語速適中；（3分）

整體感覺——衣着形象表現了大學生的氣質風貌，動作、表情方面與表達相匹配，颱風；（2分）

臨場發揮——及時有效的表達；（2分）

創意體現——這是是否能贏得觀眾的喜歡；（3分）

時間控制——在時間限制內完成規定的項目（1分）

語言感染——通過語言展示表演體現語言表達和組織能力。（4分）

才藝展示評分標準（總計5分）舞台表現力——（3分）藝術水準——（2分）

校園主持人大賽策劃方案10

一、背景及現狀

構建高校文化育人體系是全面提高大學生綜合素質的重要途徑，豐富多彩的校園活動為大學生營造健康、向上的校園文化氛圍，搭建提高能力、展現自我的舞台。同時，進一步豐富同學們的。校園生活，提升校園文化品位。

二、目標人羣

xx師範大學全體在校學生

三、項目目的

1、進一步提高語言文字規範意識和應用水平，推動普通話的'推廣工作；

2、發現人才，選拔新人，補充血液，把更好、更新、更精彩的節目獻給廣大同學。

四、項目策略

通過自我介紹、朗誦、現場模擬、才藝表演等環節，展示大學生積極向上的精神風貌。

五、項目主體

1、3月中旬，前期宣傳和報名階段；

2、3月下旬至4月上旬，進行初賽、決賽。

六、項目評估

在該項目的計劃、準備、執行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人羣參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結經驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發展。

七、經費預算

六千元人民幣