【實用】競賽方案模板10篇

為了確保事情或工作安全順利進行，就需要我們事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？下面是小編收集整理的競賽方案10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

競賽方案 篇1

為提升技能人員崗位操作技能和綜合素質，增強技能人員掌握“新知識、新技能、以賽促培”，鼓勵和倡導員工“一專多能、崗位成才”，培養複合型人才的原則。公司從4月份起在各二級單位（含經營管理型子公司）組織開展崗位技能操作競賽活動（以下簡稱競賽活動）。現將相關事宜實施意見如下：

一、競賽時間進度安排

（一）4月16日～4月20日為宣傳動員階段和各單位向公司競賽辦公室報競賽工作計劃、組織機構、聯繫人、競賽項目和評分細則、參賽人員（公司級競賽人員名單）、裁判人員、時間進度安排等資料。

（二）4月21日～5月30日，各單位組織實施競賽階段。

（三）5月31日～6月10日，各單位組織總結，並將競賽項目的優勝個人、競賽成績、工作總結報送競賽辦公室審核備案。

二、競賽的組織機構

（一）公司競賽活動領導組

組長：

副組長：

成員：

領導組職責：全面負責公司技能操作競賽的組織工作。

（二）為加強領導和協調組織好本次職業技能競賽活動，確保各單位競賽工作的順利進行，公司成立技能競賽活動辦公室，具體負責競賽的組織實施工作。辦公室設在人力資源部，負責組織協調與日常工作。聯繫人：許廷樹，電話：6670。

（三）各單位要成立競賽領導小組，負責本單位的崗位技能操作競賽活動宣傳動員、計劃擬定、組織實施、總結評定及報送資料等相關工作。

（四）各單位應聘請工作積極、認真負責、辦事公正的`專業技術人員和管理人員、高級技師組成裁判或評審組，負責技能操作競賽各項目的技術裁定工作。

三、操作競賽的崗位、原則、組織形式和競賽要求

（一）競賽工種或崗位：單位確定的關鍵崗位和重點崗位、技術性較強的崗位。

（二）操作競賽原則：有利於技能素質提高，培養“一專多能”的複合型人才的原則。

（三）競賽組織形式

1．化工生產和電氣運行的單位，在生產期間組織技能操作競賽時，根據該工種的實際情況可以實行技能操作（口述）或筆式進行競賽。

2．競賽命題除立足本工種（崗位）專業知識外，還要充分體現本工種以外的相關專業知識，擴大知識面，重點是培養員工的“一專多能”，提高員工的綜合素質。

3．現場競賽時必須有專業技術人員和技安員（班組安全員）在場組織實施，並對競賽項目進行技術裁定，確保安全無事故。

4．競賽結束後由技術員對此次操作競賽進行點評，表揚好的做法或查找不足之處，並提出在今後工作中加以克服。

（四）競賽要求：①每個競賽項目要求人人蔘與,人數原則上8～10人（含）以上（複合型項目可以是4～6人以上）；②個別項目的參賽人數不足8人，單位認為技術含量較高確定組織競賽的，將競賽項目報競賽活動辦公室，經審定後可以列入競賽。

（五）競賽項目評選人數為8～10人評選優勝個人1名，11～15人評選優勝個人2名，16人及以上評選優勝個人3名，不足8人的競賽項目經競賽辦公室審定後組織實施的評選優勝個人1名。

四、競賽活動的相關要求

（一）各單位按要求在員工中廣泛進行宣傳動員，並做好技能競賽的組織協調和領導工作，採取廣播、報紙、黑板報等多種形式加大宣傳報道力度,推動競賽活動的有效開展。

（二）各單位在組織競賽時要做到競賽項目的選題嚴謹、組織準備充分、實施措施得力、確保安全、競賽結果真實可靠，讓員工在競賽中得到鍛鍊，在競賽中得到技能提高。

（三）本次崗位技能操作競賽時間緊、工作量大，要按照時間節點做好技能競賽工作安排，在規定的時間內完成競賽項目，並按照要求上報計劃和總結等相關資料。

競賽方案 篇2

為做好夏季高温和汛期安全管理工作，有效遏制夏季火災、中暑、交通等各類事故的發生，預防高温、洪水、颱風、暴雨、強雷雨等極端天氣影響，確保工程建設無安全事故，啟東市永興線東段路基路面工程合作建設項目部根據市交通工程質量監督站《“夏季安全生產百日競賽”活動方案》文件精神，決定在本項目部工程範圍開展“夏季安全生產百日競賽”活動，特制訂本方案。

一、指導思想

堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的工作方針，樹立抓安全就是抓發展、抓安全就是抓穩定、抓安全就是落實科學發展觀，抓安全就是建設社會主義和諧社會的新安全觀，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，落實各部門責任，完善各類規章制度，緊緊圍繞安全生產目標，落實安全措施，切實消除事故隱患，最大限度地減少各類傷亡事故，確保安全生產各項工作目標的實現。

二、活動目標

“五杜絕一壓降一提升”：杜絕水陸交通運輸重特大事故，杜絕單位內部重大工傷事故，杜絕重大火災爆炸事故，杜絕颱風、汛期安全生產事故和高温中暑嚴重事故，杜絕其他意外重特大責任事故，壓降一般事故發生率，提升安全管理綜合防禦能力。

三、活動組織機構

為加強組織領導，項目部成立“夏季安全生產百日競賽”活動領導小組：

小組組長：樊傑

副組長：施巍萍

組員：王凱、陳豐雷、黃華、趙勇江、施金春、朱海威、虞偉、沈剛、張逸文、虞偉、袁健、黃海勇。

四、活動主題

強化責任落實，保障安全生產。

五、活動時間

“夏季安全生產百日競賽” 活動時間為20xx年7月1日至20xx年10月10日止。

六、活動實施步驟

（一）加強組織領導，認真宣傳發動，強化責任意識（第一階段7月1日-8月15日）

活動初期,我項目部要針對各自生產特點，充分利用橫幅、標語、專題安全會、施工班組班前會等宣傳形式，廣泛宣傳《安全生產法》、《水運建設工程安全生產管理條例》、《安全生產許可證條例》等國家有關安全生產的法律、法規、規範、標準，加強對施工管理人員安全生產知識的培訓、教育，讓幹部職工充分認識夏季安全生產的極端重要性，全員發動，整體聯動，牢固樹立安全憂患意識；根據以往的交通事故教訓，組織項目部及施工隊駕乘人員進行車輛突發狀況應急處理安全教育培訓，增強乘駕人員安全意識。通過宣傳和學習，使廣大員工從思想上把做好安全生產工作作為一項促進企業安全發展、維護社會和諧穩定的大事來抓，從而進一步規範自己的工作行為，嚴格履行自身的安全生產職責，為公司安全管理目標的實現打下堅實的基礎。同時，認真抓好施工班組的班前安全交底工作，落實每位員工在施工中的安全生產責任，確保班組的班前安全活動得以有效開展，全面提高操作人員的安全防範意識和技能，切實履行自我保護與保護他人的責任。

（二）開展安全檢查，治理事故隱患（第二階段8月18日-9月30日）

檢查以施工現場、倉庫安全狀況、對辦公、生產、生活用房安全檢查、專項安全技術方案的編審與落實、臨時用電的線路架設、模板規範搭設與管理、各類機械設備的安全使用、各種防護設施的規範設置、夏季防護措施的落實以及現場文明施工與防火管理等為重點。

檢查與隱患治理具體要從以下方面着手：

1、一、針對夏季施工的特點我項目部加強防暑降温的宣傳和教育，根據人員的生理特點，合理安排工作任務，杜絕人患；二、落實防中暑措施，科學安排職工的作息時間和勞動強度，抓兩頭避中間，避高就低，避外就裏。高温期間，嚴禁安排職工在上午11點以後至下午2點以前進行露天作業，嚴禁連續作業4小時以上不休息，施工現場一旦發生人員中暑，要採取緊急搶救措施並及時送醫院治療。

2、進入汛期，加強沿線河塘水位巡查和防汛物資的儲備情況，臨時便道迎水面側樹立安全警示燈、警示柱、警示旗等措施，保證安全通行；加強人員值班，一有情況及時彙報。根據現場情況，開展應急演練，學習應急救援知識，增強安全防範意識。

3、加強夏季道路交通安全管理，檢查項車輛安全技術狀況，保證車輛正常使用，將車輛防火工作常態化，將車輛油氣線路、防火器材、輪胎作為車輛例保的必檢內容；對各類道路交通安全違法違章行為進行嚴厲處罰，嚴禁車輛帶病上路，嚴防“三超一疲勞”現象，遏制各類道路交通事故的.發生。

4、開展以隱患整改為主要內容的“查隱患，抓整改“工作。每年的7月至10月也是工程進度推進較快的階段，人員機械設備的投入將增加，施工點將增多。我項目部將加強進場人員的安全教育，開展各類安全活動來提高全體員工的安全意識；定期檢查機械設備性能和維修保養情況；加強現場臨時用電的規範性以及深基坑是否採取相應的隔離、支護措施，是否設置安全通道等，對於檢查存在的問題及時整改到位，並進行復查，保證我永興路施工段安全無事故。

（三）檢查考評階段（第三階段10月1日-5日）

迎接公司對我項目部現場安全佈置、員工安全行為和內業安全資料的安全大檢查，並接受公司對我項目部“夏季安全生產百日競賽”活動開展情況、夏季安全生產工作進行綜合檢查考評，在檢查及考評中完善安全工作，進一步鞏固“夏季安全生產百日競賽”活動成果，確保安全無事故。

（四）活動總結階段（第四階段10月6日-10日）

安全科對本次“夏季安全生產百日競賽”活動進行總結，提交書面材料報公司安全科。通過這次活動，標本兼治，既要解決我項目存在的突出隱患，堅決遏制各種安全事故的發生，又要引導本項目構建安全生產長效機制，強化責任落實，夯實安全生產各項基礎工作，促進安全生產水平有新的提高，確保以後安全生產形勢的穩定，創建南通市平安工地，力爭省平安工地。

七、活動要求

1、切實加強競賽活動組織領導

2、深入開展夏季安全生產宣傳教育

3、全面落實重點環節安全防控措施

4、着力排查整治安全生產事故隱患

5、紮實做好夏季安全生產應急防範

競賽方案 篇3

一、時間和地點：

20xx年11月中旬於灶四中學操場

二、參加單位：

全校各班級

三、競賽項目：

國中乙組：60ｍ、100ｍ、200ｍ、400ｍ、800ｍ、4× 100m

跳高、跳遠、實心球（2kg）

國中甲組：100ｍ、200ｍ、400ｍ、 800m （女）、1000m （男）、4× 100m

跳高、跳遠、實心球（2kg）

另增加趣味接力賽(年齡不限)：雙人三足往返接力跑(15m×2)

各年級間進行比賽，各班報8人，男4女4

四、參加辦法：

1、參賽運動員必須是身體健康、品德優良的本校在藉學生。

2、以班級為單位，報領隊、教練各1人，運動員8人（女子不少於3人）。

3、運動員每人限報二項,同一組別中每項限報三人。

（注：4×100m、趣味接力賽每班必報，不屬限報項目）

4、年齡規定：

國中甲組：20xx年12月底以前出生

國中乙組：20xx年1月後出生

五、競賽辦法：

1、採用國家體育總局最新審定《田徑競賽規則》及本規程執行。

2、分國中甲組、國中乙組進行比賽。

3、400m(含400m)以下項目報名不足6人,採用一次性決賽；800m(含800m)以上項目報名超過規定人數，均採用分組決賽，按成績排列名次，如成績相等，名次並列，無下一名次，分值相加除以2計算。

4、凡單項報名僅1人的項目則不進行比賽，編排前通知有關班級改項，允許換人。

5、運動員必須佩帶號碼布參加比賽。

六、錄取名次與獎勵辦法：

1、團體名次：國中組錄取前六名，團體總分男女合計，國中甲乙組合計。總分以單項得分和破記錄得分之和排定，總分多者名次列前，如總分相等，則以破記錄的多少決定名次，若再相等，依次以第一名的`多少決定名次。

2、單項：各組單項錄取前六名，按7、5、4、3、2、1計分，報名不足6人（含6人），則遞減一名，名次分值不變。

3、破記錄加分辦法：破校記錄者加7分。

七、注意事項：

1、各班報名時報兩名工作認真負責、思想品德優秀的學生，參加大會裁判工作。

2、報名表於十一月一日 前報體育組。

3、國中乙組的運動員報名時需帶户籍本或年齡證明，否則不予編排。

八、未盡事宜，另行通知。

競賽方案 篇4

為了切實有效地提高我校班主任的工作水平與素養，提高班主任組織、指導和總結班級社會實踐活動的能力與水平，結合我校實際，特舉辦20xx年度班主任基本功競賽，具體實施方案如下：

一、組織領導

為保證我校本屆班主任基本功大賽順利進行，並取得預期效果，決定成立大賽領導小組，負責競賽各項領導工作，督促相關職能部門落實競賽的.具體事項，其組成人員如下：

組長：z

副組長：z

成員：z

二、大賽時間

1.初賽：4月15日（班會時間）

2.決賽：4月29日（初定，具體時間另行通知）

三、參賽對象

45歲以下的班主任及40歲以下的輔導員zzz。

四、比賽內容

本次大賽的內容為四項（總分值100分）:

（一）初賽——筆試（50分）

1.主題班（隊）會方案設計

要求參賽選手在規定時間內完成相關知識題。主題班（隊）會設計方案要體現活動過程的教育性和完整性，一般包括題目、設計背景、教育目標、課前準備、教育過程等基本內容。其中教育過程要具體、明晰、可操作，字數1800字左右。

2.相關知識測試

相關知識題是指班主任應知應會的基礎性題目，涉及班主任工作的基本內容，採取“選擇”、“填空”題型。

（二）決賽——面試（50分）

1.演講（主題三選一）（20分）

具體要求：

1.一律用普通話脱稿演講；

2.演講題目和順序提前抽籤；

3.準備時間為5分鐘。

2.情境題現場答辯。（30分）

參賽者現場抽籤，準備5分鐘，3分鐘問題答辯。觀點闡述可從班主任角色定位、師生關係、班級管理、班級文化建設等多角度選取一點切入，闡釋自己對班主任工作的認識理解與所持觀點；評委就選手闡述的內容進行現場提問（1-2個問題）；選手就評委提問進行現場答辯。

五、比賽規則

1．筆試成績取前12名進入第二輪。

2．評委：王朝暉張雪琴陳潔朱軍倪健

六、獎項設置

設一、二等獎。依據以上四項成績的總和決定名次。其中一等獎12名、二等獎14名。

競賽方案 篇5

一、領導小組：

組長：

成員：

二、大賽內容

1、導學案設計（校級、區級）

2、説教材（校級、區級）

3、課堂風采（校級）

三、參賽範圍

1、教育局的大賽活動通知：全區教師全員參加。比賽分校級和區級兩個層面進行。首先，在校級進行全員比賽，之後擇優推薦參加區級比賽。按學段分國中、國小、幼教等學段。

四、大賽形式

1、導學案設計（我校比賽已經結束）

教育局規定：導學案設計大賽以文本形式進行比賽。根據教師所任學段、學科，按評委規定的學科內容，由參賽教師在指定的時間內抽籤選取題目，回單位自行完成，時限兩天。之後將參賽作品以a4打印文本，連同參賽教師本人本學期導學案一併交評審組。由評委打分並彙總成績。

2、説教材大賽現場舉行。教育局規定：根據教師所任學段、學科，按評委規定的學科內容由參賽教師抽籤，在現場預備室進行準備，時間為1個小時。參賽教師可攜帶課標、課本、工具書，可以準備學科教研組形成的.説教材資料、課件等。準備時間結束，按抽籤順序進入場地現場説教材，時間為20分鐘，要求脱稿。比賽場地提供電腦、投影等展示設備。比賽結束後評委現場打分，組長收集打分卡並彙總成績。

3、課堂風采各教研組每週抽籤安排2—3名教師進課堂展示，隔週教研組活動時，有作課教師展開説教材評比（要求以教育局規定為準）。學科教師做評委，教研組長負責組織教師聽課、打分、收集彙總成績。

以上三項活動均以教研組為單位來開展，評價標準均以教育局規定的為準，每位教師均需參加以上三個項目的全部比賽，比賽按三項得分累計計算排名，並作為推薦參加區級第二屆教師技能大賽的依據。希望各位教師認真準備，積極參加。

五、時間安排

本次比賽從3月開始，到8月底結束，共分兩個階段進行。

第一階段：3月11日——7月30日為組織活動和校級推薦階段

（一）導學案設計評比（3月11日—28日）

1、參賽教師根據教育局“導學案設計”評價標準，自己設計導學案並在比賽中進行展示、講解。

2、本教研組教師依據本學科導學案評價標準逐一對照，進行打分。

3、教研組長收集評分表，算出平均分，即為該教師得分。

4、評選出的優秀導學案結集。

（二）説教材、課堂展示比賽（4月11日——6月10日）

4月11—15日

1、印發教育局“導學案設計”、“説教材”評價標準。

2、説教材培訓

3、以教研組為單位上報講課安排（時間、地點、教師、課題）

4月18日——6月10日聽評課、説教材打分總結上報。

（三）教研組上報內容（6月10日——17日）

1、教研組開展教師技能大賽活動總結。

2、本學科教材知識樹或結構圖文本。

3、學科教研組導學案稿

競賽方案 篇6

一、競賽內容

勞動和社會保障、人口和計劃生育、民政、殘疾人工作和社區扁平化建設等常用業務知識。

二、參賽對象：

各村（社區）推薦三名選手參加，勞動保障員必須參加。

三、競賽程序：

1、主持人開場白，介紹邀請嘉賓、出席領導及各支參賽隊。

2、比賽階段（搶答題、必答題）。

3、領導講話。

4、主持人宣佈比賽結果及頒獎儀式。

四、競賽規則

（一）由各隊領隊抽籤決定參賽台號，抽籤後各參賽隊內自行決定本隊參賽選手的場上座次和答題順序。

（二）題型設置。本次搶答賽的答題形式分為搶答題、必答題兩種。

1、搶答題（30題）。搶答題由主持人讀完題並説完“開始”後，參賽隊員方可按搶答器進行搶答，答題時間不得超過15秒，答對一題加10分，答錯、超時或搶到不答，每題扣10分。主持人未讀完題或未説完“開始”就按搶答器的，扣10分，本題重新搶答。

2、必答題（18題）。必答題由各參賽隊依次作答，共進行2輪，每輪每隊派出1名隊員答題。每題答題時間不得超過90秒，每題的分值為20分，完全答對加20分，答題不完全者由點評組現場裁定給分。

（三）加時賽。答題完畢如出現名次並列的`情況，則對名次並列的隊以加賽搶答的方式決出名次。加賽採用金球制勝法，先得分者勝出，加賽題目分值為10分。

（四）本次競賽每支隊伍基礎分為100分，由主持人當場判定加分或減分。主持人不能確認參賽選手回答是否正確或完全時，請點評組現場裁定給分。點評組的現場裁定為最終裁定。

五、比賽紀律及要求

1、每個代表隊上場三名選手，着裝要求整齊大方，參賽選手在競賽中途不得隨意退場。

2、各參賽隊按抽籤確定的分組依次進場入座，並由主持人向觀眾介紹。

3、比賽進行過程中，各參賽隊員不得將手機等通訊工具帶入賽場。比賽開始時，場下觀眾應將手機等通訊工具關閉或調成靜音。

4、參賽隊員答題時必須口齒清晰，聲音響亮，以便主持人和點評組評判。

5、比賽中選手對主持人及點評組的點評不得提出異議。

6、主持人應公正、準確地對隊員的答題及時做出評判，主持人如不能及時做出正確評判則可以諮詢點評組。

7、點評組對主持人及參賽選手有監督權，當點評組發現主持人有明顯誤差時可以向主持人提出異議。觀眾、點評組、主持人等一切非參賽隊員不得提示參賽隊員，否則將取消該隊此題答題資格。

8、當參賽隊在答題時，任何人不得干擾其回答。

9、允許商議時，由參賽選手在台上討論決定，領隊及其他人員不得在台下指揮。允許答題補充時，由主持人示意，在規定時間內，後援團可以補充答題。

10、參賽選手在比賽中不得作弊。凡發現參賽隊員在賽台出現翻閲資料等舞弊行為時，由主持人提出警告，並且每出現一次倒扣該隊20分。

11、監督組負責對整個比賽過程進行監督和公證。

六、獎項設置

本次搶答賽設團體一等獎、二等獎、三等獎。

七、領導講話

××街道黨工委書記王先生講話。

八、頒獎

比賽時邀請有關領導現場觀賽，並對獲獎代表隊進行頒獎。

競賽方案 篇7

一、主辦單位：

二、比賽時間：

三、比賽地點：

四、運動員資格

運動員必須是在校在籍本班級的學生，

五、參賽辦法

各班級組隊參加。每隊可報男4人女2人（多報不限）。另需報領隊一名（輔導員）。

六、競賽辦法

（一）根據報名隊數進行淘汰賽。

（二）比賽採用國家體委審定的最新《乒乓球競賽規則》，預決賽一律採用三局二勝制、11分制。

七、計分和決定名次

1．贏一場積2分，負一場1分。積分高者名次列前。取團體總分前6名。常規管理加分

2．若積分相同，以積分—淨勝場數—淨勝局數依次判定，小分決定名次。

八、競賽規則

1．比賽開始前，雙方均需提前10分鐘報到。由雙方隊長到裁判員挑選發球權及商定場地。

2．開賽時間後遲到15分鐘的.一方作為自動棄權處理。棄權方判負，以0：3計。

3．其他均遵照國際比賽規則

九、其他

1．規則未盡事宜，由年級組解釋。

2．為保證比賽的公正，請各參賽隊員在比賽前帶好學生證，以便上場前仲裁。比賽中，若對對方隊員的參賽資格有異義，請立即向仲裁處提出，加以解決。

競賽方案 篇8

一、指導思想

為了培養學生課外閲讀和熱愛祖國語文的'情感，把課內語文教學和課外閲讀結合起來，養成學生愛讀書、會讀書的良好習慣，培養學生閲讀經典文學的能力，促進學生自主地學習，主動地發展，以全面提高語文素養。

二、活動內容

本次活動分年級進行，七年級以《繁星春水》為主，八年級以《駱駝祥子》為主，九年級以《水滸傳》為主。

三、競賽時間

20xx年11月28日下午

四、活動準備

1、學生提前閲讀完相關名著，並作好批註，同學間相互交流。

2、各年級準備一份試題，試題根據情況可設置填空題、選擇題，連線題、問答題等。

3、各班進行初賽，選拔出4人代表隊參加年級比賽。

4、xx三位老師擔任主持、讀題，各年級推選兩名學生。

5、邀請記分員及監督老師。

6、邀請學校領導參加並做總結講話。

7、調試音響，無線話筒兩個。

8、小黑板兩面，每位選手一個桌牌(上面打印選手序號)，每班打印“XX班代表隊”標誌。

五、獎項設置

個人獎：各班獎優秀選手一名，獎勵80元，其餘參賽選手發一個筆記本。

六、活動過程

1、主持人開場白，介紹領導、嘉賓、記分監督老師及各班參賽選手。

2、宣讀紀律要求：

(1)不能再場內隨意走動、高聲喧譁。

(2)禁止將書本、紙張、手機帶入場內。

3、宣讀競賽規則。

4、競賽。

5、評分，計算比賽名次並頒獎。

6、領導總結講話。

競賽方案 篇9

為配合學校開展綜合比賽月活動，調動學生學習的積極性，特開展高一物理競賽活動。

一、活動目的：

（1）普及物理知識。豐富學生的課外活動，使部分學生通過物理競賽得到更高層次的教育和鍛鍊，使其潛力得到發展和發揮，促進他們更快成才。（2）學習物理學家的思想方法和工作方法，以激發他們學習物理的興趣、愛好和創造精神；探索早期發現和培養優秀物理人才的思想、方法和途徑；（3）促進物理教學新思想與新方法的交流，推動素質教育，提高我校物理教學水平，培養學生的.自主學習能力，使他們的創新思維在適當引導下在不同層次中得到充分的發展。（4）選拔參加一年一度的全國物理競賽的選手，在全國物理競賽中獲得名次。

二、活動時間：20xx年11月26號晚7：00————8：00

三、參加比賽人員：高一年級每班5名學生。

四、比賽安排：

1、試題內容：物理必修1第一、二、三章內容。競賽題型為第一大題為選擇題，第二大題為填空題，第三題計算題，共計100分。

2、測試時間：60分鐘。

3、比賽方式：限時筆試。命題人提前完成命題工作，由全體教師審核，同時統籌安排監考、閲卷和登分工作並及時上報教導處。具體分工如下：

楊鵬春老師負責命題全體教師審核；

樑建新和張立強老師負責監考；

張綵鳳和趙建高老師負責閲卷；

張立強老師負責登分工作。

五、活動要求

1、考生應講誠信並自覺服從監考員等考試工作人員管理，不得以任何理由妨礙監考員等考試工作人員履行職責，不得擾亂考場及其他考試工作地點的秩序。

2、考生按規定時間參加考試，按考生考號對號入座。

3、考生須在每科開考前15分鐘進入考場，遲到30分鐘則不準參加當科考試，開考30分鐘內不得交卷退場。考試中途禁止不交卷離場。考生交卷出場後不得再次進入考場，不得在考場附近逗留或交談。

4、考生進入考場只准攜帶2B鉛筆、藍（黑）色墨水筆、簽字筆、直尺、橡皮（膠擦）、削筆刀，其他任何物品不準帶入考場。嚴禁攜帶各種通訊工具（如：手機、尋呼機及其他無線接收、傳送設備等）、電子存儲記憶錄放設備以及塗改液、修正帶等物品進入考場。考生在考場內不得自行傳遞文具、用品等。

5、考生接到試題（卷）後，首先核對試題（卷）是否本場考試科目，清點試題（卷）張數、頁數，檢查試題（卷）有無錯發、漏印、重印、髒頁、空白頁、破損、頁碼不全、字跡不清等問題。若遇到上述情況，舉手要求更換。但涉及試題內容或對試題有疑問時，不準向監考教師詢問。

6、考生在考試過程中只准用同一類型和顏色字跡的藍、黑色墨水筆（簽字筆）作答，不準在試題（卷）或答題卡上作任何標記。只准在試題（卷）、答題卡、草稿紙規定的位置填寫自己的姓名、考試科目、考試考號等信息。否則答題卡無效。

7、考試開始信號發出後，考生可開始作答，答卷要符合試題的作答要求。要求用藍、黑墨水的鋼筆、簽字筆在試卷上答題，字跡要清楚、工整。保持答題卡（紙）及試卷的卷面清潔、平整、無破損。不按試題作答要求答題的，則以無效試卷判定。

8、考生在考場內必須保持安靜，不準喧譁；不準交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號；不準夾帶、旁窺、抄襲或有意讓他人抄襲；不準傳抄或交換試題（卷）、答題卡；不準將試題（卷）、答題卡和草稿紙帶出或傳出考場。

9、考試“終了”信號發出後，考生須立即停止答卷，整理好自己的試題（卷）、答題卡和草稿紙，待監考員將試題（卷）、答題卡和

草稿紙清點無誤後，依次退出考場（考生退場時不準帶走草稿紙），不準在考場逗留或交談。

10、考生在考試過程中如不遵守考場紀律，不服從監考人員管理，有違紀和違規作弊行為，參照《汾陽市第二高級中學考試違規違紀處理辦法》進行處理並將違規事實記入考生誠信檔案。

年月日

競賽方案 篇10

一、競賽組織

本次大賽由經濟貿易系主辦、品派營銷協會承辦，廣州金蟾軟件研發中心有限公司贊助舉行，活動解釋權屬於經濟貿易系。

二、參賽對象

以廣東工貿學院經濟貿易系市場營銷、國際貿易、電子商務專業學生為主。學校其他專業有興趣的學生也歡迎報名參賽。

　三、比賽形式和內容

本次比賽是“易博士”電子閲讀器銷售競賽，以個人或團隊的方式參賽，各隊以“易博士”電子閲讀器為銷售產品，以金蟾公司規定的統一零售價格自行策劃開展銷售，由金蟾軟件研發中心有限公司提供產品及相關資料、產品價目表和必需的產品樣品用於使用和展示（樣品採用借閲形成）。最後以各隊在規定時間內（人均）銷售量的多少決定競賽優勝隊伍；由經濟貿易系和廣州金蟾軟件研發中心有限公司組織老師、專家進行評審，評定競賽成績，

規劃方案《營銷競賽活動方案》

四、比賽時間

1、20xx年4月20日於學校東區禮堂召開動員大會；

2、20xx年4月23日——6月23日為正式比賽時間；

3、20xx年6月24日——6月29日為競賽評審表彰時間。

五、項目日程安排

項目內容

目標要求

時間

負責部門

1、項目動員大會

經濟貿易系各專業全體學生參加；

邀請金蟾公司領導參加並向與會師生詳細介紹和展示該公司產品，激發學生的參與興趣。

2、教師動員及學生組隊

3、學生組隊報名 參賽個人或團隊到祕書處登記報名並借取產品樣品。

4、學生開展自主銷售

學生自主策劃開展產品銷售；教師提供銷售策略指導；企業提供產品及相關資料、報價單等支持。

5、業績統計 各參賽個人（團隊）要求提交一份業績表和銷售經驗總結。

6、獎項評定 組織專任教師和企業方代表組成評審小組，對參賽成績進行評審。

7、表彰並頒獎 公開表彰獲獎個人（團隊）併發獎金。

8、公開報道 參賽個人和團隊可以撰寫通訊稿在校報和校內網站報道。

六、需要企業提供的支持

1、派代表詳細介紹和展示公司產品，並提供產品或銷售方面的諮詢，並提供產品銷售提成政策。

2、提供公司產品的報價單及銷售相關資料，如產品宣傳單張、質量合格證書複印件、企業營業執照複印件、業務員產品銷售介紹信等。

3、提供數台（根據參賽人數確定）“易博士”電子閲讀器作為學生借閲的.樣品，項目結束後歸還企業。

4、根據公司銷售政策逐單兑現各個小組達成銷售的提成。

5、提供競賽一、二、三等獎的獎品。

七、獎項及獎金：

大賽設置一、二、三等獎。

其中一等獎1名：獎勵“易博士”電子閲讀器一台（價值1680元）+證書；

二等獎3名：獎勵快譯通商務總理一台（價值399元）+證書；

三等獎10名：獎勵四合一多功能電子筆（50元）+證書。

由廣州金蟾軟件研發中心有限公司提供獎品。

專家組可以根據參賽隊伍的多少和業績的情況進行獎項調整。