競聘上崗方案範文（精選7篇）

為了確保我們的努力取得實效，通常會被要求事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是小編收集整理的競聘上崗方案範文（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

競聘上崗方案1

為進一步深化人事制度改革,拓寬選人用人渠道，克服選人用人不正之風,提高幹部隊伍素質，經校黨總支會議研究,決定在本校現有在崗工作人員中公開選拔中層幹部，特制訂本實施意見。

將現有10箇中層崗位，擴大到13個。對現有中層幹部崗位（除人事祕書崗位）實行重新競聘。

一、成立領導小組：

組長：xxxx

組員：xxxx

二、參與競聘的中層崗位：共12個。

辦公室：一正一副；

德育處：一正二副；

教務處：一正二副；

總務處：一正一副；

教科室：一正；

團委：一副。

三、崗位任職條件：

（一）中層正職基本條件

1．具備良好的思想品德和師德規範，樂於奉獻，自覺抵制有償家教，願意為學校廣大師生服務。

2．具有一定的管理、協調能力，能夠組織和引領團隊合作。

3．年齡為45週歲以下（1970年7月1日以後出生）。現職中層幹部不受此限制。

4．本科及以上學歷。

5．近三年年度工作考核均在合格以上。

6．從事管理工作（中層含助理、年級組長、學科組長、班主任）5年及以上。

7．有較高的教育教學業務水平，身體健康。

（二）中層副職基本條件：

1．具備良好的思想品德和師德規範，樂於奉獻，自覺抵制有償家教，願意為學校廣大師生服務。

2．具有一定的管理、協調能力、能夠組織和引領團隊合作。

3．年齡為40週歲以下（1975年7月1日以後出生）。現職中層幹部不受此限制。

4．本科及以上學歷。

5．從事管理工作（中層含助理、年級組長、學科組長、班主任）3年及以上。

6．有較高的教育教學業務水平，身體健康。

（三）辦公室崗位任職條件

1．中國共產黨黨員。

2．有較強的協調能力。

3．有較強的文字功底和撰寫能力。

4．有較強的服務意識。

5．有較強的宣傳意識。

（四）德育處崗位任職條件

1．有正確的教育理念，能正確把握教育方向。

2．有較強的項目創新能力和項目推進能力。

3．有較強的宣傳意識。

（五）教務處崗位任職條件

1．有正確的教育理念，能積極推進素質教育。

2．能有序推進教學改革。

3．教學能力突出。

（六）總務處崗位任職條件

1．清正廉潔，無私心雜念。

2．有較強的服務意識。

（七）教科室崗位任職條件

1．有較強的文字功底和撰寫能力。

2．有較強的科研能力和科研推進能力。

3．有較強的宣傳意識。

（八）團委崗位任職條件

1．中國共產黨黨員或共青團團員。

2．35週歲及以下（1980年7月1日以後出生）。

3．活潑開朗，能和學生打成一片。

4．有較強的活動組織能力。

四、流程：

（一）第一階段：各處室主要負責人競聘（20xx5年5月底—20xx5年6月中旬）

1．宣傳發動（5月底—6月初）。

2．報名：限報一個崗位（6月2日—6月5日）。

3．競聘演講並投票（6月12日）。召開全體教職工大會，由全校教職工對每位參選人德、能、勤、績、廉等五個方面進行綜合評價，以無記名填表投票方式進行民主測評。民主測評結果實行量化計分。

4．當選：領導小組投票佔總分的40%，教職工投票佔總分的60%，以得分多當選。

5．公示（6月12日—6月18日）。

（二）第二階段：各處室副職競聘（20xx5年6月中旬—20xx5年7月初）

1．報名：可報多個崗位（6月18日—6月19日）。

2．中層正職提名副職（6月19日—6月22日）。

3．投票（6月23日）。召開全體教職工大會，由全校教職工對每位被提名人的德、能、勤、績、廉等五個方面進行綜合評價，以無記名填表投票方式進行民主測評。超過2/3有效，否則重新提名，再投票。

若重新提名（6月24日—6月29日），投票（6月30日）。

4．公示（6月23日—6月28日）。

（三）聘任：（7月9日）

經公示無影響任職反映的，則按規定辦理聘任手續。

五、其他有關事項及説明：

1.公開選拔中層幹部工作必須堅持個人自願原則，堅持德才兼備、以德為先的原則，堅持公開、公正、公平的原則。

2．全校在崗教職工要統一思想認識，端正態度，以高度的政治責任感和主人翁精神，積極主動參與、支持和搞好該項工作。

3.公開選拔聘任的中層幹部試用期為3個月，聘任期為3年，其原有身份、編制不變。如遇上級幹部、人事政策調整或機構改革原因，則按上級政策規定執行。

4.全校在崗教職工應切實做到認真負責，實事求是。如果發現競聘過程中有拉票、賄選、失職等行為，學校將嚴肅處理。

競聘上崗方案2

一、指導思想

堅持德才兼備和公開、平等、競爭、擇優的原則，努力構建一支德才兼備、實績突出、羣眾公認的中層管理幹部隊伍。

二、組織領導

學校中層崗位述職競聘領導小組

組長：xxx

組員：xxx

三、述職人員及內容

全體中層處室幹部回顧一年（半）來工作開展情況，所取得的成績等。

四、擬聘崗位

本着穩定和諧的原則，中層管理崗位競聘擬分兩期進行。

第一期：時間：20xx年xx月底；

崗位：處室中層正職（4名）：辦公室主任、教學處主任、學生處主任、後勤處主任；

第二期：時間：20xx年xxx月底；

崗位：處室中層副職（6名）：辦公室副主任1名，教學處副主任2名，學生處副主任2名，後勤處副主任1名。

五、選拔聘用原則

公開、平等、競爭、擇優原則；任人唯賢、德才兼備原則。

六、競聘條件和資格

（一）基本條件

1.思想政治素質好，師德表現好；政治立場堅定，認真學習貫徹黨的路線方針政策，有組織觀念和大局觀念。

2.熱愛教育事業，具有較強的教育、教學能力和改革創新精神。

3.具有履行職責所需要的專業知識和較強的組織管理能力，工作勤奮積極，實績明顯，在羣眾中有較高認可度。

4.遵紀守法，廉潔自律。

5.身心健康，能勝任崗位需要。

（二）競聘資格

1.提任中層正職的，一般應在中層副職或教研組長、學部委員、年段長等相應管理崗位工作兩年以上。提任德育系列的中層幹部，應有3年以上的班主任或團隊工作經歷。特別優秀的年輕幹部或者工作特殊需要的，可以破格提拔。

2.具備本科及以上學歷，5年以上教齡，其中在本校工作須滿2年以上，身心健康。

3.新提任中層幹部的年齡需在40週歲及以下。

4.近三年年度考核評定為稱職及以上等次。

七、競聘對象

滿足競聘基本條件的我校在編在崗教職工。

八、述職競聘程序

1.公佈方案（xx月xx日）：《越中中層處室幹部述職暨競聘上崗方案》上報市教育局黨委批准並向全校教職工公佈。方案在校園網上公佈，並通過校訊通發佈信息。

2.推薦報名（xx月x日～xx日）：報名採用組織推薦、個人申報和互薦相結合的方式，凡符合條件、有意競聘者將《中層幹部競聘報名表》（見附表）紙質稿和電子稿交孫校長郵箱，至6月18日下午5：00報名截止。

3.資格審查（xx月xx日）：競聘領導小組負責對競聘者進行資格審查，競聘領導小組由正、副校長，黨委書記和工會主席等組成。

4.述職競職（xx月xx日）：召開全體教職工大會，全體中層處室幹部做述職報告，參與競聘人員向全校教職工發表競聘演説，演講時間控制在5分鐘以內。

5.民意測評（xx月xx日）：全校教工對中層處室幹部和競聘人員進行民主測評，填好《民主測評表》。

6.組織考察（xx月xx日）：競聘領導小組結合民主測評，從德、能、勤、績、廉等方面進行深入考察，確定擬聘人員。

7.聘前公示（xx月xx-xx月xx日）：對擬聘人員和履職崗位公示7天。

8.學校聘任（xx月xx日）：公示期滿，簽訂崗位任期目標責任書，同時報市教育局政治處備案。

九、管理待遇

競聘上崗的中層幹部待遇按照《越中績效考核辦法》執行。

競聘上崗方案3

為解決當前井下生產單位、井下輔助單位、地面生產作業單位、機關後勤單位用工方面人員結構配置不合理的問題，根據公司組織機構的調整和崗位設置情景，經公司研究決定，實行員工競聘上崗制度，特制定以下實施方案。

一、指導思想

經過競聘擇優的方式，實現人力資源的優化配置，為企業的可持續發展供給有力的人力資源保障。

二、基本原則

1、公平、公正、公開、競爭、擇優的原則。

2、人、事、崗相匹配的原則。

3、雙向選擇的原則。

三、成立競聘考核工作組

（略）

四、競聘崗位

見公開競聘崗位表

五、競聘人員的範圍

集團公司機關部室、本部礦所有在職員工均可參加競聘。

六、競聘條件

（一）基本條件

1、熱愛煤礦工作，身體健康。

2、愛崗敬業，勤奮工作，踏實肯幹。

3、服從管理，團結同事，遵紀守法。

4、具備相應的業務技能。

5、為人誠懇，嚴於律己，節儉廉潔。

（二）崗位任職條件

見崗位任職條件表

七、競聘程序與步驟

（一）公開報名

競聘上崗報名採取個人自薦的方法，報名者須填寫《競聘上崗申請表》，最多可競聘2個崗位。競聘者填寫後將申請表提交競聘考核辦公室。

其中採掘開生產一線單位員工不允許報名到輔助、地面生產作業單位；井下輔助生產單位員工不允許報名到地面生產作業單位；地面生產作業單位不允許報名到機關科室，嚴禁人員倒流。

（二）資格審查

競聘考核辦公室按照基本條件、崗位任職條件對申請人員進行資格審查，確定參加競聘人選，予以公佈並通知本人。

（三）基本條件計分（10分）

第一學歷國中、高中：0.5分

第一學歷全日制中專：1分

第一學歷全日制大專：1.5分

第一學歷全日制本科：2分

後續學歷中專:1分

後續學歷大專以上學歷：1.5分

⑦初級技能（五級）：0.5分

中級技能(四級)：1分

高級以上技能(三級)：2分

近三年獲得公司級以上榮譽：1分

11從事本專業3年以上：5分

注：學歷、技能要與競聘崗位專業相符，否則不予計分。

（四）技能考試（70分）

凡報名參加競聘上崗的人員，須參加公司組織的技能考試，考試採用閉卷筆答的形式進行，資料包括煤礦基礎知識以及相關的法律、法規，本崗位基礎知識以及其它相關知識等。

參加競聘者必須遵守考場紀律，考試作弊者取消競聘資格。

（五）面試（20分）

1．面試資料包括：個人基本情景介紹和麪試提問兩部分。

其中面試提問部分問題主要包括：

為什麼要競聘該崗位。

②簡單説一下工作經歷。

③對該崗位瞭解情景。

④你有什麼特長。

2．為了確保競聘面試順利進行，面試需遵循如下規定：

競聘者要經過抽籤方式確定出場順序，整個面試時間一般不超過10分鐘。

每位競聘者面試結束後，考評組成員應及時根據競聘人員的情景，在《面試答辯評分表》上以無記名方式打分。

統計面試成績

競聘人員得分按所有評委的平均分計算（保留二位小數），其中：公司領導評分權重佔30%，部門領導評分權重佔50%，職工代表評分權重佔20%。面試成績得分＝公司領導評分×30%＋部門領導評分×50%＋職工代表評分×20%。

八、時間安排

另行通知

九、聘任人員確定

1、候選人員名單確定

由競聘考核辦公室根據競聘者基本條件計分、筆試、面試成績計算出每個競聘者的總分進行排序，確定競聘上崗候選人員名單。

2、擬聘任人員名單確定

競聘上崗候選人名單經總經理（礦長）辦公會討論、審核後，確定擬聘任人選。

十、公佈聘任結果

1、對擬聘任上崗人選將在公司範圍內進行公示，公示3天，如無異議，正式聘用。

2、競聘人員或其他員工，如對競聘過程、競聘結果有異議，可在競聘結果公佈3日內，向競聘考核工作組提出申訴，經競聘工作考核工作組進行核實後，根據實際情景可推遲所針對崗位的聘任工作。

十一、組織紀律

1、工作人員不準泄漏競聘工作方面的任何信息。

2、各考評小組要妥善保管有關資料，不得隨便傳閲或者複印，競聘工作結束時應及時上交競聘考核辦公室歸檔。

3、工作人員不得在競聘工作中隱瞞或歪曲事實真相，不得為應聘人員供給有可能影響競聘公正性的任何信息。

十二、本方案由公司組織人事部（人力資源部）負責解釋。

競聘上崗方案4

為了認真做好我校崗位設置聘用工作，根據吳委辦[20xx21號和吳人社[20xx]34號文件精神，依據中吳區人事和勞動社會保障局轉發的中吳區人事局《關於核准中吳城區幼兒園崗位設置的.通知》所核准的崗位總量、結構比例，堅持公開、公平、公正的原則，把德才兼備、羣眾信服、業績突出的人聘用到相應的崗位上。現結合我校實際，制定此實施方案。

一、加強領導，建立聘用領導機構，學校成立崗位設置聘用領導小組。

組長：xx，成員：xx。

二、學校基本情況：

我校現有專業技術人員83人。其中副高級3人，中級職稱39人，初級職稱39人。審核批覆我校副高級8人。中職56人，初職21人，共計設崗85人。

三、聘用原則：

1、按需設崗，競爭上崗，按崗聘用，合同管理，應享盡享的原則。

2、骨幹教師、優秀教師、班主任、年級組長、教研組長同等條件下優先原則。

3、公開、公正、公平的原則。

4、傾斜任職時間長、年齡大的原則。

5、傾斜教學一線，促進學校發展的原則。

四、崗位任職聘用條件：

（一）基本條件

①遵守國家法律、法規，熱愛教育事業，熱愛學校。

②具有良好的品行和職業道德修養，師德師風高尚。

③具有崗位所需的教育教學業務知識和能力。

④身體健康，能適應教育教學工作的需要，勝任崗位工作。

（二）制約條件

①請病、事假（法定假列外），一年累計超過二個月以上的按本職最低檔次聘任

②沒有教師資格證和任職資格證的，不得進入本崗位級別的最高檔次。

五、競崗聘用工作程序：

1、教師根據自己情況向園遞交崗位競聘申請表。

2、競崗聘用領導小組根據申請表審查競聘教師的資格，確定候選人。

3、競崗領導小組對競崗教師及職工考核。（聽取競崗教師一節教學活動，保育員聽取半日活動）

4、對擬聘教師名單進行公示。

5、申報區教育局、人事部門審核、備案。

競聘上崗方案5

一、指導思想

為進一步深化學校內部管理體制改革，完善我校用人制度，建立健全激勵競爭機制，激活我校發展活力，提高我校教研組的工作效率和質量，提高教育教學及科研的整體水平，特制定本實施方案。

二、競聘職位：

語文教研組長1人、副組長1人，

數學教研組長1人、副組長1人，

英語教研組長1人、副組長1人，

物理教研組長1人，化學教研組長1人，

生物教研組長1人，政治教研組長1人，

歷史教研組長1人，地理教研組長1人，

體育教研組長1人，藝術教研組長1人，

技術（信息技術、通用技術）教研組長1人

實驗教學組組長1人（實驗室管理員），圖書館副館長1人。

三、申報條件：

1、熱愛教育事業，事業心、責任感強，思想品德好；

2、現為江蘇省林橫高級中學在職教師；

3、學科教學具有三年以上（包括三年），至少擔任一輪本學科高中循環教學，年齡不超過五十週歲。正職教研組長必須具備本科及本科以上學歷。

4、必須具備中學一級教師及以上職稱（中學二級教師若具備較強業務能力也可申報）。

5、競聘教師應具備一定的教育教學管理工作經驗，組織能力強、教學水平高，具有較強的科研能力，能獨立承擔或參與課題研究。

6、中層幹部原則上不兼任教研組長。

四、選聘程序

1、成立領導小組。由校長室、教務處、教科室成員組成選聘領導小組秦春華校長任領導小組組長。

2、召開領導小組成員會議，討論通過《江蘇省林橫高級中學教研組長競聘上崗實施方案》。

3、宣傳發動。組織全體教師學習《江蘇省林橫高級中學教研組長競聘上崗實施方案》，認識選聘工作的重要意義，明確選聘工作的程序和要求。

4、個人申報。認為符合條件的教師可根據自己實際情況，對照崗位競聘條件，填寫申報表。7月5日下午5：20前將登記表交行政辦。

5、資格審查。領導小組對申報者進行資格審查，對競聘者德、能、勤、績等方面情況的進行評價，確定教研組長候選人名單。

6、確定名單。召開選聘領導小組會議，投票確定教研組長名單。

7、公示。校長室對擬聘任教研組長的名單向全校公示，時間5天。

8、聘任及任期。學校下發文件、校長頒發聘任證書。任期三年、試用期半年，每學期實施考評。

五、其它説明

1、全體老師要積極學習本方案，積極參與競聘工作。

2、對競聘過程中的徇私舞弊或弄虛作假行為，學校將嚴肅查處。

3、參與競聘的人員一律以人才儲備的方式收入學校人才庫，作為學校繼聘的主要依據，也作為聘用學校中層領導崗位的重要依據之一。

4、通過競聘進一步明確教研組長的職、權、利。

5、本方案的解釋權屬校長室。

競聘上崗方案6

為了加強我校教師隊伍的管理，充分調動教師的工作積極性，全面提高學校辦學水平，結合我校實際情況，特制定本方案。

一、指導思想

以《教育法》、《教師法》、《勞動法》等國家有關法律法規為指導，按照市教育局相關文件精神，深化學校內部管理體制改革，全面實施班主任競爭上崗和班主任選擇科任教師的用人機制，競爭聘優，優勝劣汰，實現教育人才資源的優化配置，構建和諧校園。

二、競聘任原則

1、堅持按需設崗，按編設崗，以崗定員，以職定責。

2、堅持擇優聘用，優化組合原則。在年度考核的基礎上，以政教處為核心聘任班主任；以班主任為核心聘任科任教師。

3、堅持公平、公正、公開原則。做到方案、職數公開，聘任過程公開，聘任結果公開。

4、堅持雙向選擇的原則。

5、堅持教學第一線優先的原則。

6、堅持以人為本的原則。根據教職工的申請和特長，最大限度地用人所長。

三、競聘對象

1、主要是本校具備相應資格的教職工；

2、下列人員可直接聘任：

（1）男滿55週歲、女滿50週歲或教齡男滿30年、女滿25年；

（2）市及以上骨幹教師，先進教育工作者、師德標兵。

3、學校在編中層以上幹部，按幹部聘任原則另行聘任。

4、免競聘人員

（1）經批准長期病休的

（2）經批准內部退養的；

（3）經批准外出交流的；

（4）經批准借調人員。

四、競聘條件

1、堅持四項基本原則，自覺執行黨的路線、方針、政策。

2、熱愛本職工作，履行職責，為人師表，具有良好的職業道德。

3、嚴格遵守學校的各項規章制度，遵紀守法。

4、具有相關崗位的文化水平和實際工作能力，教師應具備教師資格證書和合格學歷，普通話水平要達到相應學科要求。其它崗位應具備崗位所需的專業技術等級證書；如無證書，要經考核，確有能勝任受聘崗位工作的能力。

5、身體健康，能堅持正常工作並能承擔滿工作量。

五、崗位設置

（一）編制情況

20xx年市教育局下達我校編制為49人.

（二）具體崗位設置情況

1、學校班子（6崗）：校長1崗、書記1崗、工會主席1崗、教學副校長1崗、德育副校長1崗、後勤副校長1崗。

2、教務處（2崗）：主任1崗、教務員1崗。

3、教科室、體衞藝處（1崗）：主任1崗。

4、政教處：（1崗）：主任1崗。

5、總務處：（1崗）：主任1崗，會計1崗。

6、分校區（1崗）：負責人1崗。

7、班主任（14崗）：本部11崗，校區3崗。

8、教學人員（44崗）：

9、後勤人員（3崗）：採買1崗；維修1崗，車輛1崗。

六、競聘程序

1、制定《教職工競聘上崗工作方案》，公佈學校編制總數，學校崗位設置情況，崗位職責及崗位待遇。

2、教職工個人遞交應聘申請。

3、教職工競聘工作小組根據應聘對象的意向，層層聘用。第一步：聘用班主任；第二步聘任教學崗人員；第三步，聘任其它崗位人員。

（1）我校實行教師上崗逐級聘任的辦法，召開教師競聘領導小組會議，根據個人申請，結合個人工作能力、實際教育教學水平、師德表現、考勤、工作量、教學成績及教育科研，並根據班主任工作經歷及個人工作能力，聘任各班主任。

（2）班主任結合師德表現、考勤、教學成績及個人工作能力，聘任任課教師。

（3）設崗分年級、分科目，按照先高年級、後中年級、再低年級的先後次序進行。

（4）評聘結果由聘任領導小組批准並備案。

（5）學校管理崗位由學區和校委員根據上級有關規定進行競聘。

（6）學校領導必須參加教學崗位的競聘。

（7）如果同一崗位出現多人應聘，由聘任領導小組根據個人師德表現、工作能力、考勤、教學成績及教育科研等方面，按照崗位設置數量進行投票決定。

（8）如果出現崗位空缺無人應聘，由領導小組從所有應聘教師中擇優聘任。

（9）如果出現某一崗位的所有應聘教師都沒有被聘任，該崗位空缺，由聘任領導小組協調調劑或空崗另聘。

（xx）不服從應聘領導小組調劑者，一律不聘。

4、教職工競聘上崗工作領導小組審核，並張榜公佈。

5、安置處理落聘教職工。

七、受聘教師的管理和待遇

1、學校制定相關崗位的責任目標，受聘教師要積極履行職責，如期完成工作任務，對教師的工作情況學校要分期考核，直接同評優、評先、晉級、津貼掛勾。

2、受聘教職工按照國家有關法規和學校的內部管理制度辦法，享受基本工資、績效工資、福利等待遇。

八、落聘教師的安置和處理

對落聘教師學校要給予人文關懷，盡力在學校內部安排工勤服務崗位；對不服從安置的教師，按市區相關文件處理。對未能競聘到任何崗位的待崗教師，第一年不發放獎勵性績效工資，工作時間必須按時到校進行業務學習，準備下學年的競聘；第二年仍未競聘到崗位，只發放基本工資，工作時間仍必須按時到校進行業務學習，準備下學年的競聘；第三年還未競聘到崗位的，基本工資造冊發放，工作時間仍必須按時到學區進行業務學習，準備最後一次的競聘；第四年都未競聘到崗位的教師停發基本工資，上報到學區和市教育局處理。

九、聘任實施步驟

1、8月22日—8月23日：宣傳發動階段，學校管理崗位、班主任競聘；

2、8月24日：教職工填寫競聘意見表；

3、8月25日—8月26日：教學崗位競聘；

4、8月27日：其它崗位應聘；

5、8月28日—8月29日：落聘教師安置；

６、８月30日：公示和上報競聘上崗名單。

十、組織領導

組長：王xx

副組長：張xx李xx

組員：李x田x熊xx

十一、特別説明：

有下列情況之一的，學校有權隨時予以解聘或待聘。

（1）違反國家法律法規且造成極壞影響的；

（2）出現重大教學和安全責任事故的；

（3）嚴重不遵守學校規章制度，不履行職責或履行不到位的。

（4）因計劃生育、或信訪受到處理的。

競聘上崗方案7

根據皋如市委、市政府“進一步加大改革力度，把皋如中學建成省內外一流品牌學校”的要求和市教育局關於學校後勤工作改革的指示精神，我校後勤職員職工繼續實行全面競聘上崗制,進一步增強後勤職工服從和服務於教學需要的意識，提高後勤工作的滿意度，提高後勤工作效率，做到後勤服務保障有力，為實現學校新的跨越發展奠定基礎。

一、聘用原則

1、所有崗位全面競聘、一崗一聘、一年一聘原則

2、注重實績、擇優聘用原則

3、公開、公平競爭原則

4、民主集中制原則

二、擬設的後勤崗位及職數

（一）創業崗：小商店、油印室、食堂三樓教工餐飲部、洗衣房、圖書館複印點

（二）創收崗（不超過28人）：夥管室（4人）：司務長、會計、保管兼微機出納、採購兼安全衞生維修各1人

炊事組（12~16人）：一、二樓組長各1人、大廚各1人；炊事員8~10人

鍋爐工2人（1人兼食堂水汽維修、另1人兼鍋爐水處理）

浴室、開水1人

學生餐廳衞生、餐具清洗消毒組長1人

（三）定編、定責、定酬崗：

1、校長辦：駕駛員2人、校長辦職員1人

2、教導處：

圖書館員：3~5人（以從教學一線退下來的教師為主）；實驗員：物理實驗室1人、化學實驗室1~2人、生物實驗室1人；教務員2~3人、文字打印2人；體育器材管理員1人；收發員1人

3、政教處：

男舍管理員4~5人（其中1人兼組長）；女舍管理員3人（其中1人兼組長）；校醫2~3人

4、後勤處：

財務部：會計2人

物管部：大組長1人；保管員1人；辦事員2~3人；水電工崗位：3人；清潔工崗位（4人）：行政樓衞生（含校史館、科藝樓四樓衞生）兼會議服務員1人；報告廳、階梯教室、科藝樓1~3樓衞生兼教工之家管理員1人；教學樓衞生（含環保垃圾回收）兼自行車管理員1人；校內道路衞生兼女生宿舍清潔員1人；勤雜工崗位（後勤雜務兼輔助花工、木工、水電工）：3~4人。

三、競聘上崗程序和方法：

1、原則上按照創業崗、創收崗、“三定”崗的順序，有序推進、分步聘任

2、召開後勤職工會議，公佈崗位設置情況，個人申報崗位，羣眾推薦小組負責人。

3、選聘各崗工作人員，形成聘用方案，報校長室審核。

4、校長室審批並公示

四、落聘人員待遇：

1、合同工、鐘點工自行解聘。

2、正式工：前三個月發全工資，不發午餐費及福利；超過三個月發60%工資；超過一年只發生活費。

五、幾點説明：

1、所有職員人事管理歸屬教導處，業務管理由所屬部門負責。所有工人人事管理歸屬後勤處，業務管理由所屬部門負責。

2、應聘崗位要量力而行，減少落聘機會。對於在原崗位工作特別優秀的同志，經校長室審批，可不參與競崗直接聘用。不同層次的職員職工，原則上只允許順向應聘崗位，即教師→職員→工勤人員崗位。

3、後勤處物管部下屬的崗位均為工勤崗，崗位津貼須通過考核發放。

4、擬定的崗位允許出現空缺，視具體情況再行確定。聘用的合同工、鐘點工要簽訂規範的用工合同或協議。

5、雙向選擇中個人可選擇申報崗位，部門可選擇工作人員，但最終確定權屬於學校。確定有關小組的負責人，可參考民主推薦的情況，但確定的最主要依據應是工作實績。

六、附後勤處物管部下屬的崗位職責

物管大組長崗位責任

1、協助主任檢查辦事員、保管員、水電工、清潔工、勤雜工等各崗位工人的工作情況，為主任決策提供可靠依據。

2、組織工勤人員檢查和維護校園房屋、水、電等各項配套設施的正常運轉，負責校園綠化、美化工作，指導工勤人員做好節水、節電工作。

3、參與後勤處的專項設備購買，監督和參與各項維修工程的實施。

4、指導、協調辦事員和保管員做好雜支物品的採購、保管、發放工作。

5、負責協助保管員調配各辦公室、教室的桌椅、櫃子等各種設備，組織人員做好學校各項活動的後勤保障工作。

6、組織人員定期檢查學校的白蟻防治、防風、防雷、防火、防盜等設備，協助有關部門和處室做好安全工作。

7、協助後勤主任負責後勤處辦公室的日常工作及主任交辦的臨時性工作。

辦事員崗位職責

1、分工合作，團結共事，堅持學習，不斷提高業務能力和服務水平，做好主任的助手，維護後勤處的整體形象。

2、負責後勤處的文祕工作，草擬相關公文，負責歸檔，辦理有關文件資料。

3、協助主任抓好後勤處的管理工作和後勤制度的建設，協助主任抓好後勤人員的思想政治工作。協助主任和物管大組長做好考勤、考核工作。

4、協助主任抓好學校資產管理、校園基礎設施規劃和建設。協同物管大組長做好維修材料的驗收和複核工作。

5、按照經主管領導批准的請購單，分清緩急，按時高質地完成採購任務，保證教學及其它工作的順利進行。嚴格遵守國家政策法規和學校的有關規章制度，不做違法違章之事，不採購黑市物品，原則上不採購無正式發票的物品。

6、完成後勤主任和物管大組長臨時分配的其他工作任務。

保管員崗位職責

1、樹立為教學、為師生服務的思想，嚴格校產、校具及各類物資的保管、驗收、領發、報損制度，及時向總務處提供購物計劃。

2、購入、調入固定資產分類登記入冊，定期清倉和檢查，並配合學校政教處等部門處理好對公物的賠償工作，做好固定資產與低值易耗物品的帳目。

3、物質出庫應先登記並經批准人、領貨人簽字後再發貨，做到帳物相符，日清月結。做好對財產的電腦管理工作，月底及時對帳清倉，編制出庫報表。

4、注意倉庫安全，切實做好防火、防盜等工作，物品應分類堆放整齊，防腐防蛀，發放合理。特殊物品和危險品必須存放在專櫃裏。

5、及時做好教師辦公用品的分發工作，管好倉庫，保持倉庫的整潔，杜絕浪費或公物私用。上班時間內，不得擅自離崗，不得讓無關人員入庫閒談和無手續的索取物品。

6、負責調整教室桌椅，留存、管理學校所有教室、辦公室和公共場所的鑰匙（會計室等少數房間除外）。

7、完成後勤處主任和物管大組長臨時分配的其他工作任務。

水電工崗位職責

1、嚴格執行《電工安全操作規程》，集中思想精心操作，杜絕事故發生。定期檢查學校的各種水電器設備及線路有無故障。

2、經常注意維修照明和動力設備，保證供應，尤其是教室、辦公室、宿舍、食堂、鍋爐房、會議室等重要場所。對學校所有水電設備，出現故障必須及時處理。對損壞的公用水具、電器，小者要及時修理或更換，大者報告後勤處，再研究解決。

3、開學初要全面檢查，學期中要定期檢查，放假前要逐一檢查，發現問題，及時處理，嚴防電傷人和漏電失火等事故的發生。必須經常巡視檢查線路和水電設備註意消除隱患，發現不安全因素和隱患及時排除，防止觸電和火災事故發生，保證不出事故。

4、愛護工具和器材，注意保修，節約使用。防止丟失和浪費，不允許任何人用公料幹私活。

5、建立用電、用水器材購物進庫記帳制，維修領取登記制，建立水電庫存和消耗帳冊。做到以舊新，注意節約水具、電器材料，堅持修舊利廢。

6、負責配電室的安全工作和衞生工作，配電房應按供電部門規定，定期檢修、保養。

7、完成後勤處主任和物管大組長臨時分配的其他工作任務。

勤雜工崗位職責

1、負責門、窗、玻璃、櫃門、門銷、扣吊等設備的維修，維修要及時認真，現場要清理乾淨。

2、做好綠化、美化校園的工作,對校內的樹木、草坪、花圃和盆栽要及時除草、施肥、修剪、澆水、滅蟲。精心安排，確保四季常綠，四季有花，重點位置要有時令花卉點綴。

3、加強平時巡視，勤修快修，保質保量完成工作任務。要有強烈責任心，要節約用料，要愛惜維修工具，保護好工具，防止丟失。

4、協助財產保管員做好平時對各教室、辦公室、教學樓、辦公樓、實驗樓、綜合樓、宿舍樓、電教室、多媒體電子教室等的財產檢查和管理維修工作。

5、協助水電工等其他崗位開展維修工作和突擊活動。

6、完成後勤處主任和物管大組長臨時分配的其他工作任務。