寒假計劃方案(通用6篇)

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！好的計劃是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的寒假計劃方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

寒假計劃方案1

同學們，你們好！愉快的寒假生活開始啦！寒假可不只能睡懶覺、玩遊戲。老師希望你們的寒假過得充實而快樂，健康而有意義。寒假生活具體內容如下：

一、活動方案：

1、知道過年的來歷及習俗，幫助家長衞生大掃除。

2、背四幅自己喜歡的春聯。

3、有序教育。在家做一個守秩序的好孩子，在外做一名守秩序的好學生。將守秩序的事填在表格內，見附表。

二、作業方案：

語文：

1、每天練兩個字，每字寫一行。

2、背古詩四首《xx》、《xx》、《xx》、《xx》。

3、寫四篇日記，每週一篇。

4、預習新課本一、二單元（背誦課文，認識生字並在課文中圈出生字，給課後二類字注音）。

5、完成行之天下。

數學：

1、每天10道口算，2道應用題。

2、每天連數字3個，每個一行。

3、預習新課本一、二單元。

4、完成行之天下。最後祝家長們新年快樂！工作順利，閤家歡樂！祝孩子們在新的一年裏健康成長，學習更上一層樓！

寒假計劃方案2

學生這次考試很不理想，我們回想了一下這半年來學生的學習過程，總結了以下幾方面原因：

1、平時對學生的自習情況要求不夠嚴格，不忍心過多批評其過失。

2、對學生的跟蹤不是很到位，特別是沒能及時瞭解學生的內心真實想法

3、數學方面自習的時侯練習不夠多，沒能做到充分強化學生所學的知識點，以致於學生上課的一些知識沒能及時消化

4、上數學課的時候可能老師對其要求也不足夠嚴格，導致學生的警惕性不高

5、學生受傷在家休養的一段時間，落了不少功課，我們沒能完全彌補

6、學生的學習態度最近有些懈怠，我們也未能及時幫其轉變。

由於以上原因導致學生本次成績不理想，我們計劃做出以下調整：

1、給學生挑選一位能讓學生佩服，責任心強並且嚴格的老師，以後的每節都讓老師嚴格要求，提高上課效率。

2、我們的學管老師以後也對學生再嚴格一些，佈置的任務必須讓她完成，讓學生不再懈怠。

3、瞭解學生的內心真實想法，做到課上嚴格，課下放鬆。

4、寒假計劃分為三部分：

第一、過年前把七年級這半年的數學課本再複習一遍，把不會的知識點再強化一下。這也是我們這寒假的重中之重。（以下附有具體表格）

第二、年前再配合着把寒假作業完成。

第三、年後把接下來要上的新課提前預習一下，具體進程看學生接受的程度，以完全學會為標準，學會再往下進行。

時間週一內容數學第一單元：絕對值。定義及如何運用，相應的練習。週二週三數學的第二單元：數的乘方。重點是如何運用數學的第三單元：複雜的一元一次方程及一元一次方程的應用。週四線段、角度的計算，這一單也是重中之得，因為之前正是落下的一章。週五週六把前面學過的知識點出單元測試，分別查找出每單元不會的再進行強化訓練年前剩餘時除了把寒假作業完成以外，再把前面的知識再分間別進行單元練習具體時間為：每天早8點到12點，下午2點30到6點30，每週來六天休一天。晚上如果有特殊情況再具體確定時間。總之，學生之所以數學考的不理想，除了對數學的興趣不高

以外，最重要的強化程度不夠，所以我們接下來的任務就是強化訓練。讓學生先學會，進而提升興趣，進而自主學習。

寒假計劃方案3

筆頭練習

完成《寒假作業》一本中的數學部分的練習。完成的請打( )

實踐活動：

由於每個學生的興趣愛好不同，這裏設計了眾多的適合二年級學生的數學實踐活動，這些活動都和寒假生活緊密聯繫，學生可以自由選擇自己喜歡的2項活動進行實踐操作。

活動項目如下：

活動1：學生回家之後可以和家長一起玩或教家長一項數學遊戲(如：算二十四點，猜數學字謎)，也可以去向其他小朋友收集三、四個數學遊戲，要求寫出遊戲名稱和遊戲規則。

活動2：去書店尋找自己最喜歡的數學書刊或書籍，(如：、《數學大世界》、《奧林匹克起跑線》、《數學家的故事》)並將它買來，進行閲讀、思考，可以完成在書本上，也可以寫寫自己的感受，開學後帶來。

活動3：每一位同學製作三件數學小教具。(如：用一些廢料廢品拼圖、製成手錶的.鐘面)

活動4：觀察在你身邊，你最崇拜的人他一天的生活情況，並做詳細記錄，看看他們是如何利用時間的?(如： 8:10 幹什麼 。)

活動5：觀察今年寒假的天氣情況，記錄下每天的天氣狀況，製作一張天氣統計圖和統計表。讓學生學會如何在現實生活中去搜集，整理數據。

寒假計劃方案4

一、為了不使我的視力下降，所以我為我自己制定了三條規定：

1、儘量少看電視。

2、每天堅持做眼保健操。

3、合理使用電腦。雖然電腦也容易損壞眼睛，但是電腦已成為我學習和生活中的重要部分，也是我家必不可少的一件“日常工具”了。

二、為了使我學習能更上一層樓，我要求自己做到：

1、每天堅持寫日記，提高寫作水平。

2、預習下學期課本，背一些要求背誦的內容，並做題檢驗。

3、認真做寒假作業。

4、每天堅持聽英語磁帶並大聲跟讀。

5、做一些課外題，鞏固所學知識。

三、為了解更多的課外知識，我對自己提出了以下要求：

1、多看課外書，同時，做好讀書筆記，摘抄好詞、好句，並背下來，運用到自己的文章當中。並按老師要求寫好讀後感。

2、每天堅持背一首古詩。

3、上網或看報瞭解新聞時事，瞭解國內外大事。

四、為了養成好的生活習慣，我對自己規定了以下幾點：

1、自己的房間要保持整潔、常常打掃。

2、早睡早起。（7：00前起牀，22：00前休息。）

3、每天11：30吃午飯，12：00午休，14：00起牀。

4、自己的事情自己做。

5、做一些力所能及的家務。

6、學會做一些簡單的飯菜

7、每週進行2～3次體育鍛煉，如：爬山、游泳、羽毛球、乒乓球等增強體質。

計劃制訂後，最重要的是我自己要按計劃執行，不能光説不做。同時，我每過五天我會對自己做自我檢查。希望自己能過一個既快樂又有意義的寒假

寒假計劃方案5

週一至週四：

每天在小筆記本上記下10~15個單詞（包括新舊單詞），利用自己的課餘時間將其背熟，一定要掌握，而且經常拿出來複習。

1、晚飯前，先打開平台，在“知識強化”欄目中找到當天課堂所上過的內容，認真複習，該記住的要記住。

2、晚飯後，稍作休息，完成老師佈置的作業。（注意：把回家作業當考試做）

3、某一學科的一單元內容結束，應及時進行總複習，然後完成“在線測試”裏的題目。完成的不夠好的，複習一遍後重做，有做錯的題目及時掌握。

4、預習第二天要上課的內容，認真做好記錄，把不懂的問題帶到課堂上認真聽老師講解。

5、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘，培養一種語感。

週五：

同做“週一至週四”中的1、2、3點。

1、將學習過程中留下的問題在“名師答疑”中提問。

2、有空時可以先放鬆一下自己，聽點輕音樂、看些課外的書（通過平台或自己買的都可以）。

週六：

早上起來先做些運動，鍛鍊身體，然後朗讀英語或語文的文章，把一些該記的內容記住。

1、繼續完成老師佈置的作業。

2、下午可打開“名師面授”，選擇一些自己薄弱的知識點聽幾遍，適當地多做一些在線測試。

3、把一週所學的複習一遍，通過“在線測試”欄目來檢查自己是否掌握。如果基礎不好的科目，學習“知識強化”。

4、針對自己的學科狀況針對性地選擇“名師答疑”的“精華區”中的問題，把它當作自己的問題，先做一遍，再看老師的解答。

週日：

除做週六的內容外，早晨或下午到分校進行學習方法交流、測試、鞏固，晚上預習下週一的課程內容。持之以恆，每天進步一點點，成功一定屬於你！

寒假計劃方案6

期末考完之後能做什麼?這是每個學生和家長都想問的問題。每次大考，總是會給學生帶來很大的觸動，很多人開始懂得了要好好學習，很多人通過考試發現了自己的不足，大多數人只有在這個時候才顯得認識很“深刻”。而寒假恰好是一個查漏補缺的最佳時機。高三上半學期結束之後，多數學校高中階段的數學知識就已經全部學完，並且進行了第一輪的複習，有的學校甚至開始第二輪複習。

那麼，在高中的最後一個寒假，大學聯考生應如何做好數學這一重要科目的複習呢?

對於今年大學聯考數學科目的難易程度，整套考卷的難易比例分配不會有變化，還是7：2：1，但今年的整體難度可能會比往年大一點兒，因為去年和前年的大學聯考題相對比較簡單。20xx年大學聯考試題的難度總體上不會有大的變化，大學聯考試題的策劃和設計上同樣不會有較大的變化，將繼續體現大綱卷向課改卷的平穩過渡。

高三學生的寒假時間雖然比較短，但是同樣要制訂好學習計劃，而且最好針對每一科都有詳細的計劃。

就數學這一科來説，查漏補缺是最為重要的，寒假的數學複習，要針對每位學生的實際，全面落實考點，構建知識網絡，掌握大學聯考數學的知識體系，對沒學好的章節內容各個擊破，補全補牢不透徹的知識點;再就是學習好各種解題技能技巧，拓展解題思路，理清數學方法在解題中的應用。

複習以往的錯題也是寒假數學複習的重要方法。

抽出一點時間，將平時各類大大小小考試的卷子都拿出來，把錯誤的題目再訂正一遍，最好把錯題分類整理在一個錯題本上。有些同學會覺得麻煩，實際上，當你一道錯題整理出來後，你會發現比你匆忙地去做10道題效果更好。高三學生一定要珍惜“錯誤”，弄清錯誤的原因。因為只有牢固掌握基礎知識、基本方法，才能獲得數學學習的通解和通法。而在明確解題思路的錯誤後，才能真正鞏固所學的知識。

大學聯考數學科目中，佔比最大的仍然是基礎知識。包括優秀學生在內的任何一個學生，其複習質量高低的關鍵都在於是否切實抓好基礎。函數、不等式、數列、三角、立體幾何中的空間線面關係、解析幾何中的曲線與方程是高中數學的主幹知識，也是大學聯考的重點，這些地方有明顯漏洞必須首先彌補。抓基礎不是把書上的結論看一遍，高三複習仍要強調理解知識的來源及其所藴含的數學思想、數學方法，把握知識的橫縱聯繫，在理解的基礎上實現網絡化並牢固熟練地記憶。抓基礎離不開做題，要通過解題的思考過程(解題中模糊想法的澄清，不同想法的比較分析)並結合解題研讀課本，深入理解基礎知識。

做題是很多學生喜歡的複習方法，但是此時不應再盲目做題，需要重質而不是重量。

大學聯考數學考試的一個特點是研究題目就可以獲得解題的方法，所以不建議高三學生在寒假期間再做模擬題，而應該在寒假期間對最近幾年的真題進行分析研究，總結出一些解題的方法。對於平時數學成績較好的學生來説，學會總結學習的思維，做到快速解題，把所有的題目固定成一種思維，同時總結出變型的主要原則。對於平時數學成績不太理想的學生來説，這個時候還是應以課本知識點理解為主，在做歷年的真題時，結合課本看哪些方面是沒有掌握的，根據題目把課本上涉及的知識點標出來。看看這些知識點在應用的時候有何先決條件，知識點如何反向應用，具體的解題過程中在何處卡殼。

希望高三的學生在計劃中訂立短期目標與長期目標，短期目標就是每天熟記5至10個常用公式，做5道例題，一套綜合卷子等;長期目標則是雙基考試、一模考試、二模考試、大學聯考中能取得什麼樣的進步。