家長會方案四篇

為了確保工作或事情有序地進行，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的家長會方案4篇，希望對大家有所幫助。

家長會方案 篇1

時間：20xx年9月30日上午9：00—10：00

地點：本班教室

A，準備：

前面黑板書寫："我們在一起——一二班家長會"

複印件每個家長一份，放在桌面上：

內容：牛珏熹同學的一次語文週末作業，上面有爸爸非常負責任的簽字；周書帆家長在《天天成長》上的具有建設性意見的簽字。

3，將作業及資料裝入文件袋，指導孩子將文件袋與書本，課外閲讀書一同裝入書包，帶到寢室。

4，與數學，英語老師溝通，瞭解他們在會上講話的內容，提前通氣，做好配合。

B，主要程序：

一，班主任講話。

（一）班級管理工作方面：

對家長的光臨，以及這一個月以來對工作的配合表示感謝。

對這一個月以來班級情況進行總結。

立足本班實際，提出三點建議：

老師，家長與孩子一同成長。

做孩子的朋友。

（二）語文學科的教學方面：

1，新課標新思維：讓孩子在生活中識字，在生活中學習語言文字。

2，週末用多種方法，從多方面引導孩子閲讀，最大限度挖掘《語文同步閲讀》的課外資源。

3，簡介課外集字的方法，鼓勵孩子在大假期間認真完成這項作業，並在今後長期堅持做好集字（出示範本）。

二，數學老師講話。

三，英語老師講話。

附：家長會發言簡稿

我們在一起

尊敬的家長：

您好！

在今天的家長會上，我要説的內容可以用三個關鍵詞來概括：一，感謝。二，總結。三，建議。

開學的這一個月，我收到太多的"謝謝"。其實，真正該説感謝的應該是我——感謝你們把孩子交給我，從而我有了實現美好理想與完善人生價值的平台。

三十五個孩子千姿百態，家長也是個性十足。相同的是：每一個家長都在全心教育孩子，並且盡最大的努力幫助孩子走好開學關鍵的一步。在這裏，我藉此機會感謝以下家長：

感謝謝巖峯的爸爸，早在假期就孩子的情況與我有了交流，使我對孩子的概況心中有數。遠在北京出差，他也時時關注孩子的心理，為穩定孩子入學初的情緒起到了重要的作用。

感謝洪翰洋的媽媽，儘管孩子以前經常流鼻血，但她卻能在開學初強忍對孩子的牽掛和擔憂，堅持沒有到學校來探望，把信任交給了老師，對培養孩子的堅強與獨立也起到了潛移默化的作用。

還要特別感謝牛珏熹的爸爸，周書帆的媽媽。感謝他們對孩子全方位的關注。現在每個家長手中都有他們的簽字，這些字引起我深深的思索。有教育家曾説，愛自己的孩子，是連母雞也能做到的事。但成功的教育是什麼呢 絕不僅僅是鋪天蓋地的愛。他們的簽字隨時提示我：因材施教並不是高深的理論，就是在每一個細節處都顯示教育的高超藝術，顯示愛的理性與個性。

當然，還要感謝每一個家長，對學校工作的理解與支持。正是因為你們的積極配合與大力協助，我們一年級的工作得以順利啟動，平穩過渡，全面開展。在不到一個月的時間裏，孩子的課堂常規初步形成，生活自理能力有了明顯提高，適應能力普遍加強。他們能走好這關鍵的一步，主要是靠家長與老師這兩雙大手的扶持。相信今後他們會走得更踏實，收穫到更多成長的`快樂和成功的喜悦。

以上算是對近期工作的一個簡單小結，除此外我還想以家長與老師的雙重身份提出兩點建議，與在座家長共勉：一，與孩子一同成長。孩子絕不僅僅是我們教育的對象，從某種程度上説，他們也是我們學習的榜樣。當我們的説教不起作用時，那就要反思自己的方法了。和孩子一同成長，我們才知道什麼樣的方法最適合，最有效。（舉吳雨瞳媽媽教育孩子的例子説明）。二，作孩子真正的朋友。與他們聊天，與他們一起讀書，一起看動畫片，掌握了他們的思想動態，我們才知道怎麼引導他們，怎麼解開他們心裏的閣瘩。放下大人的架子，真正用平等的眼光看待他們，這才是發自內心的尊重，才容易走進孩子的豐富的，獨特的內心世界。

今天我站在這裏，雖然在空間上看起來我們之間似乎有一定的距離，其實我們的手是握在一起的。我們握在一起，因為一個共同的中心——孩子；我們握在一起，走在教育的路上，感受到彼此的鼓勵和啟迪，我們前行的腳步更加有力。

接下來，我以語文老師的身份，就北師大的教材與家長作簡單的溝通：

新課標提倡"在生活中識字，在生活中學習語言文字"，這個精神在我們的教材有淋漓盡致的體現。建議家長週末有空時翻翻孩子的語文書和練習冊，你會對編者的意圖略知一二。孩子的識字是一個循序漸進的過程，是在不同的語言環境中，通過反覆的呈現，輔之豐富的識字方法，使孩子的識字量不斷得到鞏固和豐富的。所以，剛開始孩子對某些字不完全認識是正常的。

正因為如此，我們從一年級起提倡大量的閲讀。本學期配發一本《語文課外同步閲讀》，老師在學校有選擇性地給孩子讀一些，建議家長週末在家也鼓勵孩子多讀，並且講給父母聽。我的鼓勵辦法是：只要到我辦公室裏讀一篇文章，至少可以得一顆星。這樣做既可以幫助他們認識一些字，同時也豐富了知識點，增強語感和朗讀能力，對今後發展孩子的閲讀及寫作能力都是有幫助的。

大假期間的語文作業除了一張試卷，還有一項個性化的作業：集字。用上週買的素描本，將孩子新認識的字剪貼在上面，形式靈活，既動手又動腦也動了嘴，多管齊下，培養孩子的識字能力（出示範本）。做這個事情貴在堅持，等到一定的規模我們要舉行展示。

最後一項温馨提示：孩子的各科作業都裝入文件袋中，還有一封給家長的信，請家長們細看。祝孩子們玩得開心，都有收穫。孩子開心，就是我們大家的快樂！

家長會方案 篇2

一、 目的

激勵家長繼續做好孩子的堅強後盾，幫助孩子樹立信心。個別學生行為習慣問題。

二、 計劃

各科老師先彙報，班內張貼獎狀，下發試卷，表揚優秀學生先進事蹟，優秀學生介紹經驗，寓言故事。

三、 方式

彙報、經驗介紹、交流相結合。

四、 準備

1、按期中名次算好進步、退步數，進步多的頒發獎狀，並張貼在牆上。

2、評選關心集體獎。

3、收集各科試卷，複印成績單。

4、優秀學生介紹經驗發言稿。

5、佈置會場：黑板上寫好會標、佈置好教室環境、安排好家長座次。

五、 實施

1、 對家長支持學校的工作表示感謝。

2、 表揚班級好人好事。

經常為班級服務：早來晚走、維修設施。

3、 反饋年級期會考試的總體情況。（各科教師分別介紹情況）

進步名次：

4、 引導孩子面對九年級的緊張生活，家長應注意的一些教育細節。

（一）學習層面

1、 督促、檢查孩子的作業及完成情況。

2、 關注成績變化，找出癥結所在。

3、 正確處理學校教育和家教之間的關係。

4、 使用權威的、適量的、有針對性的複習資料。

（二）思想變化層面

1、 鼓勵孩子樹立學習、生活的自信心。

2、 瞭解孩子對升學去向的想法。

3、 掌握孩子在校的學習規律。

（三）身體健康層面

1、 注意孩子的營養搭配。

2、 瞭解孩子的生活起居規律。

3、 鼓勵孩子多進行體育鍛煉。

（四）與孩子溝通層面

1、 要心平氣和地和孩子交談，並選擇合適的.條件與環境。

2、 多一些對孩子的尊重理解，不要給孩子施加過多的壓力。

3、 教會孩子進行正確的自我定位。

（五） 學校為九年級畢業班所做的重點工作。

1、 日常教學注重基礎，與會考的試題難易走向接軌。

2、 抓補差，任課教師要對班級的“尾巴”進行義務輔導。

3、 每月設月考，並作為推優的相關依據。

4、 安排優秀的教師任教畢業班，目前的這支隊伍有經驗、認真、奉獻。

5、 學校定期進行質量分析和年級會，總結經驗，制定計劃，為學生的全面衝刺做好充分的準備。

家長會方案 篇3

目標：

1、幫助孩子儘快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。

2、讓家長了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作

過程：

一、介紹幼兒園基本情況

二、幼兒園的教學情況

1、老師情況介紹

2、幼兒園的教育內容及目標

幼兒園不象國小，沒有考試製度，不進行識字教學，我們的任務是保教並重，保育和教育相結合，我們的工作依據是《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》。

《綱要》和《規程》是幼教的兩個法規，全國的幼兒教育都執行這兩個法。

《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園教育的內容是全面的、啟蒙的，劃分生活、學習、運動、遊戲領域

三、要求家長配合幼兒園做的`幾件事情（結合實例談）

1、遵守作息時間，幼兒到校時間是早上七點四十到八點、下午是一點四十到兩點，幼兒園考慮到有的家庭人力緊張，有這樣那樣的困難，因此，我們想了一些辦法，為大家服務，我們每天安排一位值班教師接待孩子。

幼兒每天的放學時間都是上午11：00，下午是4：00放學，一般情況下，幼兒按正常點到校，如有特殊情況的可提前，但不能早於過早，因為這個時侯全園沒有教師，幼兒來了不安全。

2、關於接孩子的問題。

提前五分鐘到園門口等待放學，不要讓孩子等家長，有特殊情況，園內有老師留看，但遲來時間不要太長，老師們也需要回家。

3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請假。

4、在家讓孩子學會自理大小便。保證你留下的聯繫電話暢通，以防幼兒在園有突發事情，需要家長配合。如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯繫不上。

5、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長請告訴教師，以便特殊照顧。

四、向新生家長宣傳如何讓孩子順利度過入園關。

尊敬的家長，教育好孩子是您和我們的共同願望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發展。我們將更加努力工作，不負重託。

家長會方案 篇4

為深入推進“創先爭優”主題活動,加強學校、教師、家長之間的聯繫與溝通,學校特舉辦“情繫孩子,讓我們心手相牽”各年級家長會,使家長了解學生的在校情況,傳授給家長一定教子經驗與家教知識,與學校、教師密切聯繫、配合,促進學生的成長與進步,全力提升我校的教學質量。

一、各年級家長會召開日期安排

3月11日 五年級組

3月15日 四年級組

3月16日 三年級組

3月17日 二年級組

3月18日 一年級組

(如以上安排的具體日期的下午上級有重大活動安排,則當天召開家長會的年級另行安排時間。)

二、準備工作

1、各班主任通過各種渠道、方法動員全體家長到位參加,組織簽到。

2、各班要注意班級、衞生區衞生,做好班級容貌佈置工作,黑板上要有主題。

3、班主任及科任教師要提前備課,準備好發言稿(最好能安排家長髮言或交流)。召開完畢後要及時上交。

4、各年級要在本班召開家長會當天下午,及時佈置好作業,要求學生不能到校,並提出安全要求。

三、會議流程

召開各年級家長會的當天下午2:30——2:40家長進班簽到,2:45班主任帶領家長攜帶板凳到多功能廳按班級排序坐好,3:00正式開始,由校領導進行專題發言。3:50回各班教室,舉行班級家長會。

四、家長會工作分工及要求

組長:z 副組長:z

(一)黨支部、德育處

1.負責家長會總體組織工作。(z)

2.負責檢查各班準備工作及落實情況。(z)

3.負責印發簽到表。(z)

4.負責檢查督促各班包乾區及教室保潔衞生工作。(z)

5.負責會場拍照宣傳及應急事務。(z)

6.會後材料整理、總結工作。(z)

(二)總務處

1.落實校園安全保衞、校門口秩序維持工作。(z)

2.指揮家長車輛停放和後勤服務。(z)

3.調試多功能廳的音響效果並做好多功能廳衞生工作。(z)

4.負責橫幅懸掛。(z)

五、其他要求

1.各班任課老師在家長會要提前到達會場及教室,並按任教班班主任的安排次序向家長彙報有關學科的學生學習與表現情況和請家長配合的'地方。請注意以正面評價與鼓勵為主。

2.明確的告訴學生,我們的家長會不是告狀會,是分析會,是鼓勁會。一定要讓家長到會。

3.開會時父母的手機設為震動狀態,儘量不在會上接打手機,如有重要事情煩請父母出教室接打電話。

4.全體教職工要服從學校安排,相關人員要提前到工作崗位,各盡所能,各負其責。發揮我們團隊的智慧和力量,爭取將本次家長會做好!