校園應急預案(集錦15篇)

在生活、工作和學習中，保不齊會出現一些突發事件，為了儘可能減小事故造成的不良影響，就常常需要事先準備應急預案。那麼編制應急預案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的校園應急預案，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園應急預案1

一、完善防範機制，落實防範責任

學校建立以校長為組長的防範校園暴力事件工作小組，構建校園防範網絡，明確職責，落實到人。

(一)學校“預暴”領導小組

組長：王遠分

副組長：黃宗書陳壽陽

組員：陳先亮張正勇陳萬明、各班主任

（二）校園“預暴”巡邏隊

隊長：王遠分

副隊長：黃宗書

隊員：劉代華陳萬明張正勇

（三）校園“預暴”護路隊

隊長：陳壽陽

副隊長：陳先亮

隊員：昌永芝劉普先胡玉敏冉利庹中乾張開均冉雍

二、引發校園暴力事件的原因分析

由於對社會不滿，導致情緒失控；由於矛盾激化，以致鋌而走險；由於利益衝突，釀成報復泄憤，均可能造成校園暴力事件的發生;同時精神病人的發病以及不法之徒的行兇作惡；教師工作方法不當等，這些都是危及師生的生命安全的'重要因素。

三、預防措施

1、加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發事件的應變能力。班主任要充分利用班會定期或不定期地對學生進行自護知識的傳授。各班認真上好每月一次的安全教育課。

2、完善門衞登記管理制度，嚴格控制外來人員進入校園。嚴禁外來人員進入教學區域。⑴工作時間謝絕家長探望學生，如有緊急情況，需有門衞通知相關班主任，再由班主任通知相關學生到門房接見。

3、加強值班制度，細化值班人員職責，以便及時發現瞭解校園發生的異常情況，並作出快速反應。

4、高度重視學校內部因各種原因而可能產生的矛盾，特別是學生之間的矛盾衝突，班主任要耐心細緻地做好學生之間矛盾的化解工作，避免矛盾激化，並做好登記工作，及時報學校校備案。

5、對校園內有精神病史的人員和困難家庭學生，進行適當的監控並給予關心；當發現相關人員有異常言行，及時勸其在家修養，並在經濟上予以照顧幫助。

6、要認真執行上放學學生路隊監控管理制度和教職工重點路段護送制度。

四、發現校園暴力事件的應對措施

1、一般情況的暴力事件，應對措施:

（1）躲避，全力保護孩子安全。

（2）聯繫兩個小組人員（男教師）。

（3）小組成員有權利制止事件的擴大。

（4）撥打電話通知110或派出所，並迅速通知教育局。

（5）對受傷害的孩子或教師馬上救治。

（6）聯繫家長。

（7）把犯罪嫌疑人押送派出所。

2、惡性暴力事件的應急預案。

（1）巧妙與壞人周旋，把損失減小到最低。

（2）組織學生撤離現場。

（3）聯繫“預暴”領導小組成員。

（4）撥打電話110和當地派出所電話，通知校長和書記。

（5）校長通知教育局和120。

（6）以各種手段與壞人周旋，等待救助。

（7）第一時間救治受傷人羣,保護好現場，配合警方調查。

（8）通知家長。

五、預防校園暴力事件工作的具體要求。

1、一旦發現暴力事件發生，值周領導和值日老師、巡邏隊、護路隊及時控制場面，瞭解情況，請求社會人員參與制止事件，馬上報110，並向校領導報告，有傷員向120求救。

2、值周領導、值日老師在校值班，“預暴”領導小組保證手機在校24小時開通。

3、要求各班班主任建立包括每一名學生在內電話聯繫卡，以備急時之需。

4、行政人員、值日老師到崗時間：上午8：30以前——下午22：00以前。

5、值周領導全面負責學校日常管理工作和防暴力工作。

校園應急預案2

一、活動目的

根據教育局關於做好校車安全事故演練的活動精神，為了進一步加強我園校車的安全管理，以及對幼兒安全知識的宣傳和教育，提高幼兒的安全意識和防範能力，從而保障廣大師生的生命安全，維護校園正常的教學秩序和社會的穩定，結合我園實際，決定組織一次校車安全應急演練活動。

二、活動時間：

20xx年x月x日

三、活動地點：

xxx廣場。

四、參加對象：

園長、分管校車安全工作領導，部分教師、隨車照管員、司機和乘坐校車的幼兒。

五、領導小組

組長：xxx。

副組長：xx。

成員：xx。

六、活動內容：

乘車應急逃生演練、校車安全事故應急培訓。

七、活動安排

（一）準備工作

1、移動黑板上顯示“校車安全應急演練”文字。

2、月日午點前，派號校車開到幼兒園大門口處（車上配有一名司機和照管人員）。

3、各班班主任負責組織好本班坐車幼兒提前集合。

（二）演練程序

1、園長向幼兒講解演練時注意事項：（生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們開展這次乘坐校車應急逃生演練活動，就是要提高司機、老師、小朋友們的安全意識，以便在緊要關頭保護好自己的生命，請小朋友們不要嬉笑，要認真進行演練。下面開始進行乘車應急逃生演練）。

2、由老師指揮乘坐號車的幼兒按往常一樣排隊上車，司機關上車門，啟動發動機。

3、突然隨車照管員發現校車的車頭部位冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車着火啦！”，司機聽到報告後迅速停車，熄匙，打開車門。

4、車內照管人員立即向幼兒大聲通知：“車着火！大家鎮定！聽從指揮，要快速有序地下車！”照管人員迅速下車，站在車門口，協助幼兒迅速下車（幼兒按由前到後先左後右的順序依次下車，不要顧及書包和錢物）。司機拿出滅火器準備滅火。

5、幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤離距車輛50米外的安全地帶集合，預防汽車油箱發生爆炸，值日老師點名。

6、報警援救

（1）司機撥打119報警：我是幼兒園校車司機，校車在學校門口處發生自燃。請立即救援！

（2）值日教師撥打120報告：我是幼兒園校車值班老師，校車在學校門口發生自燃，請立即救援！

（3）值日老師向園長報告：我是幼兒園校車值日教師，校車在校門口發生自燃，乘車幼兒已全部安全疏散，沒有人員受傷，請立即派人到現場協助救援。

7、組織乘車幼兒集隊，由園長總結講話：

小朋友們，校車路途中各種情況都可能發生，但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發生交通事故後，車門不能打開、車輛側翻或者車輛落入水中時，首先不要慌亂，要保持鎮定，可以打開車窗或使用逃生手錘砸碎車窗，從窗門逃生。

今天演練過程中，小朋友們都能夠聽從指揮，積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到安全地帶。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。這次演練活動是對我們幼兒園突發公共事件應急的`一次檢驗，不僅落實了我們幼兒園應對突發事件的防範措施，而且也提高了我園實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預期目標。

這次演練活動為我園今後進一步加強安全教育工作提供了一個良好的契機，全園師生應充分認識到校園安全工作的重要性，做到安全工作長抓不懈，警鐘長鳴，從而為我們大家營造一個平安、和諧的校園。

校園應急預案3

校園突發事件是指發生在校園內外由本校、師生員工實施或以其為侵害對象的涉及破壞社會和校園秩序並造成人身財產嚴重損害的突發公共事件，具有難以預見、處置緊迫、危害嚴重和影響廣泛的特點。 校園突發事件包括人為或自然因素引起，具有突發性，對師生人身安全、學校教學、工作和生活秩序、學校和社會穩定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類緊急情況，如：安全事故 （火災、公用設施故障中斷、建築物倒塌、師生集體活動中發生的擠踩壓傷、交通事故等）、公共衞生事件（食物和職業中毒、傳染性疾並羣體性不明原因疾病等）、自然災害事故（洪水、颱風、破壞性地震等）等。

事實證明，及時的搶救，會使事故造成的損失、傷害程度降低到最低限度。

為此，我校制定安全事故發生的校園安全應急方案：

一、日常安全管理

1、每天值日領導和值周教師要嚴格按照值勤制度，在校門口、學校校園、教學樓走廊等處進行經常性的巡視。

2、禁止學生在校園教學區踢球、爬牆、爬樓門、滑樓梯欄杆，違者通報批評，對涉及的班級進行日常行為規範競賽扣分。值周教師要注意糾正學生在校園內上述違規現象。

3、為防止學生在課間、集會、做操等活動中出現擁擠等其他現象，保證幼兒有紀律、守秩序的上下樓，當天值日領導和值周教師負責樓道口進行監督、疏導。

4、各班教師要進行遵守秩序、禮貌禮讓、愛護同學的教育，加強學生的自救自護的教育和訓練。

5、學校要不定期的對校內大型玩具設施進行檢查，發現問題及時處理。

6、學校 定期不定期進行各校安全檢查，發現問題，及時解決，消除校園的安全隱患。各班每學期期初、期末都必須就學生安全工作進行全面的自查，並相互進行復查。

7、學校建立安全例會制度，每月工作會議必須對上一月安全工作進行小結，並就下一步安全工作進行部署，全體教師安全工作例會每季度召開一次。

8、建立安全工作台賬制度，按年初制定的幼兒園安全責任分工，各司其責，共同搞好學校安全工作。

二，具體安全事故救助應急預案分析

（一）校園出入管理

事發現象：有陌生人強行進入校園未果吵鬧；有陌生人強行進入到校園。

救助方案：一旦當有陌生人強行進入校園未果而吵鬧時，要立即查明原因，及時解決問題。如涉及治安問題，可移交派出所處理。如有陌生人強行進入到校園時，要立即找出該人的位置，問清原因，及時處理。如涉及治安問題，可移交派出所處理。

（二）火災及爆炸事故

事發現象：發生火災、爆炸事件

救助方案：當發現幼兒園發生火災或爆炸時，值班人員要立即撥打119報警。報警要將本單位的位置等信息提供給消防部門。

具體的報警語是：這裏是機關幼兒園，發生了火災，火勢（較大或具體情節），火災的具體位置是――（教學樓或其它）的是第（ ）層樓，是――（電火、其它物質着火），現在火已經―― （着火的現象）。請趕快來救火。我到××路口等候消防車，我穿（）衣服。·

1、發生火災及爆炸事故時，應在第一時間內向119消防指揮中心報警，如有人員傷亡要同時呼叫120急救，並立即向區教育局和區政府報告。

2、搶險應急小組迅速切斷有關電源。

3、幼兒園應急搶險小組全部成員到位，組織疏散師生，有序撤離到安全區域。

4、應急搶險小組在消防人員到達之前，在確保安全的前提下，先行組織第一輪滅火，消防人員到達後在統一指揮下積極配合消防人員滅火。

5、在進行滅火的同時，應採取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。

6、現場積極協助120急救中心做好受傷人員救護和醫療器械用具的搬運、輸送工作。

7、火災事故處理過後，學校要立即進行災後重建等恢復性工作，爭取在最短的時間內恢復教學。

（三）值班工作

事發現象：值班人員不到位；出現火災、被盜等。

救助方案：如出現值班人員沒到崗時，幼兒園要立即找人到崗，同時調查沒到崗人員的原因。出現火災、被盜事情時，按本預案第二款規定辦理。

（四）食堂衞生安全

事發現象：

集體食物中毒

救助方案：

1、發現師生有類似食物中毒症狀（進食過某種同樣食物後，短時間內多數人出現噁心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈、頭痛、乏力、發熱、抽搐等相似症狀）時，應立即撥打120急救中心或直接送醫院診治。

2、應及時向區衞生局和區教育局報告發生食物中毒事件的幼兒園名稱、地址、時間、中毒人數、可疑食物、聯繫人、聯繫電話等有關內容。

3、保護好中毒現場，做好所食用食物取樣工作，原料、工具、設備、食品樣品封存，以備衞生部門檢驗，如因食用校外食物所致，應積極配合有關部門取樣；同時要保留病人的嘔吐物、腹瀉物。

4、應急小組要迅速排查食用致毒食物的師生名單，並檢查身體狀況。

5、做好家長、家屬的工作。

6、積極配合衞生、公安等有關部門做好診治、調查、事故處理等工作

（五）交通事故及其他傷害事故

事發現象：學生上、下學的路上交通肇事；建築物倒塌、師生集體活動中發生的擠踩壓傷等。

救助方案：

1、師生遇到重大交通事故、校舍坍塌、樓道擁擠踩踏及大型活動安全事故等其他意外傷害時，要按照“先控制，後處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處置，積極搶救，先撥打120急救中心，後採取其他搶救措施。對樓道擁擠踩踏的事故，要迅速尋找其他通道，及時趕至人流上游組織疏導，防止事態擴大。

2、及時向區教育局、縣政府報告，造成死亡的`，應同時向公安、交警、安監等部門報告。

3、妥善處理事故，協助公安、安監等部門保護通知受傷害者家屬或家長，做好善後處理工 。

4、協助有關部門迅速調查事故發生原因。

（六）學校會室安全救助方案：報案，同時保護現常

（七）教師安全事發現象：被打。救助方案：立即保護教師本人的安全，同時報警。

（八）學生安全

如有安全 受到意外傷害時，要立即將學生 送往醫院，同時通知其家長到場，向家長説明原因。

（九）事後處理工作要點

一、處理工作要全力以赴，同時要及時向上級領導彙報、請示工作。

二、成立工作領導小組。成立以校長為組長，輔以一至兩名副組長，相關教師為組員的工作小組。

三、實行學校各類安全事故登記制度，做到事故發生時間、地點、人物、經過、處理結果等記載清楚。

四、重大安全事故必須在12小時內寫出事故書面報告，逐級上報。

事故處理後，須及時將事發的經過、原因分析、處理結果及應吸取的教訓、今後改進工作的措施等形成正式報告，報區教育局；對因學校責任事故造成重大傷害的，分清責任，由上級領導部門按有關法律和政策規定對責任人追究行政、刑事責任。

本預案中涉及到的各成員，應在本預案啟動時，相應判斷自己所處的位置，之後自動到達各崗位。在上崗期間，任何人都以有利於救助的措施為命令，發揮其職能。

校園應急預案4

為了有效防範校園內發生暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產的安全，及時處理侵害師生安全的惡性 事件，維護學校的穩定，特制定本預案。

一、可能引發學校暴力事件的主要原因

由於種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益衝突而報復、精神病人發病、極少數行兇犯罪等情形是引發學校暴力事件的主要原因。

二、預防措施

1 、對師生進行法制和安全教育，增強師生的.法制意識和自我保護意識。

2 、嚴格門衞登記、管理制度，控制外來人員進入學校，外來人員進入學校必須出示相關有效證件並做好登記。

3 、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。

三、處理程序

一旦發生學校暴力事件，應按下列程序處理：

1、校長：立即報警，並在第一時間通知上級部門請求支援。

2、副校長：立即聯繫村醫療人員和撥打120急救。並以最快速度把傷員送往就近醫院搶救。

3、全體教師必須保障學生安全，讓學生首先撤出事發區。

4、班主任老師以最快速度通知家長或家屬，並協助將受傷的師生送往醫院搶救。

5 、如發生劫持人質事件，學校應派應變能力強、口才較好的教師與歹徒周旋，盡力規勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現場或附近的其他學生，並迅速疏散至安全的地方。

6、何飛、魏恩龍：保護現場，配合警方調查。在警方的指導下維護秩序和善後處理。

7、符光友：做好其他學生慰問工作，讓學生保持穩定，對學生心理傷害進行教育。

四、成立防範校園暴力事件應急處理工作領導小組。

組長：（校長）

副組長：（副校長）（校長助理）（德育處主任）

成員：各班班主任

應急領導小組下設辦公室，辦公室主任：負責處理日常事務。

1、負責有關文件、資料的收集和整理，擬訂應急處理預案知識的宣傳教育、會議記錄，加強聯絡、互通情況等。

2、及時向輔導站提供各種相關信息和資料；負責與事故現場指揮人員、政府及公安、醫療部門保持聯繫。

3、對人員傷亡情況進行調查，評價、瞭解、彙總。

4 、寫出搶救情況工作總結，報領導小組審核後上報。

校園應急預案5

校園突發事件是指在校園內突然發生的或涉及師生的，造成或者可能造成嚴重社會危害，影響着學校的安全和正常秩序，需要採取應急處置措施予以應對的事故災難或安全事件。為了提高學校預防和處置各類突發事件的能力和應急水平，指導和規範各類突發事件的應急處置工作，減輕或消除突發事件的危害和消極影響，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，特制訂《校園突發事件應急預案》。

一、成立校園突發事件應急預案小組

組長：由校長擔任

副組長：由分管安全穩定的副校長擔任

成員：由保衞處、學生處、人事處、教務處、二級系院負責人組成

二、現場應急處理

現場應急處理執行下列一般程序。

1、遇到突發事件時，應保持鎮靜，沉着應對，立即向有關部門（保衞處）報警，控制現場局勢，並組織師生員工施救或自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。

2、立即向學校突發事件領導小組報告，並根據突發事件性質向公安、消防、衞生防疫、交通管理等部門緊急求援，使災情儘快得以控制，受傷人員及時得到救治。

3、突發事件發生後學校有關負責人立即趕赴事發現場，聽取突發事件情況彙報，召集領導小組應急處理會議，採取應急措施全力組織搶救，維持秩序，疏散師生，保護現場，監控險情，關注事態發展。

4、協同有關部門搶險救災，配合調查取證，做好傷患人員的慰問工作，並及時與傷患人員家屬取得聯繫，做好對家屬的安撫解釋工作。努力維護學校和社會的穩定。

5、媒體應對。學校成立專門機構，（如有必要，在一定範圍）主動傳遞事件事實本身及正面積極應對處理的信息，不宜做事件發生原因分析（事件、事故原因正在調查中……），以免引發不必要的'後果。

三、信息報送

1、報送內容：事發時間、地點；突發事件的經過、傷亡人數、直接損失；突發事件原因、性質的初步判斷（如已有專門機構的報告，加以説明）；已採取的措施、需有關部門協助解決的問題；突發事件報告單位和報告人、報告時間等。

2、報送程序：分兩級報送。

（1）事發個人報送。事發後立即打電話通知相關領導及學校領導，並隨時彙報事件的進展情況。

（2）學校報送。學校接到突發事件報告後立即向教育主管有關部門和領導報告，並隨時彙報事件的處理進展情況。

四、突發事件調查監控

1、突發事件調查。突發事件發生後，積極協助學校安全保衞部門（公安部門）進行突發事件調查。當事單位和個人要做好相關現場保護工作。任何人不得隱瞞真相。

2、防範監控。為了預防突發事件的發生，各單位要加強隱患的排查、整改，學校有關領導應對學校安全工作進行經常性檢查、指導、督促限期整改。對一時難以整改的隱患，要建立檔案，逐級上報，並制定防範監控方案，確保隱患得到及時消除和有效監控，杜絕突發事件的發生。

五、各類突發事件的應急救援程序

（一）火災

1、立即切斷髮生火災所在地的電源。

2、立刻撥打“119”、“110”。

3、先以滅火器滅火，並有組織地進行搶救。

4、迅速向有關部門報告。

5、組織師生有序撤至安全地帶。

6、配合消防及有關單位，做好相關工作。

7、儘可能保護現場（有條件由專人攝影攝像，防止不良媒體介入），做好涉及本案的有關證人、證詞記錄。

（二）食物中毒事件

1、凡就餐後，師生出現不明病因的肚痛、胸悶、噁心、乏力昏沉、嘔吐、腹瀉等症狀，應立即向相關負責人報告。

2、迅速與校醫取得聯繫，採取就地救護。

3、根據事態嚴重情況決定是否送醫院救治。

4、根據事態發展情況，經學校批准後，迅速與家長或家屬聯繫。

（三）暴力傷害或搶劫等事件

1、發現不法分子襲擾、行兇、行竊、鬥毆、搶劫、劫持人質、放火、破壞公私財物等，應立即採取下列處置方法。

①迅速報告校安管處處或校園110。

②視情況報警（110或派出所）。

③對歹徒進行勸阻或制服，保護在場師生安全。

④迅速報告系院領導和學校有關負責人。

⑤立即將受傷人員送入校醫校或附近醫校進行救治。

2、記錄不法分子的體貌特徵和其他犯罪情節（有條件的攝影攝像），收集不法分子施暴兇器，保護好案發現場。

3、配合有關部門，做好善後工作。

（四）突發公共衞生事件

當社會上出現流行病疫（如“非典”、“流腦”等），凡師生中出現與該病相似的症狀時，要馬上報告學校有關負責人，及時到校醫務室進行診斷，一經確診為傳染性流行病或疑似傳染病，立即採取下列應急措施：

1、對該師生所在單位、班級等有關公共場所進行嚴格消毒和隔離。

2、堅決杜絕染病師生帶病上課、工作，必須經醫校出具診斷證明已康復並不再存在傳染危害後方準上課和工作。

3、在有關部門指導下，採取一系列防範及保護措施。

（五）學生羣體性活動

學生在校羣體性活動（如體育課、活動課、運動會、各種集會、集體活動）或由學校統一組織的校外羣體活動（如春遊、秋遊、社會實踐等活動），若發現學生傷害、丟失等突發性事件，必須根據情況及時處置。情況嚴重的需立即上報學校。現場負責人或第一位發現羣體性突發事件的教師為應急處理第一責任人。

（六）精神失控事件

1、各班建立心理聯絡員，系院成立心理信息聯絡站。

2、發現學生突發情緒失控或情緒失常，知情人為第一責任人，應第一時間向信息員或輔導員老師報告，並尋求失控或失常學生易於接納的人到現場幫助穩定情緒，及時通知專業人員到場處理，並通知110到現場處理，涉嫌犯罪的應告知公安機關。

3、已控制局面後，相關係院派人24小時看管失控對象，並及時通知家長到校處理。

4、協助相關機構積極救助患者。

5、與家長達成教育管理共識，如有必要，應及時辦理休學手續，以便治療；如通過觀察，暫時當事學生已情緒穩定，本人及家長不願休學或退學，堅持上學的，要簽訂相關協議，以備不測。

（七）離校出走或失蹤事件

1、學生擅自離校後，知情人員應及時將情況向任課教師、輔導員和學院負責人報告。

2、有關負責人獲悉情況後，應立即向學校分管領導彙報，同時及時進行調查；對去向不明的學生應立即組織查找，及時查明該師生的去向。

3、在無法查明去向的情況下，學校應及時將情況向保衞部門彙報，同時及時通知學生家長。

（八）自殺、自殘、自虐性或意外傷亡（造成嚴重後果）事故

1、發生自殺、自殘、自虐性事件或意外傷亡，知情人員應立即報警110或120，在力所能及的範圍內及時實施救治，並及時將情況報告給班主任、輔導員，並及時向安全、學生工作等職能部門。

2、有關負責人獲悉情況後，應立即向學校分管領導彙報，並在第一時間趕到現場，組織人員控制現場局勢，保護好現場，有條件的要做好錄音錄像，在專業機構的幫助下及時將傷員送至醫校救治（或由公安機關安排及時將受害者轉移到相關場所）。

3、迅速成立信息發佈領導小組，由宣傳部牽頭，綜合整個事件信息，主動客觀公佈事件本身及相關機構介入情況，不作評價。並由學校相關部門整理上報情況給上級主管部門。

4、視情況，通過綜合研判，採取適當方式通知學生家長，並做好家長來校接待和安撫工作（注意：安排家長住宿要靠近車站及醫院，最好遠離學校）。家長接待採取限制級接待方式，即：首先是輔導員（事件發生後要主動掌握第一手情況，要儘量接近客觀事實真相，先向領導彙報與家長交流內容，尋找日常教育管理證據，準備接受家長問詢，授權回答的回答，不能回答或不知道的要給家長委婉説明）；然後是系院學生工作領導（最瞭解事件前因後果的）。不到時機，職能部門領導、學校領導暫不接見家長。在此過程中，接待人員要注意傾聽對方傾訴，站在對方立場，及時尋求對方對學校教育管理的理解和肯定，適時摸清對方訴求及來訪者情況。

5、領導小組應協助安全管理或公安部門開展調查。在事故得到權威部門結論，領導小組商定初步的應對方案後，有關職能部門可以出面作有限的解釋工作，徵得學校授權後，可以進入實質性解決階段。

6、事後總結。屬無責任事故的要藉機加強學生的教育；通過查找事故發生原因，回顧救助及處理過程，及時梳理經驗教訓，並在政工隊伍中宣講。屬責任事故的，要追究相關人員責任，並總結經驗教訓。

校園應急預案6

安全性，是院校開展一切正常教育科研的確保，是每一個家庭和睦的確保，是小孩快樂成長的確保。依據上級領導對於安全生產工作的重要批示，並融合我院具體情況，特制訂安全性工作方案和應急方案以下：

一、提升安全防範意識，貫徹落實各類管理制度

1、不斷完善組織架構，不斷完善安全性工作規範和應急方案（如飯堂衞生安全規章制度、值班制度、防災減災緊急預案等），分配二十四小時值勤，明確安全性工作崗位職責，確立各單位職責分工，做好指揮調度系統及融洽相互配合，產生密切配合的體系。貫徹落實逐級承包制，校領導為第一責任人，由班級小組長到教導主任、兼課教師、學生、父母，產生逐層許多人抓，每個人有義務的承攬體制。院校與各單位承擔教師（包含教導主任、寢室責任人、伙房管理人員、有機化學實驗員等）簽署安全生產工作保證書，並在“四考”中推行重特大安全生產事故一票否決。

2、全力學習培訓宣傳策劃安全常識，擺脱師生存有的疏忽大意的觀念。運用校會、主題班會、主題班會教案及其校園廣播、板報、演説等方式宣傳策劃安全常識，使師生了解到啥事有風險，啥事不應該做，幹了會有什麼不良影響，應當怎麼做，如何防止風險；假如發生風險，理應如何逃生，如何急救知識，如何求助。

3、搞好清查，防範於未然。對重中之重房屋、電源電路、飯堂、小賣店等開展習慣性的查驗，發現問題，妥善處理處理。

4、組織紀律性是對小孩個人行為的管束，而這類管束更是小孩快樂成長的`合理確保。務必提升常規管理，不可以出現管理方法系統漏洞。尤其是在中午、晚飯後提升監控器幅度，果斷勸阻下井冼澡的事兒發生。關鍵由帶班領導、執周教師機構學生會查人貫徹落實。

二、校園安全工作中具體辦法和應急方案

（一）、安全用電

1、下課後值日生要斷開課室開關電源。

2、暴風雨天要斷開樓內開關電源。

3、住宿生禁止擅自在宿舍內應用“電熱棒”，不可擅自接燈，不可應用交流電流的收錄機等備用家用電器。

4、碰到電路故障，發生關閉電源狀況，學生要彙報電焊工維修，不必自身開展路線檢修。

5、打掃房間要留意維護家用電器，切勿用濕抹布去抹電纜線和電燈泡led燈管、電源插座等家用電器。

6、不能爬電線杆掏鳥，沒有電纜線下開展堆雪人、玩球等主題活動。

7、假如發生觸電事故，立刻就地執行科學研究救護並聯絡醫院門診，隨後彙報。

（二）、用火安全性

1、提高防火安全觀念，學習培訓防火知識。

2、學生不可作死，冬季供暖，根據《取暖防火制度》實行。在供暖期避免一氧化碳中毒，帶班領導、查宿教師每日必須嚴苛查驗爐灶，查驗自然通風狀況，並提示學生安全提示。

3、學生搞好防火安全宣傳策劃。如勸導、阻攔爸爸媽媽沒有郊外用火，家裏用火安全提示，安全性應用液化氣罐等。

5、飯堂煮飯用火，根據《伙房防火制度》實行。

6、假如發生火災事故（因用火或因電造成），該怎麼辦？一旦發生火災事故，不要慌，應依據火災立即採取有效對策。如果是授課期內，應立刻消防疏散學生，並逐步彙報。在滅火全過程中，不允許學生參加滅火，只能夠做一些服務性工作中，教師通過培訓的能夠參加滅火。

（三）、體育文化、安全遊戲

1、常常查驗體育器械，確保器材的安全係數。

2、體育課程，教師嚴格管理，避免大撒鷹。

3、來教學生安全防護專業知識，及其恰當的應用體育健身器材的專業知識。

4、在課間活動做正當性手機遊戲，不可在教室內追逐打鬧，不可在樓欄處擁堵，更不可做危險性遊戲。

5、健身運動或手機遊戲時發生損害，立即報告老師，開展妥善處理，損害比較嚴重立刻聯絡醫院門診，並逐步彙報。

（四）、勞動者安全性

1、勞動者時，嚴實機構，責任到人，規定學生遵循工作紀律，服從分配聽指揮。

2、應用專用工具時，禁止玩耍、追逐打鬧。

3、留意勞動防護。

（五）、團體活動中的安全性

1、除納入院校工作規劃中的關鍵教學活動以外，正常情況下已不機構別的人羣主題活動。如郊遊、秋遊等。

2、若有人羣主題活動，務必創建嚴實機構，責任到人，層層抓落實。

（六）、食品衞生安全

1、師生飯堂嚴苛按《伙房衞生管理制度》實行。

2、嚴控貨源供應商，選購安全性達標的食品類，並做好紀錄。

3、對校園內小賣店嚴苛監控器，定期維護，發覺到期或不過關食品類立刻勒令其食品類停售，令其糾正。

4、如發生食品類中毒了，值勤教師、領導立刻聯絡醫院門診或撥通120電話，並馬上彙報。

（七）道路交通安全

1、每名師生務必銘記交通出行安全知識，遵循交通法規。

2、學生騎自行車（不滿意12週歲的不允許在路面上騎自行車），規定不能轉手騎自行車，不騎順風車，不與機動車輛搶道等；教師不可酒後駕駛。

3、進出學校門務必下車時，並秉着一慢、二看、三根據的標準。

4、果斷不允許學生開車幼兒園接送。學生上晚修不允許騎自行車。

（八）、極端氣侯、自然環境下的安全隱患

1、遇暴風雨時，避免遭雷擊，規定小孩不上大樹、電線杆、牆下等處避開，也不必立在山脈等高空，也不必接通電話。

2、假如在下學時發生暴風雨，務必延遲下學，下完雨後沒有水災，可自主搭伴回家，天晚時可聯絡父母，或由教師接送回家。假如發生山體滑坡，務必由父母來接，或由教師接送即可離開學校，如遇特殊情況，應留校酒店住宿或請教師想其他方法。

3、如發生地震災害，教導主任或授課教師立刻機構學生有紀律的撤出到寬敞的體育場。二樓西面2個課室的學生從西面的樓梯道撤出，東面2個課室的學生從東面樓梯道撤離。

（九）、防洪措施和應急方案

1、我院位於廣州天河岸上，防洪方式不容樂觀，全體人員師生要擺脱消極思想，心存僥倖，秉着安全第一的標準，將防汛工作抓深抓實抓及時。

2、創建防汛搶險救災指揮者機構，碰到緊急狀況指揮者井然有序。校領導為總指揮長，政教處和總務處，班級小組長到教師的四級指揮者承擔體系。值勤教師二十四小時到崗，寄宿教師緊密配合，若有狀況馬上彙報、下傳。

3、關心氣温方式，收查天氣預報，如發現異常，早做分配。

4、創建上下游管理機制。與上下游的榮華富貴山中國小、歪脖溝中國小取得聯繫，如出現部分暴雨，發生山體滑坡，立刻通告國中，依據狀況決策是不是執行緊急預案

5、大白天授課期內發生山體滑坡，嚴重危害到師生安全性，規定學生遵從教師分配，有紀律的遷移，遷移到距院校500米的眉洲村（線路：沿道路南行，東向）。緊急情況時，規定學生要趕緊課桌椅、桌椅等懸浮物，儘量和老師、同學們在一起，等候解救，幹萬不可以獨自一人回家。

6、晚間發生山體滑坡，嚴重危害到校園安全，值勤教師、酒店住宿教師立刻機構男人女人住宿生學生遷移，並逐級彙報。水不很大時，可遷移到教學大樓，水過大，按應急預案5遷移。

7、備汛提前準備。觀念提前準備，提升防汛觀念，遇事不慌；修渠築堤，重中之重清查，防患未然；物件提前準備，準備好藥物、強光手電、鐵鍬等物；確保通信的通暢；開展防洪仿真模擬演習。

（十）治安工作

1、提升內控管理，提升與司法機關的聯絡，職業與人羣預防融合（保安、帶班領導、執周教師、學生會），對校園內關鍵部位重中之重預防、巡查。防盜，避免師生遭受外地人的各種各樣損害。

2、提升師生觀念質量文化教育，妥善處理融洽各種各樣矛盾糾紛，避免校內違法違紀的`事件發生。

校園應急預案7

為了加強和改進學校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學習、工作、生活，防範師生安全事故發生，並能快速、及時、妥善處理突發的安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從我校實際出發，特制定本預案。

一、成立安全應急領導小組：

組 長：全面負責校園安全工作（校園安全第一責任人）

副組長：具體負責校園安全工作（校園安全直接責任人）

副組長： 負責法制宣傳教育以及協助校長負責校園 （派出所所長） 安全工作；

成 員：教務、德育、總務主任，各班班主任

二、主要職責

1、組長負責召集領導小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實學校交通安全重大事宜。

2、副組長負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發交通安全事故，完成校領導交辦的各項任務。

3、領導小組成員具體負責學校各年級、各部門突發安全事故的處理、監控、報告等事宜，並保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。

三、現場指揮系統

日常安全工作由校長負總責，各主管領導各負其責，協調各部門統一行動。 突發事件的臨時指揮實行值班制度，即值班行政領導負責，再逐層

報告。

四、突發事件逐層報告制度

值班人員——>安全員——>校長——>中心校——>教育局——>

安全工作聯絡電話 ：

中心校： 教育局： 火 警：119

派出所： 急救中心：120 防疫站：

五、應急措施

1、每天保證學校門口有校領導和教師值班。星期五放學時待全部學生離校方可下班。若在校門口學生髮生交通事故，由帶值班領導負責處理，班主任把學生送往醫院，同時通知其家長，並及時報警。

2、學生上下樓梯，在各個樓梯口由區域指定教師看護。若學生髮生擁擠踩傷事件，看護教師立即制止全體學生原地不動，通知值周員、班主任救護踩傷學生。值班領導派人把受傷學生送往醫院，教導主任、班主任教師負責疏散樓梯內學生。

3、各班選出一名交通安全監督員，每日在教室、班級門口樓道內檢查，制止不安全行為。

4、學生有病有事須請假，無故不到者必須在1小時內上報學校。若查實學生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長，校長該報案的立即向公安機關報案。

5、學生碰傷、撞傷後，任課教師必須立即送醫院治療，及時通知學生家長，上報學校值班領導，按《學生傷害處理辦法》條例迅速處理。

6、學生上操及集會安全由體育老師負責，下操及散會時學生回班由班主任負責依規定順序排隊回班。

7、室內用電及電器安全由總務主任每週檢查一次，教學設施“誰主管，誰負責”，每月檢查一次。若因用電等原因引起火災，總務主任立即切斷電源，撥打119報警。領導小組分樓層、班主任教師迅速進班組織學生按規定樓梯口下樓疏散。

8、實行安全事件報告制度和安全責任追究制度。

六、宣傳教育，確保安全

1、認真落實“教育在先，預防在前”的工作原則，牢固樹立安全意識，提高防範和救護措能力。

2、利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報、健康教育課等多種形式，加強對學生進行安全教育。

3、定期舉行全校性的`安全教育報告會。

4、領導小組、少先隊要經常開展豐富多彩的安全教育活動，讓學生學會生存，掌握自救本領。

5、安全教育滲透到各科教學之中，時時講，事事講。

總之，安全工作重於泰山，全體教職工必須高度重視安全工作，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究有關人員責任，按學校規定嚴肅處理。

校園應急預案8

校園突發事件是指發生在校園內外由本校 師生員工實施或以其為侵害對象的涉及破壞社會和校園秩序並造成人身財產嚴重損害的突發公共事件，具有難以預見、處置緊迫、危害嚴重和影響廣泛的特點。

事實證明，及時的搶救，會使事故造成的損失、傷害程度降低到最低限度。

為了確保學校師生生命與財產安全、校舍及設備設施安全，建設和諧校園，保障學校正常教學、工作和生活秩序。及時、妥善地處置學校突發安全事故，建立“信息暢通、反應快捷、處置有方、責任明確”的學校突發安全事故應急機制。根據有關法規、政策，結合我校實際,特制定本應急預案。

一、健全安全組織領導機構：

組長： 潘振民 全面負責安全工作

副組長：林俊勝 負責活動、傳染性疾病、食物中毒安全工作

鄭 濱負責防火、防災、固定資產安全工作

焦國新 負責治安保衞安全工作

學校其他成員工作職責

班主任負責各班級學生教學及活動安全工作任課老師 負責班級教學活動安全工作

門衞值班 負責校園校產的安全工作

二、現場指揮系統

1、突發事件的指揮

由校長負總責，各主管各負其責，協調各有關人員統一行動。

2、突發事件逐層報告制度

班主任→主管負責人→校長→中心學校辦公室→教育局

（一）傳染性疾病應急預案

1、學生或教師在家中出現非典、肝炎、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫並向學校報告，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病後才能回校上課、上班。

2、學生或教師在校內出現傳染病，要求其立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室，請醫務人員作初步檢查，需轉醫院治療的立即轉傳染病醫院。學生出現傳染病症的，班主任要立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫院（護送人員要穿防護服、戴口罩、手套）。如果是本校教師出現傳染病，也要戴防護口罩、手套。初步檢查是傳染病的立即轉送定點醫院並通知其家屬，家屬不能到校的由校領導及工作人員護送去醫院（護送人員都要穿好防護服、戴口罩、手套）

3、在校內發現傳染病的學生或教師，學校應急小組立即親臨現場指揮，在第一時間內選用學校隔離室進行隔離觀察。並馬上打“120”急救電話，送定點醫院就診。

4、學校對傳染病病人所在的班級教室或辦公室及所涉及的公共場

所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教師進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

5、傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。

6、學校領導發現傳染病人後，迅速向全體師生公佈疫情感染源及其採取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。

（二）防火工作應急預案

A、一旦發現火險的應急預案

1、發生火險時應及時搶救，使火險消滅在萌芽狀態。

2、如不能及時撲滅，要及時通知周圍的師生共同救火。與此同時，立即報告校級領導。

3、樓內發生火災時應立即打開樓房的所有大門。

4、 值班人員和各部位負責人要在最短的時間內到達現場，組織人員疏散。

B、報告程序

1、學校各部位發生火險，在及時搶救的同時，立即報告學校領導。學校值班領導在立即到達現場組織指揮疏散，組織撲救並視情況決定是否報119。

2、對小的火險及時撲救了的，學校要在次日向上級單位彙報；對比較大的火災要在組織搶救的同時立即向中心學校辦公室彙報，並撥打119報警電話撲救。

C、責任追究

發生了火險，在及時組織搶救消滅火險後，及時分析查找原因。對直接責任人要根據責任大小分別給予批評，罰款、處分等措施並在全校通報，以便吸取教訓。

（三）食物中毒應急預案

學校本着對學生和教師的身體健康負責的目的出發，在加強學校常規管理的同時，加強食品工作管理，一旦發生學生非正常中毒或疑似食物中毒事故，立即採取以下措施：

1、 視情況在最短的時間內向中心學校辦公室和塔洋衞生院報告。

2、 積極配合協助衞生機構救助病人。

3、 保留造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品和現場。

4、 配合衞生部門進行調查，按衞生部門的'要求如實提供有關材料和樣品。

5、 落實衞生部門要求採取的其他措施，把事態控制在最小範圍。

（四）發生自然災害應急預案

1、自然災害造成建築物倒塌，事故現場的教師一邊指揮學生進行緊急疏散，一邊以最快的速度將發生事故的信息傳遞到指揮機構

2、指揮機構人員馬上按工作指責到現場指揮全校師生進行緊急疏散，具體如下：

（1）全校用高音喇叭進行現場指揮疏散。

（2）各班班主任、教師立即到班指揮學生按確定的逃生路線進行緊急疏散。

（五）學校治安保衞應急預案

A、採取措施，堵塞漏洞

1、針對學校存在的治安不安全隱患採取以下措施解決：

2、學校定期召開學生、教師大會，對安全提出要求，邀請法制部門講法制課，增強師生的法律意識。

3、制定嚴格的規章制度，對學生提出具體的要求，如不得攜帶凶器等。

4、發揮班主任、學生幹部作用，對學生進行深入細緻的工作，發現學生之間的矛盾及時做工作。

5、嚴格值班制度，加強檢查，堵塞漏洞。

B、對發生治安問題的預案

1、校內發現不良分子襲擊、行兇、行竊、鬥毆，先制止、制服，為防不測，同時撥打“110”報警。

2、學生髮生羣毆事件後，班主任、教師、學生幹部要立即報告學校值班領導，學校值班幹部要迅速到達現場制止。

3、對有社會人員參與打羣架的，制止後仍不聽的，經領導決定立即撥打110報案。

4、對被打傷學生，首先到塔洋衞生院治療，醫治不了的及時送市

校園應急預案9

一、處理程序：

1、發生火災後，每一位教職員工均可在第一時間內撥打火警電話“119”報警。在報警電話中，要説明以下情況：起火單位、位置、着火物、火勢大小、火場內有無化學物品及類型、着火部位、報警人姓名等，並立即報告應急處理組織機構主要負責人，並由主要負責人向教育局報告。

2、在向局領導彙報的同時，派出人員到園門外路口或臨近火災現場地，等待並引導消防車輛。

3、迅速切斷有關電源，開啟消防電源，打開應急照明設施和安全疏散標誌。

4、在場教職員工應當讓幼兒保持鎮定，組織幼兒有序快速遠離失火現場。

5、迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。滅火行動組應分秒必爭，迅速行動，找準着火點，果斷撲救，抓住時機，不等不靠，為繼續開展全面深入的撲救工作打下良好基礎;在消防車到來之前，以值班人員、應急事件處理工作成員為主，其餘人員均有義務參加撲救。

6、在進行滅火的同時，應採取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。

7、消防車到來之後，園內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

二、撲救方法：

1、使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵杴，水浸的.棉被等。

2、撲救固體物品火災，如木製品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

3、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

三、注意事項：

1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

2、火災後應掌握的原則是邊救火，邊報警，先救人，後救物。

3、人員在逃生時應掌握方法：用濕毛巾捂住口鼻彎腰沿牆邊依次下樓離開。

4、不組織幼兒參加滅火。

5、無關人員要遠離火場和園區內的固定消防栓，便於消防車輛駛入與正常使用。

6、如有人員受傷，立即撥打120進行救治，各班級班主任負責迅速告知其監護人;教工由應急機構負責人通知其家屬。

7、在做好搶救、救援工作的同時，園行政、相關班級的年級組長、班主任要做好幼兒幾家長的思想工作，儘快恢復幼兒園的正常教學秩序，保證治安秩序的穩定。

8、對園內消防安全措施作進一步的整改。

9、根據教育部《學生傷害事故的處理辦法》有關條款規定，在事故處理過程中，幼兒的監護人、親屬或其他有關人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂正常教育教學秩序，或者侵犯幼兒園、教師或者其他工作人員的權益的，應當報告xx依法處理。

10、如有新聞媒體要求採訪，必須經過處置突發事件應急組織機構同意，未經同意，任何單位和個人不得接受採訪，以避免報道失實。

校園應急預案10

1、各班主任要經常在班內對學生進行交通安全宣傳教育，提醒學生進出校園和經過馬路要注意交通安全，特別是對走讀生經過馬路要經常提醒，防止交通事故的發生。

2、教職員工如遇學生在校外馬路發生交通事故，要及時撥打電話（110）報警，對發生傷害的學生進行緊急處置，對肇事車輛進行記錄，第一時間打電話給校醫和120醫院，派車將受傷學生送往最近醫院救治，還要報告給學校領導、班主任和家長。

3、學生一旦在馬路上發生交通安全事故時，學校教職員工都要負責地保護好現場，電話報警，通知交通警察到現場勘察。

4、一旦發生交通事故，經過現場的教職員工要對學生做好疏散工作，保證交通的暢通與安全。

5、學校門衞要對學生進出校門的情況進行現場監督，對違反交通安全規定的學生進行批評教育，對不聽從教育的學生及時報告給相關的年級主任和班主任進行處理，嚴重的由學工處和保衞科查處。

6、學校門衞要在學生放學和上學時間維持學生過馬路，在馬路上擺上警示牌，學生騎自行車進出校門要下車。

7、在出現緊急情況的.時候，在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、標誌和圖示進行合理正確的疏散學生。

8、為了方便學生月假乘車回家，保衞科同各線路司機簽訂“用車協議書”，要求車輛安全性能良好，具有合格車輛行駛證照，“理工學校學生用車”標誌，司機有合格的駕駛證，且不得酒後駕車，建立電話專線聯絡。每次月假乘車，指定一名品學兼優的學生為乘坐車輛臨時負責人。一旦發現情況，及時聯絡，呼救。

校園應急預案11

為了有效預防、及時控制和消除突發公共衞生事件（以下簡稱突發事件）的危害，在各類突發事件發生時，能夠及時、迅速、規範地進行應急處理，維護國家和社會的穩定，保障公眾身體健康與生命安全，保障經濟發展，現依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衞生事件應急條例》、《天津市突發公共衞生事件應急辦法》及有關法規規定，結合南開區實際，制定本預案。

一、突發事件及其界定

突發事件，是指突然發生的直接關係到公眾健康和社會安全的公共衞生事件。包括：重大傳染病疫情、影響公眾健康的自然災害、危害嚴重的中毒事件、影響公共安全的放射性物質泄漏事件、放射性危害事件、各種危害健康的恐怖襲擊事件、羣體不明原因疾病，以及其他嚴重影響健康的事件等等。轄區內發生下列情況之一者，即為突發公共衞生事件：

（一）重大傳染病疫情

1、發生鼠疫、肺炭疽、霍亂、傳染性非典型肺炎和禽流感暴發；

2、發生動物間鼠疫，發生布氏菌病和炭疽等流行；

3、乙類、丙類傳染病暴發或者多例死亡；

4、發生脊髓灰質炎野毒株感染病例；

5、發生罕見或者已消滅的傳染病；

6、出現新發傳染病或者疑似病例；

7、可能造成嚴重影響公眾健康和社會穩定的傳染病疫情；

8、上級衞生行政部門規定的重大疫情。

（二）其它突發公共衞生事件

1、中毒人數超過30人或者出現死亡1例以上的飲用水、食物中毒事件；

2、短期內發生10人及以上急性職業病或者職業中毒事件；

3、有毒有害化學品、生物毒素等引起的集體性急性中毒事件；

4、有潛在威脅的傳染病動物宿主、媒介生物發生異常；

5、醫源性感染暴發；

6、免疫接種、藥物預防引起的羣體性反應或者死亡事件；

7、嚴重威脅或危害公眾健康的水、環境、食品污染和有毒有害化學性物質泄漏等事件；

8、羣體性不明原因疾病；

9、發生生物、化學、核和輻射等危害公眾健康的恐怖襲擊事件；

10、放射性污染、丟失放射源和人員受超劑量照射等事件；

11、自然災害引發的疫情或者中毒事件；

12、上級衞生行政部門規定的其他重大公共衞生事件。

二、工作原則

（三）預防為主、常備不懈

提高全社會防範突發事件發生的意識，按照預防為主，平戰結合的原則，落實各項防範措施。建立並實行對可能引發各類突發事件因素的監測、分析、預測、預警制度，做到早發現、早報告、早處置。

（四）統一指揮、屬地負責

在政府統一領導和指揮下，衞生局及有關部門要按照預案規定的職責開展工作。發生突發事件的區域內的任何單位和個人都有義務配合政府、街道辦事處、衞生局及有關部門做好突發公共衞生事件應急處理工作。

（五）快速有效、減少損失

在突發事件發生時，要不失時機地做出快速反應，採取有效的控制措施，盡最大努力和可能，最大限度地減少人員傷亡，減少財產損失和社會影響。保障社會秩序的穩定，保障公眾生命健康與財產安全，維護國家安全和利益。

（六）依靠科學、加強合作

開展突發事件防範和處置的相關研究工作。及時總結控制工作成效，溝通信息，推廣經驗，完善應急處理技術規範。積極引進先進技術和方法。科學、規範、有序地處置突發事件。

三、組織指揮體系

（七）衞生局成立應急處理領導小組。領導小組組長由衞生局局長擔任，負責領導、指揮全區突發事件應急處理工作。領導小組下設辦公室，辦公室設在衞生局。辦公室由疾病控制、醫療救治、衞生監督等科室、部門有關人員組成。負責組織突發事件的調查、處理和醫療救治工作。

（八）成立評估和技術指導組織。分設突發事件評估組、醫療救護技術指導組、預防控制技術指導組和檢測技術指導組。各組由相應的專家組成。

（九）衞生局組建醫療衞生應急隊伍。

（十）衞生局組建成立突發事件應急處理中心，設在衞生防病站。

四、參與突發事件處理的有關機構、組織職責

（十一）衞生局

1、負責草擬和修訂突發事件應急處理預案，並報政府批轉執行；

2、組織協調衞生技術力量，防止、控制突發事件的蔓延和繼續發生；

3、對醫療救治、預防控制措施的效果進行評估，根據取得的經驗，不斷完善各項防治方案；

4、組織推動社會心理衞生、衞生科普知識宣傳、諮詢等工作，開展健康教育工作；

5、組織突發事件處置相關人員的培訓；

6、建立檢查制度。督導檢查本預案各項措施在平時或者突發事件處理過程中的實施情況。

（十二）防病機構（含結防所）

1、做好突發事件的監測報告與預警；

2、確認突發事件性質。做出事件的發展趨勢報告和評估；

3、負責核實疫情，提出疫點和疫區的劃定意見。參與對控制疫情的組織實施工作。負責疫點、疫區消毒隔離等預防控制措施的落實。彙總、分析、評估疫情；

4、建立緊急控制物資儲備庫。儲備消殺藥品、檢測試劑、防護用品和相關器械等；

5、對突發事件預防控制效果進行評估後，提出改進建議；

6、對醫療機構消毒、隔離工作進行技術指導和評價。負責對在醫療機構外死亡的傳染性病人或者疑似病人的屍體進行消毒處理；

7、具體落實對預防控制工作人員和醫務人員進行培訓；

8、承擔社會心理衞生、衞生宣傳教育和預防醫學諮詢服務工作；

9、依據有關規定實施其它疾病預防控制措施；

10、承擔對應急處理單位的技術指導工作。

（十三）衞生局衞生監督所

1、參加突發事件的現場取證和違法事實的調查工作；

2、監督檢查突發事件應急處理措施或疫點、疫區預防控制措施的落實情況；

3、監督檢查收治病人的醫療機構及有關衞生單位的消毒、隔離、防護和醫療廢棄物的處理工作；

4、監督檢查醫務人員個人防護措施的落實情況；

5、監督檢查醫療機構、疾控機構的疫情報告和突發事件中危害公眾健康，造成人員病、死、傷的報告情況；

6、監督檢查公共場所消毒；

7、監督傳染性疾病密切接觸者的醫學觀察，疫點環境的消毒的落實情況；

8、監督檢查生產、經營和使用單位的消毒產品、防護用品的質量；

9、監督檢查學校、托幼機構和公共場所等預防控制工作；

10、依法進行其它監督檢查工作。

（十四）各級各類醫療機構

1、按規定進行疫情報告和突發事件所涉及病例的報告；

2、負責病人的診斷、治療和管理工作；

3、負責病房消毒、隔離工作；

4、對醫療機構內病人或疑似病人污染的場所、物品、排泄物進行衞生處理；

5、負責對醫療機構內死亡的病人或者疑似病人的屍體進行消毒處理；

6、協同疾控機構或突發事件應急處理中心完成流行病學個案調查和相關檢驗物、樣品採集等工作；

7、負責醫務人員的培訓和個人防護；

8、進行疾病及有關防治科學知識的衞生宣傳教育工作；

9、依據有關規定開展其它防治工作；

10、建設符合應急工作要求的門診、病房。

（十五）醫療衞生應急隊伍

建立突發事件應急處理常備機動隊伍。由預防控制、醫療、衞生監督三部分組成。負責處置突發事件，參與和指導各級醫療衞生等機構進行應急處理。

1、進行現場流行病學調查、檢測檢驗、事件的分析、評估和上報；

2、協助和指導突發事件的現場救援、轉運和後續治療；

3、督導各項現場應急處理措施的落實；

4、開展突發事件應急處理的業務培訓和諮詢等。

（十六）評估和技術指導組

在突發事件發生後，成立評估和技術指導組，下設突發事件評估組及醫療救護、預防控制和檢測三個技術指導組；承擔社會心理衞生教育和諮詢工作。

1、突發事件評估組：瞭解和掌握相關知識和信息，為公共衞生政策和法規的實施提供諮詢；預測突發事件發展趨勢，提出啟動和終止預案的建議；

2、醫療救護技術指導小組：指導醫院的診斷、救治和醫療單位內醫務人員防護、消毒隔離等工作。負責重點病例的診斷。

3、預防控制技術指導小組：指導防止突發事件危害進一步蔓延應採取的預防措施、流行病學調查、疫情統計報告、消毒隔離與個人防護等預防控制工作。

4、檢測技術指導小組：指導並開展造成或者可能造成事件發生的樣本採集、運送和病原學檢測等工作。

（十七）突發事件應急處理中心

1、突發事件發生時

（1）接到突發事件報告後，組織工作人員迅速趕赴現場，對病人或者疑似病人，密切接觸者或相關人員進行流行病學調查、現場監測、現場採樣、疫點消毒等工作；迅速查找突發事件原因，並按照突發事件應急報告要求，及時報告。

（2）提出防治措施、進行應急處理；協助各醫療單位進行病人或者疑似病人的救治工作，對密切接觸者或相關人員採取有必要的控制措施；全面負責疫點、疫區現場的防疫控制工作。

2、日常工作

（1）對傳染病疫情和各類突發事件的信息資料以及其他國家、地區的相關疫情和信息資料進行收集、整理、分析、報告，為政府採取預防與控制應急措施提供科學依據；組織制定相關工作方案，收集、整理相關的技術標準、技術規範；突出突發事件的預警功能。

（2）置備、儲存、保管突發事件所需應急設備、藥品器械，現場防護用品、通訊設備、交通工具等等。

（3）對相關疾控人員進行技術指導和培訓；進行模擬演練並對演練結果進行評估。

（4）組織開展社會心理衞生、突發事件應急知識的宣傳教育工作。

五、突發事件應急報告

（十八）各級各類醫療衞生機構及其醫務人員發現突發事件，必須在1小時內向衞生防病機構報告；衞生防病機構應迅速進行核實，並在2小時內報告衞生局和市衞生防病中心；衞生局必須在接到報告1小時內報至政府和市衞生局；政府在接到報告1小時內報至市政府。

（十九）衞生防病機構在突發事件發生後，首次報告內容包括未經確認的突發公共衞生事件或隱患的相關信息，應説明信息來源、危害範圍、事件性質的初步判定、可能原因、病例發生和死亡分佈及可能發展趨勢和擬採取的主要措施。通過《國家救災防病與突發公共衞生事件報告管理信息系統》上報。

（二十）衞生防病機構在進一步調查基礎上，儘快做出階段和總結報告，階段報告包括事件的發展與變化、處置進程、事件的診斷和原因；總結報告包括對事件的發生和處理情況總結，分析原因和影響因素，提出今後對類似事件防範和處置建議。通過《國家救災防病與突發公共衞生事件報告管理信息系統》上報。

（二十一）衞生局（含衞生防病機構）在接到毗鄰地區政府衞生行政部門相關疫情通報後，要做好應對準備，必要時應及時通知轄區疾控和醫療機構。

（二十二）發生職業病危害事故，發現嚴重威脅或危害公共健康的水、食品污染、有毒有害化學性物質泄露、發射性污染等特大、重大事故時，主管部門、當事單位、個人要立即向衞生局和有關部門報告。

（二十三）任何單位和個人對突發事件，不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。

六、突發事件分級（執行市級分級標準）

根據突發公共衞生事件性質、危害程度、涉及範圍，突發事件劃分為四級：藍色預警、黃色預警、橙色預警和紅色預警。

（二十四）藍色預警：

1、發生腺鼠疫，一個平均潛伏期內病例數未超過20例；

2、其他省市已有傳染性非典型肺炎病例發生、本市存在傳入可能，但未發現疑似或臨牀診斷病例；

3、發生霍亂，1周內發病10例以下；

4、一次食物中毒人數30～100人，無死亡病例報告；

5、一次發生急性職業中毒10人以下，未出現死亡；

6、一次放射事故超劑量照射人數10～50人，或輕、中度放射損傷人數3～10人。

（二十五）黃色預警

1、發生傳染性非典型肺炎病例，或周邊省市及地區疫情上升；

2、1周內霍亂髮病10～30例，或疫情波及2個及以上區（縣）；

3、1周內在一個區（縣）內乙、丙類傳染病發病水平超過前5年同期平均發病水平1倍以上；

4、在一個區（縣）域內發現羣體性不明原因疾病；

5、一次食物中毒人數超過100人，或出現死亡病例；或食物中毒事件發生在學校、地區性或全國性重要活動期間的；

6、預防接種或學生預防性服藥出現羣體心因性反應或不良反應；

7、一次發生急性職業中毒10～50人，或死亡5人以下；

8、一次放射事故超劑量照射人數51～100人，或輕、中度放射損傷人數11～20人。

（二十六）橙色預警

1、局部地區發生傳染性非典型肺炎續發病例，或發生局部暴發；

2、腺鼠疫發生流行，流行範圍波及2個及以上區（縣），在一個平均潛伏期內多點連續發病20例及以上；

3、霍亂在一個區（縣）範圍內流行，1周內發病30例及以上，或疫情波及2個及以上區（縣），1周內發病50例及以上；

4、乙類、丙類傳染病疫情波及2個及以上區（縣），1周內發病水平超過前5年同期平均發病水平2倍以上；

5、發生羣體性不明原因疾病，擴散到其他區（縣）；

6、預防接種或學生預防性服藥出現人員死亡；

7、一次食物中毒人數超過100人並出現死亡病例，或出現10例及以上死亡病例；

8、一次發生急性職業中毒50人以上，或死亡5人及以上；

9、一次放射事故超劑量照射人數101～200人，或輕、中度放射損傷人數21～50人，或重度放射損傷人數3～10人，或極重度放射損傷人數3～5人；

10、鼠疫、炭疽、傳染性非典型肺炎、艾滋病、霍亂、脊髓灰質炎等菌種、毒種丟失。

（二十七）紅色預警

1、發生肺鼠疫、肺炭疽病例；

2、傳染性非典型肺炎，疫情波及2個及以上區（縣），並有繼續擴散趨勢；

3、羣體性不明原因疾病，涉及多個省份，並有擴散趨勢，造成重大影響；

4、發生新發傳染病或已消滅傳染病；

5、一次放射事故超劑量照射人數200人以上，或輕、中度放射損傷人數50人以上，或重度放射損傷人數10人以上，或極重度放射損傷人數5人以上；

6、國務院衞生主管部門認定的其它特別嚴重突發公共衞生事件。

七、應急處理

當接到一般突發公共衞生事件（藍色預警級別）報告後，衞生局應立即組織有關專家進行調查確認，並對疫情及突發公共衞生事件進行綜合評估。必要時，向政府提出成立區級應急處理指揮部的建議。同時，迅速組織醫療、疾病控制和衞生監督機構開展突發公共衞生事件的現場處理工作，並按照有關規定，向政府和市衞生局報告。

發生較重、嚴重、特別嚴重（黃色、橙色、紅色預警級別）突發公共衞生事件時，立即報告市衞生局和市政府，並進行應急處置。

（二十八）啟動預案

1、當天津市突發事件達到黃色預警程度時，衞生局應急辦公室根據黃色預警的要求，將有關情況立即上報政府和市衞生局。

2、當突發事件達到橙色預警、市政府決定啟動市級預案時，衞生局提請成立區級突發事件應急處理指揮部，並根據突發事件的類別和處理需要，設置由有關部門組成的若干工作組。

（二十九）應急措施

應急處理工作採取邊調查、邊處理、邊搶救、邊核實的方式，落實各項控制措施，有效地控制事態發展。

1、區衞生局在徵得區政府同意或批准後，緊急調集、調配各類人員、物資、交通工具和相關設施、設備進行應急處理工作。組織應急處理隊伍迅速趕往現場，開展醫療救護和疾病預防控制工作。

2、進行流行病學調查。應急隊伍到達現場後，儘快制定流行病學調查計劃和方案，專業技術人員按照計劃和方案，對突發事件累及人羣的發病情況、分佈特點進行調查分析，提出有針對性的預防控制措施。

3、實驗室檢測。衞生防病機構按有關技術規範採集足量、足夠的標本，送市級或區級實驗室，必要時送國家應急處理功能網絡實驗室檢測，查找致病原因，協助市防病中心的病原查詢和病因診斷工作。

4、劃定控制區域。甲類、乙類傳染病暴發、流行時，區政府報經市政府決定，可以宣佈疫區；經市政府決定，可以對甲類傳染病疫區實施封鎖。對重大食物中毒和職業中毒，根據污染食品擴散和職業危害因素波及的範圍，劃定控制區域。

5、採取控制措施。根據突發事件類別和應急處理需要，按規定採取以下控制措施：病人和疑似病人隔離治療，密切接觸者醫學觀察，易感人羣應急接種，疫點消毒，水源保護，污染食品追回和封存職業中毒事故物品等。

區衞生局報請區政府可以依法發出公告，採取限制或者停止集市、x、影劇院演出，或者其他人羣聚集的活動；停工、停業、停課；臨時徵用房屋，交通工具；封閉被傳染病病原體污染的公共飲用水源等緊急措施。對流動人口進行預防工作，落實控制措施，對傳染病病人、疑似病人採取就地隔離、就地觀察、就地治療的措施。

6、追蹤調查。防病機構根據疫情線索，對傳染病病人、疑似病人、病原攜帶者及其密切接觸者進行追蹤調查，查明傳播鏈。並向市疾病預防控制機構通報情況。

7、開展醫療救治。區衞生局按照醫療救治方案啟動指定的專門醫療救治網絡，開展病人接診、收治和轉運工作。實行重症和普通病人分別管理。對疑似患者及時排除或確診。做好消毒隔離、個人防護和醫療垃圾處理工作，防止院內交叉感染和污染。要進行傳染病和中毒病人的報告。對因突發事件造成的病人，任何醫療機構不得拒絕接診。羣體性不明原因疾病、重大中毒事件，按照相關的應急處理和醫療救治方案進行現場救援、病人轉運、後續治療工作。對新發傳染病作好病例分析與總結，積累診斷治療的經驗。必要時，請市衞生局或衞生部派出醫療專家組，參與和指導醫療救治工作。

8、督察與指導。區衞生局負責對轄區內的應急處理工作進行督察和指導。

9、普及衞生知識。針對事件性質，開展社會心理衞生、醫療衞生知識宣教，提高公眾健康意識和自我防護能力，消除公眾心理障礙，開展心理應激和危機干預工作。

10、進行事件評估。應包括事件概況、現場處理調查概況、患者救治概況、所採取的措施、效果評價等。

（三十）終止預案

根據突發事件應急處理工作的進展和突發事件專家評估委員會的評估建議，市衞生局向市人民政府適時提出預案實施終止的建議。區衞生局報告區政府後，執行終止預案。

八、工作保障

（三十一）技術保障

1、區衞生局負責建檔，列出突發事件應急處理專家和技術人員的名單及相關個人技術檔案資料。同時列出相對應的'第二梯隊名單及其技術檔案資料。

2、區衞生局負責組織醫療衞生專業人員開展突發事件處理相關知識、技能的培訓。推廣最新知識和先進技術。建立考核制度。

區衞生局按照預案的要求，在市衞生局指揮下，統一組織、定期安排各類突發事件應急處理演練工作。演練形式有：對單一突發事件從指揮到救治處理的全過程演練；局部演練；指揮系統、救治系統，涉及預案各系統、各單位、多發事件的全過程演練。每年至少組織一次由有關專業技術人員參加的系統的突發事件應急處理業務培訓。平時要針對不同學科舉辦培訓班。需要公眾參與的應急演練必須報市政府批准後實施。

3、常規監測。加強實驗室建設，按照市衞生局的要求，建立統一的突發事件監測、報告組織網絡系統。包括：法定傳染病監測報告組織網絡、衞生監測組織網絡、實驗室監測網絡、監測醫院監測網絡、突發事件報告網絡等。

4、醫療救治網絡。按因地制宜、平戰結合、防治結合的原則，建立醫療救治網絡。該網絡由指定的急救機構（包括市、區縣急救機構和院內急救機構）、綜合醫院、市、區（縣）傳染病專科醫院、後備醫院及職業病防治機構組成。針對可能發生的不同類別的突發事件，指定不同的醫療機構承擔應急工作。醫療救治網絡機構之間建立有效的橫向、縱向信息連接機制。

5、信息系統。建立突發事件信息系統決策支持與指揮調度的技術平台。承擔轄區突發事件及相關信息的收集、處理、分析、發佈和應急處理工作。

（三十二）物資保障

1、建立已知可引起重大突發事件現場處理、診斷、治療和預防的常備儲存系統。包括：診斷試劑庫、血清庫、疫苗庫、藥品庫、特效毒劑庫等。

2、建立與突發事件相關的診斷，救治儀器裝備儲備系統。

3、建立應急物資信息管理系統。明確各種物資的儲備、運行、功能狀態標準，確保可迅速調配使用。

4、健全應急物資資產更新規定和操作規範，並強制執行。確保應急物資使用時的可靠性。

（三十三）經費保障

1、為了保證我市突發事件應急反應機制的正常運行，區衞生局要建立突發事件應急處置專項基金，並建立相應的補充機制。

2、每年公共衞生事業經費的比例佔衞生事業費的比例應逐步提高到30％－50％；重大突發事件發生後，區衞生局財務部門應提供相應的經費支持，必要時，可向區政府申請專項撥款。

（三十四）人員保障

1、衞生局要組建突發事件應急處置預備隊，隨時參與應急處置工作；

2、突發事件應急處理中心按照工作職責，配備各類專業人員，並保證工作人員的相對穩定性，保障日常工作正常運轉；

3、充實專業技術人員，擴展傳染性疾病預防控制工作項目；

4、不斷完善社區防疫網絡。

5、第一中心醫院、第三醫院、第四醫院、傳染病醫院、海河醫院、醫大總醫院和兒童醫院等單位作為突發事件發生時，市級指定的應急醫療救治單位。

（三十五）宣傳教育

衞生局協調和組織有關單位利用電視、廣播、報紙、互聯網、宣傳畫、冊等各種形式對社會公眾廣泛開展突發事件相關知識的宣傳教育，提高廣大羣眾自我防護意識和能力。

南開區防控突發公共衞生事件部門職責

一、環保局

根據突發事件處理工作的需要，監管醫療衞生部門對醫療廢水、廢棄物進行無害化處理；監控醫療廢水、固體廢棄物處理方式和最終走向，記錄廢水、固體廢棄物產量、處理量、排放量並上報；督查醫療機構對醫療廢水處理設施和固體廢物焚燒設備的安裝和使用等工作。

二、環衞局

根據突發事件處理工作的需要，加強晨掃和日、晚兩次保潔工作，做好重點路段水洗壓塵工作。督查落實門前衞生責任制，做好全區垃圾轉運站的內外環境衞生和消毒，做到生活垃圾集中清運，日產日清；全天候開放轉運站並增加運輸車輛，及時接納重點區域的生活垃圾。搞好全區環衞公廁清掏、刷保、消毒工作。及時處理羣眾熱線反映的問題。嚴格管理道路污染，大力處罰和處理違章飼養的家禽和家畜。根據需要，加強處理突發事件地域的清潔工作。

三、公安南開分局

協助有關部門，依法強制管理拒不服從監控隔離規定的被隔離人員和外部闖入人員。依法嚴肅處理嚴重擾亂救治秩序的違法人員。開展專項治理違章養犬行動。認真受理羣眾舉報，做好查處工作；協助社區做好防治突發事件的宣傳工作。堅決打擊藉機製造恐慌、造謠惑眾、哄抬物價、製售偽劣防護用品等嚴重擾亂市場秩序的不法行為。必要時，選派警力全程駐守市傳染病醫院、防病站、醫學觀察所和突發事件發生地等重要場所，做好安全保障工作。

四、愛衞會

大力開展愛國衞生運動，清除四害，使蚊、蠅、蟑螂和鼠密度達到國家規定的標準，提高市容環境衞生水平；重點做好疫區及周邊地區的消毒工作，防止蚊、蠅、蟑螂和老鼠傳染病菌。

五、城市管理綜合執法大隊

大力治理外來商販違章擺賣等亂擺亂賣和違章佔路擺賣；嚴格清理違法經營盒飯、快餐和露天製售餐飲的馬路餐桌及馬路燒烤；徹底清理全區幹、支道路兩側的餐飲、食品製售企業的裏空外賣和露天加工；大力查處和拆除違章建築，特別是嚴格治理對外來人口的違章建築。聯合有關部門，負責農貿、封閉市場防控工作的檢查。

六、工商南開分局

加強市場巡查，強化對防治突發事件藥品及相關商品生產經營的監管工作，依法嚴肅查處趁機制售假冒偽劣藥品及相關商品，哄抬物價等違法經營行為；及時查處藉機進行違法經營的不法行為。加強農貿市場食品安全監管。

七、建管委

全面負責對轄區建築工地及其外來民工的突發事件防控工作。督查各項防控制度的落實，專人負責各建築工地外來人員的身體狀況、外出登記、民工駐地及重點部位的督查工作；一旦發現施工人員出現傳染病、中毒症狀等，立即通報防疫部門，並立即進行對施工現場的消毒和有關人員的隔離。必要時，建立建管委、各建築工地、衞生等職能部門負責人蔘加的例會制度，及時溝通信息，果斷處理有關防控問題。

八、財政局

強化預算管理，保障應對突發事件工作的經費，並及時足額劃撥。加強監督，確保經費專款專用。

九、交警南開支隊

做好突發事件防控工作的備勤工作，及時處理交通突發事件。做好對重點醫院和隔離區周邊的道路疏導，確保交通暢通；嚴格安全檢查。協助衞生等部門做好進津車輛所乘人員的體質監測和車輛的消毒工作；加強逐級報告制度。

十、教育局

全面負責轄區中、國小校和幼兒園師生的突發事件防控工作；督查系統單位做好教室、圖書館、食堂、實驗室、宿舍、廁所等部位的清潔、消毒工作，保證環境整潔，空氣流通，消毒到位。督查系統單位制定應對突發事件預案、防控工作措施和建立應急隊伍。督查系統單位設立隔離室；出現可疑症狀立即報告有關部門，並迅速採取有效措施進行消毒和隔離。普及防控知識，提高師生自我防護能力；按全市統一部署，調整教學安排，合理安排學生生活。

十一、經貿委

全力組織好突發事件防控期間市場供應，做好市場監控；督查所屬各經營單位的消毒、通風、依規購銷貨等防控措施的落實；聯合有關部門，負責大中型商場與超市的突發事件防控工作的檢查。做好突發事件預防、治療等工作必須的藥品、器械、消毒藥械、防護用品等物資的儲備和供應工作。

十二、科委（科協）

廣泛宣傳《傳染病防治法》、《突發公共衞生事件應急條例》等法規，普及各種突發事件防治科學知識和方法，提高公眾科學意識和自我防護能力。聯合有關部門，負責駐區大專院校、科研機構的突發事件防控工作的檢查。

十三、勞動和社會保障局

按照有關規定，協調市社會保障中心做好參保人員醫治突發事件涉及疾病的醫療保險和其他保險工作。

十四、民政局

做好老年公寓的預防和救助管理工作，做好低保人員和民政救助對象的疫病救治和社會救助工作。

十五、武裝部

協助街道辦事處做好基層武裝部的突發事件防控工作；組織民兵積極參加愛國衞生運動和防控突發事件宣傳教育活動；建立防控突發事件民兵應急分隊，建立預案，及時處理突發事件。

十六、僑辦、民宗辦（外辦）

負責區內歸僑僑眷、海外華僑華人、在區外國人及宗教活動場所突發事件防控工作，加強疫情預防和其他應急措施；建立出入境人員的疫情報告制度、

十七、房管局（含物業管理辦公室）

負責區域內各物業管理項目單位的突發事件防控工作。組建區物業管理項目單位突發事件防控工作聯絡協調組，開展互助和互檢，做到監控管理不留死角；作好小區居民的預防宣傳、保潔消毒和外來人員登記等防控工作；督查全區物業管理項目單位突發事件防控各項措施的落實；及時受理業主投訴。

十八、物價局

有效監控藥店、醫院、超市、市場經營的藥品和相關商品價格，依法從嚴處理拒不執行政府定價、政府指導價、明碼標價規定和價格干預措施的單位和個人。積極採取有效措施，認真受理羣眾投訴，穩定價格和羣眾情緒。

十九、文化和旅遊局

加強和規範網吧、歌舞場所、電子遊戲廳等公共娛樂場所的管理；督查娛樂場所防控措施的落實情況。聯合有關部門，負責文化娛樂業的突發事件防控工作的檢查。

二十、質量技術監督局

認真做好突發事件防控相關產品的監督檢查，嚴厲打擊以次充好等製假售假行為；督查食品加工企業落實從業規定的情況。

二十一、消防南開支隊

做好執勤備戰工作；督查火災救援中心的各種防護措施的落實；做好參戰人員和器材裝備的洗消工作，防止二次感染。及時調集所需警力及器材，應對處理突發事件時出現的其他緊急情況。

二十二、招商辦

督促大中型企業落實防控突發事件總經理負責制，協助企業做好防控管理和防控知識的宣傳工作，正確處理好企業生產經營和突發事件防控工作的關係。聯合有關部門，負責外資、合資企業的突發事件防控工作的檢查。

二十三、宣傳部門

堅持正確的輿論導向，宣傳市區有關突發事件防控的指示精神，廣泛信息收集，全方位搞好對內、對外的宣傳報道工作；多角度、多側面宣傳突發事件防控的科學知識，營造全民參與共同抗擊的良好氛圍。

二十四、供水、供電、商業部門（經貿委）

負責保障醫療機構、衞生防病機構和醫學觀察留驗場所等部門的用電、用水和有關生活用品的供應。

二十五、街道辦

組織各街道辦事處做好社區突發事件防控工作；督查指導各街道辦事處突發事件防控措施的落實情況，發現問題幫助整改；及時協調街道辦事處與有關職能部門的關係，共同做好突發事件防控工作。

二十六、衞生局

組織協調衞生技術力量，防止、控制突發事件的蔓延和繼續發生；負責疫情監測並及時準確上報疫情動態；負責突發事件病例、確診及疑似病人的流行病學調查，提出疫點、疫區實施管制的建議；負責對密切接觸者進行醫學觀察，指導並實施消毒和隔離工作；醫療救治、預防控制措施的效果進行評估，根據取得的經驗，不斷完善各項防治方案；開展健康教育工作，組織衞生科普知識宣傳、諮詢等工作；組織突發事件處置相關人員的培訓和演練；督導檢查應急預案規定的各項措施，或者突發事件處理過程中的實施情況。

轄區各部門都要做好相應的工作預案，並採取有效措施，確保系統內部防控工作到位。

校園應急預案12

為有效避免和預防校園火災事故的發生，確保校園在發生火災時，學校各項應急工作能迅速、高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據《中華人民共和國消防法》、《消防法實施細則》等法律法規和上級教育行政部門及消防部門的要求，結合校園實際情況，特制定本預案。

一、組織機構

成立消防應急組織機構，落實人員分工，明確職責要求。

職責：強化消防工作組織領導，制定消防工作預案，健全消防工作隊伍，明確消防工作職責，落實消防工作責任，完善各項消防措施。採取一切必要手段，組織各方面力量，全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。調動一切積極因素，恢復教育教學秩序，切實保證校園安全穩定。

應急工作小組

（1）滅火行動組

職責：利用校內配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救，盡力控制火勢蔓延，及時搶救被困師生脱離危險，配合119消防人員迅速滅火。

（2）通訊聯絡組

職責：迅速與119消防部門取得聯繫，引導消防人員和消防設施進入火災現場；負責與有關單位的聯絡工作；及時向上級部門請示和報告現場搶救處置情況。

（3）疏散引導組

職責：第一時間疏散全體師生迅速轉移到安全地帶，配合公安、衞生部門施救，防止事態擴大。

（4）現場救護組

職責：對傷員進行搶救，根據現場情況撥打120請求急救，引導醫務人員和設施進入救助現場，協助120醫療人員將重傷員護送到醫院救治，並通知受傷學生家長、教師家屬迅速趕赴醫院協助救治。

（5）現場保衞組

職責：負責事故現場的警戒，人員、車輛的疏散，現場秩序的維護，阻止無關人員進入現場，並負責重要物品的轉移和看守工作。

（6）後勤保障組

職責：保障搶救機動車輛、物資、消防用水、用電到位，保障搶救必需品供應。

（7）善後處置組

職責：負責師生及學生家長的'思想工作，做好安撫慰問工作。妥善處理各種善後事宜，配合相關部門調查事故原因，恢復正常的教育教學秩序。聯繫保險公司，對傷亡學生進行理賠。

二、安全預防措施

（1）建立校園防火安全制度，明確校園各部門和每位教職員工防火安全職責，定期召開防火安全例會，定期進行防火安全檢查，建立防火安全台賬。

（2）加強對全校學生與教職員工消防安全知識的宣傳和教育，增強消防安全意識，開展消防安全技能和災害現場逃生演練，提高師生的防範意識和基本技能。

（3）配備數量足夠的消防器材、消防設施和報警裝置，確保設備器材配備達標。

（4）強化消防設備、設施和器材的日常檢查，按要求及時更新，使之始終保持良好的戰備狀態。

（5）公共聚集場所（學生公寓、活動中心、餐廳、圖書館、微機室等）出入口應設立明顯標識，疏散路線應有明顯引導標誌，確保消防通道暢通。

三、應急處置措施

（1）第一發現者根據情況撥打119報警，並立即報告學校安全工作應急領導小組。報告內容必須準確全面，要包括具體時間，地點、火情等簡要情況。由應急領導小組確定是否啟動應急預案。

（2）學校安全應急領導小組應在第一時間奔赴現場進行指揮，調動工作小組人員進行搶險救災工作。

（3）迅速發出校園火災緊急警報，利用應急廣播指揮師生有組織地疏散至安全地帶。

（4）火災發生時，應立即切斷火場電力系統，防止滋生其它災害。

（5）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移並送至附近正規醫院救治，必要時撥打120請求急救。

（6）在應急行動中，各小組要密切配合、服從指揮，確保應急工作政令暢通，各項工作落實。

（7）發生因火災而造成的學生傷害事故，學校要及時與學生家長聯繫，通知家長及時趕赴醫院配合救助工作。

（8）做好宣輿論宣傳，澄清事實，引導輿論以正視聽，防止師生恐慌，扼制社會謠言，維護校園秩序穩定。

（9）通訊聯絡組必須及時寫出事故書面報告經應急領導小組審核後上報區教育局安全穩定管理辦公室。報告內容：事故發生的時間、地點、傷亡人數、事故的簡要經過、事故發生的原因、事故發生後所採取的措施；並根據事故現場、受傷人數發生變化情況，及時進行情況補報。

（10）實施責任追究制度。事故處理後期要根據事故情況，對相關責任人進行責任追究，懲前毖後，同時建立事故處理檔案並存檔。

四、注意事項

1、撲救工作應確保撲救人員安全，避免事態擴大。

2、不得組織學生參加滅火。

3、事故結束，應認真總結經驗教訓，查漏補缺修訂應急預案，杜絕事故再次發生。

4、任何個人不得私自發布消息，未經校園應急領導小組同意，不得擅自接待媒體採訪，以免報道失實，造成不良影響。

校園應急預案13

1、適用範圍

（一）經市、區教育行政部門許可或備案，並在民政部門或市場監管部門登記的各級各類民辦教育培訓機構。

（二）經市場監管部門登記的開展語言能力、體育、藝術、科技等培訓的相關機構。

2、時間安排

（一）自5月25日起，舉辦面向成人類、大學聯考復讀、大學聯考藝考以及面向高三年級學生學科培訓的`機構可自願申請，經區新冠肺炎防控指揮部辦公室學生返校工作專班評估驗收合格，並報市新冠肺炎防控指揮部辦公室學生返校工作專班批准後，可以開展線下培訓活動。

（二）6月2日起，除（一）以外的其它各級各類教育培訓機構可自願申請，按上述要求驗收合格並經批准，可以開展線下培訓活動。

3、工作程序

（一）提出申請。

各教育培訓機構要按照屬地管理要求，認真做好各項準備工作，制定線下培訓工作方案和新冠肺炎疫情防控預案，向所在區新冠肺炎防控指揮部辦公室學生返校工作專班提出申請。學員中有中國小生的，須將名單列表報區學生返校工作專班備案。

（二）分類驗收。

各區新冠肺炎防控指揮辦學生返校工作專班根據省市有關文件精神對教育培訓機構組織分類驗收。

1）按照《關於印發廣東省20xx年春季學期學生返校疫情防控工作方案的通知》（粵教防組〔20xx〕57號，以下簡稱“省學生返校專班57號文”）防疫要求，對有全日制學生的培訓機構進行評估驗收，並填寫《深圳市教育培訓機構復課準備工作驗收參照樣表》，報市新冠肺炎防控指揮部辦公室學生返校工作專班；

2）按照《深圳市教育局關於做好校外培訓機構開展線下培訓準備和疫情防控工作的通知》防疫要求，對其它機構進行評估驗收，逐條對照檢查疫情防控措施落實情況，驗收合格後，上報市新冠肺炎防控指揮部辦公室學生返校工作專班。

（三）公佈名單。

培訓機構經驗收合格和批准，由市新冠肺炎防控指揮部辦公室學生返校工作專班定期向社會公佈名單，可開展線下培訓。允許開展線下培訓的各機構須在醒目位置公示經批准的《深圳市培訓機構開展線下培訓審批表》。

4、工作要求

（一）明確責任。各教育培訓機構法定代表人是復工復課及疫情防控的第一責任人。各區學生返校工作專班要督促、指導培訓機構嚴格按照省學生返校專班57號文和《深圳市教育局關於做好校外培訓機構開展線下培訓準備和疫情防控工作的通知》要求，積極主動做好線下培訓與疫情防控工作。

（二）屬地管理。各區學生返校工作專班要切實落實屬地管理責任，統籌轄區內培訓機構線下培訓及疫情防控工作，組織開展線下培訓評估驗收與審批。要主動服務轄區培訓機構，協調安排對接街道、社區、社康中心具體聯繫人和聯繫電話，共同做好相關工作。要加強聯防聯控，將培訓機構納入屬地“三位一體”管理，落實各項防控措施，做到“風險得不到控制不復課、防控條件不具備不復課、安全得不到保障不復課”。對屬地培訓機構的違規行為，要從嚴進行查處。

（三）強化指導。加強對重點地區、重點崗位人員健康檢測指導管理。各區學生返校工作專班要指導培訓機構做好對國內外重點地區返深的師生員工，按疫情防控指引和要求做好核酸檢測、健康碼申報和健康信息申報等工作，確保符合要求的師生員工才能復工復課。學員復課實行自願原則，准許復課的學員家長要填寫《家長（學員）承諾書》。

（四）掃碼登記。對培訓機構出入人員（師生員工、來訪人員等）實行嚴格的信息登記制度，所有人員必須進行掃碼登記。到訪人員不掃碼登記的一律不得進入，掃碼結果不符合條件的一律不得進入。

校園應急預案14

一、指導思想

認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，紮實開展好安全教育活動，以“關注安全、關愛生命”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力,避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。

二、活動時間和主題

6月1日至6月30日 主題：“防雷、防溺水和安全觀潮” 小手拉大手活動。(五堡校區、七一校區重點是安全觀潮)

第一階段：6月 1 日至6月 6 日，制訂活動方案、宣傳發動;

第二階段：6月 7 日至6月20日，

教育活動全面展開;

第三階段：6月21日至6月30日，學校安全月活動總結。

三、活動領導小組：

組長： 副組長：

組員：各校區負責人

四、活動內容及活動安排

本次活動各校區要結合本校特點、針對存在的安全管理薄弱環節，制定相應的活動方案。在“安全生產月”期間必須做到“七個一”：

1、 在月初學校安全領導小組開一次會，研究制定安全生產月活動計劃、要求、實施方案;

2、 召開一個全校師生參加的“防雷、防溺水和安全觀潮”宣傳動員大會，使廣大師生積極參與“安全生產月”活動，營造“安全生產月”活動的濃厚氣氛。

3、 班級組織一次全面的.防雷、防溺水和安全觀潮的大討論(初定6月18日)，收集相關資料(如錢江潮知識收集、宣傳);

4、 以板報、小報、課件、圖片展等直觀形式開展一次防雷、防溺水和安全觀潮教育;

5、 聯繫相關單位在學校附近溺水死亡多發的河塘等地段設立一塊警示牌;

6、 組織學生寫一篇以“防雷、防溺水和安全觀潮”為主題的詩歌、作文(短文)等，並進行評比，6月16日前交胡紅亮處。

7、 暑假前對師生進行一次防交通意外、溺水死亡及其他傷害事故的安全教育。

各校要結合實際，圍繞主題認真組織實施，切實做好此項工作。

校園應急預案15

為有效預防、及時控制和消除校園重大突發事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高校園防暴力事件的應對能力，有效制止暴力犯罪的發生。根據我校實際情況特制定校園防暴安全應急預案。

一、校園防暴應急預案應對的範圍

校外人員突發性闖入校園，對師生人身安全構成威脅，外來暴力尋仇突發性闖入校園挾持人質、故意殺人縱火、投毒、爆炸及其他危及師生及校園安全的行為；校內師生間的暴力傷害事件和危及師生及校園財產安全的事件。

二、成立組織機構

（一）防暴應急領導小組。

組長：xx（校長）

副組長：xx（德育主任、安全保衞幹部）、xx（校警、法制副校長）

下設校園保安隊

隊長：xx

隊員：xxxx

下設教師校衞隊

隊長：xx

副隊長：xx

隊員：xxx

（二）領導小組下設校園搶險救護組、情緒穩定組、後勤保障組。

搶險救護組

組長：xx（工會主席）

副組長：x

組員：xx

情緒穩定組

組長：xx(副校長)

副組長：xx（教導主任）

組員：xx

後勤保障組

組長：xx（後勤主任）

副組長：x

組員：xx

三、預警預防

建立校內預警機制，門衞、校園保安和各班主任為預警信息員，及時獲取相關信息報領導小組。對強行闖入學校人員、進入校內的精神病人及其校內師生出現的暴力衝突和情況要及時報告。對獲取的未發生的但有可能發生的消息要及時上報。

四、應急處置流程

（一）、學校建立三道防線：

第一道防線：

門衞和保安及目擊者在發現可疑人員闖入學校時，第一時間向學校領導小組和校警王廣興報告，領導小組接報後迅速拉響警報，同時校警王廣興組織保安人員不惜一切代價圍堵可疑人員，避免向學生或教學樓靠近，並同時向派出所報告（報警電話xx）。

第二道防線：

領導小組接到報告後，迅速組織校衞隊全體隊員攜帶防暴器材趕往操場與保安隊匯合，在條件不允許的情況下，利用防暴器材與犯罪分子周旋，為派出所民警到來爭取時間，條件允許的情況下，與校園保安隊合力制服犯罪分子。

第三道防線：

值周行政、值周教師和班主任教師聽到報警鈴聲後迅速組織學生回教室，班主任教師及時清點人數，學生安全回到教室以後，值周行政應及時關閉教學樓各大門，避免犯罪分子入侵教學樓。

（二）、若事情發生在課間，由校衞隊隊員有序地疏散學生進入教室，來不及進入教室的`聽從學校現場指揮的命令。同時教育學生機智、勇敢，不要驚慌，保持冷靜。

（三）、若出現人員傷亡、由搶險救護組全力搶救受傷學生時，及時將受傷學生送醫院急診治療。

（四）、情緒穩定組負責學生的情緒穩定工作。

總之，學校師生安全需要全體師生共同參與和應對，需要每位校園保安和教師具有勇於鬥爭，敢於犧牲的精神。時刻提高警惕，加強防範，確保在突發性暴力事件發生時，將危害降到最低。