遊園活動方案15篇（熱）

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的遊園活動方案，歡迎大家分享。

遊園活動方案1

一、活動目的：

為進一步增強同學們的愛國熱情，增進同學對校園的'熱愛之情，使學生在課餘的遊園活動中獲取樂趣，在遊園中培養能力，勞逸結合，放鬆身心，以更加充沛的精力投入到緊張的學習中去！

二、活動時間：

20xx年5月31日上午

三、活動地點：

健身場

四、參與對象：

全校師生

五、活動流程：

各項活動同步進行，最後帶獎券到兑獎處換取獎品。

六、遊戲項目及負責教師

1、命中註定（獎券120張）

負責人準備成語解釋100條並序號，參加學生抽籤，根據抽的序號念成語的解釋，學生猜中得獎券1張，可以多猜，不同的學生可以重複使用成語條。

2、“吹”球大王（獎券120張）

道具：六個碗，兩個乒乓球

規則：2人一組，同時比賽。一個桌子兩頭，分別放上3個碗，第三個碗盛半碗水，分別在第一個碗裏各放一個乒乓球，然後兩邊各站一個人，看誰先把乒乓球吹到第三個碗裏誰就算贏。勝者得獎券1張

遊園活動方案2

為了活躍學校的氛圍，豐富少年兒童的學習生活，使之從中得到鍛鍊，讓學生度過一個快樂、精彩、向上的元旦。我校特開展本次遊園活動。通過活動，使國小生人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操;在遊園中獲取知識;在遊園中培養能力。

一、活動主題：關愛自我，樂在其中

二、活動時間：

20xx年1月1日

三、活動場地：

學校操場

四、活動方案

(一)活動方式：

1、多個遊戲玩點佈局成園，同學們可以自由選擇自己想玩的遊戲;

2、參加活動的同學均可獲得此次活動送出的`兑獎券。同學們可根據獲得兑獎券的數量到兑獎台領取相應的獎品。

(二)遊戲項目：

1、巧手挾珠

2、兩分投籃

3、盲人敲鑔

4、雙腿夾球行走

5、硬幣乖乖

6、保齡球風暴

7、吹乒乓球

(三)各活動負責人及活動規則：

1、巧手挾珠

負責人：在盛滿水的碗裏放若干珠子，每人挾30秒鐘，滿10個即遊戲勝利。完成規定數量即獲得獎券1張。

2、兩分投籃

負責人：遊戲者在籃球場地二分線處定位投籃，每人限投3個，若中1次者獲得獎狀1張，3個全中者獲得獎券2張。

3、盲人敲鑔

負責人：蒙上眼睛，原地轉三圈後走向預先放置的大鑔，用鼓棒敲響者獲勝得獎券1張。

4、雙腿夾球行走

負責人：遊戲者雙腿夾住籃球往前走，行走過程不準用手進行矯正，順利夾球走到終點即得一張獎票。

5、硬幣乖乖

負責人：遊戲者站在1.5線外手持硬幣投向杯子，投入者即得獎票一張。

6、保齡球風暴

負責人：參賽者用實心球距離10米處打礦泉水瓶，全部擊倒得獎票兩張，擊倒兩個以上得獎票一張。器材：實心球2個、礦泉水瓶5個7、吹乒乓球

負責人：兩個大碗前後放置，把乒乓球從一個碗吹到另一個碗內，10秒鐘為限。

五、活動要求

1、各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：反對弄虛作假。

2、在活動時，學生手持“入場券”(每人3張)參加遊園活

動，憑遊園活動項目點的裁判給予的“獎券”到領獎處領取獎品。

3、每位學生參加活動時都要遵守紀律，併發揚謙讓的精神，參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等)，讓文明禮貌之花在活動中盛開。

4、在活動的過程中不要亂扔糖果紙等垃圾，要保持校園的環境衞生。

5、活動項目負責老師要求：

各活動點必須活動前做好活動場地的佈置。具體要求：

(1)活動點要有分別設入口和出口，入口最好有宣傳海報，標明遊戲規則。

(2)活動器材要準備充足，各教師可以積極發揮相應的班級學生的活動積極性，讓學生參與活動的準備及活動的組織過程。

(3)組織參與活動學生排隊參加活動，對於個別不排隊，不遵守紀律的學生可拒絕該生參加本項活動。

六、獎券兑換

1張獎券：

2張獎券：

3張獎券：

4張獎券：

5張獎券：

遊園活動方案3

一、活動目標：

共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

二、活動組織：

策劃：xx

成員：xx

後勤：xx

攝影新聞：xx

　　三、活動時間：

20xx年6月1日上午8：30—10：50

四、活動準備：

1、園部和各班佈置節日環境，各班門口張貼個性化遊戲單。

2、每班準備兩個遊戲，正副班各負責一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，遊戲小獎品若干。

4、每位父母一張遊戲卡，優勝獎券若干。

五、活動流程：

1、8：30—9：00父母憑接送卡入園內，到孩子所在課堂簽到、領遊戲卡，課堂領導對孩子進行節日教育，可適當組織節目表演，向幼兒和父母介紹本次活動具體安排和遊戲玩法。

2、9：00—10：30父母帶孩子隨意參加同年齡課堂組織遊戲，每玩一個遊戲後由組織遊戲教師蓋小印章，不得重複玩一個遊戲，優勝者發給獎券。父母憑獎券到保健室領取小獎品，憑遊戲卡（必須六個遊戲全部玩過）換小禮物。

3、10：30—10：50父母帶孩子回課堂，領取六一禮物。父母離園，原則上不帶孩子。

六、活動項目：

（一）小班組

遊戲一：袋鼠跳（地點：芽芽班外場地組織者：xx）

準備：場地上畫有起點與終點標誌。

玩法：分4組進行遊戲，父母將孩子抱在胸前，雙腳併攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。

規則：必須雙腳併攏跳躍至終點，否則視為犯規，不計成績。

遊戲二：夾彈珠（地點：芽芽班組織者：xx）

準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進行遊戲，每個碗裏放10個彈珠，父母用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗裏，先移完為勝。

規則：以碗中彈珠數為準，掉落不計入總數。

遊戲三：親子二人行（地點：苗苗班組織者：xx）

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位父母和一位幼兒參加活動，幼兒和父母分成四隊，幼兒和父母面對面站好，幼兒腳踩在父母腳上，準備出發，遊戲開始，父母帶着幼兒向終點前進，最先到達終點隊為勝。

規則：幼兒腳不許離開父母腳。

遊戲四：喂餅乾（地點：苗苗班組織者：xx）

準備：在活動室內貼好橫線、四隻小動物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位父母為一組，四組為一輪遊戲。遊戲時父母和幼兒站在線後，將積塑扔進前面箱子裏，在規定時間內哪組扔進箱子積塑最多為勝。

規則：投積塑時父母和幼兒腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

遊戲五：兩人三足走（地點：果果班外場地組織者：xx）

準備：場地一塊，繩子四根。

玩法：八人為一組，幼兒和父母並肩站着，父母左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。

規則：遊戲過程中，父母不能抱幼兒如有返回原地，重新遊戲。

遊戲六：拋球接球（地點：果果班外場地組織者：xx）

準備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地兩端。遊戲開始，幼兒拋球，父母手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

規則：掉在地上不能撿起來。

（二）中班組

遊戲一：聽音樂搶椅子（地點：朵朵班組織者：xx）

準備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組，父母抱着自己孩子聽音樂圍着椅子走，音樂停止以最快速度找一張椅子坐下，沒有搶到淘汰，搶到最後一張椅子為勝！

規則：要求音樂停止後才能搶椅子坐下！

遊戲二：樹袋熊（地點：塑膠跑道南端組織者：xx）

準備：障礙物

玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住父母，父母從起點以最快速度繞過障礙物原路返回到起點，中途父母不得用手去抱住孩子，誰最快為勝！

規則：寶寶若不小心滑下來掉地，遊戲終止。

遊戲三：投沙包（地點：星星班組織者：xx）

準備：場地上畫好若干格子，格子內分別寫上數字，沙包若干個。

玩法：四個家庭為一組，父母和孩子各拿一個沙包依次投向有數字格子內，最後以數字總和大為勝。

規則：在規定範圍內父母和孩子投沙包，沙包定要在格子內才有效。

遊戲四：推小車（地點：塑膠跑道北端組織者：xx）

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，父母用手握住孩子兩隻腳提起來，孩子和父母一起向前進，先到達終點一組為勝。

規則：起點和終點必要在規定範圍中。

遊戲五：鴻運當頭（地點：點點班組織者：xx）

準備：1—10紙牌

玩法：同時四組家庭兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇兩張紙牌數字加起來，數字和最大一組家庭為優勝。如果加起來數字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。

遊戲六：壘壘樂（地點：點點班組織者：xx）

準備：麻將牌若干

玩法：父母手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高機會只有一次，中途倒塌，遊戲就結束，最終四組家庭中產生一組壘最高為優勝。

（三）大班組

遊戲一：夾彈珠（地點：甜甜班組織者：xx）

準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗裏彈珠數量最多為勝。

遊戲二：投海洋球（地點：甜甜班組織者：xx）

準備：海洋球若干、籃子四個

玩法：一親子為一組，四組同時在規定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子裏海洋球數量最多為勝。

遊戲三：螃蟹夾球（地點：美美班組織者：xx）

準備：皮球8個，椅子4把。

玩法：父母與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之後繞過小椅子原路返還，最先到達終點為勝利。

規則：在運球過程中如果掉下來要重新從起點開始。

遊戲四：倆人三足（地點：美美班組織者：xx）

準備：四條繩子。

玩法：由孩子和自己父母將其中一隻腳捆綁在一起，並由四對進行同時比賽，先到終點一對即為獲勝。

規則：起點和終點必要要在規定範圍中。

遊戲五：運球走（地點：樂樂班組織者：xx）

準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地兩端。遊戲開始，父母手持乒乓球板，託球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶瓶蓋上，寶寶手託瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數多為勝。

規則：父母和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續遊戲。

遊戲六：巧疊火柴棒（地點：樂樂班組織者：xx）

準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個（去掉蓋子）

玩法：一家庭為一組，四組家庭同時遊戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，父母與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

規則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止遊戲。

遊園活動方案4

一、活動時間：-月-日上午

二、活動地點：各班級、硬地面操場、幼兒園後門綠色地帶

三、活動準備：每個孩子人手一個用利是封完成的彩燈(小班級可在家裏完成的親子作品。中大班在幼兒園完成)

四、活動流程：

(一)開展元宵節節日教育(上午第一節課)

(二)全園孩子共慶元宵(帶上彩燈在硬地面操場進行)

1、教師節目《開門紅》

2、全園節日教育

3、師生彩燈舞律動

4、糖果派送

(三)用利是封作品裝飾校園(根據級部區域進行)

遊園活動方案5

一、活動意義：

辭舊迎新，慶賀新年到來，豐富校園文化生活，充實同學們的課餘生活。

二、活動目的：

活躍新年氣氛，寓教於樂，讓同學們在遊園的同時增長知識，鍛鍊邏輯能力。

三、活動項目：

1、猜謎語

2、繞口令

3、吹蠟燭

4、摸鹿鼻子

5、打保齡球

6、盲人擊鼓

7、釣魚

8、挾乒乓球

9、套圈

10、飛鏢

11、搶説運動項目

12、運用爆破音吹蠟燭

13、妙接對聯或歇後語

14、聯想ABC

15、比比誰的眼力

16、快樂呼拉圈

17、比比誰的運氣好

18、掌上明珠

19、彈球

四、項目規則：

1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。

2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。

3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。

4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。

5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內打中目標者，獲獎券一張。

6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。

7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。

8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。

10、飛鏢：每人投三支，在規定位置內每投中一支者，獲獎券一張。

11、搶説運動項目：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先説出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上説出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰説出的運動項目多，誰即得獎劵。

12、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭並點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的.氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎麼做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

13、妙接對聯或歇後語：主持人要準備好三條對聯或歇後語。主持人説出上聯或下聯，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯或接歇後語的過程中，其他人不得提示。

14、聯想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成籤，由參賽者抽三次，並對所抽內容進行聯想，如果能正確並連續地做出三個即得獎劵。如：主持人在説出run這個單詞後，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯繫起來。

15、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裏，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十釐米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

17、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子裏，讓遊戲者伸進袋子裏抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎

18、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）

19、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵。

五、獎勵規則

所有項目都有獎品，用獎劵到小賣部換取小獎品。

六、活動總經費：

1000元左右。

遊園活動方案6

一、活動目的

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使國小生人人自主的參與在遊園活動之中，在遊園中陶冶情操，在遊園中獲取知識，在遊園中培養學生的能力，從而推進學生的全面發展，培育積極向上精神及歡樂和諧風貌。

二、活動時間 及安排

1、活動時間：5月31日。

2、活動提前做好準備，負責老師到位。

3、遊園分成低（1—3年級）、高（4—6年級）兩個年級組進行活動。

4、每位學生可從本年級組任選五個遊戲參加活動。

5、獲勝學生持“領獎券”到獎品兑換處領取相應獎品。

三、活動地點

各班教室

四、組織領導及具體分工

組長：廖鑫 副組長：馮元華

策劃安排：熊敏、王軍

安全工作：姜建國

獎品準備：張世榮

兑 獎：袁軍 李賢華

醫務及教師伙食：李仲明、何代順

具體實施：各遊戲項目負責人

五、活動項目安排與規則

1、遊戲項目：比眼力（分低、高兩組同時進行）

低年級組負責人：嚴清 向軍

高年級組負責人：周克平 向丹

活動規則：準備好一張桌子，一支筷子，一個裝有1/3沙子的空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的'一側，筷子離瓶口約一米的距離（以桌子高度為參照），瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裏，便是優勝者，即得“領獎券”。每人有三次機會，進一次得一張。

2、遊戲項目：步步為營（分低、高兩組同時進行）

低年級組負責人：王小菊 趙黎理

高年級組負責人：彭倫才 聶淑

活動規則：準備幾個等高的碗，每個碗都要裝滿水，豎排放在桌面上，每排的第一個碗放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個碗吹向第二個碗，不能跳碗。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性完成則得“領獎券”一張。（低年級準備三個碗，高年級準備五個碗。）

3、遊戲項目：彈球進家（分低、高兩組同時進行）

低年級組負責人：廖青 周照軍

高年級組負責人： 周作瓊 楊興明

遊戲規則：準備三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得“領獎券”一張。

4、遊戲項目：一枝獨秀（分低、高兩組同時進行）

低年級組負責人： 黃彬 袁岷

高年級組負責人：肖小彬 衞建軍

活動規則：用2個手指頭頂着羽毛球排，從教室的前面走到教室的後面，沒有掉下來的就算獲勝。即得獲獎券一張。每人有兩次機會。

5、遊戲項目：盲人擊鼓（僅供低年級組）

負責人： 劉素青 范進

活動規則：在鼓旁蒙上眼睛轉三圈，每人限擊鼓一次，擊鼓前不得摸索，凡擊中鼓者，獲“領獎券”一張。

6、遊戲項目：套圈（僅供低年級組）

負責人： 李秀萍 馮良元

活動規則：在規定距離，每人限套三次，套中一個即得“領獎券”一張。

7、遊戲項目：夾彈珠（僅供高年級組）

負責人： 劉麗容 袁軍

活動規則：準備水、盆、彈珠和筷子，在30秒時間內用筷子把在水裏的彈珠夾到邊上另一個容器裏，每夾出2個即得“領獎券”一張。

8、遊戲項目：保齡球（僅供高年級組）

負責人： 姜孟勝 謝作瑩

活動規則：在教室內擺上1組保齡球(注：保齡球用礦泉水代替，共6個)參加遊戲者手持籃球在5～6米遠的地方用力滾向保齡球。每人有兩次機會。每次打倒5個及以上即獲獎券一張。

六、活動要求

1、各活動場地佈置由相關教師負責，活動前把單項遊戲活動規則公告牌貼在醒目位置，供有意參加此項活動的學生閲讀和選擇。

2、活動前教師要向學生宣講活動規則，進行遊戲時的文明禮讓和安全教育。

3、學生遊園後所得“獎券”由活動場地教師分發，學生憑“獎券”領獎，當天有效，過期無效。

4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等）

5、學生可以任選五個自己年級組範圍的遊園活動，不得串年級參加活動。

6、根據活動項目的要求佈置好教室，可將少許桌凳到走廊上

7、各班做好活動的宣傳準備工作，確保學生人人蔘與。

七、獎品發放 及活動器具準備

1、憑獎券對獎：1張獎券兑換1支鉛筆或1糖果，2張獎券兑換1個本子、紀念品等。

2、活動器具的準備：由該活動教師準備好活動進行時的器具（學校提供）。

八、注意事項

1、希望各評委認真履職、公平公正發放活動獎券。

2、活動開始前，班主任老師加強對本班同學的組織紀律教育、安全教育。儘量往人少的教室活動。服從遊園班級老師、學生的管理。

3、各老師對本班教室活動的組織紀律、安全負責。不可以出現無法控制的情況，要紀律嚴明。 (遊戲活動有秩序、室內隊伍井然)

4、活動結束後，各班組織桌椅擺放，室內外衞生、公共區打掃。

遊園活動方案7

一、活動目的：

慶中秋，迎國慶，全員參與，創造一個歡樂的節日氣氛。在中秋佳節到來之際，攜手社區居民共度佳節，感受節日氣氛，共創和諧社區。加強中航格瀾陽光花園管理處與業主之間的交流溝通，拉近物管與業主之間的距離，構建鄰里之間的溝通橋樑，樹立中航物業“我們多努力，讓您更滿意”的服務理念。

二、 活動時間：

20xx年XX月XX日16:00—18:00

三、 活動形式：

集競技、燈謎、遊戲於一體，由業主按興趣參加，參與者將可以領取一份獎品。

四 、活動場地：

中航格瀾陽光花園二期噴水池廣場

五、活動對象：

格蘭郡業户、大航社區居委會工作人員、格蘭郡物管中心員工(活動人員共計40人)

六、活動項目：

開場設置三個節目，以慶祝節日氣氛為主。

1、 中秋燈謎：在活動場地內掛上燈籠和燈謎，業主可隨意競猜，猜出來的，根據謎面上的號碼到工作人員處對獎，不可擅自將謎面取下，猜對一條可得一張兑獎券。已猜出的'謎語，由工作人員將謎面取下收回。

2、 乾坤小挪移: 1分鐘內， 將10個乒乓球用竹筷夾到相距2米的另一盤裏。遊戲過程中，乒乓球如果掉落，必須在拾回原處後，方能繼續。遊戲分兩組進行，先完成者得2張獎券，後完成者得1張獎券。

3、 超級保齡球

10瓶礦泉水，排成底線50釐米寬的三角形。參加者站在5米外，雙手滾出籃球。倒5瓶內可得一張獎券。5瓶以上者可得兩張獎券。凡有出現拋、彈、砸等動作者，一律不給獎券。

4、歡樂套圈：設置5米乘5米的套圈區，套圈區內擺放30瓶礦泉水，每名業主可領取5個圈，每圈中一個可獲得獎券一張。

5、搶凳子：三人遊戲，圍繞一個凳子，裁判員喊停後，先搶到凳子者得兩張獎券，其餘兩名參加人員各得一張獎券。

七、兑獎方式：

各遊戲處只發放兑獎券，贏得遊戲的人員憑兑獎券到兑獎處兑獎。

八、準備工作：

1、場地的選擇與遊戲區域的劃分

2、購買獎品

3、燈謎：內容，材料(彩紙、筆)，書寫，謎底三份

4、人員配備

5、設計及印刷獎券

6、配置道具、用品

7、召開工作人員會議，明確遊戲規則

遊園活動方案8

一、活動目的：

1、在參加遊園活動過程中，讓幼兒感受到"六一"兒童節的快樂，體驗幼兒園生活的愉快；

2、在大帶小的活動中,體驗合作與交往的快樂，有初步的責任意識。

二、活動時間：

20xx年6月1日8：50 各班級及活動點做好準備，負責老師、保育員到位。

9：00 遊園活動正式開始。

10：00幼兒用所得的獎券到領獎處兑換相應獎品。

10：30 遊園結束，幼兒回到自己教室。

三、活動準備：

1、佈置富有歡慶氣氛的遊園環境。

2、各遊戲負責老師提前準備好遊戲需要的材料。

3、以班級為單位作好幼兒參加活動的準備：豐富幼兒的交往經驗，培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；幫助幼兒熟悉遊戲內容與玩法。

四、活動內容與要求：

以大帶小的形式開展遊園活動，班級分配如下：

大一、大二、大三、大四分別帶小一、小二、小三、小四中一、中二帶小五中三、中四帶小六中五、中六帶小七四、活動場地安排：

1、中一班教室名稱：搶椅高手材料：椅子7把，小鼓一個，鼓棒一根。

玩法：老師準備好七把椅子，椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是八。參賽者圍着椅子跑。老師以鼓聲（或音樂）為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽後，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最後的人為優勝者。

負責人：席菊萍

2、中二班教室名稱：運雞蛋材料：氣球若干個玩法：兩個孩子合作，用肚子夾氣球，不能用手，把"雞蛋"運到指定的筐子，看誰運得快則獲勝。

負責人：沈曉依

3、中三班教室名稱：水中夾珠材料：大小不同的玻璃彈珠若干，筷子，調羹、盛水的容器。

玩法：在容器中盛水，放入各種珠子，孩子拿筷子在規定時間內夾珠子，。

負責人：徐麗娜、朱未（實習生）

4、中四班教室名稱：大頭娃娃畫鼻子材料：大頭娃娃2個、黑板2塊、筆2支、小丑臉譜若干。

玩法：幼兒蒙上眼睛站在線外，然後慢慢往前走到黑板前面，用筆給小丑畫上鼻子。

負責人：侯燕麗

5、中五班教室名稱：青蛙過河材料：泡沫墊子若干玩法：兩個幼兒一組，一人移動泡沫板，另一人逐一從泡沫板上走過，先到達終點就算勝利。

負責人：楊燕

6、中六班教室名稱：迷迷轉材料：紙盒子三個、沙包若干玩法：幼兒原地自轉三圈，轉好後快速將手裏的沙包扔入紙盒內，扔入者獲勝。

負責人：王童娟

7、小六班教室名稱：套圈圈材料：塑料小圈若干，飲料瓶若干。

玩法：老師將飲料瓶排成四排，在飲料瓶前1.5米處劃一條橫線。幼兒兩人一組比賽，每人手裏拿五個圈圈，如果誰在規定的時間內套住飲料瓶的`數量越多就是勝者。

負責人：趙潔、金玉婷（實習生）

8、小七班教室名稱：迷宮尋寶材料：橡皮筋，凳子，標記玩法：兩兩結伴從入口處進入迷宮，按照小標記上的指示，找到正確的路線，逐步走出迷宮。在迷宮的不同區域藏着不同的小玩具，引導幼兒邊走邊尋找。找到超過三個的為勝利者。

負責人：張佳慧、朱靜怡（實習生）

9、中班陶藝室名稱：鬥"田雞"材料：用紙折成的"田雞"若干，桌子等。

玩法：若干名幼兒面桌而坐，將各自的"田雞"放在面前，兩人各自屏息靜氣。老師一聲號令，即同時吹動自己的"田雞"，"田雞"在氣流的作用下，上下顫動着向前，10秒內誰的"田雞"被吹過線為贏。

負責人：沈鳳霞名稱：夾木珠材料：木珠、筷子、小盤子8個玩法：幼兒（一大一小）手持筷子夾木珠，將木珠從一個盤子夾到另一個盤子裏，在規定時間內夾得多的一組為勝。

遊園活動方案9

一、活動目的

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使國小生人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

二、活動時間安排

xx月xx日下午1：00—4：00

三、活動地點

各班級教室及學校操場

四、活動的準備與安排

1、各班在5月20日前充分發動學生徵集遊園活動節目方案，每班定出一個節目，並將節目方案、操作過程報學校少先隊總隊部，如錄用，即開始準備活動的組織工作

2、在6月1中午各班級利用空閒時間佈置好場地及做好各項準備，在班級門前應顯眼的粘貼一張有關本班級活動遊戲的名稱、規則等。

3、本班設計的節目方案，活動場地設在本班教室。

五、活動的形式

1、以班級為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人蔘與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目，優勝者獲得獎勵記載。

2、參與的學生在遊玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只准參與一次。

3、各班級必須精心佈置好自己的活動場地，節目必須有負責人。

4、每個節目的'負責人安排一至兩個，負責本遊藝節目的進行、隊員參加遊藝次序的安排以及遊藝獎勵的記載。

六、活動要求

1、遊園各節目規則由出節目之班級制定。

2、室內各班級佈置由班主任自己負責，規則要求上黑板。

3、學生遊園後所得獎勵記載由所在班級教師或學生簽好名，凡學生自己簽名或塗改，此獎券無效。

4、活動前老師要向學生宣講活動規則，並注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束後，各班級要搞好衞生工作。

5、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序，獎品設置要經濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要，節目要有新意，能吸引人，學校將對參與率最高的節目評獎。

七、組織領導及具體分工

組長：xx

副組長：xxx

成員：xxx

總協調：xxx

獎券核對負責：xxx

獎品發放：xx

八、獎勵規則

一等獎：完成20——24項活動。

二等獎：完成15——19項活動。

三等獎：完成10——14項活動。

四等獎：完成5——9項活動。

五等獎：完成1——4項活動。

遊園活動方案10

一、活動目的：

在新的一年來臨之際，為了豐富學生的文化生活，培養學生積極向上的精神風貌，營造歡樂和諧的新年氣氛，充分展現同喜、同樂、同慶的.和諧校園氛圍，讓學生在各種遊園活動中度過愉快的一天，校政教處、團委決定舉行江臨中學“慶元旦迎新年校園嘉年華”遊園活動，通過活動，讓學生自學參與到遊園活動中去，讓學生在活動陶冶情操，在遊園活動增長知識，在遊園活動中培養學生能力，從而全面推行素質教育的實施。

二、活動時間：

20xx年12月31日上午8：00——11：00

三、參加對象：全校師生

四、活動程序：

1、校長新年致辭；（校長室）

2、收集新年祝福；（政教處、團委）

3、遊園活動開始。

五、活動準備與安排：

1、以班級為單位，每班組織兩個項目，所需道具自備，各班必須12月27日前上報政教處項目名稱及活動規則，如班級有相同活動項目政教處通知相關班級重新安排項目。

2、在12月30下午各班級利用空閒時間佈置好場地及做好各項準備，在黑板上寫上“元旦遊園活動——項目名稱”，在班級門前顯眼處粘貼一張有關本班級活動遊戲的海報，海報包括：名稱、規則等，每個項目必須有負責人（班主任）和工作人員（學生代表）。

3、學校政教處、團委在學校大廳裏安排猜謎語、歇後語活動。

六、活動注意事項

1、以同學們手中學校頒發入場券為準，每個項目學生只准參與一次，根據各班活動項目規則進行獲優勝者可以獲得獎券。

2、學生參與活動所獲獎券在遊園時可自行到學校一樓東首衞生室獎品兑換處兑換相應獎券獎品。

3、參與的學生在參加每一個項目時要求排隊，不得亂起鬨，聽從指揮，遵守紀律。

4、學生遊園時，要保持校園乾淨整潔，不要亂扔垃圾雜物，遊園結束各班班主任要組織好學生進行衞生打掃（包括公共場地、綠化帶包乾區等），以整潔校園環境迎接新年。

5評選“我最喜歡的遊園項目”。學生活動結束後，在參加過的活動中選兩個“我最喜歡的遊園項目”，班主任收齊入場劵後交政教處、團委統計，評選出20xx年江臨中學“慶元旦迎新年校園嘉年華”優秀遊園活動項目若干個。

七、人員安排：

總指揮：z 總策劃：zz校團委委員

獎品採購：zz 獎品兑換：zz

攝像：z 一樓大廳謎語：z

場地維護：一樓總負責z 有二樓總負責z

三樓總負責z

八、各班具體項目及説明再通知。

活動未盡事宜另行通知，望各班精心組織，積極參與，請各班務必在12月27日前確定好項目並上報政教處。

遊園活動方案11

一、活動主題：同歡樂，共遊園

二、活動時間

三、活動目的：

為了展現我校大學生積極向上、生氣活潑的精神風貌，豐富廣大學生的業餘文化生活，增強廣大學子的團隊合作精神和同學間的凝聚力，也為了提高我院社團的綜合素質，展現學院的風采與活力。

四、活動對象：

閩北職業技術學院管理系學生

五、主辦單位：

閩北職業技術學院管理系學生會

七、活動方法：

管理系遊園會—以遊園會的形式，每個班級提供2~3個創意遊戲，同學們參與各個班級設計的遊戲，若遊戲通過，可獲得各班的一份小獎品。

八、活動流程：

1、前期準備：A召集各個班級負責人，徵集創意遊戲，並篩選（11月7號之前交齊遊戲項目單）。

C尋求合理贊助商，贊助活動所需道具以及獎品。

D準備好借用教室的`申請書，交與樓管經老師批准。

E將宣傳部做好的卡片交與各個班級，並由各班班委負責分發。

2、活動準備：A播放活躍氣氛的音樂，由各班成員負責播放。

B各個班級的負責人要及時掌握班級的準備狀況（遊戲道具、場地佈置、獎品準備等），出現任何問題要迅速做出反應幫助解決。

C準備好對遊園會的拍攝與記錄。

3、活動總結：A在活動中發現不足與優點，活動結束後召開會議，對本次活動進總結。

B整理照片，上交系刊。

C贊助商的後期補償計劃。

九、活動預算：

項目

金額

遊戲地圖

遊戲環節費用

總計（200以內）

注：活動結束後各班負責整理教室，清理所有的裝飾，並做好教室的衞生打掃工作。

遊園會各部門工作安排：

b負責維護好活動現場的秩序。及時妥善地處理突發事件，如遇事態嚴重時應及時上報。

c協助實踐部，根據所達成的贊助補償協議為贊助商宣傳。

2.祕書部：a確定邀請方，制定邀請函，交與辦公部。（11月17日前完成）

b將上報的各個班級的遊戲，製作成遊戲項目單。（註明班級，場地，遊戲名稱，共15張，11月17日完成，交與文娛部）

3.生活部：a採購活動所需的獎品及道具（11月17日前完成）

b監督各個班級活動結束後場地的衞生打掃及桌椅擺放，清點桌椅。

b印製800張遊戲卡片以及抽獎箱。（11月17日之前完成，交與文娛部）

5.辦公部: a負責發送邀請函。（11月19日完成）

b接待當天到場的嘉賓，並安排4名工作人員在樓梯口進行指導。

6.實踐部：a負責拉取的贊助，將贊助商提供的橫幅交與體育部。處理好與贊助商的接洽工作。（11月17日之前完成）

7.系刊部：a負責活動當天的拍照工作。

b後期的報刊製作。

8.文娛部：a遊園會的整體策劃以及統籌。

e負責好當天的抽獎活動。

f對遊園會進行總結歸納，找出優點與不足。

注：主席團負責監督各個部門的工作進度

遊園會示例遊戲：

1、吃蘋果，懸掛一個蘋果，由兩位同學站上椅子上，兩人同時咬蘋果，將蘋果吃完的為勝利。

2、踩氣球。一組出2－3個人，每隻腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間後哪個腳上剩的氣球多，得獎券一張。

3、一個桌子兩頭，分別豎直襬上3個碗，碗裏分別裝1/3的麪粉，分別在靠桌邊的兩個碗裏各放一個乒乓球，然後兩邊各站一個人，看誰先把乒乓球吹到第三個碗裏誰就算贏。第一個吹到者，得獎券一張。

4、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，

挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

5、搶椅子啊,分兩組,每組6--8個人,椅子比人數少一把,然後大家圍着椅子轉,聽到坐下就搶位子,每輪淘汰一人,依次1/8決賽...決賽,剩下最後一人獲勝,有獎券

6、搶説運動項目：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先説出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上説出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰説出的運動項目多，誰即得獎劵。

7、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭並點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎麼做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

8、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裏，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

9、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十釐米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

10、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）

遊園活動方案12

一、活動目的：

在辭舊迎新之際，為了豐富校園文化生活，培養學生積極向上的精神風貌，營造歡樂和諧的元旦氣氛，充分展現同喜、同樂、同慶的和諧校園氛圍，讓學生度過愉快的`一天，決定舉辦“迎新年”遊樂活動。本次活動要求人人蔘與，使學生能自主地參與到遊樂活動之中，讓每一個學生在精彩的活動中快樂的過“元旦”，併力爭使學生在遊樂活動中獲取一定得知識和能力，使學生健康，和諧地發展。

二、活動主題：

歡歡喜喜慶元旦，快快樂樂迎新年

三、活動時間：

20xx年12月31日。

四、具體活動安排：

1、各班由班主任和科任共同組織一個項目，材料自備。(備註：幼兒園共四個項目)

2、活動日程安排：

28號：各班設計遊樂項目，規劃所需購買材料。設計項目上報學校羣，相同項目以先報班級為準，後報者改項。

29號：各班根據規劃材料自行到後勤領取費用採購材料，並完善本班活動準備及相關工作，包括項目標語及活動牌製作。

30號：

(1)學生集合，領導致辭，表彰“三好、優幹、優秀少先隊員”，同時頒發優秀班集體。

(2)在體操比賽之後，各班學生返回教室，班主任發放學生遊樂票券，並講安全事項。

(3)學生遊樂活動。

(4)各班級組織學生做好大掃除，講元旦安全事項，放學。

五、活動地點：

操場

六、活動組織：

略

遊園活動方案13

一、活動目的：

在辭舊迎新之際，為了豐富校園文化生活，培養學生積極向上的精神風貌，營造歡樂和諧的新年氣氛，充分展現同喜、同樂、同慶的和諧校園氛圍，讓學生度過愉快的一天。有一首歌唱得好：“56個民族56枝花，56個民族是一家。”56個民族過年的'習俗大大的不同喲。經學校研究決定,將56個民族的春節習俗集在一起，組成一個民族春節體驗園，這不僅可領略，還能親身參與，體驗少數民族如萬花筒般絢麗的春節習俗。使學生在遊園中陶冶情操、在遊園中獲取知識、在遊園中培養自己的能力，過一個既愉快又有意義的節日。

具體安排如下：

二、活動時間：12月31日週三（8:00—16:00）

1．8:00全校師生集中操場進行升旗儀式。

2．8:00——9：00請各班級佈置好自己班的遊園館，所有負責活動的老師、學生到位。

3．9:00——11:00請各班級學生參與本班組織的遊園活動。

4．1：00—3：30全校走動遊園，活動結束後請到主席台領取禮品並進行最佳遊戲投票。

5．3：30—4：00清理場地，各班打掃好衞生。

三、活動參與人員：全校師生，各班家長志願者

四、活動的形式：以班級為單位，以民族特色為主自由組織活動節目，每班設計一項遊藝項目。要求節目內容符合兒童實際、難易適當、人人蔘與、學生感興趣，並考慮安全因素和活動成本。

五、活動項目：

一（1）班（朝鮮族）頂甕競走一（2）班（土族）吉祥三杯酒

一（3）班（侗族）毽球運動二（1）班（彝族）雄雞鬥架

二（2）班（白族）跳花盆二（3）班（仫佬族）象步虎掌

二（4）班（傣族）潑水節三（1）班（漢族）撥紙牌

三（2）班（苗族）竹竿舞四（1）班（壯族）飛繡球

四（2）班（哈薩克族）摔跤五（1）班（漢族）翻花繩

五（2）班（蒙古族）射箭五（3）班（畲族）踩高蹺

六（1）班（塔塔爾族）銜蛋賽跳跑六（2）班（漢族）拈石子

六、活動場地區域安排：

1．遊園活動在學校塑膠操場上舉行。

2．領獎處、投票處：主席台。

七、活動的準備：

1．各班要充分發動學生徵集民族特色遊園活動方案，並將具有特色的遊戲在班級裏討論，決定後將遊戲名稱於12月23日（週二）前上報大隊部，如無重複（如遇重複，後報名者必須更改）即開始準備活動的組織工作，包括具體方案設計、人員安排與準備道具等。

2.班級“慶元旦”遊園活動方案表格見附件，12月25日（週四）上傳電子文檔。

3.請各班在於12月30日前（週二）前完成一張宣傳海報，介紹有關本班級活動遊戲的名稱、規則等，爭取讓更多的人來參與。

4.活動道具各班自行準備。

5.班主任提前通知家長委員會成員或家長志願者參加遊園活動。

八、活動要求：

1．大隊部統一印製遊園活動卡，學生每參與一個活動後在卡上相應位置由遊戲負責人打分（蓋章）。結束後可憑遊園卡獲得一份紀念品。

2．活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，參加活動時要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等），認真進行安全教育，反對弄虛作假。活動結束後，各班級要負責搞好場地衞生工作。

3．為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目每人只准參與一次。為了保證當天遊園活動進行有序，各班遊園的第一個地點為本班教室，然後再自己根據喜好選擇其他遊戲項目。

4．活動要有創意，能吸引人。學校在主席處設立投票點，由學生每人可根據自己的喜好投票（最多可選擇五個項目投票）。根據得票多少產生本次活動的一、二、三等獎。

九、獎勵規則：

1.學校遊園活動特色遊戲項目評比：設立一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。獎金（作為班級今後開展活動費用）：一等獎：80元二等獎：50元三等獎：30元

2.每位學生活動結束後可憑遊園卡獲得一份紀念品；

16個項目全部順利完成為一等獎

10個以上項目順利完成為二等獎

5個以上項目目順利完成為三等獎

積極參與的均可獲得相應的的參與獎。

（注：獎品先完成先得，若個別項目獎品不夠，用其他獎品代替，特此説明。）

十、活動當天教師分工職責：

1.總協調人員：z

2．負責人：z

3．領獎處負責人：z

4.投票處負責人：z

4．安全巡視：z

主席台領獎秩序維持：z

5．攝影：z

6．各班遊園活動負責教師：

班級 教師 班級 教師

各班遊園活動負責學生請自行安排，建議可多安排幾個學生輪流管理。

備註：如有未盡事宜，另行通知。

遊園活動方案14

喜迎新春，為了營造一個積極、健康、熱烈、朝氣蓬勃的社區環境，增強社區青年的體質，豐富青年們的節日生活，舉行年度社區迎新年“三人”籃球賽+遊園活動。具體如下：

一、活動目的：

響應和諧社區，讓社區打造一個活躍的節日氛圍，為社區青年打造個活動

交流的平台，豐富社區內羣眾的節日活動，增加社區活力，展現社區青年的運動風采。

二、活動時間和地點：

地點：籃球場

時間：xx年1月23日（年七年級）下午2:00到4:00

三、活動舉辦單位

主辦：社區

承辦：社區團支部

四、活動安排：

A、三人球賽參賽辦法：

參賽單位：社區青年自由組隊為單位

參賽資格：凡屬本村居民，體質良好者，年齡在1630歲參賽人數：每隊4人其中一名替補報名日期：1月18日---1月22日參賽隊伍數量：4隊

①比賽方法：

採用“三人制”籃球賽的比賽規則

比賽先分為兩個小組，每組以直接淘汰的方式，勝利的'隊伍直接進入決賽。

②比賽服裝：

各隊服裝穿同一顏色裝，服裝要有號碼，號碼必須清楚。

③比賽規則：

1、每隊必須有四名參賽隊員，每場比賽每隊上三名隊員，最少兩名隊員。少於兩名隊員上場則直接淘汰。

2、比賽開始後不準更換原有隊員，否則取消參賽資格。

3、比賽換人沒有限制，但僅在死球或半場結束時才能換，進球也可以換人。

4、進球后換髮球。

5、一方投籃未進，由對方搶到籃板球後，則需人跟球完全退到三分線外再進攻。

6、每次換髮球，發球方必須在場中間的籃球圈內發球，若發球方沒有退到場中間的發球圈內發球或發球時踩線，此次發球不算並換對方發球。發球方必須球發給三分線外的隊友，發球方直接發到三分線內人員，發球違例由另一方發球。

7、所有犯規（7次以下）或球出界，到中場發球區發球。

8、進球計分：三分線外投中算兩分，三分線內投中算一分。

9、每場比賽中，一隊先打到12分，並領先對方2分以上則為勝方，以10分鐘為限。10、比賽時，實行“30秒”制，會有比賽監督員記錄，若30秒未投籃，則換髮球。11、每隊各有兩次45秒的暫停，暫停停鍾。12、比賽時間完結，若出現同分則外加2分鐘的比賽時間。

④、獎項設置

本次比賽只獎勵第一名的隊伍，給予獎金100元

在比賽中得分最多的運動員得MVP稱號，贈與籃球運動紀念品。

⑤材料預算：

哨子：2個宣傳條幅：1條

獎品：護腕一對20元獎金：100元手機秒錶計時記錄筆若干籃球

礦泉水一箱

費用預計：300元

B、遊園活動

活動一：神筷搬星球

用具：筷子1對、波子若干粒、空盤2只、桌子2張參加者用筷子在1分鐘時間內將波子挾到另一個空盤，成功挾走5-10個波子可獲印花1個；挾走11-20個可獲印花2個。活動二：吹水過三關

用具：空盤4只，乒乓球2個、桌子2張

在桌上並排擺放三個裝滿水的盆子和一個空盤，參與者在1分鐘內，成功把放有第一個盆子裏的乒乓球吹到第四個空盆裏的，可獲得印花1個。活動三：燈謎競猜

用具：燈謎紙，大夾子，桌子兩張

參與者每次限猜1題，答中的可獲印花1個。

參賽方法：現場報名，領取印花卡

遊園活動方案15

一、活動目的

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使國小生人人自主地參與到遊園活動之中，在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

二、活動時間安排

1、20--年5月31日下午14：15—16：00

2、14：15前各遊戲負責學生和協助老師做好準備，把遊戲活動中需要的三套道具和桌椅等擺放在安排好的位置上，讓遊戲開始時，都能快速地排好三條隊伍進行遊戲。

3、14：15國小部全體師生集中到籃球場

（1）、領導講話

（2）、少先隊輔導員講話

（3）、給科技遊戲徵集過程中提交的遊戲節目被選中為本次活動所用的'同學搬發獎品。

（4）、請當選為“遊戲工作志願者”的同學出列，領取“遊戲工作志願者”胸卡，憑“遊戲工作志願者”胸卡和本人的兑獎券可當10個印章去兑換獎品。

4、14：35學生開始遊園活動。

5、學生憑獎券到各個遊戲中玩遊戲，成功者得一個印章，不成功者不得印章，並憑所得的印章數去領獎處兑換相應獎品，請學生在想要兑換的獎品後面打好（）後再交給兑獎員兑獎。

三、活動地點安排：

1、睛天在籃球場。（附場地安排圖睛天方案）

2、雨天在各班課室和走廊。（附場地安排圖雨天方案）

四、活動工作安排

1、掛橫幅：江耀鋒

2、請準備氣球，掛彩帶：江家鏡

3、兑獎處負責人：江麗珊（1-4印章的獎品）、黃澤清（5-7印章的獎品）、

江彩銀（8-10印章的獎品）、劉惠冰（12-16印章的獎品）

4、兑獎處“遊戲工作志願者”安排：江彩銀（請在你所教的班中選四名學生，分到四個兑獎窗）。

五、活動要求

1、參與的學生在玩每一個遊戲節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，每個節目可玩多次,但四—六年級的同學只准蓋一個成功印章，也就是全部遊戲都成功了才有18個印章，如果是雨天因為受場地的限制，每個同學可以玩同一個遊戲兩次，兩次成功可得兩個印章。一年級-—三年級的同學每個遊戲只准蓋兩個成功印章，也就是在全部遊戲中選9個遊戲來玩都成功了,就有18個印章。

2、請“遊戲工作志願者”設計自己的遊戲活動時，根據年齡特點，進行排隊，如投沙包遊戲，一、二年級低年級的同學排成一條隊，籃子放得近一點，三四年級的同學排成另一隊，籃子稍遠一些，五六年級的同學要投進的籃子會更遠一些，這樣對每一個同學都會是公平的，不過距離請設定在讓全部的同學都能比較容易過關的範圍內，因為每個同學都有很多的遊戲要去闖關。

3、請每個同學保管好自己的兑獎券，活動結束後，請每個班派代表把每個人的對獎券回收上來，交給少先隊輔導員，輔導員檢查統計完後，再統一發回給同學收藏和紀念。

4、活動結束後，各個遊戲點要搞好衞生工作。

５、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等）。