硬筆書法比賽的方案
為了確保我們的努力取得實效,常常要根據具體情況預先制定方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。方案應該怎麼制定呢?以下是小編幫大家整理的硬筆書法比賽的方案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
硬筆書法比賽的方案1
為弘揚中華民族的優秀傳統文化,繁榮硬筆書法藝術,增強學校文化氛圍,豐富同學們的課餘生活,我校七年級特舉辦硬筆書法比賽。
一、指導思想
為了提高我校學生漢字書寫水平,我校決定舉辦古詩詞硬筆書法比賽,通過比賽來檢閲學生硬筆書法基本功,進一步激發學生對硬筆書法的興趣,使他們重視自己書寫的質量,更有效改善書寫欠佳的狀況;同時通過活動讓學生進一步瞭解中國傳統文化,增強文化自信。也給學生一個展示自我的舞台;互相交流,取長補短,營造良好的校園文化環境。
二、組織機構
1.領導小組
組長:劉四田
副組長:鄧芳林、李江華
成員:杜雲峯、彭龍玉、王軍勇、馮斌鑫
2.工作小組
組長:李江華
副組長:王良洪
成員:七年級全體班主任和語文教師
評委:陳陸良曹金蘭李梅生歐陽麗紅
三、實施方案
(一)初賽
1、參賽對象:七年級全體學生。
2、各班在班主任和語文教師的組織下自主進行
3、學具準備:鋼筆或碳素筆
4、參加複賽:七年級各班選五名優勝者參加複賽。
(二)複賽
1、時間:10月22日早讀課(7:30—8:00)
2、每班五名學生參加。
3、比賽用紙統一發給,用規定紙在規定時間完成作品。
(三)要求
1、書寫內容:課文中的古詩詞,要求楷書。
2、要求書寫正確,不能有錯別字、不規範的'簡化字或添字、漏字。
3、班級、姓名寫在作品背面右下角。
四、評分標準(10分制):
1、內容(2分):要求不寫錯別字,若有錯別字的,每字扣0.5分。
2、字體(6分):要求書寫字體規範、美觀、大小適中。
3、卷面(2分):要求參賽者保持卷面清潔,儘量不作塗改,每改一處扣0 .5分。
五、獎項設置:
一等獎10名,二等獎20名,三等獎30名。並按一等獎1分、二等獎0.5分、三等獎0.5分記入當月班級量化成績。
硬筆書法比賽的方案2
一、指導思想:
為展示我校教師風采,積極倡導全校教師苦練教學基本功,規範板書設計,以不斷提高課堂教學業務水平,我校決定舉行全體教師書法比賽。具體方案如下:
二、參賽對象:
全體教師
三、比賽時間:
xx年11月19日-11年11月20日早晨第四節前上交郝建峯老師處。
四、比賽辦法:
統一用紙:米字格、宣紙(找郝建峯老師領取)。
鋼筆字統一用黑色墨水。
五、評分標準:
內容健康,完整!鋼筆字用字規範,準確。
字體端正,字體勻稱,大小適中。
字體美觀大方,有風格,間架結構合理,行筆流暢,力度適中。版面設計合理,佈局合理。
六、獎項設置:
一等獎:1名二等獎:2名三等獎:3名
硬筆書法比賽的'方案3
為倡導崇尚文明禮儀的良好風氣,提高文明素質,大興禮儀文化的學習熱潮,促使全校師生傳承文明、踐行文明、樹立文明之社會風尚和提高我校學生的硬筆書法創作水平,推動硬筆書法藝術的'普及,借書法比賽促進學生文明習慣的養成和品德意志的形成,進一步豐富素質教育內涵。
一、參賽對象:四到六年級。
二、競賽項目:
硬筆書法:時間80分鐘,書寫內容由學校命題,規格為16開方格紙1張,參賽者不能帶字帖入場。
三、比賽用紙由學校提供,其他材料及工具由參賽選手自備。
四、 競賽時間及地點:
硬筆:11月29日(週四)下午第二節開始(跆拳道館內蒲公英文學社)
五、名額分配:每班限3名
六、評分標準
1、紙面整潔 2、規範正確 3、結構緊湊 4、筆畫生動
5、字跡清晰 6、字體端正 7、排列整齊 8、章法合適
七、獎項設置:視報名人數而定評選一二三等獎若干名。
東石鎮金山國小
硬筆書法比賽的方案4
一、活動意義
中華文化源遠流長,書法是一種藝術,是中華民族的國粹。為傳承並弘揚這一優秀的.民族傳統文化,營造良好的校園文化環境,豐富教師藝術文化生活,提高教師規範、端正、整潔地書寫漢字的能力,養成良好的書寫習慣,結合我校“快樂習字”書法教育特色,給教師一個展示自我的舞台,讓教師創造美、欣賞美,營造我校書法教育氛圍,特舉辦這次硬筆書法比賽。
二、活動時間、地點:
比賽時間:20xx年6月23日(星期四)晚上 7:30——8:00
比賽地點:B棟102教室(語文組和英語組)、103教室(數學組和綜合組)
三、參賽對象:
參賽對象:全體教師
獎項設置:(發放紀念品)
名次:取前十名。
四、活動要求:
1、比賽分兩組進行,書寫時間為30分鐘。
2、學校統一提供參賽用紙,參賽者自帶書寫工具(鋼筆或簽字筆)。
3、各參賽教師準時到競賽點集中,進行現場排座、參賽。
4、書寫內容:賽前統一發放。
5、評分説明:卷面整潔、書寫規範、字體美觀、佈局合理、藝術感強(滿分為10分,評委可根據教師作品酌情打分)。
6、每位參賽者在限定時間內,可書寫多幅作品,最終只選取一幅作品上交。
五、評分標準:
1、書寫(30%):格式標準、規範,必須用正楷或行楷書寫,筆畫清楚到位,無錯別字、漏字、多字。
2、結構(30%):結構合理,筆畫流暢,分佈勻稱。
3、字形(20%):章法自然,整體感觀舒適,字形大小適中;字跡清楚、優美。
4、效果(20%):美觀大方,藝術感強,卷面整潔,無塗改。
六、大賽組成員
組 長:陳日明
副組長:龐飛、盧金球
評 委:陳日明、龐飛、王少飛、陳亮、熊國華、樑廣壽、李帝、李祥華
攝 像:王少飛
xx國小
20xx年6月12日
硬筆書法比賽的方案5
為了讓學生學好英語基礎知識,掌握規則的書寫,檢查學生的口語表達能力,標準的發音規則,提高學生學習英語的興趣,豐富學生學習生活,讓學生在知識的.競爭中不斷提升。經英語組研究決定舉行七、八年級英語書法和演講比賽,具體事項如下。
一、競賽時間:
本學期第14周星期四下午
二、舉辦地點:
多媒體教室
三、競賽流程
1、前期工作。由英語教研組長組織英語組成員討論比賽的有關內容,並由各級英語老師落實相關工作。
書法、演講每項每班各選一名學生參賽,並於十一週星期一將參賽學生名單上交各級英語科組長。
2、活動內容:書法和演講比賽,競賽的相關具體事項由教導處安排。
四、組織人員安排:
1、書法比賽組織人員:
組長:xxx
組員:xxx
2、書法比賽評委:
組長:xxx
組員:xxx
3、演講比賽人員:
組長:xxx
x何紅英、王桂英、張石紅、夏永亮、陳海珍
五、計分辦法
書法和演講評委各六人,書法採用密封形式評分,去掉最高最低分,取其他四評委的平均分。
六、獎項名額:
1、英語書法比賽(獎24人),一等獎(各級3名),二等獎(各級4名),一等獎(各級5名)
2、英語演講比賽(獎24人),一等獎(各級2名),二等獎(各級4名),一等獎(各級6名)
七、獎勵及表彰:
1、獎品:獎狀和其他學習用品。
2、在全校升旗儀式上進行表彰。
英語組
另:各班選派2—3名愛好英語的學生參加。
硬筆書法比賽的方案6
為繼續推進素質教育,優化學校的寫字教學,提高師生硬筆書法藝術水平及藝術作品創作能力,根據學校工作計劃,決定舉行XX年水口國小師生硬筆書法比賽及教師藝術作品展評活動。比賽活動有關事項如下:
一、學生硬筆書法比賽:
1、參賽對象:全體學生
2、比賽時間:第12週週星期一(x月5日)天天練時間
3、比賽方式:以現場創作的.方式進行
4、比賽內容:參賽選手要根據本學期所學的詩句為內容書寫,字體以楷、隸、行書為主。書寫紙張格式由學校統一印製,並現場發放給學生書寫。
5、組織形式:比賽當天統一由該班語文老師負責書寫紙張的領取、發放、回收,並進行現場創作指導(試卷請到陳勝佑老師處領取)。天天練時間結束,收齊書法作品,統一交到陳勝佑老師處。
6、獎項設置:以年級為單位,每個年級分別設一等獎6名,二等獎8名,三等獎10名。
二、教師硬筆書法比賽:
1、參賽對象:全體教師
2、創作時間及方式:以自主創作的方式,在x月9日前上交作品到陳勝佑老師處。
3、創作內容:行文佈局自由構思,字體形格自由創作。書寫紙張由學校統一印製,包括扇形和方形紙張。每位老師需上交扇形作品和方形作品各一張。
4、獎項設置:視上交作品質量而定。
三、教師藝術作品展評:
教師除硬筆書法外,自主進行藝術創作,包括繪畫、毛筆書法、攝影、剪紙、手工製作及其他平面藝術創作。每位教師至少上交一份作品,由學校組織進行展評。
上交藝術作品時間:5月16日前,統一交到陳勝佑老師處。
硬筆書法比賽的方案7
為了提高教師基本素質,促進教師專業成長,我校積極倡導全校教師苦練教學基本功,增強寫好規範字的意識,提高書寫水平,規範板書設計,以不斷提高課堂教學業務水平,我校決定舉行教師書法比賽。
一、比賽時間:20xx年3月11日(第四周週一),下午4:50-5:20
二、比賽地點:一樓禮堂
三、比賽人員:35歲以下教師,名單如下(約50人)。歡迎其他書法愛好者屆時參加本次比賽。(如有遺漏,請科組長將名字報給黃文兵)
王雙雙/林丹彤/胡鴻玲/陳金燕/黃世彬/盧詠芬/程曉囡/阮雯雯/高千嵐/臧偉宏/闞旭/鍾麗瑩/樑少玲/王偉波/黃子蕾/陳瑞霞/姚爾冰/王鑫/肖寧/楊倩(產假)/彭飈/樊芹/錢星/李先玉/郭沈安/何華蘭/周鴻福/楊永權/吳水清/高嵐(產假)/周澤珊/温海嬋/俞笑顏/陳揚豪/李蘭霞/李佳寧/陳萍/邱秀明(產假)/胡峯/陳雪丹/阮文香/張瑜(產假)/廖淑豔/張建花/潘春豔/陸冰丹/付裕/胡惠敏/陳麗瓊/温利霞/周升波/王蘭英/鄔豔麗
四、比賽形式
1.書寫工具自備,以黑色、藍色簽字筆/鋼筆為主。
2.書寫紙張,學校統一下發;書寫內容,學校統一指定(兩首古詩)。
五、評比辦法
(一)評比標準
1.書寫規範,筆鋒凸顯,筆劃剛勁有力。(30分)
2.間架穩重,結構勻稱,字體大小適中。(30分)
3.佈局合理,分佈均勻,具備書法韻味。(30分)
4.卷面整潔,沒有塗改,整體感觀舒適。(10分)
(二)獎勵辦法
1.評委名單:賴香恆、曾偉權、莊智慧、胡斯文、黃文兵、楊剛
2.密封評分,計6位評委的平均分。
3.獎勵方式:評出一等獎5人,二等獎10人;三等獎15人;分別授予獎狀,或有相關獎品。
六、其他事項
1.場地佈置、現場標語、攝影:黃文兵
2.撰寫報道:阮文香
3.書法展出:鍾麗瑩、黃子蕾、楊永權
七、經費預算
本次活動預計2800元,含比賽用品、獎勵金額等。
硬筆書法比賽的`方案8
一、活動目的:
為傳承中華傳統文化,激發學生對硬筆書法的興趣,養成良好的書寫習慣,並結合國中新課程標準對學生素質的要求,發揮書法校本課程寫字育人功能,豐富同學們的生活,給他們一個展示自我的舞台,提高初中學生的審美素養和文化素養,從而營造良好的校園文化環境,為涇渭中學在實行新課標後取得輝煌的成績打下堅實基礎,特舉行涇渭中學七、八年級硬筆書法大賽。
二、組織成員:
組織學生:七八年級組全體教師
主要職責:制訂比賽方案,賽前宣傳活動目的,動員學生“讀好書,書經典,寫好字”,組織學生參加比賽,確定獎勵對象。
三、參賽年級:七、八年級(全體學生)
參賽字體:硬筆楷體。
參賽內容:自選
活動具體流程:
1. 活動時間及地點安排
20xx年元月4日下午第一節課,在各班教室舉行。
2.監考方式:七、八年級組老師監考。
(監考老師注意提醒學生書寫姿勢,控制書寫速度。如果學生提前寫完,可以做其他安靜的事情。)
四、比賽要求和內容:
1、比賽要求:
①比賽用紙統一發放,用規定紙完成作品;
②使用黑色鋼筆、簽字筆書寫;
③書寫字體:楷書;
④要求書寫正確,不能有錯別字、不規範的.簡化字或添字、漏字、創作發明字。
⑤時間要求:在指定時間完成,超時即取消參評資格。
五、注意事項:
1. 比賽過程中,監考老師注意提醒正確的寫字姿勢和執筆方法。
3. 監考老師提醒學生,按要求書寫班級及學號。
4. 參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不捲曲。書寫過程中,注意運筆、作品排版和落款位置。
備註:以上要求,請各班教師賽前在班。
5、在校園和網絡上展示優秀作品。
硬筆書法比賽的方案9
一、比賽目的
為了豐富我校學生校園文化生活,激發學生練字興趣,進一步普及規範漢字的書寫,培養學生良好的書寫習慣,讓學生創造美、欣賞美,特舉辦此次書法比賽。
首先通過比賽檢閲學生硬筆書法基本功,進一步激發學生對硬筆書法的"興趣,使他們重視自己書寫的質量,更有效改善書寫欠佳的`狀況;其次繼承我國自古以來的文字文化,同時達到書法校本課程寫字育人功能,豐富同學們的生活,給他們一個展示自我的舞台;最後,通過此項活動互相交流,取長補短,營造良好的校園文化環境。
二、實施方案
1、參賽對象:三至六年級學生
2、比賽時間:第九周(週二或者週三上午)
2、學具準備:鋼筆(四~六年級)
3、比賽形式:
A、比賽要求:
①比賽用紙由學校統一準備。
②書寫字體為正楷,書寫格式不限。
③要求書寫正確,不能有錯別字、不規範的簡化字或添字、漏字
④書寫內容由各年級語文教研組長選定,不超過100字,不用標點符號,以本冊課文和古詩為主。
⑤每班進行預賽選出5名優秀學生參賽。
B、作品評選
本次活動將由學校成立硬筆書法評委小組對學生作品進行評審。
國小生硬筆書法比賽評審小組成員:
袁延濤、袁海寬、黃國慶、張慧金、石春環、郭豔紅、陳曉華
C、作品展示
獲獎作品將在校園內展出。
三、評分標準(100分制):
總的要求:紙面整潔,規範正確,結構緊湊,佈局合理,字體端正。
1、內容(30分):要求不寫錯別字、湊筆字,若有錯別字、湊筆字的,每字扣5分。
2、字體(40分):要求書寫字體規範、美觀、大小適中。
3、紙面(30分):要求參賽者保持卷面清潔,儘量不作塗改,每改一處扣5分。
四、獎項設置:(分年級評選)
三、四年級一等獎5人,二等獎10人。
五、六年級一等獎8人,二等獎17人。
硬筆書法比賽的方案10
一、比賽主題
發揚中華藝術之光,傳承書法風采,共創魅力校園。
二、比賽目的
為了豐富我校學生校園文化生活,進一步傳承和發揚中國書法文化,激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的.熱愛之情,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,特舉行書法比賽。
三、實施方案
1、參賽對象:七、八年級全體學生。
2、比賽時間:6月18日(星期四)下午第三節課。
3、比賽要求
①比賽內容:書寫篇目:七年級《假如生活欺騙了你》、八年級《水調歌頭》。
②學生須用鋼筆或水性筆書寫,筆具自備。
③學校提供紙張,且不得使用私自備用紙,參賽作品中紙張塗改嚴重或撕損者視退出比賽。
④參賽者必須在限定的時間寫完,不完整的作品不能參評。書寫格式不限。
⑤要求書寫正確,不能有錯別字、不規範的簡化字、漏字,標點符號標的準確(注意:一般一個符號佔一格,但在對話中的冒號與前引號可以佔用一格,省略號和破折號佔兩格)。
⑥參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不捲曲。
四、評選辦法
1、學校成立評委小組,對參賽作品進行認真評選。
2、評獎以年級為單位,每年級評出一等獎二名,二等獎四名,三等獎八名。
五、組織
王莉、張晶、冼建強、高武崗、陳潔冰、周瑜
六、策劃
陳潔冰
七、監考
七(1)班陳潔冰,七(2)班周瑜,七(3)班林惠媛。
八(1)班張晶,八(2)班冼建強,八(3)班李木江。
八、後勤
黃金奎、高武崗
九、評卷
七年級陳泰聰,八年級王莉
十、參加活動的老師有:
高武崗、王莉、陳泰聰、張晶、冼建強
陳潔冰、林惠媛、李木江、周瑜、黃金奎(共10人)
硬筆書法比賽的方案11
為繼承中華民族優秀傳統文化,弘揚漢字硬筆書法藝術;推動我校學生書法教學的廣泛開展,培養學生規範書寫的意識和良好書寫的習慣,豐富學生課餘生活,挖掘學生特長,展示學生風采;切實加強美育工作,學校決定舉辦一至六年級學生硬筆書法活動。
一、比賽目的:
1、檢驗開學以來書法課的效果,進一步引起學生對書寫的.高度重視,培養正確的書寫習慣。
2、引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀。讓學生從小就練就一手好字,受益終生。
3、豐富學生的校園生活,切實加強美育工作。
二、比賽要求:
1、參賽對象:一至六年級全體學生。
2、參賽字體:硬筆楷體。
3、參賽要求:一至二年級用鉛筆書寫,三至六年級學生鋼筆或黑色水筆書寫。書寫內容:古詩兩首(格式自定),在參賽紙的右下方寫好自己的班級、姓名。參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不捲曲。每班選出優秀作品15件(三、四、五年級每班交作品20件),須在12月30日12:00前交學校教導處。
三、比賽方式:
1、全員參與。
2、比賽時間:12月29日下午第四節課。
3、比賽地點:各班教室。
四、獎項設立:
一至三年級:
一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名
四至六年級:
一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名
五、評委:
組長:
副組長:
成員:
硬筆書法比賽的方案12
一、比賽目的:
為進一步引起學生對書寫的'高度重視,培養正確的書寫習慣,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。
二、參賽對象:
三年級全體學生。
三、參賽字體:
硬筆楷體。
四、參賽要求:
學生用鋼筆或簽字筆書寫要求自帶鋼筆或簽字筆,書法紙由學校統一發。參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不捲曲。
五、比賽方式:
1、班主任組織初賽,每班選出10名同學參加決賽。
2、決賽時間:5月9日下午大課間。
3、比賽地點:多媒體教室
六、評委:
四年級語文組
出題:郭霞
監考:蘇寶芳
組織和宣傳:韓芳 。
比賽結束後請郭霞老師將獲獎名單公佈到學校網站上。
七、獎項設立:
一等獎8名,二等獎8名,三等獎34名。
硬筆書法比賽的方案13
一、指導思想
傳承和弘揚中華民族傳統文化,規範學生的書寫,推動國小生熱愛書法、學習書法活動的長效性機制,使書法成為推進國小實施素質教育的一項有力措施。
二、比賽目的
為檢驗寫字課的效果,進一步提高學生對書寫的重視程度,培養學生正確的書寫習慣,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學生從小就練就一手好字,受益終生。四年一班特舉辦本次書法比賽。
三、比賽要求
1、參賽對象:四年一班全體學生
2、參賽字體:硬筆楷體(漢字書寫)
3、參賽用筆:鋼筆或簽字筆
4、參賽內容:學生自行在家書寫,草頭格練字本,老師佈置的.作業為主要內容,在參賽紙的指定位置寫好自己的姓名。參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不捲曲。
四、比賽方式
1、比賽時間:即日起至5月底。前期石老師已經佈置這項作業。截止5月9日前,孩子們必須把寫好的書法作品,署好名拍照發送到家長微信羣裏,有專人負責下載,拼圖,製作成微信公眾號,設置評選。5月30日前,公佈比賽結果,具體評選過程會在微信平台上與各位家長及時公開信息。
2、比賽地點:教室、家庭等。
五、評選方式
由四年一班全體家長在微信平台上直接選出一、二、三等獎,每個獎項以得票由多到少排序,決定獲獎名次,票數為32票,以此類推。家長要實事求是,不得給自己小孩或拉攏其他家長評選。
六、獎項設立
一等獎5名;
二等獎10名;
三等獎18名。
七、評委
主評委:石老師
成員:全體家長。
八、獎品
建議:購買獎品的費用由全體家長集資,由家委會集中採購禮品,具體集資標準及禮品種類,大家可以在微信羣內討論商量決定。
九、頒獎
在學期末散學典禮儀式上進行頒發獎品。
天使一班家委會
硬筆書法比賽的方案14
一.指導思想:
為展示我校教師風采,積極倡導全校教師苦練教學基本功,規範板書設計,以不斷提高課堂教學業務水平,我校決定舉行全體教師書法比賽。具體方案如下:
二、參賽對象:
全體教師
三、比賽時間:
20xx-12-19週一11-12-19週二上午第四節前上交孫其偉老師,過期不侯!
四、比賽辦法:
1、分為毛筆字和鋼筆字。
2、統一用紙:米字格、宣紙(找孫其偉老師領取)。
3、鋼筆字統一用黑色墨水。
五、評分標準:
1、內容健康,完整!
2、鋼筆字用字規範,準確。字體端正,字體勻稱,大小適中。
3、字體美觀大方,有風格,間架結構合理,行筆流暢,力度適中。
4、版面設計合理,佈局合理。
六、獎項設置:
一等獎:5名
二等獎:10名
三等獎:20名
硬筆書法比賽的`方案15
一、參賽年級:
一年級(全體學生)
二、參賽字體:
硬筆楷體。
三、活動具體流程:
1、活動時間及地點安排
5月8日上午第一節課,在各班教室舉行。
2、監考方式:各班語文老師監考自己班級。
(監考老師留意提示學生書寫姿勢,控制書寫速度。假如學生提早寫完,可以做其他安靜的事情。)
3、參賽預備:
學生——自帶本學期語文課本、鉛筆。
各班語文老師——書寫用紙的領取、發放。
四、留意事項:
1、學生自己預備好鉛筆、語文課本、墊板等文具。
2、比賽進程中,監考老師留意提示正確的'寫字姿勢和執筆方法。
3、監考老師提示學生,按要求書寫班級及學號。
4、參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不捲曲。書寫進程中,不空格、無標點,寫滿為止。
備註:以上要求,請各班語文教師賽前在班內提早告知並誇大。
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