防擁擠踩踏演練方案10篇

為了確保事情或工作得以順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案應該怎麼制定才好呢？下面是小編整理的防擁擠踩踏演練方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

防擁擠踩踏演練方案1

校園是人員高度密集的公共場所，一旦發生安全事故給學生生命安全造成危害，併發生傷亡事件，造成的損失是無法挽回的。為體現並秉承教育的終極目的和對每位學生負責的原則，提高每位學生的安全意識，使學生掌握危難中必要的逃生技能及恰當的逃生路線，結合我校實際情況，制定了本次學生逃生演練方案。

一、成立地震安全逃生演練機構

1、領導小組：

2、指揮小組：

3、逃生引導小組：

4、樓梯紀律維持小組：

5、救生小組：

6、演習觀評小組：

二、寢室地震學生逃生演練方案

1、逃生演練總指揮為:王康。

2、寢室管理員職責:具體負責男女住宿生逃生情況，負責逃生後疏散到操場上學生人數的清點工作及紀律的維持。寢室管理員事先務必要將住宿生情況及其他實際情況，制定符合寢室的詳細逃生細則。全部學生均已安全從本樓撤離，同時確保無學生在樓內逗留時，所有班主任、寢室管理員、教師方可撤離。逃生到操場上的學生，要立刻找到本寢室位置，並保持安靜，寢室管理員清點人數。清點完畢後在總指揮處報。總指揮做好逃生記錄。

3、地震安全逃生演練技術要領：第一次警報聲響起後，全體學生迅速蹲在牀下，第二次警報響起後，安全起立，迅速疏散警報聲響起後，全體學生起立，負責把持門的同學要及時將門打開，寢室管理員及時組織學生有秩序從疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細節，樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或繫鞋帶，提高警惕，預防踩踏。到樓梯口時保持安靜，聽從指揮，男生一排靠扶手、女生一排靠牆壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場所。如若奔跑過程中個別學生摔倒，要及時抱頭，緩移角落處，適時迅速站立起來，繼續逃生。演練時各寢室每生自備防砸物品一個，如枕頭，疏散時用枕頭擋住頭部直立按制定路線疏散。嚴禁推、拉、擠、衝。

4、逃生路線

住宿生寢室樓

實際情況：共有2層，第二層是女生寢室，有女住宿生91人。第三層是男生寢室，有男住宿生79人。共有1個出口，1個樓梯。

具體逃生路線安排：

二層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室女住宿學生出寢室門、過樓道、樓梯靠牆壁成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進行。逃生引導教師：萬平。樓門口紀律維持教師：萬昌紅

三層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室男住宿學生出寢室門、過樓道、樓梯靠扶手成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進行。逃生引導教師：值班門衞。樓門口紀律維持教師：王禹

5、逃生路線及逃生具體的方向學生要嚴格按照指定的細則進行。不要慌亂，在逃生演練開始前，學生一定要熟悉逃生細則。

6、負責計時老師：王康。要求準確地記下各寢室逃出的詳細時間。並填寫表格。

7、逃生到學校操場不要大聲喧譁，儘可能的保持安靜，方便班委及老師清點人數。同時，不管發生什麼事情、出現什麼情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學生，嚴禁再次返回教學樓。

8、演練視察領導：宋元寶、廖昌軍。並填寫表格。

三、疏散步驟

1、警報鈴發出後，全校師生立即啟動。

2、寢室管理員聽到指令後，第一時間告知同學：現在可能發生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導員老師的指揮。

3、引導員、樓梯紀律維持教師聽到警報或疏散指令後，第一時間前往指定崗位指揮撤離。反覆提醒同學：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。學生全部撤離後隨隊撤離危險區域。

4、學生撤離順序：一二層學生同時撤離。

5、學生撤離樓梯後，寢室管理員、現場指揮教師最後撤離。

6、全校師生安全撤離到操場後，寢室管理員立即組織寢室長進行人員的清點，向演練總指揮報告情況，報告內容：某寢室實際多少人，安全撤離多少人，某寢室安全撤離教室，報告完畢。班主任老師同時做好學生的心理疏導工作。

8、疏散結束後，由演練領導做演練點評，點評結束後各班按撤離路線返回教室。

四、演練煙霧製造：

李志全、張全菊。

五、攝像小組:

夏長權、文朋成、

六、信息報道：

鄧江陵

七、獎勵：

對於安全逃生演練中做到又快又好的寢室予以獎勵，男寢室組兩名，女寢室組兩名。獎勵標準;1、疏散時間考核，總分10分，疏散時間第一名10分，第二名9分，依此類推。2、寢室人數，總分10分，差一人扣一分。3、紀律考核，總分10分，有大聲喧譁，推拉等違紀現象，發現一次扣兩分。由觀評領導打分。4、逃生技術考核，總分20分，發現未用枕頭擋住頭部疏散一人次扣一分，由觀評領導打分。

八、演練時間：

演練領導小組決定。

九、其他事項

1、平時加強學生防災自救自護等方面的安全教育，讓學生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對學生進行一次地震逃生知識的安全教育。

2、政教處組織相關人員疏散演練方案的培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線。

3、學校召開教職大會進行動員。

4、組建校園安全救援隊，隨時待命，實施緊急救護。

5、加強對學生心理輔導，降低災害恐慌心理。

6、未盡事宜比照相關條款執行。

防擁擠踩踏演練方案2

xxx幼兒園教學樓一幢，樓高三層。一樓2個教學班，二樓4個教學班，三樓2個教學班。在園幼兒209名，教職工40名。每層教學樓內都配備了三組滅火器。教學樓內有疏散通道2處。為更好地做好幼兒園弱勢羣體的防踩踏工作，提高廣大師生防踩踏自救知識與技能，特安排這次防踩踏演練活動。為使演練順利、安全進行，制定如下實施方案：

一、演練內容

指揮全體師生安全疏散

二、演練時間：

xxx

三、演練程序

主副班教師先帶本班幼兒在活動室候命，負責疏散人員聽到報警後，立即到指定的地點，維持秩序，加強疏散管理。

四、參加演練人員

全園教職工

五、演練指揮小組：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx各班班主任

六、負責疏散的管理人員：

發佈疏散命令：xxx

一樓東門：xxx

一樓西門：xxx

二樓東樓梯：xxx

三樓西樓梯：xxx

疏散集結地負責人：xxx

七、應急處置分工：

總指揮：xxx電話：xxx

副指揮：xxx電話：xxx

信息聯絡：xxx電話：xxx

現場保衞：xxx電話：xxx

疏散安置：xxx電話：xxx

救援：xxx（xxx）、xxx

醫療救治：xxx電話：xxx

後勤保障：xxx電話：xxx

調查處理：xxx

八、疏散路線：

1、一樓兩個班：中一在活動室南門往外跑，中二班也在活動室南門往外跑。

2、二樓四個班：中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑，中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。

3、三樓兩個班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。

在疏散過程中，副班老師在隊伍前引領，班主任斷後，其他教師在中間，負責確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場南頭。如兩班相遇，則按高年級讓低年級，四班讓三班，三班讓二班，二班讓一班的順序通過，禁止起鬨、搶先、推搡、擁擠等危險行為。

注意：各班孩子在操場距離南牆三米處集結。自東向西排列：（中一中二居中）

九、演練啟動方式

演練開始以廣播疏散命令為號：“防踩踏疏散演練開始，各班立即組織孩子疏散！”聽到命令後，負責疏散人員應立即到崗，現場指揮，根據實際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。

十、人數清點

各班班主任撤離到操場後立即清點人數，清點無誤後向杜曉璐報告安全疏散人數。杜曉璐落實各班無遺漏幼兒後向園領導彙報。

十一、活動總結

防擁擠踩踏演練方案3

一、演練內容、時間、地點

內容：地震緊急疏散演練。

時間xxx年4月15日下午5時整。

地點：新都國小校園，實地演練。

二、演練目標：

安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。

三、演練指揮機構

成立應急疏散演練領導小組，負責緊急疏散過程的領導、組織和協調工作。

組長：吳文海（校長）

副組長：陳濤（德育後勤副校長）、岳陽（教學副校長）

成員：王玉森（德育主任）、羊成儒（總務主任）、陳賢高（教務主任）、王秋林（教務副主任）、陳開宏（大隊輔導員）

四、應急疏散演練人員具體崗位職責

應急疏散過程中，全體教職工的首要任務是組織指揮學生從地震現場緊急撤離到安全地帶。其它相應事項待全體師生安全撤離後再依照各組織系統職能開展。

（一）領導小組成員具體崗位職責

1.陳賢高主任在三樓走廊左側負責指揮學生疏散；

2.陳濤副校長在三樓走廊右側負責指揮學生疏散；

3.羊成儒主任在二樓走廊左側負責指揮學生疏散；

4.王玉森主任在二樓走廊右側負責指揮學生疏散；

5.吳文海校長在教學樓背後負責指揮學生疏散；

6.王秋林主任在教學樓前面負責指揮學生疏散；

7.岳陽副校長和陳開宏老師在操場負責指揮學生集合。

（二）教職工具體崗位職責

1.演練開始時，班級學生疏散工作由當堂教師負責組織，無課的班主任應及時趕往教室與當堂教師配合組織學生疏散。

2.無課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點負責引導學生疏散線路，維持疏散秩序：

一樓樓梯口責任人：李年家李元桃（左）；陳妃符樂平（右）。

二樓樓梯口責任人：陳秋春蒲誠（左）；林江香羊克東（右）。

三樓樓梯口責任人：鄧振仁李蘭杏（左）唐學成羊裕璜（右）

教學樓後面責任人：陳青羊保孟

教學樓前面責任人：李華傑羊月娥

3.攝像：符金位

4.計時：陳開宏

防擁擠踩踏演練方案4

一、活動舉辦單位

主辦：仁懷市人民政府

承辦：仁懷市教育局

協辦：仁懷市第九中學

二、演練內容

校園踩踏事件應急演練

三、時間及地點

時間：20xx年5月23日下午14：00

地點：仁懷市第九中學

四、觀摩人員

仁懷市校園及周邊治安綜合治理專項組成員單位負責人，全市各鄉鎮（街道）分管教育工作領導，各學校法制副校長，市直各學校、各鄉鎮（街道）國小、各民辦學校分管安全工作副校長、政教主任（德育主任）。

五、參演單位

仁懷九中、市人民醫院。

六、組織機構

為保障此次演練活動順利進行並取得實效，特成立仁懷市20xx年學校踩踏事故應急演練指揮部，其組成人員如下：

（見附件）

七、保障措施

指揮部下設6個工作組：

（一）綜合組

組長：陳雲

副組長：陳登發

成員：彭衝楊永橋

職責：負責整個演練活動各個環節的總體協調和日常工作。

（二）演練組

組長：周武

副組長：何大方

成員：唐雙橋

職責：負責編寫演練腳本和演練訓練，5月15日前完成彩排工作。

（三）宣傳組

組長：李雪波

副組長：陳飛張小東

成員：市外宣中心1人、市電視台記者各2-3人、仁懷九中教師3名

職責：負責做好演練活動的宣傳報道工作。

（四）資料組

組長：彭衝

成員：楊永橋王銀奎仁懷九中教師1名

負責起草文件資料、領導講話、資料收集、整理、歸檔和活動總結等工作。

（五）醫療救護組

組長：賀利

副組長：何大方

成員：市醫院2—5名醫護人員、仁懷九中5名教師

職責：全面配合仁懷九中演練排練，負責在演練前將急救車輛停放在演練活動指定地點，準備好急救器材和藥品，落實好2—5名醫護人員參與演練，對參演人員進行身體檢查，並安排醫護人員在演練現場做好醫療救護工作。

（六）後勤保障組

組長：張德山

副組長：周武

成員：王能傑仁懷九中相關人員

職責：負責演練經費的落實及後勤保障工作，演練現場及觀摩人員的服務工作，演練物資的採購，舞台的搭建等工作。

八、演練活動籌備及實施步驟

（一）準備階段（5月3日-5月5日）：完成演練場地選址並制定演練方案；召開協調會，協商明確活動任務分工及有關事項；對整個演練現場進行規劃佈局，落實參演人員和相關設備及物品。

（二）訓練階段（5月8日-5月22日）：由活動演練組負責組織所有參演人員圍繞活動原則及演練內容開展協同演練，確保按期舉行演練彩排。

（三）演練階段（5月23日）：根據演練彩排結果及上級要求，確定演練時間，按時開展演練活動。

（四）總結評估階段（5月24—31日）：完成總結報告及相關評估表冊，並上報市應急辦。

九、演練工作要求

（一）本次演練時間緊、任務重、要求高，市教育局和仁懷九中要高度重視，周密安排，按照預案要求，認真編制演練方案、腳本，精心組織開展訓練，確保達到預期效果。

（二）市教育局要指導仁懷九中制定詳細的工作方案，將工作細化，落實到人。

（三）涉及踩踏事件演練的相關職能部門要按照部門職責要求，積極配合參與應急演練工作。

（四）市政府各相關工作部門、各鄉鎮人民政府（街道辦事處）、各學校分管安全負責人、政教主任（德育）要按時到場觀摩。

防擁擠踩踏演練方案5

為了進一步樹立安全第一的思想，培養訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，預防學校在發生嚴重的突發危害事件時，學校能有組織、有秩序進行疏散，限度的保護全體師生的人身安全。

一、演習目的

確實提高全體師生緊急疏散應對能力，熟悉學校緊急疏散路線，檢查學校緊急疏散預案的可行性和全體師生協同情況，提高自我保護能力。

二、緊急疏散領導小組

略

三、演習目標

要求全體師生接到緊急疏散指令後，在最短的時間內，安全、有序、鎮定、快速地到達疏散集合地（學校籃球場、操場、校門邊停車場、南教學樓前草坪）。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確保活動達到預期的效果。

四、演習安排

（一）前期準備工作

1、開好緊急疏散領導小組會議。明確演習的目的和要求，並研究和確定疏散路線。

2、開好參與協助學生疏散的老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時的分工及路線，分樓層落實負責人員。

3、活動前對各班主任告知學生演習的安排和疏散路線，目的是讓學生做到心中有數，避免產生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習實效。要求學生疏散下樓時要嚴肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡（走樓梯，其他地點小跑步撤離，不要着急跑得過快，以防跌倒）。

（二）演習安排

1、20xx年5月13日上午早自習課後，xx校長在學校廣播中宣佈演習開始，要求全體師生按照緊急疏散演習方案迅速到達學校東操場集中。警報鈴xx老師負責，同時要求參與協助學生疏散的老師迅速到位，各負其責。

2、各教室師生聽到第一聲警報後迅速雙手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報後迅速打開教室前後門，前面三排走前門後面幾排走後門，離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊，放低身姿儘快向樓梯移動。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規定路線撤離教室，到達操場指定位置。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最後撤離。

3、全體學生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學生正在通過時，不驚慌不擁擠，按“先到先通過；先二樓層，後三樓層”的順序撤離教學樓。

4、學生到達指定疏散集合地點後，由副班主任或班主任整隊，迅速清點人數，向級部主任報告，應到人數和實到人數。

5、非班主任也必須準時隨班參加演習，聽到信號後，迅速到指定位置。協助學生疏散的老師在確認學生全部撤離後（完成任務）也要迅速到達大操場場指定位置。全體教職工（當天不要穿高跟鞋）按一至六年級組點名，各班向年級組負責人報告各班人數。

6、成立以xx老師為臨時醫務組長，非班主任老師為組員的救護小組。救護小組接到有學生“受傷”的信息後，迅速趕到指定地點，把“受傷”學生抬着撒離現場，到達安全地帶。

7、xx老師彙總年級人數，迅速向演習領導小組組長xx校長報告人員到位情況。

8、xx校長總結點評本次演習情況。

9、xx校長宣佈演習結束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習結束。

（三）學生疏散路線

1、南教學樓底樓教室在班主任老師帶領下直接到教室前面花壇、草坪集中。（依次由東及西）

2、二樓樓梯東教室：二（6）、三（1）的學生從樓梯東下到校門口停車場集中；二樓樓梯西教室三（2）、三（3）的學生從樓梯西下到籃球場；三樓樓梯東教室五（1）班的學生從樓梯東下到南面草坪；三樓五（2）班和六年級的學生從樓梯西下到籃球場。

3、一（1）、一（2）班到校門口停車場，一（3）、一（4）班到一（1）前空地。

4、三（4）、三（5）班，四年級各班和一（5）、一（6）、一（7）在班主任和副班主任老師的帶領下到西面操場。

（四）演習疏散負責教師安排

防擁擠踩踏演練方案6

一、演練目的

通過應急疏散演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉突發災難時我校緊急疏散的程序和路線，確保在災難來臨時應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體師生的生命安全，減少不必要的傷害。同時，通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下師生的應急反應能力和自救互救及能力。

二、演練安排

1.對象：全體師生員工

2.時間：20xx9月16日上午大課間

三、演練準備

1.遵循上級文件精神，經學校應急管理領導小組研究，由學校安全辦組織實施本次突發事件應急疏散演練。

2.宣傳到位。使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項。嚴肅認真地對待本次演練。

3.組織嚴密。成立相關工作組，確定人員，明確職責和任務。

4.全面動員，讓全體師生員工熟悉應急演練的正確方法，明確演練的程序、內容、時間和紀律要求，熟悉各樓層、各個班的疏散路線和到達的區域，同時強調演練是預防、模擬練習，並非真正的災難疏散，以免發生誤解而造成不必要的驚慌和事故。

5.演練前各小組熟悉其工作和任務，各班主任瞭解疏散路線和到達的“安全區域”位置。

6.演練前保障。安全辦、總務處確保疏散通道暢通。

7.全體師生員工均於8：50前到達教室及工作崗位，疏散演練後各班到達操場指定位置。

8.培訓：①樓道指揮教師：指揮有序有效，上下樓互通信息。②班主任：對班級學生宣傳教育，講明要求和紀律，將學生分組。

四、演練要求

1.聽從指揮，不驚慌，服從安排。

2.安全快速、鎮定從容、整體有序。

3.按規定路線疏散，各班級加強宣傳教育，嚴密組織，認真對待，避免危險情況和安全事故發生。嚴禁發生踩踏事故。

五、組織機構

1.組織領導

領導小組成員：

王永賓杜貴賓宋守芬

李雲海王棟王巖於洋劉娟李晴逄可梅

現場總指揮：杜貴賓（宣佈防踩踏演練開始、演練保障人員調度）

副總指揮：李雲海（教學樓演練人員調度）

成員：劉娟（三樓樓梯疏散安全現場指揮）

李晴（二樓樓梯疏散安全現場指揮）

李雲海（一樓樓梯疏散安全現場指揮）

於洋（信息服務保障）

王棟（醫療救護）

2.集合組：邱振（操場隊伍集合排序、管理、人數統計、計時及上報）

3.後勤保障組

組長王巖成員：韓勇

救護組：組長：王棟

成員：徐煥鳳李政楊翠

職責：

1.負責學校治安保衞工作，維護應急疏散秩序；

2.協助開展傷員救治和次生災害處置工作。

3、及時調查、統計和報告人員傷亡和財產損失等情況；

4、妥善處理受傷師生的善後工作。

4.宣傳報道組：

組長：於洋成員：李慧

5.引導組：傳達室保安（指引車輛）

6.樓道疏散安全護導組：組長;李雲海

一樓樓梯口：柳敦舉於建新門廳：趙淑梅王娜

一樓與二樓之間：陳京科二樓樓梯口：張硯卿

二樓與三樓中間平台：王慧三樓樓梯口：逄可梅

四樓樓梯口賈曉穎

職責：確保學生安全、迅速到達集合地點。

六、疏散演習操作規程

1.8：50，各班主任在教室集中清點本班學生人數，再次講解演練的目的、意義和相關注意事項。

2.8點55分，總指揮宣佈：演練現在開始。

3.教室內學生在班主任和包班教師的帶領下有序下樓，撤離到操場中央。

（1）班主任指揮本班疏散。聽到演練指令後，迅速組織學生有序地從教室門到教室外走廊，在教師的指揮下有次序下樓。樓梯口指揮的教師提醒學生不要慌張，不要擁擠。

（2）學生從教室出來後，由樓道里的老師指揮，一樓學生直接從大廳去操場，二樓、四樓學生從樓梯右邊（西樓梯）撤離，三樓學生從樓梯左側（東樓梯）撤離到樓下。樓層引導老師要做好溝通，防止出現擁擠、踩踏事故。

（3）班級學生撤離教室時，由班主任帶隊，包班教師斷後，學生排隊下樓，貼樓梯兩側。對腿腳不方便、生病的同學要安排專人幫扶。

（4）所有樓道指揮老師均在學生撤離完後，巡查所有的教室將未撤離的學生進行安撫、勸慰並帶離下樓到安全區域。

4.疏散路線：

二樓：按照三年級一班、四年級一班、一年級一班、二年級一班的順序在教師指揮下迅速疏散到門前上操位置。

三樓：各班按照上操順序從東樓梯疏散。

四樓：西樓梯

七、注意事項

1.受到演練指令後，全校師生立即快速、安全有序疏散。

2.樓層之間要做好溝通，防止出現擁擠。

3.學生到達操場後，按劃分的區域在體育委員的帶領下，排好隊並清點人數，對缺少人員要掌握姓名，彙報給班主任。班主任彙報給現場負責人。

4.演習結束，各班按指令依次退場，回到班上並及時總結存在問題，書面報學校安全辦。

5.班主任要提前訓練學生如何應對擁擠踩踏事件，疏散中要嚴肅，嚴禁嬉笑打鬧。

防擁擠踩踏演練方案7

一、活動目的

1．堅持“安全第一、預防為主”的原則，普及安全避險知識，不斷提升幹部教師應對處置突發事件的指揮決策和統籌協調能力，提升學生和教職工自救互救能力。

2．遇到擁擠踩踏事故，幹部、教師要按照“育才國小防擁擠踩踏應急預案”的要求，牢固掌握疏散要領、熟悉疏散路線；全體學生能迅速、安全有序地通過疏散通道，安全地撤離事故發生地。

3．全體學生在疏散時要文明禮讓，不做危險動作；發生意外事件時，全體師生能從容應對，穩妥處置，避免踩踏傷亡事故發生。

二、活動時間

20xx12月22日（星期三）上午9：50（課間操時間）

三、參加人員

全體師生。

四、崗位教師安排

校園安全崗全體教師（與消防演練安全崗相同）。

（詳見安全崗分工表）

照相：臧坤、各班主任

五、活動演練過程

（一）下課前，班主任進入責任班級。班主任對學生進行演練前的模擬教育輔導，明確撤離疏散路線，強調演練注意事項和安全要求。特別強調：無論什麼時候，一旦前面發生擁擠踩踏事件，立即停止前進，原地不動。並大聲向後面喊話：停止前進，前面發生擁堵現象。待大局穩定後，各班主任組織學生有秩序地（一個班接一個班，班級不許並行）從另一個樓梯撤走。或聽從疏導老師指揮。

（二）下課後，學生出教室在班級門口站好隊，在班主任的組織下按照上操路線下樓跑操。

（三）模擬事件：

在下樓的過程中，四年級六班在站隊下樓時一同學摔倒，後面的幾個學生相繼摔倒，發生擁堵現象。

1、第一信息人：四年級六班班主任石愛芹發現情況後須迅速進行以下工作：

一方面迅速研判現場情況，在條件允許下采取疏散救助措施。立即攔住身邊的學生停止前進，並大聲向後面喊話：“前面發生擁堵，馬上停止前進。”後面的班級聽到喊話後，立即停止前進，原地不動，並依次向後面班級喊話：“前面發生擁堵現象，馬上停止前進。”直到最後一個班級知道為止。

學生停止步伐穩定後，班主任組織學生有序的從東樓梯撤退，班級與班級不能並行。

石愛芹老師協同執勤教師一起救助並疏散擁擠的學生。（臧坤照相）

一方面讓就近的人員或者用電話向學校校長或分管安全責任人彙報：“在二樓半西樓梯，四年級六班在站隊下樓時，一同學摔倒發生學生擁堵現象。”

一方面根據現場情況處理。情況輕有衞生室觀察護理，情況較重，就要在危機情況得到緩解時，撥打120等緊急救助電話。

2、校長或分管安全責任人接到信息後，在第一時間趕赴現場，啟動應急預案，組織進行先期處置。

（1）警報疏散小組。組長樊榮，組員郭蕾、李彬。馬上趕到現場，組織班主任疏散撤後的學生，確保學生情緒穩定，安全撤離。（現場）

發生擁堵的班級在疏導結束後，班主任馬上把學生帶到樓外空地上清點人數。對學生進行安撫及紀律教育。

（2）急救聯絡小組。組長臧坤，組員王升秀。負責到學校門口迎候警車、救護車等，協助醫護人員進校園開展救援工作。（提問式）

（3）秩序維護小組。組長王桂玉。立刻組織本校應急隊伍進行現場秩序維護，根據現場條件，利用現有設備開展先期處置工作。（現場）

（4）家長聯絡小組。組長於婷婷。負責聯繫受傷學生家長，並做好勸慰工作，要依法調解安撫，掌握合法、合理、合情的原則，穩住家長情緒。（提問式）

（5）信息通報小組。組長王曉雨。負責在半小時之內向局領導彙報，並負責信息續報、終報。（提問式）

總結經驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問題，制定防範措施。

（6）其他善後工作。（校長提問式）

3、校長做演練總結指導。

六、注意事項

1、相關人員一定要嚴肅認真地對待演練活動，遵守活動紀律，做到萬無一失。

2、演練前學生處檢查和清理樓道，以防發生學生滑倒、碰撞發生踩踏事故，演練前10分鐘再檢查一次樓道情況。

3、演練活動開始前級部主任深入各班檢查一次教室、樓梯道通行安全狀況，要求班主任清理安全通道，確保演練活動順利進行。

4、總務處要協助做好演練現場模擬準備工作，提供後勤保障。

5、班主任和所有負責老師要做好演練前的安全教育和演練中的管理工作，班主任組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的幹部、教師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要安靜，不要速度過快。絕對不要有追逐打鬧、推搡、拾東西、繫鞋帶、逆向行走等危險性動作。

防擁擠踩踏演練方案8

一、演練目的

1．使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。

2．使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，瞭解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

二、演練的預定目標

師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶（教學樓），轉移到安全地帶（學校空曠操場）；本次演練要求迅速有序；使學生初步掌握遇到緊急情況時自救和逃生的方法。

二、演練時間：

20xx年3月30日（星期四）下午，以廣播通知為信號

三、演練地點：

福清市元載國小本校

四、組織準備工作：

1.急救準備：藥水、紗布、鹽水、膠帶等用品

2.演練前準備：通知學生疏散路線、方向等各項要求。教育學生，撤離時要有序，在走廊上不要擁擠,避免踩踏事件的發生，操場上不要相互推拉，高年級的學生要照顧低年級的學生，男生要照顧女生。

五、現場組織

組長：李熙勝

組織協調組：魏貴華

搶險救護組：陳文樂

後勤組：林晶晶

廣播組：何欣

攝影組：葉詩卉、鄭聖虹

計時組：王嚇敏

疏散組：各班下午第一節課的老師

六、具體疏散路線和責任區分工安排

1.師生疏散地點：學校操場空地。

2.教學樓各班級疏散路線：

（1）從教學樓東邊三樓梯疏散到天橋的班級按路隊排列有：五（2）五（1）

（2）從教學樓西邊三樓梯疏散到天橋的班級按路隊排列有：六（1）六年（2）

（3）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）的師生直接從教學樓二層疏散到天橋按路隊排列。

（4）從教學樓西邊一樓梯疏散到操場的班級按早操隊排列有：一（1）一（2）

（5）從教學樓東邊一樓梯疏散到操場的班級按早操隊排列有：二（1）

（4）1--6年段學生疏散排列在學校大操場。按平時疏散演練的位置站好（蹲好）。

（5）教學樓疏散責任區分工：

①西邊樓梯一層樓梯出口疏散負責人：林海梅

西邊樓梯二層樓梯出口疏散負責人：李蘭

西邊樓梯三層樓梯出口疏散負責人：鄭麗芳

②東邊樓梯一層樓梯出口疏散負責人：王洪欽

東邊樓梯二層樓梯出口疏散負責人：吳華珠

東邊樓梯三層樓梯出口疏散負責人：林倍雲

③學校操場前面學生集中負責人：陳巧鳳

學校天橋兩邊負責人：陳雪霞鄭芳

七、各人員的具體工作職責

1．各班的組織教師：負責本班的學生清點工作；組織好本班學生有序的逃離現場（即教學樓）；最後在安全區再一次清點本班的人員是否都安全撤離。

2．各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。

3．安全區組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。

八、疏散原則：

1.疏散時，學生必須有序，逐一撤離到安全空曠地帶；

2.嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離；

3.樓梯疏散撤離隊伍發生衝突時，按先到優先原則，一律聽從引導員指揮；

4.教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質；患病學生）。

九、執行疏散演習時的具體操作程序和要求

1.由搶險組人員（陳文樂）發出警報，下達命令：“全體師生注意，現在教學樓發生學生跌倒事故，元載國小防踩踏應急疏散演練現在開始，接着老師吹緊急哨。

2.聽到演習信號後，各班同學迅速做好準備，投入到應急演練中來。各班迅速有序的排成2路縱隊按規定路線撤離教室，體育委員在前，班主任最後撤離，下樓梯時要靠右邊走。

3.同學們聽到警報後，走到的應立即停下來。前面的同學立刻拉起已經跌倒的同學，同時叫後面的同學不要着急，停住，不要走了。待處理好了，才能下樓。

4.各班疏散路線及分散點最後一直到大操場做操處。

集合地點指揮：陳雪霞

5.各班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地後，由體育委員按出操隊形整好本班隊伍。

6.各班清點人數（各班主任負責）

7.組織學生到安全場地後（操場），由總指揮總結今日演練。

8.現場總指揮宣佈：元載國小防踩踏逃生演練結束。

十、注意事項

1.班主任和所有負責老師要做好演習前的安全、教育和演習中的管理工作，班主任在講台上組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的領導、教師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要2人一排安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。

2.演習前學校保衞處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發生學生滑倒、碰撞發生踩踏事故，演習前10分鐘由保衞處老師再檢查一次樓道情況。

3.聽到學校發出的警報後，全校師生立即快速、安全進行疏散。安排有任務的教師各就各位，做到萬無一失。

防擁擠踩踏演練方案9

按照《關於做好20xx年防災減災日有關工作的通知》要求，擬組織一次教學樓區、辦公區地震逃生演練，以培養師生在遇到災害時的安全疏散與逃生技能，讓師生掌握簡單實用的地震防災知識，特制定方案如下：

一、方案目的

增強安全意識，掌握地震防災現場逃生基本技能，提高校園處置突發事件和防災能力。

二、演練時間

20xx年5月12日9：35

三、應急地點

各教學樓辦公樓

四、疏散人員

全體師生

五、安全集合地點

校園廣場（升旗集合點）

六、成立安全逃生演練機構

xxx

七、逃生前的準備工作

1、實地查看，檢查好班級、樓層、樓梯疏散通道是否暢通，做好責任分工，撤離路線要做到合理有序。

2、各班班主任利用週一班會組織熟悉警報，以班級為單位在課堂上組織自救演練練習，做到熟練、整齊、規範、安全。

八、疏散步驟

1、9：35，工作人員各就各位。

2、9：38，由網絡中心發出警報，教學樓上課的任課老師聽到警報後，按照地震逃生自救圖例（見附件）組織疏散。

3、自救演練結束後，及時將教室前後門打開，組織本班學生按照教學樓逃生示意圖的路線，分別從教學樓的就近樓梯有序地進行撤離。各樓層任課教師指揮學生撤離，注意樓梯口行走安全。

4、疏散時學生要做到不講話、不搶道、不驚慌，從樓梯撤離時要靠近樓梯的右側，同一個台階上並行不能超過2人，迅速到達指定地點集合。

5、3號教學樓、5號教學樓、9號教學樓、康復樓、培智部的任課教師要根據分工在學生逃生的樓梯拐角處維持學生撤離秩序，防止學生擁擠、摔倒，該樓層學生全部撤離後任課教師方可快速撤離教學樓。

6、校園逃生安全：盲生沿着9號教學樓北大門兩側及通往學校廣場的規定路線，聾生沿着3號教學樓、5號教學樓規定逃生路線，及各樓內的教職工統一到學校廣場集合，分別按週一升旗時的隊伍站好。

7、清點、彙報人數。班主任指定學生代表及時清點人數（應到xx人，實到xx人，請假未返校xx人）。德育處把查點的學生數彙報給張校長。

8、張成華副校長作現場總體點評。

九、相關要求

1、師生提前熟悉地震自救演練方法（見附件），明確信號、路線、撤離順序、場地和時間要求等，掌握撤離、逃生、自救、互救的方式、方法，提高緊急情況下的應急處置能力。如發生災情需要疏散時，要保持頭腦冷靜，切勿慌亂。

2、切勿擁擠，以免發生踩踏。尤其是樓梯通道，絕對控制速度，不得推搡，不要蹲下提鞋或繫鞋帶，如若奔跑過程中個別學生摔倒，要及時抱頭，緩移角落處，適時迅速站立起來，繼續逃生。

3、按照疏散路線圖指示的方向疏散，切勿亂走路線圖，以免發生不必要的擁堵。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細節，如逃生的方向、從座位上起來後凳子的擺放位置、擺放動作等。

4、在疏散中，不管發生什麼事情、出現什麼情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學生，切勿重返原地，以免發生不必要的碰撞。

5、如逃生路線被切斷，應退回到原來的教室趴在窗口，並向窗外發出求救信號等待救援。

6、提醒學生千萬不要乘電梯逃生。

7、老師在逃生過程中要當好向導作用，指導學生選擇正確的逃生路線，並幫助行動不便的學生逃離現場。在教學樓內以快走為主;出了教學樓可以慢跑前進。前提是確保安全。

8、如樓梯或走廊人數較多,原則是高年級禮讓低年級同學,男同學禮讓女同學。

9、逃生到集合指定地點的學生不要大聲喧譁，儘可能的保持安靜。

十、相關人員職責

1、班主任職責

（1）利用晨會或班會課對全班學生進行動員和培訓，對學生進行一次地震知識的安全教育，熟悉警報信號，以班級為單位提前演練地震實施自救的方法。加強對學生心理輔導，降低災害恐慌心理，同時與第二節上課的老師對接好。

（2）事先要將本班學生根據座位情況及其他實際情況，制定符合本班級的逃生細則。

（3）負責安排對逃生後疏散到集合點上學生人數的清點工作及紀律的維持。

(4）合理安排特質學生的撤離工作，做到責任到人，確保學生撤離中的安全

2、各小組組長職責：

組織相關人員疏散演練方案的培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線；根據工作分工做好相關人員的安排，積極做好銜接；提前謀劃，採取預防措施，確保演練工作順利進行，確保學生安全。

防擁擠踩踏演練方案10

一、指導思想和目的

堅持“安全第一，預防為主”的方針，通過地震應急演練，進一步增強師生的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區域，培養自我保護、自救互救、團隊協作的基本能力，確保在地震來臨時我係地震應急預案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全系師生的.生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

二、組織機構和職責

(一)系應急演練領導、指揮組機構

組長：劉xx趙xx

副組長：劉xx耿xx

成員：郝xx賀xx王xx學生各班班主任。

辦公室：領導組辦公室設在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任。

(二)系應急演練領導、指揮組職責

1、負責制定、落實系防震抗震宣傳教育方案和計劃。

2、負責制定、宣傳、落實地震逃生演練方案。

3、擬定地震逃生演練的時間和範圍。

4、負責對地震逃生演練的組織、指揮、協調及各項工作的檢查、指導。

5、負責地震逃生演練後對各項工作的總結及逃生方案的修改、完善。

6、負責與上級部門、專業部門及友鄰單位的聯繫與溝通，邀請有關領導和專家指導，演練方案和總結的上報、歸檔等。

(三)系應急演練領導、指揮組分工

1、總指揮：劉xx趙xx

全面負責系《地震應急演練方案》的組織、指揮、協調、監督等，保證演練的安全、有序、真實、有效。

2、宣傳、教育、協調聯絡組組長：劉xx

對系教職工和學生進行防震抗震知識教育培訓，向院、系領導組報告演練準備和進行情況，協調演練中的各項事宜。

3、職工工作組組長：郝xx

參照學院《地震應急演練方案》中職工工作組的職責，負責做好

教職工地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。

4、教學工作組組長：耿xx

參照學院《地震應急演練方案》中教學工作組職責，負責做好本

單位實驗室、代課老師地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。

5、學生工作組組長：賀xx

參照學院《地震應急演練方案》中學生工作組的職責，負責做好

本單位學生地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。

三、避險區(疏散到達區域)與安全區

(一)避險區：

東區：

1號：19#公寓往東25米以外的草坪內。

2號：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場內。

3號：主樓東面、主幹道以南的空地。

4號：主樓前廣場以南的花園內。

5號：主樓後往北距主樓50米以外、23#和24#公寓往東25米以外的區域。

西區：

6號：中心花園內距四周道路10米以外的區域。

7號：3#-4#樓之間距四周建築物各15米以外的區域。

8號：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶爐房東10

米以外的區域。

9號：理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書館輔樓和公寓服務

中心庫房北10米以外的區域。

家屬區：

各家內洗手間、衞生間、廚房(在陽台的除外)、每間房靠內的牆角為緊急避險區，東西兩條路距前後樓各10米以外的路段為臨時避險區域(安全路段)。

(二)安全區：

東區：體育場跑道以內的部分。

西區：中心花園內距四周道路10米以外的區域。

四、疏散路線：

(一)東區：

1、從16#、18#公寓及主樓西門疏散的在2號避險區集中。

2、從19#公寓和食堂疏散出來的在1號避險區域集中，並迅速向2

號避險區域轉移。

3、從20#、21#公寓疏散出來的在5號避險區域集中。

4、從主樓正門和輔樓西邊、南邊樓梯疏散的在4號避險區域集中，

並迅速向3號避險區域轉移。

5、從輔樓東邊樓梯疏散出來的在3號避險區域集中。

疏散結束後，各避險區域的教職工和學生應儘快集中到3號避險

區域或體育場內(安全區)。

(二)西區：

1、從7#和12#公寓疏散出來的，以及食堂輔樓、茶爐房、公寓服務中心疏散出來的在8號避險區域集中。

2、3#和4#樓撤疏散出來的在7號避險區域內集中。

3、從8#公寓和理化實驗樓西樓梯疏散出來的在9號避險區域集中。

4、從理化樓南門、12#公寓南門、西區食堂、圖書館、辦公樓和1#、2#、17#教學樓疏散出來的在6號避險區域集中。

疏散結束後，各避險區域的教職工和學生應儘快集中到6號避險區域(安全區)。

(三)疏散注意事項：

1、疏散時要遵循就近、優先、秩序的原則。要從兩個安全出

口的中間向兩邊樓梯分流，由近及遠疏散。

2、家屬區從各樓疏散出來的人員，要迅速就近向東西兩路的

安全路段集中。

五、地震應急演練的實施

(一)演練地點、內容與範圍

在主、輔樓全系師生員工進行地震應急避震和緊急疏散演練。

(二)演練程序

1、演練總指揮發出演練啟動指令。

2、信號員發出“地震警報”第一聲信號。

3、進入緊急避險狀態。全系停工停課，全體教職工和學生就地避震(約1分鐘)。

4、約1分鐘後，信號員發出第二聲警報信號，所有師生做好疏散準備。

5、信號員發出“緊急疏散”信號(第三聲警報)後，疏散開始，所有師生員工按疏散要求疏散，注意保持好疏散的秩序。

6、教職工和學生進入臨時避險區域(主樓前廣場)，學生以班為單位集中、教職工以支部為單位集中，各班班長、班主任維持秩序、清點人數，並及時報告總指揮。

7、確定無異常後，總指揮向學院地震演練領導組組長報告演練結束，請組長指示。

8、總指揮按照領導組組長指示發佈演練結束指令，學生以班為單位有秩序的返回教室或公寓，教職工返回工作崗位。

(三)演練步驟

一階段：以班為單位的教育與預演練。

二階段：系地震應急演練領導組組織全系師生員工演練。

(四)、演練準備

1、各班班主任要認真做好對學生的宣傳教育工作，學習有關地震、防震、避震、逃生和自救互救等方面的知識與技能，熟悉各種場合下應急避震的正確方法，懂得地震發生後如何自我保護和安全逃生。組織好學生的應急避險演練和緊急疏散演練，使每個學生都能夠熟練掌握。

2、班主任要向全體學生做好教育、解釋工作，明確地震演練的目的、意義和注意事項，認識地震應急演練的重要性。同時講明演練的內容、程序、時間和紀律要求。

(五)、演練要求及注意事項

1、要向全體教職工和學生講清楚地震應急演練的意義和要求，講明是預防性演練，要使全體師生以積極、平穩的心態參與演練，避免因演練而引起的恐慌和混亂，防止各種謠言的產生與傳播。

2、要強調演練的仿真性與嚴肅性，參加演練的全體教職工和學生要做到：嚴肅認真、不搞過場;聽從指揮、遵守紀律;遇事不慌、頭腦清醒;反應敏捷、動作迅速。

3、領導組、各班主任要向教職工、學生認真講解避震和逃生的要領、技巧，仔細檢查每一個環節，嚴密組織好地震預演練，讓所有教職工和學生熟悉掌握不同場合、不同地點、不同情況下緊急避險的方式方法和疏散逃生的方法、要領、技巧、路線、避險區域。

4、領導組在演練開始前要認真查看路線和現場，清除一切雜物，保證暢通與安全。

5、第三聲警報後疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散;各教室離電源開關最近的學生要自覺關閉教室電源，離前後門最近的學生要負責打開教室門並看護好，嚴防疏散時教室門突然關閉。

6、疏散時要遵循靠右(樓梯間內要靠牆)、冷靜、迅捷、秩序的原則;要保持安靜，動作敏捷，行動規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠;要遵守紀律，聽從指揮，按規定的路線疏散，不得串線;疏散時要注意不要靠近樓梯扶手，要遠離籃球架、電線杆、廣告牌、樹木和圍牆等。

6、疏散結束後，領導組指揮已疏散到避險區域的教職工和學生迅速、有序地進入安全區域，防止二次災害的危險，並做好人員登記、統計工作。