培養學生養成良好的閲讀習慣的方法
俗話説“習慣成自然”良好的習慣既可以節省時間,又能提高學習效率。因此,在國小語文閲讀教學中,培養學生的良好閲讀習慣,是不可缺少的教學環節。聯繫少數民族地區學生的實際情況,我認為培養學生的閲讀習慣要從以下幾方面做起。
一、每天閲讀。
國小低年級開始做起,識字、讀課文,每天都有固定的時間,到中高年級以後,或讀書,或讀報,或自己閲讀,每天都要做到堅持不懈,使兒童的這種閲讀習慣成為自覺行為。
二、專心閲讀。
國小低年級的學生記憶力特別好,字還沒認下來,已經會背課文了,實際上這種閲讀是對文字視而不見,必須要糾正他們口到心不到的毛病。到了中高年級閲讀方式慢慢轉化為默讀形式,這個時候為了提高閲讀速度好閲讀效率,更要做好用心、專心去閲讀。
三、做筆記的習慣。
讀書不 動筆,效果往往停留在表面上。凡是需要認真閲讀的文字,都要動筆讀,最簡單,最方便的.方法就是摘抄重要的觀點和句子,或摘抄精彩的語句,時間久了,積累的東西就多了,在以後的學習中,必有大用。
總之,養成一個良好的閲讀習慣,光提要求和講解是無濟於事的 ,必須在較漫長的教學過程中推行養成教育,掌握有效的閲讀方法,形成良好的閲讀習慣。
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