消防安全班會方案(15篇)

為了確保事情或工作紮實開展，通常需要提前準備好一份方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案應該怎麼制定呢？下面是小編整理的消防安全班會方案，希望對大家有所幫助。

消防安全班會方案1

一、教學活動目的：

1、宣傳學習並貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針，基本法規。

2、瞭解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。

3、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。

二、教學活動重點：

1、消防安全常識，撲救常識，滅火方法。

三、教學活動難點：

1、掌握滅火方法。

四、活動準備：

1、師生蒐集一些“消防安全事故”實例。

2、小滅火器。

活動過程：

進入冬季，天氣乾燥，因此要加強學生的防火意識。首先，強調了消防安全防火的重要意義，提醒大家從生活、學習、工作中的點滴小事出發，形成消防安全保護意識，共同創造和諧安全的教學環境。

一、公共場所發生火災的逃生技巧。

1、如果大火堵住門口，立即用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。

2、高層住宅失火，用牀單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃生。

3、如果火災上身，就地翻滾，以撲滅火苗。

4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要輕易跳離，這樣危險性更大!

二、火災逃生自救十法

一要了解和熟悉環境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時及時疏散和滅火。

二要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。

三要保護呼吸系統。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，

否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死的危險。

四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗户、陽台、屋頂、避雷線、落水管等脱險。

五要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、牀單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕後將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、牀架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

六要從低層跳離，適用於二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、牀墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟着陸”，然後用手扒住窗户，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。

七要藉助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網、氣墊、軟梯、滑竿、滑台、導向繩、救生舷梯等。

八要暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衞生間等暫時闢難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯繫，以便儘早獲救。

九要利用標誌引導脱險。在公共場所的牆上、頂棚上、門上、轉彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標誌，被困人員按標誌指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。

十要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁後擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。

三、消防安全知識競賽(搶答形式)

1、火災的預防包括哪些?

2、易燃物品應該怎樣放置?

3、平時用電爐取暖對不對?有什麼影響?

4、蠟燭為什麼要及時熄滅?

5、年齡小的同學為什麼不能自己燃放鞭炮?

6、發生火災時，要撥打什麼報警電話?並且要説清楚什麼?

7、學生能不能參加滅火行動?

8、從失火的樓房內怎樣逃離危險?

四、小結： 1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什麼?

消防安全班會方案2

教學目標：

1、學習火災的嚴重危害及學習消防知識的重要性。

2、瞭解學校的防火重點區域，學習學校的防火注意事項。

3、瞭解常見家庭火災原因，學習預防家庭火災的注意事項。

4、學習到公眾聚集場所時應注意的消防安全事項及發生火災時的逃生方法。

5、培養學生自我生存能力使學生安全。健康地成長。

教學過程：

一、燃燒的概念：燃燒時可燃物與氧化劑作用發生的劇烈的發光放熱的化學反應，通常伴有火焰、發光和發煙的現象。

二、燃燒的三要素

1、可燃物2、助燃物3、着火源

三、防火的基本措施

1、控制可燃物2、隔絕助燃物3、消除着火源4、防止火勢蔓延

四、滅火的基本方法

1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學抑制法

常見的火災原因：1吸煙以及亂丟煙頭引起火災2、廚房用火不慎及易燃物（油、煤氣等）過多3、電器使用不當4、酒精爐使用不當

宿舍常見的火災原因：1。亂接電源；2。亂扔煙頭；3。躺在牀上吸煙；4。在蚊帳內點蠟燭看書5。焚燒雜物；6。存放易燃易爆物品；7。使用電爐等電熱設備；8。擅自使用酒精爐等可能引發火災的器具；9。人走燈不關。10。枱燈靠近枕頭和被褥。

五、滅火器的使用方法

1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；2、奔赴火災現場；3、拔掉安全銷；4、左手握滅火器噴頭並對準火焰底部，右手按下壓把噴射。

六、滅火時應注意以下幾點

1、正確判斷風向、站在順風位置噴射2、如果火勢較大，應組織多人撲救3、火被撲滅後，仍要提高警惕，防止死灰復燃，直到確信不會再燃燒才能離開

七、消防方針：預防為主，防消結合

八、撲救火災的一般原則：

1、報警早、損失少2、邊報警、邊撲救3、先控制、後救火4、先救人、後救物5、防中毒、防窒息6、聽指揮、莫驚慌

消防安全班會方案3

活動主題：珍惜生命，注意消防安全

活動時間：20年xx10月17日

活動地點：三(二)班教室

參加人員：三年級二班全體學生

一、活動背景：

開展防火宣傳與檢查，大力宣傳119,使119深入人心，我國的火災，有一個明顯的特點：這就是報警早，損失小，傷亡少。因此，萬一發生火災時，及時報警求救是最要緊的。

二、活動目的：

火災發生後應如何報警

(1)撥打"119"火警電話向公安消防隊報警。

(2)騎自行車到消防隊報警。

(3)大聲呼喊報警。

(4)使用有線廣播報警。

三、活動效果：

發生火災後如何自救

在火勢越來越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下，應儘快設法脱險。如果門窗、通道、火封住，確實沒有可能向外衝時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再衝出險區。如果濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體儘量貼近地面行進或者爬行，穿過險區。當樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應保持鎮靜，設法從別的安全地方轉移。可按當時具體情況，採取以下幾種方法脱離險區：

(一)是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區。有些高層樓房設有消防梯，人們應熟悉通向消防梯的通道，着火後可迅速由消防梯的安全門下樓。

(二)是住在比較低的樓層可以利用結實的繩索(如果找不到繩索，可將被褥裏兒、牀單或結實的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在牢固的窗框或牀架上，然後沿繩緩緩爬下。

(三)是如果被火困於二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然後攀着窗口或陽台往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困於三樓以上，那就千萬不要急於往下跳，因距離大，容易造成傷亡。

(四)是可以轉移到其他比較安全的房間、窗邊或陽台上，耐心等待消防人員。

　四、活動內容

(一)發生火災時應注意的事項

(1)切忌慌亂，判斷火勢來源，採取與火源相反方向逃生。

(2)切勿使用升降設備(電梯)逃生。

(3)切勿返入屋內取回貴重物品。

(4)夜間發生火災時，應先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生，並且儘量大聲喊叫，以提醒其他人逃生

(二)消防栓使用方法

(1)打開消防栓箱

(2)延伸水帶

(3)轉開止水閥

(三)滅火器的分類與使用

滅火器的種類很多，按其移動方式可分為：手提式和推車式;按驅動滅火劑的動力來源可分為：儲氣瓶式、儲壓式、化學反應式、按所充裝的滅火劑則又可分為：泡沫、乾粉、滷代烷、二氧化碳、酸鹼、清水等。

常用滅火器——乾粉滅火器

乾粉滅火器使用方法：

(1)將安全銷拉開。

(2)將皮管朝向火點

(3)用力壓下把手，選擇上風位置接近火點，將乾粉射入火焰基部

(4)熄滅後並以水冷卻除煙

(四)吸煙應注意的事項

(1)不要躺在牀上或沙發上吸煙;

(2)不要漫不經心，不管場合，隨手亂扔煙頭和火柴梗;

(3)不要在維修汽車和清洗機件時吸煙;

(4)不要在吸煙時讓煙灰掉落在可燃物上;

(5)不要不看場合地點亂彈煙灰;

(6)不要在匆忙時把未熄滅的煙頭塞進衣服口袋;

(7)不要把點着的香煙隨手亂放在可燃物上;

五、總結活動

同學們，我們要珍惜生命，注意消防安全。

消防安全班會方案4

一、教學目標：

1、通過對火災事件的瞭解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養應變能力。

3、通過活動，教給孩子一些方法，在平時的生活中如果真的遇到火災這一類的情況時才能比較冷靜地去面對。

二、準備工作：

1、提前佈置學生去上網蒐集今年發生的重大火災事件並瞭解其慘重的後果。

2、佈置學生通過各種途徑去了解和掌握一些關於防範火災和在火災中自救的基本知識

三、教學時間：1課時

四、教學過程：

（一）圖片展示，引入新課。

1、展示各種火災現場圖片，師：看了這些圖片，你想説什麼？你在哪裏還看到過這樣慘不人睹的場面？有什麼感受？（指名後小組交流）。

2、展示另一系列圖片關於消防員救火的場面。（包括森林、樓房等）。

3、師：是呀！天有不測風雲，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的消防員一樣掌握一些自救逃生的方法。

主持人甲：火，是一種人類賴以生存和發展的自然力。

主持人乙：火，在人類進化史上具有劃時代的意義。

主持人甲：因為摩擦生火第一次使人支配了一種自然力，從而最終把人同動物分開。

主持人乙：因為火給人類帶來了光明和温暖，帶來了健康和智慧，從而促進了人類物質文明的不斷髮展。

主持人甲：但是，失去控制的火又能成為一種具有很大破壞力的災害。主持人乙：所以，我們必須將消防安全記心中。

主持人甲：讓我們聽聽火苗們的自述吧。

火苗的自述

我是温柔的火苗姑娘，我的性格不一樣，

能夠燃燒火焰給人取暖，大火燃起民眾對我恐懼異常。

有時候我會很温柔，原始人的山洞裏有我的火光，

那些原始人圍繞在我身旁，有説有笑，一副愉快的模樣，

有時候我會很潑辣，只要人們對我不夠尊重，熊熊烈火就是對人類的報復，讓人痛苦讓人傷，

內蒙古的森林大火剛剛燒過，滅火人員為了不讓我燃燒撲滅火焰，可火是無窮的力量，

火山就是火的威力，我的作用不可估量，火山下有無數的礦藏，

軍隊經常用炮彈，原子彈，導彈的火焰，戰爭可以讓人傷亡，大部分為燒傷或死亡，

我是温柔的火苗姑娘，我是潑辣的火苗姑娘，我是被人利用的火苗姑娘，我給人類帶來快樂，又把災難帶到人類頭上，

我又是神祕的力量，火把節的火把象徵興旺，

這就是我火苗姑娘的自述，我是給人類帶來光明的火光。

主持人乙：聽了火苗的訴説，看來不得不引起我們大家的注意了。你對消防知識瞭解多少呢？我來考考你們吧！

（二）競賽活動，遊戲激趣。

1、搶答題。

（1）生活中的哪些因素會引起火災？

（2）一旦發生火災，要迅速撥打什麼電話號碼？

（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？

（5）列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。（學生也可補充題目）。

（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某國小六年級學生到某山林去野炊。

（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不説明。

（4）發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。

（三）逃生體驗，增強意識。

1、逃生演練。要求：學生統一身着校服衣、運動鞋。

2、在老師帶領下分組疏散逃生。

（四）、小結，評價。談談收穫與體驗。

消防安全班會方案5

處處小心，注意安全

活動目的

1.瞭解火與人類的密切關係，知道火災給人類帶來的危害。

2.知曉發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

3.學生利用各種方法查閲、蒐集消防安全資料，培養學生蒐集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度。

活動準備

1學生通過各種渠道蒐集有關家庭安全方面的資料。

2製作相關的課件。

3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術字。

活動過程

一 談話引入

1.紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂， 無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。 （打一自然現象）

2.師生開展猜謎活動，激發學生的學習興趣。（謎底：火）

3.師導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀於一旦。這節課我們就共同來了解“火與火災”。

二 生活中的防火

1.家庭用電

隨着生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

(1）認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

(2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

(3）電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

(4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

(5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

(6）不要用老化的電源。

2. 安全使用煤氣

(1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

(2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

3.校園防火安全

1.防火：學校是人羣密集的地方，防火是學校安全的重要問題，

(1) 禁止在校園內玩火、放炮。

(2) 上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。

(3) 定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防範的活動中來。

三、防火技能

1.火警電話“119”撥通後，要沉着、準確地説出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，説明報警人地姓名和電話號，報警後，安排專人到離火場最近的路口迎候並引導消防車輛。

2.燃氣罐着火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，並迅速關閉閥門。

3.家用電器或線路着火，要先切斷電源，再用乾粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

4.救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。

四、滅火器使用方法

1.乾粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一隻手握住噴嘴，另一隻手握緊壓柄，乾粉即可噴出。

2.1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然後握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。

3.二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然後握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。

五、逃生技能

如果發生火災時應該如何做才能地迅速脱險？

1.火災時不能鑽到閣樓、牀底、大櫥櫃內。火勢不大時，要披上浸濕的衣服向外衝；

2.濃煙瀰漫時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿牆壁邊緣爬行逃生；

3.若身上已着火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；

4.遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；

5.千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽台、排水管等逃生，或把牀單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄杆等固定物上，順繩滑下，或下到未着火的樓層脱離險境；

6.若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內，最好在衞生間關閉門窗，不斷向門窗澆水；

7.充分利用陽台、天窗等進行自救；

8.處在高層建築被火圍困時，要趕快向室外拋沙發墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發出求救信號。

六、兒歌：安全知識小結

發生火災不用慌 ，

分清火情找主張 。

油鍋着火不用水 ，

鍋蓋蓋上火滅光 。

衣物着火快澆水 ，

電器着火拔電源 ，

同時撥119，

消防官兵幫大忙 。

七、小結

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛鍊自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

消防安全班會方案6

教學目標：

1、通過讀新聞、消防安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們瞭解一些基本的消防規則，知道發生火災後應該怎樣做，平時注意怎樣預防火災。

教學重點

提高消防安全的意識。

教學難點：

掌握火場逃生的基本方法。

課前準備：

1、讓同學們收集有關消防事故的新聞。

2、瞭解一些基本的消防知識。

教學過程：

一、課前導入

親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動着人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。失去控制的火還會成為一種具有很大破壞力的災害。那應該怎樣防火，救火呢？今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。

二、讀新聞

讓學生根據所收集的材料，瞭解發生在身邊的幾起火災事故。

三、防火

大家聽，剛才的事件多麼的觸目驚心。是的。火，既是我們人類的朋友，但有時也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人，把用火安全記在心間，就能防患於未然，火就不會那麼可怕了。

那麼作為中學生，我們應該怎樣防火呢？（學生討論）

消防安全的部分內容：

1、 不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。

2、 認識安全標誌，不到有危險標誌的地方玩，如高壓電等。

3、 不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

4、 不破壞消防器材。

5、 提醒家人不要亂丟煙頭。

6、 學生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險。

7、 點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架台上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

8、 到牀底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

9、 離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，

10、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

11、發現燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。

12、使用電熱毯的連續時間一般不超過4個小時；使用完畢之後要注意切斷電源。

四、自救

那麼，發生火災時，我們該怎麼辦呢？（學生討論）

發生火災時，我們應沉着冷靜，採用科學的自救措施逃生。

1. 井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。

2. 弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開門。

3. 衝出樓房時，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。

4. 樓梯火小，就衝出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼台上滑下。

5. 身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滾壓滅火

五、知識競賽

（1）發生火災時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、捂住嘴？（用濕毛巾、捂住嘴）

（2）撲救時，是先救人還是救物？（先救人）

（3）起火時，是先斷電還是先救火？（先斷電）

（4）你能説出幾種逃生方法嗎？。（關門求生、從窗户逃生、安全出口逃生）

（5）你們知道嗎？我們有哪些自救方法嗎？（1、 疏散逃生2、 就地打滾3、 捂住口鼻，貼近地面）

六、小結

今天這次班會，我們學會了許多消防知識，但光我們知道還不行。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人，傳到千家萬户，讓更多的人加入我們的行列中來，讓安全記心間，讓災難站一邊，讓幸福永在身邊！

消防安全班會方案7

活動目的：

通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防範意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發生，促使國小生的健康成長。

活動準備：

1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。

2、組織學生排演節目。

3、選好及訓練班會主持。

4、瞭解一些防火安全知識。

活動過程：班長(馬雯琦)：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動着人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災舉不勝舉。為了增強同學們的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次消防安全主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災事故的發生，預祝班會圓滿成功！

主持人（張宗聖）：我宣佈“生命無價安全第一”消防安全主題班會現在開始！

一、張宗聖讀有關火災事故的新聞以引入主題。

1、主持人（張宗聖）讀新聞。

2、主持人（李雨晴）：大家聽了這則新聞有什麼感想呢？3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結。

二、表演小品，議一議：

1、着火了，怎麼辦？發生火情，同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段，一般燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、乾土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

2、怎樣報火警？

（1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。

（2）報警時要講清着火單位、所在區（縣）、街道、門牌或鄉村地址。

（3）説明什麼東西着火，火勢怎樣。

（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。

（5）報警後要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

（6）遇有火情，不要圍觀。有的同學出於好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙於消防人員工作，也不利於同學們的安全。

注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。

3、使用火爐要注意什麼？

（1）在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與牀鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。

（2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

（3）烘烤衣物要有專人看管。

（4）掏出的爐渣要等完全熄滅後，倒在安全地方，特別注意不要帶着紅火倒爐渣。

4、點蚊香時需要注意什麼？夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。

（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木製地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。

（2）不要在窗台等容易被風吹到地方點蚊香。

（3）使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。

三、講故事《火中的“無形殺手”》

四、朗誦《報警歌謠》報警早，損失小，“119”電話要記牢。社會主義制度好，救火分文都不要。報清門牌和號碼，説明火勢大和小。跑到路口等車來，救火時間能提早。

五、“防火安全知識知多少”知識競賽張宗聖：此項比賽為搶答題，全班分為四小隊，每小隊基本分為100分，以先舉手者回答，答對了給該小隊加10分，答錯了扣10分。

六、班主任總結火是人類的朋友，它給人們帶來光明和温暖，帶來了人類的文明和社會進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人民生命財產造成巨大損失。一些同學有玩火的壞習慣。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩……玩火極易招致火災，近幾年因玩火引起的火災每年達３０００餘起，使２００多人死亡，所造成的經濟損失，如果用於希望工程，可使１０萬失學兒童回到課堂。同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重後果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學間還要互相監督、互相提醒。如發現有同學玩火，應該立即制止，並報告老師和家長，對他們進行批評教育。同學們，美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起共同努力吧！

消防安全班會方案8

（一）班會目的：

1．使學生知道一些簡單的安全常識。

2．使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。

（二）活動地點： 教室

（三）教育重點：學習防火的生活常識，培養有關防範力。

（四）班會流程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)

2、大家認真觀察表演後討論：

（1）發生了什麼事？他們是怎麼處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯繫？(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

（2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什麼情況可能發生火災？發生火災怎麼辦？怎樣防火？打什麼電話求救？

3、學習防觸電知識的情景表演：

（1）第二組代表表演：

（2）大家認真討論觀察表演後討論：

a.提問：發生了什麼事？他們是怎麼做的？

b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什麼情況可能發生觸電危險？發生觸電應怎麼辦？怎麼防止觸電事情發生？出了事打什麼電話求救？

（五）鞏固總結

1、火警、急救中心電話各是什麼？着火打119，急救中心120。

2 遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速採取有效措施。

注意事項：

防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐後應立即拔出插頭。

(六)學生髮表本節班會課的感想

(七)班主任總結

同學們，生命像是一根絲線，一端繫着昨天，一端繫着明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。

生活中總有一些突發事件，這些突發事件並不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。

學四年級安全教育教案 課 題：防火自護、自救安全教育

（一）

教學內容：

學習一些家居防火自護。自救知識

教學目標：

①通過學習防火安全知識.讓學生充分了 解火災中各種逃生自救的辦法。 ②培養學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。

教學重難點：樹立火災自護.自救的觀念.增強安全意識。

教學器材：投影儀.幻燈片或製作課件

教學過程：

㈠談話導入：

同學們生活在幸福.温暖的家庭裏.受到父母和佳人的關心.愛護.似乎並不存在什麼危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加註意和小心對待.否則.很容易發生危險.釀成事故.象不久前發生在本班同學毛光輝家裏的一場火災.我們不得不提高警惕引以為戒.下面就談談家庭火災要注意什麼：（師生共同）

1.用電安全

隨着生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。

(1)認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

（3）電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

我們的做法： A特別是平常我們看完電視之後，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處於待機狀態.這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上.並拔掉插頭。B電火箱用完後，一定要把插頭拔掉，不要讓它處於保温狀態不管，這是最容易發生火災的。本班毛同學就是這種情況造成的。 C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,並把我們今天學的告訴他們。

(4)使用中發現電器有冒煙,冒火花,發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

(5)雷電時，應關閉正在使用的個種電器.特別是電視機。

（6）發現有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人

（7）發現有老化爆皮的電線應及時向家長反映.並要求他們換掉。

2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。

3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。

㈡用幻燈片展示各種火災實錄.從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。

1室外火災關門求生的方法：

①測試門的温度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗户

2室內火災.從窗户逃生。 3高層建築火災逃生。

4公共場所火災逃生。

5安全出口火災逃生。

㈢教師介紹火災報警須知：

1、牢記火警電話“119”.事發時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否。 2、火災地址要報詳細：

XX市XX村XX路XX號.如：（什麼東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的電話號碼是XX）

3、要派人來主要路口迎接消防車。

㈣小結：（卡紙出示）（全班齊讀）

遇到火災：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪財、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿驚跑，跳樓有術，雖損求生。

㈤讓經歷過火災的同學具體談談火災時人的心理及行為.老師幫他們指出當時的誤區 ㈥總結：

只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護的知識.鍛鍊自己自護自救的能力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長。

消防安全班會方案9

《宿舍消防、有我參與——為生命多一份關愛》主題班會教案

授課班級：10商品經營主講人：熊星

一、教學主題：

《宿舍消防、有我參與——為生命多一份關愛》

二、教學目的：

1、瞭解日常生活中常遇的消防安全常識；

2、掌握一定的自救與逃生方法；

3、培養自覺防火意識，教育學生在校園內做到自覺預防火災的行為。

三、教學手段：

1、情境創設；

2、直觀演示；

3、分組合作、討論；

四、教學步驟：

? 導入新課

師：同學們，我們已經是二年級的學生了，學校宿舍已經成為我們第二個家。我們每天都會為他清潔、甚至粧容一番，使得我們的家庭更加温馨、和諧。那麼，宿舍安全在此也顯得十分重要，今天我們就以“宿舍安全”為主題，探討如何避免火災的發生，以及一些自救方法。 ? 開展教學

一、直觀演示

師：看圖，討論以上幾幅圖可能涉及的安全隱患：

生：??。（同學們各抒己見）

二、拓展延伸

請同學們結合生活，我們在宿舍當中存在安全隱患的行為還有哪些？

生：（1）攜帶易燃易爆有毒及其他危險品進入宿舍；

（2）亂搭接、拆改電線電路；

（3）在宿舍使用熱得快等違規電熱產品；

（4）在宿舍樓道、寢室內焚燒廢紙垃圾等；

（5）在蚊帳等易燃衣物旁點蚊香、電熱毯等帶有火種的東西；

（6）開長明燈；

（7）在宿舍裏抽煙。

三、視頻演示

播放一段視頻，直觀理解視頻帶給我們的啟示，並從啟示當中得出結論：

師：視頻當中因為那幾個主要原因導致悲劇發生？

生：??

師：很好！通過視頻所提供的背景，提出你認為這四名女生最有可能通過哪幾種方式，獲得生存的希望。

生：??

師：大家從心裏層面到行為層面分別給了很好的回答，但不夠完整，逃生的基本方法有這幾種，??

四、情境創設

師：那麼，當真正的火災發生，我們要冷靜分析形勢，做出正確的判斷，大家可以瞭解一下： 心理活動：（1）保持冷靜，分析形勢，切勿盲目開門窗；

（2）先救人、再救物；

行為活動：（1）用濕毛巾、衣服等衣物捂住嘴巴和鼻子，避免濃煙嗆呼吸道；

（2）電器導致的火災，首先選擇斷電；

（3）瞭解安全出口的方向；

（4）衣物擰成繩，幫助逃生；

五、歸納總結

師：判斷以下逃生行為是否正確。

如：火災來臨時應該第一時間將錢包拿好以備不時之需。（錯）

教學總結

1. 歌曲《怒放的生命》，總結生命的意義

2. 生命是可貴的，我們有責任為生命多一份關愛。宿舍消防，我們共同參與。

消防安全班會方案10

一、教學目標：

1、通過對火災事件的瞭解提高學生的防火意識。

2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法。

3、學會背誦《兒童防火歌》。

4、以小組為單位制作防火宣傳牆報共同提高防火意識。

5、瞭解火與人類的密切關係，知道火災給人類帶來的危害。

6、學生通過教師的講解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

7、學生利用各種方法查閲、蒐集消防安全資料，培養學生蒐集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度。

二、教學重點：

1、火災的預防和危害。

2、滅火的方法。

三、教學難點：

防火安全知識。

四、教學過程：

（一）出示謎語，激趣導入

紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。（打一自然現象）

師生開展猜謎活動，激發學生的學習興趣。（謎底：火）

師導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀於一旦。這節課我們就共同來了解“消防安全知識”。

（二）新課內容

1、火的好處

（1）人類是怎樣學會用火的。

（兩位學生分別彙報什麼是自然火，原始人取火的方法。）

（2）火給人類帶來什麼好處。

（三位學生分別彙報火在食物、人身安全、工農業生產等方面給人類帶來的好處。）其他組同學補充。

（3）師小結：是的，在我們的生活中到處都要利用火，沒有火，就沒有人類社會文明的進步。但火也給人類帶來了許多危害。

2、火災的危害

（1）師出示一組數據：

據統計，我國今年1至8月份全國共發生火災89664起（指統計月，不含森林、草原、軍隊、礦井地下部分火災，下同），死亡730人，受傷398人，直接財產損失8。7億元（不含正在核定的央視新址園區火災損失），與去年同期相比，四項數字分別下降6。2%、23。6%、11。6%和26。7%。另外，1至8月發生放火火災2371起，死亡98人，受傷37人，直接財產損失5226。2萬元。

（2）火災給人類帶來哪些危害。

（四位學生分別彙報火燃燒的條件，什麼是火災，分類，危害）其他組同學補充。

（3）新疆克拉瑪依大火的經過。

（4）火災事件介紹

方法：運用幻燈片展示各種火災現場圖片，學生談觀後感受。

教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”

3、認識滅火設備，牢記滅火方法。

（1）方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。

教師組織學生表演模擬滅火（製作道具、學生扮演火魔和滅火英雄）

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二，咱倆宣傳做夥伴。

你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。

你拍四我拍四，用火不當會出事。

你拍五我拍五，煙囱壞了快修補。

你拍六我拍六，風大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做遊戲。

你拍八我拍八，電線不能隨便拉。

你拍九我拍九，火警電話一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落實。

我拍你你拍我，大家都要來防火。

（3）學生火災逃生快板表演：

逃生本領要牢記，發生火災我不怕。

頭腦鎮定來應對，用心去把辦法想。

趕快撥打119，安全通道忙疏散。

打濕毛巾捂口鼻，避免煙燻和火燒。

躺在地上猛打滾，匍匐前進往外爬。

自救自護贏生機，生命無價保平安。

師：火災給我們帶來巨大的財產損失，對我們的生命產生極大的威脅，我們一定要學習用火與防火的知識，不玩火。出示一組國小生玩火的圖片，加以辨析。

4、採訪活動，遊戲激趣。

（1）一旦發生火災，你知道怎樣報警嗎？模擬打電話。

（2）採訪：發生火災時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦；撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（3）你能説出幾種逃生方法嗎？表演。（關門求生、從窗户逃生、安全出口逃生）

（4）對於輕微的火災，我們應該怎樣應付？

小組討論，彙報。

（三）總結

1、請學生談談這節課的收穫。

2、師總結：這節課老師和同學們一樣都收穫了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永遠平安。

3、播放歌曲《祝你平安》結束本課。

（四）作業

1、準備開展消防宣傳週的材料。

2、設計家庭火災逃生方案。

消防安全班會方案11

一、教學活動目的：

1、宣傳學習並貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針，基本法規。

2、瞭解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。

3、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。

二、教學活動重點：

消防安全常識，撲救常識，滅火方法。

三、教學活動難點：

掌握滅火方法。

四、活動準備：

1、師生蒐集一些“消防安全事故”實例。

2、四瓶液化氣(小瓶)，四個煤氣灶(小)。

3、4台小滅火器。

五、教學方法：

自主參與實踐、合作探究式。

六、教學過程：

(一)導入新課。

(1)教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。

案例一

20xx年2月23日，河南省新野縣某國小四年級七名學生中午放學後，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出於好奇，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發生器)的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。

案例二

20xx年4月5日上午，山西省某煤礦第二國小四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的.山上春遊，發生因學生野炊引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

(2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。

(二)分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。

(1)校園防火應注意什麼?

(2)如何使用液化氣、煤氣?

(3)如何使用電器?

(4)外出野炊應注意什麼?

(5)發生火災時應如何報警?

(6)火災撲救有哪些方法?

(7)人身着火時如何自救?

(8)樓房着火如何逃生?

(9)山林着火如何逃生?

(三)小組代表分題發言。

(四)學習“消防安全常識”教材全文，學習“火災撲救常識”全文。

(1)自學“消防安全常識”教材全文。

(2)男女生分組朗讀“火災撲救常識”教材全文。

(五)板書設計：

(一)消防安全常識

(二)火災撲救常識

(一)火災報警

(1)向周圍羣眾報警(2)向公安消防隊報警(119)

(二)滅火方法

(1)隔離法(2)冷卻法(3)窒息法(4)抑制法

(三)自救與逃生

(1)人身着火時自救

(2)樓房火災時逃生

(3)山林着火時逃生

(六)實踐活動：

1、分4人小組，讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。

2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學生實例操作如何使用“滅火。

七、教師贈言：

同學們：火災無情!請注意防火!請注意安全!請珍惜人生!

八、課後評析。

消防安全班會方案12

活動目標：

1、知道消防電話119，並初步瞭解什麼是消防。

2、結合日常生活，知道一些消防常識。

3、有初步的自我保護意識。

4、發展幼兒思維和口語表達能力。

5、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。

活動準備：

1、經驗準備：與家長取得聯繫，幫助寶寶一起尋找一些有關“消防”的圖片、資料。

2、材料準備：

(1)消防圖片若干或幻燈;

(2)消防車玩具、電話機;

(3)娃娃四個;“擔架”(可用布袋或小椅子替代)

活動過程：

一、感知激趣：

1、出示玩具消防車

2、討論：這是一輛什麼車?它的用途是什麼(它的本領)

二、討論交流：

1、火災是怎麼來的?(人為的、自然的)

2、老師在幼兒回答的基礎上小結。

3、家中着火了怎麼辦?

(1)幼兒討論：幼兒小組先討論、説説，然後個別回答，引導幼兒能關注別人説了什麼?學會傾聽。

(2)出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升經驗。

4、結合幼兒園的消防演習小結：知道火災應該設法逃離現場。知道消防電話：119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置，自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。

三、火場逃生練習：

用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠牆邊前進，避開煙霧，迅速離開火場。

四、遊戲遷移：

1、讓我們也來做小小消防員好嗎?

情景：叮鈴鈴，(教師接電話)妞妞家(上海路12號樓504)着火了，我們出發去救妞妞家的娃娃們吧。

2、遊戲：兩人合作持“擔架”接力跑。規則：不能將娃娃摔倒地上。

3、分享：重點請幼兒説説合作的方法與過程;

經驗提升：遊戲搶答“家裏着火怎麼辦?”答的又快又對的寶寶有小獎品。

在一陣“搶答”中孩子們很自然的進入了“消防”的主題。

消防安全班會方案13

活動內容：學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。

活動要求：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，

使學生安全、健康成長。

活動過程：

一、談話引入：

同學們生活在幸福、温暖的家庭裏，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什麼：

1、用電安全

隨着生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1）認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

3、學習防中毒知識：

（1）第三組代表表演：

（2）大家認真觀察表演後討論：

發生什麼事了？他們怎麼做的？小英的説法對嗎？生吃瓜果不洗乾淨，容易造成不良後果？應該怎麼做？

總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什麼情況可能發生食物中毒？發生了食物中毒怎麼辦？怎麼防止中毒？出了事自己處理不了打什麼電話求救？

二、如何防止中暑：

片斷1：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發生中暑。大家怎麼辦？

救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰卧，解開衣釦，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

片斷2：回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最後撥打急救電話“120”。

三、游泳時要注意安全

1、游泳需要經過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做準備運動。

4、飽食或者飢餓時，劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳。

5、水下情況不明時，不要跳水。

6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

四、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

五、發生火災怎麼辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清着火的地點，還要講清什麼物品着火，火勢怎麼樣。

2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，儘量採取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

六、小結：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛鍊自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長

珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起主題班會來源：

目的：通過此次班會，讓同學們瞭解火災危害，遠離危險，增強安全知識。 主持人：陳禕霖、郝宇輝，

班主任：甘豔

程序：

主持人合：老師們，同學們，你們好！三年級（2）班消防安全主題班會現在開始。此次班會的主題就是“珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起”。

主持人甲：地球上沒有火，是個死的地球，猿類也很難進化成人。沒有廣義的火出現在地球上，既不會有人類也不會有人類文明的存在！因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關。認識火、尊重火、運用火，是人類最重要的文明意識之一。反之，就是野蠻和愚昧。

主持人乙：然而也正因為人不認識火、不尊重火，或錯誤地、不懷好意地使用火，給人類帶來的災難也鋪天蓋地、觸目驚心！古代將自然界中無端發生的火災，統統稱之為“天火”。而人為製造的火災，總量比“天火”要多的多，這些都必然牽連出對人和物的嚴重摧毀。 主持人甲：同學們，在你們的記憶中對哪些災難印象較深？（請1-2名同學介紹）對，這些災難後遭殃的都是人和人創造的財物。

主持人乙：人類文明的甦醒，重要標誌之一就是告別火在使用方式上的野蠻化，使之進入理性化和道德化。

主持人甲：遺憾的是至今許多人仍未達到這種悟性和品位。對火的使用不當，致使人為的火災頻頻不斷，甚而與日俱增，且又規模越來越大。大片的森林燒了，大型的建築物燒了或煤礦被瓦斯炸燬了，許多條活生生的生命也隨之而去。深究原因，大多不是緣於天災而是基於人。

主持人乙：火本來是十分寶貴的東西，是人世間的聖物之一。隨着生產力的發展特別是高科技的出現，人們對火的使用技術都在大幅度提高。同學們，你們哪些時候會用到火呢？（請1-2名同學介紹）是的，就像同學們説的那樣，我們用打火機點燃香煙、用天然氣生火煮飯，火力發電和對各種礦石的冶煉等等，都離不開火。

主持人甲：越是如此，人們就應該更加明白：火的屬性是雙重的，火既可以是吉祥之鳥，又可以是兇殘之虎。從某種意義上説，現代火災大都不屬於天災而屬於人，這就需要我們對火有更高明、更理性的認識，也需要我們掌握一些消防安全常識。

主持人乙：消防安全教育應該從娃娃抓起，教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會。

主持人甲：七八歲以上的兒童現在認知能力和承受能力，完全可以進行危險教育和相關培訓。在西方國家，從小認識火災危害、發生火災時及時報警和開展自救以進有了成功的探索。

主持人乙：同學們，你們還記得嗎：去年底在南亞發生的那場海嘯中，一位學生用它在課堂上學到的知識挽救了數十條生命。因此，我們也要進行防火安全知識的學習。

主持人甲：今天我們邊玩邊學。首先我們來做個遊戲。（擊鼓傳花---乙擊鼓，甲出題併發獎。）

01、撲救電器火災應首先做什麼？

答：切斷電源。

02、發生火災撥通“119”後，應向“119”台報告哪些情況？

答：應報告失火部位，燃燒的物質，火勢大小，所威脅的物質，報警人姓名、單位、電話號碼等情況，並派人到路口迎接消防車的到來。

03、消防隊撲救火災收費嗎？

答：公安消防隊撲救火災不收費。

04、使用電熱毯怎樣注意防火？

答：不能長時間通電，人員離開後必須切斷電源；嚴禁摺疊使用，防止電熱絲損壞發生事故。

05、預防森林火災的幾不準是什麼？

答：（1）不準在山林地區燒紙。（2）不準在山林地區燒荒開地。（3）不準在山林地區吸煙、狩獵，動用明火等。

06、煙頭為什麼會引起火災？

答：因為煙頭雖小，但其表面温度很高，遇到可燃物（如紙張、棉花、柴草、木材等），很容易發生火災。

07、人身衣服着火怎麼辦？

答：（1）在可能的情況下儘快脱去着火的衣服；

（2）就地翻滾把火壓滅。

08、家庭發生火災後，您有幾種逃生的方法？

答：（1）遇有濃煙烈火時，必須把自己的衣服淋濕；

再找一塊濕毛巾捂住口鼻；（2）在有濃煙，視線不清的情況下，手摸牆壁慢慢撤離；（3）樓道無法逃離時，應利用窗户陽台拴上安全繩或牀單逃生；（5）不能盲目跳樓，應等待救援。 09-12、看圖回答問題。（穿插在以上題目中）

主持人乙：這個遊戲就進行到此。同學們，我還要提醒大家一點：未成年人不能直接參與滅火和救援。我們除了要了解這些基本知識，認識一些消防安全標誌也是很有必要的。下面我們來進行下一個環節，（搶答題）看誰能回答得又快又準確。

主持人甲：時間過得真快，我們這期班會就要結束了。

主持人乙：不知大家學會了多少消防安全知識。

主持人甲：師生有情火無情，校園防火鍾長鳴。

主持人乙：防火常識進校園，自防自救保安全。

主持人合：珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起！

班會結束！

消防安全班會方案14

一、時間：

20xx年12月17日

二、地點：

3、1教室

三、班會主題：

消防安全

四、班會背景：

火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動着人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次《消防安全》主題班會。

五、班會目的：

通過本次主題班會，使學生學習一些簡單的安全消防知識，瞭解安全常識、增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

六、班會準備：

組織學生學習消防知識，收看消防安全案例，使同學們充分認識到消防安全的重要性結合我們上次的消防演習談談各自的感想與體會。

七、班會過程：

1、主持人致詞，班會開始

2、學生代表發言。

3、視頻消防案例分析討論

4、消防知識

防火的基本措施

1、控制可燃物

2、隔絕助燃物

3、消除着火源

4、防止火勢蔓延

滅火的基本方法

1、冷卻法

2、窒息法

3、隔離法

4、化學抑制法

酒店常見的火災原因：1、顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災 2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多 3、電器使用不當 4、酒精爐使用不當

宿舍常見的火災原因：1、亂接電源;2、亂扔煙頭;3、躺在牀上吸煙;4、在蚊帳內點蠟燭看書5、焚燒雜物;6、存放易燃易爆物品;7、使用電爐等電熱設備;8、擅自使用酒精爐等可能引發火災的器具;9、人走燈不關；10、枱燈靠近枕頭和被褥。

滅火器的使用方法

1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器;2、奔赴火災現場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭並對準火焰底部，右手按下壓把噴射。

滅火時應注意以下幾點

1、正確判斷風向、站在順風位置噴射 2、如果火勢較大，應組織多人撲救 3、火被撲滅後，仍要提高警惕，防止死灰復燃，直到確信不會再燃燒才能離開

消防方針：預防為主，防消結合

撲救火災的一般原則：

1、 報警早、損失少 2、邊報警、邊撲救 3、先控制、後救火

4、先救人、後救物 5、防中毒、防窒息 6、聽指揮、莫驚慌

遇上嚴重火災怎麼辦?

1、保持鎮靜。

2、呼喚附近的同事援助。

3、報警;通知消防中心119，報警時要講清詳細地址、起火部位、着火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，並派人到路口迎候消防車。

4、關閉火場附近的電器總閘。

5、正確使用滅火器滅火。

6、要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬不可乘坐電梯。

逃生注意事項：

1、 要鎮靜，採取措施自救

2、 或初起時要報警，設法疏散物資

3、 離開房間時帶上一條濕毛巾，開門時先開一條小縫觀察，離開後要關門

4、 過濃煙區要彎腰或爬行前進

5、 用牙膏塗在暴露在外的皮膚上，防火薰燙

6、 不要乘坐電梯

7、 在窗邊呼救

8、 自制救生繩索，不到萬不得已不要跳樓

5、消防安全小品

6、宣誓

7、宣誓班主任發言

八、關於主題班會“消防安全”的總結

總的來説：大火撲來，脱離火境是上策。但是，首先需要的是鎮靜。要明確自己所在的樓層，觀察分析周圍的火情。明確樓梯和樓門的位置和走向。千萬不要盲目開窗開門，不要盲目亂跑、跳樓。在衝過着火地帶過程中，如果火勢尚不太猛，可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋。要迅速果斷，不要吸氣，以免被濃煙薰嗆窒息，有條件的可以用毛巾捂住口鼻。如果樓梯已被隔斷，可以用繩索系在窗櫺或其它固定物上，順繩慢慢下滑，要浸濕繩子，選擇沒有火的方向，防止在下滑的過程中繩子被燒斷。如建築物上有鑄鐵水管的，也可以沿着水管下樓，但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤，以免因管道燙手而墜樓身亡。

消防安全班會方案15

活動目標：

1、 通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防範意識，減少火災事故的發生。

2、 讓學生認識滅火設備，瞭解逃生知識，提高學生的自護自救能力，從而促使青少年的健康成長。

活動準備：收集有關“消防安全事故”實例和消防安全方面的資料。

活動時間：一課時

活動過程：

一、教師談話導入。

親愛的同學們，或是人類的朋友，它給我們帶來光明，推動者人類社會走向文明。但是火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防範意識，提高同學們的自護自救能力，今天，我們就來説消防、學消防，在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災事故的發生，下面就讓老師先給同學們讀讀幾個故事。

二、教師讀火災事故引入主題。

案例一

20xx年2月23日，河南省新野縣施冀崗村國小四年級七名學生中午放學後，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出於好奇，用火柴點燃自制電石桶的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。

案例二

20xx年4月5日上午，山西省朔州市懷仁縣小峪煤礦第二國小四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春遊，發生因學生野炊引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

案例三

20xx年3月5日凌晨3時45分，廣東省惠州市綜合福利院發生一起火災事故，掉落的蚊香引燃兒童房內被單，雖未產生猛烈明火卻引發大量濃煙，繼而導致房內的8名殘障兒童被活活薰死。事發經過：昨日凌晨3時左右，福利院護理員巡房時發現2103房門有煙冒出，隨即開門發現房間裏一張牀上的棉被在陰燃，門窗緊閉，屋內充滿煙霧，隨即呼喚值班員保安員將兒童抱出搶救，並自行用水把陰燃的被褥撲滅。由於受煙燻時間過長，8名兒童經搶救無效死亡。

同學們聽了這些事例有些什麼想法呢？

是呀！天有不測風雲，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱，那在我們的生活中，我們應該怎樣來預防火災的發生？當火災來臨時，我們又應該怎樣來進行自救呢？今天，老師也給大家帶來了一些問題，請同學們來看一下！

三、怎樣防止火災發生？

1、 夏天到了，我們在家裏點燃的蠟燭、蚊香等應該放在什麼地方？不能靠近哪些地方呢？

2、 在家裏時，當我們要到牀底或有易燃物品的地方找東西時，能用油燈、蠟燭、打火機等東西照明嗎？為什麼？

3、 在陽台、樓道內能不能燒紙片、燃放煙花爆竹？為什麼？

4、 天氣越來越好了，有些同學很喜歡去野炊，那能不能在沒有大人的陪同下獨自去野炊呢？為什麼？

5、 同學們在打掃清潔區時，枯枝敗葉等垃圾能不能自己點火把它燒掉？為什麼？

四、當我們都無法控制火災到來的時候，我們應該怎麼進行自救呢？

1、 首先，看到着火的時候應該怎麼辦呢？指名班長讀給大家聽。

發生火情，同學們一定要鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、乾土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場。

2、 那逃離火場的時候應該注意些什麼問題呢？

（1）、如果你被煙火圍困在屋內時，應用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾矇住口鼻，做好防護措施後再往外衝，這樣受傷的可能性要小得多。

（2）、身處樓房的，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。不要盲目亂跑、耕不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。

（3）、如身上衣服着火，不能用手撲打，可以迅速脱掉衣服，或者撲倒在地來回打滾，以身體壓滅火焰，還可以跳進附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要儘量減少身體燒傷面積，減少燒傷程度。

（4）、在樓內時，千萬不能從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子或用牀單等撕開連接起來，一頭系在窗框上，然後順繩索滑落到地面上。

（5）、在屋內遭遇火災時，不要躲在牀下、框子或壁櫥裏。

（6）、設法通知消防人員前來營救。要俯身呼救，如喊聲聽不見，可以用手電筒照射，或揮動鮮豔的衣衫、毛巾及往下扔東西等方法引起營救人員的注意。

3、説到消防人員，老師來問大家一個問題：當我們遇見火災的時候，應該怎麼來通知消防人員啊？