消防安全教育班會教案

作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的消防安全教育班會教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

消防安全教育班會教案1

教學目的：

1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們瞭解一些基本的消防規則，知道發生火災後應該怎樣做，平時注意怎樣預防火災。

課前準備：

1、讓同學們收集有關消防事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、瞭解一些基本的消防知識。

活動過程：

(一)主持讀前些天威海發生的火災事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什麼感想呢?

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結：

A：人們的生活離不開火。但是火如果使用不當或者管理不好，就會發生火災，嚴重威脅人們的生活，給我們的生命財產和國家的建設發展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來學習消防安全的有關知識。

(二)消防安全知識競賽(搶答形式)

1、火災的預防包括哪些?

2、易燃物品應該怎樣放置?

3、平時用電爐取暖對不對?有什麼影響?

4、蠟燭為什麼要及時熄滅?

5、年齡小的同學為什麼不能自己燃放鞭炮?

6、發生火災時，要撥打什麼報警電話?並且要説清楚什麼?

7、國小生能不能參加滅火行動?

8、從失火的樓房內怎樣逃離危險?

(三)看模擬表演，議一議：

1、表演內容：一名國小生放學回家路上同小夥伴一起到山上玩火?

2、議一議：

(1)表演中的小朋友違反了什麼規定?

(2)我們應該怎樣預防火災?

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、談心得體會。

(四)模擬練習：

集體演示意外發生時應該怎樣做……

(五)小結：

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什麼?

2、班主任小結：

消防知識我們一定要牢記，平時預防為主，因為生命只有一次，幸福快樂掌握在你自己的手裏，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，保護自己的人身安全。

(六)課外延伸

請你做個督導員，時刻提醒自己注意消防安全，給一年級的小同學做出榜樣。

消防安全教育班會教案2

教學目標：

1.增強消防安全的意識，以及所造成的嚴重後果。

2.學習相關消防法知識，瞭解各類消防安全標誌的'含義和作用，知道消防標誌是一種指示性的標誌，要愛護，不污染不損壞。

3.學會辨析生活中消防安全行為正誤。

教學過程：

一、導入

觀看一段視頻：

一飯店由於消防設施不全，發生火災時既沒消防器材，又沒疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人，場景慘不忍睹。

看了這段錄像，你有什麼感受?

為了防止這類人間悲劇再次發生，國家制定了《消防法》，在這部法律條文中都有什麼規定呢?誰來讀一讀?

機關、團體、企業、事業等單位應當履行下列消防安全職責：

(一)落實消防安全責任制，制定本單位的消防安全制度、消防安全操作規程，制定滅火和應急疏散預案;

(二)按照國家標準、行業標準配置消防設施、器材，設置消防安全標誌，並定期組織檢驗、維修，確保完好有效;

(三)對建築消防設施每年至少進行一次全面檢測，確保完好有效，檢測記錄應當完整準確，存檔備查;

(四)保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通，保證防火防煙分區、防火間距符合消防技術標準;

(五)組織防火檢查，及時消除火災隱患;

(六)組織進行有針對性的消防演練;

(七)法律、法規規定的其他消防安全職責。

二、學習各類消防標誌

首先，我們來了解有哪些消防標誌。

(一)認識各類消防安全標誌

1.出示各類標誌圖案。這是什麼?

2.師述：消防標誌是一種指示性標誌。它是由帶有一定象徵意義的圖形、符號活文字並配以一定的顏色所組成的。

(二)瞭解各類消防安全標誌的含義

1、.出示小黑板：標誌分類

(1)火災報警和手動控制裝置標誌：消防手動啟動器、火警電話等。

(2)緊急疏散途徑的標誌：緊急出口、疏散通道方向等。

(3)滅火設備的標誌：滅火器、消防栓等。

(4)具有火災危險性的地方或物資的標誌：禁止火災、禁止用火滅火等。

(5)其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。

2.説説你認識什麼標誌?這個標誌的圖形怎樣，有什麼含義?(消防手動啟動器;發聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

3.師簡介消防栓。

(三)知道各類消防安全標誌的作用

1.學生任意選擇一種標誌説説自己在什麼地方見到過?它有什麼作用。(指名交流後小組交流)

2.分組討論：消防標誌的作用?

3.交流小結：

(1)平時有助於隨時預防火災、制止隱患

(2)緊急情況之下有助於疏散和逃生

三、小結