招生方案彙總8篇

為了確保事情或工作科學有序進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案應該怎麼制定呢？以下是小編整理的招生方案8篇，希望能夠幫助到大家。

招生方案 篇1

一、具體方法

第一，編寫一本家長完全手冊。在這本手冊裏，把培訓概況、舉辦者的背景、辦學理念、辦學特色、收費標準、入學須知等做一詳細的介紹。若有家長來諮詢時，送上一本。

第二，做幾塊展版，擱在外面，以便家長前來諮詢時參看。

第三，印一些彩頁，在周邊小區、家長出入必經地發放。

第四，做一些橫幅，，掛在小區主要出入口，以及城市主要街道上。 第五，在自己門口，掛一個橫幅，以引起大家的注意。

第六，依據自己的經濟實力，有選擇地在當地媒體，通常是電視台、報紙、室外廣告牌上做宣傳．

第七，必須全面招生，時間持續兩個月。

第八，找學校老師．

二、家長諮詢

1、介紹教學特色；

2、問訊學生情況；

3、三分鐘傾聽(説三分聽十分)

4、接待人員要微笑，耐心，細緻，善意承諾．

5、登記學生名字及相關情況．

三、宣傳階段

宣傳主要分三個階段，每個階段都是對消費人羣進行一次有效的過濾，篩選目標人羣，然後重點攻堅，刺激其就讀需求，實現春季招生計劃。

第一階段為“預熱”，通過 學生成績展活動，為春季招生播種希望，並將後期重點活動有效地托起；

第二階段為“高潮”，通過諮詢活動，喚起目標人羣的願望，最大限度地刺激目標消費者的消費需求；

第三階段為“收穫”，進行生源的最終過濾。

活動有效地推動招生活動開展和延伸，同時有效地封殺競爭對手的攻擊。如果試點成功，下次招生活動就可以將成功經驗快速複製。但前期籌備階段，運籌帷幄，籌備先行． 制定策略，規劃流程，預算金額，掌控時間，權責到位，絕對執行，刻不容緩。

四、教師選擇

教師以大學生為主，也在考慮請退休的老教師

優秀老師必須具備以下幾點職業素質：

1．要有非常深厚的理論功底，現在的學生愛鑽研，愛提些“刁鑽古怪”的問題，老師要想回答就要不斷地提高自己的理論水平；

2．要有行之有效的教學方法，就是説，教師應該讓學生通過不同的角度去理解知識，不應只拘泥於傳統的教學模式；

3．要善於與學生交流，與學生互動，傳統的那種老師不考慮學生的感受，只顧自己悶頭講課，所謂的“填鴨式教學”時代過去了；

4．講課時要有性格魅力，那些在授課中非常投入的老師總是能讓課堂氣氛“激情澎湃”，學生們聽得如痴如醉。

具體要求：

1、要用最快的時間吸引學生們的注意力，激發學生的學習興趣；

2、要能夠幫助學生在最短的時間內歸納和梳理知識要點，並且教會他們如何自己來做這種最有意義的事情；

3、一定要重視備課、授課內容以及列舉的例題既要非常典型又要獨具創意；

4、講課時注意理論聯繫實際，這樣的課堂內容也深受學生的喜歡。新東方成功的地方固然很多，但，講究課堂氣氛，講究調動學生高昂的學習狀態，在枯燥的英語學習中注入幽默、笑話、知識、人生激勵，把苦行僧般的生活變成追求人生目標的一個有趣過程，把新東方營造成為努力、奮鬥、成功的精神象徵。

5、除了日常授課還應施行班主任坐堂管理制度，班主任和學生們坐在一個課堂上聽課。這樣一來，班主任掌握了考勤情況，消除了家長們在孩子出勤問題上的顧慮；班主任瞭解學生的聽課情況，及時與家長溝通，讓他們掌握自己孩子的聽課狀況；班主任和同學們經常做交流，向學生傳授一些學習心得，家長們一定會很放心的。

6、施行電話家訪制度。其主要目的不是為了告學生的狀，主要是瞭解學生和家長對輔導、管理、服務等方面有什麼意見和好的建議。只要意見正確學校就一定要改進，只要建議合理學校就一定要採納,這樣才會瞭解需求,發展的更好.

五．品牌擴張：

很多學生家長因為路途太遠擔心孩子的安全問題，學校在這種情況下應該擴大學校規模，增加新的教學地點。堅持多層次的教育方式，開展多元化的教育模式，眼於目前的教育培訓市場的發展情況，發展方向應該堅持現在多層次的教育方式，在原有的精英班、實驗班、提高班的基礎上開設精英晚班、精品小班、特色班等，進一步提高教育服務質量，借鑑重點中學的優秀管理模式和教學手段，結合培訓學校自身發展的特點，實行“以學生為本”的教育方針，開展多元化的教育模式，堅持“學習也是一種娛樂”這一教育口號，注重學習的實用性，向素質教育靠攏。讓學生不僅是得高分的應試天才，更是素質教育下的棟樑人才。

六．總結説明：

校外輔導機構要將品牌、口碑、師資等因素綜合考慮，首要考慮的是口碑和社會信譽。師資是否是名校的名師固然重要，關鍵是要考慮這個學校的老師是否適合自己的學習程度。找出學生最弱的科目，選擇與學生程度相應的課程對時間寶貴的學生來説是比較合理的辦法。另外，學校辦學穩定性也是考量學校辦學質量和水平的關鍵因素，頻繁變換地點也有一種難以令人信賴的感覺。

學生人數多少才能達到最佳的教學效果？人數少的小班，可以使得學生和老師之間的互動比較及時，老師會分析學生本身的情況，來制定一套學習計劃根據計劃來安排學習根除“病因”。大概三、四十人的班級課程，則有利於學生間的有效互動，激發學生的學習靈感，增強學生間的溝通能力。不過，近百人的大班教學就不適合補習的學生了，但是定期舉行大型講座，也會有意想不到的結果。 由於學生的需求

是多元的，這也決定了目前課外培訓方式的多元。

目前，中學生的課外輔導主要包括預初到高中輔導等多個方面。預初是國小畢業即將升入國中的學生提前預習七年級課程的輔導；國中輔導則主要針會考；高中可分高中輔導以及高復班。根據學生的實際情況還分為基礎班、補習班和強化班。

注重外部宣傳的前提應該是把內部做好、把教育質量提高。現在有些培訓機構，急於擴張、佔領市場、建立分校，這樣做的前提是什麼？就是價格戰，以低廉的價格吸引家長和學生。我認為，教育是不能打折的。

進行價格戰的最終結果是，學生在學校不能學到應有的知識，不能達到預期效果。拿着宣傳單來培訓機構的和經過口碑相傳來培訓機構的，哪個效果更好些，大家都知道答案。

所以説，大家在進行招生時，首先要在內部質量上下工夫，沒有必要總是大打價格戰，這樣做的結果只能是讓培訓市場更混亂，讓我們的教育質量大打折扣。

好的學校並不是廣告打出來的，而主要是靠學生的口碑一撥兒一撥兒傳下來的。一個好的口碑形成一個良性循環，促進了學校的發展，學校也越來越注重創造學校品牌，維護和發展學校品牌。品牌要實實在在地搞，要做出特色，做出成績來，這才是辦學的根本。

招生方案 篇2

一、符合下列條件之一的應屆高中畢業生，均可報名參加我校自主招生。

1．高中階段獲得全國奧林匹克競賽（數學、物理、化學、生物、信息學）省級賽區二等獎以上，或獲得二個以上不同學科省級賽區三等獎的學生；

2．創新實踐能力或其他能力突出的學生；

3．學業成績優秀，綜合素質突出的省級重點中學學生。

二、申請報名

我校自主招生報名以中學推薦為主，個人自薦為輔。

1．報名時間：公佈之日起至20xx年12月4日18時。

三、測試時間

20xx年1月2日

四、錄取

入選考生若大學聯考成績未達到我校在當地省（市、區）的錄取線(且不低於本科一批控制線)，則在專業志願服從調劑的情況下，優惠30分予以錄取。

招生方案 篇3

如果把幼兒園的基礎行政管理看作是劍把，把教學軟硬件的建設看作是劍身，那麼招生的營銷工作就是劍刃。劍把不紮實牢靠則揮之無力，劍身不豐厚則難成氣勢，劍刃不鋒利則難有成效，三者緊密結合，又相互獨立。招生的營銷工作並非一日一事之功，只有做好了“十年磨一劍”的準備，才會有利於經營效果最大化。

招生的營銷首先是“知己知彼”。

所謂“彼”主要包括兩個方面：商圈和競爭者。

幼兒園的經營有很強的地域性，每個幼兒園基於自己的規模、發展規劃和影響力都有一個基本的地理輻射範圍。如一般處在城鎮的200—400人規模的幼兒園應以幼兒園為中心3—5公里為自然半徑。根據人口密集度和競爭者的情況不同可以靈活擴大這個範圍。這個範圍的形成取決於兩個基本要素——家長的偏好和管理的難度。家長為了方便一般就近選擇，幼兒園為了降低接送等管理成本通常就近招生。經營者應對這個範圍所處的地理位置、住宅與企業分佈、配套設施(如公立國小)、經濟收入狀況、人口數量組成和流動情況、文化教育水平、教育觀念和價格敏感度等儘量有一個較全面的認識，在方法上可以採用比較法，如將發達地區、不發達地區和本地區做比較。對商圈較好的管理辦法是分層與重點區域結合、逐片操作、逐步深耕。“分層”就是按地理遠近分為招生核心層、有效輻射層、邊緣層，對關係招生核心利益的核心層進行重點管理，保證在此區域達到高度的知名度，並結合的幼兒園經營獲得通過口碑傳播為主的美譽度，確保這一區域的生源不外流。“重點區域”就是核心層裏生源密集的區域，如大企業、機關單位或規範管理的大型社區。可以通過與其管理機構的合作進行集中、長期的合作招生。“有效輻射層”是核心區域的外圍，關係幼兒園擴大招生和近期發展的區域，這一區域的運作可以把重點區域操作法和小眾分眾傳播結合起來，比如車體廣告、精心設計的形象標示物傳播等都可以在長期內取得宣傳效果，此區域管理效果的衡量以知名度為主，美譽度為輔。“邊緣層”是關係幼兒園長遠發展的區域，也是防禦競爭者的一線區域，在這個區域的策略以不定期的大眾傳播為基本方式，以獲得知名度為基本管理指標。管理好“有效輻射層”和“邊緣層”的另一個重要意義就是在長期內保持生源數量的穩定性，避免大起大落。“逐片操作、逐步深耕”一個是在面上要逐步做全，一個是在溝通的層次上逐步加深。比如逐個社區和企業搞活動，從形象宣傳到教育觀念的溝通。

鄰近的幼兒園招生競爭是不可避免的，這方面政府審批會有一定的考慮，但核心商圈附近強有力的競爭者還是會對幼兒園造成很大的影響。如果是綜合水平相近的幼兒園，採取“差異化策略”、“品牌借力”、“經營升級”等競爭策略，區分賣點，拉開差距都是有效的選擇，儘量避免的是進入價格惡性競爭。如果對方在品牌號召力和教學軟硬件方面優勢明顯，對附近的生源有很強的吸引力，則需要對症下藥，根據實際情況採取針對措施。比如利用對方初期投資大，管理不到位，利用時間差對家長的親情化溝通做深做細，做好教學和成本管理，給家長更大的優惠，或者引進“強勢品牌”等辦法都會相當程度上提高自己的競爭力。

招生的方法“以正合，以奇勝”

招生的方法萬變不離其宗，主要也是兩個方面：挖掘賣點和有效傳播。

賣點可以源於自身的也可以是外部引進的，或者是與周邊相結合的，比如幼兒園畢業後升國小是家長很關心的一個問題，如果周邊有優質的公立國小，和他們又有不錯的關係，通常可以作為一個不錯的賣點。先進的課程體系或師資的引進、幼兒園評級升級、幼兒活動獲獎情況、硬件的優勢等方面都可以作為賣點。賣點的宣傳內容和方式需要結合具體的傳播方式和環境，結合自身資源、家長獲取信息的渠道、競爭者的宣傳策略等。有效的傳播方式未必是高成本的傳播。“多、快、好、省”永遠是傳播的終極追求。基於幼教不同於一般商業領域的獨特性，過分的商業化包裝反而會引起家長的牴觸。因此宣傳時，教育觀念的溝通，富有人性化也是兩條重要的基本參考要素。

知名度和美譽度是衡量品牌經營效果的兩大指標，結合幼教行業的特殊性，建議採取“宣傳為輔，重在溝通” 的招生宣傳策略。宣傳是提高知名度的基本措施，獲得家長的'好感和美譽更有效的方法在於面對面的溝通。宣傳可以出 “奇”，溝通重在務實。下面將提供一些基本的溝通和宣傳的參考方法，供幼兒園根據自己不同的情況選擇：

一、溝通

1、家長調查。對家長的教育水平、幼教觀念進行了解。幼教不僅僅是幼兒園的事，家長的參與和配合甚至更重要。幼兒園通過調查方式瞭解家長情況，既可以傳達幼兒園的教育觀念，又可以充分了解家長情況，便於教學管理工作的開展。

要點説明：

l 調查應做的徹底，避免表面化，問卷需要精心設計。比如下面的現象恐怕都有一定的普遍性——有的經濟條件比較差，無精力和能力充分關注孩子;有人認為孩子成長是自然的過程，不去多管他(她);有的家長過分溺愛和呵護孩子，對孩子的一點點問題動輒反應過激。這些家長的情況都需要掌握，這樣才便於有針對性地開展招生工作，也降低將來管理的難度。

l 通過調查掌握對招生有利的信息。比如有的家長比較熱心，有的在計生或居委會等機構裏面有號召力，他們的一句話有時候比一千張傳單都有效。掌握這些信息後，可以通過邀請這些熱心人士到園裏指導工作，幫助找毛病提意見等方式，讓他們充分關注幼兒園，關心幼兒園的發展。

2、專家講座。請專家宣講幼兒教育的先進理念和方法。和家長統一認識，提高幼兒園管理理論水平，現場交流為家長答疑，也能發現一些平常不易發現的問題。

3、專題培訓。專家講座因為費用問題，通常適合充分準備後的大規模宣講，每學期招生期和學期結束的時候舉辦兩次基本就可以取得不錯的效果。專題培訓就可以有針對性的小規模不定期舉行，作為對大規模宣講的補充，又增加了和家長深入溝通交流的機會，如飲食、保健、醫療等。幼兒園老師的親情化內訓也可以邀請家長參加。

要點説明：

※ 專題要選擇家長關心或頭疼的問題，比如針對現在的獨生子女問題，建議爸爸媽媽“做孩子的知心朋友”;嬰幼保健與營養方面經常為家長提供一些知識和配方;為充分調動家長的積極性和參與性，可以在專業人士引導下，讓家長來講孩子健康成長的經驗和問題。針對內部的培訓可以選擇一些非常具有操作性，老師每天面對的問題，如“如何快樂工作”、“用媽媽的心走過每一天”、“怎樣面對5類不同的孩子”等。

※ 精心設計一些親子游戲，在老師參與下和爸爸媽媽一起玩。對老師和家長的配合互動有很大的幫助，易於消除孩子的陌生感和距離感，對提高家長的滿意度也有很大幫助。

4、家長熱線。有條件的幼兒園可以和培訓機構或專家合辦專家熱線，規定每週末某段時間為家長解惑答疑。這種方式的好處是，迴避面對面溝通家長的顧慮和不好意思，對家長的幫助是實質性的，是建立幼兒園口碑的很好的方式。

二、宣傳

1、外教參與招生活動：找幾個膚色明顯的外教參與招生活動，對吸引注意力有不錯的效果，也能體現幼兒園對雙語教育的重視和安排。

要點説明：

l 免費為孩子和外教拍照(一起做遊戲、學習)，留下家長的地址寄過去，這樣就自然而然的瞭解了家長的信息，也便於通過相片的形式進行二次傳播。

l 活動的場所可以選在人員流量大的超市、小孩子集中的公園或兒童娛樂中心、麥當勞肯德基餐廳等。組織小孩子一起表演，現場購物教學，配合幼兒園招牌或橫幅一起宣傳。

2、幼兒園形象玩偶。製作一些印有幼兒園形象、名稱、電話的小玩具或標牌標貼，廣泛散播到各種交通工具上，人氣集中的商場等地方，傳播的趣味性和長效性都會比較強。

3、“大客户”公關。附近的企業和管理規範的社區可以通過與其管理機構建立聯繫，在宣傳欄定期張貼幼教知識、不定期的組織表演、邀請參觀，讓外教給企業或社區進行一次英語口語培訓等方式開展宣傳活動。

4、“回孃家”：如果是多年經營的幼兒園，“老客户”的作用不容忽視，他們的口碑傳播很有力量，可以邀請家長和孩子“回家”看看，看看新的變化，關心一下孩子現在的成長情況等，都是富有人性化的宣傳措施。

要點説明：

要取得效果，一定要買一點紀念性的小禮物，在用過的教室桌椅和原來的老師一起照個相。總之，明確目的在於通過強化“老客户”的認可協助招生。

5、温馨提示。現在多數幼兒園都把車接車送作為幼兒園服務的標準配置，因此有很多的接送站點，在這些站點做一個幼兒園的温馨提示牌，既能體現幼兒園的細心周到，在當地也能起到一定宣傳作用。這種類型的温馨提示在園內適當佈置，也會讓家長感覺到獨到的用心。

6、“新學期，新感覺”。每年從8月份中旬開始，各幼兒園的老師在經過短暫的休假後又以全新的姿態投入到新學期的招生教學工作中，這段時間的幼兒園是否也應該有個新的面貌呢?整理一下脱落的牆體，粉刷一新，增加幾個色彩亮麗的可愛形象，繼續就讀的小孩子也有新鮮感，新來的家長也心情舒暢，投入也不大。

像這樣成本節省又新穎的招生方式還有很多，幼兒園需要根據不同的情況靈活選擇。

招生方案 篇4

根據教育部自主招生的相關規定，結合學校實際情況，制定本實施方案。歡迎綜合素質優秀的應屆高中畢業生參加我校自主選拔。

一、招生對象

只招收理科類考生，其中，廣東、江蘇招收選考物理的考生。符合下列條件之一的應屆高中畢業生，均可報名參加我校自主選拔。

1．高中階段參加全國數、理、化、生物或信息學奧林匹克競賽並獲省級二等獎以上者；

2．全國創新英語作文大賽優勝者；

3．創新實踐能力或其他才華出眾者；

4．學業成績突出，綜合素質優秀的國家級、省級重點中學學生。

二、申請報名

考生報名實行網上報名並且郵寄書面材料的方式，報名時間為：公佈之日起至20xx年12月21日。

1．網上報名

申請者請登陸“電子科技大學本科招生網”（），進入自主招生報名系統頁面，按要求填寫報名信息，生成《電子科技大學20xx年自主招生申請表》，並用A4紙打印。同時下載《電子科技大學20xx年自主招生中學推薦表》，由所在中學填寫、簽字並蓋章。考試報名系統將於20xx年12月21日18:00準時關閉，請申請者及時登陸報名。

2．郵寄書面材料，須提供以下書面申請材料:

（1）《電子科技大學20xx年自主招生申請表》

（2）高中階段主要獲獎證書複印件和其他證明自己特長和優勢的材料

（3）《個人陳述》

（4）《電子科技大學20xx年自主招生中學推薦表》

（5）身份證(無身份證者使用户口簿)複印件

（6）1寸照片一張

請將以上材料裝訂成冊，由學生本人或所在中學以特快專遞的方式寄至電子科技大學招生辦公室，信封上請註明“自主招生申請材料”字樣。申請材料一律不退還，請留好備份。截止日期：20xx年12月23日（以收件日郵戳為準）。

三、選拔程序

1.初選

我校將組織專家對申請材料進行審核，對申請者的高中階段學習成績、競賽成績、獲獎情況、發明創造等進行綜合評價，確定參加我校自主招生測試的學生名單，並於20xx年12月31日前在我校本科招生網上公佈。

2.測試

（1）測試方式：學生來我校接受測試。

（2）測試內容：

a.文化課考試：數學、物理、英語

b.綜合面試

（3）測試時間：20xx年1月12日，具體測試安排於12月31日前在我校本科招生網上公佈。

所有自主招生信息均在電子科技大學本科招生網上公佈，請考生注意查詢，我校不再另行通知。

3.錄取

根據我校自主招生測試的綜合成績確定自主招生錄取資格入選學生名單。入選學生名單將通知其所在中學進行公示，同時在我校本科招生網上公示。公示無異議的考生由學校報教育部及考生所在省（市、區）招辦備案，同時向考生本人寄發“電子科技大學自主招生錄取資格確認書”。

四、錄取原則

1.入選考生須參加全國普通大學聯考(Q吧)，且大學聯考成績必須達到當地省（市、區）重點本科控制線。

2.入選考生須第一志願填報電子科技大學，且不能填報提前批次志願；實行平行志願的省份，須填報我校為平行志願第一順序。其專業志願必須填報我校在考生所在省（市、區）招生計劃中的專業。

3.入選考生大學聯考分數達到我校在當地的調檔線，我校將予以錄取並滿足其填報的專業第一志願；若大學聯考分數未達到我校在當地調檔線但達到當地省（市、區）重點本科控制線，經當地省（市、區）招辦審核同意，我校將予以錄取，並安排相應專業。

五、監督機制

1．我校自主招生工作遵循“公平、公正、公開”的原則，嚴格選拔程序，加強過程管理，錄取結果公開透明。學校紀檢監察部門全程參與，接受社會監督和投訴。

2．申請人應本着“誠信”原則，如實填寫申請表和相關材料；所在中學應本着高度負責的精神推薦申請者，如實填寫表中各項。如有弄虛作假，一經查實，即取消相應資格。

六、聯繫方式

通信地址：四川省成都市建設北路二段四號電子科技大學招生辦公室

郵政編碼：610054

招辦電話：028－83203703、83202334

本科招生信息網網址：

七、本方案由電子科技大學招生辦公室負責解釋

[標籤：自主招生,大學]

招生方案 篇5

根據《浙江省深化普通高中課程改革方案》“堅持有利於培育普通高中學校特色、有利於促進學生個性發展、有利於為國家培養各類人才”的原則，為適應浙江省普通高中課程改革背景下“分層教育、個性發展”的要求，特制定本實施方案。

一、招生人數

40人

二、推薦條件

興長縣20xx屆國中應屆優秀學生。要求：

1、身心健康，品行優秀，學習和創新能力強；

2、國中階段學習成績優秀，綜合素質高；

3、國中九年級獲得興長中學認可的數學、科學、信息學競賽市級一等獎或國中階段獲得興長中學認可的數學、科學、信息學競賽省級三等獎以上的學生（含三等獎）可直接參加選拔考試，不佔學校推薦名額。

三、選拔錄取程序

（一）學校推薦：

在學生自願報名的基礎上，由國中學校根據國中階段的綜合表現進行選拔、公示、推薦（各校推薦名額的分配説明及具體名額見“附件一”）。

獲得校薦資格學生填寫“浙江省興長中學20xx級創新實驗班招生推薦表”（“附件二”），由國中學校填寫推薦意見、校長簽名並加蓋學校公章。國中學校將各校推薦學生彙總表（“附件三”，學校加蓋公章）、學生推薦表、學生獲獎證書複印件（學校加蓋公章）等相關材料於

3月17日前交興長中學教務處2。

（二）資格審核：

我校對各國中學校所推薦學生進行資格審核，於20xx年3 月19日前公佈獲得參加選拔考試資格的學生名單，並將學生名單和准考證發至各國中學校。

（三）考試：

1、考試時間：20xx年3月22日。

2、考試科目與分值：數學（150分，時間120分鐘）、科學（150分，時間120分鐘）、中英文閲讀寫作（120分，120分鐘）。

（四）錄取：

我校將按創新實驗班招生考試總分（含加分），從高分到低分錄取40人，若最後一名出現並列分，則一併錄取，擬錄取名單將於20xx年3月24日在興長中學校園網上公示；

20xx年3月31日前，向國中學校寄發興長中學20xx年創新實驗班錄取通知書。

四、其他説明：

（一）學校推薦依據

總成績=七年級下學期期末考試成績×40%+八年級下學期期末考試成績×60%

若最後一名出現並列分，則一併推薦！

（二）選拔考試加分政策：

1、加分資格：

（1）國中九年級獲得我校認可的數學、科學、信息學競賽市級兩項一等獎以上的學生（含兩項一等獎）。

（2）國中八年級、九年級獲得我校認可的數學、科學、信息學競賽省級二等獎以上的學生（含二等獎）。

2、加分説明：

（1）市級一等獎2分，省級二等獎5分，省級一等獎8分，其他獎項不加分；

（2）以上獲獎可累計加分，但同一學科多次獲獎取最高獎計分，總的加分累計不超過15分。

（三）考試優秀者優惠政策：

凡20xx年會考被興長中學錄取，本次興長中學創新實驗班選拔考試成績優秀但未達到創新實驗班錄取分數線的考生，可享受興長中學20xx級實驗班選拔加分優惠。具體加分為：創新實驗班招生考試位列第41—55名，加3分；位列第56—70名，加2分；位列第71—80名，加1分。

五、聯繫方式：

地址：興長縣雉城鎮金陵北路208號

郵編：313100

聯繫人：z老師 電話：（0572） 6228570 615159（教育網）

傳真：****

郵箱：****

網址：****

六、本方案由興長中學負責解釋。

招生方案 篇6

一、營銷目的

在一定週期內使招生的規模幅射XXXX所有的居民村，熟悉三分之二以上居民家庭的構成及其聯繫方式，從中發掘現有客户和未來的潛在客户。通過宣傳推廣使居民對XXX的瞭解度達到80以上，認知度達45以上，在社區取得較好的口碑併產生較好的社會效益。

二、推廣週期

及目標

以三年為一週期，分三階段實施

預期每年在班學生達280名以上，學生流失率在8以下（不包括自然流失）

三、人員配備及支出預算

初期預算約25000元左右

1、外招營銷推廣員6人：採取提成與底薪遞減的薪資方案。（三個月試用期每人約千元，共6000元。

2、校方營銷推廣專員2至3人：負責外招員的培訓，協助，和社區活動的聯繫、直轄市以及方案執行。（三個月試用9000元）。

3、宣傳品的費用：2500元。

4、專職任課老師（兼職性質）：每天50元，每年約100天課時，約需6000元。

四、具體措施

第一階段探索期（前三個月）

1營銷員的培訓

六人分為三組進行社區走訪，每組必須有一名女性，要求以學校為中心向外幅射，時間為19：30至20：15，每天完成三户。

晨跑時間：着制服，第周改變路線。時間：7：30至7：55。

專業知識培訓：9：00至11：00。

户外走訪時間：15：00至18：00。

2宣傳品

精選3000句日常生活英語編輯冊，錄成光盤作為內部資料隨走訪選擇性的發放，光盤內要求有教學互動的內容，不得多於十分鐘。

3社區合作

與社區聯繫合作進行老年人和成人英語的免費課程培訓，擴大認知度，信任度。根據學校的有限資源選擇受眾範圍，要求儘量合理分配。（其間建立信息庫）

4户外英語角

成立户外英語角，可以與周邊的學校協辦。

5客源置換

與社區知名或信譽度高的單位進行客源轉換（隱性費用），以取得雙贏。

第二階段拓展期（二年時間）

穩定營銷隊伍：此段時間人員流失很大，根據具體情況考慮人員的補充和本項活動的終止。主要是擴大效益及信息收集的成果如何。銷售人員進入收穫階段，留下的銷售員可以自給自足，應着重激勵引導和必要的重新定位。

晨練方式已經成為習慣，既增強了員工的本質又鞏固了學校在居民中的依賴度。

定點英語角的成立能最大限度的聚集人氣，擴大影響度，達到媒體自主宣傳的目的，使受眾呈幾何度增長。

免費的成人、老人培訓與英語角成為一個品牌。可尋求贊助合作商。此期間可以與企業交換服務。

第三階段驗收期（後九個月）

逐步完善信息庫收集資料的分類，建檔，建立數據庫。

鞏固前段時間的成效，找出不足及疏忽的地方，加以完善改進。

檢驗宣傳收益率。

開發英語教學以年的教學內容，提升教學附加值。使XXX學校成為孩子從學校到家庭的第三個連接點，成為他們的三度空間。我們的教育是不同於學校的壓力，也不同於家庭的封閉，要傳達的是快樂，創造，自由，聯想的教學理念。要讓孩子們樂於到學校來併成為他們成長中的親密夥伴。

五、方案的可行性論證調查

學校結構、近期目標、戰略形式、教學導向。

社區環境組成，人際脈絡。

人才的儲備。

財務狀況。

師資力量。

硬件配備。

專業技術知識支持情況。

現階段民意調查。

招生方案 篇7

繼20xx年9月推出“新版清華MBA課程”後，清華大學在MBA的招生方式上有新動作。7月5日，清華大學經濟管理學院公佈了MBA招生改革方案，與常規的招生順序剛好相反，清華要求考生先參加面試，面試合格再筆試。新方案將從招收20xx年秋季入學新生起實行。

■綜合素養考察重於單純分數

清華MBA現行的招生方式是，全國聯考後根據考生的分數和表現確定面試資格。改革後的順序剛好相反，考生先參加面試，面試的表現決定是否需要參加全國聯考。通過面試的考生，如果再通過聯考國家線，即有資格獲得入學資格。清華經管學院院長錢穎一介紹，這次招生改革對於綜合素養的考察要重於單純的分數，以推動MBA全國聯考從選拔考試變成資格考試。

新招生方式直接影響到考生的備考流程，備考首先應該從準備申請材料開始，然後是準備面試，最後才是聯考。清華MBA項目負責人稱，評審和麪試做得好、表現好更重要，一旦通過評審和麪試，唯一要奮鬥的就是考過聯考國家線。

■全日制MBA招生方式新舊並行

以往清華MBA的國際項目、在職項目和全日制項目合在一起招生，新的招生方案是3個項目分別招生。國際和在職項目全部實行新的招生方式，即先面試後筆試。

全日制項目的招生方式新舊並行。評審和麪試合格的考生，如果通過聯考，將直接獲得錄取資格；在評審和麪試階段淘汰的考生，仍可按原來的招生方式，先參加筆試後參加面試錄取。

清華20xx年秋季MBA招生簡章將於本週四公佈，7月12日至9月底分三批接受申請，在聯考報名截止前確定通過評審和麪試的考生名單。

■新招生方式與國際接軌

清華經管學院院長錢穎一表示，現行的招生方式，考生是在不知道自己是否適合學校需要的情況下參加考試，因而考生的投入成本高，風險也大；若經過評審和麪試，考生得知自己是清華大學所需要的人才之後，再參加考試，不僅可以大大降低備考成本，還會增強考生的考試動力。

錢穎一介紹，國際一流商學院的招生流程，都要先對申請者的資料進行評審和麪試。記者瞭解到，“提前面試”在我國高校的MBA招生中並不常見，去年北航MBA招生試行筆試前面試，成為京城首家MBA提前面試的院校。 （記者 關慶豐）

清華大學MBA招生將實行“綜合素養考評”標準和“提前條件錄取”方式。這是清華大學經濟管理學院在5日下午剛剛宣佈推出與新版清華MBA課程配套的清華MBA招生改革的兩大舉措。這一舉措將從20xx年秋季入學MBA學生開始正式實施。

通過資格評審和麪試即獲錄取資格

“經過清華大學研究生院的同意，本次清華MBA招生改革在錄取標準和錄取方式兩個方面作出顯著改變，也就是在招什麼人和怎麼招兩個方面進行改革。”清華大學經濟管理學院院長錢穎一解釋説，具體體現在錄取標準上，實行“綜合素養考評”；而在錄取方式上，實行“提前條件錄取”。

所謂“綜合素養考評”，即清華的MBA項目重視考生的綜合素養。相對於現有的“筆試面試並重”的錄取標準，新的錄取標準則以考察綜合素養為主，筆試為輔。綜合素養既包括考生顯性素養、更包括考生的隱性素質和潛質。通過仔細深入的申請資料評審和有針對性的面試評審“兩關”，校方將對考生的綜合素養進行考評。

而“提前條件錄取”則是校方將採用申請材料評審、面試在前、筆試在後的招生方式。凡是通過申請資料評審和麪試評審“兩關”的考生，即獲得條件錄取資格。之後，申請人報名參加全國聯考。獲得條件錄取資格的考生，只需通過全國聯考的國家線即可獲得入學資格。

“一方面，我們的錄取方式與國家規定的聯考制度相一致；另一方面，我們的改革也使得符合報考條件的考生，只要你是優秀的，並能證明你的優秀，無論你是什麼行業、在什麼地方、你都有進入清華讀MBA的機會。”錢穎一如是説。

招生改革意在推動聯考變“資考”

“20xx年我們在研究清華MBA的全面改革時，就深刻認識到‘選擇什麼樣的人來讀清華的MBA’在某種意義上比‘以什麼方式來教這些MBA’更有挑戰性，也更值得大膽改革。”錢穎一坦誠，如果不做大力度的招生改革，清華的MBA就很難招到全國最好的學生。

因此，錢穎一認為清華大學這次MBA招生改革，要達到3個目的：一是招生改革與課程改革配套，更好的生源得到更好的教育。此次招生改革是繼實施新版清華MBA課程方案之後，在選拔學生環節進行的改革，是新版MBA的重要組成部分。MBA教育存在市場細分和培養定位。新版清華MBA把MBA的培養目標明確定位為“培養具有綜合管理能力的未來領導者”，這樣的定位要求學生應該平衡發展。招收最符合培養目標的考生是對招生工作的必然要求。改革後的招生方法比現行的招生方式，除了保持重視知識水平和兼顧實踐經驗之外，更重視品格、能力和潛力。

“其次，這次招生改革對於綜合素養的考察要重於單純的分數，以推動MBA全國聯考從選拔考試變成資格考試。”錢穎一解釋説，以往的招生實踐表明，具有綜合素養的學生更符合新版清華MBA的培養目標，也更有培養前途。這次招生改革後，清華大學將強調綜合素養為先。其綜合素養包括：過去的工作、學習、社會活動的業績；個人志向、能力和特性的表現；個人未來發展的潛力，等等。招生改革後，清華大學更加重視對考生的綜合評價，對考生的考察將在申請人報考資料的評審、面試和獲得條件錄取後的聯考三個環節進行，充分體現對考生的知識與品格平衡的要求。

再次，這次招生改革將能增強考生的報考動力，讓更適合清華MBA的人更自信、放心地選擇。現行的招生方式是，考生是在不知道自己是否適合學校需要的情況下參加考試，因而考生的投入成本高，風險也大；若經過評審和麪試，考生得知自己是清華大學所需要的人才之後，再參加考試，不僅可以大大降低備考成本，而且會使考生的考試動力極大增強。（通訊員：唐雲端記者：于振華）

本報煙台訊 魯東大學文學院碩士畢業生張元元、張丹丹姐妹倆，7月2 日一起完成了中國古典文獻學專業研究生的課程，共同戴上了碩士帽。至此，這對孿生姐妹已經共同生活學習了25 年，再過幾天她倆將各奔新的工作崗位。

張元元、張丹丹姐妹倆出生在榮成市石島鎮。受當語文教師父母的影響，姐妹倆從小就對語言和藝術表現出特別的興趣，並摽着勁兒比試誰學得好、學得精。

20xx年7 月，大學聯考成績揭曉，妹妹張丹丹大學聯考成績總分比姐姐張元元多 7分，開始她填報的是天津的一所高校。但得知姐姐報考的是魯東大學時，她趕緊找到老師，毫不猶豫地把志願改到了姐姐所報的學校。在選擇所學專業時，考慮到就業、錄取等因素，姐姐張元元選擇了歷史專業，妹妹張丹丹選擇了當時的熱門專業法學。就這樣，姐妹倆一起走進了理想中的大學。大學期間，校園中總能看到姐妹倆一起苦讀的身影。

20xx年9 月，已經讀大三的張元元、張丹丹姐妹倆，又面臨着新的人生考驗：妹妹想考研，姐姐欲就業。

妹妹張丹丹從國小到高中一直喜歡語文，雖然在大學讀的是法學專業，但對自己沒有學中文感到有些遺憾。在選擇考研專業的時候，是考自己所學的專業還是跨專業報考，她始終拿不準。 20xx 年寒假開學後不久，獲得由漢語言文學院舉辦的第一屆古典詩文默寫大賽亞軍的她，堅定地報考了漢語言文學院中國古典文獻學專業研究生。

妹妹的選擇影響着姐姐。在妹妹最初決定考研時，姐姐還想像父母一樣當一名教師。但一想到妹妹，姐姐心裏就覺得不塌實：妹妹沒有了伴，她能習慣嗎？於是，張元元陪妹妹一起報考了魯東大學的中國古典文獻學專業。姐妹倆又如願以償地走到了一起。

三年讀研期間，姐妹倆互學互助，姐姐張元元被評為校級優秀碩士畢業生，妹妹張丹丹加入了中國共產黨。

前不久，姐姐張元元考入蓬萊市教育局，實現了當一名人民教師的夙願；妹妹張丹丹則被湖南新華水利水電有限公司聘用。“我們倆將面對25年來的第一次分開！”妹妹傷感地告訴記者。

招生方案 篇8

一、 背景及目的

1、現階段，在國家計劃生育的政策下，獨生之女越來越多。而由於大部分家庭的生活條件日益提高，幼兒的德、智、體、美等的學習越來越受到家長的重視。跆拳道作為一項大眾體育項目，真在被越來越多的人接受。

2、 由於家長的溺愛等原因，導致城市裏的孩子在課餘時間很少能有充足的 時間在外面遊戲和運動，而更長的時間待在家中，孩子缺少鍛鍊，將會影響孩子的體質。

3、 跆拳道在各類體育項目中是最容易上手，且危險度最低的一個項目。但 是，它需要頭 手 腳等的高度配合，而且跆拳道最注重的就是禮儀和品德。因此，除了能加強孩子的鍛鍊外，還能加強孩子禮儀與品德的教育。

二、可行性分析

大家可能覺得跆拳道踢踢打打，對抗激烈，只適合青少年和成人練習。其實不然，經過實踐，有專家表示：讓少兒練習跆拳道好處很多，具體表現在四個方面：

1 健體：跆拳道的健體作用不言而喻。其動作中的各種踢腿、手臂的上格、下截、拉伸等動作，可使幼兒的肌肉和力量得到增強，肌腱、韌帶、肌肉的彈性得以提高，從而增強幼兒的體力和柔韌性。

2 啟智：跆拳道可給大腦許多良好刺激。練習過程不單是骨骼肌肉的收縮，而是空間感知、經驗、類型識別等右腦功能的綜合發揮，因此非常有利於發展幼兒的空間轉換、形體感知等右腦功能，提高了形象思維和創造力。

3育心：跆拳道需要通過做變換方向的動作來明確方位，從而發展了幼兒的空間知覺；此外，孩子們還要主動想辦法克服困難，這鍛鍊了意志，培養了勇敢精神，學會了對人、事、物的正確態度。

4知禮：跆拳道推崇“禮始禮終”的尚武精神，講究未曾學藝先學禮，未曾習武先習德。通過師幼間的互敬、活動時的敬禮儀式、少兒之間的相互禮讓等，讓少兒理解了“禮”的含義，知道怎樣做才是“禮”的表現。

二、 項目簡介:

跆拳道是來自於韓國的一種武道，其修煉者最注重的是“道”。跆拳道五大 精神：禮儀，廉恥，忍耐，克己，百折不屈。是跆拳道的真諦，是一名跆拳道修煉者在練習跆拳道動作前先要學習的東西。 跆：用腳踢，踩。拳：用手擋，擊。道：精神修煉，三者合一的武道。跆拳道中，最重要的還是跆拳道精神。不欺騙，尊敬長輩師長，不穿着道服吸煙飲酒，不在道場及道場附近吸煙，非危急情況下不得用跆拳道技術殺傷他人，而且

要做一個為真而生，為義而亡的堂堂正正的跆拳道人。 跆拳道的動作，乾淨利落中帶有帥氣和實用，練習它可以讓身體更加強健，還有減肥的功效，而且還可以練習反應力等等。在我校，不僅是女生，更有許多男生體質較為差，渴望接觸跆拳道，瞭解跆拳道文化，因此開展跆拳道培訓班滿足了廣大學生們的要求。

四、 教學分析:

本期學期培訓班從策劃到活動的各個環節的困難我們都能克服，並且得到了校方領導的大力支持，並有體育指導老師的指導。以學生為主體，採用"啟發式"和"討論式"的教學方法，通過置疑和情景創設，引導學生探究、討論、實踐、發現問題，然後教師再指導學生逐個解決問題，把學習的主動權交給學生，讓學生想學、會學、樂學。每節課應根據學生的個性差異實施分層次教學，採用不同的教法、手段，使不同層次的學生均得到鍛鍊和發展。注重跆拳道教學與其它知識的整合，並把思想品德教育和行為規範的培養有機地容納在各個教學環節之中，以體現跆拳道的綜合教育功能。整個教學過程中，應有必要的安全措施及安全教育，積極預防運動損傷的發生。

教學計劃內容：A、跆拳道的禮節 B、跆拳道的步法 C、跆拳道的拳法 D、跆拳道的腿法 E、跆拳道的品勢練習F、跆拳道身體素質練習 組織形式：以小班教學的培訓班形式進行的，每週1次。