評選方案(推薦)

為了確保我們的努力取得實效，通常需要提前準備好一份方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的評選方案4篇，歡迎閲讀與收藏。

評選方案 篇1

一、指導思想

為了促進良好的班風、學風、校風的形成,為了培養學生強烈的`集體榮譽感和積極進取的精神,激發班級競爭意識,經學校研究決定,引進激勵機制,開展文明班級評選活動。

二、指標分配:國小部每年級評兩個,國中部評三個

三、評選週期:每兩週評選一次

四、評比細則

1、班風正,學風濃,班上同學和睦相處,整個班級呈現出積極向上的精神面貌。

2、積極參加學校組織的各項活動,能很好地完成學校交代的各項任務。

3、以班級量化分為依據。得分多者獲得流動紅旗,得分相同時,扣分少的班級優先;加扣分都相同或都沒有加扣分時,政教處以各值日行政檢查情況為參考作出決定,不設並列流動紅旗。(流動紅旗在下一週擁有一週,須懸掛於教室前門外。)

4、兩週內有下列情況之一者,該班喪失文明班級評比資格:

學生有嚴重違紀,如:打架鬥毆、打牌,謾罵、頂撞老師或工友、擅自下河游泳、爬越圍牆、寄學生就寢後不請假外出、偷摸扒竊、羣體鬧事、出現嚴重安全事故、破壞公物。

五.獎勵辦法

1、凡獲文明班級稱號的班級,在下一週發流動紅旗。

2、加班級量化分5分。

評選方案 篇2

為了加強校園文化建設和師德師風建設，提高教師素養，促進團隊文明和諧發展，創造整潔、有序、文明的辦公環境，提高工作效率，學校決定開展“文明辦公室”評比活動。現將具體事項通知如下：

一、辦公室衞生要求

1、辦公室整體佈局合理，整潔美觀，無痰跡、茶漬、煙頭、積塵。

2、辦公室內各種書籍、作業、資料、教具、坐椅等整齊有序、擺放合理。

3、地面、牆面、門窗、天花板、燈管、風扇、空調等乾淨整潔。

4、各種辦公設備（電腦、飲水機、空調等）能保持清潔，保養良好，按時斷電。

5、每天有專人負責辦公室的清潔衞生，做到早晚各打掃一次，隨時對辦公室的不整潔情況進行清理。

二、整潔辦公室創建標準

1、遵守《中國小教師職業道德規範》，認真執行學校各項規章制度。

2、辦公室裝飾、佈局簡潔莊重，突出特色。能圍繞學校校風、教風等主題，將學科特點和年級個性融入到辦公室文化中，文化氛圍濃，有書香氣息，有適當的美化，相關通知、制度張貼整齊規範。

3、辦公室內乾淨整潔，辦公桌上物品陳列整齊，衞生工具擺放合理，垃圾、雜物清理及時，室內無痰跡、茶漬、煙頭、積塵，在每次的.衞生檢查中獲得好評。

4、注重建設節約型辦公室。節約用電，不開無人燈、白日燈，離校時關好吊扇、空調、電腦、飲水機、門窗等。

5、辦公室無吸煙、不做與教學無關的事情，不隨意串崗。

6、三人及以上的辦公室設立一名負責人。

三、創建和評比時間

第一階段（創建階段）：12月8日—12月11日，各教師認真學習方案精神，對照評比標準對本辦公室開展自查與整改。對於不符合標準的事項制定整改措施，實施整改；

第二階段（評比階段）：12月14日起至學期結束，學校每週組織相關人員進行不定期檢查，並將檢查結果以適當方式公佈。對於檢查評比有問題的辦公室要限期整改直至達標；

第三階段（表彰階段）：創建和評比領導小組根據上述評分進行彙總和綜合評估，評比結果分為一等獎2個，二等獎3個，三等獎4個，並給予一定的獎勵。

四、創建和評比領導小組成員

組長

副組長z

成員z

五、本方案未盡事宜，另行通知。

中學

“文明辦公室”評比表

內容 名稱辦公桌、椅、電腦及教師物品擺放整齊，無與教學有關的物品。（20分）節約用水用電，不開無人燈、白日燈。（20分）地面整潔，無痰跡、雜物等，垃圾及時清理。 （20分）牆面潔淨，窗台乾淨，玻璃明亮， 美化有特色。 （20分）室內不吸煙，沒有煙蒂、煙缸。 （20分）

七年級辦

八年級辦

九年級辦（1）

九年級辦（2）

政史地生辦

政教處

電教處

體育組

總務處

教導處

油印室

校醫室

會計室

實驗室

書記室

校辦

副校（1）

副校（2）

評選方案 篇3

現代社會，讀書已成為學習型家庭的最好生活方式。為了讓孩子與家長在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中豐富自己的文化內涵，我校從建校開始就將讀書活動由學校引向家庭、引向社會，在家庭開展“親子共讀”活動。期末來臨，為了考察各個孩子及家庭的閲讀情況，經研究，學校決定開展“書香家庭”評選推薦活動。現制定如下實施方案：

一、評選目的

通過評選“書香家庭”，讓更多的同學與家長在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學會關注自然，關心社會，關愛他人，豐富自己的文化內涵，從而提高家庭教育的質量。

二、評選標準:

1、家庭成員均喜歡讀書，有良好的閲讀習慣。家長和孩子能共同擬定讀書計劃，按計劃讀書。

2、.家長能教育並引導孩子多讀書、讀好書、讀整本的`書。家庭讀書活動能做到堅持不懈。

3、家長能鼓勵並督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄，引導孩子在讀書中思考人生，認識世界，發表自己獨到的見解。

4、開展家庭親子閲讀，每週至少1-2小時，孩子每天課外閲讀時間不少於30分鐘(一二年級不少於20分鐘)，有固定的讀書時間與場所。

5、家庭成員愛書好學，有一定家庭文化投入，能定期為孩子購買一些文學書籍，訂閲報刊雜誌，家庭有良好的讀書環境(有書房或書架;有書桌、枱燈等)

6、家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在禮儀、感恩、誠信等品德修養、教育成長方面有較好的影響。

7、家長經常利用週末或節假日帶孩子到書店或圖書館買書、看書，讓讀書成為一種休閒時尚，成為家庭成員的一種生活方式。

補充説明:讀書環境視家庭條件而定，或是書房、或是實用的書桌、或是簡易的小書架，總之，要在家中給孩子讀書留出一個空間，給孩子的圖書留出一個角落。

三、評選流程s

堅持聽取意見、學校評議、組織研究、張榜公示、確定上報的程序進行，確保推選結果公平公正。

四、評選要求

(一)高度重視，及時部署

本次評選活動是我校精神文明創建的重要組成部分，是推動學生及其家庭精神文明建設的有效載體。學校把本次活動擺上重要議事日程，及時動員部署，明確專人負責，嚴格按照標準程序和時間要求，紮實開展評選活動。

(二)精心組織，切實發掘

評選中可以採用個人申報、互評互推、座談發掘等手段，切實把本班級的“最美家庭之書香家庭”推薦出來，每個班評選出一個書香家庭。

(三)實事求是，注重實效

堅持實事求是、客觀公正的原則，保證上報候選對象事蹟真實感人，力求體現學校“成就他人、幸福自己”的良好校風，力助推進正能量的提升，為我校各項活動的發展貢獻力量。

評選方案 篇4

一.活動目的

推動我校大學生“誠信校園行”活動進一步開展，確立我校大學生“誠信校園行”活動的良好形象，樹立誠信自強的典型人物，增強大學生誠信意識，促進國家助學貸款工作持續、健康發展。

二.組織形式

本次活動由黨委學工部主辦，由大學生自強社承辦。本次評選活動成立評選組委會，詳見附件1。

三.活動主題

誠信舞台，青春演繹

四.評選條件

1、全日制普通本、專科學生，家庭經濟困難；

2、有正確的世界觀、人生觀和價值觀，誠實守信、自立自強，具有良好的品德；

3、獲得過開發銀行國家助學貸款的資助，或者參加學校勤工助學崗位並工作表現突出；

4、學習成績優秀，獲得國家獎學金、國家勵志獎學金或校內一等獎學金，遵守校規校紀，無不良記錄。

五.活動安排

評選活動由院系評癬學校初癬學校終選三個階段。

1.院系初選

各院系應在11月16日-11月30日之前組織本單位的選拔活動，並將活動的影像、文字資料彙編成冊上交國家助學貸款中心，作為“優秀組織獎”評選的重要依據。

院系要對推薦候選人的材料進行認真審核，確保材料的真實性，並將推薦候選人的事蹟材料彙編成冊，包括候選人申請表（詳見附件2）、XX字左右的'事蹟報告和其他支撐材料，於30日之前報送國家助學貸款中心辦公室，電子版請發 （包括本人的免冠照片）。

在校生總人數超過XX人的院系可報2名，XX人以下的院系報1人。

候選人要確保本人的材料真實性。如果發現有弄虛作假行為，評選活動組委會可取消候選人蔘評資格，並給予候選人全校通報批評，同時將取消所在院系“優秀組織獎”評選資格。

2.學校初選

學生處將於12月1日-12月6日組織各院系選報學生參加學校初眩參加學校初選各院系學生應自行準備3分鐘演講稿(配合ppt )和2分鐘自由問答（具體時間、地點另行通知）。

3.學校終選

（1）網絡評選

通過學校初選的候選人的事蹟材料在學生處“誠信自強之星”專題網站展示，接受公眾投票和監督。全校師生可登陸並對候選人進行網上投票。網絡評選的成績作為學校終選成績的20%計入總成績。

（2）學校終選

評選形式參看學校初選，評委現場打分，佔總成績的80%（具體時間、地點另行通知）。最終以總成績的排名評選出“鄭州航院大學生誠信自強之星”。

六.獎項設置

1.本次活動評選結果由學院以文件形式進行公佈，設立“鄭州航院大學生誠信自強之星”10名，學校將頒發證書並獎勵500元；

2.設優秀組織獎3個，對在初評階段組織得力、誠信教育成績突出的院校進行表彰並獎勵XX元（原則上用於支持本單位資助工作的開展）；

3.設最佳人氣獎2名，在學生處網站投票產生，頒發證書；

4.學校將擇優推薦2名“誠信自強之星”代表我校參加河南省大學生“誠信校園行”誠信自強之星評選活動。

七.活動要求

1.各院系在接此通知後，應廣泛宣傳，認真組織院系初評。各院系候選人應經過班級、年級推薦產生，確保評選活動的公開、公平、公正，確保推薦的候選人材料真實，事蹟突出、典型；

2.各院系應把此次評選活動當作宣傳國家資助政策及誠信教育的良好時機，通過此次活動樹立典型，廣泛宣傳典型人物的事蹟，積極營造誠信校園氛圍，進一步提高廣大學生誠信意識，促進我校資助工作持續、健康開展。