演練方案模板彙編九篇

為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預先制定方案，方案是計劃中內容最為複雜的一種。方案要怎麼制定呢？下面是小編為大家收集的演練方案9篇，歡迎閲讀與收藏。

演練方案 篇1

一、 演練目的

通過演練使全系師生掌握火災逃生的技巧和相關知識，熟悉出現火災後我係緊急疏散的程序和線路，確保在火災來臨時我係應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全系師生的生命安全，特別是減少不必要的諸如由於慌亂無序造成踩踏傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內容：火災安全逃生演練

2、對象：軌道系全體師生。

3、時間：20xx年12月19日 15：20

三、演練準備

1、使全體教師明確此次應急演練的任務和注意事項。

2、演練前班主任動員。讓學生熟悉應急避險的正確方法，組織學生學習有關自我保護知識。12月18日15：25，班會時間先由各班班主任組織進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生做到：①遇事不慌，頭腦冷清。 ②判明情況，思考對策。 ③積極自救，互幫互助。 ④聽從指揮，有序疏散。同時講明演練的程序、內容、時間和紀律要求以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習。

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的"安全地帶"進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，外出逃生時用毛巾、袖頭等捂住口鼻降低身體高度，嚴禁推拉、衝撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，按兩隊下樓道，不得串線。

逃生路線如下：11公路走二號樓南樓梯；12公路、12土木班、11造價走二號樓中樓梯，到達一樓走東門出口。

12造價、12測繪走一號樓東樓梯，到達一樓走二號樓北門出口。

4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。

5、各班疏散時班長在最前面，班主任在最後面，單隊列逃生。班級要安排好對生病學生和行動不便學生的幫助。

五、組織機構

1、領導小組：

總指揮：周連勇 。

吹哨：郭恩山 、哨聲：先連續短聲最後一長聲。

成員：全體教師。

樓道口教師安排：

二樓中СＴ品 周克儉 蘇麗 。

二樓南：樊玉華 徐長山 劉小寧。

二樓北：劉惠清 冷廣才。

一樓出口：黃敬浩 李夏 **玉武 。

班級組織：各班主任

2、職責

①、"警報"發出後，由各班班主任指導學生緊張、有序地疏散避險，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的"安全地帶"。 ②負責疏散的老師要確保提醒學生有序撤離，學生出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏現象發生。

六、演練程序

1、總指揮發出逃生信號。吹哨員吹響哨聲。

2、每班靠前後門的兩位學生立即把門打開任課教師迅速將全班學生分成兩路縱隊並指揮其有秩序出門。各位置點老師跟在學生隊伍最後出門。

3、學生在老師帶領下有秩序從教室撤離，並按照預定的疏散路線。各班級按預案指定路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

4、撤離後在會操場地列隊，各班班長協助班主任清點本班同學人數，並及時上報給負責人。負責人整理上報給現場指揮。

5、由系負責人對學生進行安全教育。

6、宣佈險情解除：各班學生按照要求有秩序返回教室。

演練方案 篇2

一、總體要求和目標

按照“標本兼治、重在治本、綜合治理”的原則，堅持問題導向，大力推進公共消防基礎設施建設，突出重點企業、重點場所、重點區域、勞動密集型企業、重大火災隱患單位，全力排查火災隱患，最大限度預防重特大火災事故，確保全區危險化學品企業消防安全形勢平穩。

二、檢查範圍及重點

㈠檢查範圍

全區易燃易爆危險化學品生產、經營及儲存企業。 ㈡檢查重點

⒈ 危險化學品安全生產相關法律法規和規章標準的落實情況。

⒉ 企業安全生產責任體系“五落實五到位”情況。

⒊ 安全生產管理制度制定和落實情況。 ⒋ 安全管理人員配置和教育培訓情況

5. 規劃設計總圖佈置合理規範，安全風險可控情況。

6. 項目工程建設期是否在設計、採購、施工等方面留下隱蔽性事故隱患。

7. 隱患排查制度執行情況。

8. 工藝運行和工藝紀律執行情況，巡迴檢查等制度落實情況。

9. 裝置停、開工的安全條件確認和風險防控措施落實情況。

10. 重大機組、壓力容器和壓力管道等關鍵裝置和部件的選型、材質與相關標準規範的符合情況及定期檢測情況。

11. 安全設施的完好與運行情況。

12. 按照《危險化學品重大危險源監督管理暫行規定》(國家安全監管總局令第40號)對重大危險源尤其是化學品罐區採取安全管理措施情況。

13. 變更管理情況。

14. 承包商外包作業管理情況。

15. 事故應急預案制定和演練情況，應急救援器材、設備、物資配備使用情況。

16. 吸取同行業事故教訓及近期組織專家檢查發現的安全隱患整改落實情況。

17. 涉及20xx年國家安監總局石油化工企業、石油庫和油氣裝卸碼頭安全專項檢查企業查出問題和隱患整改情況回頭看及長效機制建立情況。

18.防泄漏管理情況。

19.企業建立落實消防安全責任制度情況。

20.消防設施運行和維護保養、防火防爆情況。

21.日常消防檢查巡查情況。

22.滅火藥劑儲備情況。

23.滅火應急預案制定和組織演練情況。

24.建立專職消防隊情況。

25.人員消防安全教育培訓等情況。

26.防雷、防靜電等氣象設施運行和維護保養情況。

三、組織機構及職責分工

㈠組織機構

成立溧水區危險化學品企業夏季消防安全聯合執法大檢查領導小組：

組長：許秋生(區安監局副局長)

成員：陶華才(區安監局)、王勇(區消防大隊)、陳輝(市場監管局)、蘇恩忠(區氣象局)

㈡職責分工

1.安監部門牽頭組織推進、協調本次危險化學品企業夏季消防安全聯合執法大檢查工作，並負責“檢查重點”中第1-9、11-18項內容隱患排查整治工作。

2.消防部門負責第19-25項內容隱患排查整治工作。

3、市場監管部門負責第10項內容隱患排查整治工作。

4.氣象部門負責第26項內容隱患排查整治工作。

四、實施步驟

㈠動員部署階段(5月31日前)

各鎮(開發區)結合本地實際，制定具體實施方案，明確各階段工作任務和排查整治重點，召開專門會議動員部署，細化分解工作任務、措施和責任，組織有關部門、發動社會單位和基層單位落實工作要求，全面部署排查整治工作。

㈡綜合整治階段(9月20日前)

在相關企業開展自查自改，落實主體責任的基礎上，區安委會組織開展隱患排查，摸清企業底數、掌握企業基本情況，集中整治火災隱患，查處消防違法行為。

㈢綜合通報階段(9月25日前)

區安監局彙總分析大檢查工作情況總結經驗做法，查找工作不足，研究建立提高單位消防安全自我管理水平和火災隱患常態化治理長效機制，並報市安監局。

演練方案 篇3

為順利應對突發事件，科學有效的防止校園惡性案件的發生，最大限度地防止或減少校園暴力恐怖等突發事件對師生、學校可能造成的危害和損失，保障師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定。根據上級教育部門要求，結合當前把維護校園安全作為一項“重大的政治任務”的要求，特制定本緊急疏散演練方案。

一、安全疏散演練活動的目的

1、使全校師生熟悉我校反劫持緊急疏散通道。

2、增強我校師生對突發事件的應變能力。

3、進一步發現我校在應對突發事件時尚存的問題以利整改。

二、活動對象及規則：

活動對象：1——8年級全體師生

要求在疏散活動過程中做到靜、齊，秩序井然，沒有擁擠、混亂和打鬧現象。學生：

1、每位學生平時要熟悉本班級的疏散路線，接到疏散命令後，要沉着冷靜，聽從指揮，撤離時重心降低，不得收拾攜帶任何物品，嚴禁爭先恐後，推拉他人。

2、如有學生跌倒，後面的一、兩名學生應快速將其扶起後繼續撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上壓。

3、撤離過程中，如有擦傷、碰傷等情況出現，應先撤到安全地帶後再找醫療救護人員進行包紮、治療。

4、在清查人數時，如果發現人數不齊，不要回原處尋找，應立即報告老師，教師向領導彙報後由領導處理。

打擊劫持犯，營救人質場景

教室內，劫犯手持利器，對着人質脖頸，聲嘶力竭地叫喊着：“放我出去，我要回家！聽到沒有！”

“我是政教幹事，現在與你進行談判，你有什麼要求提出來，千萬不要傷害人質”。

“少廢話，不要傷害人質可以，你們給我準備十萬塊錢，一輛車，我就放了他！”劫犯惡狠狠地説，並把利器頂在人質喉部，人質嚇得直打哆嗦。

為軟化劫犯的敵對緊張情緒，保證人質安全，政治攻勢組上前與罪犯交談，政策攻心。“你怎麼會想着幹這種事情……”談判人員試圖讓其注意力轉移，達到削弱戒備心理的作用。“不要靠近我，給你們半個小時的時間，不然我就把這個人整死”。

規勸未見成效。“實施強攻方案”，前線指揮果斷向總指揮請示後，下令由談判人員將裝有現金的袋子扔到劫犯和人質前十餘米處，並開門讓劫犯看到已“準備好的車”。慌張的劫犯四處張望，隨即令人質彎下腰去撿包。“砰——”的一聲槍響，劫犯中彈倒地，突擊手抓住劫犯與人質身體不在同一線上的瞬間時機，果斷將其擊斃。突擊組迅速上前查看劫犯，保護人質，封鎖現場，並通知有關執法部門進行檢驗，醫療組迅速對受傷人質進行了救護。

演練方案 篇4

一、演練目的

為了使學生了解地震、火災等危急情況發生時的緊急疏散撤離知識，掌握應對危急情況發生時採取的防護措施和方法，熟悉我校緊急疏散撤離時各班學生的撤離路線，最大限度地降低地震、火災發生等危急情況發生時帶來的損失，提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、演練領導小組

總指揮： 副總指揮：

1、緊急疏散撤離演練組組長：

成員：

2、滅火演練組組長：

成員：

3、演練考核組組長：

考核人員安排見附表1

4、考核計時組：

5、宣傳報道組：

6、信號負責人：

7、安全保障組、醫務組：

三、組織演練機構：德育處、安全領導小組

四、參加演練人員：紫荊校區全體師生

五、集合地總指揮：陳劍

六、考核項目：

學校將設專項獎，對錶現突出的班級予以獎勵並記入班級考核及年級組月考核中。考核項目見附表2。主要考核：

1、年級組師生重視程度。年級組老師是否按規定到了指定樓梯口組織學生，學生是否全員參與。

2、安全第一的情況下緊急撤離是否迅速，是否按指定路線組織有序撤離。

（高中生重點防消極對待，無危險意識；國中生重點防撤離安全）。

3、到集合地後是否按要求操作（蹲下，雙手抱頭），班上紀律是否良好，是否是有序觀看滅火演練。

4、計時時段：從聽到撤離信號發出到集合地點清點人數報告計時員後計時結束。

（不同樓層年級採用不同時間基數考核）。

七、疏散撤離路線及樓層疏導員安排：

在辦公室的教師馬上從你所在辦公室的位置按圖中所示到指定樓梯口作為該處的疏導員，在教學樓外的教師立即到操場組織學生到指定地點並負責學生安全。

各班學生的撤離路線請按圖所示撤離。

八、疏散撤離集中地點：學校操場各班升旗地點。

九、集合地點警戒：宜家物業管理人員

十、組織疏散警報信號：連續長警報聲（約30秒）。

十一、疏散撤離演練要求：

當聽到疏散撤離的信號發出後，按預定的路線和集中地，有秩序地進行疏散。

1、每一個班的該堂課上課教師是該班演練的組織者。

如果在功能室上課，請上課師生在上課前要熟悉你所在位置的撤離路線，並按該處位置的路線撤離。

2、在辦公室的老師（含班主任）迅速到指定地點，組織指揮學生有秩序疏散。樓梯口的疏導員只有在本層樓及以上樓層無學生下來後才能離開，並快速到操場。班主任、副主任、下班教師到操場後立即回到本班，其餘教職工在跑道上。

3、各班前後門各指定一名學生立即打開前後門並保持前後門靠牆，正在上課的老師組織本班學生分前後門有序地疏散(前四排學生從前門、後幾排學生從後門)，學生出教室門後自覺地靠右排成兩列縱隊快速地按預定的路線撤離。

4、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。動作要迅速，要有秩序前進，不要慌亂奔跑，不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得開玩笑。如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。

5、各班學生到達集中地點後，學生要蹲下，保護頭部。

6、每一個班的該堂課上課教師在本班同學的最後一道到操場的指定位置並組織學生排隊。

7、集合後各班的安全員及時清點人數，向計時員報告（演練班級、應到人數、參加演練人數等），計時完成。

十二、滅火演練要求：

當演練副總指揮陳善均校長宣佈滅火演練開始後，安全員快速到指定“火場”參與滅火(國中各班安全員只現場觀摩，不參與操作)，各班其餘同學全部原地蹲下觀看。由陳校長決定滅火演練結束時間，結束後安全員全部回到班級方隊。

十三、演練程序:

1、第一階段：組織動員階段。

（1）各班班主任組織學習“成都高新實驗中學紫荊校區緊急撤離及滅火演練方案”，熟悉“迅速撤離”方法要領，熟悉疏散路線及疏散的集中地點等，教育學生認識演練的目的意義。

（2）各班自行模擬發生緊急撤離演練。

2、第二階段：實戰演練階段。

（1）迅速撤離演練：20xx年11月17日下午 分開始， 分結束，力爭在5分鐘內完成。（演練開始時間由副總指揮曹兵校長決定）

（2）滅火演練：20xx年11月17日下午 分開始， 分結束。

（演練開始時間由副總指揮陳善均校長決定）

十四、演練結束

當梁山老師確定各班到齊後報告演練總指揮凌校長。由凌校長總結演練情況，宣佈演練結束。

成都高新實驗中學 德育處

附3、就地避險小常識

從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當聽到地震發生的信號後，應該做到：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。儘快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體採用卧倒或蹲下的方式，躲到桌下或牆角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一隻手用力抓緊桌腿。在牆角躲避時，把雙手交叉放在脖子後面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、卧倒或蹲下時，也可以採用以下姿勢：臉朝下，頭近牆，兩隻胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，卧倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6、洗手間內的同學，也要採取應變措施，就近躲避。

7、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建築物和電線。

附4：地震疏散撤離小常識：

等到主震結束後，為了防止有較大的餘震發生，應該立即進行有秩序的疏散到堅實、平坦的開闊的安全地方去躲避餘震。

當聽到疏散的信號後，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

1、在辦公室的老師迅速到指定地點把守，指揮學生有秩序疏散。

2、各班前後門各指定的一名學生（固定某位置的學生）立即打開前後門並保持前後門靠牆，班主任老師組織學生（平時上課時由當堂課任課老師組織）分前後門有序地疏散，學生出教室門後自覺靠右排成一列縱隊快速地從指定的疏散樓梯下樓。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。動作要迅速，排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐後。

5、各班學生到達集中地後，學生要蹲下，雙手抱頭。

6、集合後各班的安全員及時清點人數並報告班主任，及學校相關領導。

附5、火災發生時疏散撤離小常識

1、當某教室發生火災時，該教室成員（包括鄰近教室）從最近的樓梯疏散，其他學生隨後疏散，同班成員集體行動。

2、當某一樓梯口發生火災被封堵時，就近向另一樓梯疏散。

3、當某一過道被封堵不能轉移時，裏面的學生要等待他人救助，千萬不能穿大火而過或跳樓逃生。可在老師指導下用安全繩、梯從上層樓轉移到下層樓撤離。

4、火災區學生優先下樓，高年級讓低年級；學生只下不上，下樓道靠右行。

5、樓房發生火災時，要鎮靜分析，要明確自己所在的樓層。不要盲目亂跑、跳樓，這樣有可能造成不應有的傷亡。

6、要選好逃生辦法，不要驚惶失措。一旦發生火災，必須從煙火中衝出樓房，要用濕毛巾，衣服等包住口鼻部，低姿行進，以免受嗆窒息。

7、火場人員要儘量有秩序的迅速撤離火場。在失火的樓房內儘量不可用電梯，因為起火後電梯往往是濃煙的通道，運行中電梯也有發生故障突然停住的可能。

如果家用電器或燃氣灶起火，應迅速關掉電源或爐灶開關，千萬不能往電器、電線和燃氣灶上澆水，那樣會更危險。

演練方案 篇5

一、演練目的

加強安全教育，提高學生防災、防害意識和應對突發事件的能力。

二、演練時間與地點

8月2日開始，單週一課間操時間，校園內。

三、參加人員

全體師生。

四、演練組織與管理

1．學校領導小組成員

總 指 揮：z

領導小組成員：z

現場指揮：z

2．演練現場責任人 ：z

第二節課的任課教師（無任課教師的班級由教務處安排），各班班主任。

五、準備工作階段

1．從8月2—4日，由各班班主任分別召開學生動員大會，向學生闡明應急疏散演練的'重要意義，並及時傳達演練方案的各項要求，根據學校總的演習方案制定出本班的演習方案。

2．8月2日起，各班按照學校演練方案規定的疏散路線進行幾次預演，不求速度，主要以學生熟悉疏散線路情況為主，要使學生做到在正式演練或緊急情況下，能按正確的路線迅速疏散。

3．各班根據預演情況提出對本方案的修改意見，並於8月4日18：00前將準備情況和修改意見書面報告演練總指揮，確保整個演練活動安全有序進行。

4．演練領導小組在演練前做好人員安排和工作人員培訓工作，確保演練的順利進行。

5．演練期間門衞禁止外來人員、車輛進入。

六、演練流程

1、演練總指揮根據各班準備情況彙報和對演練方案的修改意見，確定是否修改預案，確定正式演練時間並提前通知所有參演人員。

2、演練領導小組成員按照總指揮的指令提前5分鐘到達指定地點考察演練情況，協助演練工作人員確保學生安全。

3、現場指揮劉波用校園廣播發布演練開始指令。

4、安全疏散

聽到演練信號後，由任課教師負責要求學生保持鎮靜，有秩序且按照各班的疏散方案迅速地一手護頭、一手掩鼻通過教室前、後門經靠近的樓道向教學樓外安全區域疏散：

新教學樓：

（1）疏散線路

1.1班、1.2班、2.2班從樓道迅速撤向後操場；

1.3，2.1，3.2，3.1班從樓梯撤向前操場；

（2）演練工作人員安排

1.1班任課教師迅速到三樓樓梯口指揮疏散學生；

2.1班任課教師二樓樓梯口指揮疏散學生，其餘各班由任課教師指揮疏散。

所有班主任儘快趕到本班學生的集結地，收攏集合學生清點學生人數。

七、注意事項

1．所有工作人員務必保持鎮靜有序，確保學生人身安全。

2．學生疏散過程禁止推擠踩踏，以防發生意外。

3、各班任課教師和相關工作人員須待學生疏散完畢方可撤離。

八、演練結束後，學生解散，恢復正常秩序，由總指揮主持總結、評估演練效果，並安排專人在學生集會上點評演練情況，演練結束。

這項演練反覆多次進行，保證在突發事件發生時學生能在儘可能短的時間內疏散到安全地帶。

演練方案 篇6

一、演練目的

20__年3月29日是全國第十五個中國小生安全教育日，為了落實區教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患於未然，提高師生的安全意識和逃生能力。

二、演練安排

1、內容：緊急疏散演練

2、對象：全體師生

3、時間：20__年3月29日9：30

三、演練準備

1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。

2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的應急疏散。

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。

五、組織機構

1、領導小組

總指揮：__

副指揮：___

成員：________

2、教室室內指導組

成員：各班班主任

職責：

（1）演練信息發出後，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

（2）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

六、演練程序

1、啟動程序

總指揮在學校廣播系統中宣佈：老師們、同學們，__國小應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

2、緊急疏散演練

每班靠前後門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，並指揮其有秩序出門。

3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，並按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點後，師生全部蹲下。

4、演練結束後總指揮進行活動小結。

七、演練各崗位具體負責人名單

1、班級領隊：各班主任

2、學生疏散時樓道負責人

一樓負責人：__

大門：____

東面樓梯緩步台（1.1）：__

西面樓梯緩步台：__

二樓負責人：__

東面樓梯緩步台：__

西面樓梯緩步台：__

三樓負責人：__

東面樓梯緩步台：__

西面樓梯緩步台：__

四樓負責人：__

東面樓梯緩步台：__

西面樓梯緩步台：____

操場：__

負責樓梯安全的老師要確保（提醒）學生有序撤離，學生萬一出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏。

演練方案 篇7

一、演練的指導思想：

為了全面提高全校師生消防安全和自救逃生本領，本着“以人為本，安全第一”和“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”的原則，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，通過開展消防安全和逃生自救的教育與演練，以不斷增強廣大師生的安全意識和自救能力。

　二、演練要求：

學校本着對社會負責，對學生負責，對家長負責的態度，高度重視，為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環節，成立安全自救演練領導小組，結合實際制定了切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作周密安排，落實專人負責安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進行。

　三、活動目的：

1、切實提高學生的安全自救意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識。 2、當遇到火災和其他特殊情況時，能夠在短時間內有條不穩的緊急疏散全體師生。

四、逃生自救演練領導小組及工作組成員：

1、總指揮：歐金國

副總指揮：駱美高 劉志輝

基本職責：負責指揮協調；掌握情況，及時報告；貫徹傳達指揮部命令，組織有關人員按預案對現場進行果斷處置，並配備必要通迅器材。

2、疏散引導組：

組長：劉志輝

組員：當節課授課老師（演練時為班主任）

基本職責：在現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢後有秩序撤離。

3、教學樓疏散通道：

一層：七（1、2）往東前操場(王傑林）。七（3、4）往西前操場（鍾鳳傑）

二層：九（2、3）由東樓梯道口（陳超英）。九（4、5）由西樓梯道口（胡國新）

三層：八（1、2）由東樓梯道口（黃美雄）。八（3、4）由西樓梯道口（吳國文）

4、大操場集合：

組長：歐金國

組員：駱美高 陳金喜 劉志輝 林強

5、醫務救助：校門口醫生

6、宣 傳（攝像）：劉鑫偉

7、信號鳴放：林強

8、聯絡員：翁志瓊 俞劍梅 林 豔

　五、參加人員：全體師生

六、演練內容及程序：

1、在演練前，由總指揮對全校師生進行火災應急疏散演練培訓。

2、林強發出第一次演練信號後，在當節任課教師的指揮下，學生緊急、有序地向操場安全區域撤離。當節任課教師為該班的第一指揮者，班主任、科任教師在第一時間趕到本班教室或樓梯口協助指揮學生，並一起撤離。

3、總指揮對本次演練進行小結。

4、全部演練結束後，在當節課教師、班主任或任課教師的帶領下按原路返回教室，繼續進行正常的教學活動。

　七、演練時間：20xx年5月8日下午第三節

八、演練注意事項：

1．當天早讀課時，班主任作好教育工作，要求一切行動聽指揮。

2．下午第三節下課鈴聲響起，所有教師各就各位，做好演練準備，保證演練順利進行。

3．集合警報響後，各班迅速在走廊裏集隊，教師有秩序並迅速地按規定路線帶領學生前進，學生行進時要求彎腰並手扶樓梯或牆壁前進，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。

4．指揮領導小組成員必須在規定區域做好管理工作。

5．集合地的管理由各班班主任老師負責。

6．活動過程必須保持安靜，不能慌亂。

演練方案 篇8

為進一步加強師生安全意識，讓全體師生在“火災、地震”等各種突發事件來臨時，能做到臨危不懼，懂得自救，能深入地瞭解逃生常識，鍛鍊師生在發生突發事件時的自救能力,盛澤實驗國小（舜湖校區）特舉行緊急疏散演練活動，現將緊急疏散演練方案公佈如下：

一、整體要求：

本次演練將採取不定時拉響警報的方式進行預演，以考驗師生在遇緊急情況時的應變能力。為了確保師生在演練中的安全，特提出以下要求：

1.班主任要利用晨會、午自習等時間告知學生本週將進行緊急疏散演練，加強安全教育，並將本次演練方式及逃生路線告知學生。（第七條:緊急疏散路線）

2.正式演練時，由任課老師將班級學生帶到指定逃生地點，此時的任課老師要組織好學生有序地參與演練活動，確保學生安全。

3.警報拉響時，辦公室裏不在上課的老師要快速趕往東樓梯、中樓梯和西樓梯，請辦公室空課老師快速自行分配一下，做好引導工作，幫助學生快速疏散。

二、演練時間、地點、內容

演練時間：3月18日至3月20日中的一天（天雨順延）

演練地點：盛澤實驗國小（舜湖校區）

演練內容：學校遇火災、地震時緊急疏散。

三、參與人員:全校師生。

四、活動安排

總顧問：

總指揮：

疏散、引導組：

醫療救護組：

操場指揮：

信號發佈組：

攝影攝像組：

電子屏：

五、活動流程

1.聽到警報聲，各班在上課老師的帶領下迅速按指定路線跑出教學樓到達廣場。

2.緊報結束後通過最近的路線回到舜湖廣場集中。

3.王校長講話。

4.返回教室。

六、疏散要求：

1．聽到警報鈴聲後各班馬上走出教室，快速排好隊伍，按預定通道快速到指定地方。

2．班與班之間銜接緊湊，不拖拉。

3．下樓梯時快走，疏散至廣場的班級，到廣場入口處不要再集中，直接跑步進廣場。

4. 行政人員到各指定樓層組織疏散，確保疏散通道暢通，並處理突發事件。

演練方案 篇9

一、演練目的

20xx年3月29日是全國第十五個中國小生安全教育日，為了落實區教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患於未然，提高師生的安全意識和逃生能力。

二、演練安排

1、內容：緊急疏散演練

2、對象：全體師生

3、時間：20xx年3月29日9：30

三、演練準備

1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。

2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的應急疏散。

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。

五、組織機構

1、領導小組

總指揮：馬廣耀

副指揮：侯淑傑 張美紅

成 員：李子華 曲嬪娜 逄宏偉 邵長柱

2、教室室內指導組

成員：各班班主任

職責：

（1）演練信息發出後，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

（2）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

六、演練程序

1、啟動程序

總指揮在學校廣播系統中宣佈：老師們、同學們，中富國小應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

2、緊急疏散演練

每班靠前後門的兩位學生立即把門打開，()教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，並指揮其有秩序出門。

3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，並按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點後，師生全部蹲下。

4、演練結束後總指揮進行活動小結。

七、演練各崗位具體負責人名單

1、班級領隊：各班主任

2、學生疏散時樓道負責人

一樓負責人：張美紅

大門：於 鵬 逄宏偉

東面樓梯緩步台（1.1）：王祖林

西面樓梯緩步台：邵長柱

二樓負責人：曲嬪娜

東面樓梯緩步台：寧豔豔

西面樓梯緩步台：張永梅

三樓負責人：李子華

東面樓梯緩步台：餘 丹

西面樓梯緩步台：高明慧

四樓負責人：侯淑傑

東面樓梯緩步台：於永紅

西面樓梯緩步台：張 暉 王捷

操場：王虹

負責樓梯安全的老師要確保（提醒）學生有序撤離，學生萬一出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏。