反饋會講話稿

我在這裏首先代表伊犁州電大黨委、代表伊犁州電大辦學系統，向帕校長一行表示最誠摯的感謝，感謝新疆電大教學檢查組不辭辛勞對我校教育教學工作的指導檢查，剛才，新疆電大5位處室的主要領導都對伊犁州電大教育教學工作存在的問題做了很客觀、很實在的反饋，併為我們指出瞭解決問題的方法，帕校長站在建設國家開放教育的高度，從新疆電大的宏觀層面對伊犁州電大系統從辦學理念、教育教學管理、支持服務等方面提出了建設性的批評意見和建議，並指出了整改方向，這次教學檢查在我校歷史上是空前的，層次高、規模大、時間長，檢查組一行徹底查明瞭我校在系統辦學中存在的問題，對我們今後的工作指明瞭方向，檢查組認真負責、指導到位，在這裏我代表伊犁州電大系統全體與會人員，再一次對帕校長帶領的教學檢查工作組表示最真摯的感謝，剛才錢校長代表伊犁州電大做了很好的表態，我完全同意，通過這幾天的教學檢查，查清了伊犁州電大教育教學工作存在的問題。此次教學檢查，進一步加強和改進了伊犁州電大的教學工作，規範了教學過程和管理，提升了我校自我評估、整改提高的能力，達到了以評促建、以評促發展的目的。我們將此次反饋及培訓精神落實到實際工作當中去，

以更加飽滿的精神、更加有力的責任擔當促進學校發展邁上新的台階。

一、在新的歷史條件下探索電大辦學的新形式，依靠黨和國家的政策加快向為全體社會成員終身學習服務轉型。

黨的十八大把辦人民滿意的教育放在社會建設和改善民生之首，四中全會也把教育向更加公平普惠的目標改革。我們貫徹落實黨的要求，就是認識到電大教育和各類教育一樣也是人民的合理教育企盼，也是國家確定教育改革和發展目標的依據，也是教育改革和發展所擁有的社會基礎。《國家的中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》的頒佈實施，使電大教育發展進入了一個新時期。我們伊犁州電大要依靠黨和國家的政策加快向為全體社會成員終身學習服務轉型，適應新常態，向為人的全面發展服務的多元辦學形式轉變。承擔起開啟當地終身教育新時代的職責，以此推動電大辦學模式的創新和發展，努力為建設開放大學打下堅實的基礎。

二、 以“全國示範性地（州）電大”建設為契機，不斷強化系統工作站建設，穩步推進開放大學建設。

2012年學校被國家開放大學命名為全國示範性基層電大，以示範性電大為契機，結合新疆電大春季教學檢查，學

校將進一步強化開放教育質量管理，堅持“齊心協力抓管理，恪守質量不放鬆”，嚴格以“十九個”考核指標體系為標準，制定出台行之有效的管理辦法，促進電大辦學運行機制的良好循環。校黨委將2015年確立為“系統建設推進年”，確立服務管理“重心下移”新思路，將從教學點建設、招生、隊伍建設、質量管理、信息化建設等五個方面提出規範要求，加強教學過程的管理力度，實現規範管理。繼續深化教學模式的改革和研究。隨着新教務管理系統的推廣、使用和完善，不斷探索、總結新的管理模式，完善管理制度和健全運行機制，提高教育教學質量和管理服務質量。以學生為中心，重心下移。充分利用網絡環境，發揮遠程教育平台的'功能，有效開展教學與管理、學習與監控、指導與服務，實現規範管理、質量立校。以此推進了全系統的辦學規範建設，進而真正樹立起服務基層的良好形象。

三、高度重視教科研工作，堅定科研立校理念，加大教科研工作力度。

學校黨委高度重視教科研工作，堅持以“質量立校、科研興校”的發展思路。通過開展教學觀摩、專家講座、專題調研等多種形式的教研活動。努力推進“教學團隊建設工程”，加強教師隊伍建設，有計劃引進師資，開展學科帶頭人和中青年骨幹教師評選。有計劃地組織教師進修，支持鼓勵中青年教師攻讀碩士和博士學位，進一步優化教師專業結構。加

強對科研工作的指導和管理，每年制定切合學校實際的國家、自治區、州級課題立項，以課題研究帶動各項工作的開展。以開放大學研究、開放教育為經濟社會發展服務研究，開放教育發展趨勢研究及學科研究為重點，做好我校的科研課題多項工作。科研工作對於電大的發展、教學質量和教師素質的提高具有重大意義。大力促進教學與科研相結合，加強校本應用課題研究。

四、以教學檢查為契機，圍繞教學中心工作，進一步創新工作思路。

新疆電大教學檢查組一行在伊犁州電大系統工作站、伊犁州電大校本部開放教育工作開展情況進行了為期一週的實地教學檢查和調研，在自查和反饋過程中，尤其是在面授教學、網上教與學、教學實踐環節、組織機構建設、系統教師隊伍建設、招生、教材管理、學籍考務管理、支持服務、科研等方面都存在短板和不足之處，我們把此次反饋及培訓精神落實到實際工作當中去，在這裏，再次感謝新疆電大教學檢查組對我校教學工作給予的關心和幫助，對新疆電大教學檢查組對教學工作各環節的要求、培訓的內容認真傳達、認真整改、落實到位，不斷提高教學管理服務水平。採取積極措施，使我校教學工作再上新台階。