馮莊國小教學教研先進個人彙報材料
我叫楊志勇,1981年參加教育工作,富鎮學區馮莊國小教師,專科學歷,中學一級教師,30多年來,在這個優秀的集體裏,我用我對教育的忠誠、對工作的勤懇、對同事的真誠、對學生的關愛, 贏得了領導的認可和同事的信任。現將本人所做的具體工作彙報如下:
一、積極探索,勇於創新
教師是學生學習的促進者,是教育教學的研究者。在教學中,我積極探索,勇於創新,緊跟時代的步伐。課堂上,我力求思路清晰,生動有趣,淺顯易懂,科學高效,我更重視學生能力的培養,能引導學生在主動探究、合作交流中獲取知識。
為提高課堂質量,深化課堂改革,為了把更好的教育先給我的學生,課前我總是投入大量的精力,悉心研究教材,精心設計教案,博眾家之長,創自己的特色。長期以來,我堅持在教育教學中苦苦探索,用心研究教學的每一個環節和教學中的疑難問題,我自費買教育教學資料,訂閲教育方面的報刊雜誌,以擴大自己的知識面和業務水平。不斷地探索,改變了我陳舊的教育教學思想,汲取了新的教育理念和先進的教學方法,並運用到了我的課堂中。教學上,我比較重視學生學習能力的培養和學習興趣的激發。使學生在探究過程中把獲取知識、拓展思路、培養能力有機的結合起來,同時獲得了成功的體驗。有付出就有回報,因為課堂的充實、新穎、高效,我贏得了學生的喜愛和家長的信賴。也為自己贏得了榮譽。
二、熱愛學習,善於積累
為了提高自己的業務能力和理論水平,我總是利用一切可能的機會學習。向身邊的老師學,從書本中學,在網上學,在工作實踐中學, 我積極參加學校或上級組織的各類培訓活動、教研活動,學習好的教學經驗和方法,並善於把學到的新知識運用到工作中去。特別是這幾年,隨着年齡的增長,我愈發覺得知識不夠用,我便要求自己每週至少讀一本教育方面的書籍,並做好讀書筆記,撰寫心得體會,積極撰寫教育教學論文並多次獲獎。每學期我都積極聽身邊教師的課,並仔細推敲他們的上課技巧,從他們身上,我學到了很多,為形成自己的教學風格打下了堅實的基礎。
三、關愛學生,用心育人
人生最快樂的事情莫過於受到別人的賞識和尊重。對學生而言,同樣如此。所以在教學中,我注意做到善待每一位學生,用愛心讓孩子們的身心得到健康成長,學業有所進步。成績差的學生,一般表現為缺乏上進心、榮譽感,似乎無自尊可言,其實不然,在他們內心深處,也同樣有着強烈的自尊心,也渴望得到他人的尊重。因次,我非常關注學生的點滴進步,經常把掌聲帶進課堂,把激勵帶進課堂,主動和學困生交朋友,處處關心愛護他們,給他們補課,用情感去感染他們,激發他們的上進心,幫助他們樹立學好數學的信心。
四、嚴於律己,樂做表率
在擔任教導主任這十幾年裏,我結合自身在教育教學方面的優勢,在學校裏,和老師們共同鑽研,把自己在教學實踐中積累起來的經驗、方法以及一些較為成功的教學設計毫無保留地介紹給大家,與
其他老師一起分享教學心得。並時常與老師們溝通、交流,與老師們一同探討、實踐,使我校的教研工作形成了良好的互助共進的學術氛圍,營造出了輕鬆和諧的學習、工作環境。引領全體教師專業成長。
在學校的教研活動中,我能自我加壓,敢挑重擔,精心設計和策劃好各類活動,主動擔任課題負責人。我們積極開展了開放課堂、互聽互評、案例評析等活動,並在教研活動後交流收穫和感悟,促使全組教師在活動中提高業務能力和理論水平,同時也使自己的管理能力得到了提高。
四、刻苦鑽研,取得成效
學區立項課題《生活數學》,以取得階段性成果,作為課題組負責人,深入課堂,帶領數學組及課題組成員就生活數學問題,尤其是數學廣角課進行了認真探討。在泊頭市2017年國小數學“數學廣角”觀摩研討評比活動中周玉虎老師榮獲説課組一等獎;在泊頭市2017年國小數學“數學廣角”觀摩研討評比活動中昝志遠老師榮獲作課組一等獎;在泊頭市2017年國小數學“數學廣角”觀摩研討評比活動中穆凌燕老師榮獲作課組一等獎;
2011年《國小數學廣角內容的思考與感悟》被評為滄市級論文二等獎。
2011年《創造性地使用國小生素質綜合評價手冊》被評為滄市級論文二等獎。
2012年《談培養學生數學思維品質技能》獲滄市級論文三等獎; 2012年榮獲 “教研工作先進個人”。
追求職業成長的過程是艱辛的,但收穫必定是快樂的!
今後的工作中,我將繼續努力辛勤耕耘,自強不息,不辜負領導的幫助和同事的信任,為馮莊國小的明天做出更大的貢獻!
馮莊國小教學教研先進個人彙報材料 [篇2]
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